小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告 小學(xué)教學(xué)節(jié)心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告一

認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”精神，圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平;積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。

1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

2、通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。在已經(jīng)列入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的情況下，認(rèn)真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂(lè))課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭(zhēng)各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂(lè)為主，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。

4、按照學(xué)校要求，落實(shí)圖、音、體學(xué)科的和教師個(gè)人的科研課題。

5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展主題研究性學(xué)習(xí)研究。

(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。

1、繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取同等學(xué)力碩士學(xué)位。

2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化。

3、 更好地配合新課程的順利實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)

(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。

2、組織高中男女隊(duì)參加桂林市重點(diǎn)中學(xué)生籃球賽;。

3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。

4、抓好市級(jí)以上各項(xiàng)中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。

5、組織學(xué)生合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練和音樂(lè)知識(shí)興趣小組活動(dòng);組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂(lè)、器樂(lè)比賽和全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。

(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。

堵源截漏，使全組人員齊抓共管認(rèn)真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告二

(一)加強(qiáng)校本教研，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。各校教研要結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)積極開(kāi)展學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展以新課程、新教材、新實(shí)踐為主的校本教研活動(dòng)。挖掘教材的價(jià)值，逐步形成文字材料，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源。使之形成自己學(xué)校的校本特色。(體育課教學(xué)目標(biāo)之一就是要落實(shí)“2+1”工程，九年義務(wù)教育中學(xué)生必須要掌握2項(xiàng)體育技能)。

(二)各校體育組要狠抓常規(guī)管理，明確責(zé)任關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)揮體育組長(zhǎng)和骨干教師的作用，繼續(xù)加強(qiáng)全組教師對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)修訂后的《課標(biāo)》學(xué)習(xí)，通過(guò)進(jìn)行校級(jí)和市級(jí)研討課活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

(三)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，注重理論學(xué)習(xí)，注重教學(xué)反思、教學(xué)隨筆的撰寫，通過(guò)校本教研等活動(dòng)共同解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。(一堂課的教學(xué)效果評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單的體現(xiàn)四個(gè)字：“會(huì)”、“懂”、“健”、“樂(lè)”。會(huì)：學(xué)生學(xué)會(huì)了什么;懂：學(xué)生是否掌握了知識(shí);健“學(xué)生的身體是否得到了充分的鍛煉;樂(lè)：學(xué)生是否獲得了積極的情感體驗(yàn)。)

(四) 加強(qiáng)體育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，根據(jù)不同層次向教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人方向努力。舉辦各類培訓(xùn)，拓寬體育教師的知識(shí)面，接受更新的知識(shí)信息，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(五) 積極參加小學(xué)“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，全面落實(shí)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》

(1) 繼續(xù)積極參加小學(xué)“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，落實(shí)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課時(shí)，按要求開(kāi)足上好體育(與健康)課，不斷提高課的質(zhì)量。

(2) 積極參加中心校小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。

(六) 進(jìn)一步加大學(xué)科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，本組將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)。圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)，人人上課改實(shí)驗(yàn)課，全力支持青年教師，加快青年教師成長(zhǎng)速度，使之早日脫穎而出。認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作，巧構(gòu)思、勤筆耕、力爭(zhēng)寫出質(zhì)量較高的論文。

(七) 深化體教結(jié)合，全力提高運(yùn)動(dòng)竟技水平。

普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此，我們將加大課余訓(xùn)練的力度，繼續(xù)搞好學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，營(yíng)造體育氛圍，積極輸送富有潛力的運(yùn)動(dòng)苗子，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平，爭(zhēng)取在體育團(tuán)體總分排名中名列前茅。

(八) 積極開(kāi)展學(xué)校群體活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

(1) 繼續(xù)推廣好第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操，努力提高學(xué)校課間操的質(zhì)量，積極推廣全國(guó)中小學(xué)校園集體舞，舉行校園集體舞培訓(xùn)。

(2) 積極開(kāi)展冬季三項(xiàng)體鍛活動(dòng)，做到人人有繩有毽，個(gè)個(gè)會(huì)跳繩踢毽，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

