學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短(實(shí)用20篇)

心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，通過思考和總結(jié)，我們可以更好地應(yīng)對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要著重描述自己的思考過程與領(lǐng)悟，讓讀者能夠理解作者的心路歷程。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地了解和認(rèn)識他人的思維和觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇一

隨著科技的進(jìn)步和電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電影作為一種重要的文化表現(xiàn)形式，扮演著橋梁和窗口的角色，讓我們可以更加直觀地感受到遠(yuǎn)古生物的神奇與輝煌。最近，我有幸參觀了一場關(guān)于古生物的電影展覽，并深感受到其探秘的魅力和啟迪的意義。下面我將用五個(gè)方面來探討我在這次觀影探秘中的心得體會(huì)。

首先，古生物的出現(xiàn)讓我深切感受到生命的壯麗和多樣性。從影片中我們可以看到，遠(yuǎn)古的大地曾經(jīng)孕育了各種形態(tài)各異的生命。有的像恐龍一般龐大威猛，有的像鳥類一樣飛翔自如，有的像魚類一樣在水中自由游動(dòng)。這些各式各樣的古生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)鏈系統(tǒng)，相互依存和影響。它們的出現(xiàn)和滅絕，反映出了地球上數(shù)百萬年的變遷和生命的韌性?；叵肫鹉切╄蜩蛉缟墓派镄蜗?，我不禁對生命的奇妙和偉大產(chǎn)生了一種敬畏之情。

其次，古生物的觀影體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合之美。要在電影中準(zhǔn)確再現(xiàn)那些已經(jīng)滅絕的古生物，需要影片制作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大量的科學(xué)研究和創(chuàng)造性的想象。他們通過研究古生物化石、遺跡和化石燃料等，來推測古生物的外貌、行為和生活習(xí)性。然后再通過高科技手段和藝術(shù)表現(xiàn)手法，將這些推測呈現(xiàn)給觀眾。從服裝道具的制作到特效的加工，從配樂到劇情的編排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是對古生物的致敬和追蹤。通過這個(gè)過程，我意識到科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合，可以使我們更加全面而深刻地認(rèn)識到古生物，也體會(huì)到了科學(xué)與藝術(shù)的獨(dú)立創(chuàng)新和互動(dòng)性的精髓。

第三，古生物的觀影過程讓我思考和探索了人類與自然的關(guān)系。古生物是人類的遠(yuǎn)古親戚，也是地球上的眾多生命之一。它們像一個(gè)個(gè)謎團(tuán)一樣，告訴我們?nèi)祟惖钠鹪春脱莼?。通過觀影，我看到了古生物和人類相似之處，也看到了不同之處。人類在地球上的短暫存在與古生物相比顯得微不足道，我們所取得的成就與古生物相比也是微乎其微。但是，人類作為地球上的主宰者，卻對自然造成了很大的破壞和干擾。我們的活動(dòng)導(dǎo)致了許多物種的滅絕，破壞了生態(tài)平衡。通過古生物，我反思了人類與自然的關(guān)系，并對如何保護(hù)和珍惜生命有了更深的思考。

第四，古生物的觀影過程讓我看到了未來。古生物的存在為我們展示了地球上已經(jīng)存在并將來可能出現(xiàn)的新物種?？茖W(xué)家們通過現(xiàn)有的化石和遺跡分析，提出了許多有關(guān)未來物種的猜測。這些各種奇特的動(dòng)物模型和科幻場景，在電影中令人神往，也讓人驚嘆未來的可能性。回想起這些情景，我感受到了不僅僅是古生物的過去，更是對于未來的一種展望和期許。我們應(yīng)該用科學(xué)的方法預(yù)測未來的發(fā)展，為保護(hù)地球的生態(tài)系統(tǒng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，觀影探秘古生物給了我一個(gè)奇妙的心靈旅程和美的享受。對于古生物的探秘，不僅僅是科學(xué)的研究和認(rèn)識，更是一種審美的體驗(yàn)和情感的呈現(xiàn)。通過電影的表現(xiàn)手法，我感受到古生物的壯美和生命力。在音樂的烘托下，我情不自禁地投入到那個(gè)神秘而絢爛的古生物世界中。那些色彩斑斕的古生物形象和精美的場景設(shè)計(jì)，讓我身臨其境并為之動(dòng)容。這種美的享受令人陶醉，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然的決心和積極行動(dòng)的意愿。

總之，古生物觀影探秘讓我受益匪淺。它不僅讓我重新認(rèn)識了遠(yuǎn)古生物的多樣性和壯麗，也讓我深刻思考了科學(xué)與藝術(shù)、人類與自然、過去與未來之間的關(guān)系。它讓我看到了古生物和人類的相似與差異，更讓我反思和探求了人類與自然的相互作用。最重要的是，這次觀影探秘給了我一次美的享受和心靈的啟迪，讓我更加熱愛大自然并努力保護(hù)它。希望這樣的影片能夠多一些，讓更多的人能夠感受到古生物的神奇與意義。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇二

上周我廣闊的完整了學(xué)校勢均力敵的學(xué)問黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學(xué)問黨員上課，可見校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會(huì)喪失祖先性?！崩杳?，我也萬無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。

王書記在《光陰排山倒海對當(dāng)代大學(xué)問黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征?？萍技夹g(shù)迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國際微風(fēng)和壓低的國際微風(fēng)同時(shí)并存。美國出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨(dú)霸世界。

這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。在武斷如何驚心動(dòng)魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數(shù)慎重問心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個(gè)國民生死水不分彼此正有待于升級一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。

作為一個(gè)在校大學(xué)問、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學(xué)問，不應(yīng)只追求學(xué)問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學(xué)問黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無隙可乘學(xué)問為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。

面對新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。

??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級了無隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。

廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時(shí)廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。

這次學(xué)問黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務(wù)學(xué)問，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇三

在學(xué)習(xí)古生物的過程中，我獲得了很多收獲和啟示。首先，我深刻認(rèn)識到地球上的生命是具有深刻的歷史和演化過程的。古生物作為生命進(jìn)化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對生命進(jìn)化的了解具有重要的意義。

在學(xué)習(xí)中，我了解到有很多方法來研究古生物，如化石記錄、生化分析等。然而，這些方法通常只能提供很有限的信息。直接觀察和研究古生物化石更能帶給我們豐富的思考和理解。

