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推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟(9篇)

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推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟(9篇)
2022-12-31 02:15:13    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟一

學(xué) 生 實 驗 報 告

學(xué) 院: 商學(xué)院工管系 課程名稱: erp實務(wù) 專業(yè)班級: 07級人力資源管理(1)班 姓 名: 王海峰 學(xué) 號: 20071217126

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院商學(xué)院

一、實驗?zāi)康募耙螅?/p>

1、目的

通過綜合實驗,能進(jìn)一步理解鞏固erp理論,培養(yǎng)對企業(yè)信息化的認(rèn)識;通過實驗操作訓(xùn)練,能將所學(xué)的erp知識得到綜合運用,培養(yǎng)獨立利用erp系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務(wù)的能力,提高動手實踐能力和企業(yè)實戰(zhàn)本領(lǐng)。

2、內(nèi)容及要求

內(nèi)容:1、金蝶k/3系統(tǒng)概述

2、帳套管理

3、總賬系統(tǒng)

4、報表與財務(wù)分析系統(tǒng)

5、現(xiàn)金管理系統(tǒng)

6、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

7、應(yīng)收、應(yīng)付款管理系統(tǒng)

8、工資管理系統(tǒng)

要求:1、建立帳套并進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置、設(shè)置用戶權(quán)限和公共資料

2、會計科目維護、錄入初始余額、帳套備份

3、錄入記賬憑證、憑證審核、憑證過賬,核銷業(yè)務(wù)往來

4、查看資產(chǎn)負(fù)債表、損益表,進(jìn)行銀行存款對賬、查詢余額調(diào)節(jié)表、帳套備份

5、錄入現(xiàn)金管理系統(tǒng)初始數(shù)據(jù)并進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置

6、對欠款業(yè)務(wù)、收款業(yè)務(wù)、發(fā)生壞賬、壞賬收回等業(yè)務(wù)進(jìn)行處理,進(jìn)行往來業(yè)務(wù)核銷,期末結(jié)賬

7、錄入工資管理系統(tǒng)初始數(shù)據(jù),設(shè)置工資項目、定義工資計算方法、錄入工資數(shù)據(jù)并進(jìn)行工資計算,期末結(jié)賬。

二、金蝶erp標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)系統(tǒng)操作心得體會(800字)

通過該實驗,對所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的了解。在實驗的過程中,出現(xiàn)了一些問題,不過最后都得以解決。然而通過這些錯誤,使我對這些知識點更加印象深刻。

erp是一門十分有用的學(xué)科,通過對其認(rèn)真學(xué)習(xí),可以學(xué)習(xí)不少先進(jìn)的管理思想。erp是一門綜合性的學(xué)科,通過對其學(xué)習(xí)我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合,像會計學(xué)、管理學(xué)等。

之所以對erp的操作會遇到這樣或那樣的關(guān)卡,最大的問題在于缺乏經(jīng)驗。通過對erp的學(xué)習(xí)尤其是上機實驗我更發(fā)覺了自己的不足之處,動手操作能力比較弱,雖然理論上頭頭是道,可真正做到電腦跟前時,頭腦反應(yīng)速度似乎很慢很慢的,即便對里面的相關(guān)知識點都有相當(dāng)?shù)牧私?,操作起來感覺也是力不從心,這可能是與自己平時不注意鍛煉動手能力有著直接的聯(lián)系,另外經(jīng)驗不足也是一個原因。

而在實驗中加強同學(xué)之間的溝通與理解,體驗團隊協(xié)作精神,從

而全面提高我們的經(jīng)營管理的素質(zhì)與能力。

通過對erp系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解,上機課上我們重點學(xué)習(xí)了金蝶k/3的帳套管理,系統(tǒng)初始化,總賬系統(tǒng)的業(yè)務(wù), 現(xiàn)金管理,應(yīng)收應(yīng)付管理,工資管理等,下面就erp理論和操作進(jìn)行簡要總結(jié).