(3) 積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，積極宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號(hào)，營(yíng)造校園體育文化氣氛，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加體育活動(dòng)的興趣。

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告三

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí)文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層教師，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能真正保持教師在人民群眾中的主要性。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，組織全鎮(zhèn)體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

第三，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

第四，做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底，能查閱老師臺(tái)帳資料，認(rèn)真填寫月考核表，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)面提出批評(píng)，督促教師改正，絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調(diào)度有序。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。

一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

四、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

本學(xué)期，通過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī)，如我校田徑隊(duì)在本第30屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得了女子實(shí)心球第一名，并破記錄和男子短跑50米第四名的成績(jī)，但是還有很多項(xiàng)目不是很好，這需要我們努力和克服種種不利因素，力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得更好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告四

這是一節(jié)有關(guān)于中小學(xué)銜接的數(shù)學(xué)課:等式的性質(zhì),在教學(xué)中采用了體驗(yàn)探究的教學(xué)方式,在教師的配合引導(dǎo)下,讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦、操作、觀察、歸納出等式性質(zhì)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，力求體現(xiàn)"主體參與、自主探索、合作交流、指導(dǎo)引探"的教學(xué)理念。為學(xué)生提供了親自操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法去探索與發(fā)現(xiàn)等式的性質(zhì)，使學(xué)生直接參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在動(dòng)手操作中對(duì)抽象的數(shù)學(xué)定理獲取感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而通過(guò)教師的引導(dǎo)加工上升為理性認(rèn)識(shí)，從而獲得新知，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變?yōu)橐粋€(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)到獲取知識(shí)的思想和方法，體會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作的重要性，為學(xué)生今后獲取知識(shí)以及探索和發(fā)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

以下將教學(xué)過(guò)程作簡(jiǎn)要回述：

整個(gè)教學(xué)過(guò)程主要分兩部分：第一部分是等式的性質(zhì)，采用體驗(yàn)探究的教學(xué)方式，首先由老師演示天平實(shí)驗(yàn)，分別在天平兩側(cè)放上砝碼使天平保持平衡，并把實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題并列出數(shù)學(xué)式子;再讓學(xué)生所列的式子，提出問(wèn)題：通過(guò)天平實(shí)驗(yàn)所得到的式子你能聯(lián)想到等式有什么性質(zhì)?由學(xué)生獨(dú)立思 考?xì)w納出等式的性質(zhì)一和性質(zhì)二，然后再把等式的性質(zhì)抽象為數(shù)學(xué)的符號(hào)語(yǔ)言并表示出來(lái)。最后通過(guò)練習(xí)鞏固等式的兩條性質(zhì)，并讓學(xué)生從練習(xí)中思考運(yùn)用等式的性質(zhì)時(shí)應(yīng)注意些什么?第二部分是對(duì)等式性質(zhì)的運(yùn)用。通過(guò)兩個(gè)例題和兩個(gè)練習(xí)，揭示等式性質(zhì)的對(duì)稱性和傳遞性，為后面學(xué)習(xí)一元一次方程和二元一次方程組作好了鋪墊。

回顧本節(jié)課,覺(jué)得在一些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程的把握中還存在著一些問(wèn)題:

1、不能正確的把握操作的時(shí)間，導(dǎo)致延遲了大概5分鐘下課。作為教師所演示的實(shí)驗(yàn)操作的難易程度，應(yīng)和所給的討論時(shí)間成正比。這樣既保證了實(shí)驗(yàn)的有效性，又不至于浪費(fèi)時(shí)間。在探索等式性質(zhì)中用天平演示實(shí)驗(yàn)之后留給學(xué)生思考和討論的時(shí)間并不是十分充足，使活動(dòng)沒(méi)有真正起到最初的效果。而其后在訓(xùn)練的時(shí)候留給學(xué)生思考和解決問(wèn)題的時(shí)間也略顯不足。

