最新老人幸福心得體會如何寫(模板15篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更清晰地認(rèn)識自己，并發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢。寫心得體會時，首先應(yīng)該明確自己的目的和主題，并做好提綱和內(nèi)容的規(guī)劃。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟示。心得體會的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得、工作感悟、生活經(jīng)驗(yàn)等方面，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和把握心得體會的寫作技巧和方法。當(dāng)然，每個人的心得體會都是獨(dú)特且有個性的，希望大家能在范文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。祝寫作愉快！

老人幸福心得體會如何寫篇一

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

當(dāng)代社會發(fā)展迅速，科技進(jìn)步帶來了前所未有的變革。然而，這個變革并不被每個人都熱情地接受和適應(yīng)。其中，守舊老人群體是特別需要關(guān)注的一群人。他們常常與時代的變遷發(fā)生沖突，對新事物抱有懷疑態(tài)度。如何認(rèn)識和理解這些守舊老人，為他們創(chuàng)造更好的社交環(huán)境，是我們每個人應(yīng)當(dāng)思考和努力的問題。

第二段：了解他們的背景（約200字）。

要認(rèn)識守舊老人，了解他們的背景至關(guān)重要。這一代老人大多經(jīng)歷了動蕩的年代，他們經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧困的歲月，對安全和穩(wěn)定有著特別的需求。他們習(xí)慣了按部就班地生活，尊重傳統(tǒng)和規(guī)矩。在他們的價值觀中，家庭和親情至關(guān)重要，他們樂于相互關(guān)心，尊重長輩的觀念也更為根深蒂固。

第三段：接觸并尊重他們的意見（約200字）。

當(dāng)與守舊老人交流時，我們應(yīng)該尊重他們的意見和習(xí)慣。即使我們可能對他們的看法有所不同，也要以平等的態(tài)度進(jìn)行對話，不要輕易對他們指手畫腳或加以批判。我們可以通過問他們關(guān)于年輕時的經(jīng)歷，了解他們的成長背景和人生故事，從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第四段：創(chuàng)造舒適的社交環(huán)境（約300字）。

對于守舊老人來說，他們習(xí)慣了舊時的生活方式和社交模式。為了讓他們感到舒適，我們可以為他們創(chuàng)造一個寧靜的社交環(huán)境，避免過多的噪音和刺激。在交流時，我們可以盡量使用簡單的語言和禮貌的態(tài)度，讓他們感到舒適和尊重。此外，我們可以引導(dǎo)他們參與到各種社交活動中，讓他們感到更多的歸屬感和快樂。

第五段：尊重并關(guān)心他們的需要（約300字）。

尊重并關(guān)心守舊老人的需求是我們認(rèn)識他們的重要途徑之一。我們可以經(jīng)常與他們交流，咨詢他們的建議和體驗(yàn)。在購物、旅行等方面，我們可以詢問他們的意見，傾聽他們的建議。在家庭聚會中，我們也可以安排一些活動和話題，使他們感到被關(guān)注和重視。此外，我們還可以提供幫助和支持，幫助他們解決生活中的困難和問題。

結(jié)論（約100字）。

認(rèn)識守舊老人是一個需要耐心和同理心的過程。了解他們的背景和習(xí)慣，尊重并關(guān)懷他們的需求，創(chuàng)造舒適的社交環(huán)境，都是我們與他們建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。只有通過這樣的努力，我們才能更好地增進(jìn)彼此的理解和認(rèn)同，共同創(chuàng)造一個和諧、包容的社會。

老人幸福心得體會如何寫篇二

人們常說家是最溫暖的港灣，是一種情感的歸宿。在追求物質(zhì)財(cái)富與社會地位的同時，對于人們來說，建設(shè)幸福家庭是我們一生中最重要的事情之一。然而，幸福家庭的建設(shè)卻不是一蹴而就的，它需要我們付出時間、關(guān)愛和努力。通過自身的體驗(yàn)與反思，我深刻認(rèn)識到了建設(shè)幸福家庭的重要性和其中的關(guān)鍵要素。在本文中，我將分享我在建設(shè)幸福家庭的過程中得到的心得體會。

在幸福家庭的建設(shè)中，親情是不可或缺的基石。親情是家庭成員之間最為根本的感情紐帶，關(guān)系家庭和諧與穩(wěn)定的基礎(chǔ)。親情的表達(dá)不僅僅是說出口，更需要付諸行動。我記得小時候，每當(dāng)我有困難或是受挫時，父母總是毫不猶豫地給予我?guī)椭凸膭睢＿@些細(xì)小的關(guān)懷和付出，溫暖了我的內(nèi)心，也讓我懂得了親情的珍貴。因此，在建設(shè)幸福家庭的過程中，我學(xué)會了學(xué)會盡量去理解和包容家人，積極關(guān)心他們的生活和情感需求。只有在彼此之間建立起深厚的親情關(guān)系，才能在家庭中創(chuàng)造出持久的幸福感。

除了親情，和睦的夫妻關(guān)系也是建設(shè)幸福家庭的重要環(huán)節(jié)之一。夫妻間的相互理解、尊重和支持都是維系家庭和睦的關(guān)鍵。在我與伴侶相處的過程中，我體驗(yàn)到溝通的重要性。溝通不僅指的是言語的交流，更是指的心靈的溝通。我意識到只有通過坦誠的交流，雙方才能充分理解彼此的需求和期望，進(jìn)而找到更好的解決方案。此外，共同的目標(biāo)和夢想也是和睦夫妻關(guān)系的重要組成部分。我們可以一起制定計(jì)劃，共同努力實(shí)現(xiàn)理想，這樣能夠增強(qiáng)夫妻間的默契和共同進(jìn)取的力量。

在幸福家庭的建設(shè)中，孩子的教育也是至關(guān)重要的。孩子是家庭的希望和未來，他們的成長與家庭幸福的關(guān)系密不可分。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子愛和關(guān)懷，同時也要以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。在我母親的教育中，我學(xué)到了尊重和傾聽的重要性。她總是鼓勵我表達(dá)自己的看法和意見，并給予我創(chuàng)造、探索的空間。這樣的教育方式讓我在成長過程中養(yǎng)成了自信、獨(dú)立的性格，也幫助我更好地與人溝通。因此，我認(rèn)為在幸福家庭的建設(shè)中，父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和自由，同時通過正確的引導(dǎo)和教育，塑造孩子良好的人格與價值觀。

而幸福家庭的建設(shè)也需要一種平衡：平衡工作與家庭?，F(xiàn)代社會，生活節(jié)奏快、競爭激烈，很多人為了追求事業(yè)上的成功而忽略了家庭的重要性。然而，家庭不僅僅是一個溫馨的避風(fēng)港，同時也是釋放壓力和放松心靈的場所。在我的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)只有平衡家庭和工作，才能讓自己充實(shí)而幸福。我們可以合理規(guī)劃時間，制定家庭和工作的優(yōu)先級，同時與家人進(jìn)行充分溝通。平衡工作與家庭，不僅能夠給予家庭成員更多的關(guān)心和陪伴，也能夠滿足個人的成就感和幸福感。

總之，在幸福家庭的建設(shè)過程中，親情、和睦的夫妻關(guān)系、孩子的教育和平衡工作與家庭是至關(guān)重要的要素。家庭是一個小社會，它的和諧與幸福與每個家庭成員的付出和努力密不可分。通過不斷地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到這些要素的重要性，并將繼續(xù)努力將這些理念貫徹到我的家庭建設(shè)中去。相信只要我們共同努力，每個家庭都可以成為一個幸福的港灣。

老人幸福心得體會如何寫篇三

幸福家庭對每一個人來說都是一種向往，那么究竟如何建設(shè)一個幸福的家庭呢？我從個人經(jīng)歷中總結(jié)出一些心得和體會。首先，開展全家共享的活動是建設(shè)幸福家庭的關(guān)鍵。其次，營造和諧的家庭氛圍是幸福家庭的基礎(chǔ)。再次，家庭成員之間的溝通和信任是幸福家庭的保證。最后，積極培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和個人成長是幸福家庭的長久之道。通過這些方面的建設(shè)，我們才有可能建設(shè)一個真正意義上的幸福家庭。

首先，開展全家共享的活動對于建設(shè)幸福家庭來說至關(guān)重要。在繁忙的現(xiàn)代生活中，人們經(jīng)常忽略了與家人進(jìn)行真實(shí)而深刻的交流和互動的重要性。因此，我們可以定期安排一些全家人都可以參與的活動，如周末野餐、家庭旅行、戶外運(yùn)動等等。這樣的活動既可以增強(qiáng)家人之間的感情，又可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神，為家庭成員創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，進(jìn)而建設(shè)幸福的家庭。

其次，營造和諧的家庭氛圍對于建設(shè)幸福家庭來說至關(guān)重要。家是每個人最溫暖的港灣，一個和諧的家庭氛圍可以給每個成員帶來安全感和幸福感。要營造和諧的家庭氛圍，首先要注重家庭成員之間的尊重和理解。每個人都應(yīng)該學(xué)會傾聽、包容和妥協(xié)，不論是對待長輩還是對待同輩。同時，家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心和支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有建立了和諧的家庭氛圍，才能真正體會到家庭的幸福。

再次，家庭成員之間的溝通和信任是幸福家庭的保證。在一個幸福的家庭中，每個成員都能夠坦誠地表達(dá)自己的想法和感受，而不會擔(dān)心被批評或嘲笑。因此，家庭成員之間的溝通是非常重要的。家庭成員之間可以通過坐下來一起聊天、共進(jìn)晚餐等方式來增進(jìn)彼此之間的了解和溝通。同時，建立互相信任也是家庭幸福的重要因素之一。信任是家庭成員之間關(guān)系的紐帶，只有彼此信任才能建立起一個牢固的幸福家庭。

最后，積極培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和個人成長是幸福家庭的長久之道。幸福的家庭需要每個成員都有良好的品德和積極向上的態(tài)度。因此，父母應(yīng)當(dāng)注重對孩子的教育和培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，家庭成員也要注重自身的個人成長和進(jìn)步，提升自己的能力和素質(zhì)。只有每個家庭成員都能夠不斷地進(jìn)步和成長，才能夠真正建設(shè)一個幸福的家庭。

綜上所述，建設(shè)幸福家庭需要從多個方面著手。全家共享活動、和諧家庭氛圍、良好的溝通和信任以及個人成長與優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)都是關(guān)鍵。我深知這不是一件容易的事情，但是只要每個家庭成員都能夠積極地參與和努力，相信幸福的家庭定會成為現(xiàn)實(shí)。

老人幸福心得體會如何寫篇四

首先，身體健康是老年人最為重要的和最基本的幸福。只有身體健康才能為生活和社會作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們要保持健康，規(guī)律作息，適當(dāng)運(yùn)動，注意飲食和心理健康的平衡，這樣才能充滿活力和前進(jìn)動力。

其次，老年人要注重孝道，關(guān)愛家人。在當(dāng)今社會，許多家庭因各種原因而無法團(tuán)聚，老人們更要珍惜相處的時間，感受家的溫暖；同時，對于那些已經(jīng)離開的親人，我們也應(yīng)該竭盡所能地記住親情，守護(hù)他們的回憶。

在生活中，老年人要積極投入社會，為家庭和社會貢獻(xiàn)自己的力量。可以選擇為社區(qū)、敬老院、公益組織等提供志愿服務(wù)。在這個時代中，老年人也應(yīng)當(dāng)有自己的夢想和追求，不斷學(xué)習(xí)，探索更深的人生價值。

最后，我們應(yīng)該注重內(nèi)心的感受和情感交流。要克制負(fù)面情緒，增強(qiáng)心理韌性，學(xué)會享受生活的點(diǎn)滴和驚喜。同時，老年人還要積極融入社會，參加社交活動、文化活動、體育活動等，拓寬交際圈子，不斷豐富人生閱歷。

總之，對于新時代的老年人而言，幸福包含了健康、家庭、社會和情感等多個方面。只有在各方面的平衡和融合中，我們才能真正地感受到幸福，滿懷感激地面對生活和未來。

老人幸福心得體會如何寫篇五

第一段：引言（200字）。

在現(xiàn)代社會里，尤其是在快節(jié)奏和多元化的生活中，我們更多地關(guān)注年輕人的成長和變化，而往往忽視了守舊老人的存在和價值。然而，守舊老人是我們生活中不可或缺的一部分，他們的經(jīng)歷和智慧充實(shí)著我們的生活。認(rèn)識和理解守舊老人的思維方式和價值觀對我們來說是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@有助于我們建立起與他們更為密切的聯(lián)系，尊重他們的選擇和生活方式。

