上海社?；鸢感牡皿w會(huì)及收獲 上海社?；鸢傅挠绊懠昂蠊?三篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于上海社?；鸢感牡皿w會(huì)及收獲一

說起我對(duì)上海的愛，那要從弄堂還在上海駐足的時(shí)候。

小時(shí)候，在房子沒拆遷以前，我也在弄堂里呆過幾年。

“大餅油條粢飯糕！賣大餅油條粢飯糕了！”這就是我對(duì)弄堂最深的印象。每年冬天的早上，我的餐桌上就有一碗噴香的咸漿，這樣即使是冰雪爬上窗戶的天氣也不會(huì)寒冷，拿起大餅包上油條，惡狠狠地咬一口，喝口咸漿，只感覺每一個(gè)味蕾綻放著花朵。“四大金剛”就是上海的味道。

跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑繃繃想來大家必須不陌生。夏天的夜里，知了“呱啦呱啦”地叫個(gè)不停。爺爺奶奶們搬出了自家的竹椅子，坐在樹下，聊著“今日哪家小祖宗打碎了幾只碗”、“誰家的小祖宗又磕破了皮”瑣碎的家常就像弄堂的小路一樣走不完。而我們一幫孩子在一起用樹枝畫個(gè)房子，再來一塊石頭就構(gòu)成了我們最純粹的游戲——造房子。那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)槔罴业暮⒆淤嚻ち硕焕硭?，張家的孩子打了一拳懷恨在心，可是過了一會(huì)，繼續(xù)在一起打鬧。一群孩子在一條條蜿蜒曲折的羊腸小道里穿梭，冷不防地竄出輛自行車讓你嚇一跳。孩子踏過的地方就是上海成長的足跡。

“奶奶，外邊下雨了，我把你衣服收下來放我家里了！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲吆喝，體現(xiàn)了鄰里的和睦，更體現(xiàn)了上海人樸實(shí)與純真。不是“事不關(guān)己，高高掛起”，而是“一方有難，八方支援”。單純樸實(shí)的上海人，就是上海的模樣。

在我居住的老弄堂的幾條馬路外黃浦江緩緩流動(dòng)，它也是上海的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，在上海的熱地上見證了上海點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。

它看著上海的房子變了。原先陳舊、暗淡、狹小、喧鬧的老房子被成片成片地被拆除，取而代之的是一棟棟高聳入云的現(xiàn)代化高樓和一片片整齊、美觀、寬敞的新式公寓。其中更不乏有享譽(yù)世界的標(biāo)志性建筑金茂大廈、東方明珠。

它看著上海的交通變了。馬路變寬了，交通工具豐富了。地下、地上、空中、水上，一個(gè)現(xiàn)代化、智能、立體的交通網(wǎng)已經(jīng)構(gòu)成，它們?nèi)缤坏蔚熙r活的熱血，流入上海這座心房，為上海注入了滿腔的活力。

它看著上海人變了。每一天清晨，響在耳邊的都是一聲聲殷切的“儂好。”也不乏一些老年人在廣場(chǎng)晨練，外柔內(nèi)剛的太極拳就像上海，有著它獨(dú)特的風(fēng)韻。

普通、單純、善良，就是上海。阿拉是上海寧。

對(duì)于上海社?；鸢感牡皿w會(huì)及收獲二

早上好!女士們、先生們。大家昨晚睡提好嗎?好極了。真對(duì)不起，昨晚行李送遲了。因?yàn)樾欣钴噳牧?，我們只得再要了一輛。順便問一下，你們行李打開了沒有?怪不得外面陽光明媚。我們導(dǎo)游常說：”客人把陽光裝在包里帶來了。”為此我謝謝你們。好言歸正傳。早餐的我已宣布過日程安排，今天我們先去海老城，也就是豫園、豫園商場(chǎng)的所在地。

我們的車正行駛在外灘。諸位左側(cè)就是著名的黃浦江。我們以后會(huì)到這兒來的。

為了節(jié)省時(shí)間，在沒到豫園之前我先講些中國園林和豫園的情況。

在中國，園林被分為三大類：皇家園林、私家園林和寺廟園林。豫園屬于私家園林。中國園林有許多技巧，比如借景、障景等等。不過它們都由四個(gè)基本因素組成。這四個(gè)因素是水、植物、建筑和假山。大多數(shù)的私家花園是在江南，就是因?yàn)檫@兒多水源和適宜做假山的石。豫園是四百多年前明朝時(shí)建。園主姓潘，是個(gè)大官。他建此園是取悅于雙親，讓他們安享晚年。所以豫園的”豫”字就取其豫悅之意。可惜的是他父母末能眼見豫園落成就去世了。清末，潘家衰弱，其后代變賣此園于當(dāng)?shù)匦袝?huì)。豫園之所以成為名勝，還另有一原因。1853年，上海爆發(fā)小刀會(huì)起義，園內(nèi)一廳堂曾被用作指揮部。今天豫園是個(gè)必游之地。所以我建議到了那兒我們千萬不要走散，最好大家寸步不離，好嗎?