2、教學(xué)中沒(méi)能注重學(xué)生思維多樣性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)的探究過(guò)程中，對(duì)于問(wèn)題的最終結(jié)果應(yīng)是一個(gè)從“求異”逐步走向“求同”的過(guò)程，而不是在一開(kāi)始就讓學(xué)生沿著教師預(yù)先設(shè)定好方向去思考，這樣控制了學(xué)生思維的發(fā)展。如在研究等式性質(zhì)1的過(guò)程，老師是步步指導(dǎo)，層層點(diǎn)拔，惟恐有所紕漏，使得學(xué)生的思維受到了限制。

3、在課堂上對(duì)突發(fā)的事件處理不夠果斷，對(duì)學(xué)生的回答沒(méi)有及時(shí)反饋。如在練習(xí)2中要求學(xué)生同時(shí)根據(jù)等式的兩個(gè)性質(zhì)編一個(gè)新的等式時(shí)，學(xué)生的解答出現(xiàn)了多種結(jié)果，老師的點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)所花的時(shí)間過(guò)多(約5分鐘)，打亂了下一步的安排。

4、對(duì)于性質(zhì)1中的“式子”未能做到合理的解釋。

5、對(duì)于性質(zhì)的運(yùn)用，采用老師問(wèn)學(xué)生答的形式，缺少學(xué)生板演的環(huán)節(jié)，沒(méi)有照顧到全體學(xué)生的參與。

6、縮減了小組合作學(xué)習(xí)研討的時(shí)間，沒(méi)能體現(xiàn)小組合作的優(yōu)勢(shì)。

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告五

同志們:

在全黨上下深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，迎接建黨100周年的重要時(shí)刻，我們召開(kāi)第四屆、五屆岳陽(yáng)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)，表彰優(yōu)秀文藝作品和文藝工作者，這是岳陽(yáng)文學(xué)藝術(shù)界的一次盛會(huì)，也是全市文化生活中的一件大事、喜事。在此，我代表市委、市政府，向大會(huì)召開(kāi)及所有獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃易ＹR！向蒞臨指導(dǎo)的省文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向全市廣大文藝工作者致以誠(chéng)摯問(wèn)候！

自古以來(lái)巴陵大地就是一方有歷史厚度、文化深度、情懷溫度的土地，山水里流淌的是文化，沉淀的是歷史，涵養(yǎng)的是精神。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大文藝工作者傾情于這片土地、感悟于這片土地、深耕于這片土地，堅(jiān)持“二為”方向，“雙百”方針，“雙創(chuàng)”原則，創(chuàng)作了《桃花煙雨》《遠(yuǎn)在江湖》等一大批叫得響、立得住、傳得開(kāi)的優(yōu)秀作品，獲得“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、曹禺劇本獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)國(guó)家級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，為人民群眾提供了豐富的精神食糧，擦亮了文藝“岳家軍”品牌。各級(jí)文聯(lián)始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，在實(shí)施文藝精品工程、加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)文化惠民等方面做了許多卓有成效的工作，借此機(jī)會(huì)，對(duì)大家的辛勤付出表示衷心感謝！

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視文化文藝事業(yè)發(fā)展，總書記從“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽、文脈同國(guó)脈相連”的高度，對(duì)繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝提出了一系列新思想新理念新要求：在戰(zhàn)略定位上，指出文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。在具體作用上，指出文化文藝工作屬于培根鑄魂的工作，文藝事業(yè)是黨和人民十分重要的事業(yè)，文藝戰(zhàn)線是黨和人民的重要戰(zhàn)線。文藝工作者要堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，承擔(dān)記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命。在價(jià)值取向上，指出社會(huì)主義文藝從本質(zhì)上講就是人民的文藝，要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民作為文藝表現(xiàn)的主體，把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者，把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。在根本任務(wù)上，指出推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展，最根本的就是要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)出無(wú)愧于我們這個(gè)偉大民族、偉大時(shí)代的優(yōu)秀作品。要把提高質(zhì)量作為文藝作品的生命線，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，推出有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品。在職業(yè)道德建設(shè)上，指出文藝工作者要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗庸俗媚俗，有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)，用健康向上的文藝作品陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)上，指出黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文藝發(fā)展的根本保證，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，要關(guān)注兩條：一是要緊緊依靠廣大文藝工作者，二是要尊重和遵循文藝規(guī)律。習(xí)近平總書記這些重要論述為我們做好新時(shí)代文藝工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。黨的十九屆五中全會(huì)首次明確，到2035年基本建成文化強(qiáng)國(guó)，實(shí)施文藝作品質(zhì)量提升工程，促進(jìn)滿足人民文化需求和增進(jìn)人民精神力量相統(tǒng)一。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。這里，我就文藝工作，講講自己的想法和思考，同大家一起討論。

