2023年課程安排培訓(xùn)心得體會簡短(精選14篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、挖掘問題和積累知識。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意避免夸大和歪曲事實，保持真實和客觀。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以更好地理解如何寫一篇高質(zhì)量的心得體會。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇一

作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇二

課程安排是每一個學(xué)期必須要通過的一個關(guān)卡，同時也是我們學(xué)生進一步了解自己、提高自己的重要機會。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，理解課程的真正內(nèi)涵和學(xué)科之間的關(guān)系，并學(xué)會如何更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。在我的課程安排過程中，我有了許多體會和思考，今天我就和大家分享一下這些心得。

【第一段：合理的安排】。

什么是合理的安排？在我看來，它應(yīng)該是能夠讓我們學(xué)習(xí)更加高效和輕松，并且不會對我們身心健康造成太大負(fù)擔(dān)的一個安排。在實際操作當(dāng)中，我會先根據(jù)自己的課程表和每周的計劃，將時間分配到各項任務(wù)上，看看時間上是否能夠合理安排。然后我會再次審視這個計劃，看看這些任務(wù)的完成情況是否會對自己的身體和精神造成太大負(fù)擔(dān)，如果有，我會嘗試調(diào)整計劃或者從其中刪除一些任務(wù)。

【第二段：時間規(guī)劃的重要性】。

在課程安排中，時間規(guī)劃是至關(guān)重要的，因為時間是我們學(xué)習(xí)和生活的核心元素。對于我來說，每周我都會做一份時間表來規(guī)劃每天的時間安排，每個任務(wù)都有明確的開始時間和結(jié)束時間，同時還有一些備用時間，以便在緊急情況下解決突發(fā)事件。這樣一來，我不僅能夠更好地掌握時間，也能夠更有自控力、自律性和自我管理能力。

【第三段：課程難度的不同應(yīng)對策略】。

每個課程的難度都會有所不同，如果沒有正確的應(yīng)對策略，那么很容易失去信心。在我的經(jīng)驗中，我會先了解每門課程的要求和難度，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。對于一些難度大的科目，我會從基礎(chǔ)知識著手，逐步深入，一步一步地完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，我也會主動參加各種講座、討論會和論壇，從他人的經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，豐富自己的知識儲備。

【第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)，不斷完善】。

在實際操作中，我也會不斷關(guān)注細(xì)節(jié)，有意識地比較和評價自己的成果。例如在作業(yè)中，我會審查自己的表達是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密、思路是否連貫等，同時也會注意字跡和格式排版。在學(xué)習(xí)過程中，我也會不斷完善自己的思維方式，注重梳理和表達自己的思路、方法和策略。這樣一來，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，也能夠善于總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

【第五段：總結(jié)與展望】。

通過自己對課程安排的體驗和實踐，我發(fā)現(xiàn)要提高自己的學(xué)習(xí)效率，不僅需要靈活而合理地安排時間，也需要注重合理的應(yīng)對策略、關(guān)注細(xì)節(jié)和不斷完善自己。在未來，我會更加專注于培養(yǎng)自己的自我管理能力、自我反思和總結(jié)能力，努力做到“因材施教”，靠著不斷的努力提升自己，成為一個內(nèi)外兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇三

第一段：引言和背景介紹（150字）。

每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。

第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）。

首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。

第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）。

在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。

另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。

在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。

在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇四

作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。

這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學(xué)效果。

在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。

在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進行互動，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我也學(xué)會了如何使用幽默和同理心來增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。

總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇五

在過去的幾天里，我有幸參與了一個為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對這個課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團隊發(fā)展。

我們在課程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進行了大量的實踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。

我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達信息和引領(lǐng)團隊。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對這些問題和挑戰(zhàn)。

在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團隊中的問題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中。

總的來說，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團隊的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中，更好地服務(wù)于我的團隊。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇六

在充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗和感悟。

這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作”，地點設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項目包括團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們共同期待的是通過這次培訓(xùn)，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊，提升團隊績效。

在培訓(xùn)過程中，我親身經(jīng)歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導(dǎo)團隊。同時，我也明白了，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團隊走出困境。