第二段：了解背景（200字）。

要認(rèn)識守舊老人，首先需要了解他們的背景和經(jīng)歷。往往，他們的成長經(jīng)歷與我們相差甚遠(yuǎn)，他們在動蕩和貧困的年代長大，對于傳統(tǒng)價值觀的堅(jiān)守和保守有著特殊的情感。因此，我們需要學(xué)習(xí)他們的家庭背景、工作歷程以及與社會事件的結(jié)合，以更好地理解他們對于事物和觀念的態(tài)度。了解和尊重他們的背景有助于我們更好地與他們溝通，并構(gòu)建起一種互相理解的關(guān)系。

第三段：尊重差異（200字）。

在與守舊老人交流和相處時，我們需要尊重他們的差異。他們可能對一些新事物和觀念持懷疑態(tài)度，比如先進(jìn)科技、新穎的藝術(shù)形式等。這并不意味著他們就是保守和不開放的，而是因?yàn)樗麄冊谝簧行纬闪俗约旱恼J(rèn)知框架和價值體系。我們應(yīng)該在尊重差異的前提下，給予他們充分的探索和理解的空間，鼓勵他們與新事物保持溝通與接觸。通過互相尊重差異，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的知識，同時幫助守舊老人擁抱新的生活方式。

第四段：傾聽與溝通（200字）。

傾聽和溝通是建立與守舊老人密切聯(lián)系的關(guān)鍵。老人們常常希望有人愿意傾聽他們的故事、經(jīng)歷和感受，與他們分享他們過去的時光。我們應(yīng)該耐心聆聽他們的講述，并積極參與對話。理解他們的情感和內(nèi)心世界有助于我們更好地與他們建立起親密的關(guān)系，從而彼此可以獲得滿足和愉悅感。同時，我們也需要學(xué)會以平等和友善的態(tài)度與他們交談，避免產(chǎn)生代溝和不適應(yīng)。

第五段：珍惜時光與學(xué)習(xí)（200字）。

與守舊老人相處不僅僅是一種關(guān)系的建立，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。盡管他們的經(jīng)驗(yàn)和思維方式與現(xiàn)代社會的潮流存在差異，但我們可以從中學(xué)到很多，汲取他們的智慧和堅(jiān)持。我們要珍惜和老人在一起的時光，與他們共度一些美好時光，一起參觀博物館、聽音樂會等，這樣可以加深對彼此的了解，讓我們共同進(jìn)步，豐富生活。

結(jié)束語（100字）。

與守舊老人接觸和了解，意味著我們正在為與不同代際建立聯(lián)系而努力。只有通過尊重背景差異，傾聽和溝通，我們才能真正認(rèn)識守舊老人的思想和價值觀。與守舊老人的相處對我們來說是一種寶貴的機(jī)會，我們應(yīng)該珍視和利用這個機(jī)會，努力構(gòu)建起代際友善的社會。

老人幸福心得體會如何寫篇六

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，年輕一代的生活方式也逐漸與老一輩產(chǎn)生了巨大的差異?，F(xiàn)如今，燦爛的互聯(lián)網(wǎng)文化和潮流正逐漸改變著人們的生活習(xí)慣和價值觀念。然而，在這個充滿活力和創(chuàng)新的世界里，我們卻不能忽視守舊老人，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧同樣值得我們認(rèn)識和尊重。在與守舊老人相處的過程中，我深刻體會到了他們的特點(diǎn)和需要，也學(xué)到了很多與他們相處的技巧和方法。

首先，要對守舊老人保持尊重和耐心。與我們年輕人的張揚(yáng)和沖動不同，守舊老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們對待事物的態(tài)度更加慎重和保守。他們在家庭中扮演著長輩的角色，他們需要被尊重。在與守舊老人交流的過程中，盡量避免爭論或抬高自己的聲音。要多聽少說，給予他們足夠的表達(dá)機(jī)會，耐心傾聽他們的發(fā)言，尊重他們的意見和感受。即使我們對某些事情有不同的看法，也要以平和的態(tài)度對待。

其次，要了解守舊老人的需求和喜好。守舊老人對傳統(tǒng)文化和習(xí)俗有著深厚的感情，他們喜歡聽古老的音樂，欣賞古典的藝術(shù)，堅(jiān)守著過去的價值觀。在與守舊老人的交往中，我們要尊重他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和追求，可以陪他們一起欣賞音樂、看戲劇，或者一起聊天。在與他們的交流中，可以采用一些古老的禮儀和規(guī)矩，這樣可以給他們一種熟悉和親切的感覺。

然后，要關(guān)心和照顧守舊老人的身心健康。作為年輕人，我們應(yīng)該時刻關(guān)心守舊老人的身心健康，尤其是對那些獨(dú)居老人更需要我們的關(guān)注。我們可以經(jīng)常打電話問候他們，了解他們的情況。如果有條件，可以親自去拜訪他們，為他們做一些力所能及的事情。在與守舊老人的交流中，注意體貼和關(guān)懷，給予他們溫暖和慰問。

最后，要與守舊老人分享自己的生活經(jīng)歷和見聞。年輕人優(yōu)越的生活條件和豐富多彩的經(jīng)歷無疑可以給守舊老人帶來一些新的感受和啟發(fā)。我們可以與他們分享我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的見聞，包括一些新的科技和潮流。當(dāng)然，這一切都需要我們保持適度，不要一次性地傾瀉出來，而是要通過一些恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)和故事來進(jìn)行分享。

總之，守舊老人是社會的重要組成部分，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。在與守舊老人相處的過程中，我們需要保持尊重和耐心，了解他們的需求和喜好，關(guān)心和照顧他們的身心健康，并與他們分享自己的生活經(jīng)歷和見聞。通過這些方式，我們可以更好地認(rèn)識守舊老人，建立起互相尊重和理解的關(guān)系，使我們的社會更加和諧和包容。

老人幸福心得體會如何寫篇七

高校教師職業(yè)幸福感是其職業(yè)生活的重要組成部分，也是衡量其工作生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。本文在界定幸福感和教師職業(yè)幸福感的基礎(chǔ)上，深入分析了教師職業(yè)幸福感缺失的原因，并提出了提高教師職業(yè)幸福感的建議。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的綜合反映，集中體現(xiàn)黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、工作作風(fēng)等。作為政治發(fā)展中的關(guān)鍵因素，政治生態(tài)往往影響和制約著黨員干部的價值取向和行為方式。政治生態(tài)好，“軟環(huán)境”就好，人心就齊，黨的事業(yè)就能發(fā)展;政治生態(tài)不好，人心就會渙散，政治生活就會弊病叢生，黨的事業(yè)就會遭遇挫折。新形勢下，我們黨的黨內(nèi)政治生態(tài)總體狀況是好的，但也存在一些亟待解決的突出問題。

從近年來查處的重大違紀(jì)違法案件來看，有些地方出現(xiàn)區(qū)域性腐敗、塌方式腐敗，往往是查處一個案件牽出一窩人，“拔起蘿卜帶出泥”。這充分說明這些地方的政治生態(tài)出了問題。比如，一些地方對“一把手”的權(quán)力缺乏有效監(jiān)督，“一把手”在行使權(quán)力時比較任性，甚至凌駕于組織之上，大搞用人“一言堂”、花錢“一支筆”、決策“一張紙”，久而久之就帶壞了班子、搞亂了風(fēng)氣，導(dǎo)致當(dāng)?shù)卣紊鷳B(tài)污濁。再如，一些地方“圈子文化”盛行，給黨內(nèi)政治生態(tài)帶來極大危害。政治生活中的“圈子文化”，實(shí)際上是基于人身依附和利益共享而形成的一種“互利共生、抱團(tuán)取暖”的利益聯(lián)盟。近年來查處的腐敗窩案串案，大都跟“圈子文化”有關(guān)系?！叭ψ游幕币坏┦⑿?，就會誘發(fā)山頭主義、宗派主義等，把圈子利益凌駕于黨和人民利益之上，破壞黨紀(jì)國法，混淆是非對錯，破壞黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。當(dāng)前，“圈子文化”已經(jīng)成為危害黨的肌體健康的一種頑癥和毒瘤，是黨內(nèi)政治生態(tài)的重要“污染源”。全面從嚴(yán)治黨，要求我們正視問題，把凈化黨內(nèi)政治生態(tài)擺在重要位置。

多措并舉凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

政治生態(tài)系統(tǒng)是由不同層次的子系統(tǒng)構(gòu)成的，這些子系統(tǒng)又是由多種要素和變量相互轉(zhuǎn)化和交互發(fā)力形成的。因此，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要遵循系統(tǒng)思維，堅(jiān)持多措并舉，形成合力。

消除腐敗這一政治生態(tài)的“污染源”。腐敗是侵蝕政治生態(tài)的致命“污染源”。腐敗盛行，政治生態(tài)就不可能風(fēng)清氣正。只有嚴(yán)厲懲治腐敗，拔爛樹、治病樹、矯歪樹、種新樹，才能保護(hù)好政治生態(tài)的“森林”。這就要求我們以零容忍的態(tài)度持之以恒地懲治腐敗，捍衛(wèi)黨紀(jì)法規(guī)，消除一切有損黨內(nèi)政治生態(tài)的消極腐敗因素。在懲治腐敗方面，既要治標(biāo)，也要治本，加快建立健全不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

抓好凈化政治生態(tài)的“關(guān)鍵少數(shù)”。實(shí)踐表明，領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”在凈化政治生態(tài)中具有重要示范作用，尤其是“一把手”直接影響一個地區(qū)和部門政治生態(tài)的優(yōu)劣。作為政治生態(tài)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、推動者，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”應(yīng)主動擔(dān)責(zé)、以上率下，在修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人中始終堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，襟懷坦白、光明磊落，堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)肅綱紀(jì)、嫉惡如仇，艱苦奮斗、清正廉潔，通過發(fā)揮表率和示范作用，帶領(lǐng)廣大黨員干部共同營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

打造過硬政治行為主體。每一名黨員干部都是政治行為主體，都對營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)負(fù)有責(zé)任。打造過硬的政治行為主體，關(guān)鍵是堅(jiān)持把固本培元的“高線”和嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的“底線”有機(jī)結(jié)合起來。一方面，把思想政治建設(shè)擺在首位，使廣大黨員干部不忘初心，打牢理想信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，堅(jiān)定“四個自信”。另一方面，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，讓廣大黨員干部明底線、知敬畏，積極主動在思想上劃出紅線、在行動上明確界限，真正敬畏法紀(jì)、遵守規(guī)矩。通過思想建黨強(qiáng)定力，通過制度治黨立規(guī)矩，一正一反、一柔一剛同向發(fā)力、同時發(fā)力、持續(xù)發(fā)力，同頻共振、相得益彰，就能有效凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

當(dāng)下的政治生態(tài)到底存在哪些問題?十八大之后，邱煒煌即在中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時報》撰文提出針對當(dāng)下的政治生態(tài)，應(yīng)根治十大“常見病”。在他看來，凈化政治生態(tài)，先得找到政治生態(tài)受污染的根源，以便對癥下藥。

一是“不跑不送，原地不動”的潛規(guī)則。“不跑不送，原地不動;只跑不送，暫緩使用;又跑又送，提拔重用”，已成為一些地方干部升遷的潛規(guī)則，民主推薦、組織考察、集體研究等有時不過是玩程序、走過場。

二是“拼搏不如拼爹”的特權(quán)現(xiàn)象?，F(xiàn)在“官二代”現(xiàn)象比較突出，有的領(lǐng)導(dǎo)干部鉆政策空子曲線調(diào)動親屬進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，有的另辟蹊徑通過“黨外路線”安排子女進(jìn)班子。

三是“能力不如關(guān)系”的關(guān)系學(xué)。大到幫派小到“老鄉(xiāng)圈”、“同學(xué)圈”、“麻將圈”，形成各種各樣的利益團(tuán)體。有關(guān)系走遍天下，無關(guān)系寸步難行。這種“無人不求人、人人都被求”的“中國式求人”往往挑戰(zhàn)法律尊嚴(yán)、政府公信力、社會公平和市場規(guī)則，必然導(dǎo)致權(quán)錢交易、人身依附。

