整體建構數學教學心得體會范本 整體建構數學教學心得體會范本怎么寫(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關于整體建構數學教學心得體會范本一

教材分析

本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭與和平”這個專題，選編了幾篇適合四年級學生特點的課文。《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭中機智勇敢的小英雄的故事?！兑粋€中國孩子的呼聲》通過一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利的信，呼吁國際社會一致行動，維護和平，制止戰(zhàn)爭。兒童詩歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題，給學生越來越鮮明的情感體驗，讓學生越來越清晰地認識到戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭，讓我們共同祈禱未來的世界永遠和平，讓“和平之花”永遠絢麗綻放。

學生分析

現在的學生似乎離戰(zhàn)爭比較遙遠，炮火紛飛的鏡頭只在電視劇電影中見到過，那是遙遠的彼時的回憶了。電視新聞中的戰(zhàn)爭場面雖然發(fā)生在此時，但是在遙遠的彼地。因此學習本組課文時，不能僅僅局限于文章中的幾篇課文，那樣學生是難以真正體會到編寫本單元的主旨“了解戰(zhàn)爭，呼吁和平，為世界和平做點事情”的。應該從學生現有的經驗出發(fā)，給學生比較廣闊的視野，比較詳實的資料，比較感性的材料。讓學生真正走近戰(zhàn)爭，更多地了解戰(zhàn)爭中孩子的生活，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，進而從內心深出發(fā)出和平的呼喚。

教學設想

1．以“戰(zhàn)爭中的孩子”為主線貫穿整個單元的學習，讓學生貼近文本，調動學生參與學習的熱情。

2．師生共同查找有關戰(zhàn)爭的資料，讓孩子對戰(zhàn)爭有更充分的了解，讀書時體驗會更深刻，更獨特。

3．培養(yǎng)學生的自讀能力，加強課文的朗讀訓練。

4．推薦一些戰(zhàn)爭題材的文學作品以及電影、電視作品。

學習目標

1．認識27個生字，會寫28個生字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的真摯情感，從中受到熏陶感染。

3．樹立熱愛和平、維護和平的信念。

課前準備

1．收集戰(zhàn)爭中的小英雄的故事。

2．從報紙電視等渠道了解國內外大事，關心國際動態(tài)，尤其關注最為動蕩不安、仍彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的地區(qū)局勢。了解維和部隊的使命及工作狀況。

3．收看有關戰(zhàn)爭題材的電影、電視。

教學流程

一、課前準備

學習本單元之前，讓學生收看教師制作的《戰(zhàn)爭中的兒童》專題片。內容包括戰(zhàn)爭中涌現的著名的小英雄的故事，現代戰(zhàn)爭給兒童帶來的悲慘的生活等。以強烈的畫面和豐富的內容沖擊學生的視覺和心靈，使學生很快在情感上走近本單元的專題，激發(fā)他們學習本組課文的欲望。

二、教學建議

（一）《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》

兩篇課文都是講的戰(zhàn)爭中的小英雄的故事，可以整合起來上成一個專題《戰(zhàn)爭中的小英雄》。以這兩篇課文為主打文章，重點學習，然后引導學生去讀更多的文章，更多的書，去了解更多的戰(zhàn)爭中的小英雄。這兩篇文章雖然都很長，但是很通俗易懂。這樣的故事也很能吸引學生，學生有閱讀的愿望。應讓學生充分自讀課文，在學生讀懂課文內容的基礎上，交流自己的學習體會，提出自己的疑問。讓學生在交流中充分發(fā)表各自的閱讀感受，交流閱讀心得，加深閱讀體驗，學生如有疑問也可引導學生自己讀書，自己解答。兩篇課文都很適合分角色朗讀，可讓學生自由組合，自由選擇朗讀自己最感興趣的段落。

《夜鶯的歌聲》中有寫句子含義比較深，需要學生讀進去，聯系全文才能理解，可讓學生把這類句子都找出來一起體會。這一課開頭最后兩個自然段和開頭三個自然段在結構上首尾呼應。這個問題不可講得過深過細，讓學生對比著多讀這幾個自然段，感受文章以夜鶯的歌聲開篇，再以夜鶯的歌聲結束，結構完整，渾然一體的特點。

接下來的學習就更具有個性特點，教師和學生一起推薦一些書籍和文章，學生課余自主閱讀，以故事會、讀書會或演講會等形式匯報讀書收獲。

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關于整體建構數學教學心得體會范本二

同志們：

剛才，繼軍書記和宇馳書記宣讀了我們縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的實施方案和在這次改革中的紀律要求，汪局長代表市委、市政府督查組明確提出了三點要求，希望大家認真領會，把機構改革工作抓好。事實上從今年四月份起，我們就在考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革工作，并安排縣編辦、人事、財政對33個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口、面積和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收支狀況、債權債務狀況以及機關事業(yè)單位干部職工狀況進行了全面摸底。在此基礎上，按照省、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的安排，又多次召開縣四大家聯席會議、黨政聯席會議、縣委會認真地進行了研究。大家可能知道，當初按照省市的整體想法，我們縣除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革澄清底子、人員分流這些每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都涉及的問題外，將有四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并，后來經過認真調查研究，經過縣委、縣政府反復做工作，形成了今天宣布的這個方案。應該說，這個方案對于進一步促進全縣經濟社會事業(yè)發(fā)展是最理想的。在昨天召開的四大家聯席會議上，四大家領導同志一致認為，我們這個方案最成熟，而且最有利于推動當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革?？梢哉f，我們縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的基礎工作做的非常扎實?？h委、縣政府研究決定今天上午召開的這次會議，就是全面安排部署我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革工作。下面，我再講幾點意見。

一、認清形勢，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的責任感和緊迫感

當前，由于我縣被確定為全省5個區(qū)域性中心城市，隨著“”規(guī)劃的即將實施，在今后一個相當長階段，我縣經濟社會發(fā)展將處于一個黃金機遇期和快速上升期，也是一個重要的轉型期。這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，既是在深化農村稅費改革的新形勢下展開的，也是在我縣經濟社會發(fā)展進入關鍵時期、改革進入攻堅階段新的歷史條件下進行的，我們一定要進一步提高思想認識，增強改革的責任感和緊迫感。

第一，要認識到這是新時期我縣經濟社會進一步發(fā)展的需要。近年來，全縣上下圍繞全面建設小康社會、打造區(qū)域性中心城市目標，大力實施科教興固、人才強縣、開放帶動和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快市場化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化步伐，搶抓機遇、越位奮進，國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，人民生活水平穩(wěn)步提高，經濟社會發(fā)展呈現出前所未有的喜人局面。全縣生產總值、財政收入、金融存款等主要發(fā)展指標，近些年來均保持兩位數以上增長。20xx年，全縣生產總值達到72.2億元，預計今年全縣生產總值將會突破85億元，為固始的奮力崛起打下了一個堅實的基礎。特別是我縣被省委確定為全省五個直管縣和省委書記徐光春的聯系點以后，固始躍上了一個新的戰(zhàn)略起點。在這新的發(fā)展基礎和起點之上，我們要想繼續(xù)保持經濟社會快速發(fā)展的良好勢頭，就必須認真面對和解決諸如發(fā)展不平衡、就業(yè)壓力大、經濟增長方式粗放、經濟結構不合理、政府職能轉變不到位等突出矛盾和問題。尤其是我縣仍然是農業(yè)大縣，農村人口多，農村勞動力轉移壓力大，農村二、三產業(yè)發(fā)展滯后，基礎設施薄弱，社會事業(yè)落后，城鄉(xiāng)差距不斷擴大，解決“三農”問題更是今后擺在我們面前最重要、最艱巨的任務。當前，隨著政治、經濟、文化和社會建設的不斷發(fā)展，我國總體已經進入“工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村”的發(fā)展階段，我們作為欠發(fā)達地區(qū)的農業(yè)大縣仍達不到這一點。我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，就是在這種大的形勢下展開的。適時推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，切實轉變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，有利于使農村上層建筑進一步適應農村經濟基礎的變化，為農村經濟社會的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，促進“三農”問題的解決，加快農村全面建設小康社會步伐。

第二，要認識到這是改革不斷深化尤其是農村稅費改革全面深化的需要。近年來，我縣堅持把深化改革貫穿于發(fā)展的全過程，敢于觸及深層次矛盾和問題，迎難而上，克難攻堅，使改革不斷深化，向縱深推進、向廣度擴展。尤其是農村稅費改革，這是黨中央、國務院為解決“三農”問題作出的一項重大政策，關系到農村的長遠發(fā)展和現代化建設的全局。按照中央的設想，農村稅費改革分兩步進行，第一階段從20xx年開始，主要任務是通過正稅清費、規(guī)范稅制，治理“三亂”，取消“三提五統(tǒng)”，把過重的農民負擔減下來，概括起來就是“減輕、規(guī)范、穩(wěn)定”。第二階段從20xx年開始，主要任務是在全國范圍取消農業(yè)稅，取消農業(yè)特產稅，同時，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革、農村教育體制改革和縣鄉(xiāng)財政體制改革，概括起來就是“兩取消、三改革”。我縣農村稅費改革自20xx年全面推開，實行“三取消、兩調整、一改革”，全縣農民總體負擔由20xx年的1.59億元減少到8076萬元，減負47%;20xx年，在全縣取消農業(yè)特產稅;20xx年，全縣農業(yè)稅稅率降低3個百分點，并對種糧農民直接補貼，使全縣農民減負增收5293萬元，農民負擔在20xx年減負基礎上再減34%;20xx年，全部免征農業(yè)稅，使全縣農民再次減負增收4615萬元，延續(xù)幾千年的“皇糧國稅”，從此成為歷史。通過近年來的農村稅費改革，新的農業(yè)稅制初步建立，農村分配關系逐步規(guī)范，農民負擔不斷減輕，農民收入穩(wěn)步提高，農民得到了實實在在的實惠，農村經濟社會穩(wěn)步發(fā)展，干群關系大為改善。但這只是農村稅費改革邁出的第一步。改革的最終目標是在規(guī)范農村稅費制度的基礎上，按照完善社會主義市場經濟體制的要求，取消專門面向農民征收的各種稅費，建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共財政制度，建立精干高效的基層行政管理體制和運行機制，建立農民增收減負的長效機制，實現城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展。農村稅費改革，特別是免征農業(yè)稅后，農村經濟社會發(fā)展必然對農村基礎組織的職能配置和運行方式提出新的要求。隨著農村稅費改革的深入，我們必須加快推進以鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革、農村教育體制改革和縣鄉(xiāng)財政體制改革為重點的農村綜合配套改革，必須進一步創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制，加快建立行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體制和運行機制，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉變，切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會管理和公共服務能力，為農村發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。如果我們不加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，不下決心精兵簡政，不徹底解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員過多的問題，就必然導致一些地方重新回到“收費養(yǎng)人、養(yǎng)人收費”的老路上，導致農民負擔反彈，使農村稅費改革的成效大打折扣?？梢哉f，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革是農村稅費改革成敗的關鍵。

