生命意義探索心得體會及感悟 生命意義的體會(9篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟一

2、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

3、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

4、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|生命

5、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

6、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

7、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

8、一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>

9、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

10、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

11、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

12、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>

13、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>

14、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

15、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

16、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

17、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|生命

18、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

19、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

20、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

21、一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>

22、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

23、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

24、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

25、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?/p>

26、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

27、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

28、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

29、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

30、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

31、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

32、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾

33、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

34、生活就是戰(zhàn)斗?！铝_連科

35、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼·羅蘭

36、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>

37、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命?！∪?/p>

38、如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

39、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克

40、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達(dá)爾文

41、珍惜生命就要珍惜今天?！V語

42、人生包含著一天，一天象征著一生?！V語

43、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命?！獛鞝柎?/p>

44、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語

45、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

46、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命?！?/p>

47、我從不忘記活著本身就是樂趣?！?/p>

48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟二

1、我在每一天里重新誕生，每天都是我新生命的開始。 ------左 拉

2、白發(fā)寧有種，一一醒時栽。 ——辛棄疾

3、人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。 ------盧 梭

4、在無限的時間的河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。 ------郭小川

5、生命最長久的人并不是活得時間最多的人。 ------索爾仁尼琴

6、爾勿恃強(qiáng)，轉(zhuǎn)眼夕陽。 ——張維屏 生不可不惜，不可茍惜。涉險畏之途，干禍難之事，貪欲以傷生，讒慝而致死，此君子之所惜者；行誠孝而見賊，履行義而得罪，喪身以全家，泯軀而濟(jì)國，君子不咎也。 ——-顏之推

7、生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 ——伽利略

8、拿破侖擁有一般人所追求的一切------榮耀、權(quán)力、財(cái)富------可是他卻對圣海蓮娜說：“我這一生從來沒有過一天快樂的日子?！倍悺P勒-----又瞎、又聾、又啞——卻表示：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣的美好。 ------卡耐基

9、人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭。 ” ——奧斯特洛夫斯基

10、一切難以理解的，終將真相大白。當(dāng)生命熄滅的時候，灰燼里剩下的卻是真金。生命奔騰著，消融下去，降低著溫度……但是，正是在那最后的閃爍中，包含著生命行程的全部經(jīng)驗(yàn)。 ——列·列夫昂諾夫