四是“琢磨事不如琢磨人”的投機(jī)鉆營。琢磨領(lǐng)導(dǎo)，了解他的喜怒哀樂，投其所好;琢磨對手，掌握他的弱點(diǎn)軟肋，攻其不備;琢磨派系，打聽誰是誰的人，誰聽誰的話，四處討好，八面玲瓏;琢磨自己，無視缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，心生浮躁，盲目攀比，“兩年不提拔、心里有想法，三年不挪動、就想去活動”，甚至提拔的位子還沒坐熱，便又想著上臺階。

五是“干的不如看的”的論資排輩。有些干部不求有功但求無過，習(xí)慣于當(dāng)看客、評論員，對干事的說三道四、品頭論足，甚至橫挑鼻子豎挑眼。更嚴(yán)重的問題是這種人竟然還很“吃香”，仕途順利。

六是“做事不如作秀”的形式主義。有的地方“打造典型”，把所謂的“農(nóng)業(yè)示范園”、“農(nóng)民別墅群”、“現(xiàn)代養(yǎng)牛場”等集中“秀”到公路邊，以期上級領(lǐng)導(dǎo)“一目了然”，卻往往因?yàn)椤安季啊?、“道具”穿幫，或“群眾演員”配合不當(dāng)，弄巧成拙，丑態(tài)百出。

七是“擺平就是水平”的偽穩(wěn)定?；鶎痈刹恐辛鱾鬟@樣的順口溜：“穩(wěn)定就是搞定，擺平就是水平，沒事就是本事，妥協(xié)就是和諧”，一些同志把它作為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)說的真諦。

八是“多栽花少栽刺”的好人主義。由于存在片面“以票取人”問題，一些干部奉行“多栽花少栽刺”的處世哲學(xué)，把“圓滑”視為成熟，把“世故”當(dāng)成穩(wěn)重，滋長庸俗的壞風(fēng)氣。

九是“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰。邱煒煌認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)上“劣幣驅(qū)逐良幣”的定律也存在于一些政治生態(tài)不良的地方和單位，有的同志堅(jiān)持原則，嫉惡如仇，成為我行我素者的絆腳石，往往明槍易躲，暗箭難防，正所謂“你和我過不去，我就讓你出局”。

十是“不怕犯事只怕‘出事’”的地方保護(hù)主義。一些地方只怕“出事”不怕犯事，勢必助長違法犯罪的僥幸心理，導(dǎo)致攻守同盟的抱團(tuán)現(xiàn)象，產(chǎn)生有案不查的地方保護(hù)主義，形成滋長腐敗的“政治生態(tài)”。

開展警示教育是當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)。我們要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來，將警示教育作為貫徹中央及省委有關(guān)會議精神的實(shí)際行動、整治形式主義官僚主義的重要舉措、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的提前預(yù)熱，有序推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。

要提高政治站位，增強(qiáng)開展“三個以案”警示教育的思想自覺和行動自覺。形式主義官僚主義不是簡單的作風(fēng)問題，而是嚴(yán)肅的政治問題，其根源在于對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)上不用心、貫徹上不務(wù)實(shí)、落實(shí)上打折扣，本質(zhì)上是“四個意識”不強(qiáng)、“兩個維護(hù)”不堅(jiān)定。我們要始終把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為各項(xiàng)工作的“定盤星”，堅(jiān)持原原本本學(xué)、持續(xù)深入學(xué)，真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。

要聚焦重點(diǎn)環(huán)節(jié)，推動“三個以案”警示教育有力有序開展。要突出“以案示警”，切實(shí)從形式主義官僚主義突出問題中汲取深刻教訓(xùn)，做到警鐘長鳴，教育引導(dǎo)廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。要突出“以案為戒”，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從政治站位高不高、宗旨意識牢不牢、實(shí)干精神強(qiáng)不強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)等方面全面開展問題檢視，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要突出“以案促改”，著力整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠、患得患失、不擔(dān)當(dāng)不作為的問題，把干凈和擔(dān)當(dāng)、勤政和廉政統(tǒng)一起來，激勵黨員干部勇于挑重?fù)?dān)子、啃硬骨頭、接燙手山芋，推動經(jīng)濟(jì)社會和黨的建設(shè)各方面工作更好發(fā)展。

警示教育中沒有旁觀者。各級黨委（黨組）應(yīng)認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨委（黨組）書記應(yīng)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，把“三個以案”警示教育作為黨建重要內(nèi)容研究部署、統(tǒng)籌調(diào)度；紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化督查檢查，一級抓一級、層層抓落實(shí)。每位黨員干部應(yīng)自覺從身邊人身邊事中汲取教訓(xùn)，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，撣去思想上的灰塵，鏟除作風(fēng)上的積弊，永葆共產(chǎn)黨人的初心使命。

進(jìn)入阿左旗職業(yè)中專學(xué)校擔(dān)任班主任工作以來，感慨頗多，班主任工作生涯的喜怒哀樂總是不時地爬上心頭。班主任工作過于瑣碎，滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，做的不好，或不講究班主任工作藝術(shù)，就容易引起學(xué)生的厭煩和抵觸。怎樣積極有效地開展班主任工作，凝聚班級力量，打造班級文化，帶領(lǐng)全班同學(xué)追求作最好的自己、創(chuàng)最優(yōu)的班級這個目標(biāo)，不斷創(chuàng)新德育工作思路，提高班主任工作的有效性和針對性是唯一的，也是必行的途徑。

本學(xué)期，在繼續(xù)抓班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我調(diào)整工作重心，把思想教育工作以及學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的扭轉(zhuǎn)作為重點(diǎn)，開展了以下活動，收到了良好的效果。

為了形成班級發(fā)展合力，在開學(xué)初的時候，我把能力強(qiáng)、班級威信高的同學(xué)吸收到了班干部的隊(duì)伍中，不斷完善和提高班干部工作能力，引導(dǎo)班干部遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，作同學(xué)們的榜樣。

在班會上，我提出“微機(jī)29班涅槃”的口號，希望全體同學(xué)能夠以班級利益為重，“班榮我榮，班恥我恥”，在嚴(yán)于律己的前提下，推動班級建設(shè)和發(fā)展。經(jīng)過一個月的努力，在我的空間里，我貼出了“微機(jī)29班涅槃第一季”的感言，我寫到：掐指算來，與大家的相處已經(jīng)有一年多了，每個同學(xué)都是很特別的那一個，集中在107教室，25個同學(xué)構(gòu)成了微機(jī)29班這個很特殊的集體。三百余個日日夜夜，班級和我們每個人的聯(lián)系越來越密切。微機(jī)29班這個稱號，已經(jīng)深深地烙印在我們每一個人的生命里，像河水不停奔流，像大山讓人仰止。亦像一塊玉石，經(jīng)過歲月的打磨，愈加發(fā)散醉人的光澤。

涅磐，擺脫的是陋習(xí)、惰性、散漫和無序，收獲的是自強(qiáng)、自信、自律和樂觀。同學(xué)們，讓我們一起上路，放飛青春的朝氣蓬勃，收獲人生的幸福。

紀(jì)律班長劉曉亮第一個關(guān)注了空間并留言：頂起來、大家一起努力！衛(wèi)生班長李娜也留下了心聲：如果微機(jī)29班團(tuán)結(jié)起來了，我想它是一個不錯的班級！我們?yōu)橹詈玫陌嗉壟Π?，我相信微機(jī)29班是最棒的！性格張揚(yáng)的劉庭凱說：看在眼里、記在心上！語文課代表盧洋這樣跟帖：恩、老師、我們會為自己的未來、為我們的大學(xué)而努力、一路走來、遇到過挫折、經(jīng)歷過迷茫、謝謝您陪我們走過青春歲月。犯了錯誤的哈布日慶幸地說：幸虧沒有寫全名！

當(dāng)兩面流動紅旗掛到班里的時候，大家的臉上多了自信和陽光，學(xué)生的心里已經(jīng)有了成就感，有了向上的動力，我知道，這個時候，學(xué)生最需要的是一直走下去的動力和正確的引導(dǎo)。

在學(xué)校組織的赴銀川班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我感觸最深的是主題班會的設(shè)計(jì)與開展所富有的強(qiáng)大教育意義。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我和班干部先后設(shè)計(jì)和組織了多次主題鮮明、內(nèi)容豐富的班會，收到了良好的教育效果。在班級學(xué)生抄作業(yè)嚴(yán)重的情況下，我班召開了《向抄襲說再見》的主題班會，通過案例、視頻生動地表現(xiàn)了抄襲帶來的惡習(xí)和傷害，找到了學(xué)習(xí)委員向老師請教，邀請老師到班里講題，及時傳達(dá)班里學(xué)生學(xué)習(xí)的困惑，尋求老師的幫助等途徑，有效地遏制了抄襲現(xiàn)象。在班級內(nèi)部大搞小團(tuán)伙，傷害同學(xué)友情的現(xiàn)象露出苗頭，部分同學(xué)自由散漫，以自我為中心的情況下，我和班干部聯(lián)合召開了《發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，向勝利進(jìn)軍》、《責(zé)任，我們共同的需要》的主題班會，倡議同學(xué)們以班級利益為重，以同學(xué)情誼為重，團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。同時，把《朋友》定為班歌，凝聚人心和力量。在大家基礎(chǔ)差，面對學(xué)習(xí)充滿困惑，上課不聽講，玩手機(jī)，睡大覺，下課不交作業(yè)，無所事事的情況下，我班召開《快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)》的主題班會，有效地指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何鞏固，如何快樂、高效學(xué)習(xí)，受到了同學(xué)們的歡迎。在軍政處的安排下，我班召開《尊師重教，講文明，樹新風(fēng)》主題班會，通過案例、學(xué)生談親身體會，明確構(gòu)建和諧師生關(guān)系，是一個人成長、成熟的必備條件。在案例的感染和觸動下，部分同學(xué)很誠懇地檢討了與任課教師發(fā)生過的摩擦，主動地表示了悔過的心情。

班主任工作是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，需要班主任作生活的有心人，細(xì)心人，將學(xué)生的思想工作作通、作細(xì)。凝聚和團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，將集體的力量發(fā)揮出來，創(chuàng)建班級特色文化，才不會讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活得痛苦不堪、難以忍受。做學(xué)生的引路人，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，在他們的內(nèi)心深處播散積極進(jìn)取、勇于拼搏的種子是我追求的目標(biāo)。

創(chuàng)新思路，提升班主任管理水平_如何提高班主任工作水平。

摘要：職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分，班主任是中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展形勢，結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)班級工作方法，提升班主任管理水平，讓每一學(xué)生都能健康成長，成為社會的有用之才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思路；班主任；管理藝術(shù)；職業(yè)教育。

班主任是學(xué)校管理中的一部分，是班級管理的核心引導(dǎo)者，對全班同學(xué)的思想品德、言行舉止和學(xué)習(xí)生活都起著非常重要的示范作用。作為中等職業(yè)學(xué)校的班主任，必須具備高尚的品德、強(qiáng)烈的責(zé)任心和不斷進(jìn)取的精神，并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，更重要的是認(rèn)真研究所面對的學(xué)生，這些學(xué)生大多上高中無望、文化基礎(chǔ)差、家庭教育跟不上，甚至有些家長把學(xué)校當(dāng)做“托兒所”，送到幾乎沒有招生門檻的中職學(xué)校，這無疑給班主任帶來了工作的難度，要求班主任必須創(chuàng)新思路，才能擔(dān)當(dāng)這一重任。

1加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一名研究型、專業(yè)化的班主任。

1.1加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

一個優(yōu)秀的班主任，一定是一個優(yōu)秀的“學(xué)校心理學(xué)家”。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《班主任之友》等，進(jìn)一步理解和掌握學(xué)生心理特點(diǎn)，正確應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，提升班主任工作的針對性和實(shí)效性。

1.2樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，使學(xué)生人人成才。

發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是解決勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。通過學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，深刻認(rèn)識到職業(yè)教育就是就業(yè)教育，牢固樹立“以人為本，德育為先，技能為主”的育人觀念，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，使學(xué)生以技能立足社會。

1.3加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

學(xué)高為師，德高為范。教育是一種直接與人打交道的職業(yè)，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。作為班主任，不但要提升自己的專業(yè)水平，也要了解本班開設(shè)的其他學(xué)科。

2調(diào)查研究學(xué)生，鼓勵個性化發(fā)展。

因材施教是教育的最大特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求班主任對每個學(xué)生有一個比較全面的了解，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，才能做到對癥下藥，有的放矢。