第三，要認識到這是機構改革尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革進一步深化的需要。近年來，按照黨中央和國務院的部署和要求，我縣不斷推進機構改革，并取得了明顯效果。20xx年的機構改革，是建國以來精簡機構和人員編制幅度較大的一次。改革后，縣委、人大、政協(xié)機關的行政編制精簡20%，群團機關精簡25%;縣鄉(xiāng)行政編制由1800名精簡為1542名，精簡14.3%，公安、司法機關專項編制精簡10%。20xx年的機構改革，又對政府有關機構進行了調整。但我們也要清醒地認識到，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革進展并不理想，還存在著諸多矛盾和問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉變不到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能“缺位”和“錯位”并存，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應有的社會管理和公共服務職能沒有到位，為“三農”服務方面的能力還比較弱。各級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評比檢查較多、較濫。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構設置落實不到位。特別是許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事業(yè)機構名義上綜合設置為四個中心，但在實際工作中，原來的七所八站還依然存在。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大院各類站、所、辦和中心的牌子掛了十幾個，專門用來應付上級業(yè)務部門的各種檢查，上面千條線，下面一根針，盡管是不得已而為之，但不管怎么說，還是我們存在的問題。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編人員分流不到位。我縣行政編制一直控制很嚴。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關即使加上撤鄉(xiāng)減編因素，人員仍不超編。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位人員超編嚴重。截至20xx年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)、文化、村鎮(zhèn)建設、計劃生育“四個中心”加上勞動保障所，總核編制數1251名，而編制臺帳反映，實有人員4129人，超編2878人。平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)125人，超編82人，少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編上百人。如果加上分配、安置后沒有報到上班的人員，實際超編人數還會更多，人員分流的任務十分艱巨。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構人員編制管理混亂。由于過去多口進人，加上經常性的編制凍結，而正常的分配、安置又難以避免，造成編制管理懸空，進人多、入編少，人員膨脹難以控制。還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)違規(guī)辦事，私招亂聘。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)對工作人員既不按職位或崗位管理，也不按行政和事業(yè)管理，人員管理的隨意性較大，人員混崗現象嚴重，分不清行政編制和事業(yè)編制，分不清正式人員和非正式人員。目前，全縣正在開展財政供養(yǎng)人員工資專項清理工作，從清理的情況來看，虛報、冒領、多領和超標準、超范圍領取財政工資、離退休費以及補助的現象仍然存在。五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務沉重，工資不能按時足額發(fā)放。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有債務，少則幾十萬，多則幾百萬，個別的甚至達到上千萬元。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的工資執(zhí)行的是幾年前的工資標準，有的甚至連職工生活費也不能按時發(fā)放。對以上問題，我們只有通過進一步深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革來解決。大家一定要認識到這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的必要性和緊迫性，增強歷史責任感和使命感，下決心把這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革推進到位。

二、明確重點，突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的關鍵環(huán)節(jié)

根據中央及省市精神和我縣實際，這次改革不搞過渡段。按照市委、市政府的要求，12月20日前完成這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革任務。根據這一總體要求，我們這次改革的基本原則：一是堅持權責一致、精簡效能的原則。既要做到權力與責任相符、事權與財權匹配，又要切實精兵簡政、提高行政效能;二是堅持大膽改革、穩(wěn)步推進的原則。既要堅持改革的方向、積極推進，又要以人為本、兼顧各方面的利益和承受能力，確保大局穩(wěn)定;三是堅持分類指導、配套改革的原則。既要統(tǒng)籌規(guī)劃、配套改革，又要充分考慮各地的差異性、因地制宜地推進改革。這次改革的主要目標是：通過改革，進一步轉變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，理順縣鄉(xiāng)關系，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能定位，調整鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局，精簡規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構、編制和領導職數，優(yōu)化組合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位，分流超編人員，減少財政供養(yǎng)人員，切實鞏固農村稅費改革成果，減輕財政和農民負擔，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織正常運轉。

這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革時間緊、任務重、要求高。為搞好改革，我們既要統(tǒng)籌兼顧，整體推進，做好各個方面的改革工作，又要突出重點，認真抓好以下幾個關鍵環(huán)節(jié)：

第一，要整合機構，精簡人員編制和領導職數。我縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革時，改革方案規(guī)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構設置和人員編制已經比較精簡和規(guī)范。按照免征農業(yè)稅后對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制配備的新要求，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機構、編制、領導職數要在落實20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革方案的基礎上，進行重新調整、規(guī)范和精簡。一是調整規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構和編制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機構，堅持原定的三個機構數額不變。機構名稱統(tǒng)一規(guī)范為：黨政辦公室、社會事務辦公室、經濟發(fā)展辦公室。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位統(tǒng)一設置6個，即：農村經濟發(fā)展服務中心、村鎮(zhèn)建設發(fā)展服務中心、文化事業(yè)發(fā)展服務中心、計劃生育服務中心、財稅所、民政與勞動保障所，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)財稅所由縣財政局管理。原農業(yè)發(fā)展服務中心除獸醫(yī)站按上級通知維持現狀外，其它各站、所必須進行實質性合并。鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所作為縣直派出機構，也要在這次改革中設置到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關編制不得突破省核定我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政編制數，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工勤人員編制，按行政編制10%的比例核定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關為離退休人員服務的編制，仍按20xx年縣鄉(xiāng)機構改革方案的規(guī)定核定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的編制，在不突破省核定我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制總數的前提下，合理核定分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位。二是精簡鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導職數?？偟囊笫菑脑瓉淼?至12名減少到7至9名。精簡下來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，作為過渡可保留原職級待遇。要嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數配備，堅決清理超職數配備的領導干部，提倡黨政領導班子成員交叉任職。三是積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機構改革。要按照分類指導和政事分開、政企分開的原則，積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機構改革，逐步整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位。要合理區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位所承擔的管理性、公益性和經營性職能，管理性職能要收歸政府，公益性職能要進行強化，經營性服務要推向市場。要逐步加大財政對公益事業(yè)的投入，優(yōu)化整合事業(yè)所站資源。從嚴控制公益性事業(yè)所站的規(guī)模和數量，今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)不再設立自收自支事業(yè)單位，自行設置的要改制轉企，不能轉制的，要予以撤銷。

第二，要切實搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編人員分流工作。人員分流安置問題涉及廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工的切身利益，是歷次機構改革的難點，也是推進這次改革的關鍵點、難點，是能否成功的重要環(huán)節(jié)。這次改革要切實解決人員分流不到位的問題，特別是要真正解決過去有些地方存在的“分而不流、流而不走”的問題。一要堅決清退非正式人員。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各類非正式人員，凡是臨時借調、臨時聘用的人員，凡是沒有經過組織、人事、編制、民政、勞動保障部門辦理正式手續(xù)的人員，凡是假身份、假證明、假手續(xù)等弄虛作假的人員，不管什么關系，都要一律清退。凡是被清退的人員，一律要張榜公布，接受各方面的監(jiān)督。對該清不清、弄虛作假的要追究領導責任。二要規(guī)范競爭上崗。按照公開、公平、公正的原則，認真搞好正式人員的競爭上崗。上崗和分流人員名單必須公示，嚴禁暗箱操作。分流人員必須離崗，不能與在職人員混崗，更不能輪流上崗，嚴禁搞編制混用和輪崗分流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位人員要嚴格按編制定編定崗，做到“定編到人、定崗到人、分流到人”。三要認真落實人員分流政策。根據省、市文件精神，這次縣委、縣政府制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革中人員定崗分流、財政及社會保障的有關文件，來保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員分流。主要措施是：明確近幾年行政機關和事業(yè)單位考錄工作人員，要把符合考錄條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分流人員作為考錄對象之一;對到今年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位男滿55周歲、女滿50周歲且工作年限滿20xx年的，或工作年限滿30年的，可辦理提前退休手續(xù)，享受退休人員待遇;鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機關正式在職人員，分流后退出編制序列，未就業(yè)的每月按本人20xx年國家規(guī)定工資標準的70%發(fā)放基本生活費，其中任副科級干部十年的可以享受正科級待遇，辦理提前退休手續(xù);鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關正式在職人員，本人自愿、經批準辭去公職自謀職業(yè)的，可視其工作年限一次性發(fā)給辭職費;鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位分流的正式人員，退出事業(yè)編制序列，可納入企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險，從1995年1月起補建基本養(yǎng)老保險個人帳戶，以1995年以來歷年的檔案工資為交費基數，按11%的比例補繳個人帳戶資金，退休時按照企業(yè)辦法計發(fā)基本養(yǎng)老保險金;分流前已參加機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險的，分流后可以個人身份繼續(xù)參加機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險，退休時按機關事業(yè)單位計發(fā)保險金;鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位正式人員，自愿辭去公職并與單位辦理解除人事勞動關系手續(xù)的，既可以參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險，也可以比照有關規(guī)定，給予一次性補償;未就業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位分流人員，可比照國家和省有關規(guī)定，享受國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)優(yōu)惠政策;鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革分流人員符合領取失業(yè)保險條件的，可向當地失業(yè)保險經辦機構申請享受失業(yè)保險金及其他失業(yè)保險待遇。所有這些政策措施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要不折不扣地落實。

第三，要積極穩(wěn)妥地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并工作。我們縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并工作任務不重，85年豐港是全圩區(qū)，因為考慮向上爭取水利、工程項目，設立了豐港鄉(xiāng)。1991年大水以后，修建了橋溝大橋，現在無論是從今后的防汛，還是進一步整合資源，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)對區(qū)域的拉動功能、加快地方的經濟發(fā)展來看，豐港、橋溝兩鄉(xiāng)合并都非常合適。不要站在個人的角度來看待鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，必須要站在全局的高度，不論是豐港、橋溝兩鄉(xiāng)的鄉(xiāng)干部，還是村干部和群眾，都不要帶著感情色彩來看這個問題，鄉(xiāng)村干部更不能帶著個人利益來看待這個問題，來對待這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革。我在這里提醒大家，不管你是從個人感情角度還是從個人利益角度，這次動員會以后，認識都必須統(tǒng)一。如果你仍然帶著個人利益來對待這次改革，消極地、被動地、應付地對待這項工作，不客氣地講，縣委、縣政府將視其態(tài)度、行為來考慮你下步工作走向。對于個別干部不顧大局，擅自煽動或宣傳、組織不明真相的群眾對抗改革、對抗鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構合并，我們將按照紀律要求，該采取組織措施，堅決采取組織措施，處理你沒商量。希望在這一點上，兩個鄉(xiāng)的干部，特別是領導干部，一定要站在全局的高度，正確對待。對于你們個人的使用問題，要相信縣委、相信組織會作妥善安排的，不要擔心這，顧慮那，你們胡思亂想有什么用?唯有一條路就是投身到改革中來，以積極的態(tài)度、積極的行動來接受組織上對你的考驗。我相信，兩個鄉(xiāng)的黨政人大班子的同志和廣大干部會做到這一點。昨天四大家聯席會也作了研究，兩鄉(xiāng)合并，專門成立工作班子，縣委、組織部長周輝，縣人大副主任張守忠，副縣長王振慶，縣工會主席周炳華牽頭，從組織、人事、財政抽調人員，今天下午要進一步研究?？偟囊粭l，保證固始的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革不給市委、市政府添麻煩，保證固始的改革工作正常進行，保證固始干部思想不亂，保證固始經濟社會發(fā)展大局穩(wěn)定。

