我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
有關(guān)數(shù)字?jǐn)z像與編輯心得體會范本一
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量,初步理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、能進(jìn)行4以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手能力。
4、樂于參加集體游戲。
一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤、大鼓一個、1—4的數(shù)字卡若干
“數(shù)、物拼板”、印章若干、雪花片若干
一、預(yù)備活動:
教師帶幼兒邊念手指謠,邊走到相應(yīng)的位置。
二、集體活動:
1、引起幼兒活動興趣
師:可憐的小猴們在釣魚的時候都被壞鱷魚給吃光了,猴媽媽可傷心了,為了保護(hù)其他的小猴,猴媽媽他打算搬家,離開這個壞鱷魚,你們說這個主意好不好呀?但是,壞鱷魚在小猴家旁邊出了許多難題,猴媽媽和猴寶寶他們搬不出去呀。小朋友們,小猴他們這么可憐,我們幫他們解決難題,好不好?
我昨天呀,乘鱷魚不在,偷偷的到小猴家旁邊看了看,我發(fā)現(xiàn)了四個難題,我們就先來解決這四個難題吧。
2、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)字
師:我們現(xiàn)在就來解決第一難題——數(shù)字大轉(zhuǎn)盤。
在這個轉(zhuǎn)盤上有數(shù)字和指針,教師來轉(zhuǎn)動指針,當(dāng)指針停止指向數(shù)字幾,就請幼兒大聲地說出這個數(shù)字。
3、記憶4以內(nèi)的數(shù)字
師:小朋友們真棒,一下子就解決樂第一個難題,現(xiàn)在我們來解決第二題——“誰不見了”
教師出示1———4的大數(shù)字卡,拿掉其中一個數(shù)字,請幼兒說出是哪個數(shù)字不見了。
4、4以內(nèi)的按數(shù)取物
1)聽鼓說數(shù)
師:第二題我們也順利解決拉,我們每個人都表揚(yáng)一下自己,真棒。接下來我們做一個游戲
我這有一個鼓,請小朋友們根據(jù)鼓聲來說數(shù)字,告訴我我敲了幾下。
2)按數(shù)取物
師:現(xiàn)在,我們第三個難題來啦,準(zhǔn)備好了沒有?
4套1—4的物卡,請幼兒根據(jù)教師說的數(shù)找出相應(yīng)的物卡。
三、分組活動:
師:小朋友們,你們太棒拉,這么快就解決了第三個難題。現(xiàn)在我們就要向第四題出發(fā)拉,剛才前幾題都是小朋友們在一起通過的,第四關(guān)呀壞鱷魚要把小朋友們分開了,要分組考你們。
教師一一介紹每組的活動
第一組:蓋印章
第二組:數(shù)、物拼板
第三組:數(shù)、物對應(yīng)
幼兒活動時,教師巡回指導(dǎo)
四、教師講評:
針對幼兒在操作中的現(xiàn)象加以講評
五、收拾教具:
師:小朋友們,我們一下子就幫小猴他們解決了四個難題,讓猴媽媽能搬去離鱷魚遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的地方啦,但是這只是前面四題,而且在分組解決第四題的時候,有些小朋友只去解決了其中一組。老師會把這幾組投放到區(qū)角里,小朋友們你們有時間還可以去練一練。
后面還有許多的難關(guān)等著我們呢,我們還要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),解決更多的難題!