首先介紹erp系統(tǒng)的有關(guān)概念:erp是英文enterprise

resources planning(企業(yè)資源計劃)的簡稱

erp系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的,以系統(tǒng)化的管理思想,為企業(yè)的決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺.他是從mrp(物料需求計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng) ,他擴展了mrp的功能,其核心思想是供應(yīng)鏈管理,他跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界,從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)資源,erp技術(shù)集中信息技術(shù)和先進(jìn)的管理系統(tǒng)與一身,成為現(xiàn)代企業(yè)的運行模式,反應(yīng)時代對企業(yè)合理調(diào)配資源,最大化的創(chuàng)造財富的要求,成為企業(yè)在信息時代生存和發(fā)展的的基石,他對于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程,提高企業(yè)核心競爭力作用是顯而易見的。

erp是將企業(yè)所有資源進(jìn)行整合集成管理,簡單的說是將企業(yè)的三大流,物流,資金流,信息流進(jìn)行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng),他不僅可以用于生產(chǎn)企業(yè)管理,而且許多其他類型的企業(yè)也可導(dǎo)入erp系統(tǒng)進(jìn)行資源計劃和管理.

erp系統(tǒng)具有集成性,先進(jìn)性,統(tǒng)一性,完整性和開發(fā)性。

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟二

科學(xué)在我們身邊,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)多么有趣,接下來讓我?guī)阕呓茖W(xué)的世界吧。

一走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙。頓時心里充滿了疑問:這張紙是給我畫畫的嗎?就在這時,調(diào)皮真神秘兮兮地走了進(jìn)來,拿起紙甩了甩說:“這是做實驗的紙。”我滿臉都寫著問號。

“讓紙屑跳舞,你相信嗎?”老師神秘地說。

我跳起來說:“我相信,我做過?!笨墒峭瑢W(xué)們的頭搖得像波浪似的。

接下來我們跟著老師拿起了一張紙狂撕,紙片發(fā)出嘶啦嘶啦的聲音,我感覺到把我的心都撕碎了,讓人痛苦不已。然后紙就被撕成了碎片,像小雪花一樣,堆成了一個“雪山”。我看著這堆“小雪山”,生怕它發(fā)生了“雪崩”。

堆完后輪到我大顯身手了,我拿出筆放到頭上摩擦。可是擦到半路,我突然想到我的頭發(fā)這么短,不好摩擦,于是我立馬想到去我身后邊的女同學(xué)的長頭發(fā)上摩擦,最有趣的是一個男同學(xué)不知道是擦得太激動了,還是因為別的事情,筆一下子甩了出去。還有些女同學(xué)的頭發(fā)亂成了雞窩。還有一些男同學(xué),覺得頭都成了一個“大火球”,同學(xué)們爭先恐后地說:“老師行了嗎?老師行了嗎?”還有些偷偷的去吸紙了。哈哈,完了,吸不起來了。

只聽老師一聲令下:“時間到!”同學(xué)們紛紛把頭發(fā)里的筆拿出來去吸紙。有的吸上都甩不下來,還有些失敗了,大聲說:“天哪!我的心血啊!”

這時老師為我們揭曉了謎底說:“這是靜電摩擦帶來的奇特效應(yīng)!”

這節(jié)課讓我明白了一個道理:科學(xué)就在我們身邊??茖W(xué)可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟三

實驗日期: 年月 日

組長: 組員:

一、實驗要求

1、練習(xí)使用顯微鏡,學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。

2、能夠獨立操作顯微鏡。

3、能夠?qū)⒉F瑯?biāo)本移動到視野中央,并看到清晰的圖像。

二、實驗原理

三、材料用具

顯微鏡,寫有“上”字的玻片,動物、植物玻片標(biāo)本,擦鏡紙,紗布。

四、方法與步驟

(一)取鏡和安放

1、右手握住鏡臂,左手托住鏡座

2、把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

(二)對光

3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。

4、把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開,便于以后同時畫圖)。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡,以看到白亮的視野。