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟三

·希望之樹，只有用誠實(shí)的土壤，智慧的陽光，勤勞的汗水，積極而又穩(wěn)步的培育，才能結(jié)出碩果。

·花兒最理解的陽光和雨露的愛，寒流和風(fēng)霜的恨。

·只有干涸的井，沒有斷流的江河中。兩者的區(qū)別就在于愛不愛運(yùn)動。

·即使春天來了，卑污者的心田照舊是一片荒蕪。

·假如生活給我苦果，我將苦果釀成甜酒。假如生活給我甜蜜，我將甜蜜帶給人間。

·回憶也許能給人以力量，但一個人不能光靠回憶來生活。

·淚與汗都是濕而咸的喻兩者所獲的結(jié)果不同。淚為你帶來痛苦，汗則為你帶來進(jìn)步。

·只有把目光對準(zhǔn)地平線的人才能找到自己的正確道路。

·老是愛欣賞自己腳步印的人，只會在原地兜圈了。

·把自己視為完人，就會感到被埋沒的痛苦，把自己視為輥絲，就會感到自己的作用；把自己視為泥土，就會感到生活中充滿了甘露。

·在生活的旅途中，最危險的不是懸崖悄壁，而是在如花似錦的坦途中因迷戀路旁風(fēng)景而止步不前，或誤入歧途。

·睜著雙眼，不等于正視現(xiàn)實(shí)。

·人生的價值，庸夫用享樂多少來衡量，英雄用創(chuàng)業(yè)多少來計(jì)算。

·不圖虛名，譏諷隨之消失，多干實(shí)事，榮譽(yù)不期而至。

·人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。

·人生不是螺旋上升，就是原地畫圈。

·人生是一把剪刀，應(yīng)該剪出最美的圖案。

·人生并不都象蜜那樣甜，就跟大地并不只生長甘蔗一樣。

·平直的生活淡而無味，曲折的生活五味俱全。

·海風(fēng)是咸的，海霧是咸的，海水是咸的，我要在這咸的世界中釀造出甜蜜的生活。

·人活著就應(yīng)該象溪流似的尋路前進(jìn)，無論如何不能讓煩惱絆住自己的腳步。

·勤奮的人，常把高山作平地，懶惰的人，常把平地當(dāng)高山。

·人活著，應(yīng)該是由于自己的存在，而使用權(quán)別人生活得更美好。即使暫時做不到這點(diǎn)，那至少也不能成為別人前進(jìn)道路上的障礙。

·我向往大海，也熱愛小溪。人應(yīng)該象大海一樣雄偉，象小溪一樣純潔。

·我愛在這彩色的世界上生活，因此就應(yīng)該為這彩色的世界增添一片綠葉，紅蕊，一滴露珠而奮斗終生。

·請打開吧，那生命的書。在那空白的地方，標(biāo)上你的注釋。

·第一次敢于嘲笑你自己的時候，你便成熟了。

·一個人雖然可以選擇許多路，但不能同時走兩條路。

·流水的歸宿是大海，落花的歸宿是大地。

·蠶兒因一味保存自己，而作繭自縛。

·籠中的鳥兒得到了吃喝的保證，卻失去了翱翔天宇的自由；瓶中的鮮花不再有風(fēng)吹雨淋之苦，卻因離開大地母親而很快枯萎。

·海底雖比海面平靜百倍，但海底永遠(yuǎn)沒有風(fēng)和浪的壯觀。

·礁石被海浪惴去了軟弱的部分，就會變得更加堅(jiān)硬。

·不要象流云那樣，沒有自己的軌跡，一生飄飄逸逸。

·即使生活把我愚弄一百次，我仍要作一百零一次追求。

·埋怨命運(yùn)等于嘲笑自己。

·在選擇別人時，也要讓別要想選擇自己，在考驗(yàn)別人時，也要讓別人考驗(yàn)自己。

·一步登不上高山，但一步不慎，卻能從懸崖上掉下來。

·躲避了自然界的風(fēng)雨，可是還有人生的雨呢！

·清清楚楚看昨天，扎扎實(shí)實(shí)抓今天，高高興興看明天。向昨天要經(jīng)驗(yàn)，向今天要成果，向明天要動力。

·命運(yùn)與時勢緊緊相連。善于審時度勢，努力發(fā)掘自己，就能成為自己命運(yùn)的主宰者。

·最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉進(jìn)深谷里的人，只有向上才能找到出口。

·艷麗婀娜的花卉，請莫矜持高傲，倘若離開生養(yǎng)的泥土，艷姿就會凋零，生命就會枯竭。

·有益的聊天使用權(quán)人高尚、充實(shí)、奮發(fā)，庸俗的言談使用權(quán)人低下、空虛，消沉。

·一個人的價值，永遠(yuǎn)存在于對事業(yè)的追求之中。滿足于戴著“成功者”桂冠的人，他的價值正在向負(fù)數(shù)靠近。

·記公憤是英雄，想私仇是弱者。

·生活的風(fēng)風(fēng)雨雨是一把無形的刻刀，在給每個人雕像。

·默默無聞的人，并非都有是無功無能之輩；聲名煊赫失，并非都是有功有能之士。

·人生道路上的每一個里程碑，都刻著兩個字“起點(diǎn)”。

·一個人的歷史有長有短。有人醉生夢死。在歷史的膠卷上，沒留下任何痕跡。有人一生雖是那樣短暫，卻光華四射，永遠(yuǎn)活在人們的心里。

·締造人生豐收的金秋，每滴汗珠都是充滿生命力的種子。

·人生是嚴(yán)峻的，它不一首浪漫的抒情詩，也不是一支優(yōu)美的小夜曲，它是陽光與風(fēng)雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。

