創(chuàng)業(yè)實習周記心得體會實用 創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)專周心得體會(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)實習周記心得體會實用一

1.調(diào)研背景

近幾年來，我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴大，預(yù)計到20xx年，單從高等學校畢業(yè)生這一項來講，就會給社會就業(yè)造成相當大的壓力。公共機關(guān)要減員增效，難以再大量接收大學畢業(yè)生，國有大中型企業(yè)則因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機會。在這樣的社會大環(huán)境下，大學生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能。因此，通過創(chuàng)業(yè)來解決大學生就業(yè)的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一個學生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個學生的參與，創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學生的就業(yè)問題。如果社會上形成了學生創(chuàng)業(yè)的氣候，將大大緩解社會就業(yè)的壓力 再次隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將根據(jù)市場的變化不斷進行調(diào)整，從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個單一工種的單一操作者，還應(yīng)能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造，新技術(shù)、新工藝的實施，并進入計劃、管理、服務(wù)等經(jīng)營環(huán)節(jié)。這些都要求未來的勞動者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力，具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

2.調(diào)研目的

所有這些都表明當今的大學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。獨自闖出一片事業(yè)天空，或者集結(jié)三五好友的力量，合力創(chuàng)一番事業(yè)，每個人多多少少都有過這樣的夢想，甚至擬訂出一套計劃，逐步實現(xiàn)，讓美夢成真，但是，光有夢想、希望，若沒有條件，則創(chuàng)業(yè)的夢想還是難以實現(xiàn)。最重要的，是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗，與充份的準備，才能達到事半功倍的效果。所以，創(chuàng)業(yè)前，不妨先停下來思考一下，我們大學生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念，我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準備，大學生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件，這都不得不引起我們的思考。

3.調(diào)研地域及概況

針對這一問題，我們于20xx年11月份，對萬州地區(qū)在?！按髮W生創(chuàng)業(yè)”進行了調(diào)研分析研究。我們的調(diào)研范圍是重慶三峽學院在校大學生。本次是隨機抽取50名在校大學生展開的小范圍的調(diào)研，共發(fā)放調(diào)研 問卷50份，回收50份，其中有效問卷45份。

二.調(diào)研結(jié)果分析

1.問卷分析

(1).是否愿意自主創(chuàng)業(yè)

考慮過自主創(chuàng)業(yè)的占56%，完全沒有打算的占25%，已經(jīng)進行的占19% 。45名大學生中有25名大學生考慮在大學畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，其中大一占到了總?cè)藬?shù)的36%,其余的占20%。

大一學生新鮮有活力,對未來充滿了期望.畢業(yè)生也許是在找工作或是學業(yè)方面被所謂的現(xiàn)實束縛,愿意自主創(chuàng)業(yè)的僅占7%.在調(diào)研中農(nóng)村學生更愿意自主創(chuàng)業(yè),當然,這也與漢中當?shù)剞r(nóng)村學生多于城鎮(zhèn)學生有很大關(guān)系.

(2).對創(chuàng)業(yè)的了解程度

對于對“大學生創(chuàng)業(yè)”的了解程度，其中有62.5%的在校大學生一般了解，另外6.25的大學生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大學生都未在學校內(nèi)接受關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的教育;而被調(diào)研的大學生均表示有必要在學校接受創(chuàng)業(yè)方面的教育，學校在創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)加強挫折心理的教育，其他認為應(yīng)加強推進創(chuàng)新教育、實踐能力的培養(yǎng)、以及團隊精神的培養(yǎng).

(3).不同學歷層次對創(chuàng)業(yè)看法

其實，無論是本科生還是專科學生，都有創(chuàng)業(yè)愿望，有創(chuàng)業(yè)潛能.根據(jù)這次調(diào)研,本科生有創(chuàng)業(yè)愿望的占56.25%,?？粕鷥H僅少了12.5個百分點.