(三)觀察

5、把所要觀察的玻片標(biāo)本(也可以用印有“e”字的薄紙片制成)放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心。

6、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本)。

7、左眼向目鏡內(nèi)看,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

注意事項:

1、實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到峽谷旁。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟四

(1) 在試管中加入5ml5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;

(2) 加熱實驗(1)的試管,把帶火星的木條伸入試管;

(3) 在另一支試管中加入5ml5%的過氧化氫溶液,并加入2g二氧化錳 ,把帶火星的木條伸入試管;

(4) 待實驗(3)的試管內(nèi)液體不再有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加熱3ml5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管;(該步驟實驗可以反復(fù)多次)

(5) 實驗后將二氧化錳回收、干燥、稱量。

實驗編號 實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象解釋

(1) 木條不復(fù)燃

(2) 木條不復(fù)燃 h2o2分解o2速度太慢沒足夠的o2試木條復(fù)燃.

(3) 3h2o2產(chǎn)生大量氣泡 木條復(fù)燃 mno2使h2o2加速分解o2,o2使木條復(fù)然

(4) 新加入的h2o2產(chǎn)生大量氣泡 因為mno2繼續(xù)作為催化擠的作用!h2o2繼續(xù)分解

(5) 5mno2的質(zhì)量不變 因為mno2是催化劑所以只是改變化學(xué)反應(yīng)速度,不改變其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟五

1.了解熔點的意義,掌握測定熔點的操作

2.了解沸點的測定,掌握沸點測定的操作

1.熔點:每一個晶體有機化合物都有一定的熔點,利用測定熔點,可以估計出有機化合物純度。

2.沸點:每一個晶體有機化合物都有一定的沸點,利用測定沸點,可以估計出有機化合物純度。

1.尿素(熔點132.7℃左右)苯甲酸(熔點122.4℃左右)未知固體

2.無水乙醇(沸點較低72℃左右)環(huán)己醇(沸點較高160℃左右)未知液體

溫度計玻璃管毛細(xì)管thiele管等

1.測定熔點步驟:

1裝樣2加熱(開始快,低于15攝氏度是慢,1-2度每分鐘,快到-熔點時0.2-0.5攝氏度每分鐘)3記錄

熔點測定現(xiàn)象:1.某溫度開始萎縮,蹋落2.之后有液滴出現(xiàn)3.全熔

2.沸點測定步驟:

1裝樣(0.5cm左右) 2加熱(先快速加熱,接近沸點時略慢,當(dāng)有連續(xù)汽泡時停止加熱,

冷卻) 3記錄(當(dāng)最后一個氣泡不冒出而縮進(jìn)是為沸點)

沸點測定現(xiàn)象:剛開始有氣泡后來又連續(xù)氣泡冒出,最后一個氣泡不冒而縮進(jìn)。

熔點測定結(jié)果數(shù)據(jù)記錄

有機化學(xué)實驗報告

有機化學(xué)實驗報告

沸點測定數(shù)據(jù)記錄表

有機化學(xué)實驗報告

平行試驗結(jié)果沒有出現(xiàn)較大的偏差,實驗結(jié)果比較準(zhǔn)確,試驗數(shù)據(jù)沒有較大的偏差。但在測量環(huán)乙醇的時候由于溫度過高導(dǎo)致橡皮筋脫落,造成試驗幾次失敗,經(jīng)過重做實驗最終獲得了較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)。測量未知固體熔點時由于前一個測的是苯甲酸,熔點較高,而未知固體熔點較低,需要冷卻30攝氏度以下才可進(jìn)行實驗,由于疏忽溫度未下降30℃就進(jìn)行了測量,使第一次試驗失敗,之后我們重新做了該實驗也獲得了比較滿意的實驗結(jié)果。