總的來說，這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作技能。我更加深刻地認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有強大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。

最后，我想說的是，感謝這次培訓(xùn)，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認(rèn)識到，每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇七

一、機會就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。

在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候，特訓(xùn)營的課程正式拉開帷幕。剛一開始，我就上了重要一課。我記得當(dāng)時玩的第一個游戲，需要女生找男生搭檔(當(dāng)時女多男少)，可是就在那時候，我出去了下，結(jié)果回來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)選完了，而我落了單，那時候的感覺很尷尬，然后xx老師問我，在以前的生活中肯定也有過這種情況，不管是因為客觀還是主觀原因，一定錯過了一些很重要的東西，機會就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)喪失了一次重要的機會。

我記得柏拉圖曾經(jīng)說過，“一個人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r節(jié)、有利的時機就會前功盡棄?！比祟惣偃绮荒芾脵C會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，機會就是溜走了，再也不可能讓你有重來的機會，這也是特訓(xùn)營給我上的第一課，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

二、永遠(yuǎn)不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒有理由那樣做。

每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關(guān)心和愛是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。于是，我們經(jīng)常會和父母爭吵，為了一點小事必須分出個對錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難過。

我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關(guān)心父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個位置想想，如果有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶?，我們自己的孩子對我們這樣漠不關(guān)心，我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。

從特訓(xùn)營的課程中，我了解到平時為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權(quán)利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自內(nèi)心的愛，這種愛最無私，最偉大?？措娨暤臅r候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。

我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數(shù)的難關(guān)。

三、在時間的年輪中，我們一直在旋轉(zhuǎn)，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的所有。

曾聽到過這樣一句話：“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一?！被仡^看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。

緣分需要呵護，它是無言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。

我們認(rèn)為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會突然斷了線，很多時候都是違愿的。可造成這些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬次，依然如故。

有時我們也會發(fā)現(xiàn)，我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時是多么幸福，失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸?？偱c自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊，只是我們視而不見而已，當(dāng)真的離開我們遠(yuǎn)去時，才開始后悔當(dāng)初的種種不應(yīng)該。

通過這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多知識，在生活中和學(xué)習(xí)上都有很大的幫助。我會好好利用所學(xué)的知識去幫助每一個人。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇八

近期的課程安排給了我很多促進學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。以下是我對這次課程的總結(jié)和心得體會。

首先，課程設(shè)計合理且有趣。從每日課程時間安排到課程內(nèi)容選擇，整個課程的設(shè)計都充滿了靈活性和創(chuàng)意。每天的課程都安排得非常緊湊，但卻很富有內(nèi)容。課程內(nèi)容選擇上，涵蓋了各個領(lǐng)域和學(xué)科，既有基礎(chǔ)的知識技能訓(xùn)練，也有實踐操作和團隊合作的項目。這不僅提供了全面的學(xué)習(xí)機會，也使每個學(xué)生都能在自己感興趣的領(lǐng)域中獲得突破和進步。

其次，教師的教學(xué)方式獨具特色。在這次課程中，我見到了許多優(yōu)秀的教師和導(dǎo)師們。他們不僅對自己擅長的領(lǐng)域了如指掌，還非常擅長將知識傳授給學(xué)生。他們的教學(xué)方式既注重理論知識的傳授，也注重實踐操作的訓(xùn)練。他們非常耐心地解答學(xué)生的問題，并鼓勵學(xué)生思考和探索。在與他們的互動中，我不僅學(xué)到了更多的知識，也對學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深入的理解。

第三，與同學(xué)們的交流和合作使我受益匪淺。在這次課程中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)和不同學(xué)科的優(yōu)秀同學(xué)。我們在小組項目中合作，一起分享和交流自己的觀點和經(jīng)驗。通過與他們的交流，我學(xué)到了更多的知識和技能，并且對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。他們的成功經(jīng)驗和故事也激勵著我，讓我更加努力地學(xué)習(xí)和進步。