一、文藝之魂在精神。黑格爾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的本質(zhì)是精神，它永遠(yuǎn)高于自然界?！蔽乃囕d道，精神為魂。正所謂詩(shī)言志、書傳神、畫表意、歌抒情，精神品格的高低，決定文藝作品的高下。《離騷》《岳陽(yáng)樓記》等名篇流傳千古，正是因?yàn)槿坭T了“求索”“憂樂(lè)”的精神內(nèi)核，才穿越了千百年的時(shí)空隧道，歷久彌新?！对狸?yáng)樓記》之美，最美在“憂樂(lè)”兩字，習(xí)近平總書記曾六次提到憂樂(lè)精神，每一個(gè)人讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候都心潮澎湃，這種精神力量激勵(lì)了一代又一代人，成為了中華民族的精神高地，更是岳陽(yáng)的精神高地。魯迅先生1925年就說(shuō)過(guò)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火?！弊鳛楫?dāng)代文藝工作者，要堅(jiān)定不移舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園，高揚(yáng)信仰之美、道德之美、崇高之美，確保文藝事業(yè)沿著正確的方向前進(jìn)。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于文藝工作的重要論述，自覺(jué)貫徹黨的文藝方針，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高站位，扣好文藝生涯的“第一?？圩印?。要站穩(wěn)文化立場(chǎng)、傳承文化基因、守住文化根脈，善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲取養(yǎng)分和靈感，特別要以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年為契機(jī)，把紅色基因傳承好，把岳陽(yáng)“四種精神”弘揚(yáng)好，汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量?？倳浽诤峡疾鞎r(shí)講，湖南“十步之內(nèi)，必有芳草”，像毛主席的革命戰(zhàn)友陳毅安、“岳陽(yáng)的劉胡蘭”藍(lán)澤等都是其中的優(yōu)秀代表，各位藝術(shù)家要講好這些紅色故事，傳承好紅色基因。要樹牢馬克思主義文藝觀，旗幟鮮明抵制和反對(duì)錯(cuò)誤文藝思潮，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)文藝創(chuàng)作，唱響主旋律，傳遞真善美，弘揚(yáng)正能量。

二、文藝之脈在時(shí)代。習(xí)近平總書記指出：“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣?！币粋€(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)采，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文藝風(fēng)骨。先秦百家爭(zhēng)鳴、盛唐律詩(shī)歌行、五四新文化運(yùn)動(dòng)……可以說(shuō)，每一座文藝的高峰，都孕育于時(shí)代的激蕩和洗禮之中。當(dāng)前，我們正躬逢邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的新時(shí)代，全市上下深入貫徹習(xí)近平總書記考察湖南重要講話精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略，朝著建設(shè)“三區(qū)一中心”的目標(biāo)闊步前進(jìn)，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。要始終胸懷“兩個(gè)大局”，心系“國(guó)之大者”，聆聽(tīng)時(shí)代聲音，謳歌時(shí)代風(fēng)貌，引領(lǐng)時(shí)代潮流，創(chuàng)作更多具有時(shí)代生命力和感召力的作品，讓文藝創(chuàng)作始終隨時(shí)代而行、與時(shí)代同步。要自覺(jué)站在時(shí)代高處，胸中有大義、筆下有乾坤，用藝術(shù)形式把岳陽(yáng)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、建設(shè)省域副中心城市、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、“守護(hù)好一江碧水”、加快高質(zhì)量跨越發(fā)展的火熱實(shí)踐描繪好、記錄好、展現(xiàn)好，傳播岳陽(yáng)聲音，講好岳陽(yáng)故事，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。岳陽(yáng)江湖交匯、文化厚重，“一湖兩岸”串連起洞庭湖、長(zhǎng)江、岳陽(yáng)樓、君山島，這都是世界級(jí)的自然風(fēng)景和文化品牌。怎么樣把岳陽(yáng)最好最美的地方呈現(xiàn)在580萬(wàn)岳陽(yáng)老百姓面前，呈現(xiàn)在7000萬(wàn)湖南人面前，甚至呈現(xiàn)在全國(guó)、全世界面前，是我們面臨的一個(gè)重大歷史課題。市委、市政府正在按照“凈、透、綠、美、強(qiáng)”的要求，推進(jìn)“一湖兩岸”規(guī)劃建設(shè)，打造中心城區(qū)最美岸線升級(jí)版，希望大家與市委、市政府同心相向，發(fā)揮聰明才智，多提好建議、多寫好文章，共同做好這項(xiàng)工作。