這兒是停車場(chǎng)。萬一有人走散，請(qǐng)記住車號(hào)最后三個(gè)數(shù)字是121。我想最好不要發(fā)生這類事。我會(huì)舉著小紅旗，你們?nèi)銖埾壬鷷?huì)殿后。大家準(zhǔn)備好了沒有?我們上路吧。下車時(shí)請(qǐng)注意自行車。

女士們、先生們，這座就是著名的九曲橋。為什么是九呢?因?yàn)槭顷枖?shù)最高的數(shù)。走在橋上，逗留時(shí)間就長。還可以從不同角度觀賞風(fēng)景。還有，據(jù)說鬼怪只能走直線，所以你不必為遇到鬼怪而擔(dān)心。

在橋的中間，有座亭子，始建于清朝，大約在80多年前被改作一茶館。老人們喜歡早晨來此，會(huì)會(huì)朋友，沏上一壺茶，聊聊天兒。一般他們喝的都是一種綠茶，叫做”龍井”。這個(gè)茶館也是外國首腦常來之地。比如1986年英國女王伊麗莎白二世來上海，也親臨茶館喝了茶。

確實(shí)，能在這兒喝上一壺也是一種享受。試想一下，在一個(gè)夏日，你來到茶館，臨窗而坐，俯視著開滿荷花的綠池。迎面吹來陣陣涼風(fēng)。在悠雅的江南絲竹聲中，你提起紫砂壺，慢慢地呷上一口微溫的”龍井”茶。你會(huì)覺得飄然若仙。

你們也想喝一壺?對(duì)不起，我還是不能讓你們?nèi)?。等我們看完豫園再做決定，行不行?

這兒就是豫園的入口。當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)私家花園，視線總會(huì)被什么東西擋住，有時(shí)是假山，有時(shí)是這肅的照壁。這是園林一技巧，稱之為障景。不讓你一日了然，卻讓你看到一部分，然后才達(dá)到”步移景易”的效果。

這座堂叫”仰山堂”。大家知道，上海位于一沖積平原，市內(nèi)無山、無林。所以此”山”就指對(duì)面那座假山。它高12米，重80噸。它過去乃至今天一直是個(gè)奇跡。因?yàn)樗陌俣嗄昵皼]有水泥和熟石膏，人們就用烹煮過的糯米，加上明礬和石灰，把石塊粘起來。至今安然無恙?？匆娚巾?shù)耐ぷ訂?四百年前，這是上海城最高點(diǎn)。從那兒可看到黃浦江上的漁船、帆影，可這些今天只能在電影中見到了。你也僅能看見他們上移的頭頂。因?yàn)楸P旋的小徑皆被樹、石遮住。這實(shí)在是園藝大師張南陽的杰作。也被公認(rèn)是本地最佳假山。

在假山之后，有座龍墻。這是本園一特色?？偣灿形鍡l龍墻。這邊走，我要帶你們?nèi)€(gè)地方，那兒能清楚地看見另一條龍墻。

女士們、先生們，這就是我剛才說的那條龍墻。龍實(shí)際上是想像出來的動(dòng)物。我們稱自己為龍的傳人。不知道大家是否讀過賽珍珠的《龍籽》。如果看過的話，這兒很多東西令你覺得熟悉。請(qǐng)看這條龍，你會(huì)發(fā)覺這是個(gè)多種動(dòng)物的綜合體。你看它頭似牛，眼似蝦，角似……我看不太像牛。我們通常說角似鹿，身似蛇，鱗似魚，爪似雞或者鷹。請(qǐng)告訴我，你們看見幾個(gè)趾。三個(gè)對(duì)。但一般龍應(yīng)有五趾。為什么是三個(gè)呢?其中有一故事。以前，只有皇帝和皇室人員才配有龍的圖案。園主潘允端用了龍做墻，他有野心。不知怎么，皇帝得知此事，便派人來調(diào)查。潘允端得悉后，立即令人敲下兩個(gè)趾。當(dāng)朝延官吏一到，園主說：”瞧，這本不是龍，只有三趾?！闭媸莻€(gè)聰明人，不然他性命難保。