第四，課程的實踐操作讓我更加深入地理解了知識。在這次課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進行了大量的實踐操作。這些實踐操作讓我更加深入地理解了知識，使抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的實踐。通過實踐操作，我不僅鞏固了所學(xué)的知識，還培養(yǎng)了實際操作的能力和技巧。這對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)和支持作用。

最后，這次課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這次課程，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師和同學(xué)。這些知識和經(jīng)驗將引導(dǎo)我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信這次課程對我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，這次課程安排總結(jié)心得體會令我獲益匪淺。課程設(shè)計合理且有趣，教師的教學(xué)方式獨具特色，與同學(xué)們的交流和合作使我受益匪淺，課程的實踐操作讓我更加深入地理解了知識。這次課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇九

在過去的一個學(xué)期里，我經(jīng)歷了一系列緊湊而豐富的課程安排。通過這些課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻體會到了自己在學(xué)習(xí)中的不足與進步。以下是我對這個學(xué)期的課程安排總結(jié)的心得體會。

首先，本學(xué)期的課程安排從理論與實踐相結(jié)合的角度出發(fā)，使我更好地理解了所學(xué)內(nèi)容。在很多課程中，教師不僅著重講解理論知識，還注重引導(dǎo)我們進行實踐操作。通過實踐，我更加深入地理解了相關(guān)理論，而且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際項目中。這種理論與實踐相結(jié)合的方式，為我提供了更全面的學(xué)習(xí)體驗。事實證明，只有理論與實踐相結(jié)合，才能使知識得到更有效的掌握和運用。

其次，課程安排注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。在我所上的多門課程中，老師鼓勵學(xué)生們進行小組討論和項目合作。這種學(xué)習(xí)方式讓我們有機會主動參與到知識的探索和交流中。通過與同學(xué)們的合作，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，也從他們身上學(xué)到了許多新的見解。這種合作學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力，同時也增強了我們的自信心。

另外，課程安排注重開展實踐課程，提供了大量的實踐機會。實踐課程是我最喜歡的一部分，因為這里能夠讓我學(xué)以致用。通過實踐課程，我有機會親自動手操作，實踐所學(xué)的知識。這種實踐課程不僅加深了我對課程內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。在實踐中，我會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，但也正是這些困難與挑戰(zhàn)，讓我不斷學(xué)習(xí)和成長。

此外，課程安排中的考核方式也值得一提。本學(xué)期的考核方式多樣化，不僅有筆試和口試，還有項目報告和實踐成果的展示。這種多樣化的考核方式從不同角度評估了我們的學(xué)習(xí)情況，促使我更加注重課程學(xué)習(xí)的同時，也注重實踐與應(yīng)用。這樣的考核方式激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的積極性，使我不僅僅局限于應(yīng)試的范疇，而是更加注重實際應(yīng)用的能力。

綜上所述，本學(xué)期的課程安排為我提供了一次全面發(fā)展的機會。我在理論與實踐相結(jié)合的課程中加深了對專業(yè)知識的理解；在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力；在實踐課程中提升了動手能力與實際應(yīng)用能力；在多樣化的考核中注重了知識的實際運用。通過這個學(xué)期的課程安排，我收獲了知識，收獲了能力，也收獲了自信。感謝這個學(xué)期所提供的機會，讓我得以成長和進步。相信這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將成為我未來發(fā)展的基石和動力。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平和能力，迎接未來更大的挑戰(zhàn)。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇十

一個新學(xué)期的開始，課程的安排是每個學(xué)生都必須面對的問題。課程的安排也是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上必須深入思考的問題。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，一個合理的課程安排會為學(xué)生帶來許多好處，同時也會讓學(xué)習(xí)更加高效。下面，我將分享我的課程安排心得體會，希望對正在犯愁課程安排的同學(xué)有所幫助。

第二段：總結(jié)之前的課程經(jīng)驗。

在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)一個合理的課程安排對于學(xué)習(xí)的重要性。我首先把所有的課程計劃寫下來，制定出一個跟上課程的計劃。我會注重每周的安排，將每周的計劃分為幾個主要部分，然后再將每個部分的內(nèi)容進行詳細(xì)規(guī)劃。我也嚴(yán)格要求自己按照計劃來學(xué)習(xí)，遵循著一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣對我的學(xué)習(xí)效率和成績有著很大的幫助。