通過研究古生物，我還深刻認(rèn)識到自然選擇是生命進(jìn)化的重要力量。在適應(yīng)環(huán)境、生存和繁衍中，生命會(huì)發(fā)展出各種各樣的特性。這些特性在進(jìn)化中仍然存在，并會(huì)不斷變化和適應(yīng)環(huán)境。正如達(dá)爾文所說：“不是最強(qiáng)壯或最聰明的生命獲得生存，而是那些適應(yīng)能力強(qiáng)的生命?！?/p>

同時(shí)，研究古生物也讓我明白了生命的多樣性。我們生活在一個(gè)充滿各種各樣生物的地球上，每個(gè)生物都有其特殊的性質(zhì)。古生物也是如此，各式各樣的古生物對我們了解生命演化過程有著重要的貢獻(xiàn)。

總之，通過學(xué)習(xí)古生物，我們可以了解到生命的豐富多彩、復(fù)雜而又神奇的歷史。這也讓我意識到，在了解古生物的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該珍愛生命，尊重自然，保護(hù)這個(gè)多彩的世界。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇四

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇五

影視作為一種受眾廣泛且有深遠(yuǎn)影響力的媒介形式，常常引發(fā)人們對于各種主題的思考與探討。其中，古生物題材的影片因?yàn)槠淦嫣囟衩氐镊攘?，吸引了眾多觀眾的目光。最近，我有幸觀看了一部栩栩如生的古生物影片，給我留下了深刻的印象，并引發(fā)了一系列的思考與體會(huì)。

第二段：古生物影片的震撼力。

這部古生物影片以其精美的畫面和真實(shí)的特效征服了觀眾。在屏幕上，栩栩如生的古生物在原始世界中展現(xiàn)出其強(qiáng)大的力量和生命力，讓人感到震撼?；趾氲膱鼍?、巨大的恐龍、猛烈的撞擊和吼叫聲，都給觀眾帶來了強(qiáng)烈的身臨其境的感覺。在觀看過程中，我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，親眼目睹了恐龍的統(tǒng)治和生物界的演化。這種震撼力對于觀眾來說，既是一次視覺上的享受，也是一次心靈的觸動(dòng)。

第三段：探尋古生物的奧秘。

通過觀影，我深入探尋了古生物世界的奧秘。影片中，飽滿的角色形象讓我感受到了遠(yuǎn)古世界的生命力，也了解到了不同種類古生物的特點(diǎn)及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。例如，恐龍作為古生物中的領(lǐng)袖存在，以其巨大體型和強(qiáng)壯力量統(tǒng)治著整個(gè)地球。而其他種類的古生物則各自適應(yīng)著不同的生存環(huán)境。通過觀影，我深刻認(rèn)識到生命的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性，也讓我對生態(tài)保護(hù)有了更深的理解和認(rèn)識。

第四段：影片背后的思考。

這部古生物影片不僅僅是一個(gè)娛樂作品，更是對人類的思考和警示。觀景中，我意識到古生物的滅絕是自然進(jìn)化的一部分，而人類對于環(huán)境的破壞可能會(huì)加速某些物種的絕滅。這讓我反思人類作為地球的統(tǒng)治者，我們應(yīng)該如何平衡自身需求和生態(tài)系統(tǒng)的完整性。而古生物影片所展示的強(qiáng)大力量也提醒著我們，人類雖然強(qiáng)大，但在自然面前，我們也是微不足道的。作為一個(gè)人類，我們需要保持謙卑，學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)自然界。

第五段：對個(gè)人成長的啟示。

通過觀影，我收獲了很多啟示和思考。首先，人類需要對歷史和進(jìn)化過程有更多的了解和研究，以便更好地保護(hù)和利用地球上的資源。其次，觀影過程中的震撼與感動(dòng)讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來的生活，并意識到自己對于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。最后，通過理解古生物的強(qiáng)大與滅絕，我明白了生命的脆弱與寶貴，更加珍惜人與人之間的情感和相互關(guān)心。

這部古生物影片給我?guī)砹嗽S多驚喜和啟示，讓我對于古生物及其與生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)系有了更深的認(rèn)識。同時(shí)，它也促使我重新審視自己與自然界的關(guān)聯(lián)，提醒我在日常生活中關(guān)注并積極參與環(huán)境保護(hù)。古生物觀影探秘之旅，不僅是一次娛樂體驗(yàn)，更是一次對于自然和人類命運(yùn)的思考與啟示。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇六

古生物學(xué)是一門獨(dú)特而神奇的學(xué)科，它通過對過去生物的研究，揭示了地球生命的演化歷程。最近，我有幸參加了一次關(guān)于古生物學(xué)的講座，深受啟發(fā)。在這次講座中，我對古生物學(xué)有了更深入的了解，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些深層次的體會(huì)。

首先，我被古生物學(xué)中的“活化石”所吸引。這些生物之所以被稱為活化石，是因?yàn)樗鼈冊诘刭|(zhì)時(shí)間尺度上幾乎沒有變化。比如，鰩魚和鯊魚都是活化石的代表，它們的外貌和行為幾乎與數(shù)億年前的化石完全一致。這種古老而穩(wěn)定的生物群體給了我一種震撼，讓我深感生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)力。無論是外部環(huán)境怎樣變化，這些動(dòng)物都能在生存競爭中得以延續(xù)，這種頑強(qiáng)的生命力令我敬畏。

其次，我被古生物學(xué)中的“缺環(huán)現(xiàn)象”所啟發(fā)。在古生物學(xué)中，我們常常遇到一些生物在化石記錄中出現(xiàn)了長時(shí)間的空缺，這就是缺環(huán)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象說明了地質(zhì)歷史中一些生物群體的滅絕，以及生物演化的不連續(xù)性。觀察這些缺環(huán)現(xiàn)象，我深刻體會(huì)到了物種的漲落，生命的輝煌與消逝，并對人類的責(zé)任有了更深一層的思考。我們要珍惜當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)和保存生物多樣性，讓我們的后代也能感受到這種美麗的生命之舞。

第三，古生物學(xué)的進(jìn)展對于我們理解人類起源和演化歷程具有重要意義。通過對不同時(shí)期和地區(qū)的化石記錄的研究，我們可以探索人類的起源和演化之謎。最近幾十年來，隨著DNA技術(shù)的發(fā)展，人類起源和遺傳關(guān)系的研究取得了突破性進(jìn)展。通過比較不同物種的基因組，我們可以窺探到不同物種的共同祖先和演化分岔點(diǎn)，搭建起一個(gè)個(gè)生命的譜系。了解人類的起源和演化歷程，不僅可以滿足我們對自身的好奇心，更可以幫助我們更好地了解并保護(hù)生物多樣性。