第四，要轉變職能，理順縣鄉(xiāng)關系。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，關鍵在于轉變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能。特別是免征農業(yè)稅以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府工作的任務發(fā)生了新的變化。這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，必須適應新形勢的要求，重新界定鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，切實提高行政效能，著力構建行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體制和運行機制。要改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的方式方法，把工作重點從直接辦企業(yè)、抓生產經營等具體事務，轉到提供政策服務、營造發(fā)展環(huán)境和維護社會穩(wěn)定上，進一步加強社會管理和公共服務，促進農民增收，努力建設服務型政府。鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得包辦企業(yè)投資決策，不得代替企業(yè)招商引資，不得直接干預企業(yè)和農民的生產經營活動，結合這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革，縣委、縣政府決定，在全縣范圍內，按照省、市的安排，清理省、市、縣三級下達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一票否決和評比達標項目。凡不是中央和省委、省政府確定的一票否決項目 ，以及不應該由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔的評比達標項目，要一律取消。對保留的評比達標項目，也要嚴格進行規(guī)范，不準隨意擴大評比檢查內容和范圍。今后，凡法律、法規(guī)規(guī)定由縣級政府部門承擔的職責，不準轉嫁給鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔。上級有關部門需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合工作的，要提供必要的財力保障，并賦予相應的權限。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作考核只限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能范圍內的事項，原則上一年一次，并且由縣委、縣政府統(tǒng)一安排。

第五，要強化管理，建立有效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制管理機制。搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構和人員編制管理，是深化和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革、鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革成果的關鍵。要嚴格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構和人員編制，堅決堵住不按編制多口進人的“口子”，建立有效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制管理機制。省委、省政府決定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行政和事業(yè)編制，由省一級實行宏觀管理和總量控制，5年內只能減少不能增加;鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導職數一經確認，不得改變。要建立和完善機構編制管理臺帳，實行編制實名制管理和機構編制審核通知單制度，嚴把鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機關和事業(yè)單位進人關。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機關和事業(yè)單位滿編后，一律不準增加新的工作人員;鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部調整交流的，也必須在編制內和職數內進行。要建立和完善機構編制管理與財政預算管理相互配套的約束機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機關和事業(yè)單位的人員工資，實行縣級統(tǒng)發(fā);縣級財政部門在機構編制部門核定的編制內，按照同級機構編制部門提供的編制內人員名單和人事部門核準的工資標準，逐人逐月發(fā)放工資。要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制管理工作列入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關縣直部門的考核內容，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構編制工作年度責任檢查和離任述職報告制度;加強對機構編制管理執(zhí)行情況的監(jiān)督，嚴肅查處違反機構編制管理政策規(guī)定和紀律的行為。

三、狠抓落實，切實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的組織實施工作

第一，要精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要充分估計到這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革面臨的困難和問題，在實施過程中要精心組織，在改革的每一個步驟和環(huán)節(jié)上，都要有切實可行的組織措施和明確的處理辦法。要嚴格掌握政策，保證各項改革政策措施的貫徹落實。要切實把握改革動態(tài)，針對改革過程中出現的新情況、新問題，及時采取切實可行的對策和措施。要統(tǒng)籌兼顧，做到機構改革和各項日常工作兩不誤。實行領導聯系點制度，縣處級干部要深入所聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強指導和督促。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手是改革的第一責任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在充分調查研究的基礎上，擬定本轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革實施意見，經上級編制部門審核后，報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組備案。

第二，要密切配合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革工作涉及面廣，需要方方面面的配合。縣組織、人事、財政、民政、勞動等部門，要分工負責，積極配合機構編制部門做好工作?？h直有關部門要加強對改革的指導，制定相應的配套措施，形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。需要指出的是，長期以來，部門“條條”干預機構編制工作的現象屢禁不止，一定程度上造成了機構編制的膨脹?？h直各部門要樹立大局觀念，克服部門利益，帶頭執(zhí)行機構編制管理規(guī)定，切實做到部門利益服從全局利益、局部利益服從整體利益。業(yè)務主管部門不得以項目、資金、評比、檢查、達標等手段干預鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機構設置、職能配置和人員編制核定，不得要求上下級機構完全對應。部門代黨委、政府起草的文件和領導講話，不得涉及機構編制事宜。部門下發(fā)的文件和召開會議擅自規(guī)定機構編制事項的，一律無效。機構編制部門要認真履行職責，切實管好機構、管好編制、管好領導職數，對于違規(guī)違紀行為，要敢于堅持原則，敢于碰硬，敢于糾正。

第三，要保證按期完成。省委要求，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革年底前完成，不留過渡期，不準拖延。市委要求十二月十日前各縣區(qū)全面完成人員定崗分流任務。這是根據我省的實際情況決定的，也是總結歷次機構改革得出的一個基本經驗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有時間觀念，嚴格按照《固始縣深化和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革實施方案》要求，迅速貫徹落實，不折不扣執(zhí)行，確保按時完成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革任務完成之前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手不再調整。要加強督導檢查，縣派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的保持共產黨員先進性教育活動督導組，同時擔負鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革督導任務，機構改革不結束，督導組不撤回。縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室要抓好檢查驗收。

第四，要營造良好環(huán)境。要搞好改革政策的宣傳，增強透明度，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每個工作人員對改革政策都能熟悉和掌握。要深入細致地做好廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工的思想政治工作，爭取廣大干部職工的理解和支持。對阻撓改革、違反規(guī)定的，要依法依紀從嚴查處。

同志們，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革意義重大，任務艱巨。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導、精心組織，有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的密切配合，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革一定能夠達到預期目的!

關于整體建構數學教學心得體會范本三

熱愛生命單元整體教學設計

一、教材簡析

本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關生命的課文，目的是讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生活。本組課文以散文為主，語言優(yōu)美，內含豐富。教學中可引導學生閱讀思考，細心感悟，結合自己的生活經驗體會課文表達的思想情感，也可以就重點問題展開討論。體會含義深刻的句子是本組課文的訓練點（訓練項目）。由于學生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，因此本組課文就是通過一個個形象、具體的人物和事例來體現生命的意義和價值。教學本組教材，應注意引導學生把具體的人和事與所要表達的思想、情感、道理結合起來，從整體上把握課文，認真領會關鍵詞句的含義和作用，并聯系自己讀過的和身邊發(fā)生的感人故事，體會生命的價值和意義，在情感上受到熏陶和感染。

二、預習要求：

1、給生字注音、組詞。對于文中讀不準的字查字典，將正確的`讀音標在書上。并將這些字拼讀兩遍。

2、圈出文中帶拼音的詞語和其他的好詞，讀兩次。

3、給課文標出自然段，將課文完整朗讀一次。

4、畫出含有下列詞語的句子，邊讀邊體會詞語的意思。

流暢、權利、捐贈、騷擾、磕磕絆絆、清香裊裊、重見天日、傲然挺立

5、找出課本中有感觸的地方，簡要寫下自己的體會；對于有疑問的地方，請做好標注。

三、研學主題：

1、學習生字，能正確讀寫詞語，了解課文內容。

2、體會課文中含義深刻的詞句的意思。

3、發(fā)現并總結出概括句子含義的方法，培養(yǎng)理解語言的能力。

4、有感情地朗讀課文，引導學生不斷積累語言，增強語感。

5、通過學習，感受生命的美好，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命，熱愛生命。體會生命的價值和意義，在情感上受到熏陶和感染。

關于整體建構數學教學心得體會范本四

按照中央和省委、市委關于落實黨風廉政建設責任制的新部署、新要求，今年以來，市國資委黨委結合“兩學一做”學習教育的開展，認真學習《黨章》和習總書記系列重要講話精神，積極落實全市黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工，嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，加強作風建設，持之以恒執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，將黨風廉政建設和反腐敗工作貫穿于各項工作全過程，有力提升了班子引領發(fā)展服務發(fā)展的能力，推動了國資國企持續(xù)健康發(fā)展。

（一）結合開展“兩學一做”學習教育，強化理論武裝，增強黨風廉政建設的思想自覺。

委黨委高度重視政治理論的學習，始終堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，結合“兩學一做”學習教育的開展，深入學習貫徹中央和省委、市委關于落實黨風廉政建設和反腐敗工作的決策部署，特別是學習習近平總書記關于加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭系列重要講話精神，采取黨校集中培訓、專題輔導講座、讀書會、黨委中心組、工作部署會以及督促自學和學用結合等多種方式，持續(xù)不斷地加強了學習和宣傳。委黨委中心組帶頭集體學習《中國共產黨章程》和黨紀黨規(guī)，做到深學深悟，學以致用，將黨風廉政建設和反腐敗工作納入全委黨的建設、改革發(fā)展和幫扶解困的總體布局。在上半年省紀委組織的“黨員干部德廉和黨風黨紀知識學習測試”中取得了機關干部通過率100%、企業(yè)干部通過率95%的好成績。

（二）加強組織領導，推動工作落實

1、建立健全組織體系，落實黨委主體責任。認真落實主體責任，健全完善“一把手負總責，分管領導各負其責，領導成員齊抓共管”的領導體制和工作機制。委黨委和各監(jiān)管企業(yè)黨組織，分別成立了由黨委書記任組長的黨風廉政建設責任制工作領導小組，在全系統(tǒng)搭建起組織領導體系。委黨委嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”和“一崗雙責”要求，明確班子分工，完善任務分解、定期匯報、信息反饋、目標考評等工作機制，上半年委黨委中心組組織黨風廉政建設專題學習11次，黨委書記圍繞督促落實主體責任與下級黨組織主要負責人談話9人次，督辦黨風廉政建設和反腐敗重要案件3件，委黨委會研究加強黨風廉政建設和反腐敗工作23次，黨委書記對黨風廉政建設和反腐敗工作重大問題批示10余次，為抓好全系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作奠定了良好的基礎。

2、加強制度建設，落實預防責任。用制度夯實工作責任，用機制促進任務落實，推動了黨風廉政建設深入開展。研究制定了《濟南市國資委系統(tǒng)2016年黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見》，年初，委領導與企業(yè)一把手、處室負責人簽訂了黨風

2廉政建設責任書，認真抓好國企負責人廉潔從業(yè)教育、效能監(jiān)察、崗位廉政風險防控體系等工作，構建了腐敗風險防范機制。認真抓好機關廉潔從政工作，制定完善了國有企業(yè)產權流轉、企業(yè)改制工作流程、投資項目審核、審計監(jiān)督、財務信息公開等17項風險管控制度，建立起國有資產保值增值不流失責任體系，增強了黨員干部廉潔從業(yè)自覺性。黨委領導班子加強自身建設，促進了各級領導干部加強廉政勤政建設。

3、嚴肅黨的紀律，確保政令暢通。委黨委堅持把維護黨章，嚴肅黨的紀律作為黨風廉政建設的第一項任務，自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的紀律的責任。認真組織學習《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。落實黨委主要領導講廉政黨課制度，引導黨員干部自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。組織黨員干部觀看了警示教育片《國企黨員干部違紀違法案件警示錄》，使黨員干部以案明紀、引以為戒，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。委黨委嚴格執(zhí)行重大事項向市委、市政府請示報告制度，切實做到了講紀律、守規(guī)矩、重執(zhí)行。黨委嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，對上恪守一級組織肩負的責任和使命，嚴格黨內生活，對下層層分解黨建任務，逐級落實各級黨組織遵守政治紀律責任。