·大樹已經(jīng)枯死，春天對它就失去了意義，如果人生沒有追求，美好的東西對你便沒有吸引力。

·人生是在希望之中度過的。沒有希望的人生，好象沒有生機(jī)的枯木。

·為人還是為己，是一個人掛在自己的名字下的一幅內(nèi)心世界的寫生畫。

·無論是誰，只要肯努力，有堅(jiān)決干的意志和熱情，在任何逆境中也能忍耐，那就能得到光榮。

·榮譽(yù)之花，是用理想的金錢和閃光的汗珠綴成。

·辛勤的汗水才是真正的美酒，榮譽(yù)只不過是盛裝它的酒杯。

·榮譽(yù)，猶如一塊沃土：一邊結(jié)出勝利的碩果，一邊又播下考驗(yàn)的新種......

·要走好明天的路，必須記住昨天走過的路，思索今天正在走著的路。

·生活的長線把卑誦者捆縛在“自我”的天地里，而把開拓者牽引到遙遠(yuǎn)的天地。

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟四

《生命生命》這篇課文是第五組以“生命”為專題中的一篇精讀課文。課文開頭首先提出問題:生命是什么?下面的內(nèi)容卻沒有從正面回答,而是從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中,向我們展示了生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度:一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。這是本課向我們詮釋的生命的全部內(nèi)涵。

1、知識與能力目標(biāo):

理解課文內(nèi)容,結(jié)合上下文和生活實(shí)際,體會生命力的頑強(qiáng)。

2、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):

引發(fā)學(xué)生對生命的思考,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、尊重生命、珍惜生命,逐步形成積極的人生態(tài)度與正確的價值觀。

1、教學(xué)重點(diǎn):

理解課文中的三個事例所蘊(yùn)含的道理。

2、教學(xué)難點(diǎn):

聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约簩ι母形颉?/p>

這篇課文的作者對生命作了一些理性的思考。四年級的學(xué)生年齡尚小,在理解課文的思想內(nèi)容上有一定的難度。因此在教學(xué)本文前,可以讓學(xué)生搜集一些有關(guān)人生、生命方面的名言。使學(xué)生從中受到生命意義的啟迪,為領(lǐng)悟本篇課文的思想內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

(教師可以在課前先詢問學(xué)生搜集情況,如果學(xué)生沒有搜集到,可以先告訴學(xué)生一些這方面的名言。如:1、人最寶貴的是生命。 2、生命對于每個人只有一次。 3、人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;這樣,在生命的最后時刻,他就能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?

1、教法:

采用整體感知、研讀賞析、體驗(yàn)反思的教學(xué)環(huán)節(jié),層層深入,對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶與感染。

2、學(xué)法:

通過品讀課文、交流、討論,感悟生命力的頑強(qiáng),理解生命的真諦。通過暢談對生命價值的理解,抒寫對生命的感言,提升對生命的認(rèn)識。

我之所以這樣設(shè)計(jì),目的是要徹底改變老師講,學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)方式。從而使教師轉(zhuǎn)入幕后,變?yōu)榻虒W(xué)活動的組織者,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主體。

一、采用故事引入,鋪墊情感基調(diào)。

1、將本課的作者——杏林子的生平事跡介紹給學(xué)生,讓學(xué)生說一說:為什么一個一生有五分之四時間都在與病魔作斗爭的人會有這樣的生命奇跡的出現(xiàn)?

總結(jié)學(xué)生的發(fā)言后,自然的引入本課。(這樣的引入,是為了與即將學(xué)習(xí)的文本進(jìn)行無縫接軌,在學(xué)習(xí)文本之前,先調(diào)動起學(xué)生的情感。)

2、引入。在上節(jié)課中,我們已經(jīng)知道作者通過三件事,向我們闡述了生命的頑強(qiáng)、生命的寶貴。還記得是哪三件事嗎?(學(xué)生回答后,板書三個事例:飛蛾求生 瓜苗破土 靜聽心跳)