1加熱溫度計不能用水沖。

2第二次測量要等溫度下降30攝氏度。

3 b型管不要洗。

4不要燙到手

4沸點管石蠟油回收。

5沸點測定是不要加熱太快,防止液體蒸發(fā)完。

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟六

(一)掌握cl2、br2、i2的氧化性及cl-、br-、i-還原性。

(二)掌握鹵素的歧化反應(yīng)

(三)掌握次氯酸鹽、氯酸鹽強氧化性

(四)了解氯化氫hcl氣體的實驗室制備方法

(五)了解鹵素的鑒定及混合物分離方法

講解法,學(xué)生實驗法,巡回指導(dǎo)法

1、區(qū)別cl2、br2、i2的氧化性及cl-、br-、i-還原性。

2、鹵素的歧化反應(yīng)

3、次氯酸鹽、氯酸鹽強氧化性

區(qū)別cl2、br2、i2的氧化性及cl-、br-、i-還原性;鹵素的歧化反應(yīng);次氯酸鹽、氯酸鹽的強氧化性

鹵素系ⅶa族元素,包括氟、氯、溴、碘、砹,其價電子構(gòu)型ns2np5,因此元素的氧化數(shù)通常是—1,但在一定條件下,也可以形成氧化數(shù)為+1、+3、+5、+7的化合物。鹵素單質(zhì)在化學(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)為強氧化性,其氧化性順序為:f2 cl2 br2 i2。所以,br-能被cl2氧化為br2,在ccl4中呈棕黃色。i2能被cl2、br2氧化為i2,在ccl4中呈紫色。

鹵素單質(zhì)溶于水,在水中存在下列平衡:

x2 + h2o === hx + hxo

這就是鹵素單質(zhì)的歧化反應(yīng)。鹵素的歧化反應(yīng)易在堿性溶液中進(jìn)行,且反應(yīng)產(chǎn)物隨著溫度和堿液濃度的不同而變化。

鹵素的含氧酸有多種形式:hxo、hxo2、hxo3、hxo4。隨著鹵素氧化數(shù)的升高,

其熱穩(wěn)定性增大,酸性增強,氧化性減弱。如氯酸鹽在中性溶液中沒有明顯的強氧化性,但在酸性介質(zhì)中表現(xiàn)出強氧化性,其次序為:bro3- clo3- io3-。次氯酸及其鹽具有強氧化性。

hcl的還原性較弱,制備cl2,必須使用氧化性強的kmno4、mno2來氧化cl-。若使用mno2,則需要加熱才能使反應(yīng)進(jìn)行,且可控制反應(yīng)的速度。

試管及試管夾、量筒(1ml)、酒精燈、滴瓶(125ml)、試劑瓶(500ml)、燒杯(250ml)

kbr、kcl、ki、ccl4、h2so4(濃)、naoh、naclo、mnso4、hcl(濃)、kclo3、agno3、溴水、品紅、酒精、濃氨水、碘伏水、ph試紙、ki-淀粉試紙、醋酸鉛試紙、藍(lán)色石蕊試紙。

① 取幾滴kbr溶液于試管中,再加入少量ccl4,滴加氯水,振蕩,仔細(xì)觀察ccl4層顏色的變化;

② 取幾滴ki溶液于試管中,再加入少量ccl4,滴加氯水,振蕩,仔細(xì)觀察ccl4層顏色的變化;

③ 取幾滴ki溶液于試管中,再加入少量ccl4,滴加溴水,振蕩,仔細(xì)觀察ccl4層顏色的變化;

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式包括:

3、鹵素單質(zhì)的氧化性順序:__________________________________ 。

① 往干燥試管中加入綠豆粒大小的kcl晶體,再加入0.5ml濃硫酸(濃硫酸不要沾到瓶口處),微熱。觀察試管中顏色變化,并用濕潤的ph試紙檢驗試管放出的氣體。

② 往干燥試管中加入綠豆粒大小的kbr晶體,再加入0.5ml濃硫酸(濃硫酸不要

沾到瓶口處),微熱。觀察試管中顏色變化,并用ki-淀粉試紙檢驗試管口。

③ 往干燥試管中加入綠豆粒大小的ki晶體,再加入0.5ml濃硫酸(濃硫酸不要沾到瓶口處),微熱。觀察試管中顏色變化,并用醋酸鉛試紙檢驗試管口。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式包括:

3、鹵素陰離子的還原性順序:__________________________________ 。

① 溴的歧化反應(yīng)取少量溴水和ccl4于是試管中,滴加2mol/lnaoh溶液使其呈強堿性,觀察ccl4層顏色變化;再滴加3mol/lh2so4溶液使其呈強酸性,觀察ccl4層顏色變化。寫出反應(yīng)方程式,并用電極電勢加以說明。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式包括:

3、說明

② 碘的歧化反應(yīng) 取少量碘水和ccl4于是試管中,滴加2mol/lnaoh溶液使其呈強堿性,觀察ccl4層顏色變化;再滴加3mol/lh2so4溶液使其呈強酸性,觀察ccl4層顏色變化。寫出反應(yīng)方程式,并用電極電勢加以說明。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式包括:

3、說明

(1) 次氯酸鈉的氧化性

取四支管,均加入0.5mlnaclo溶液,其中1號試管中滴加4 ~ 5滴0.2mol/l的ki溶液,2號試管中滴加4 ~ 5滴0.2mol/lmnso4溶液,3號試管中滴加4 ~ 5滴濃鹽酸,4號試管中滴加2滴品紅溶液。

觀察各試管中發(fā)生的現(xiàn)象,寫出反應(yīng)方程式。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式:

3、說明

(2)kclo3的氧化性

① 取兩支管,均加入少量kclo3晶體,其中1號試管中滴加4 ~ 5滴0.2mol/lmnso4溶液,2號試管中滴加2滴品紅溶液。攪拌,觀察現(xiàn)象,比較次氯酸鹽和氯酸鹽氧化性的強弱。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式:

3、次氯酸鹽和氯酸鹽氧化性的強弱:__________________________________ 。 ② 取一支試管,加入少量kclo3晶體,加水溶解,再加入0.5ml0.2mol/lki溶液和ccl4,觀察現(xiàn)象;然后再加入少量3mol/l的h2so4溶液,觀察ccl4層現(xiàn)象變化;繼續(xù)加入kclo3晶體,觀察現(xiàn)象變化。用電極電勢說明ccl4層顏色變化的原因。 結(jié) 論:

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式:

① hcl的制備取15 ~ 20g食鹽,放入500ml圓底燒瓶中,按圖1-1將儀器裝配好(在通風(fēng)櫥中進(jìn)行)。從分液漏斗中逐次注入30 ~ 40ml濃硫酸。微熱,就有氣體發(fā)生。用向上排空氣法收集生成的氯化氫氣體。

② hcl的水溶性 用手指堵住收集hcl氣體的試管口,并將試管倒插入盛水的水槽中,輕輕地把堵住試管口的手指掀開一道小縫,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?再用手指堵住試管口,將試管自水中取出,用藍(lán)色石蕊試紙檢驗試管中的溶液的酸堿性,并用ph試紙測試hcl的ph。

③ hcl的鑒定 在上述盛有hcl的試管中,滴加幾滴0.1mol/lagno3溶液,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?寫出反應(yīng)方程式。

④ 白煙實驗 把滴入幾滴濃氨水的廣口瓶與充有hcl氣體的廣口瓶口對口靠近,抽去瓶口的玻璃片,觀察反應(yīng)現(xiàn)象并加以解釋。

1、反應(yīng)現(xiàn)象:

2、反應(yīng)方程式:

3、說明

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟七

學(xué)習(xí)重結(jié)晶法提純固態(tài)有機物的原理和方法;

掌握抽濾操作方法;

利用混合物中各組分在某種溶劑中的溶解度不同,而使它們相互分離;