第四，古生物學(xué)也為我們提供了尋找地球上其他生命的線索。在過去的幾十年里，古生物學(xué)界發(fā)現(xiàn)了一些存在于地球上極端環(huán)境中的微生物，例如熱溫泉中的古菌。這些微生物無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)還是生命特征上都有著與地球其他生命截然不同的特點(diǎn)。這些生命的發(fā)現(xiàn)表明了地球生命的多樣性和適應(yīng)能力，并啟示我們尋找其他星球上潛在的生命的可能性。對于人類而言，探索其他星球上的生命是一項(xiàng)偉大的科學(xué)目標(biāo)，也是未來數(shù)十年的重要議題。

最后，觀看古生物學(xué)講座讓我感受到了生命的奇跡。古生物學(xué)通過對遠(yuǎn)古生物的研究，揭示了生命演化的壯觀景象。僅僅通過幾塊石頭上殘留的痕跡，古生物學(xué)家可以重構(gòu)動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性，甚至還原古生物的行為。這種能力讓我對生命的復(fù)雜和多樣性充滿了敬畏之情。只有在大自然的長河中，我們才能感受到生命的巧妙和奇跡。

總的來說，通過觀看古生物學(xué)的講座，我對這門學(xué)科有了更深入的認(rèn)識，并從中得到了許多啟發(fā)。我對古生物學(xué)中的活化石和缺環(huán)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并深刻認(rèn)識到了保護(hù)生物多樣性的重要性。古生物學(xué)的進(jìn)展和研究對于了解人類起源和地球上其他生命有重要影響。最重要的是，古生物學(xué)讓我充滿了對生命的敬畏和奇跡，讓我更加珍惜和熱愛這個(gè)多彩的世界。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇七

人類存在的時(shí)間極其短暫，而地球上的生物卻已經(jīng)存在了數(shù)十億年，其中不乏令人驚嘆的古生物。在科學(xué)探索的過程中，人類已經(jīng)深入了解了各種古生物，這讓我體會(huì)到了生命的偉大和科學(xué)探索的重要性。

第二段：對古生物的普遍印象。

古生物的形態(tài)多種多樣，其中恐龍、三葉蟲和霸王龍等被眾人所知。這些古生物，通過化石的發(fā)掘和科學(xué)家的分析，讓我們了解了他們所存在的環(huán)境，演化的進(jìn)程以及它們之間的關(guān)系。比如，三葉蟲是一種古老的節(jié)肢動(dòng)物，出現(xiàn)在早期寒武紀(jì)，而霸王龍?jiān)诎讏准o(jì)末期，是地球上史上最后的恐龍王者。這些古生物像是地球歷史的見證者，留下了許多珍貴的信息，讓我們更加深入了解生命和自然。

第三段：我對古生物的興趣和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

我對古生物的興趣從小就開始，曾經(jīng)花費(fèi)了許多時(shí)間和精力研究恐龍和三葉蟲等古生物。通過閱讀科普書籍和電影、電視等媒體，我逐漸了解了古生物的演化歷程、生態(tài)系統(tǒng)以及地球發(fā)生了什么。同時(shí)，我還參加過古生物方面的夏令營和展覽，以及參觀過自然博物館，學(xué)習(xí)更多關(guān)于科學(xué)探索和生命的知識。

第四段：古生物讓我了解到的人性的種種。

通過了解古生物的歷史，我們不僅了解到了地球和生命的形成，更加了解到了人性的種種。比如，當(dāng)我們了解到恐龍滅絕的原因是大規(guī)模的火山爆發(fā)時(shí)，我們能體會(huì)到人類無法完全掌控這么大自然力量會(huì)是什么樣的感覺。此外，從古生物的生態(tài)和行為看，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的生存法則與現(xiàn)代社會(huì)相似，比如聚集力、族群行為和合作共生。這些經(jīng)歷，深深的感染著每個(gè)思考生命、人類和自然規(guī)律的人。

第五段：古生物的科學(xué)探索的重要性。

繼續(xù)探索古生命的奧秘，不僅僅會(huì)讓我們更好地了解生態(tài)環(huán)境和生態(tài)行動(dòng)，也會(huì)推進(jìn)人類科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。目前，科學(xué)家們在幾乎所有洲際，每年都在發(fā)掘新的化石，除了有助于我們更深度了解古生物的生活，同時(shí)，也為生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、和氣象學(xué)家們，提供了許多有價(jià)值的研究資料。更重要的是，這種探索有助于人類更好地認(rèn)識自己，同時(shí)也為人類跨越未來的道路奠定一些基石。

結(jié)尾：總結(jié)。

在探索古生物的過程中，我深刻體會(huì)到了文化傳承、生命探索和科學(xué)精神的巨大作用。只有通過這種科學(xué)探索，我們才能更加深入地了解生命和自然，也才能在未來探索美好的道路。因此，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，為未來的生命和物種繼續(xù)留下新的篇章。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇八

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。

這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。

這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。

(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。

現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。

處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。

面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。

針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”

誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。

我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信，我學(xué)了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。

通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。

黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。

黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。

黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。

所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。

然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。

同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇九

7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)?？倳浽跁?huì)上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。

95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會(huì)制度的探索提供中國方案”。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個(gè)方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。

正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動(dòng)新的國際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十

青春是用來奮斗的，西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生選擇扎根基層，到祖國最需要的地方去，用實(shí)際行動(dòng)表明了自己獻(xiàn)身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，值得大家去學(xué)習(xí)，也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該有的價(jià)值選擇。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆發(fā)以來，廣大青年在這一場疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極作為，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著青春色彩，值得點(diǎn)贊。只爭朝夕，不負(fù)韶華，廣大青年學(xué)子要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，聽黨指揮，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

藏歷新年來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2月21日給正在北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，引發(fā)強(qiáng)烈反響?？倳浽诨匦胖兄赋觯骸搬t(yī)生是人民健康的守護(hù)者，在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。我相信，你們一定會(huì)以他們?yōu)榘駱?，努力做黨和人民信賴的好醫(yī)生。希望你們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾?！?/p>

讀完回信后，我深切感受到了習(xí)總書記對我們青年一代寄予的厚望，對奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心，醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者，她們在這次疫情中沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，切實(shí)地?fù)?dān)起了肩上的責(zé)任。我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒊绺呃硐?，努力學(xué)習(xí)。這一次的疫情，也讓我深切感受到作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該時(shí)刻不忘初心，砥礪前行，無論學(xué)習(xí)什么專業(yè)或者將來從事什么事業(yè)，我們都應(yīng)該有一種責(zé)任感和使命感。青年應(yīng)該不負(fù)韶華，珍惜青春，不斷學(xué)習(xí)和成長。