第三段：關(guān)注課程的難度。

課程的難度對于課程的安排具有重要的影響。我會將所有的課程按照難度排序，并將其融入到我的學(xué)習(xí)計劃中。我會提前安排課程，計劃好學(xué)習(xí)重點和難點。我通常會在學(xué)期開始之前收集課程的相關(guān)材料，以課程大綱為主，輔以課外資料，這樣可以讓自己提前掌握一些知識，并且更加了解這門課的難度。通過提前了解，我可以更加高效地學(xué)習(xí)每門課程。

第四段：安排時間以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

在規(guī)劃課程計劃時，我會充分考慮我的學(xué)習(xí)風(fēng)格。例如，我個人的學(xué)習(xí)效率更高的時間段是早上，每次學(xué)習(xí)時間為30分鐘，然后休息5分鐘。這些都是我在學(xué)習(xí)過程中逐漸總結(jié)出來的學(xué)習(xí)規(guī)律。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，我也會考慮到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免疲勞和精力不足的狀態(tài)來影響自己的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)。

通過這份課程安排心得體會，我了解到一個良好的課程安排對于學(xué)生而言是多么重要。它可以幫助我們更好地利用時間、提高學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)習(xí)成績，同時也可以增強我們的自信心?，F(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，按照計劃進行學(xué)習(xí)，這種做法不僅使我在學(xué)習(xí)方面取得了不錯的成績，也增強了自信心和充實感。因此，我希望同學(xué)們在未來的課程安排中，也可以借鑒我的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的最大潛力，取得更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇十一

課程安排對于學(xué)生來說是十分重要的，它不僅能夠決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提高學(xué)生的自我管理和規(guī)劃能力。在這個過程中，我也有了自己的一些心得和體會。

第二段：合理規(guī)劃時間。

課程安排首先要考慮的是時間，學(xué)生需要合理規(guī)劃時間，分配好每一門課程的時間，要盡可能的避免時間沖突，特別是重要的考試、作業(yè)和課程的交替。我在課程安排中學(xué)習(xí)到，要盡可能地利用時間，規(guī)劃好每項任務(wù)的完成時間，以避免時間的浪費。

第三段：留出充裕的學(xué)習(xí)空間。

合理的課程安排還需要留出充裕的學(xué)習(xí)空間，這樣學(xué)生才有足夠的時間去吸收知識并進行鞏固。此外，安排學(xué)習(xí)空間還可以幫助學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃每項任務(wù)，盡可能地提高學(xué)習(xí)的效果。在我的課程安排中，我多關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效率，盡量安排好學(xué)習(xí)時間和休息時間，確保能夠合理統(tǒng)籌時間。

第四段：注重課外拓展。

課程安排并不只是關(guān)于學(xué)習(xí)的課程，它也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的多元化發(fā)展。因此，在我的課程安排中，我也注重了課外拓展的時間規(guī)劃。比如，安排閱讀時間、社交時間及娛樂時間，這樣不僅可以放松身心，還可以開闊思路，并在學(xué)習(xí)中找到更多的靈感。

第五段：總結(jié)。

課程安排需要做到整體考慮，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都能得到平衡，實現(xiàn)規(guī)劃清晰、有序排布的目標(biāo)。在我的課程安排中，我意識到了時間規(guī)劃的重要性，注重了學(xué)習(xí)和生活的平衡，積極參與了課外活動，充實自己的生活。通過這次課程安排的經(jīng)歷，我也更加意識到了規(guī)劃和管理時間的必要性，希望以后能夠更好地和更有效率地規(guī)劃自己的時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇十二

培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。

首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇十三

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。

數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。

我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。

最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。

總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。

課程安排培訓(xùn)心得體會簡短篇十四

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。

1、看到了什么。

(1)宣傳工作的全面完整。

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。

在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難。

在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)。

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。

4、感受。

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。