2.1主動與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心人。

利用周記《你理想中的老師是……》，讓學(xué)生無拘無束表達(dá)自己的想法，然后對照檢查自己的言行，了解學(xué)生心理，特別是關(guān)愛問題學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生，做學(xué)生信賴的班主任。

2.2主動與家長溝通，做家長的連心人。

采用電話、家訪、qq聊天、寫信等各種溝通渠道聯(lián)系學(xué)生家長，取得家長的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

2.3主動與任課教師溝通，做好共同育人的有心人。

利用課余時間，相互交流學(xué)生信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，提升管理藝術(shù)。

對學(xué)生的管理與其說是一門科學(xué)，不如說是一門藝術(shù)。成功的管理者要有藝術(shù)家的素養(yǎng)，以富有藝術(shù)感召力的手段和措施主動突破舊規(guī)則，拋棄傳統(tǒng)、刻板的管理方法，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，采用靈活的管理技巧，開發(fā)學(xué)生潛力。

3.1努力改變自我，尊重每一個學(xué)生。

多改變自己，少埋怨環(huán)境，選擇積極角色進(jìn)入生活。充分尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于欣賞學(xué)生，在班級管理中，班主任還必須做到尊重學(xué)生，因?yàn)樽鹬厥谴蜷_學(xué)生心靈的鑰匙。與此同時，班主任需要注意發(fā)現(xiàn)和及時捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，懂得去欣賞每一位學(xué)生的愛好、特長、個性，欣賞他們在情感、價值觀等方面積極表現(xiàn)，在不同的場合給予表揚(yáng)和肯定。甚至可以通過有計(jì)劃地組織各種實(shí)踐活動，給學(xué)生提供表現(xiàn)自我、弘揚(yáng)個性的機(jī)會，為他們搭建展示自我的舞臺，使學(xué)生自信心十足。

3.2充分運(yùn)用激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。

采用目標(biāo)導(dǎo)向激勵，以幫助學(xué)生樹立行為目標(biāo)并通過強(qiáng)化其目標(biāo)意識進(jìn)行激勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生自覺自主地學(xué)習(xí)；情感溝通激勵，用強(qiáng)化人際溝通來實(shí)現(xiàn)師生之間學(xué)習(xí)和感情的交流，激發(fā)學(xué)生自覺地追求自我完善，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)鉆研，通過自律、自勉來完成每項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)價值。

3.3充分發(fā)揮班委會的功能，增強(qiáng)班級凝聚力。

管理之道在于借力，班干部是聯(lián)系班主任與學(xué)生的紐帶，是班級活動的積極支持者和參與者，在優(yōu)秀班集體的形成和發(fā)展中起著非常重要的作用。要讓班級工作順利開展，就必須要有一支高效精干的班級團(tuán)干隊(duì)伍，做好班干部的選擇，還要善于培養(yǎng)和教育，進(jìn)行分工授權(quán)，充分調(diào)動他們的積極性。教師在放手工作的同時又給予具體指導(dǎo)，這樣既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性的完善和能力的提高。

4創(chuàng)新思想教育，培育學(xué)生核心價值觀。

4.1采用多形式的主題班會，提高教育效果。

通過《我愛我的祖國》為主題演講賽、《歌唱祖國》歌詠比賽、《我和我的祖國》作文大賽等開展愛國教育。通過《我的爸爸媽媽》為主題的故事會、“為爸爸媽媽洗腳”的實(shí)踐活動開展感恩教育。理想是黑夜中的一盞明燈，理想是通往成功的鑰匙。通過《理想是……》詩歌創(chuàng)作和詩歌朗誦會，進(jìn)行理想教育。通過“修改成語”等有趣的形式開展安全教育，將“寧為玉碎，不為瓦全”改為“寧為瓦全，不為玉碎”，將“寧死不屈”改為“寧屈不死”，引導(dǎo)學(xué)生積極面對生活中的矛盾、委屈，教育他們珍愛生命。

4.2利用多種形式進(jìn)行專業(yè)思想教育和就業(yè)教育。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，堅(jiān)持把培養(yǎng)有一技之長的高素質(zhì)勞動者作為自己始終不渝的育人方向。始終堅(jiān)持“德育為先，育人為本，技能為主”的教育理念，平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用主題班會、專題講座、多媒體課件開展公共禮儀、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育。通過開展書法大賽、普通話經(jīng)典朗誦、專業(yè)技能競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升專業(yè)技能水平，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

社區(qū)教育的對象是全體社區(qū)居民，其目的除了滿足社區(qū)居民的各種教育需求外，更重要的是培養(yǎng)和提高社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)新型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。社區(qū)教育要從多角度、多層次、多渠道開展教育活動，以全方位的促進(jìn)居民素質(zhì)的提升，從而為市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)奠定良好的社區(qū)基礎(chǔ)。

（一）社區(qū)教育的定義。

社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)社區(qū)全體居民綜合素質(zhì)提升，以及促進(jìn)其生活質(zhì)量的提高而發(fā)展起來的一種社區(qū)性的教育活動和過程。社區(qū)教育既要求對居民教育的需求提供服務(wù)，同時也承擔(dān)著改進(jìn)社區(qū)整體居民素質(zhì)面貌的任務(wù)。

（二）通過社區(qū)教育促進(jìn)居民素質(zhì)的意義。

社區(qū)教育是對社區(qū)成員提供教育服務(wù)，并實(shí)施提升社區(qū)居民文化、素質(zhì)、技能的一種教育。對于居民來說，社區(qū)教育在社會生活中，由社區(qū)對社區(qū)居民實(shí)施的教育與影響。通過社區(qū)教育，實(shí)現(xiàn)對居民及其家庭進(jìn)行科學(xué)性、思想性、能力性的教育，進(jìn)而增強(qiáng)社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，以真正實(shí)現(xiàn)文明社區(qū)、幸福社區(qū)的建設(shè)。社區(qū)教育通過正確的科學(xué)教育觀，創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，支持和引導(dǎo)居民的知識構(gòu)建，提高生活與科學(xué)能力，并以隨機(jī)教育方式培養(yǎng)其心理與品質(zhì)。筆者認(rèn)為，鑒于當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)與生活方法的變化，社會對居民的素質(zhì)要求越來越高，必須將社區(qū)教育結(jié)合到社區(qū)生活中，通過潛移默化的長期性教育，為居民素質(zhì)提升營造一個良好的教育氛圍。

（一）社區(qū)居民缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。

對于我國絕大多數(shù)的社區(qū)來說，居民們都十分缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣。由于過去我國文化教育事業(yè)落后，造成大量的居民文化知識少，思想境界不高，整體居民的人文素質(zhì)也偏低，這就給提升居民素質(zhì)造成了一定的阻礙。居民的學(xué)習(xí)習(xí)慣對社區(qū)開展學(xué)習(xí)教育活動，具有很重要的影響。由于不少社區(qū)居民，本身文化素質(zhì)的限制，往往對學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣，更難說個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。據(jù)某社區(qū)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，社區(qū)居民中，對讀書學(xué)習(xí)感興趣的只有21%，一年中會讀書的社區(qū)居民不到總數(shù)的8%。由此可知，社區(qū)居民缺乏學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，對于知識教育的參與缺乏熱情，這是影響居民素質(zhì)提升的一大問題。

（二）社區(qū)居民參與社區(qū)教育的積極性不高。

由于許多社區(qū)居民，對于“尊重、信任、耐心、投入、責(zé)任感、自信心”等人性觀念的理解并不充分，這就極大的影響了社區(qū)居民對世界的了解，對生活的理解，以及對社會的認(rèn)識，加之社區(qū)居民們?yōu)榱松疃τ诠ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)往往在精力上、時間上缺乏足夠的支持，這就使得社區(qū)教育的開展，居民們參與的積極性不高。另外，社區(qū)教育的創(chuàng)新不足，往往開展社區(qū)教育的內(nèi)容，與居民們的生活、學(xué)習(xí)、工作和交往等關(guān)系不大，尤其是對個人工作和生活影響微小。因此，開展社區(qū)教育要充分重視居民的教育體驗(yàn)，要選擇一些對居民生活有直接影響，或者能幫助社區(qū)居民改進(jìn)生活質(zhì)量，提升工作能力的內(nèi)容，也或者有助于提升居民開展家庭教育的知識。但因?yàn)槟壳?，很多社區(qū)在開展社區(qū)教育中，因?yàn)榻逃齼?nèi)容與生活工作的脫節(jié)，不少居民感覺參與社區(qū)教育對自己作用不大，受益不多，從而對社區(qū)教育的積極性也大打折扣。

（三）社區(qū)教育未融入居民日常生活。

對于社區(qū)教育的開展，其實(shí)最重要的是要融入居民日常生活。但過去在開展社區(qū)教育的過程中，過于重視教育的規(guī)范化和體系化，但那樣的教育形式對于社區(qū)居民來說，往往會造成較大的心理壓力，甚至?xí)木用竦姆e極性和耐性。新時期的社區(qū)教育，要對過去社區(qū)教育的不足進(jìn)行充分的反思。作為社區(qū)，在一個集體環(huán)境中，教育的開展，要更多的注重人的本性，不能脫離社區(qū)居民的需求。因此，要通過社區(qū)教育的開展，促進(jìn)居民素質(zhì)的增強(qiáng)，必須考慮將社區(qū)教育融入居民日常生活這一問題。

（一）借助新興的互聯(lián)網(wǎng)通訊方式，開展社區(qū)生活教育。

為了使每位社區(qū)居民的身心得到全面健康的發(fā)展，社區(qū)教育應(yīng)該著重對居民進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在開展社區(qū)學(xué)習(xí)與教育，要借助新興的互聯(lián)網(wǎng)通信方式，與社區(qū)居民拉近感情，進(jìn)而引導(dǎo)居民的言行舉止趨于文明，并相互之間樹立良好的榜樣，使社區(qū)居民能在一個良好的環(huán)境中得以熏陶。如今幾乎所有社區(qū)的居民，都擁有智能手機(jī)，這對于智能社會建設(shè)的開展，是非常有幫助的。也就是說，社區(qū)生活教育，要與智能通訊聯(lián)接起來，進(jìn)而加強(qiáng)與居民的聯(lián)系，將更多的居民引入到社區(qū)教育的范疇，并讓其在社區(qū)教育中獲得知識，增強(qiáng)技能，提升素質(zhì)。互聯(lián)網(wǎng)通訊方式的普及與運(yùn)用，既能直觀的將社區(qū)生活教育展現(xiàn)于居民視野中，也可以快速的強(qiáng)化與社區(qū)居民的聯(lián)系。

（二）將社區(qū)教育融合于電商，增強(qiáng)居民信息化能力。

鑒于我國國情，大部分地區(qū)社區(qū)發(fā)展還不成熟，社區(qū)教育的開展目前尚有一定困難。為此，比較實(shí)際的辦法就是：建立政府主導(dǎo)、社區(qū)承擔(dān)、居民參與的多樣化社區(qū)教育體系。利用現(xiàn)有的社區(qū)教育資源，融合于電商當(dāng)中，并由社區(qū)教育工作者具體實(shí)施，引導(dǎo)社區(qū)居民參與電商活動，居民既可以從事電商類的經(jīng)濟(jì)活動，而社區(qū)教育則著眼于為其提供服務(wù)，以促進(jìn)民居掌握信息化技能，開拓居民的眼光和視野。社會網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，不僅可以服務(wù)于居民的生活，也可以促進(jìn)居民的工作與教育。通過社區(qū)教育的資源，將其引入網(wǎng)絡(luò)電商，比如社區(qū)教育的視頻，供居民觀看學(xué)習(xí)，并利用社區(qū)的場地和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，由社區(qū)組織相應(yīng)的教育活動，提供電商技能學(xué)習(xí)。這對于大多數(shù)的居民來說，當(dāng)前是比較感興趣的，既是社會生活的潮流，也是適應(yīng)現(xiàn)在與未來社會的一種學(xué)習(xí)活動。