(4).創(chuàng)業(yè)中所要具備的素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)前的準備

然而創(chuàng)業(yè)究竟需要我們大學生具備怎樣的素質(zhì)條件，哪些行業(yè)適合我們大學生創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中又會遇到哪些困難，這都是我們需要調(diào)研研究的問題。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大學生認為自主創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù)，其中技術(shù)占了62.5%.這也正是青年創(chuàng)業(yè)面臨的二個難題。剛跨出大學校園的大學生們?nèi)狈Y金，而本身在社會籌資方面也無環(huán)境優(yōu)勢.大學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。

在創(chuàng)業(yè)資金方面，一般籌措的管道，除運用自己的積蓄外，便是尋求親朋好友的支持，或是再結(jié)合一、二位志同道合者，共同投資創(chuàng)業(yè)等。獨資創(chuàng)業(yè)的情形越來越普遍，一方面獨資創(chuàng)業(yè)可使創(chuàng)業(yè)者擁有絕的經(jīng)營權(quán)，省掉合資者因意見分歧的麻煩。另外，則因經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變遷，服務(wù)業(yè)儼然是「創(chuàng)業(yè)新星」，吸引大批擁有創(chuàng)業(yè)夢想者，在這個舞臺一展抱負。而一般的服務(wù)業(yè)大多屬小額投資性質(zhì)，所需的資金從25萬～200萬元不等，不像制造業(yè)或信息業(yè)等，需要龐大的資金，造成的負擔與風較大。 親朋好友在個人的創(chuàng)業(yè)歷程中，大多扮演「親密戰(zhàn)友」的角色，出錢出力，所以，往往是創(chuàng)業(yè)者周轉(zhuǎn)的主要對象。尋求創(chuàng)業(yè)伙伴共同投資，則是一種分擔風險的分式，而且，三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，彼此截長補短，更能使創(chuàng)業(yè)的腳步快速上軌道。

而在技術(shù)方面創(chuàng)業(yè)者缺乏對創(chuàng)業(yè)所需各種資源的準確理解，在這一點上，有著實戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)人員要比在校學生強。

心態(tài)問題也是創(chuàng)業(yè)過程中所要探討的。學生創(chuàng)業(yè)首先要有“風險意識”，要能承受住風險帶來的壓力.在調(diào)研中各50.00%的同學對于創(chuàng)業(yè)中的資金短缺和創(chuàng)業(yè)風險等問題而是否放棄創(chuàng)業(yè)持不同態(tài)度.

(5).創(chuàng)業(yè)地域的選擇

近年來,隨著西部開發(fā)和中部的崛起,大學生們更多的把目光瞄向了西部和中部市場.分別占31.25%和43.75%的大學生愿意到西、中部去接受機遇和挑戰(zhàn)，這對于我國消除地區(qū)差距是一個很好的兆頭。面臨如此眾多的難題，我們在校的大學生是否已做好準備，我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)去接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn).87.5%的同學認為最重要的是具備良好的個人能力及強烈的挑戰(zhàn)精神，同時學校的知名度也成為大學生在創(chuàng)業(yè)中所擔憂的.

我們欣喜的看到國家為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)頒布了多項優(yōu)惠政策，今年一月，教育部便公布了一項有關(guān)“大學生、研究生(包括碩士、博士研究生)可以休學保留學籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”的政策 。

2.對策與建議

從這100份問卷中我們?yōu)樵敢鈩?chuàng)業(yè)的大學生提出幾點建議:

(1)重視并評估自己的財力. 企業(yè)是由人才、產(chǎn)品和資金所組成，自有資金不足，往往會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者利息負擔過重，無法成就事業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經(jīng)營;企業(yè)應(yīng)“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。

(2).要有意志力.有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。

(3).完成公司登記，了解相關(guān)法律和創(chuàng)業(yè)程序.在開始營業(yè)之前，必須了解所有與商業(yè)法規(guī)相關(guān)條文規(guī)定、執(zhí)照或許可證申請的細節(jié)與表格。切記一點，各縣市政府對營利事業(yè)單位的規(guī)定可能有差異，因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規(guī)范條文.