戰(zhàn)役路上，雖然崗位不同，但堅(jiān)守不變，“畢業(yè)后到人民最需要的地方去”不僅是對西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生叮囑，也是對新時(shí)代的我們殷切期盼。做為一名新時(shí)代大學(xué)生，我一定會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，牢記習(xí)近平總書記的囑托，畢業(yè)后到人民需要的地方去。作為“00”后，我要與時(shí)代發(fā)展同向同行，踐履篤行，奮發(fā)有為，立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。同時(shí)我也深切感受到了肩負(fù)的重任，那么多的前輩以身作則，身體力行，我們還有什么不可以的呢，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，練就過硬的本領(lǐng)，把自己在大學(xué)時(shí)代所學(xué)、所思、所想運(yùn)用到以后的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為社會(huì)造福，為百姓造福。在精神領(lǐng)域方面提升自己，時(shí)刻牢記自己的“初心”，時(shí)刻牢記團(tuán)組織的使命：堅(jiān)定信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、提高素質(zhì)。用信念要求自己，用使命樹立遠(yuǎn)大理想，做新時(shí)代青年，為理想而奮斗，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十一

古生物學(xué)，作為一門研究地球上古代生物的學(xué)科，給人們提供了了解地球生命演化的窗口。近日，我參觀了古生物學(xué)展覽，并從中獲得了許多的收獲。在觀看展覽的過程中，我深刻體會(huì)到了生命的寶貴和豐富多樣性，也更加深刻地認(rèn)識到了人類與自然的關(guān)系。下面我將從古生物的多樣性、演化與適應(yīng)、滅絕事件、科學(xué)研究以及教育價(jià)值等方面進(jìn)行闡述。

首先，古生物展覽中展示了形態(tài)各異的古生物化石，這表明地球上曾經(jīng)存在過豐富多樣的生命形式。化石中有巨型的恐龍化石、奇異的三葉蟲化石、以及海洋中各種各樣有趣的古生物遺骸等。這些化石為我們展示了古代生物的眾多存在形式，使我們對地球生命的多樣性有了更加全面的認(rèn)識。我們可以通過觀察和研究這些化石了解到，生命的形態(tài)和結(jié)構(gòu)在億萬年的演化過程中發(fā)生了巨大的變化，這也是生命的奇妙之處。

其次，觀看古生物學(xué)展覽也讓我更加深入地了解了生物的演化和適應(yīng)能力。展覽中生動(dòng)地展示了不同生物類群的演化歷程以及它們適應(yīng)不同環(huán)境的方式。比如，展覽中關(guān)于恐龍的內(nèi)容揭示了恐龍是如何從爬行動(dòng)物逐漸演化成鳥類的。還有關(guān)于古代植物適應(yīng)陸地環(huán)境的化石，說明它們是如何通過演化的方式適應(yīng)了陸地生活。通過這些展示，我深刻認(rèn)識到了生命的演化和適應(yīng)是一個(gè)持續(xù)進(jìn)行的過程，沒有終點(diǎn)，也沒有絕對的優(yōu)劣之分。

另外，觀看古生物學(xué)展覽讓我對滅絕事件有了更加深入的了解。展覽中詳細(xì)介紹了地球歷史上的幾次大規(guī)模滅絕事件，如白堊紀(jì)末期的大規(guī)模滅絕事件，以及較早期的寒武紀(jì)滅絕事件等。這些事件造成了大量的物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)的變化，對地球生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。觀看這些滅絕事件的展示使我意識到，生命的存在和生態(tài)平衡是多么脆弱，也讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的自然環(huán)境。

此外，觀看古生物學(xué)展覽還讓我明白了科學(xué)家們對古生物的研究需要付出巨大的努力和智慧。通過展覽中關(guān)于古生物研究的科普板塊，我了解到了古生物學(xué)是如何運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段對古生物化石進(jìn)行分析和研究的。這種研究需要通過化石的形態(tài)學(xué)、地質(zhì)學(xué)和生物學(xué)等多學(xué)科的綜合研究，掌握大量的知識和技能。這種跨學(xué)科的研究是非常復(fù)雜的，但也正是這種科學(xué)研究的精神和努力，才使我們對古生物的了解更加深入和全面。

最后，觀看古生物學(xué)展覽使我認(rèn)識到了古生物學(xué)的教育價(jià)值。古生物學(xué)不僅可以滿足人們對地球生命演化歷史的好奇心，還可以啟發(fā)人們對生命多樣性、生態(tài)平衡和自然環(huán)境的重視。展覽中的信息呈現(xiàn)和互動(dòng)體驗(yàn)，將抽象的學(xué)科知識具象化，使觀眾更容易理解和接受。通過展覽，我也體驗(yàn)到了觀看古生物學(xué)的樂趣，同時(shí)也對這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣。

綜上所述，觀看古生物學(xué)的心得體會(huì)是多方面的。從古生物的多樣性、演化與適應(yīng)、滅絕事件、科學(xué)研究以及教育價(jià)值等方面，我們能夠更加全面地認(rèn)識到生命的偉大和奇妙，也更加深刻地認(rèn)識到人與自然的關(guān)系。古生物學(xué)展覽給了我們一個(gè)值得學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，希望更多的人能夠參與到這樣的展覽中，從中汲取知識和啟發(fā)。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十二

最近，我對古生物這一學(xué)科產(chǎn)生了濃厚興趣，并通過積極學(xué)習(xí)，深化了我對古生物的認(rèn)識與理解，獲得了許多心得體會(huì)。

古生物學(xué)是一門研究古代生物的學(xué)科，為了更好地研究古生物，我們需要具備扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)還需要掌握地質(zhì)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域的知識。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都需要全面發(fā)展，培養(yǎng)博雅素養(yǎng)，這也是古生物學(xué)這一跨學(xué)科學(xué)科與眾不同之處。

在學(xué)習(xí)過程中，我更加深刻地理解到，科學(xué)家們對生物多樣性的研究是多么的重要，而這起源于生命史長達(dá)30億年的地球上所有生命的漫長進(jìn)化史。在這個(gè)漫長的進(jìn)化過程中，不同種群的生命經(jīng)歷了巨大的變化，從而形成了各種各樣的古生物及其遺存。