二、品讀課文、感悟生命的頑強(qiáng)。

㈠、學(xué)生自由讀課文,再次感知。

㈡、交流、討論、思考三個事例中所蘊(yùn)含的道理。

1、以小組為單位分別討論、思考感興趣的事例?？梢哉勛约合矚g的原因,也可以談自己的感悟。(課前可先讓學(xué)生自由結(jié)合成6個學(xué)習(xí)興趣小組。)

2、以“飛蛾求生、瓜苗破土、靜聽心跳”三個事例的順序,讓小組推出代表,說說從事例中體會到的內(nèi)容。組內(nèi)成員可以補(bǔ)充,其他小組成員也可以提問。(總結(jié)學(xué)生對三個事例的發(fā)言后,

板書:珍愛生命 生命力是強(qiáng)大的 嚴(yán)肅對待生命)

三、情感升華。

教師在總結(jié)學(xué)生的發(fā)言后,向?qū)W生提出問題:我們應(yīng)該如何對待自己的生命?

(總結(jié)學(xué)生發(fā)言后,板書:珍惜生命 善待生命 創(chuàng)造價值)

四、課外拓展,抒寫生命感言。

1、把自己的感受寫下來。

2、把自己對人生的感悟?qū)懴聛?可以仿照作者的寫作方法。(選做題)

八、說板書:

生命生命

飛蛾求生——珍愛生命珍惜生命

瓜苗破土——生命力是強(qiáng)大的善待生命

靜聽心跳——嚴(yán)肅對待生命創(chuàng)造價值

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有什么比生命更重要的嗎?我們可曾這樣叩問過自己的心靈?有人說，生命如夏天的花朵般絢爛妖嬈，因此，我們看到它所散發(fā)的光芒時，就應(yīng)該好好握住它，珍惜它。與美國火箭隊(duì)續(xù)約五年的姚明，身價高達(dá)7600萬美元，對他來說，一場重要的比賽，可能會為他帶來數(shù)百萬的收入，但姚明還加入了中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的行列。記者問他，現(xiàn)在你是中華骨髓庫的志愿者，是真的捐還是作為一個形象代言人?“我已經(jīng)簽過意向書了，一旦配型成功的話，馬上就捐。"'如果你正在參加一場比賽呢?’"有什么比生命更重要的呢?”

當(dāng)金錢與生命被放在天平的兩端時，姚明選擇站在生命這頭。有人也像姚明這樣肩負(fù)重任，他們尊重人的生命?？梢灿腥嗽谶@物欲橫流的浪潮中被金錢蒙蔽了良心。

有些人漠視生命。在他們的眼中，鈔票才是最重要的東西，而生命不過的轉(zhuǎn)動金錢磨盤的苦命的驢。我們忘不了黑磚窯事件，更忘不了磚窯中的孩子裸露著黝黑的上身，睜著混雜著無助與惶恐的大眼睛。還記得孩子們說過一句話：“我們的像奴隸一樣干活。”是的，礦主用沾滿利益的雙腳踩碎了他們的尊嚴(yán)，對生命的最后一點(diǎn)尊重。他沒有將孩子們視為有尊嚴(yán)的生命，只把他們當(dāng)作賺錢的工具。

他們是踐踏生命的人，用自己罪惡的雙手遮蔽了自己的良心;他們也是輕視生命的人，在他們眼里，錢才是最重要的;他們更是不熱愛生命的人，若只視自己的生命如夏花，是他人的生命如草芥，還何談熱愛生命呢?

尊重生命的人，用自己的肩膀挑起重?fù)?dān)。

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟六

大家好，今天演講的題目是：生命的價值 。

生命對于每個人都只有一次,結(jié)果都是死亡,可過程是自己的,人生的體驗(yàn)不盡相同.生命是一種歷程,奮斗了才會有收獲.

我不敢去詮釋生命,我只想給大家說兩個故事.

一個著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個國際的比賽.可就在前幾天,她被確診為骨癌.她面臨著兩條路：要么截肢,要么死亡.身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命.她進(jìn)退兩難.她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗.當(dāng)她站在舞臺上時,她步伐輕盈,絲毫看不出她是個有重病在身的人.當(dāng)她走下舞臺時,她再也沒有起來.這是一個真實(shí)的故事.一生的努力,化身為舞臺上的一次演出.