4、強化監(jiān)督制約，規(guī)范權力運行。

認真落實習總書記把權力關進制度的籠子里的要求，建立健全《市國資委黨委會議制度》、《市國資委黨委會重大問題議

3事規(guī)范》、《市國資委主任辦公會重大問題議事規(guī)范》、《市國資委關于領導班子及其成員分工的通知》等制度文件，制定了黨委會議和主任辦公會議流程，進一步規(guī)范領導班子決策行為，提高科學決策、民主決策水平。按照市委組織部的要求，機關領導干部和企業(yè)領導人員認真報告?zhèn)€人重大事項，接受組織監(jiān)督。開展了領導干部在企業(yè)兼職清理規(guī)范工作，促進領導干部廉潔從政。開展廉政風險防控項目化管理，圍繞權力運行是否制衡、防控措施是否有力、制度機制是否健全等方面進行排查，同時加大對重點領域、關鍵崗位和重要環(huán)節(jié)的風險防控，確保權力在陽光下運行。

5、全力支持紀檢監(jiān)察工作，落實紀委監(jiān)督責任。支持紀檢監(jiān)察部門履行職責，解決工作中的實際問題，從人力、物力、財力給予大力支持和充分保障。推行黨風廉政建設紀委巡查制度。黨委充分采納紀委在制度建設、干部任用、重要領域和關鍵環(huán)節(jié)等方面的監(jiān)督，尊重其意見建議，明確紀檢監(jiān)察部門負責人列席主任辦公會，較好地發(fā)揮了紀委監(jiān)督作用。

（三）認真落實八項規(guī)定精神，抓好作風和效能建設

1、持之以恒地貫徹落實中央八項規(guī)定精神。持之以恒地貫徹落實中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行市委“若干規(guī)定”，深入做好辦公用房、公務用車、公務接待等專項治理工作，機關“三公”經費總額連續(xù)保持較低水平。制定《機關“三公”經費管理規(guī)定》、《規(guī)范各類會議、文件、簡報等方面的制度規(guī)定》、《因公出國人員審批管理辦法》等長效機制，健全完善監(jiān)督機制，

4加大執(zhí)紀問責力度，經常提醒教育，定期巡視監(jiān)督，先后對規(guī)定執(zhí)行情況監(jiān)督檢查6次，較好地保證了八項規(guī)定精神在全系統(tǒng)的貫徹落實。

2、改進工作作風，維護群眾利益。結合“兩學一做”學習教育，進一步查擺作風建設存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，堅持問題導向，制定整改措施，認真落實整改，先后制定完善了《黨員干部直接聯系群眾制度》、《進一步轉變作風，狠抓工作落實的實施意見》等制度規(guī)定，圍繞“三風”評議，加強聯系群眾、服務群眾能力建設，陽光政務、12345熱線辦理有序開展，班子成員公開接待群眾來訪8次，包處信訪案件16次，并保持作風建設的高壓態(tài)勢，不斷鞏固和擴大作風建設成果，國資委機關和監(jiān)管企業(yè)領導干部作風面貌有了質的提高，得到了職工群眾的認可。繼續(xù)深入鞏固、深化和規(guī)范廠務公開工作，進一步增強職工群眾的主人翁責任感，密切黨群、干群關系，切實加強內部管理，促進和維護國企改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

3、深入推進機關效能建設，不斷提高服務質量和水平。制定《關于堅持一流工作標準，不斷提高工作效率的通知》、《加強機關作風效能建設若干規(guī)定的監(jiān)督檢查辦法》等制度，重點開展工作作風、辦事效率、服務態(tài)度、工作紀律等專項督查，提高了處室工作整體效能。注重精簡事項，制定下發(fā)《關于進一步取消和下放一批審批、核準、備案事項的通知》，精簡下放19項事權，簡化了辦事程序，提高了工作效能。認真落實首問負責、一次性告知、ab角工作、限時辦結、公開承諾五項工

5作制度，推行信訪值班、工作總服務臺值班制度，提高了綜合服務水平。

（四）認真落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，從嚴選拔任用干部

1、加強學習貫徹，注重制度建設。認真抓好《條例》的學習貫徹，做到了領導干部熟知、組工干部掌握、其他干部了解的目的。堅持黨管干部和從嚴管理干部原則，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人標準，制定完善了《機關干部人事管理暫行規(guī)定》、《市屬企業(yè)領導班子和領導人員綜合考核辦法》、《關于加強企業(yè)領導人員檔案管理工作意見》、《企業(yè)領導人員重大事項報告制度》等13項制度規(guī)定，較好地保證了選人用人、國有資產監(jiān)督等重要環(huán)節(jié)的民主決策。

2、嚴格選拔程序，依法依規(guī)選用干部。嚴格執(zhí)行干部選拔任用工作程序，結合市編辦核定的職數，按照動議、民主推薦、考察、討論決定、公示、任職等程序辦理，做到未經民主推薦的干部不考察，未經組織考察和考察有問題的干部不提交黨委討論，班子成員之間充分溝通醞釀，開好黨委會，進行集體討論研究，依法規(guī)范形成任用決議，任前堅持進行廉政談話，全年共談話19余人次，較好地保證了干部任用的質量。

3、嚴格選拔紀律，增強選人用人實效。委黨委始終把嚴守組織人事紀律作為干部選拔任用工作的重要內容來抓，嚴格貫徹選拔任用工作方案，確保干部選拔任用公開公平公正。堅持公開透明，設立監(jiān)督電話和舉報信箱，公開接受干部群眾監(jiān)督，

6對違紀行為和個人，一經查實，嚴肅處理，近年來，在選拔任用干部工作中，規(guī)范有序，沒有發(fā)現違規(guī)操作現象。

(五)認真貫徹民主集中制，積極維護班子的團結統(tǒng)一

1、堅持民主集中，提高依法民主科學決策能力。制定《市國資委工作規(guī)則》，規(guī)范黨委會、主任辦公會等議事工作程序，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持重大事項集體研究決定，嚴格執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度，細化“三重一大”事項內容，規(guī)范重大事項決策程序，明確決策分工、議事規(guī)則、程序、形式和要求，促進了決策規(guī)范化、科學化。日常工作按分工負責的原則，建立業(yè)務處室主辦，分管領導把關，辦公室統(tǒng)一督辦的運行機制。

2、注重團結協(xié)作，提高班子凝聚力。制定《加強黨委班子自身建設》等規(guī)章制度，班子成員之間團結協(xié)作，班長聽取班子成員的意見，在集體研究、集體決策上履職用權，班子成員之間分工不分家，遇事共同商量、共同研究，嚴格遵守法律、政策、程序，依法依規(guī)辦事。在日常工作中，班子之間經常談心談話，互相交流，互相提醒，營造出風清氣正、團結向上的工作氛圍。

（一）聚焦主責主業(yè)，做好監(jiān)督執(zhí)紀問責。我們緊緊抓住監(jiān)督執(zhí)紀問責這條主線，厘清責任、精準定位、專注主責，扎實發(fā)揮作用。一是繼續(xù)推進企業(yè)黨風廉政建設巡察工作。按照市紀委主要領導的要求，對部分去年巡察企業(yè)的整改情況進行

7“回頭看”即專項巡察。今年安排對小鴨集團等3個企業(yè)巡察。巡察期間召開了巡察組與公司領導干部、職工見面會，公布了公開電話和電子郵箱，設臵了意見箱；聽取了公司的工作匯報；同企業(yè)領導班子、中層以上干部及部分員工代表進行了個別談話；對公司領導班子和班子成員進行了民主評議；調研走訪下屬企業(yè)，廣泛聽取各方意見和建議，形成巡察工作報告，并經委領導同意后進行了反饋，對巡察中發(fā)現的問題，及時與企業(yè)主要負責人進行廉政談話并督促整改。企業(yè)黨風廉政建設巡察工作已成為了委系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的新常態(tài)。二是實施黨風廉政建設約談制度。為加強對監(jiān)管企業(yè)領導人員的教育和監(jiān)督，突出抓早抓小，根據《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等法規(guī)制度，年初建立了《市屬國有企業(yè)黨風廉政建設約談制度》，并按照要求對企業(yè)領導班子成員進行約談。截至7月底，對所屬21家監(jiān)管企業(yè)的紀委書記全部完成約談；對4家存在問題的國有企業(yè)黨委書記進行約談。通過談話，進一步強化了企業(yè)的責任意識，督促其對企業(yè)的廉潔風險漏洞進行查補，對各企業(yè)的黨風廉政建設工作起到了積極的促進作用。三是認真做好信訪舉報和紀律審查工作。截至7月底，接到來電、來信、來訪及中央、省、市紀委轉辦的信件共83件次。我們對信件進行分類處臵，逐一進行了認真調查和處理；對市紀委黨風政風監(jiān)督室、第三紀檢監(jiān)察轉來的7個問題線索，已辦結5個，2個正在辦理中；對3個企業(yè)主要負責人的信件，我們專門成立由書記牽頭的調查小

8組，對信件內容調查取證，針對調查中有存在的問題，對其進行了誡勉談話和提醒談話；與機關和國有企業(yè)的6名領導干部(人員)，就群眾反映的問題進行了提醒談話。

（二）加強企業(yè)紀檢監(jiān)察隊伍建設，促進監(jiān)督責任落實。從紀檢干部隊伍素質入手，加大培訓教育和制度建設力度，切實把紀檢監(jiān)督責任落到實處。一是完善企業(yè)紀檢監(jiān)察室、配強監(jiān)察室主任。為加強企業(yè)的紀檢監(jiān)察工作，委紀委要求國有大中型企業(yè)于年內整合內設機構，建立完善專職綜合監(jiān)察室，配強監(jiān)察室主任和紀檢監(jiān)察干事，加大對企業(yè)集團本身及下屬企業(yè)的監(jiān)督執(zhí)紀問責力度。截至7月底，市國資委監(jiān)管的所有大中型企業(yè)全部建立監(jiān)察室并配齊了人員。二是召開企業(yè)紀委書記座談會。組織召開了市屬大中型企業(yè)紀委書記座談會，邀請市紀委常委、巡視員范立山，市紀委黨風政風監(jiān)督室主任程新民到會指導。會上，11家大中型企業(yè)的紀委書記交流發(fā)言，分享借鑒工作經驗。會后，多家企業(yè)紛紛表示，通過座談會不僅找出了差距，發(fā)現了問題，還拓寬了思維，找到了方法，為切實聚焦主業(yè)主責，落實監(jiān)督責任起到了良好的促進作用。三是舉辦監(jiān)督責任培訓班。為認真落實中央黨要管黨、從嚴治黨的部署，更好地落實黨風廉政建設紀委監(jiān)督責任，11月初，舉辦了系統(tǒng)紀檢干部培訓班，培訓班邀請了市紀委常委、監(jiān)察局副局長蘇濤、省國資委紀委副書記陸清梓、市紀委黨風政風監(jiān)督室主任程新民等領導和專家分別從“將紀律和規(guī)矩挺在前面”、“如何當好企業(yè)紀委書記”、“強化黨風廉政建設”、“做好紀律