學(xué)習(xí)古生物不僅需要理論知識，更需要實(shí)踐技能的提高。實(shí)踐不僅能夠讓我們在觀察分析過程中更加精細(xì)，同時(shí)還能夠讓我們更全面地理解知識點(diǎn)。獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能后，我們就能夠?qū)W(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而更好地理解和探索古生物的豐富內(nèi)涵。

此外，學(xué)習(xí)古生物還需要不斷進(jìn)行知識更新與拓展，這也是科學(xué)發(fā)展的必由之路。對我們學(xué)習(xí)者來說，萬物皆有其規(guī)律，人類也不例外。在古生物學(xué)這一領(lǐng)域，我們也需要遵循科學(xué)規(guī)律，通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，擴(kuò)大我們的知識邊界，汲取更多的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的科學(xué)方法，以應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)。

總之，學(xué)習(xí)古生物讓我受益匪淺，不僅讓我尊重生命、厚愛自然，更讓我深入認(rèn)識到我們?nèi)祟愃幼〉倪@個(gè)星球的奧妙和宏大的歷史，也正是這樣對古生物的思考和學(xué)習(xí)，使我更珍惜生命，熱愛自然，更進(jìn)一步拓展了我的人生視野和思考范疇。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十三

古生物，即生存于地球上遠(yuǎn)古時(shí)代的生物，包括了古代細(xì)菌、海藻、蕨類植物、恐龍等等。學(xué)習(xí)古生物，不僅可以讓我們了解地球生命演化的歷史，探究地球生態(tài)環(huán)境的變遷，更能夠幫助我們對現(xiàn)代生命的科學(xué)認(rèn)識加深，擴(kuò)展我們的生物學(xué)知識和視野。

第二段：古生物學(xué)習(xí)的重要意義。

學(xué)習(xí)古生物有很多重要的意義，可以通過對古生物的研究來發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于地球歷史的秘密，以及生命演化的過程。古生物學(xué)也可以幫助我們了解現(xiàn)代生物生態(tài)系統(tǒng)的演化和建立。同時(shí)，古生物學(xué)也在很多領(lǐng)域有重大的應(yīng)用價(jià)值，如建筑物地基、遺址考古發(fā)掘等，可以更加精確地推斷地質(zhì)地層和生態(tài)環(huán)境的歷史。

第三段：古生物學(xué)習(xí)的過程和方法。

在學(xué)習(xí)古生物的過程中，我們需要研究和分析古生物標(biāo)本、化石和地層等資料，以及不同生物特征的變化和演化。同時(shí)，學(xué)習(xí)古生物也需要懂得化石挖掘和分析技術(shù)，從中發(fā)現(xiàn)更多的事實(shí)。

第四段：我得到的收獲和感悟。

在學(xué)習(xí)古生物的過程中，我對生命能夠自適應(yīng)環(huán)境及其變化的能力有了更深的認(rèn)識。許多古生物已經(jīng)不再存在于我們的地球上，但它們留下來的化石、骨骼、足跡、化石記錄等，卻成為了我們了解地球歷史的珍貴的資源。通過研究古生物，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于天文、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科的知識，這些知識有利于我們更好地理解世界和發(fā)展人類文明。

第五段：總結(jié)古生物學(xué)習(xí)的重要性及其意義。

綜上所述，學(xué)習(xí)古生物不僅可以讓我們了解地球生命演化的歷史，更能夠幫助我們對現(xiàn)代生命的科學(xué)認(rèn)識加深，擴(kuò)展我們的生物學(xué)知識和視野。通過分析古生物考古遺址，我們可以了解到關(guān)于地球歷史的許多事實(shí)，并能夠應(yīng)用到現(xiàn)代生命的科研和工程領(lǐng)域。因此，學(xué)習(xí)古生物是非常有意義和重要的學(xué)科，需要我們不斷地深入學(xué)習(xí)和研究。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十四

古生物學(xué)是研究地球歷史上生物演化和古生態(tài)學(xué)的一門學(xué)科。作為一個(gè)對自然界充滿好奇心的人，我參觀了古生物學(xué)展覽，并對其中展示的古生物化石和生態(tài)模型深感震撼。這一次觀看讓我對古生物學(xué)有了更深刻的了解，并激發(fā)出更多的思考。這篇文章將分享我觀看古生物學(xué)展覽的心得體會(huì)。

首先，在展覽中，我被展示的各種古生物化石驚嘆不已。古生物化石記錄了地球上各個(gè)時(shí)期的生物多樣性和演化歷程。我看到了各種不同的化石，從古老的海藻化石到巨型海生爬行動(dòng)物的化石，每一個(gè)都是生命的證據(jù)。這些化石穿越了數(shù)百萬年的時(shí)間長河，留存了生命的痕跡，給我一種奇妙的感動(dòng)。我細(xì)細(xì)觀察每一塊化石，試圖還原它們當(dāng)年的模樣，感受它們曾經(jīng)在這個(gè)星球上生存過的美妙與奇幻。

其次，在展覽中，我對古生物的進(jìn)化和適應(yīng)能力有了更深的認(rèn)識。生命是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，古生物化石為我們提供了重要的見證。我看到了早期魚類逐漸演化成爬行動(dòng)物的過程，以及古代哺乳動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的過程。這些進(jìn)化過程充滿了無限的魅力，是自然選擇和適者生存的結(jié)果。我意識到，生命是如此的頑強(qiáng)和美麗，它們的進(jìn)化能力令人驚嘆。我開始思考人類進(jìn)化的奧秘，我們是如何從古代的靈長類演化而來，又是如何具備了智慧和文明的。

然后，在展覽中，我對古生態(tài)學(xué)有了更多的了解。古生態(tài)學(xué)研究的是古代生態(tài)系統(tǒng)和生物群落的組成、結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系。展覽中展示的古生態(tài)模型讓我感受到了這些古代生態(tài)系統(tǒng)的獨(dú)特之處。我看到了巨型食肉哺乳動(dòng)物和巨型植食動(dòng)物之間的獵食與逃跑的博弈，以及寒冷地區(qū)古生態(tài)系統(tǒng)中冰川的形成和消融。這些模型讓我想象古代生態(tài)系統(tǒng)的活力和龐大，也讓我思考現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)，如氣候變化和物種滅絕。保護(hù)地球上的生態(tài)系統(tǒng)變得尤為重要，這是我們保護(hù)自己生存環(huán)境的責(zé)任。

最后，在展覽中，我對人類的地位和責(zé)任有了更深的思考。人類是地球上生命的高級形式，我們擁有智慧和創(chuàng)造力。古生物學(xué)的研究讓我認(rèn)識到，我們作為物種的發(fā)展和進(jìn)化并不是孤立的，而是與其他生物形成復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)其他生物，為整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡負(fù)責(zé)。古生物學(xué)的觀察讓我看到了生命的偉大和寶貴，它們的存在和進(jìn)化是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。