三、文藝之根在人民。文藝的源泉在人民，文藝的前途在人民。毛主席在延安文藝座談會(huì)上指出:“為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本的問(wèn)題，原則的問(wèn)題?！敝挥兄哺谌嗣竦奈滞?，才能創(chuàng)造出群眾喜愛(ài)的作品?？v覽中國(guó)文學(xué)史，從詩(shī)經(jīng)、楚辭到漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲以及明清小說(shuō)，從屈原到杜甫，從關(guān)漢卿到曹禺，從曹雪芹到魯迅，凡能寫出傳世之作的文藝大師，他們的作品無(wú)一不是人民生活的真實(shí)體現(xiàn)、人民情感的真情吟唱、人民意愿的真切表達(dá)。文藝“岳家軍”的許多作家、藝術(shù)家，也是長(zhǎng)期扎根基層、深入群眾，創(chuàng)作了大量深受歡迎的優(yōu)秀作品，像曹憲成編劇的《桃花煙雨》就是取材湘西十八洞村的戰(zhàn)貧脫貧故事，獲得了我國(guó)戲劇文學(xué)最高獎(jiǎng)。要始終堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，觀照人民的生活、命運(yùn)、情感，孜孜不倦地為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。要甘做人民的“小學(xué)生”，從人民的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)行生活和藝術(shù)的積累，不斷進(jìn)行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造；要始終把人民的冷暖安危放在心中，把人民的喜怒哀樂(lè)傾注筆端，讓作品多些泥土味，多些百姓情，更接地氣，更有生氣；要把人民作為文藝審美的“首席評(píng)論員”，以人民滿意為最高評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)作出更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品，實(shí)現(xiàn)作品價(jià)值與群眾口碑相統(tǒng)一。我們各項(xiàng)工作包括文藝工作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)之一，就是要讓社會(huì)各界和人民群眾來(lái)評(píng)判，文學(xué)藝術(shù)作品如果曲高和寡，只是少數(shù)人的創(chuàng)作，只在少數(shù)人中傳播，終歸是不行的。身處這個(gè)火熱的時(shí)代，文藝家必須擁抱最廣大的人民群眾，既寫出精品力作，又善用現(xiàn)代傳播手段，讓文藝作品走進(jìn)最廣大的人民群眾，與最廣大的人民群眾水乳交融，才能讓作品迸發(fā)出強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