9審查”、“信訪舉報工作”、“規(guī)范企業(yè)黨員干部行為等方面”，采取授課輔導、經驗分享、互動式教學等形式舉辦了6場專題講座，20余家國資委監(jiān)管企業(yè)紀委書記（總支、支部分管書記）、監(jiān)察室主任、紀檢干事等共40余人參加了培訓。其中，市紀委常委、監(jiān)察局副局長蘇濤“將紀律和規(guī)矩挺在前面”的講課，參加人員擴大到國資委所屬監(jiān)管企業(yè)黨委書記、董事長、總經理及管理黨組織企業(yè)黨委書記、紀委書記和國資委機關全體工作人員。四是進一步規(guī)范自身制度建設。對照新形勢、新要求，按照精準、必要、規(guī)范的原則，今年制定出臺了《建立監(jiān)管企業(yè)約談制度》等2個制度，參與起草了《關于合理確定并嚴格規(guī)范市屬企業(yè)負責人履職待遇、業(yè)務支出的意見》等3個文件，在建章立制的基礎上，嚴格執(zhí)行，對執(zhí)行不力的，既追究直接責任，也追究領導責任。

（三）開展《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》的專題學習。為推動委機關、企業(yè)抓好落實，國資委及時印發(fā)了《關于認真學習貫徹和的通知》。第一時間組織委機關和監(jiān)管企業(yè)紀委書記召開專題學習會，要求國資系統(tǒng)充分認識《準則》、《條例》對于全面從嚴治黨、加強黨的建設、強化黨內監(jiān)督的重要意義，深刻領會《準則》、《條例》和王岐山書記署名文章的精神實質，做到學深吃透，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、中央紀委和省市紀委的部署和要求上來，把學習《準則》、《條例》和學習黨章、學習貫徹習近平總書記系列重要講

10話精神緊密結合起來，做到學思踐悟、融會貫通。同時要求監(jiān)管企業(yè)紀檢部門要把落實《準則》、《條例》貫穿到監(jiān)督執(zhí)紀問責的全過程，堅持紀在法前、紀比法嚴，把違反政治紀律、組織紀律和中央八項規(guī)定精神問題作為紀律審查的重點，綜合運用警示教育、誡勉談話、組織調整、紀律處分等多種形式，強化對重點人群、重點領域和重點問題的紀律審查，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。

（四）積極推進企業(yè)廉政文化建設，為企業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境。廉政文化建設是新形勢下深化國有企業(yè)黨風廉政建設和反腐倡廉工作的有效載體和抓手，是從源頭上防止腐敗的有效途徑和方法。為此，我們更加重視發(fā)揮企業(yè)廉政文化建設的引導作用，把廉政文化建設作為企業(yè)黨風廉政建設和反腐倡廉的一項重大基礎性工作，采取多種有效途徑和方式，讓廉政文化浸染到企業(yè)、浸染到家庭、浸染到八小時以外，充分營造國資國企“崇廉尚潔”的濃厚氛圍，形成了“人人講廉、人人促廉、人人敬廉”的良好局面。今年在全省國資委系統(tǒng)廉政文化建設經驗交流大會上了進行典型發(fā)言；積極參加濟南市廉政文化示范點創(chuàng)建活動，今年又有2個企業(yè)新增為濟南市廉政文化示范點。

回顧上半年的工作，雖然取得了一定的成績，但與市委、市紀委的要求還有一定差距，主要表現在落實“八項規(guī)定”精神，反對“四風”方面高度自覺的穩(wěn)定性不夠，反腐倡廉教育

11形勢比較單一，攻堅克難的勇氣還需要進一步加強。下一步，國資委黨委將認真貫徹落實中央關于全面從嚴治黨的各項部署要求，堅持問題導向，落實從嚴管黨治黨責任，認真履行黨風廉政建設責任制，不斷深化作風建設，努力把委黨委班子和各級黨組織打造成政治上過硬、善于干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的堅強領導集體，全力助推國資國企改革發(fā)展。

關于整體建構數學教學心得體會范本五

轉讓方（甲方）：_______________

受讓方（乙方）：_______________

住址：______________________________。

因甲方欲將其投資經營的有限責任公司（下稱公司）的全部股權等整體向乙方轉讓，甲乙雙方根據_____、《中華人民共和國公司法》和其它相關法律、法規(guī)之規(guī)定，就甲方整體轉讓公司全部股權等事宜，甲乙雙方在平等、自愿、公平的基礎上，經充分協(xié)商一致簽訂本股權等轉讓協(xié)議，以便甲乙雙方共同遵守履行。

一、轉讓內容

1、公司原是由甲方股東、共同出資設立的有限責任公司。法定代表人為：_________，注冊資本為人民幣_________萬元。經營范圍：_______________。公司的原股東構成、各自出資額及出資比例為：詳見附件。

2、甲方把有限公司名稱、法定代表人、權力機構、工商執(zhí)照以及章程等相關文件、材料、證件等全部變更、移交給乙方名下，乙方在受讓以上公司股權和資產等后依法享有有限公司100%的股權及對應的股東權利。在轉讓手續(xù)辦完后，乙方享有有限責任公司所有權和管理權。

3、公司變更登記后的法定代表人為，注冊資本為人民幣____________萬元。公司變更后的股東構成、各自出資額、出資比例為：___________________________。

二、轉讓價格及付款方式

1、甲方自愿將各自對公司的全部出資等整體轉讓給乙方，乙方整體受讓甲方的股權等后由乙方絕對控股公司，具體受讓人以變更后的公司工商檔案為準。

2、甲乙雙方一致同意公司整體轉讓價格合計人民幣_______________元（￥_______________）。

3、以上轉讓價款由乙方匯款到甲方指定的銀行賬戶。甲方指定賬戶名稱：__________________，開戶行：_________支行，帳號_______________。

三、資產交接明細和范圍

1、本協(xié)議生效后甲乙雙方應在______個工作日內按照雙方已確認的《資產明細表》進行交割，交割工作在本協(xié)議生效后?個工作日內辦理完畢。在此期間甲乙雙方共同保證移交財產的安全完整。交割過程中，雙方應互為對方工作提供便利條件。

2、交割工作完成后，甲乙雙方應簽署《資產交接清單》，并根據誠實信用的原則，甲方對涉及原公司的一切事宜應及時履行通知、保密、說明、協(xié)助等義務，否則應對給乙方造成的一切損失予以賠償。

3、甲方應按國家有關規(guī)定給乙方簽署、提供相關變更登記所需的手續(xù)，并出面協(xié)助乙方辦理公司變更登記，本次公司變更登記所需全部費用按照法律規(guī)定由甲乙雙方各自負擔。

4、甲乙雙方在交接工作期間所形成的真實、準確、完整的公司資產表和雙方認定的資產交接清單的資產、股權等作為本股權轉讓協(xié)議資產轉讓范圍。

四、債權債務及職工安置等

1、本協(xié)議生效之日前，甲方個人及其經營管理公司期間公司所發(fā)生的一切債務、稅費等全部由甲方自己承擔，所產生的一切債權全部歸甲方享有。

2、甲方保證在本協(xié)議生效之前，公司的全部資產、股權等均未設置抵押、擔保等，保證移交給乙方的公司全部資產等與任何第三人均不存在債權債務糾紛，如因甲方的原因造成他人對甲方、公司或乙方提起訴訟、_____或采取其他措施要求任何權利的話，甲方自愿賠償給乙方由此而造成的損失____________萬元（未賠償部分以實際損失為準），同時甲方負擔乙方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

3、公司及股權轉讓前，公司原有職工甲方保證在本協(xié)議生效前全部予以安置，所需費用由甲方承擔。甲方不存在拖欠原有職工的工資、_____等待遇情況，更不存在債權債務糾紛等。因甲方原因造成的職工安置糾紛等而給乙方造成損失的，甲方自愿賠償給乙方由此而造成的損失______萬元（未賠償部分以實際損失為準），同時甲方負擔乙方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

五、稅收負擔

甲乙雙方自愿各自承擔因本協(xié)議的簽訂及履行而發(fā)生的應歸己方實際應繳納的稅金等。

六、權利交割

本協(xié)議生效后至公司全部股權等工商登記手續(xù)變更完畢后，甲方依據《公司法》及公司章程規(guī)定所享有的一切權利正式轉讓給乙方，乙方及其決定的受讓人依_____式對公司享有《公司法》及公司章程規(guī)定的股東所有權利，乙方對公司經營管理所產生的一切債權及債務，由乙方享有和承擔。

七、權利義務和違約責任

1、甲乙雙方均應遵守本協(xié)議規(guī)定履行各自的義務。任何一方擅自中止履行本協(xié)議內容的，應向協(xié)議相對方支付中止協(xié)議造成的損失賠償約計______元整，同時負擔守約方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

2、乙方應嚴格按照協(xié)議規(guī)定的時間向甲方支付股權轉讓價款等，否則，每遲延一日應按遲延支付的價款總額，按同期銀行貸款利率向甲方支付遲延支付違約金。

3、甲方應按照協(xié)議規(guī)定及時整體移交公司資產，并確保移交的公司資產權屬無爭議，雙方核實的資產明細移交無遺漏；否則，甲方應賠償乙方的一切經濟損失（包括直接損失和間接損失），并按本協(xié)議轉讓價款的10%向乙方支付違約金，同時負擔乙方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

5、甲方應確保其在本協(xié)議中提供的全部證件、材料等真實、合法；否則，甲方應賠償乙方的一切經濟損失（包括直接損失和間接損失），并按本協(xié)議轉讓價款的10%向乙方給付違約金，同時負擔乙方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

6、甲乙雙方未能按規(guī)定期限完成產權交割工作，如屬非不可抗力原因所致，由違約方承擔違約責任并按本協(xié)議轉讓價格的10%向對方支付違約金，違約金不足以補償對方損失的，由違約方繼續(xù)償付。

7、甲乙雙方如因各自的債務問題而損害另一方合法權益的，違約方應賠償守約方的一切損失（包括直接損失和間接損失），并按本協(xié)議轉讓價款的10%向守約方給付違約金，同時負擔守約方由此而支出的全部訴訟費、保全費、公證費、查詢費、律師代理費，交通費、復印費等。

八、爭議解決方式

本協(xié)議發(fā)生履約糾紛，甲乙雙方應盡量協(xié)商解決；如協(xié)商不成，雙方一致同意向公司注冊地人民法院起訴解決。

九、附件

以下附件為此協(xié)議必要組成部分：

1、公司原股東構成、各自出資額及出資比例表。

2、公司現股東構成、各自出資額、出資比例表。

3、公司資產明細表及資產交接清單。

4、公司股東大會股權轉讓決議。

5、稅務登記證、土地使用證、房屋所有權證。

6、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照。

7、中華人民共和國組織機構代碼證。

8、本協(xié)議簽訂前有關公司的協(xié)議、文件及其它資料。

十、附則

本協(xié)議壹式______份，雙方各執(zhí)______份，經甲乙雙方簽字或蓋章之日起正式生效，對雙方均有約束力。如有未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商達成補充協(xié)議作為本協(xié)議附件。本協(xié)議附件與本協(xié)議具有同等法律效力。

轉讓方（甲方）：________________________

受讓方（乙方）：________________________

_________年___月___日

關于整體建構數學教學心得體會范本六

2017年述職報告述職報告

xx年，是總行規(guī)范管理深化年。在行領導的正確領導下，我與稽核部一班人一道，緊密圍繞全行工作中心，嚴格按總分行和市行領導關于加強內部控制的有關指示精神開展工作，以防范風險、堵塞漏洞、提高管理水平為落腳點，穩(wěn)步開展稽核檢查工作。年度內累計完成各項稽核檢查21項，其中常規(guī)稽核8項，內控綜合評價7項，離任稽核5項，專項稽核1項；稽核報告累計提出問題和整改要求各111個，針對被檢查單位管理相對薄弱方面提出稽核建議43條；全年完成稽核工作量達267日。