（三）將社區(qū)教育與社區(qū)管理相結(jié)合，提升居民思想覺悟。

對于社區(qū)居民來說，通過社區(qū)教育提升居民的素質(zhì)，主要針對的是成年居民，由于這些居民在自己的成長中，已經(jīng)不再具有學(xué)校教育的機(jī)會。這些居民更多的是需要通過社會教育的方式，來提升他們的綜合素質(zhì)。而社區(qū)教育正是社會教育的一種，也是與社區(qū)居民最親近最密切的一種教育形態(tài)。因此，社區(qū)教育要著眼于構(gòu)建良好的社區(qū)教育氛圍，以提升居民的思想覺悟，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍環(huán)境，對于培養(yǎng)居民的正確觀念和形成文明的行為，都是良好的外在約束。因此，要將社區(qū)教育與社區(qū)管理進(jìn)行結(jié)合，讓居民們有素質(zhì)的行為、高素質(zhì)的表現(xiàn)，在外在環(huán)境的不斷強(qiáng)化中得以鞏固。比如，教育居民不亂丟垃圾的行為，除在居民中得到相互的肯定外，社區(qū)管理者也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，這樣有利于對其文明行為的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)文明的社會行為本身就是一種社區(qū)教育活動。通過有意識的行為培養(yǎng)，才能真正促進(jìn)社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

綜上所述，社區(qū)教育對于社區(qū)居民素質(zhì)的提升具有重要作用。對于社區(qū)居民來說，其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，是一項(xiàng)長期性的工作，需要多方面的教育與學(xué)習(xí)的長時間開展。加之社區(qū)是一個動態(tài)化的人居社會，開展社區(qū)教育必須意識到，針對居民的教育不能孤立的進(jìn)行，而應(yīng)將其與居民的日常、社區(qū)的生活進(jìn)行充分的融合，才能讓更多的社區(qū)居民積極參與到社區(qū)的學(xué)習(xí)與教育活動當(dāng)中，以促進(jìn)居民在思想上形成科學(xué)的教育理念和提升自身的素質(zhì)的意識，在社區(qū)教育中積極營造和諧的氛圍、良好的環(huán)境，并積極配合社區(qū)生活中的各項(xiàng)活動，面向每一個社區(qū)居民，為其健康生活、快樂成長，塑造一個良好的社區(qū)氛圍。

作為一名小學(xué)語文教師，我們應(yīng)當(dāng)積極探索提高語文教學(xué)質(zhì)量的方法。我在語文教學(xué)實(shí)踐活動中也進(jìn)行了很多探索，現(xiàn)從“生活性”“趣味性”和“情境性”三種教學(xué)要素的運(yùn)用入手，針對有效提高語文教學(xué)質(zhì)量切實(shí)可行的教學(xué)方法進(jìn)行探討，旨在以個人見解拋磚引玉，推動大家都能采用科學(xué)的教育教學(xué)方法高效組織語文教學(xué)活動，以確保語文學(xué)科合理組織與開展的同時讓學(xué)生都能獲得良好的發(fā)展。

小學(xué)語文教師在語文教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)積極引入生活性的教育理念，即挖掘?qū)W生生活中所蘊(yùn)含的語文教育資源并在語文教學(xué)實(shí)中加以靈活運(yùn)用。這樣既能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種親切熟悉的學(xué)習(xí)氛圍，從而調(diào)動他們的語文學(xué)習(xí)興趣，而且還能為學(xué)生提供一個真實(shí)的生活情境，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)到的知識運(yùn)用到這一情境中，去理解、去運(yùn)用，進(jìn)而提高自身的實(shí)踐運(yùn)用能力，這一舉多得的良好教學(xué)效果正是小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量得以提高的有力保障。

例如：在某次語文課上，我為學(xué)生展示了眾多生活中常見的廣告詞，像藥品廣告為“咳不容緩”、山地車廣告為“騎樂無窮”、眼鏡廣告為“一明驚人”、驅(qū)蚊器廣告為“默默無蚊”、透明膠帶廣告為“無可替帶”，等等。隨后，我鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)到的語文知識挑出這些廣告詞中的錯別字，并進(jìn)行改正。這一任務(wù)的布置可謂是在學(xué)生的生活實(shí)踐與語文學(xué)習(xí)之間建起了極為密切的聯(lián)系，在推動學(xué)生積極參與找出錯別字的學(xué)習(xí)過程中，讓他們把所學(xué)的語文知識進(jìn)行了靈活的實(shí)際運(yùn)用，認(rèn)識了每一個漢字都有它們自己的運(yùn)用規(guī)律，我們要正確地應(yīng)用漢字。這樣，學(xué)生既復(fù)習(xí)了漢字知識又養(yǎng)成了端正的漢字書寫觀念，語文識字教學(xué)的質(zhì)量得以保障。

再如：在平時的語文寫作教學(xué)中，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極挖掘生活中可用的寫作素材，并將其寫到自己的作文之中。像在以“我最難忘的一件事”為主題的寫作教學(xué)活動中，學(xué)生認(rèn)真思考日常生活中留給自己最深刻影響的事情，由于每個人有不同的生活經(jīng)歷，他們所想到的內(nèi)容也有所不同。有的學(xué)生想起了國慶閱兵期間自己在電視上看到的閱兵場面，接受檢閱的戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐走出了輝煌的氣勢;有的學(xué)生想起了自己某次跟媽媽一起回老家，看到姥姥家種的小米辣又紅又小，便摘吃了一個，沒想到這小米辣特別辣，當(dāng)時辣得自己話都說不出來，嘴唇更是像著了火一般，感覺變得又厚又麻木，沒有了感覺……從生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)生的寫作素材必須得以豐富與擴(kuò)充，而且寫出來的文章也變得貼近生活，富有真情實(shí)感，文章質(zhì)量顯著提高。引入“生活性”對提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的可行性有目共睹。

小學(xué)語文教師可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)引入趣味性，即結(jié)合所學(xué)的語文內(nèi)容靈活組織一些趣味性的語文教學(xué)活動，以此為學(xué)生營造一個有趣的學(xué)習(xí)氛圍，促使他們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，并積極參與、全身心投入的過程中，切實(shí)提高他們的語文學(xué)習(xí)效果，可以說，趣味性也是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。

例如：在教學(xué)《狐假虎威》這一寓言故事的時候，我特意帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次情景扮演的活動。有的學(xué)生扮演正在尋找食物的老虎，有的學(xué)生扮演被老虎逮住的狐貍，還有的學(xué)生扮演森林里的野豬、小鹿、黃羊、兔子等等。正在尋找食物的老虎發(fā)現(xiàn)了從自己身邊竄過的狐貍，送上門的食物讓饑餓的老虎迫不及待地想吃掉這只狐貍。在危急光頭，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，只見他問老虎“你敢吃我?”?？吹胶偛坏慌滤?，還質(zhì)問自己，老虎也愣住了，脫口而出“為什么不敢?”……在惟妙惟肖的表演過程中，學(xué)生不但效梳理了整個寓言故事的發(fā)展線索，而且還對里面各個角色的表情變化、心理活動、動作要領(lǐng)等等細(xì)節(jié)有了深刻的認(rèn)識，因此，他們就很容易能理解森林里的百獸并不是怕狐貍，而是害怕狐貍后面跟著的兇惡的老虎，而狐貍就是仗著老虎的威風(fēng)才把百獸嚇跑的。如此一來，《狐假虎威》這則寓言故事的主要內(nèi)容就被學(xué)生深刻地理解了，比教師直接告訴學(xué)生寓言故事中心思想的做法高效得多了。趣味性的情景扮演活動讓學(xué)生既玩得盡興，又收獲了深刻的學(xué)習(xí)認(rèn)知，這便是恰當(dāng)運(yùn)用趣味性，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢所在。小學(xué)語文教材中的內(nèi)容通常較為簡單，適合孩子們進(jìn)行情景扮演，為此，教師可以從實(shí)際情況中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的課堂扮演活動，讓他們在有趣的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識、學(xué)好語文知識。

所謂情境性即是指教師立足于所教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的情境，促使他們在該情境中產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，從而更快、更好地理解所學(xué)知識。很多教育實(shí)踐也充分表明了合理運(yùn)用情境可以提高實(shí)際教學(xué)質(zhì)量。對此，我深有感觸。

例如：在教學(xué)《富饒的西沙群島》這一課文的時候，我為學(xué)生展示了一幅幅真實(shí)美麗的西沙群島圖片，這為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種直觀化的學(xué)習(xí)情境，促使他們在該情景中直觀地看到西沙群島的海、巖石、珊瑚、魚、貝殼、鳥，等等生物。這樣原本出現(xiàn)在教材上死板的文字便像一幅畫一樣生動地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，學(xué)生由內(nèi)心深處增強(qiáng)了對西沙群島的熱愛與向往之情。很顯然，這便是《富饒的西沙群島》這一課文的教學(xué)重難點(diǎn)所在。由此我們可以看出，引入情境性，創(chuàng)設(shè)適宜的語文教學(xué)情境，讓學(xué)生的語文學(xué)習(xí)活動變得更加輕松、自然、快樂、簡單、有效，這有利于小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提高，引入情境性能提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量得到了充分證實(shí)。

再如：在教學(xué)《觀潮》時，我便配著音樂，在語文課堂上聲情并茂地朗讀了這一課文，在我朗讀的時候，學(xué)生仿佛穿越了時空來到了錢塘江親眼目睹了錢塘江漲潮與落潮的整個過程，感受到了其輝煌的氣勢，學(xué)生很容易被其所折服，從而使得他們對臺《觀潮》這一課文中所蘊(yùn)含的作者感情形成更為深刻的理解。這是借用聲音為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情境，從而優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)效果的實(shí)踐。

總而言之，教師應(yīng)當(dāng)立足于語文教學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真分析學(xué)生語文學(xué)習(xí)的內(nèi)心需求，靈活采用多種先進(jìn)的教育教學(xué)方法，這樣才能在豐富語文教學(xué)方式的同時使語文教學(xué)成為高效課堂，推動學(xué)生的發(fā)展。

從教育鍛煉激勵三個環(huán)節(jié)入手。

提高民警的職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)從教育、鍛煉、激勵3個環(huán)節(jié)著手。

首先，建立與時俱進(jìn)培訓(xùn)教育機(jī)制。通過針對性培訓(xùn)，更新民警理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高民警道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代工作需要。其次，建立新警下基層鍛煉機(jī)制?；鶎蛹仁清憻捜说牡胤?，也是出人才的地方?；鶎庸裁窬ㄟ^直接與廣大群眾打交道，通過對各種復(fù)雜警情處置，不斷提高處理各類警情的能力。第三，建立能者上、庸者下的激勵制度。提高警察自身素養(yǎng)就是要消除“大鍋飯”現(xiàn)象。公安機(jī)關(guān)要有一把尺子，丈量出工作的好與壞，這就是警察的評價評估制度。只有建立一個與警察工作特點(diǎn)相適應(yīng)的科學(xué)考評體系，真正把工作績效與個人素養(yǎng)“量”出來，才能推動隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。

公安民警必須文武兼修。

今天，不管你承認(rèn)與否，社會轉(zhuǎn)型必然導(dǎo)致執(zhí)法環(huán)境的改變，人民警察職業(yè)素養(yǎng)決定了公眾認(rèn)同感。一起案件發(fā)生后，老百姓的眼睛盯著警察“有沒有做”、“做了什么”、“做得好不好”，要解答這3個問題，離開了職業(yè)素養(yǎng)這一金剛鉆，那就沒法去攬瓷器活。

在我看來，特警隊(duì)員的職業(yè)素養(yǎng)包括3方面：第一是政治素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治立場和正確的思想覺悟是人民警察立警為公、執(zhí)法為民的根本保障；第二是法律素養(yǎng)，法律意識的高低直接影響到人民警察的執(zhí)法水平和執(zhí)法質(zhì)量；第三是業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在當(dāng)前社會形勢下，要切實(shí)立足崗位，發(fā)揮職能，扎實(shí)全面的專業(yè)技能素養(yǎng)不可或缺，這對于特警隊(duì)伍而言尤為重要。

近年來，各種社會矛盾有逐漸加劇的趨勢，這一點(diǎn)從特警出警的頻率上可以得到佐證。為了確保每一次的接處警都能夠精確到位、妥善處置，我所在的單位在政治思想教育、法制學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)考核的基礎(chǔ)上，還結(jié)合隊(duì)員年輕、善于思考的特點(diǎn)，推出“我做你評”的案事件點(diǎn)評舉措，從職業(yè)行為結(jié)果出發(fā)，落到職業(yè)素養(yǎng)決定成敗的點(diǎn)上，真正提升了政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