四、文藝之美在品位。藝術(shù)的最高境界就是讓人動(dòng)情，讓人們的靈魂經(jīng)受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美。王國(guó)維在《人間詞話》中指出，“詞以境界為最上。有境界則自成高格、自有名句?！倍嗄陙?lái)，文藝“岳家軍”創(chuàng)作了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品，但如何從作品到精品、從著作到名著、從“高原”到“高峰”還需繼續(xù)開(kāi)拓前行，進(jìn)一步在思想上提煉、藝術(shù)上凝煉、創(chuàng)作上錘煉，不斷提升作品的品位內(nèi)涵。要堅(jiān)持求雅、求新、求真，堅(jiān)守文藝的審美理想、堅(jiān)持文藝的獨(dú)立價(jià)值，堅(jiān)決抵制低俗、庸俗、媚俗；堅(jiān)持兼收并蓄、守正創(chuàng)新，生產(chǎn)更多富于表現(xiàn)力、感染力、吸引力的精神產(chǎn)品，不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊；注重用腳步丈量大地，讓思想貼近生活，自覺(jué)從一己悲歡中解脫出來(lái)，從文人雅士的“小圈子”里走出來(lái)，不斷創(chuàng)作更多有溫度、有熱度的作品。

五、文藝之道在操守。文藝要塑造人心，創(chuàng)作者首先要塑造自己。自古以來(lái)，我國(guó)知識(shí)分子就有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的理想和抱負(fù)。一切優(yōu)秀的文藝家，無(wú)不是集高尚的精神追求和高超的藝術(shù)才華于一身。對(duì)于文藝工作者來(lái)講，注重藝德操守，就是堅(jiān)持人品重于文品、立德先于立言、修為高于作為，爭(zhēng)做崇德尚藝、德藝雙馨的“靈魂工程師”。千百年來(lái)，像范仲淹、蘇東坡、文天祥等文壇巨匠，留存的不僅是筆墨下的經(jīng)典，更重要的是歷久彌新的人格光芒。文藝“岳家軍”中知名人士很多，社會(huì)影響力不小，要秉承“文以載道、身為世范”的士大夫精神，培養(yǎng)高尚人格，注重修身養(yǎng)性，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，永葆文人風(fēng)骨，實(shí)現(xiàn)人品與藝品的統(tǒng)一。特別是要克服浮躁心態(tài)和功利思想，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清苦，堅(jiān)守藝術(shù)理想，保持創(chuàng)作初心，真正用人格魅力彰顯藝術(shù)魅力，以道德厚度提升藝術(shù)高度。

加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，是文藝繁榮發(fā)展的根本保證。各級(jí)黨委要把文藝工作擺到更加重要的位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入保障，理順體制機(jī)制，為文藝事業(yè)繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好生態(tài)和有利條件。各級(jí)文聯(lián)組織要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、延伸聯(lián)系手臂，建設(shè)文藝工作者溫馨之家；要大力深化改革，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與大學(xué)、企事業(yè)單位、新經(jīng)濟(jì)組織深度合作，不斷煥發(fā)文藝事業(yè)活力和生命力。

同志們，身處這樣一個(gè)波瀾壯闊的偉大時(shí)代，是歷史的饋贈(zèng)，也是難得的際遇。希望廣大文藝工作者不負(fù)時(shí)代召喚、不負(fù)人民期待，銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)作出更多無(wú)愧于時(shí)代的文藝精品，不斷打響文藝“岳家軍”的品牌，為實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、加快建設(shè)“三區(qū)一中心”作出新的更大貢獻(xiàn)！

有關(guān)小學(xué)藝體節(jié)感悟心得體會(huì)報(bào)告六

五年級(jí)的學(xué)生年齡，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但研究到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展異常是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。二、教材分析

全學(xué)期教材資料包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，（2）、運(yùn)動(dòng)技能，（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材資料較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握必須的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，到達(dá)“健康第一、安全第一”的目的。

(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

(2)經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構(gòu)成鍛煉的習(xí)慣。

(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的職責(zé)感，構(gòu)成健康的生活方式。

(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。

1、跑

改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)資料。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的`助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改善助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)資料以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)資料。

3、投擲

鞏固原地投擲的本事和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)資料。廣播體操

1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互

動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎樣樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。所以，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅僅要研究教法與學(xué)法，并且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，并且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和性供給了豐富的資料。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

1、體育基本知識(shí)

2、高抬腿，50米，100米跑

3、定時(shí)跑(3---6秒)

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽

11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作

12、韻律活動(dòng)

13、游戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測(cè)