你們說想拍一集體照。我看以龍墻為背景，這可是最佳的地方，我來替你們拍，別忘了說”cheese”。

這兒我們可看見三塊石頭。中間那塊稱作”玉玲瓏”。這并非是玉，但是挺有名，叫太湖石，外型是由水侵蝕而成。這原來是給宋微宗的貢品。宋微宗廣收奇花異石，稱”花石綱”?？稍趺磿?huì)到這兒來的呢?原來，在運(yùn)往當(dāng)時(shí)京都遺失了。多年之后，又成了地地方官紳的玩物。后來他把該石送給潘允端做嫁妝，因?yàn)榕说男值苋⒘怂畠?。玉玲瓏因有”瘦、透、皺、漏”等特點(diǎn)而著稱。假如你自上而下倒水。它72孔孔孔猶如小瀑布;如你在下方燃香，它72孔孔孔煙香縹緲，非常美麗。園主以前常凝視此石多時(shí)，留連忘返。這也是園林功效之一，一個(gè)景物使你沉思，結(jié)果達(dá)到情晚合一的境界。

豫園之游就到此結(jié)束，希望胸們喜歡它。最后，大家必須做出選擇：是喝茶還是購物。我看，還是舉手表決。有多少人想品茶?哈，全都想去?!什么?我愿不愿去?說實(shí)話，這正合我意。那么我們還等什么呢?大家走吧!

對(duì)于上海社保基金案心得體會(huì)及收獲三

20xx年以來，在浦東新區(qū)社發(fā)局和西寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，通過經(jīng)常的互訪往來，雙方加深了了解，增進(jìn)了友誼，開展了多方面的合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。特別是在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面給我們提供了極大的幫助和支持，并取得了顯著成效。

校長、教師的培訓(xùn)采用的是掛職鍛煉和帶教學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。培訓(xùn)本著學(xué)以致用的原則，將培訓(xùn)人員安排到所屬的中小學(xué)，參與所在單位的管理、教育教學(xué)及教科研活動(dòng)。20xx年以來，上海市浦東新區(qū)共為我市培訓(xùn)200名校長，310名教師。

為不斷豐富培訓(xùn)形式，20xx年8月，浦東新區(qū)選派5名校長和3名骨干教師到我市來開展為期3天的學(xué)術(shù)報(bào)告和教學(xué)示范活動(dòng)。共舉行報(bào)告會(huì)6場(chǎng)，我市20xx多名校長和中小學(xué)教師聆聽了報(bào)告，大家受益匪淺。

由雙方各推薦8所中小學(xué)校，以校為單位，開展浦寧“手拉手”校際間交流結(jié)對(duì)活動(dòng)。

通過培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，使校長與教師了解了浦東基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗(yàn)，共同切磋新教材的實(shí)施和課程改革的深化；并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、辦學(xué)目標(biāo)設(shè)定、辦學(xué)方向的確定、學(xué)校管理的措施、課程改革課堂改革的推進(jìn)、辦學(xué)特色的形成等方面共同進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，使我市派出的校長、教師在浦東基層學(xué)校切身體驗(yàn)了先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理和富有特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)。同時(shí)，通過雙方互動(dòng)，進(jìn)一步開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，提高了綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展水平。

為做好與浦東新區(qū)的培訓(xùn)工作，西寧市教育局嚴(yán)格履行上海市浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局與青海省西寧市教育局教育合作交流項(xiàng)目協(xié)議，按《上海市浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局青海省西寧市教育局教育合作交流項(xiàng)目協(xié)議書》的相關(guān)內(nèi)容與安排，按時(shí)選派部分優(yōu)秀中小學(xué)校長和骨干教師參加培訓(xùn)，并協(xié)助培訓(xùn)單位制定培訓(xùn)計(jì)劃，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。在雙方的共同努力下，9年來此項(xiàng)培訓(xùn)工作一直順利有序積極地進(jìn)行。

浦寧友好交流項(xiàng)目的實(shí)施，給我們的教育事業(yè)注入了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新思想、新觀念，對(duì)促進(jìn)西寧教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極深遠(yuǎn)的影響，希望這個(gè)合作交流項(xiàng)目能繼續(xù)做下去。