一般過程:

1、選擇適宜的溶劑:

① 不與被提純物起化學(xué)反應(yīng);

②溫度高時,化合物在溶劑中的溶解度大,室溫或低溫時溶解度很小;而雜質(zhì)的溶解度應(yīng)該非常大或非常小;

③溶劑沸點較低,易揮發(fā),易與被提純物分離;

④價格便宜,毒性小,回收容易,操作安全;

2、將粗產(chǎn)品溶于適宜的熱溶劑中,制成飽和溶液:如溶質(zhì)過多則會成過飽和溶液,會有結(jié)晶出現(xiàn);如溶劑過多則會成不飽和溶液,會要蒸發(fā)掉一部分溶劑;

3、趁熱過濾除去不溶性雜質(zhì),如溶液顏色深,則應(yīng)先用活性炭脫色,再進(jìn)行過濾;

4、冷卻溶液或蒸發(fā)溶液,使之慢慢析出結(jié)晶,而雜質(zhì)留在母液中或雜質(zhì)析出,而提純的化合物則留在溶液中;

5、過濾:分離出結(jié)晶和雜質(zhì);

6、洗滌:除去附著在晶體表面的母液;

7、干燥結(jié)晶:若產(chǎn)品不吸水,可以放在空氣中使溶劑自然揮發(fā);不容易揮發(fā)的溶劑,可根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)采用紅外燈烘干或真空恒溫干燥器干燥,特別是在制備標(biāo)準(zhǔn)樣品和分析樣品以及產(chǎn)品易吸水時,需將產(chǎn)品放入真空恒溫干燥器中干燥;

乙酰苯胺(含雜質(zhì)):灰白色晶體,微溶于冷水,溶于熱水;

水:無色液體,常用于作為溶劑;

活性炭:黑色粉末,有吸附作用,可用于脫色;

含雜質(zhì)的乙酰苯胺:2.01g;

水:不定量;

活性炭:0.05g;

m乙酰苯胺=2.01g

m表面皿=33.30g

m表面皿+晶體=34.35g

△m=34.35-33.30g=1.05g

w%=1.05/2.01*100≈52.24%

1、水不可太多,否則得率偏低;

2、吸濾瓶要洗干凈;

3、活性炭吸附能力很強,不用加很多;

4、洗滌過程攪拌不要太用力,否則濾紙會破;

5、冷卻要徹底,否則產(chǎn)品損失會很大;

6、熱過濾前,布氏漏斗、吸濾瓶要用熱水先預(yù)熱過;

7、當(dāng)采用有機物來作為溶劑時,不能用燒杯,而要采用錐形瓶,并且要拿到通風(fēng)櫥中進(jìn)行試驗;

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟八

企業(yè)信息化

:了解企業(yè)信息化的一般過程。

掌握企業(yè)信息化中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作。

掌握企業(yè)信息化中一般員工的工作。

:1、上網(wǎng)查找一個企業(yè)信息化的成功案例,思考一下問題:

(1) 該企業(yè)為何進(jìn)行信息化的建設(shè)?

答:中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司就是一個成功的信息化的企業(yè).

九十年代,隨著網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的發(fā)展,公司的信息技術(shù)建設(shè)也邁上了新的臺階。由于公司機構(gòu)眾多,各地業(yè)務(wù)差異較大,信息系統(tǒng)建設(shè)多是各自為政,全盤的考慮與規(guī)劃存在不足。于是于xx年,公司與ibm攜手制定了中國人保信息技術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃,這是公司戰(zhàn)略發(fā)展的重要組成部分。規(guī)劃的制定結(jié)合了公司當(dāng)時的經(jīng)營、管理情況,并與總公司、分公司各層級管理、技術(shù)人員充分溝通、交流,吸收了他們很多的建議、想法,同時參考了國際上許多金融企業(yè)成功案例。

(2) 該企業(yè)的信息化過程是怎樣的?