職業(yè)認(rèn)同感是提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。

職業(yè)認(rèn)同感是提升民警職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。對自己的職業(yè)不認(rèn)同，人就不會熱愛自己的崗位，就談不上敬業(yè)，那么其職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)都勢必受到消極影響，如此一來工作熱情和積極向上的學(xué)習(xí)動力就減少甚至沒有了，職業(yè)知識技能都必將大打折扣，何談職業(yè)素養(yǎng)的提升。有職業(yè)道德和良知的人可以勉強(qiáng)將工作完成，而沒有職業(yè)道德和良知的人就只是混日子，濫竽充數(shù)罷了。

實(shí)話實(shí)說，近年來隨著涉警負(fù)面事件的發(fā)生和不合理用警情況的增多，個別民警的職業(yè)認(rèn)同感有所降低，比如：交警在執(zhí)勤執(zhí)法過程中被人辱罵甚至毆打還引來部分人的叫好，民警到矛盾激化的拆遷、征地現(xiàn)場維持秩序被一些人侮辱責(zé)罵，導(dǎo)致民警自己良心上受譴責(zé)。還有部分地區(qū)從優(yōu)待警政策未得到落實(shí)，嚴(yán)重挫傷了民警的職業(yè)認(rèn)同感。

要提升民警的職業(yè)認(rèn)同感，公安機(jī)關(guān)必須要改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身形象宣傳，讓群眾了解公安工作，認(rèn)同公安工作；要避免和減少不合理用警，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，以得到群眾擁戴；要將從優(yōu)待警落到實(shí)處，讓實(shí)干、肯干的民警受到肯定，讓有困難的民警得到關(guān)懷和幫助。

從教育鍛煉激勵三個環(huán)節(jié)入手。

提高民警的職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)從教育、鍛煉、激勵3個環(huán)節(jié)著手。

首先，建立與時俱進(jìn)培訓(xùn)教育機(jī)制。通過針對性培訓(xùn)，更新民警理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高民警道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代工作需要。其次，建立新警下基層鍛煉機(jī)制。基層既是鍛煉人的地方，也是出人才的地方?；鶎庸裁窬ㄟ^直接與廣大群眾打交道，通過對各種復(fù)雜警情處置，不斷提高處理各類警情的能力。第三，建立能者上、庸者下的激勵制度。提高警察自身素養(yǎng)就是要消除“大鍋飯”現(xiàn)象。公安機(jī)關(guān)要有一把尺子，丈量出工作的好與壞，這就是警察的評價評估制度。只有建立一個與警察工作特點(diǎn)相適應(yīng)的科學(xué)考評體系，真正把工作績效與個人素養(yǎng)“量”出來，才能推動隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。

在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升和完善自我。

提升民警職業(yè)素養(yǎng)的途徑有多種，可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以營造良好工作氛圍，而加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，通過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)意志、技能、作風(fēng)和紀(jì)律，能更有效地提升職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)戰(zhàn)是一塊“試金石”。職業(yè)素養(yǎng)是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，任何思想政治、警規(guī)警紀(jì)以及公安業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，最終都是為了實(shí)戰(zhàn)。實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，彰顯職業(yè)素養(yǎng)的最佳方式，通過實(shí)戰(zhàn)，不僅可以讓民警學(xué)以致用、發(fā)揮潛能，還能夠明辨能力高低，找出存在差距，從而有效提升隊(duì)伍整體職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)戰(zhàn)是一部“定位儀”。民警職業(yè)素養(yǎng)的高低決定著能否順利完成本職工作，而因?yàn)槭芙逃潭取⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、身體狀況等不同，民警的職業(yè)素養(yǎng)也參差不齊。通過實(shí)戰(zhàn)，組織上可以更好掌握每個民警的個人特性和職業(yè)素養(yǎng)，將合適的人定位在合適的崗位上，重點(diǎn)培養(yǎng)其專項(xiàng)工作能力，做到效率最大化。

實(shí)戰(zhàn)是一面“警容鏡”。民警在實(shí)戰(zhàn)中可以不斷認(rèn)清社會治安趨勢，用動態(tài)、發(fā)展的眼光看待警察這個職業(yè)，了解其新特性，深刻認(rèn)識使命與責(zé)任，從而主動提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

提高素養(yǎng)要從“領(lǐng)頭羊”抓起。

我認(rèn)為警察的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)分為警察的一般素養(yǎng)和特殊素養(yǎng)。一般素養(yǎng)是所有警察都應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和養(yǎng)成，如外在形象、警察禮儀等；而特殊素養(yǎng)則是依據(jù)各崗位需要而具備的專項(xiàng)技能，是一名警察勝任本職工作所必須精通的業(yè)務(wù)知識。

一般素養(yǎng)一是要從“領(lǐng)頭羊”抓起。領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，抓好領(lǐng)導(dǎo)這一環(huán)，下面才能真正得到落實(shí)。二是要從日常抓起，從日常養(yǎng)成做起。要嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)一步規(guī)范著裝、禮儀和警務(wù)運(yùn)行機(jī)制，使民警和整個公安機(jī)關(guān)在形象上、內(nèi)務(wù)上、精氣神上顯出警察特質(zhì)。

要提高警察的特殊職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)加大專業(yè)培訓(xùn)力度，培訓(xùn)內(nèi)容要以實(shí)用為主。抓好“傳幫帶”，讓優(yōu)良傳統(tǒng)不流失。

xx年的社區(qū)教育工作堅(jiān)持以鄧--實(shí)踐、“三個代表”主要思想為指導(dǎo)，具體落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化貫徹黨的xx大精神，依照區(qū)委、區(qū)縣政府關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)教育工作意見，結(jié)合我社區(qū)實(shí)踐，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)立工作，不斷提高社區(qū)文明水平和市民本質(zhì)，積極開展各類方式的社區(qū)教育活動。

年頭，依據(jù)上級的要求制訂了《xx年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點(diǎn)突出、穩(wěn)步推進(jìn)。

開展教育培訓(xùn)活動是社區(qū)教育的基本工作。依據(jù)社區(qū)居民的培訓(xùn)需求，不斷拓展和豐厚教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓未成年人教育培訓(xùn)、老年人群的社會文明活動、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓(xùn)，擴(kuò)展家庭嬰幼兒教育指導(dǎo)和青少年校外本質(zhì)教育掩蓋面。結(jié)合實(shí)踐狀況進(jìn)行社會主義品德規(guī)范教育和培育文明習(xí)氣，堅(jiān)持社會公德，準(zhǔn)確處置人際關(guān)系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等常識學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使市民文明本質(zhì)獲得提高。

經(jīng)過中小學(xué)校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位聯(lián)袂，簽署共建和談。有用應(yīng)用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應(yīng)教育人才與場地，服務(wù)于居民，擴(kuò)展社區(qū)教育的領(lǐng)域，處理實(shí)踐工作中的很多堅(jiān)苦，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

豐厚暑期青少年生活，促進(jìn)青少年健康高興生長。

2、結(jié)合暑期青少年活動舉行暑期社區(qū)學(xué)生、演講、爭辯、等。

方式多樣的念書活動；

3、學(xué)習(xí)生活知識，提高生活技藝，組織轄區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防常識培訓(xùn)，并現(xiàn)場觀摩讓的青少年參加其中，讓孩子們在社會實(shí)踐中培育服務(wù)認(rèn)識，經(jīng)過這些活動的開展，使廣大青少年遭到教育，獲得磨煉，獲得優(yōu)越結(jié)果。

摘要:班主任是一個班級bai的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學(xué)質(zhì)量，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。

時下，很多人慨嘆現(xiàn)在的孩子難管、難教。這是一個現(xiàn)實(shí)，對我們從事教育的工作者來說，是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學(xué)出色，還要有管理、駕馭班級的能力。馬克思曾說過:只有完善的集體，才能造就完善的個人。班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學(xué)質(zhì)量，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。

良好的班風(fēng)形成，除了要有正確的輿論導(dǎo)向外，還要培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，使班級有內(nèi)在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標(biāo)，使集體和個人能健康、向上、和諧地發(fā)展。下面就從我的班主任工作管理實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。因此，學(xué)習(xí)的時間相對較少。另一方面，從成長經(jīng)歷看，大多數(shù)班主任都是在實(shí)踐中逐步形成自己的管理風(fēng)格的。為了吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，不斷用新的知識充實(shí)自己，在潛移默化中提高自己的管理水平。

班主任的威信是指班主任在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是班主任的品德、能力、學(xué)識和教育藝術(shù)等因素在學(xué)生心理上所引起的一種尊敬而信服的態(tài)度。班主任的個人威信，直接關(guān)系到班級管理工作的好壞，關(guān)系到學(xué)生的成長與進(jìn)步。班主任在日常教學(xué)管理中，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提升自己的個人威信，比如:我在上課前提早一點(diǎn)站在教室門口掃視著全班同學(xué)，這樣遲到的學(xué)生就會減少，沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具或還沒有靜下心來的學(xué)生就會很自覺地進(jìn)入最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。實(shí)踐證明，威信高的班主任不論處理班務(wù)還是開展活動，總能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng):其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

大家都知道，班級是一個社會群體，存在著網(wǎng)絡(luò)式的人際關(guān)系，如生生關(guān)系、師生關(guān)系等。而良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲取成功的關(guān)鍵。因而，寬松、民主、和諧、平等的師生關(guān)系是管理好一個班級的催化劑。

1、和諧共處，并享快樂。蘇霍姆林斯基說:教育技術(shù)的頂峰即師生間心靈交往的和諧境界。課堂上，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，老師，我跟您比背誦、老師，這個問題我是這樣認(rèn)為的類似這種學(xué)生靈活學(xué)習(xí)的氛圍彼起此伏?；顒又校蠋?，我跟您比跳繩、老師，把球傳給我這種和學(xué)生一起學(xué)一起玩，和諧共處，并享快樂的最終結(jié)果是這堂課太美了!、我喜歡這堂課!

2、以身作則，率先垂范。榜樣的力量是無窮的。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表當(dāng)代教育家葉圣陶先生說:身教最為貴，知行不可分。因此，教師的紀(jì)律可以簡單地說:要求學(xué)生做到的，老師自己須先做到;要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f:其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;還有一次勞動課上，內(nèi)容是鋤草。我身先士卒，親自上陣，拿起鋤頭就鋤。同學(xué)們看著老師也在鋤草，個個精神抖擻，干勁實(shí)足。有的同學(xué)在當(dāng)天的日記中這樣寫到:雖然有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，但我們每個同學(xué)都很高興，因?yàn)槟憧?，每個同學(xué)額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，卻笑得非常開心、通過這次勞動，我終于體會到了勞動是最光榮的。

下午督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。這樣，早讀、課間操、眼保健操等我都會必到，另外平時無課上時，多加點(diǎn)時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的。學(xué)習(xí)上由于我班上開展了比、學(xué)、趕、幫活動，比一比同學(xué)，找差距;學(xué)先進(jìn)的同學(xué);追趕先進(jìn)的同學(xué);大家共同幫助后進(jìn)的同學(xué)。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

同志們：大家好，今天，我以黨課的形式，來向大家交流一下思想，分享一些學(xué)習(xí)心得和思悟體會，請大家批評指正。

黨性，是檢驗(yàn)一個共產(chǎn)黨員合格不合格的重要因素。作為黨員干部，要不斷注重加強(qiáng)自己的黨性雄姿英發(fā)鍛煉，增強(qiáng)對黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，做一名有黨性有修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員。

要牢記自己對黨的莊嚴(yán)承諾，明確自己入黨是為了什么，咬定初心不變，擦亮黨員身份，始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

要牢記黨的宗旨就是要時刻為人民群眾的利益著想，增強(qiáng)宗旨意識，慎用手中的權(quán)益著想，多為人民謀福利，不為自己謀私利。

革命理想高于天。一個人失去了理想，就如同行尸走肉;一個組織失去了理想，就會一盤散沙。

我們的黨自誕生以來，不管遇到多么嚴(yán)重的挫折，不管面對多么復(fù)雜的局面，都始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，不懈奮斗，艱苦奮斗、自力更生、頑強(qiáng)拼搏，成功的跨越了一道又一道難關(guān)，奪取了一個又一個勝利，不斷推動中國特色社會主義事業(yè)取得新進(jìn)展，迎來新局面。

今天，我們進(jìn)入了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的新程，更要堅(jiān)定理想信念不動搖，聽黨話，跟黨走，繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國。如果我們放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產(chǎn)黨員的資格。

古語云：‘無規(guī)矩不成方圓?！币粋€人如果沒有規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，做什么都講所謂的自由，就會成為無僵的野馬，就會危害社會，傷害群眾，走向深淵。