自xx年稽核部成立以來，今年，我行新領導班子對稽核工作給予了超過以往任何一年的高度重視。從行領導組織分工一把手親自主抓稽核工作，增加專職稽核人員配備，到修訂中層干部年終考評辦法，明確稽核部不列入考評范圍，再到委以稽核部以重任，將稽核部作為xx支行規(guī)范管理深化年和窗口單位規(guī)范化服務達標、xx支行內控工作等牽頭單位，并將內控委員會辦公室設于稽核部，多方面給予了稽核人員充分的獨立性，確?；巳藛T全身心投入工作并獲取較高工作質量。 在今年的稽核檢查過程中，主管行領導多次親臨一線，組織部署稽核工作，參加與被稽核單位意見交流，組織落實各級稽核整改方案，并將稽核部收集整理的稽核情況和建議列入內控工作會議發(fā)言內容，作重點強調等等，主管行領導對稽核工作的高度重視，使我們感到沒有理由不將全身心投入到工作之中，沒有理由不將工作干好；各營業(yè)單位也普遍提升了對稽核檢查的認識程度，能夠認真對待并積極配合稽核工作，對稽核提出的問題能夠及時整改、落實到位，并普遍表示愿意接受稽核部經常性的檢查。

為貼近全行工作重心，年度內每逢總行內控管理相關文件下發(fā)，我都先行一步，認真學習和領會，并結

合我行實際組織部內人員對重點內容和網點相對薄弱方面進行學習和討論，講解有關業(yè)務環(huán)節(jié)的檢查方法，引導部門其他人員把握重點、明確方向，進而達到提高現場稽核工作效率的效果。如，xx年2月份，總行下發(fā)了《銀行主要風險環(huán)節(jié)及防范措施》后，經逐條學習、對照和討論，我們在進入現場之前，便有真對性的準備了調閱資料并擬定了調閱清單，對營業(yè)網點普遍存在的銀企對帳、系統(tǒng)內往來資金對帳、各級行領導授信簽批印模管理等方面存在的問題，及時進行揭示和正確引導，并對其提出明確整改要求，同時引申提出對未達帳項換人勾挑核對、以及按央行新頒布的結算賬戶管理辦法強化賬戶真實性檢查等稽核建議，為確保銀企資金核算安全作出了我們的努力。

為提高稽核人員的政策、業(yè)務水平，我部多次與沈陽市審計局聯系，使我行專、兼職稽核員19人全部參加了由沈陽市審計局舉辦的內審人員脫產專業(yè)培訓班，對內部審計相關法律法規(guī)，以及內部審計實務標準等內容進行了系統(tǒng)學習，并全員通過了考核，獲得了國家內部審計協(xié)會頒發(fā)的崗位資格證書，使我行內審人員的專業(yè)化水平得到了普遍提高。 隨著部門人員和工作量的雙重增加，在xx年度工作開展過程中，為使大家在一個和諧的工作環(huán)境下充分展示和發(fā)揮個人業(yè)務專長，在今年的稽核檢查過程中，我們充分利用現場稽核和撰寫稽核報告的時間，有針對性的結合實際學習總行新編制度匯編有關內容，并在內部就有關問題進行討論和意見交流，努力營造內部較為濃烈的學習和業(yè)務研討氛圍，新員工短時間內熟悉情況并進入角色，老員工吸取并補充新員工的專業(yè)優(yōu)勢，部門全員相互彌補專業(yè)缺陷，崗位技能得到均衡提升，在內部形成了互幫互學、共同提高、自然和諧的良好局面。

今年，我們在做好規(guī)范管理深化年活動牽頭組織工作的同時，根據總行《銀行主要風險環(huán)節(jié)及防范措施》、《xx年內控綜合評價實施辦法》的要

求，把信貸業(yè)務和財會業(yè)務等方面的各風險環(huán)節(jié)作為切入點，結合相關的金融政策、金融法規(guī)、業(yè)務操作規(guī)程及各項管理制度，采取抽查方式對各城區(qū)支行和有關部室進行了常規(guī)稽核和內控綜合評價；對部分工作崗位變動人員進行了離任稽核。 鑒于稽核部處于內控監(jiān)管第三道防線，而且又主要采取抽查的檢查方式，因此，為確?；斯ぷ魇盏綄嵭?，有效行使稽核人員的崗位職責，我們在日常實施的稽核檢查工作中，一方面在年初圍繞上級行的年度稽核工作部署，緊密結合xx支行的實際情況，周密制定本部的稽核工作實施方案，并于每次進入現場之前，緊緊抓住風險點，有計劃的擬定稽核資料調閱清單，盡可能的使檢查業(yè)務覆蓋面更加廣泛，避免留有死角。另一方面，在稽核報告中針對檢查出的問題逐一提出整改要求，并將相關制度規(guī)定作明確描述，使基層行處能夠更直接的掌握相關業(yè)務操作規(guī)則，更加心悅誠服的接受稽核意見并及時進行整改，這樣，既保證了稽核整改的實際效果，又在推動內控監(jiān)管第一道防線發(fā)揮作用方面作出了有益的嘗試。 為進一步擴大稽核工作成果，在日常稽核檢查工作中，我們緊緊圍繞規(guī)范管理深化年主題，密切關注監(jiān)管政策變化，把握行業(yè)動態(tài)，針對各營業(yè)網點管理相對薄弱和容易忽視的風險環(huán)節(jié)提出了稽核建議，并結合新修訂的制度規(guī)定，對相關管理工作給予重點強調和提示，同時研究和探索新的工作思路，通過采取將檢查情況和相關信息向相關管理部室反饋，并與之達成一致意見的方式，加強橫向信息交流，進而達到使職能管理部門的業(yè)務督導更具針對性，填補部分監(jiān)管真空，推動了第二道防線的聯動。 如，今年在對第一個營業(yè)網點常規(guī)稽核時我們發(fā)現，系統(tǒng)內往來業(yè)務對賬只局限于對余額的核對，對發(fā)生額的核對方面存在疏漏。我們及時提出整改要求，每日除對余額核對外，必須換人逐筆核對發(fā)生額，同時將這方面信息反饋給計財部，計財部對各網點及時做出了相應的規(guī)定；之后在其他網點檢查時，又發(fā)現核對清單只保留十天，按照總行

會計檔案管理有關規(guī)定，我們又提出了對核對清單要按檔案管理辦法長期保管，每到一處我們都提出上述要求，建議統(tǒng)一打印并留存312資金往來交易流水（有摘要內容）文本，編制余額調節(jié)表換人核對并簽章證明，這一做法也得到計財部的認可，并且已得以貫徹落實。 又如，檢查中我們發(fā)現有的支行發(fā)生的應收未收貸款利息未納入表內“14101應收貸款利息”和“501利息收入”科目核算，造成會計報表數據缺失。經了解，系由于xx年8月份信貸系統(tǒng)上 “xx年述職報告（銀行稽核部經理）”版權歸所有；請注明出處! 線移行時，由于當時14101科目無余額，故未作移行操作處理，致使以后發(fā)生的貸款應收未收利息無法自動進入系統(tǒng)核算，會計報表也就不能完整反映該行資產收益情況。我們對被檢單位及時提出盡快與計財部和科技部聯系，商榷切實可行的辦法，彌補紕漏，得到了相關部門的配合，使問題得以解決。 檢查營業(yè)網點柜員重要空白憑證的管理時，了解到因手工帳簿取消的調整，柜員重要空白憑證登記簿已取消，每日營業(yè)終了網點僅憑打印的“表外憑證庫存明細表”換人核對結存數量，卻對柜員重要空白憑證的使用情況未作任何檢查核對。我們及時提出建議，提示各網點每日不但打印“表外憑證庫存明細表”，還要打印“重要空白憑證使用報表”，對空白重要憑證的使用與結存兩方面內容全面進行勾挑核對，并做好相關檢查登記，明確責任人，避免因疏于對重要空白憑證實際使用情況的檢查核對而出現風險。 去年，我部通過檢查提出了各網點會計人員用于核對貸款印鑒真實性的各級行領導授信業(yè)務簽批印?？杖钡膯栴}，得到了行領導的高度重視，在行領導的協(xié)調下問題得到了解決。今年檢查發(fā)現，由于工作變動，有些印模已不再適用并增加了新的簽批印模，而各營業(yè)網點的部分授信簽字印模未按業(yè)務種類分別詳細登記適用范圍、啟用日期、注銷日期，更新不及時，印模管理混亂，不便于會計人員核對，使貸款和票據出賬環(huán)節(jié)潛在風險隱患。鑒于此情況，我們建議各營業(yè)網

點向計財部反映，與授信管理部協(xié)調，及時更新各級負責人授信出賬簽字印模，同時也要求會計人員根據印模的適用范圍嚴格審查，規(guī)避風險。 xx年9月1日開始實施的《人民幣銀行結算帳戶管理辦法》第六十二條規(guī)定，銀行應對已開立的單位銀行結算帳戶實行年檢制，檢查開立的銀行結算帳戶的合規(guī)性，核實開戶資料的真實性；同時總行在《內控綜合評價指標評定標準》中對帳戶管理也有新規(guī)定，要求每季度檢查帳戶的開立、變更和撤銷情況并記錄，對此我部及時進行提示性建議，建議各營業(yè)網點對此項工作應引起足夠重視，及時進行跟 2017年銀行個人述職報告

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關于整體建構數學教學心得體會范本七

清潭中學 姜賀

一．

引言現狀：大多數教師的教學思路和教學觀念還沒有從根本上得到轉變，傳統(tǒng)的教學觀念嚴重地干擾著新教材教學思想的貫徹和教材的體現。一方面新教材詞匯量大，語言材料多，語法知識零碎，課不好教，課時緊張。另一方面，現在初二學生的英語水平整體偏低，老師教得辛苦，盡管每一節(jié)課都準備了極為豐富的知識，詳詳細細地講給學生，就怕學生聽不懂，不會做，所以總覺得時間不夠用。學生學得也很累，結果如何呢？學生語言運用能力依舊很差，學生對老師的評價是：很賣力氣，很巴結?，F在想來，教師只知“教”，而沒有想到學生怎樣學。這種狀況隨著內容和難度的加深，可能兩極分化還會越來越明顯。措施：要想解決這些實際問題，有效地提高教學質量。首先必須徹底轉變教學觀念，在課堂教學中建立一種互動、和諧、教學相長的新型師生關系；其次，要正確處理課程標準和教材之間的關系：課程標準是貫穿于我們教學中的“綱”，而教材是教學的具體內容，是我們教學中行之有效的工具。下面與同行探討如何將新課程標準的理念融入課堂教學之中，在教學和備課過程中著重解決的問題。

二．單元整體教學設計思路

1．

整體把握單元內容在教學中經常會遇到單元內四課的教學內容不平衡的矛盾，教師應能對此整體性調整或處理，如適當調前或調后，有些內容可適當增減。這樣做的目的是突出重點，分散難點，從而駕馭教材。

2．

整體設計單元教學單元整體教學既有與課文整體教學一脈相承的一面，又有與其不同的一面，即單元整體教學就是整體把握的是教材中的每一單元。雖說不同的課型有不同的側重和特點，但每一個單元內只有一個主旋律，那就是單元話題。單元的四課既圍繞話題展開又相對獨立成篇，構成一個有機的單元整體。這就要求教師在備課時要統(tǒng)籌安排整個單元的教材內容，對單元教學過程做整體設計，處理好課與課之間的銜接和過渡，合理安排各課的教學內容，科學分解單元內的教學重點和難點，突出單元內各課時的特點，形成以聽、說、讀、寫為各自側重點的不同課型的教學模式。不應只有分課時計劃，而沒有單元總體安排。

3．

優(yōu)化教學模式單元整體教學的思路應當是相對固定的，但教學的方法卻不應一成不變。教師做好課堂教學的組織者和指導者，其任務就是要采用多種教學手段和教學技巧，優(yōu)化教學模式，創(chuàng)新教學活動，提高教學效率。在發(fā)揮教師主導作用的同時，增加以學生為主體的活動。最大限度地激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，讓學生樂學、好學，而且知道怎樣學。課堂上盡量多用pair

work, group work, team work 等活動方式，讓每一個學生都能得到語言技能訓練的機會。

三．教材分析及教學思路：

1．單元教學內容分析： 21單元的話題是談論過去的經歷。教學目標： （1）. 學習情態(tài)動詞could的用法（2）.