答: 信息技術(shù)五年規(guī)劃制定以后,信息技術(shù)部便以此為參照,目標(biāo)是建設(shè)全險種、大集中、共平臺、寬網(wǎng)絡(luò)、同標(biāo)準(zhǔn)的基本體系架構(gòu)。

信息化整體思路:

1、數(shù)據(jù)模型標(biāo)準(zhǔn)化,應(yīng)用平臺統(tǒng)一化;

2、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)逐步集中存儲,業(yè)務(wù)系統(tǒng)逐步集中處理;

3、分析產(chǎn)生的數(shù)據(jù),為業(yè)務(wù)、管理和決策服務(wù);

4、加強網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè),提供多渠道的客戶訪問服務(wù)。

(3)信息化給企業(yè)帶來了什么效益?

答: 回顧幾年以來公司信息化建設(shè)歷程,已基本建成全險種、大集中、共平臺、寬網(wǎng)絡(luò)、同標(biāo)準(zhǔn)的基本體系架構(gòu),并在數(shù)據(jù)的分析處理方面作了大量工作,成果斐然。信息化建設(shè)的思路是科學(xué)合理地制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,并建立了標(biāo)準(zhǔn)化體系,搭建了統(tǒng)一的應(yīng)用平臺,然后將數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)處理逐步集中,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析處理,為公司業(yè)務(wù)經(jīng)營和管理決策服務(wù)。與此同時,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè),為信息化之路提供更好的條件和保障。指導(dǎo)思想的科學(xué)合理性與信息化建設(shè)者們的苦干實干相結(jié)合,公司的信息化建設(shè)結(jié)出了累累碩果,得到廣泛好評。公司開發(fā)的“新一代綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)”于xx年9月提名參加了chp ( computer-world honor program,計算機世界榮譽組織)“計算機世界榮譽獎”的評選,此獎項評選由idg集團組織,全球上百家頂級it公司總裁作為評委,是當(dāng)今世界信息技術(shù)領(lǐng)域最高獎項之一,有“it奧斯卡”之稱。xx年4月,該系統(tǒng)已經(jīng)獲得本年度“計算機世界榮譽獎”21世紀(jì)貢獻(xiàn)大獎提名獎。這是今年全球唯一一家保險企業(yè)獲獎,也是繼招商銀行去年獲獎后,我國第二家以及本年度唯一一家在該獎項的“金融、保險及地產(chǎn)領(lǐng)域”獲此殊榮的國內(nèi)企業(yè)。

(4)結(jié)合我們學(xué)過的知識,發(fā)現(xiàn)mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企業(yè)信息化過程的應(yīng)用。

答: mrp、mrpⅱ和erp,是企業(yè)管理信息系統(tǒng)發(fā)展的不同階段。mpr主要對制造環(huán)節(jié)中的物流進(jìn)行管理,使企業(yè)達(dá)到"既要保證生產(chǎn)又要控制庫存"的目的;而mrpⅱ則集成了物流和資金流,將人、財、物,時間等各種資源進(jìn)行周密計劃,合理利用,以提高企業(yè)的競爭力;erp的概念則由garter group率先提出,它將供應(yīng)鏈、企業(yè)業(yè)務(wù)流程和信息流程都囊括其中。由于erp的概念流傳最廣,現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的代名詞。

mpr(material requirement planning)物料需求計劃

mrpⅱ(manufacturing resource planning)制造企業(yè)資源計劃

erp(enterprise resource planning)企業(yè)資源計劃

mis(management information system)管理信息系統(tǒng)

推薦實驗前期準(zhǔn)備的心得體會及感悟九

1、實驗題目

編組

同組者

日期

室溫

濕度

氣壓

天氣

2、實驗原理

3、實驗用品試劑儀器

4、實驗裝置圖

5、操作步驟

6、注意事項

7、數(shù)據(jù)記錄與處理

8、結(jié)果討論

9、實驗感受(利弊分析)

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