(4)選擇創(chuàng)業(yè)方向,學好專業(yè)知識.創(chuàng)業(yè)要選擇自己熟悉又專精的事業(yè)，初期可以小本經(jīng)營或找股東合作，按照創(chuàng)業(yè)計劃逐步拓展。

(5).選對地址，事半功倍. 選地址有兩項因素絕對不可忽略，即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說，最劃算的方式是訂一年或兩年租期，以預(yù)備是否有更新的選擇。

當比爾蓋茨、楊致遠、甲骨文的埃里森先生為我們所熟知的時候，當越來越大的就業(yè)壓力壓得我們喘不

過氣來的時候，當大學生得“創(chuàng)業(yè)”浪潮滾滾而來得時候，我們不得不正視大學生有激情，但是往往缺乏對國情的認識;有創(chuàng)業(yè)的勇氣，但是缺乏成熟得創(chuàng)業(yè)思想，所以很多擁有著無限激情與夢想的剛剛走出象牙塔的年輕人不得不面臨許許多多的坎坷。但相信隨著時代以及歷史文明的進步，我們知識的不斷積累，我們會正視自己的缺點，在學習的過程中逐漸培養(yǎng)，使自己具備創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的素質(zhì)及知識儲備，我們會成功，即使我們會遭遇失敗，我們也無悔，因為我們曾為自己拼搏過，曾經(jīng)做過自己的主人，我們會拍拍身上的灰塵，繼續(xù)我們艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，因為我們擁有最大的資本――年輕，青春，激情，夢想!

三.調(diào)研情況總結(jié)

本次調(diào)研活動自20xx年3月初開始實施，歷時1個月完成，共分為“需求分析”、“問卷設(shè)計”、“問卷調(diào)研”、“數(shù)據(jù)分析”、“報告形成”幾個階段，總體開展情況比較順利。綜合本次調(diào)研結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)目前愿意自主創(chuàng)業(yè)的大學生只是相當少的一部分，而且對于創(chuàng)業(yè)的認識也只是皮毛而已。但是他們都充滿了生機和活力，對未來充滿了信心，并且對于創(chuàng)業(yè)在做著積極的準備，相信他們的激情和智慧能給他們帶來成功。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)實習周記心得體會實用二

投資酒店主要是提供私人化、專業(yè)化、個性化、差異化、時尚化的全新服務(wù)，以顧客滿意為導(dǎo)向，以追求時尚為目標，細心滿足顧客需求，獲得營業(yè)收入和利潤，創(chuàng)造知名品牌。

本公司是一家處于創(chuàng)始階段的公司，法定經(jīng)營形式為股份有限公司。初期我們將主要針對新新的消費群體，給他們帶來網(wǎng)絡(luò)時代的全新餐飲方式，提供快捷個性的服務(wù)，合理的對資源進行有效配置。

我公司目前主要提供四種餐飲服務(wù)：

1.個人快餐業(yè)務(wù)

2.傳統(tǒng)酒席業(yè)務(wù)

3.家庭就餐模式

4.集體餐飲模式

我們將把目標市場定位在傳統(tǒng)酒店的餐飲業(yè)上和非傳統(tǒng)的家庭餐飲業(yè)上。市場調(diào)查顯示，隨著我們經(jīng)濟的不斷增長，人們生活水平的不斷提高，越來越多的人傾向于家外就餐或者自主就餐，并且只要經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的進一步?jīng)_擊，這個市場上的消費群體就會越來越多，特別是那些愛好新潮時尚的人們。

我們將直接與餐飲行業(yè)所有單位競爭。由于我們采用了全新的訂餐和就餐方式，所以從經(jīng)營方式來講我們是全電子商務(wù)化的，是全新的。通過進行網(wǎng)上預(yù)定和自行組合菜單，我們有兩個優(yōu)勢，一是可以節(jié)約顧客的時間的機會成本，二是我們可以合理的安排庫存系統(tǒng)，有效的降低成本，獲取最大的利潤，真正意義上的實現(xiàn)互利。通過公司文化的建設(shè)和在全國的推廣，逐漸地的我們將在顧客中形成強勢的品牌效應(yīng)，所以我們是有優(yōu)勢的。

酒店各部門經(jīng)理雖然不直接承擔采購任務(wù)，但這項工作對各部的開業(yè)及開業(yè)后的運營工作影響較大，因此，酒店各部門經(jīng)理應(yīng)密切關(guān)注并適當參與采購工作。這不僅可以減輕采購部經(jīng)理的負擔，而且還能在很大程度上確保所購物品符合要求。酒店各部門經(jīng)理要定期對照采購清單，檢查各項物品的到位情況，而且檢查的頻率，應(yīng)隨著開業(yè)的臨近而逐漸增高。初期推行扁平化的組織結(jié)構(gòu)，減少管理層次，實行總經(jīng)理負責制，直接管理職能部門、信息部門，各具體職能部門由部門經(jīng)理分管