共產(chǎn)黨是一個有嚴(yán)明紀(jì)律要求的組織，進(jìn)入了新時代，我們面臨各種各樣的考驗(yàn)，更要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，要把紀(jì)律意識牢牢地扎在每一名共產(chǎn)黨員的心中，擺在突出的位置，自覺地把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，時時守紀(jì)律，事事講規(guī)矩。

我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)。黨章黨紀(jì)，是黨員的共同遵行，是黨員的行為準(zhǔn)則。要靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨章黨規(guī)，理解內(nèi)涵，熟記規(guī)定、要求，真正入腦入心，明行知上。守好底線，掙得住誘惑，不要貪婪物質(zhì)上享受;要管住自己，別被糖衣炮彈擊倒。

我們要正確對待手中的權(quán)力。別有了權(quán)力就不知道自己是誰，拿手中的權(quán)力來為自己謀私利，忘記了我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們要旗幟鮮明地講政治。對于共產(chǎn)黨員來說，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是最重要的紀(jì)律，我們必須要堅(jiān)定政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律。

一要志存高遠(yuǎn)。新時代里，要想有所作為，就得志向高遠(yuǎn)。要立志干大事，干對人民有益的事。

二是胸懷大局。要有大局觀念，不能只想著自己的一畝三分的，過于在乎眼前的得失或者是個人的利益。要把個人利益、局部利益放在全局中去謀劃，放在大局中去統(tǒng)籌。

三是與人為善。要傳統(tǒng)和發(fā)揮民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正能量，始終心存善念，以善心待人，以善行立世。

一是勇于扛責(zé)任。責(zé)任在前，再重也要去扛，不能選擇躲避。

二是敢于攻難關(guān)。什么事，都不可能輕輕松松實(shí)現(xiàn)，困難擺在前面，唯上迎難而上，勇敢面對，不怕難，不畏難，咬緊牙關(guān)攻堅(jiān)克難。

三是樂于做貢獻(xiàn)。要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，為了人民的幸福，寧愿自己多些辛苦和付出。

對于小學(xué)低年級學(xué)生而言興趣往往可以成為他學(xué)習(xí)的驅(qū)動力，如何去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)低年級學(xué)生的興趣來更好的學(xué)習(xí)呢?這就需要作為小學(xué)低年級的任課教師能充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特長來正確引導(dǎo)。

“興趣是最好的老師?！敝挥袑W(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自動地調(diào)動全部感官，積極主動地參與教與學(xué)的全過程。為此，教師在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感到親切的情境。如通過“小豬幫小兔蓋房子”學(xué)習(xí)“比多少”，通過“小動物排隊(duì)”學(xué)習(xí)基數(shù)、序數(shù)。讓學(xué)生覺得日常生活中充滿了數(shù)學(xué)問題，對數(shù)學(xué)知識感到親切可信，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、動機(jī)。另外要選擇與兒童生活密切聯(lián)系的情境。例如：通過在站臺上上、下車的人數(shù)來學(xué)習(xí)加減法。學(xué)生對發(fā)生在身邊的事情最容易產(chǎn)生興趣，如果發(fā)生在身邊的事情能用所學(xué)的知識來解決，就不但能激趣，而且能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

練習(xí)是鞏固所學(xué)知識，形成技能、技巧的必要途徑，是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。要使學(xué)生保持愉快的心情、振奮的精神，教師就要從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，設(shè)計(jì)適于兒童心理特點(diǎn)的吸引學(xué)生愿意學(xué)的靈活多樣的練習(xí)形式。如一題多變、開放題、找朋友、做醫(yī)生等，讓學(xué)生通過練習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

游戲是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要方式。在教學(xué)中設(shè)計(jì)如開火車、找朋友、奪紅旗等形式多樣的游戲活動，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用知識，讓學(xué)生在一種輕松快樂的氛圍中解決問題，這樣，他不僅獲得了知識，更為重要的是獲得了學(xué)習(xí)的快樂。

注意應(yīng)用意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，是當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一。積極主動的活動是兒童獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑。一年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識較少，接觸社會的范圍較窄，在用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動中，我多采取模擬現(xiàn)實(shí)與數(shù)學(xué)游戲相結(jié)合的形式，選擇學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的活動內(nèi)容，如跳繩、踢球、賽跑等，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，這樣就可以給學(xué)生以親切感。

老人幸福心得體會如何寫篇八

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程加快，越來越多的年輕人選擇外出打拼，導(dǎo)致留下了越來越多的留守老人。這些人雖然在物質(zhì)上得到了一定的保障，但心理上卻極易感到孤獨(dú)、失落和無助。如何善待留守老人？這是我們每一個有良心的人都會思考的問題。我有幸在這方面有了一些體會，今天就和大家分享一下。

首先，我們可以多關(guān)注和陪伴留守老人。我們應(yīng)該給他們打電話、發(fā)信息，關(guān)心他們的生活狀況，了解他們的身體健康。同時也應(yīng)該多去拜訪他們，可以幫助他們做一些力所能及的事情，例如買一些生活用品，給他們送上一些好吃的或者是煮一些營養(yǎng)豐富的飯菜等。這樣的關(guān)心和陪伴，可以讓留守老人感到溫暖和被關(guān)注，減少孤獨(dú)感和不安全感，有利于他們身心健康。

第三段：多講述生活中的趣事和回憶。

其次，我們可以和留守老人多講述生活中的趣事和回憶。讓他們通過聽故事和參與討論回憶過去，讓他們追憶過去的快樂時光，重溫生命的點(diǎn)滴，可以填補(bǔ)他們內(nèi)心的空虛和失落。同時，也可以通過這樣的交流，讓留守老人感受到我們的尊重和關(guān)注，增強(qiáng)他們的歸屬感和自信心，讓他們在心靈上得到一些寄托。

第四段：提供一些便利服務(wù)。

第三，我們可以提供一些便利服務(wù)。因?yàn)榱羰乩先舜蠖嘁呀?jīng)年老體弱，生活自理能力也有所下降。我們可以幫他們照看家里的花草、寵物等，甚至是幫他們打掃衛(wèi)生，清理房間里的雜物等。這樣的服務(wù)不僅可以給留守老人提供一些實(shí)用的幫助，也可以讓老人感到我們的親情和友情，從而緩解他們內(nèi)心的憂慮和孤獨(dú)感。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，在如何善待留守老人這個問題上，我們可以從多個方面入手，為留守老人提供關(guān)愛、陪伴、服務(wù)和支持。只要我們時刻關(guān)注并關(guān)愛著留守老人，他們的生活就一定會被溫暖所籠罩，我們的社會也將會變得更加和諧、溫馨和美好。希望每一個人都能夠行動起來，為留守老人營造一個更好、更美好的生活環(huán)境。

老人幸福心得體會如何寫篇九

隨著社會的發(fā)展，人們的壽命逐漸延長，老年人的比例也在不斷增加。與此同時，老年人的心理問題也逐漸引起人們的關(guān)注。隨著歲數(shù)的增長，老人常常面臨身體功能下降、孤獨(dú)感加深、親人離世等各種困擾，學(xué)會放寬心態(tài)成為老年人必須面對且需要解決的問題。在我自己的親身經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些放寬心態(tài)的心得體會。

首先，接受現(xiàn)實(shí)是老年人放寬心態(tài)的重要一環(huán)。時間不會為人倒流，年輕的容顏也不會重新回歸。相反，隨著歲月的流逝，老年人的身體健康會逐漸疲軟，面對這個事實(shí)，老人需要學(xué)會接受自己現(xiàn)在的樣子，并尋找自己的新價值和作用。例如，可以參與志愿者活動，積極投身社會工作，在為他人做貢獻(xiàn)的過程中找到自我價值。接受現(xiàn)實(shí)并不意味著放棄努力，而是要學(xué)會把握當(dāng)下，積極面對。

其次，老年人在放寬心態(tài)的過程中，需要學(xué)會與自己內(nèi)心進(jìn)行對話。眾所周知，心態(tài)決定命運(yùn)，健康的心態(tài)能幫助老年人更好地面對生活的各種困境。在人們年老后，身體逐漸無法如愿，憂慮、焦慮會隨之而來。而對自己進(jìn)行內(nèi)心對話，可以讓老人意識到不必對自己過于苛求，明確自己的局限，激勵自己積極向上，調(diào)整心態(tài)。通過與自己的內(nèi)心溝通，老人可以逐漸明白，只要保持積極的心態(tài)，就能擁有快樂的晚年。

此外，建立良好的社交圈也是放寬心態(tài)的重要一環(huán)。老年人由于子女成家離家、朋友相繼離世等原因，面臨孤獨(dú)感的問題日益突出。孤獨(dú)感會導(dǎo)致老年人產(chǎn)生消極情緒，甚至影響身心健康。因此，老人應(yīng)該主動積極地參與社交活動，尋找志同道合的朋友，建立起新的社交圈?？梢詤⒓痈鞣N興趣班、老年活動中心，還可以利用社交軟件加入興趣小組，一起交流共享生活的快樂和困擾。與他人的交往不僅可以減輕孤獨(dú)感，還可以增添生活的樂趣。

最后，老年人放寬心態(tài)的一個重要途徑是保持積極的生活態(tài)度。面對生活中的不如意和困難，老人可以通過尋找樂趣來保持良好的心態(tài)。例如，老年人可以培養(yǎng)一項(xiàng)興趣愛好，例如讀書、繪畫、旅游等，這些活動可以讓老人學(xué)習(xí)到新的知識、增長見識，充實(shí)自己的晚年生活，也可以讓老人感受到生活的美好。同時，老年人還可以培養(yǎng)幽默感，以輕松的心態(tài)面對生活中的困難和挫折，笑對人生中的種種風(fēng)雨。

總而言之，老年人如何放寬心態(tài)需要經(jīng)歷一個逐漸轉(zhuǎn)變的過程。首先，老人需要接受現(xiàn)實(shí)，明確自己的狀態(tài)和身份，并尋找到新的價值和作用。其次，老人應(yīng)該與內(nèi)心進(jìn)行對話，明確自己的局限，并調(diào)整心態(tài)。此外，老人要積極主動地參與社交活動，建立起新的社交圈，減緩孤獨(dú)感。最后，老年人應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，通過尋找樂趣和培養(yǎng)幽默感來保持良好的心態(tài)。只有通過以上諸多努力，老年人才能真正放寬心態(tài)，享受幸福的晚年生活。

老人幸福心得體會如何寫篇十

留守老人是社會上一個弱勢群體，他們?nèi)粘Ｉ钪腥鄙偌胰说呐惆楹完P(guān)愛，許多老人也存在著身體和心理上的問題。如何善待留守老人是我們每個人都應(yīng)該思考的問題。在我多年的關(guān)愛留守老人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)只要我們付出一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和溫暖，就能夠帶給他們很大的幸福感，讓他們晚年生活更加美好。

二、了解老人的需求。

首先，我們需要了解留守老人的需求。許多老人缺乏社交活動，生活枯燥乏味，對于我們年輕人來說，可以跟老人聊天，陪他們看看電視、嘮嗑輕松一下，讓老人感受到溫暖。此外，我們應(yīng)該關(guān)注老人的身體健康，盡可能為他們提供方便。如果有能力的話，在他們身體有困難時，可以幫助老人買藥、借助專業(yè)人士的幫助，更好的照顧老人。

三、關(guān)注老人的心理健康。

對于老人來說，經(jīng)常的家庭聚會和陪伴家人是非常重要的，但當(dāng)孩子、孫子、孫女都離開他們身邊時，心理上必然會有一定的困擾。這時候，除了我們的物質(zhì)幫助外，關(guān)注老人的心理健康就顯得尤為重要了。我們可以主動拜訪老人，向他們展示關(guān)心和親切，有需要的時候，可以與老人進(jìn)行心靈疏導(dǎo)，聽取老人的嘀咕聲，用心傾聽他們心中的故事。

四、陪伴老人樂享晚年。

對于老人來說，享受晚年，陶冶性情是非常重要的。我們應(yīng)該讓老人感受到生活的樂趣，能從老人的去世中看到樂趣和幸福感是市值鮮見的。和老人一起下象棋、打牌、看書、看劇，帶著老人去公園、去外面看風(fēng)景，在享受生活中提供愛和關(guān)注，讓老人享受這個幸福的晚年。