總之，觀看古生物學(xué)展覽是一次充滿啟發(fā)的經(jīng)歷。它讓我重新認(rèn)識到地球上生命的多樣性、進(jìn)化和生態(tài)系統(tǒng)的重要性。古生物化石和生態(tài)模型讓我看到了生命的美妙與奇跡，也讓我思考到人類作為地球上的一員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過更多的學(xué)習(xí)和探索，我希望能進(jìn)一步深入了解古生物學(xué)，并為保護(hù)地球上的生命做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十五

黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議，是繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是動(dòng)員全黨全國人民開創(chuàng)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的大會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)十七大精神，在工作中做好五個(gè)結(jié)合，確保黨和國家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。

一、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去。

黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?。為黨和國家工作大局服務(wù)，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國家工作大局服務(wù)，就是要充分發(fā)揮審判職能作用，全面落實(shí)依法治國基本方略，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)、保護(hù)、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各種紛爭，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和公民、法人、其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范市場主體的行為，為國有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí)。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?。社會(huì)穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在。因此，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù)。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國家安全、嚴(yán)重破壞社會(huì)治安、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂業(yè)。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)?。作為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國家、人民賦予主持社會(huì)公平正義的神圣權(quán)力，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí)，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來行使神圣的審判權(quán)，嚴(yán)肅執(zhí)法，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度，努力爭創(chuàng)人民滿意的法院。

二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去。

胡總書記在十七大報(bào)告中指出:?改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動(dòng)我國社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?。中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表，是通過不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式，推動(dòng)審判工作科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)、深化、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式，確定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推動(dòng)審判工作運(yùn)行。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。?實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，敢想敢試，敢于創(chuàng)新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻，取得成績不自滿，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng)；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革、審判流程改革、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施，加大力度，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制，為法官職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。

三、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書記在十七大報(bào)告中提出：?社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn)，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn)，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩、減、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對追索撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、人身傷害賠償金、勞動(dòng)報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工、下崗職工、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩、減、免交訴訟費(fèi)的措施，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對于被告人是盲、聾、啞人或者限制行為能力的人，開庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人，沒有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度，方便人民群眾訴訟。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn)，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動(dòng)辦案，就地立案、就地審理、即時(shí)調(diào)解、即時(shí)宣判；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層；加強(qiáng)對農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國特色，符合中國國情，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則，力爭使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑，提高調(diào)解水平。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào)、不會(huì)調(diào)的問題，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問題，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問題發(fā)生。要加強(qiáng)對人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來，探索和推動(dòng)各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會(huì)矛盾。四是要高度重視涉訴信訪，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問題，也是事關(guān)社會(huì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大難題。要繼續(xù)貫徹中央、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長效機(jī)制，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度。要堅(jiān)持?分級負(fù)責(zé)、屬地管理?原則，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推、不上交?，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制，對群眾反映強(qiáng)烈、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動(dòng)地向黨委、政府和上級法院報(bào)告，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo)、化解工作，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制，狠抓責(zé)任追究，搞好源頭治理。

四、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。

隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到，當(dāng)前改革開放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對人民法院的司法水平、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn)。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動(dòng)搖、宗旨意識淡薄、辦案不公、久拖不決、久拖不執(zhí)以及對群眾冷、硬、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來抓。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動(dòng)的指針，努力解決好?為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)?這個(gè)根本問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔、要勤奮、要扎實(shí)、要高標(biāo)準(zhǔn)、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。同時(shí)，對違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施，堅(jiān)決查處，決不手軟。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對法官的崗位培訓(xùn)和知識更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型法官，實(shí)現(xiàn)對法官知識、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十六

人類對于古生物的探索可以追溯到很久以前，從最初的化石收藏開始，到今天的高科技科研，我們對于這些已經(jīng)不存在的生命形態(tài)的探索一直沒有停歇。如今，隨著科技的不斷進(jìn)步，我們對于古生物更多的認(rèn)知不再是局限于一些瘦弱的尸骨，而是通過一系列高精密的科技手段，能夠揭示出古生物在生存環(huán)境、行為習(xí)慣、生態(tài)競爭等方面的一些重要信息。在這個(gè)過程中，古生物教會(huì)了我們很多有關(guān)生命、自然的知識，更讓我們珍視生命。

第二段：了解古生物帶來的驚嘆與啟示。

在我們的認(rèn)知中，古生物通常被視為一些已經(jīng)不復(fù)存在的生命體，然而通過化石、骨骼、遺跡、DNA等形式，對于這些生命的還原可以讓我們大開眼界。比如說一些高大的恐龍、龐然大物的海洋巨獸、奇特的微生物等等，不僅讓我們感受到遠(yuǎn)古生命體的存在感，更能夠看到它們在生態(tài)環(huán)境中的位置、生息范圍、競爭力、生存策略等。在這個(gè)過程中，我們也深深意識到現(xiàn)代生命與古生命之間的聯(lián)系與區(qū)別，讓我們更多了解生物的進(jìn)化與演化，更加珍惜現(xiàn)有生命。

第三段：學(xué)習(xí)古生物帶來的知識與智慧。

古生物不僅僅意味著一些早期的生命體，更能讓我們了解到地球的演化歷史，以及生命在這個(gè)歷程中的不斷變異、進(jìn)化的過程。地球上生命的多樣性也很大程度上是在一個(gè)長期、緩慢的過程中產(chǎn)生的，而古生物的研究也可以讓我們更加全面、系統(tǒng)的了解生命的分類、演化、進(jìn)化機(jī)制，更加深入的認(rèn)識自然界中的規(guī)律。因此，古生物的學(xué)習(xí)可以讓我們更全面的認(rèn)知自然科學(xué)，更廣泛的了解生命的奧秘。

第四段：對于未來的思考。

雖然古生物的研究讓我們看到了漫長的進(jìn)化歷程，也給我們展示了許多恐懼、神秘而美好的面貌，但是更重要的是我們要思考的是如何更好的保護(hù)這些珍貴的遺存，如何更好的利用現(xiàn)有的科技手段，深入的研究這些已經(jīng)不再的生命形態(tài)，為我們的科技發(fā)展、生物多樣性保護(hù)、人類生存提供更大的價(jià)值。同時(shí)，我們也需要意識到我們自身的責(zé)任和使命，更積極的參與生物多樣性的保護(hù)與維護(hù)，促進(jìn)人類與自然的和諧共生。