經(jīng)營管理型人才：以授權(quán)和程序去控制，以嚴格控制和靈活處理去管理，以人格魅力和

有效溝通去領(lǐng)導(dǎo)團隊，分別負責營銷、采購、公關(guān)、人事、財務(wù)等部門。

市場開拓型人才：是迎接市場變化和競爭者挑戰(zhàn)的中堅力量，著力研究市場開拓和業(yè)務(wù)擴展的可行性和實施方案。

業(yè)務(wù)支持型人才：具備整個網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)和管理系統(tǒng)的設(shè)計維護的人才，擁有公司管理信息系統(tǒng)（mis）建設(shè)的專業(yè)人員。

資金需求：成立初期共需資金470萬。其中風險投資400萬，短期貸款50萬，申請廣州市低息創(chuàng)業(yè)基金20萬，其中用于固定資產(chǎn)投資***萬，流動資金***萬。

股本結(jié)構(gòu)：公司注冊資本500萬，風險投資入股400萬（80%），特許加盟商30萬（6%），自籌資金入股70萬（14%）。

擴大再投資資金來源：前期盈利、銀行信用貸款、商業(yè)信用融資、融資租賃。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)實習周記心得體會實用三

“土雞蛋不是一年四季都有嗎?他怎么說秋天應(yīng)季?我家門口那超市，土雞蛋的價格眼看漲得就要吃不起了?！?1日上午李濤登臺演講時，一直安靜地在會場協(xié)助比賽的工作人員，聽到發(fā)言，開始竊竊私語，互咬耳朵。

“我來講一下養(yǎng)殖時間表，春季培育雞苗，夏季茁壯成長，秋季大量產(chǎn)蛋，冬季賣成雞，因為河南沒有活雞市場，一般是賣到南方市場，種雞吃了雪水下蛋率會下降40%。從這個時間上來看，土雞蛋真的不是全年都有，隨時隨地都能買。”李濤下臺后，給粉絲現(xiàn)場答疑解惑。

細打量，一身深色西裝，眼睛不用看發(fā)言稿，腰板挺得筆直的李濤若與人相逢在十字街頭，沒準會被大膽的城市姑娘歸類為“高富帥”，而與他擦肩而過的路人，十之八九會將他當成公司小高層。

這人，真的是來借東風、籌資金的中小企業(yè)主，只不過，相對于那些從基層做起、白手起家的企業(yè)家，他還有個身份，就是大學生村官。有創(chuàng)業(yè)者的激情，又有大學生的質(zhì)樸，才使得他顯得“與眾不同”。

是兩腿子泥的村官，也是大學生心中的“創(chuàng)業(yè)盟主”

閉眼難見三春景，出水才看兩腿泥。你能想象，上段提到的西裝哥，還能穿著白大褂，在三伏天潛入瓦房蓋上石棉瓦組建的雞舍嗎?他能在母雞護崽、公雞啄人、絨毛亂飛的空氣里，調(diào)試設(shè)備、分配飼料。

李濤，是河南省20xx年選任的大學生村官，現(xiàn)任濟源市軹城鎮(zhèn)良安新村黨支部書記，濟源市大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟總經(jīng)理，市青聯(lián)副主席，下鄉(xiāng)時間已整10年。

“20xx年冬，我選定了散養(yǎng)土雜雞的創(chuàng)業(yè)項目，踏上了創(chuàng)業(yè)之路?！崩顫f，在科學飼養(yǎng)，走高品質(zhì)特色化發(fā)展路線的作用下，公雞和母雞用壯實的身材和飽滿的雞蛋，來回報他。“雞場收益很好。一個基地每年土雞和雞蛋產(chǎn)值共計75.6萬元，純利潤達15萬?！ピ垂竟緡}土雞蛋’這個品牌已在國家商標部門注冊，還是河南省的農(nóng)業(yè)優(yōu)秀品牌，全省固定的銷售網(wǎng)點已有大中小超市387家。