掌握反身代詞的用法（3）．掌握由and,

but等并列連詞連接的并列句（4）．學會一些有用的詞語能力目標：培養(yǎng)交際能力，語言的綜合運用能力教學重點：反身代詞和常用詞語的運用教學難點：并列句教學設備：多媒體課件，錄音機，投影，簡筆畫，英文歌曲磁帶等。

2． 分課時教學模式：

l81----對話課模式：以聽導說，以析助說，讀后仿說，創(chuàng)設語境多方練說，教會學生在實際交際中會說。教學要點：導入要新，分析要簡，情景要真,操練到位。教學目標：學習情態(tài)動詞could和反身代詞的用法。教學重點：反身代詞有單、復數之分及其構成。教學步驟：

1. 復習 ：談論寒假生活及春節(jié)活動。 2. 導入新課：讓學生仔細聽老師說， i can skate on the real ice. i

could do it when i was nine years old. nobody taught me .i learned it all

by myself. 問幾個問題 1. what can i do ? 2. when could i do it ? 3. did anybody

teach me ? 4. how did i learn it ? 然后讓學生仿說，再讓其同學用第三人稱復述. 同時指出could是can過去式

3. 朗讀并表演part 1 （1）（可將81課兩幅圖先畫在投影上）問：what’s she doing ? （she’s riding a

bike.） can she ride a bike?(no, she can’t. because she fell off the bike.)

she hurt herself, didn’t she ? ( no, she didn’t )

用同樣的方法進行第二節(jié)對話，將有用的短語寫在黑板上并領讀 fall off, hurt oneself, teach oneself =

learn…all by oneself （2）朗讀并表演（3）遷移與拓展 讓學生整理已學過含有反身代詞的詞組 enjoy oneself,

look after oneself, help oneself to, buy oneself, wash oneself, say

oneself to… 整理各種人稱的反身代詞（口頭）。 4. 問答：讀后仿說 ( in pairs )。（part 2 ）用could you

……when you were….years old ? yes, i could. 然后改變人稱用she or he. 5.

操練：創(chuàng)設語境多方練說。(part 3 ) could you 1. sing english songs 3. write

the piano 5. play computer games when you were four? name answers 1

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 讓學生先填表，老師問：“what did you find out about ….?”

學生答： i found out that he/she could read when she was 4. 6．練習與作業(yè)： 完成l 81 of

wb （p97）復習并整理反身代詞。 lesson 82 the moonlight sonata

一、教材分析閱讀課模式：泛讀大意，精讀細節(jié)，再讀解惑，四讀賞析。教學要點：設問要巧,講解要精，引導得法，操練到位,

適當引伸，拓展?jié)B透。二、教材內容：本課主要講述有關貝多芬的著名的《月光鳴奏曲》的故事。教師先復習一些有關音樂及貝多芬背景知識的詞匯，使學生思路清晰，加深對課文的理解，有效提高教學效果。三、教學目標：知識目標：

學會有關音樂及貝多芬知識的詞匯。如，piano, moonlight, sonata, poor, afford, to one’s

surprise, lose oneself in….等。能力目標： 培養(yǎng)學生閱讀理解能力。德育目標：

欣賞音樂并理解作者的思想感情，陶冶情操。確立教學目標的依據：根據英語教學大綱規(guī)定，通過聽、說、讀、寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和為交際運用英語的能力，激發(fā)學生的學習興趣，為進一步學習打好初步的基礎。此外，要體現素質教育、潛在外語能力和非智力因素等方面的培養(yǎng)。四、重點與難點：重點：

學會有關詞語，理解課文。難點：

詞語的綜合運用。五、教材處理根據以上分析，同時針對學生學習外語存在的一定困難的實際情況，首先給學生創(chuàng)造一定的音樂氛圍，以激發(fā)學生興趣，為所學課文創(chuàng)設一定的氛圍，通過精心設計的板書，不但使學生思路清晰，從而加深對課文的理解，突出教學重點，完成教學任務。六、教學方法：由淺入深，由易到難，循序漸進地深化教學內容。展開以教師為主導，學生為主體的師生雙邊活動。七、

教體手段：多媒體輔助教學，貫穿整個教學過程。增加了直觀性和趣味性，加大課堂教學密度，提高教學效果。八、課時： 兩教時九、教學程序：第一教時

begin with a piece of beethoven’s music (picture 1)(歡樂頌) step 1 : (

picture 2 ) ask the students two questions about the music (1) what’s the

name of the music ?（2）who composed it ? ( beethoven ) （3）how many pieces

of his music do you know ? now i’ll introduce you one of his piano music.

would you like to listen? play the music and the students listen and watch

. ( picture 3) step 2: (picture 4 ) now answer the questions : (1) what’s

the name of the music ? (the moonlight sonata) (2) what do you know about

beethoven ? then tell them more information about beethoven. ( picture 5 )

step 3: (lead to the lesson ) today we’re going to learn how and where he

composed his moonlight sonata. step 4: show “the knowledge aims”: (picture

6 ) （1）learn some useful expressions and be able to use them. （2）read the

passage fluently. step 5. (picture 7) ask one question : “how did the girl

learn the music?” the teacher will tell the main idea of the text while

the students listen and look at the pictures. (at the same time the useful

expressions are shown.) reach the new words and expressions after the

teacher. step 6: and read after the tape. then tell yes-no

questions. (picture 8) 1. did the girl find it easy to play beethoven’s

sonata in f ?2. did the girl live alone ? 3. did the girl really believe

her dream would come true? 4. did beethoven teach the girl learn to play

his sonata in f ? 5. did the girl and the young man like the music played

by beethoven ? 2. ask the ss to read the text more carefully again

(picture 9) , and answer the questions according to it, then give them

some minutes to prepare ,then ask and answer them in pairs. ( picture 10)

1. why did beethoven stop outside a little house when he was walking in a

street one evening? 2. how did the girl find beethoven’s sonata in f ? 3.

what did the young man say when he heard the girl’s wish ? 4. what

surprised beethoven when he saw the girl ? 5. how did the girl learn to

play this music ? 6. did beethoven teach the girl to play his sonata in f

? what did he do instead ? 7. did the girl and young man like the music

played by beethoven ? how do know that ? 8. what did beethoven call that

new piece of music ? 3. try to retell the story according to the answers

or key words. pided the passage into three parts: (1) one evening, walk,

stop, hear sb. playing, come one’s voice, be difficult to play, how i

wish…., cannot afford to do sth., say it for fun (2) knock at, in the dim

candle light, sit before…, to one’s surprise, learn it by ear, listen to

sb. for a long time (3) say no more, sit down, shine brightly, look up,

say to oneself, listen to …. silently, lose oneself in…, al night, call

it… step 7: now we’ve known more about the music “the moonlight sonata ”.

do you know about any other composer ? ( some students tell the names they

know ) now here is a piece of beautiful chinese music （《二泉映樂》）for you.

let’s enjoy it. ( picture 11 ) play it .(sing it together if they can .)

then talk about the music and the writer “ who composed it ? where and

when was he born ? who taught him music ? what’s the feeling of the music

,a happy one or a sad one ? (picture 12) and give them some minutes to

discuss it . step 8. ( picture 13) talk about their favourite music. 1.

what kind of music do you like best?( pop, rock, classical, light, country

…..) why ? 2. can you play the piano or any other instrument ? who taught

you ? (ask one student to act ) let’s invite her to play it. step 9:

(picture 14 ) practice : look at the pictures and talk about them (key

words given ). write the answers in their exercise-books. step 10: (

picture 15 ) do some exercises using the useful expressions. step 11 :

homework for today : read the text again and do the written work. ( that’s

all ) 第二教時： step 1. review l82 1. read the passage first then try to

retell it. 2. speak out the useful phrases and sentences. step 2: explain

some of language poits:（講解、遷移、拓展） 1. he heard someone playing his sonata

in f. (1) difference between hear and listen (2) hear sb. do / doing sth.

(see, feel, watch ) e.g we often hear him sing english songs in the next

room. can you hear someone singing in the next room ? 2. how i wish i

could …. (1) wish + clause ( past tense ) (can’t realize) e.g i wish i

could answer the question. (that means i can’t ) (2) hope to do / wish sb.

to do she hopes to come to china next year. i wishes her to come to china

next year. 3. i couldn’t afford to do…. “afford” is often used with can,

can’t, could, couldn’t ) 遷移 afford and pay 4. play the piano ( “the” need

to put in front of instrument, but not ball games) 5. “quiet” and “silent”

“quiet” 表示靜止的狀態(tài)。用于人時，表示性格的安靜，但并不指默默無聲。this is a quiet fishing village. he

spent a quiet evening reading at home. he ia a quiet man. “silent”

表示“無聲的、沉靜的、一聲不響的”，指沒有任何聲音。 that is a silent movie. he is silent about what

happened. 二、exercises: 1. translation 2. choose correct phrases to fill in

the blanks 3. composition: if you have lots of money, what will you do ?

l83----語言知識課模式：自然呈現，初步操練，適時歸納，表解重點，練習鞏固。教學要點：精心組織，訓練多樣，活而不亂，注重實效。教學目標：1.繼續(xù)反身代詞的用法,掌握由and,

but等并列連詞連接的并列句 on a trip,too…to…, return, have a nice weekend

能力培養(yǎng)：引導學生主動探究、交流合作，能歸納整理知識點教學用具：錄音機，投影，簡筆畫等教學方法：通過“讀一讀”，“練一練”“議一議”，“想一想”等環(huán)節(jié)，倡導自主學習。

teaching steps： step 1. check their homework. if you have lots of money,

what will you do ? (1) review the reflexive pronouns by asking questions.

t: do you live by yourself ? s1: no. i live with my parents. t: do you

wash yourself ? s2: yes. i do. t: can you do your homework by yourselves ?

s3: yes. i do it all by ourselves. ask the others to change the personal

into the third (2) show the following sentences to the students: i hope

she didn’t hurt herself. she taught herself. did she learn all by herself

? how i wish i could hear beethoven himself play it! then he said to

himself,.. they both lose themselves in the beautiful music. i can buy

myself lots of good things. i don’t enjoy myself very much. could mr more

buy himself lots of good things ? my little brother is too young to look

after himself. help yourselves. 反身代詞 第一人稱 第二人稱 第三人稱單數 myself yourself

himself,herself,itself 復數 ourselves yourselves themselves (3) sum up : (by

the students) step2. presentation ( books closed ) ask “ does mr more

enjoy himself ?” play the first part of the tape for the students to find

the answer ( no ). then do the same with the second part. next open their

books. let them read the passage and answer the questions in pairs. play

again for the students to practise reading aloud. step 4: [議一議] point out

the compound sentences in the part 1 ask “what kind of sentences are they

?” they’re called compound sentence look at the form: the compound

sentence 連詞 例句 代表的關系 and mary helps kate and ann helps lily 等同遞進 but jim

likes chinese, but he needs help. 轉折 or do you like apples or pears ?