有關(guān)數(shù)字?jǐn)z像與編輯心得體會范本二
:介紹了汽車電子化發(fā)展概況,分析了汽車電子技術(shù)的發(fā)展趨勢以及未來的汽車電子技術(shù)。
:汽車電子技術(shù);汽車傳感器技術(shù);微處理機(jī)技術(shù);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
汽車是當(dāng)前重要的交通工具,汽車的發(fā)明和汽車相關(guān)技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人們的出行方式,加快了商品和人員的流通。隨著汽車工業(yè)與電子工業(yè)的不斷發(fā)展,在現(xiàn)代汽車上,電子技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,汽車電子化的程度也越來越高。汽車技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合催生出汽車電子技術(shù)概念。電子技術(shù)在現(xiàn)代汽車工業(yè)中的廣泛應(yīng)用加快了電子汽車的發(fā)展趨勢,推動了汽車功能的多元化和便捷化。汽車電子化的程度被看作是衡量現(xiàn)代汽車水平的重要標(biāo)志,是用來開發(fā)新車型,改進(jìn)汽車性能最重要的技術(shù)措施。
汽車電子化是建立在電子學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)之上,從真空管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路到超大規(guī)模集成電路的技術(shù)進(jìn)步,出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)等各種各樣的電子裝置,汽車電子化也隨著逐年的深化與發(fā)展。而且有的汽車電子裝置占整車造價的1/3,高級轎車有的就裝幾十個微控器、上百個傳感器。電子化的程度可以說是衡量汽車高檔與志。20世紀(jì)50年代,汽車上安裝了電子管收音機(jī),這是電子技術(shù)在汽車上應(yīng)用的雛形。60年代,汽車上應(yīng)用了硅整流交流發(fā)電機(jī)和晶體管調(diào)節(jié)器,到60年代中期,汽車上開始采用晶體管電壓調(diào)節(jié)器和晶體管點(diǎn)火裝置。但更多地應(yīng)用電子技術(shù)則是在70年代以后,主要是為解決汽車安全、污染和節(jié)油3大問題。20世紀(jì)90年代,汽車電子技術(shù)進(jìn)入了其發(fā)展的第三個階段,這是對汽車工業(yè)的發(fā)展最有價值、最有貢獻(xiàn)的階段,超微型磁體、超高效電機(jī)及集成電路的微型化,為汽車上的集中控制提供了基礎(chǔ)。目前汽車電子技術(shù)已發(fā)展到第四代,即包括電子技術(shù)(含微機(jī)技術(shù))、優(yōu)化控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化耦合交叉技術(shù)等綜合技術(shù)的小系統(tǒng),并且早已從科研階段進(jìn)入了商品生產(chǎn)的成熟階段[1][3]。
汽車電子技術(shù)主要包括硬件和軟件方面的內(nèi)容:硬件包括微機(jī)及其接口、執(zhí)行部件、傳感器等;軟件主要是以匯編語言及其他高級語言編制的各種數(shù)據(jù)采集、計(jì)算判斷、報(bào)警、程控、優(yōu)化控制、監(jiān)控、自診斷系統(tǒng)等程序。汽車電子技術(shù)在汽車上作用越來越大,從一開始的轉(zhuǎn)向閃光器、電子發(fā)電機(jī)調(diào)節(jié)器到電子儀表以及ecu電子燃油噴射系統(tǒng)無處不在。在安全方面abs剎車系統(tǒng)和安全氣囊也離不開電子技術(shù),輔助駕駛方面,倒車?yán)走_(dá)、海拔測量、電子指南針、gps衛(wèi)星定位都離不開電子。現(xiàn)在比較高級的汽車電子部分占用的成本比例已經(jīng)超過20%。
汽車電子技術(shù)成就汽車工業(yè)的未來,未來汽車電子技術(shù)將在以下幾方面進(jìn)行突破:
(1)傳感器技術(shù)
由于汽車電子控制系統(tǒng)的多樣化,使其所需要的傳感器種類和數(shù)量不斷增加。為此,未來的智能化集成傳感器,不僅要能提供用于模擬和處理的信號,而且還能對信號作放大和處理。同時,它還能自動進(jìn)行時漂、溫漂和非線性的自校正,具有較強(qiáng)的抵抗外部電磁干擾的能力,保證傳感器信號的質(zhì)量不受影響,即使在特別嚴(yán)酷的使用條件下仍能保持較高的精度。
(2)微處理機(jī)技術(shù)