“濟源市大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，20xx年8月15日籌建，它聯(lián)合全市村官及農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目產(chǎn)品，利用網(wǎng)絡(luò)營銷為平臺，為全市大學生村官提供創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品展示、創(chuàng)業(yè)策劃、網(wǎng)絡(luò)宣傳及銷售，并提供技能培訓(xùn)和專業(yè)知識講座，在挖掘、整理、包裝之后，面向全國推介。聯(lián)盟以集團公司化運營模式運營，已輻射帶動了16個鎮(zhèn)辦900余名農(nóng)民朋友走上了創(chuàng)業(yè)致富之路。

借東風，農(nóng)業(yè)電商還想“創(chuàng)奇跡”

“20xx年至今為農(nóng)戶銷售土雞蛋50余萬斤，價值400萬元;土蜂蜜3000多斤，價值70萬元;高檔優(yōu)質(zhì)干果4000斤，價值120萬元，為農(nóng)戶帶來了明顯的經(jīng)濟增收?！遍e言碎語不多講，李濤用“經(jīng)濟效益”借東風。 濟源市大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟搶抓機遇，承辦了濟源市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園，通過微信平臺、電子商務(wù)等先進手段積極開展市區(qū)范圍內(nèi)的連鎖業(yè)務(wù)，將咕咕噠土雞蛋、王屋山土粗布、冬凌茶、王屋土模、黃金雜糧、薄皮核桃、土蜂蜜等優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品，通過搭建起來的渠道和平臺從農(nóng)戶家里流向市場，為農(nóng)戶創(chuàng)造更多的利益。

下一步，他想將創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟打造成全省乃至全國最大的農(nóng)副產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，將濟源市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園發(fā)展成為全省乃至全國大學生村官和有志青年實現(xiàn)夢想的廣闊舞臺?！巴ㄟ^大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的努力，利用農(nóng)業(yè)電商的先進理念和手段，帶動農(nóng)民致富，帶動農(nóng)村發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)騰飛。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)實習周記心得體會實用四

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好

女：歡迎大家來到石家莊xx大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎?wù)寡莠F(xiàn)場，本次展演以“凝聚雙創(chuàng)氛圍，培育創(chuàng)新人才”為主題。

男：在校團委和招生就業(yè)處的大力組織下，我校參加“挑戰(zhàn)者杯、創(chuàng)青春、學創(chuàng)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽均獲優(yōu)異成績，今天我們在這里將部分獲獎參賽項目進行公開展演并為所有獲獎項目頒獎。

女：首先，請允許我向大家隆重介紹今天到場的嘉賓，他們分別是xx老師，xx老師

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

合：下面，我宣布，石家莊xx20xx年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目展演活動正式開始

男：活動第一項，請獲獎學生代表上臺進行項目路演

女：首先有請第一組獲獎項目，羊毛氈工藝文化創(chuàng)意團隊的學生代表xxx 進行路演

男：感謝xxx同學的精彩演講。有這樣一個團隊，他們始終堅持以“用心做文化，用愛做教育”把親近自然的理念融入到學前教育當中。下面有請第二組獲獎項目，一凡團隊的學生代表xxx同學進行路演

女：感謝xxx同學的精彩演講，讓我們知道了自然和教育的重要性。中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承。下面有請第三組獲獎的項目國藝軒傳統(tǒng)文化藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的學生代表xxx同學進行路演

男：感謝xxx同學的精彩演講，隨著科技的發(fā)展，越來越多的手工制作被流動生產(chǎn)線所代替，但手工制作卻凝聚了制作者的創(chuàng)意和靈感，所以愈發(fā)顯得珍貴。下面有請第四組獲獎的項目童趣創(chuàng)意手工坊的學生代表xxx同學進行路演

女：感謝xxx同學的精彩演講，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。下面有請第五組獲獎的項目臻愛幼教的學生代表xxx同學進行路演

男：活動第二項，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學生頒發(fā)獎品和榮譽證書。

女：活動第三項，有請校領(lǐng)導(dǎo)xxx發(fā)表講話

女：本次獲獎?wù)寡莼顒右呀?jīng)接近尾聲了。創(chuàng)新與夢想齊飛，創(chuàng)業(yè)與時代同行。

男：讓我們共同努力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路越走越寬，越飛越高。

女：祝我們石家莊xx越來越好，因創(chuàng)新而美麗，因創(chuàng)業(yè)而更加幸福！

男：最后衷心祝愿大家

合：再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！

最后請全體成員拍照留念