第五段：結(jié)語。

古生物雖然已然消逝，但它們的足跡和信息教育著我們，古生物的研究也讓我們更珍視現(xiàn)有的多樣性，并將更好的維護(hù)和發(fā)掘這份豐富而神秘的自然資源，總之古生物是一種珍貴的學(xué)術(shù)素材，也是一種更深入了解自然、珍愛生命的途徑。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)該懷揣著這份責(zé)任感和使命感，去更好的探究和發(fā)掘這一可能無窮的領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十七

黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢教育,包括對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢等形勢介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是一道新的“起跑線”，必將對個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、學(xué)習(xí)的感受。

1、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由公務(wù)員到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能像老師們那么學(xué)富五車，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

二、主要收獲。

經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí)，聽各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我更加堅(jiān)定了信心，感覺自己的思想收到了進(jìn)一步的升華，提升了理論素養(yǎng)。作為黨最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對社會(huì)最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，就難以對工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是在某一領(lǐng)域造詣較深、在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)豐富的專家；把我區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，具有重要的指導(dǎo)作用。通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我區(qū)當(dāng)前的治區(qū)方針、政策，深入研究了當(dāng)前我區(qū)在全域建設(shè)幸福家園、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野、增強(qiáng)使命感責(zé)任感，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。這次學(xué)習(xí)我的主要收獲有以下三點(diǎn)：

1、任何時(shí)候都要高度重視理論的學(xué)習(xí)。

思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導(dǎo)致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí)。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實(shí)質(zhì)并運(yùn)用于實(shí)踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會(huì)主義制度的確立；沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展；沒有江澤民同志的理論創(chuàng)新，就沒有“三個(gè)代表”理論體系的建立；沒有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解，并用其指導(dǎo)實(shí)踐、才能為科學(xué)決策、民主決策奠定基礎(chǔ)，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn)、新知識和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學(xué)習(xí)，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身素質(zhì)的根基。

2、要把人本管理作為改進(jìn)和提高管理的基本原則。

人是管理活動(dòng)中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來。

加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立科學(xué)的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才。要樹立科學(xué)的用人觀念，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才；對事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精干的人才加強(qiáng)培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。

通過建立考核評價(jià)體系，對組織成員的德、能、勤、績諸方面進(jìn)行綜合評價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績突出者受到褒獎(jiǎng)；工作懈怠、成績平平、甚至貪污腐敗者受到懲處。從而匡扶正道，抑制邪氣，調(diào)動(dòng)廣大者組織成員的積極性。

3、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風(fēng)。

解放思想是一種精神狀態(tài)，是一種思想品質(zhì)，更是一種工作作風(fēng)。在北京學(xué)習(xí)，感受到要加快江西發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想。不能固步自封，不能關(guān)起門來搞改革。

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶。改革開放30年的歷史，就是一部解放思想、改革創(chuàng)新的歷史；改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)，最寶貴的就是解放思想、改革創(chuàng)新?；仡?0年的歷程，實(shí)踐上的每一個(gè)重大進(jìn)步，理論上的每一個(gè)重大突破，發(fā)展上的每一個(gè)重大跨越，無不是解放思想、改革創(chuàng)新的成果。

近幾年，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令世人矚目的成就。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，是我們區(qū)，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個(gè)問題。改革開放的今天，我們只有敢于做別人沒做過的事，敢于走別人沒走過的路，才能夠在強(qiáng)手如林的競爭對手中脫穎而出，我們非常需要敢于闖、不服輸?shù)哪懽R和氣魄，迎難而上的精神和斗志。

我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，決不能原則來再原則去，口號來再口號去。工作中要真抓實(shí)干，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺意識，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現(xiàn)特色。各級領(lǐng)導(dǎo)講話材料和文件政策，不要抄抄摘摘，照搬照套，既無特色，更無創(chuàng)新。要在細(xì)節(jié)上下功夫。堅(jiān)決防止和杜絕講目標(biāo)口若懸河、講措施不得要領(lǐng)，講道理連篇累牘、講辦法輕描淡寫。

總之，這次由區(qū)委黨校組織科級干部同時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，是區(qū)委、政府和組織部重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受很深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十八

在古生物領(lǐng)域，電影是一種非常有意思的方式，可以將古生物的奇妙世界帶給觀眾。這次，我有幸觀看了一部關(guān)于古生物的電影，深深地被它所呈現(xiàn)出的壯麗和神秘所吸引。通過這次觀影，我對古生物有了更深入的了解。下面，我將通過以下五段來分享我的心得體會(huì)。

首先，在電影中我深刻感受到了古生物的壯麗。電影通過逼真的特效和震撼人心的場景再現(xiàn)，讓古生物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀眾面前。我看到了巨大恐龍的威嚴(yán)和力量，感受到了古生物所處的獨(dú)特時(shí)代的生命力。這些古生物的存在不僅僅是科學(xué)研究的對象，更是我們這個(gè)世界的一部分，是生命演化的見證。在電影中，我仿佛親身置身于古生物的時(shí)代，感受到了它們的恢弘與莊嚴(yán)，這種震撼真令人難以忘懷。

其次，在電影中我發(fā)現(xiàn)古生物的奇妙與神秘。電影中通過解說員的描述和特效的呈現(xiàn)，向觀眾揭示了許多古生物的不為人知的奇特之處。比如，恐龍的繁殖方式、生活習(xí)性等都與現(xiàn)代生物很不相同，這讓我對古生物的生存方式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。另外，電影中還展示了一些已滅絕的古生物，比如龐大而神秘的海洋生物。這些古生物的生活方式和外貌與現(xiàn)代生物差異極大，讓我腦海中浮想聯(lián)翩，想象著它們曾經(jīng)的輝煌和滅亡的原因。古生物的神秘性和奇妙之處讓我更加想要深入了解它們的生活。

再次，電影中的古生物為我提供了深入了解探索古生物世界的機(jī)會(huì)。通過電影，我了解到了一些重要的古生物的研究發(fā)現(xiàn)和科學(xué)原理。電影中的一些場景和插曲都與真實(shí)的科學(xué)研究密切相關(guān)。這讓我明白到了古生物是如何被科學(xué)家們挖掘和研究的，同時(shí)也讓我對古生物研究的方法和技術(shù)有了初步的認(rèn)識。我通過電影了解到了古生物學(xué)的一些基本概念和課題，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，我希望有朝一日可以親自參與到古生物的研究中去。