微處理機(jī)的出現(xiàn)給汽車儀表帶來了革命性的變化,世界汽車工業(yè)的微處理機(jī)用量激增,由從前單一的儀器逐步發(fā)展為多用途、智能化儀表,不但可以很精確地把汽車上所有的待測量都檢測出來,分別顯示和打印需要的結(jié)果,而且還有運(yùn)算、判斷、預(yù)測和引導(dǎo)等功能。微處理機(jī)將更廣泛地應(yīng)用于安全、環(huán)保、發(fā)動機(jī)、傳動系、速度控制和故障診斷中。
(3)軟件新技術(shù)應(yīng)用
隨著電子技術(shù)在汽車上應(yīng)用的增加,對有關(guān)控制軟件的需求也將會增加,并可能要求進(jìn)一步計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。因此,要求使用多種軟件,并開發(fā)出通用的高水平語言,以滿足多種硬件的要求。轎車上多通道傳輸網(wǎng)絡(luò)將大大依賴于軟件,軟件總數(shù)的增加及其功能的提高,將能夠使計(jì)算機(jī)完成越來越復(fù)雜的任務(wù)。
(4)智能汽車及智能交通系統(tǒng)(its)的研究及應(yīng)用
汽車智能化相關(guān)的技術(shù)問題已受到制造商們的高度重視。其主要技術(shù)中“自動駕駛儀”的構(gòu)想必將依賴于電子技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。智能交通系統(tǒng)(its)的開發(fā)將與電子、衛(wèi)星定位等多個交叉學(xué)科相結(jié)合,能根據(jù)駕駛員的目標(biāo)資料,向駕駛員距離最短而且能繞開車輛密度相對集中處的最佳行駛路線。它裝有電子地圖,可以顯示出前方道路,并采用衛(wèi)星導(dǎo)航。從全球衛(wèi)星獲取沿途天氣、車流量、交通事故、交通堵塞等各種情況,自動篩選出最佳行車路線。未來的某天,路上行駛的都將是由計(jì)算機(jī)控制的智能汽車。
(5)多通道傳輸技術(shù)
多通道傳輸技術(shù)由實(shí)驗(yàn)室將逐步進(jìn)入實(shí)用階段。采用這種技術(shù)后,使各個數(shù)據(jù)線成為一個網(wǎng)絡(luò),以便分離汽車中心計(jì)算機(jī)的信息。微處理機(jī)可通過網(wǎng)絡(luò)接收其他單元的信號。傳感器和執(zhí)行機(jī)構(gòu)之間要有一個新式接口,以便與多通道傳輸系統(tǒng)相聯(lián)系。
(6)數(shù)據(jù)傳輸載體方面的電子新技術(shù)應(yīng)用
汽車電子技術(shù)將實(shí)現(xiàn)整車控制系統(tǒng)。這一系統(tǒng)要求有一個龐大而復(fù)雜的信息交換與控制系統(tǒng)。車用計(jì)算機(jī)的容量要求更大,計(jì)算則要求更高。由于汽車用計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的數(shù)量日益增多,采用高速數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)日益顯得必要。光導(dǎo)纖維可為此傳輸網(wǎng)絡(luò)提供傳輸介質(zhì),以解決電子控制系統(tǒng)防電磁干擾的問題
(7)人車交流
為了推進(jìn)創(chuàng)新,汽車工業(yè)逐漸形成了其獨(dú)特的產(chǎn)品開發(fā)模式:幾乎所有品牌都擁有前瞻性設(shè)計(jì)工作室。在這里,對未來駕駛感受的設(shè)想被變成現(xiàn)實(shí)。機(jī)械式到半自動化,半自動化到自動化,自動化再到智能化。人車交流:當(dāng)你走進(jìn)汽車,你和它的溝通就已經(jīng)開始;他將解放您的身體,不需緊握方向盤,腳踏油門,只需告訴他目的地和心情。您將獲得更多的時間休息、工作、娛樂;在車?yán)?。如此,是傳感器技術(shù)、微處理機(jī)技術(shù)等的高速發(fā)展,也是汽車電子技術(shù)的完美體現(xiàn)。
如今,汽車作為交通工具的作用不斷變化,在這個變化過程中,汽車的概念日趨成熟,未來汽車將不再僅僅是個代步工具,它同時具備了交通、娛樂、辦公和通信的多種功能。隨著電子技術(shù)的快速發(fā)展為汽車向智能化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體的方向發(fā)展創(chuàng)造了條件??梢灶A(yù)見,汽車的電子化使汽車工業(yè)步入了數(shù)字化時代;帶給人們更優(yōu)質(zhì)、高效的生活,必將在汽車電子技術(shù)上得到及至得體現(xiàn)。
[1] 舒華,姚國平。 汽車新技術(shù)[m]。 北京:國防工業(yè)出版社,2005.
[2] 杜愛月。 汽車電子化的發(fā)展趨勢[j]。 汽車電器,2003(1)1-3.
[3] 徐立。 汽車電子發(fā)展?fàn)顩r與對策。 汽車電子,2006(8)17-19.