她,用舞臺上短短的十幾分鐘,將生命的價值定義為燦爛、輝煌.

相信大家一定都見過蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易.上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,也讓它們歷盡了磨難.蝴蝶是由蛹化來的,當(dāng)它們在蛹中掙扎時,它們把血液擠進(jìn)翅膀.誰都幫不了它,只有它自己努力.不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的.蝴蝶的美是一種悲壯的美.

它們,用一季的飛翔,將生命的價值解釋成奮斗、精彩.

在她們身上,生命被詮釋得淋漓盡致.生命的價值在于用不懈的努力去爭取輝煌,去用一生的付出證明自己的價值.如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,那么此生無憾也.

人生總是會死的,沒有不逝的生命,可有的重如泰山,有的輕若鴻毛.他們生命的價值不同.結(jié)果一樣,為什么不讓自己活的精彩一些呢?如同飛蛾撲火、金蟬脫殼;如同火柴傾其所有去撐起一片光明.飛蛾、金蟬的價值在于飛翔、火柴的價值在于燃燒.干什么都要有代價,有時,代價是整個生命.這就是生命的價值.

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟七

1、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文

2、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

3、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青?！璧?/p>

4、珍惜生命就要珍惜今天。

5、人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。——保羅

6、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文

7、人生似朝菌。——寒山

8、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

9、苦難是人生的老師?！蜖栐?/p>

10、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟八

人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對來世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬紫千紅夏的濃蔭綠樹秋的金黃世界還是冬的潔白剔透

人生，恰似一幅畫，畫的色彩全由你自我掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……

白，如東坡。“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，感情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”。

東坡從政治的窄門中走出，為自我的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……

灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自我生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國無門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！

紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時，我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最終一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌像流星一般在最終一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光??！他的生命所以而燦爛！

人生的境界在于將自我的潛能發(fā)揮到極致！

生命的畫板，讓我們自我著色！

活著，總會有一個位置，讓你綻放屬于自我的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自我的目標(biāo)，詮釋自我的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹就成為棟梁之材！

不要問什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！

蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！

讓我們拿起畫筆，傾聽心聲，為自我的生命著色！

有關(guān)生命意義探索心得體會及感悟九

每個人的心里，其實(shí)都有一個純凈的世界。有靜靜的陽光在溫暖身心，用淺淺的微笑支撐心靈，讓淡淡的情懷，牽掛、期待。以黎明驅(qū)散黑暗； 使折磨，成就幸福的最美詩篇。

——題記

k的孩子要去當(dāng)兵了，是k在孩子的慶賀之日的頭一天，親自打電話邀請的我。我應(yīng)邀了。我是和我的妻子一同前往的，不為別的，就如她在電話里所言：“就為了給她再掌掌精神吧！”

就這一句話，她的內(nèi)心就已經(jīng)被表露、被展現(xiàn)了。她看來還是那么的要強(qiáng)，還是那么的向往著她自己所界定的美好。看來她有的是希望，她并未絕望。關(guān)于k的故事，我在《女人你就不該有忙碌》中都講述了。

互相見面后都已經(jīng)有四年了，那是一千四百多個日日夜夜的時間間隔。想象中，在高位截癱的病痛的折磨下，她會憔悴成什么樣子。

我和妻子是驅(qū)車六七十公里的旅程后，才趕到她家的。院子里賀喜的人倒還挺多的，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的提前接引，我們是被直接帶進(jìn)了她所蝸居的房間。