五、結(jié)論。

對于留守老人來說，他們?nèi)鄙偌彝サ呐惆楹驼疹?，更需要我們?nèi)リP(guān)注他們的生活。關(guān)愛老人，需要用心、耐心，提供物質(zhì)上和精神上的幫助，才能讓老人感受到我們的愛和尊重。同時，在我們關(guān)注老人的同時，建設(shè)親情彌補(bǔ)，讓老人在生活中更加有愛，更加溫馨，從而享受幸福的晚年。

老人幸福心得體會如何寫篇十一

家庭是一個人一生中最重要的基石，而建設(shè)一個幸福家庭更是每個人的夢想。在我多年的家庭生活中，我深刻體會到了幸福家庭的建設(shè)需要付出與理解。以下將從溝通、尊重、寬容、關(guān)愛和平等五個方面，分享我在幸福家庭建設(shè)中的心得和體會。

首先，溝通是幸福家庭的基石。在一個家庭中，成員之間的溝通至關(guān)重要。在家庭中，每個人都有不同的意見和需求，只有通過溝通，才能了解到彼此的真實(shí)想法和感受。我和我的家人經(jīng)常用晚餐時間作為家庭成員交流意見的時間，這樣的做法能夠優(yōu)化家庭成員之間的溝通效果，使大家都能夠更好地了解家庭其他成員的需求，同時也建立了更深層次的親密感。

其次，尊重是幸福家庭的重要方面。在家庭中每個人都應(yīng)該互相尊重，不僅是長輩與晚輩之間的尊重，也包括夫妻之間的尊重。尊重是一個家庭和睦相處的關(guān)鍵，尊重可以讓家庭成員之間建立起平等和諧的關(guān)系。我和我的配偶在日常生活中都抱著尊重的態(tài)度，我們相互傾聽對方的意見，并且尊重對方的選擇和決策。這樣的尊重給了我們彼此更多的安全感，使我們的家庭生活更加幸福。

寬容是建設(shè)幸福家庭的重要環(huán)節(jié)。家庭成員之間互相包容和理解，能夠營造一個寬松和諧的氛圍。尤其是在家庭中有孩子的情況下，我們常常需要寬容和接納他們的缺點(diǎn)和不足，這樣才能夠培養(yǎng)他們自信和健康的成長。在我家中，我和我的配偶經(jīng)常告訴孩子們，我們不是完美的人，每個人都有自己的不足之處，重要的是能夠用寬容和理解的態(tài)度面對這些問題，這樣才能夠在家庭中建立起互相尊重和寬容的氛圍。

關(guān)愛是一個幸福家庭不可或缺的部分。在家庭中，每個成員都需要得到關(guān)心和愛護(hù)，這種關(guān)愛可以使人們感受到家庭的溫暖和幸福。關(guān)愛不僅表現(xiàn)在言行上，更包括實(shí)際行動。在我家中，我和我的配偶總是把關(guān)心和關(guān)愛放在首位，我們會每天花時間關(guān)心彼此，共同分擔(dān)家務(wù)，也會定期安排一些家庭活動來增進(jìn)家庭成員之間的感情。這樣的關(guān)愛讓我們的家庭生活更加充實(shí)和幸福。

最后，平等是建立幸福家庭的重要保障。家庭中的每個成員都應(yīng)該享受平等的待遇和權(quán)利。平等可以讓每個家庭成員都感受到自己的價值和尊嚴(yán)，同時也能夠避免不必要的爭吵和紛爭。在我家中，我和我的配偶一直堅(jiān)持平等原則，我們在分配家務(wù)、決策問題等方面都采取平等和公正的態(tài)度。這樣的平等讓我們的家庭成員之間沒有太多的矛盾和隔閡，相互之間保持著良好的相處狀態(tài)。

總結(jié)起來，溝通、尊重、寬容、關(guān)愛和平等是建設(shè)幸福家庭的重要方面。通過溝通，我們能夠更好地了解家庭成員，加深彼此間的感情；通過尊重，我們能夠建立起平等和諧的關(guān)系；通過寬容，我們能夠培養(yǎng)出孩子的自信和健康成長；通過關(guān)愛，我們能夠?yàn)榧彝コ蓡T帶來幸福與溫暖；通過平等，我們能夠避免不必要的爭吵和矛盾。建設(shè)一個幸福家庭需要每個成員的共同努力，但只要我們能夠牢記上述原則，并以身作則，相信幸福的家庭會離我們越來越近。

老人幸福心得體會如何寫篇十二

長壽是人人優(yōu)先追求的目標(biāo)。當(dāng)年輕時虛度光陰，老來不必為未嘗的味道懊悔，更不須心懷慌亂。如今所為之一切，皆是重演的輪回，每一次皆是心甘情愿地畫上新的句點(diǎn)。我翻開歲月的一頁，書寫出自己所得的一點(diǎn)點(diǎn)生活心得體會。

身為老人，要始終保持一顆感恩之心，感激陪伴我們走過人生的親朋好友、同事和鄰居們，感激大自然賜予我們的萬物和美好。同時也要盡力回報社會、回報家人，盡自己的能力去給予，不要像寄生蟲一般在社會中生存。老年人間的感情也很重要，盡可能地多交流、多相處，互相幫助，不斷傳承友情和愛。

此外，老年人還需要保持積極的心態(tài)。一定要尋找到讓自己愉悅和開心的事情，如聽音樂、看電影、寫日記等。要保持對知識的渴求，不停地學(xué)習(xí)新知識，不斷拓寬自己的視野。

身體健康對于保持老年人的幸福很重要，要堅(jiān)持鍛煉，適當(dāng)增加身體的負(fù)荷和訓(xùn)練，但同時也要注意保護(hù)自己的身體，合理飲食、生活安排，注意身體的健康狀況。

最后，待人接物也很重要。要尊重別人的意見，不要蠻干蠻來，要注重自己的言行舉止，多關(guān)心他人的需要，多幫助他人解決難題，這樣不僅能獲得別人的認(rèn)可，還能提升自己的幸福感。

老年人應(yīng)該充分利用自己的時間和精力，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，讓自己感到有用和有意義。

人生不需平淡無奇，拼盡全力地去努力是讓人永遠(yuǎn)年輕的秘訣。只有心靈永遠(yuǎn)年輕，身體漸漸衰老的人生，才是充滿幸福的人生。

老人幸福心得體會如何寫篇十三

1、會用多種方法讓大家開心，學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。

2、知道愉快的心情有利于身體健康。

1、幼兒不開心和開心的表情照片；創(chuàng)設(shè)“音樂吧”、“玩具吧”、“運(yùn)動吧”；

2、生氣的小兔、快樂的小兔圖片各一。

3、活動音樂《表情歌》、《快樂》等。

一、參觀“照片”，激發(fā)幼兒活動興趣。

1、幼兒做律動《表情歌》帶入活動室，激發(fā)幼兒初步感知生氣和快樂的情緒。

2、觀察照片，提問：

（1）你看到什么？這些照片有什么不一樣？

（2）你喜歡生氣的孩子還是快樂的孩子？為什么？

（3）生氣對身體好不好？

小結(jié)：生氣對身體不好。我們要少生氣，做個快樂的寶寶。

二、自主嘗試體驗(yàn)快樂。

幼兒自主選擇，探索操作，教師循回指導(dǎo)。

音樂吧：激發(fā)幼兒聽一聽、唱一唱、跳一跳，在音樂聲中體驗(yàn)快樂。

玩具吧：引導(dǎo)幼兒玩一玩、說一說、演一演，體驗(yàn)玩具帶來的快樂。

運(yùn)動吧：鼓勵幼兒動一動，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的輕松和快樂。

1、提問：你剛才玩的什么？你感覺怎么樣？

2、還有哪些辦法能讓你感到快樂？

3、小結(jié)：每個人都有生氣的時候，生氣了別悶在心里，這樣對身體不好。生氣時聽音樂、玩玩具、做運(yùn)動都能使我們感到快樂。

三、引導(dǎo)幼兒探索“幫助別人快樂”的多種方法。

1、出示生氣的小兔圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：小兔怎么了？

2、啟發(fā)幼兒想辦法，幫小兔消氣，讓他變快樂。

3、出示快樂的小兔圖片。

小結(jié)：當(dāng)別人生氣時，你也可以幫助他，讓他快樂起來。

4、小兔開心了，你們感覺怎么樣？

小結(jié)：幫助了別人自己也很快樂！

四、游戲：快樂傳遞。

1、教師出示“快樂娃娃”，請幼兒一個一個依次傳遞邊傳邊說：“我的快樂傳給你”。

2、將它拋起來，哪個幼兒接住就繼續(xù)來拋，游戲依次進(jìn)行。

3、把“快樂娃娃”帶到教室里，將快樂傳遞給更多的小朋友。

老人幸福心得體會如何寫篇十四

隨著社會的發(fā)展，老年人的生活方式和觀念也在不斷地發(fā)生著變化。對于老年人來說，幸福的生活是他們追求的最高境界。作為一個年紀(jì)稍長的人，我也有幸擁有了一些關(guān)于老人幸福的體會。

首先，老年人要保持積極的心態(tài)。隨著年齡的增長，人體的各種機(jī)能會逐漸地下降，疾病也會變得越來越多。但我們不能因此而放棄對生活的渴望和對美好的追求。只有保持著樂觀的心態(tài)，從內(nèi)心深處堅(jiān)信美好的事物才會越來越多的出現(xiàn)在身邊，帶給我們更多的幸福。

其次，老人需要擁有健康的身體。有一句話說，健康是人生的第一財(cái)富。對于老年人來說，健康更是不可或缺的重要元素。老年人應(yīng)該多關(guān)注自己的身體健康，保持適當(dāng)?shù)腻憻捔?xí)慣，避免吸煙飲酒等不利于健康的行為。如果身體健康了，我們的生活才會更加美好。

同時，老人需要有一個健康的社交圈。我們不能孤獨(dú)地生活在家里，同時也不能完全憑借自己的力量去打敗困難。和家人、親戚、鄰居和同齡人交往，增進(jìn)彼此感情，在生活上互相幫助，這不僅能讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)，還能讓我們在健康的氛圍中享受到生活的美好。

最后，老人需要保持獨(dú)立的生活能力。年齡雖然在增長，但并不意味著我們就要完全依賴別人。我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，在自己能夠完成的事情上做到自力更生。這樣不僅可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，還能給別人帶來更多的好處。

總之，對于老年人而言，幸福是一種心態(tài)，是對生活積極向上的態(tài)度。如果有以上的條件，每一個老年人都能擁有自己的幸福生活。希望每個老年人都能重拾自己的心情，享受充實(shí)而幸福的晚年生活。

老人幸福心得體會如何寫篇十五

正能量的影響是獲得幸福的第一步。生活中充滿了各種各樣的事情，有美好的，也有令人沮喪的。因此，我們需要學(xué)會保持正能量，并盡可能的讓它影響我們的生活。正能量來自友善、愛心、慷慨、感恩和勇氣等等，我們可以從這些基本的品質(zhì)中汲取正能量。保持積極的態(tài)度，留心外界好事，這些都能給自己帶來內(nèi)心的平衡和幸福。

第三段：充分發(fā)揮自己的潛力。

人生中有太多的機(jī)遇和可能性，而獲得幸福的第二個關(guān)聯(lián)因素就是要充分發(fā)揮自己的潛力。當(dāng)一個人發(fā)掘到自己的潛能和優(yōu)勢時，他們會感覺到充滿愛心和滿足感。當(dāng)你掌握了一個技能或獲得了自信時，你就會感到自己能夠做任何事情，從而更容易達(dá)到幸福狀態(tài)。

第四段：雙方面的關(guān)系。

獲得幸福和保持幸福的另一個關(guān)鍵因素是與他人建立好的關(guān)系，無論是與家人、朋友、同事還是社交網(wǎng)絡(luò)上的人。與他人建立良好、互相支持、互相尊重并分享經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是非常重要的，因?yàn)楫?dāng)你困難時，許多人都會幫助你。與此同時，當(dāng)你和人們分享他們的快樂和成功時，你會從友誼和互相支持中獲得內(nèi)心的幸福。

總結(jié)：

最后，我們必須記住，獲得幸福是一種內(nèi)心的狀態(tài)，可以來自我們自己、我們所擁有的和我們所經(jīng)歷的和我們與他人的互動和關(guān)系。正能量、充分發(fā)揮自己潛力和建立好的關(guān)系對于達(dá)到幸福狀態(tài)起著不可或缺的作用。如果我們能夠努力去實(shí)現(xiàn)這些，我們自然會感到心靈的愉悅和獲得幸福。