有關(guān)數(shù)字?jǐn)z像與編輯心得體會范本三
學(xué)生有三怕,怕奧數(shù)、怕英文、怕周樹人,而我,怕數(shù)學(xué),成了我怎么最恨最怕的,因?yàn)榕聰?shù)學(xué),在我16歲那年,我愛上街邊的格斗游戲,而那時,由于對數(shù)學(xué)的憎恨,數(shù)學(xué)老師也成了我格斗游戲中的敵人。
我時常流連在那條游戲廳充斥的街上。懷揣一塊錢換來的三個游戲幣,選擇好一臺街機(jī),兩指掂著一個硬幣,對住投幣孔,叮一聲,開始。從暗淡的街機(jī)屏幕里看見自己面露兇光,將對手狠狠地?fù)舻?,從中獲取快感。
凡事都有個開始。除了起初有些口哨聲,離開時我安然無恙,一根頭發(fā)都沒有掉。相反,倒是那個傳道授業(yè)的課堂,與之相比,世上沒有比它更殘酷的地方。不見血光,卻痛徹心扉。它是冷暴力。
如果過于認(rèn)真地回憶,未免覺得我中學(xué)6年過于悲慘,因?yàn)槲覐奈传@得過任何一位數(shù)學(xué)老師的尊重。我還記得初三時教我們數(shù)學(xué)的那個年輕貌美的女老師。我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她就會繞道走。她曾經(jīng)當(dāng)著我的面用她同樣十分美麗、如削蔥根般的手指,將我那張考了11分的試卷撕碎。那天夜里我拿透明膠粘了很久才將卷子復(fù)原。沒有人愛惜我的試卷,我總得自己愛惜著點(diǎn)。
夜深的時候我常常想,一個3歲便能背誦唐詩的孩子為何獨(dú)獨(dú)記不住數(shù)學(xué)公式和口訣,甚至還會怕數(shù)學(xué)。
可是該來的它終該來。
高中,我碰到了一個教數(shù)學(xué)的班主任。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做著數(shù)學(xué)作業(yè),直到一個禮拜五的數(shù)學(xué)課上,我聽見老師清晰叫道:周。
聽見名字的瞬間,我感覺自己如同一只被弓箭射中的兔子。和我一起被點(diǎn)名的同學(xué)已經(jīng)在一旁疾筆如飛地解題。拿著粉筆,面對黑板,腦子一片空白。我胡亂寫了幾個數(shù)字,然后拿黑板擦擦掉。再寫,再擦。白色粉筆灰落在我的臉上,我重復(fù)著這兩個動作,講臺上短短的幾分鐘,感覺好像過去了幾個世紀(jì)。下面的同學(xué)開始竊竊私語。我手心握著的粉筆已經(jīng)濕了,我終于鼓起勇氣轉(zhuǎn)過身看著數(shù)學(xué)老師:“老師,這題我不會。”
“不會?”他挑起眉毛,“你這題是最簡單的,恐怕初一的學(xué)生都會答。你不會沒上過初中吧,看你的智商不像能夠直接從小學(xué)進(jìn)入高中的人???”
不少同學(xué)忍不住笑出聲。多年后同學(xué)聚會,很多人都不會再記得他們的笑。可是我無法忘記那種羞恥感,那一刻我覺得自己卑微得如一粒塵埃。
我沒有流淚,默默地回了座位。
我的數(shù)學(xué)測試終于下降到9分。
數(shù)學(xué)老師在講臺上揚(yáng)著我的試卷:“數(shù)學(xué)最能代表人的人格,要給一個人的人格打分,看她的數(shù)學(xué)成績。這卷子,貼在黑板旁邊,讓你們引以為鑒?!?/p>
同學(xué)在旁笑不可支。我覺得他只要一張嘴,仿佛就有一根針吐出來,刺得我到處血跡斑斑。我想我的數(shù)學(xué),要從此殘廢了。放學(xué)后我去了游戲廳。
一個來游戲廳尋找孩子的母親,她發(fā)現(xiàn)自己的孩子后撲上去劈頭蓋臉地打他:“你為什么不去上學(xué),為什么來這里!”母親抬起頭,淚流滿面地望著他,那孩子也哭了。我站在街機(jī)前發(fā)呆。我仿佛看見母親流著淚問:“你要放棄了嗎?”我?guī)缀跏翘油霭愕仉x開了游戲廳。
那個晚上,我的父親對我說:“記著,孩子,如果你憎恨數(shù)學(xué),惟一的辦法是狠狠地將它一讀再讀,隨后你才有得選擇?!?/p>
此后,我讓父親給我請了家教,我轉(zhuǎn)了班,我苦讀數(shù)學(xué),日子過得分不清天昏地暗,直到能在高考志愿欄上填上:漢語言文學(xué)。
那一刻起,我知道我解脫了,離開了這最讓我痛恨害怕的數(shù)學(xué)。
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