房間里倒也寬敞整潔，地面靠墻的地方就支了一張床。床上那張美麗的笑臉顯得比以前蒼老了許多，只有那對酒窩，在她的歡快爽朗的笑聲掩映下，還是那么的顯人奪目。

屋子里的人并不是很多，就我們曾經(jīng)的班主任，和那曾經(jīng)一起頑劣嬉鬧了的，都有點(diǎn)陌生但卻又是那么熟悉的幾位老同學(xué)。和想象中并不同，房間里并沒有沉悶，只有歡聲笑語。k的氣色看上去真的很好，也很是高興。她親切的叫著我們的名字，暢談著闊別重逢后才有的情懷，看來都是有默默的思念存在的。但大家都有思念，卻為何在那些個都已失去的歲月里，很少聽到有互相聯(lián)系的。生活的怪圈，人性的弱點(diǎn)吧！

我并沒有更多的去詢問，也不知道她這些年，都是以一種怎樣的心情，去度過她的每日每夜。試想：一個曾經(jīng)以美麗和陽光著稱的?；壍娜耍粋€為生活的燦爛美好曾經(jīng)打拼獨(dú)創(chuàng)了一片光鮮天地的人，突然之間的靜臥不起，突然之間將自己交給了真正的命運(yùn)，去無奈的被盡情的擺布著，那她將會要去承受多大的壓力的。若不是那頭顱的左右擺動，臉部的笑容與嘴唇的上下煽動，體現(xiàn)出了她還活著，其他的一切都如生命終結(jié)般的，再無第二了。

想象中，曾經(jīng)都有千萬種假設(shè)，但都是一幅憔悴不堪的畫面。她的軀殼，就像大山中的石塊，是沒有任何生命意義可談的。

k能向我們發(fā)出邀請，這在我的想象中，就已經(jīng)是擁有了天大的勇氣的，更沒想到，她還能那樣的談笑風(fēng)生，還能以那樣的幽默語言去沖淡生活中的沉悶與壓抑。k的生命之杯是加滿希望之水的。只要擁有了快樂的心情，她的生命就不會枯竭的。

她對孩子的前途也充滿了憧憬，家里修繕的房屋，看來就在那次事故后就再也未曾動工過。但她已經(jīng)對自己的每間房舍都有了規(guī)劃。當(dāng)前些天有同學(xué)告訴我說，k還在向她們借錢準(zhǔn)備尋求東山再起時，我還有點(diǎn)不太相信。但今天，當(dāng)我看到眼前的k，聽到眼前k的一言一語，我才是真的信了。她的心態(tài)是已經(jīng)在準(zhǔn)備享受奮斗中的快樂了。

老師的笑聲是最能肯定一切的，因?yàn)槲覀兊暮芏嘌孕心嵌际亲駨牧藥熋６蠋煹拇蠖鄶?shù)的笑聲，都是k在感染著。對于認(rèn)事的艱難，若非身在局中，身臨其境，若非在這樣的歡樂祥和的氛圍里。我倒是好像對我以前的那些假設(shè)的猜測，我都有點(diǎn)羞愧了。

一切其實(shí)都有了最好的安排，沒有了任勞任怨，沒有了往事的回顧，只有了前景的規(guī)劃，?？磥恚陀^環(huán)境并沒有決定了k的生命航向，她的生命航向那是她自己的心靈在決定了的。心有多大，你的舞臺就會有多大，k是想再去盡最大的努力，去收獲那屬于自己的喜悅與快樂。

是人都有風(fēng)光無限時，順境時的風(fēng)光，都將會讓自己的人生歡樂幸福。但若能遇到苦苦撐持暗無天日的境遇，又能有幾人。k的境遇很不幸，但她有向往幸福生活的意念。是人只要心中想著快樂，絕大多數(shù)都會如愿以償?shù)摹?/p>

看來存在生命中真正的快樂，那其實(shí)都是內(nèi)在的，它不會決定于客場和你所生存的環(huán)境。如果在人有限的生命里，若以無形的煩惱引來人生更大的痛苦，倒不如主動去尋找生活中的樂趣，能擁有一份好的心情，那只不過就一個時間的問題了。

生活其實(shí)就如一杯白開水，若加的是蜂蜜，那就是甜的，加鹽那就是咸的了，放入茶葉，就有清香。心若苦，生活就會苦海無邊，心是甜的，生活處處才會是曼妙的風(fēng)景。

只要熱愛生命，一切都將會在意料之中。