此外，在電影中我還感受到了古生物的珍貴性和保護(hù)的重要性。電影中提及到了許多古生物的滅絕原因，主要是人類活動(dòng)對古生物的棲息地造成了破壞。這讓我深感古生物的生存環(huán)境岌岌可危，亟待保護(hù)。電影中的一些場景也給予了我啟示，我們必須珍視身邊的自然環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。古生物是地球上生命演化過程的一部分，它們的存在對我們來說非常寶貴，我們應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)它們，讓它們能夠繼續(xù)繁衍和生存。

最后，觀影結(jié)束后，我對古生物的興趣更加濃厚。這次觀影經(jīng)歷讓我對古生物產(chǎn)生了更深的了解和興趣。我打算在以后的時(shí)間里，進(jìn)一步學(xué)習(xí)古生物知識，了解更多有關(guān)古生物的研究和發(fā)現(xiàn)。我也希望有機(jī)會(huì)能親身參觀一些關(guān)于古生物的展覽和博物館，親自接觸和觀察這些古生物的化石。通過這樣的學(xué)習(xí)和深入了解，我相信我可以更好地弘揚(yáng)古生物的魅力，并為古生物保護(hù)盡一份力量。

總之，通過這次關(guān)于古生物的觀影探秘，我對古生物有了更深入的了解和認(rèn)知。電影中的壯麗和神秘讓我對古生物的奇妙世界有了更直觀的感受。同時(shí)，電影也啟發(fā)了我進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)古生物的熱情。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地保護(hù)和發(fā)揚(yáng)古生物的珍貴。對于古生物的研究和保護(hù)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去參與其中。通過電影的啟示，我決定將古生物作為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，并為古生物做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇十九

在我讀高中的這幾年里，我開始對古生物產(chǎn)生了濃厚的興趣。古生物學(xué)作為一門學(xué)科，研究的是地球歷史上的生命的變化和進(jìn)化。這門學(xué)科廣泛涉及了生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，同學(xué)們也可以很好地學(xué)習(xí)并了解這些知識。

學(xué)習(xí)古生物，我發(fā)現(xiàn)需要花費(fèi)很多精力去掌握各種形態(tài)、適應(yīng)環(huán)境和遺傳關(guān)系等方面的知識，我也需要學(xué)習(xí)化石，化石是理解古生物學(xué)的技術(shù)和過程的關(guān)鍵。古生物學(xué)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)、難度很大的學(xué)科，但對于我來說，喜歡古生物卻又很快樂。

古生物學(xué)是一個(gè)有意思的學(xué)科，教師利用多媒體資料將我們帶入了古生物的世界。不僅是課堂上的知識，我還通過閱讀科學(xué)類書籍、觀察生物形態(tài)、進(jìn)一步理解了生命的進(jìn)化。在課余時(shí)間，我很喜歡看一些生物類的紀(jì)錄片。看著一些成群的巨獸在地球上呼之欲出，總是不禁感嘆它們的生命力量。另外，當(dāng)我翻閱《華夏大地上的恐龍》等類似書籍，對于這些神秘而又神奇的生物，我們更應(yīng)該客觀樂觀地看待。

每個(gè)人平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、電視、文獻(xiàn)都可以了解一些古生物知識，但真的了解它們的生活環(huán)境、習(xí)性、結(jié)構(gòu)、演化歷程，一定需要專業(yè)知識。課堂中許多學(xué)過的教材內(nèi)容，包括化石制作的技術(shù)都讓我受益匪淺。我還了解了甚至很多人都不知道的知識，比如鳥龍科恐龍、鱷龍科恐龍、鳥臀目恐龍等等。

通過學(xué)習(xí)古生物，我發(fā)現(xiàn)它是一門非常重要而又美好的學(xué)科,它讓我們更加了解生命發(fā)展的進(jìn)程，也開拓了我的知識面，使我更愿意多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)喜歡并且深入這門學(xué)科，成為一名出色的古生物學(xué)者。

學(xué)習(xí)古生物的心得體會(huì)簡短篇二十

2018年7月16日上午9點(diǎn)25分，我校全體職工坐上了開往廈門北的高鐵，展開了為期五天的培訓(xùn)。

廈門市委教育工作委員任勇給我們帶來了培訓(xùn)第一講。任老師的講課主題為《做步入新境的覺醒者》，共分為12個(gè)方面。任老師逐一講解，有詳有略，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)例，語言風(fēng)趣幽默，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中引發(fā)教師思考。從任老師的講座中，我找到了教學(xué)的基本思路——“好玩——玩好——玩轉(zhuǎn)”。在教學(xué)中我們要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的趣味性，有了趣味，孩子自然愿意學(xué)習(xí)，在趣味中帶領(lǐng)孩子學(xué)好、學(xué)精，一定要將教學(xué)落實(shí)到細(xì)節(jié)中，與生活實(shí)際相結(jié)合。另外任老師關(guān)于尊重孩子“靈性生長”這一點(diǎn)，也另我印象深刻。每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異。借用任老師講座中的一句話：“雖曰難能，心向往之，行必能至?！?/p>

培訓(xùn)第二講的老師是廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長沈立心。沈老師的講課主題是《信息化教學(xué)的創(chuàng)新與顛覆》。聽過沈老師這一講，讓我對信息化教學(xué)有了更清晰直觀的認(rèn)識，也給我在“信息化課堂”這一教學(xué)模式中提供了一種思路。最后沈老師還從教師、學(xué)校以及教育部這三個(gè)角度，指出“信息化課堂”的路徑，讓我們重新審視了信息化課堂。

培訓(xùn)第三講的主講人是泉州外國語學(xué)校校長余愷庶。他的講座主題是《做孩子生命中的貴人》。余校結(jié)合自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、校園文化、管理方法等方面，詳細(xì)展示學(xué)校的辦學(xué)特色。其中我對余校提出的成功教育、賞識教育以及快樂學(xué)習(xí)印象深刻。感謝余校的傾囊相授，讓我受益匪淺。

此次校本培訓(xùn)除了有課堂教學(xué)，還有現(xiàn)場學(xué)習(xí)。培訓(xùn)第三日，全體教師前往愛國主義教育基地——集美學(xué)村以及陳嘉庚先生紀(jì)念館進(jìn)行參觀。聽了導(dǎo)游的講解，在場教師無不為陳嘉庚先生的赤誠愛國之心和鞠躬盡瘁的精神所折服。

經(jīng)過此次校本培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用，努力上好每一節(jié)課，成為孩子們的良師益友。

合肥市第70中學(xué)。

李董楠。