選擇，否則 so mike was ill, so he didn’t go to school 因果 [想一想] ask: are they

compound sentence ? why ? 1. jim and his family work in the same factory.

2. i turned on the tv, sat down and watched it 3. we sang and danced that

day. step 5: part 2. play the tape for the students to listen and repeat.

then in groups of three get them to read the dialogue together. step 6:

[練一練] do the exercises of wb 83 step 7: homework:（1）recite part 1 and part

2（2）finish wb and do some translation exercises.

l84----聽力與寫作課模式：總結提綱，精講多練。單元練習，排憂解難。聽-----初聽梗概，再聽細節(jié)，三聽校對。教學要點：聽前簡介聽力內容，合理調控聽力難度，聽后及時檢測反饋。寫------問答練習，口頭作文，書面表達。教學要點：激活潛能排除障礙，鼓勵學生，積極表達。教學目標：語法小結，總結提綱。能力培養(yǎng)：指導聽力方法。教學重點：知識點的綜合運用。

teaching steps： step 1: revision. have a dictation. ask the students to

write down the sentences the teacher says ( they’re the answers to

yesterday’s homework ).then check their writing with the class. model . 1.

he could ride a bike all by himself when he was four. 2. the ice is too

thin to skate on. boys enjoyed themselves in the river just now. 4.

i saw the children playing football a moment ago. 5. mr green is reading

newspapers at the table, and mrs green is having breakfast at table. 6.

work hard, or you won’t catch up with the others. step 2: read and act (

part 1 ) play the tape of the first dialogue for the students to listen

and repeat, then get them to practise it in pairs. ask some pairs to act

it out. repeat with the second part in the same way. pay attention to

these: (1) it’s time ….. (2) get + link.v (3) leave + someplace. step 3:

practice : ( part 2 ) in pairs, have the students practise the dialogue

orally. ( part 4 ) in pairs , have the students make sentences. then ask

some pairs to share some of their sentences with the class. do wb l84, ex

6 orally in pairs. step 4: listening. listen to the tape and fill in the

table below. step 5: writing have the students work inpidually to

unscramble the note then change their answers to check. step 6:

[checkpoint 21] sum up by themselves first without their books. step 7:

homework for today. (1) finish all the exercises in the wb. (2) write down

the useful expressions in their notebooks.

關于整體建構數學教學心得體會范本八

轉讓方(下稱甲方)： 有限責任公司

住所：

法定代表人：

轉讓方股東代表:

1、姓名： ，性別： ，身份證號：

2、姓名： ，性別： ，身份證號：

3、姓名： ，性別： ，身份證號：

受讓方(下稱乙方) ： 有限公司

住所：

法定代表人：

在甲方欲整體轉讓其投資經營 有限責任公司(下稱公司)的全部股權，乙方有意收購的情況下，現甲、乙雙方根據相關法律、法規(guī)之規(guī)定，就甲方整體轉讓公司全部股權事宜，雙方在平等、自愿、公平的基礎上，經充分協(xié)商簽訂本股權轉讓合同書，以資共同恪守。

第一條 股權結構

1-1 公司原是由甲方 、 、 共同出資設立的有限責任公司。法定代表人 ，注冊資本人民幣 萬元。經營范圍： 。公司的原股東構成、各自出資額及出資比例見附件1。

1-2 公司股權轉讓后依法由甲方進行公司變更登記。公司變更登記后的法定代表人為 ，注冊資本為人民幣 萬元。公司變更后的股東構成、各自出資額、出資比例見附件2。

第二條 收購股權的形式

甲方自愿將各自對公司的全部出資整體轉讓給乙方，乙方整體受讓甲方的股權后，由乙方絕對控股公司，決定具體受讓人，具體受讓人以變更后的公司工商檔案為準。

第三條 整體轉讓公司股權的價格

為人民幣 ? ? ?萬元整。

第四條 價款支付方式

股權轉讓價款由乙方分期支付給甲方，但乙方在本合同簽訂的當日需給甲方支付定金 萬元(可在最后一期抵作股權轉讓價款)，全部股權轉讓價款由乙方在公司變更登記完畢之日起的第 個月開始付款，并保證每月 日前支付 萬元以上到甲方的指定賬戶直至付清為止。甲方指定賬戶是，賬戶名稱： ，開戶行：中國 銀行 支行，帳號 。

第五條 資產交接

5-1 本合同生效后，雙方應在 個工作日內，按照雙方已確認的宏澧公司《資產明細表》進行交割，交割工作在本合同生效后 個工作日內辦理完畢。在此期間，甲乙雙方共同保證移交財產的安全完整。交割過程中，雙方應互為對方工作提供便利條件。

5-2 交割工作完成后，甲乙雙方應簽署《資產交接清單》，并根據誠實信用的原則，甲方對涉及原公司的一切事宜合理地履行通知、保密、說明、協(xié)助等義務。宏澧公司《資產明細表》及《資產交接清單》為本合同附件3。

5-3 甲方應按國家有關規(guī)定給乙方簽署相關變更登記所需的手續(xù)，并出面為乙方辦理公司變更登記，但本次公司變更登記所需行政性費用由乙方負擔。乙方應在本合同生效后五日內給甲方提供公司變更登記所需的全部手續(xù)，否則，甲方不再為乙方直接辦理公司變更登記，且乙方應在本合同簽訂之日起的第 個月開始支付轉讓價款。

第六條 股權轉讓資產范圍

6-1 甲、乙雙方在交接工作期間所形成的真實、準確、完整的公司資產表和雙方認定的資產交接清單的資產作為本股權轉讓合同資產轉讓范圍。

6-2 甲方保證在股權轉讓前，公司廠區(qū)范圍擁有的廠房、土地、機械設備等全部資產，均未設置抵押、擔保;保證移交給乙方的公司全部資產為凈資產。

第七條 債權債務及職工安置

7-1 本合同生效之日前，甲方個人及其經營管理公司期間公司所發(fā)生的一切債務、稅費全部由甲方承擔，所產生的一切債權全部歸甲方享有。

7-2 股權轉讓前公司原有職工，甲方保證在本合同生效前全部予以安置，所須費用由甲方承擔。

7-3 本合同生效之日后，乙方對公司經營管理所產生的一切債權及債務，由乙方享有和承擔。

第八條 權利交割

本股權轉讓合同生效之日，甲方依據《公司法》及公司章程規(guī)定所享有的一切權利正式轉讓給乙方，乙方及其決定的受讓人依法正式對公司享有《公司法》及公司章程規(guī)定的股東所有權利。

第九條 稅收負擔

乙方承擔因本合同的簽訂及履行而發(fā)生的應繳納的稅金。

第十條 違約責任

10-1 甲乙雙方均應遵守本合同規(guī)定，履行各自的義務。任何一方非因法定原因中止合同，須提前10日通知對方，各方協(xié)商一致后簽訂合同中止協(xié)議，規(guī)定中止合同的期限和中止合同造成損失的賠償。

10-2 乙方應嚴格按照合同規(guī)定的時間向甲方支付股權轉讓價款，否則，每遲延一日應按遲延支付價款總額，按商業(yè)銀行同期貸款利率的4倍向甲方計付遲延支付違約金。

10-3 若乙方超過規(guī)定時間30日仍未付清其當期應付款項，乙方在甲方要求解除本合同的情況下，須將其依據本合同所取得的財產全部退還甲方，并承擔全部手續(xù)的再次辦理費用。乙方已支付款項，在扣除因違約而給甲方造成的經濟損失以及本合同約定的違約金費用后，由甲方退還乙方;如不足支付給甲方造成的經濟損失以及本合同約定的違約金，甲方保留繼續(xù)追索的權利。

10-4 乙方在未付清本合同全部價款之前，未經甲方同意不得將受讓股權、資產抵押、轉讓，否則應視為違約，并按本合同轉讓價款的10%向甲方另行支付違約金。

10-5 甲方應按照合同規(guī)定及時整體移交公司資產，并確保移交的公司資產權屬無瑕疵，雙方核實的資產明細移交無遺漏;否則，甲方應賠償乙方的一切經濟損失(包括直接損失和間接損失)，并按本合同轉讓價款的10%向乙方給付違約金。

10-6 甲方應確保其在本合同中的“保證、承諾條款”，以及提供的本合同附件真實、合法;否則，甲方應賠償乙方的一切經濟損失(包括直接損失和間接損失)，并按本合同轉讓價款的10%向乙方給付違約金。

10-7 甲乙雙方未能按規(guī)定期限完成產權交割工作，如屬非不可抗力原因所致，由違約方承擔違約責任并按本合同轉讓價格的10%向對方支付違約金，違約金不足以補償對方損失的，由違約方繼續(xù)償付。

10-8 甲乙雙方如因各自的債務問題而損害另一方合法權益的，違約方應賠償守約方的一切損失(包括直接損失和間接損失)，并按本合同轉讓價款的10%向守約方給付違約金。

第十一條 合同糾紛的處理

本合同發(fā)生履約糾紛，應盡量協(xié)商解決;如協(xié)商不成，各方一致同意向本合同簽訂地人民法院起訴。

第十二條 特別約定

12-1 本合同中所用的時間概念“日”，除指明為工作日外，均為日歷日。

12-2 在乙方正式接管公司前，甲方應報請 縣政府及有關職能部門，就股權轉讓后的公司復工及周邊村民關系等問題召開一次縣長辦公會，使公司在乙方正式接管后能恢復生產。

12-3 本合同在 之日起正式生效。

12-4 本合同如有未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商達成補充協(xié)議作為本合同附件。本合同附件與本合同具有同等法律效力。

第十三條 附件

以下附件為此合同必要組成部分：

1、公司原股東構成、各自出資額及出資比例表;

2、公司現股東構成、各自出資額、出資比例表;

3、公司資產明細表及資產交接清單;

4、公司股東大會股權轉讓決議;

5、稅務登記證、土地使用證、房屋所有權證;

6、臨時恢復生產許可證、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照;

7、中華人民共和國組織機構代碼證;

8、本合同簽訂前有關宏澧公司的合同、文件及其它資料。

第十四 條附則

14-1 本合同經雙方簽字后，對雙方均有約束力。

14-2 本合同一式八份，雙方各執(zhí)四份。甲、乙雙方簽字：

轉讓方(甲方)： 有限責任公司

法定代表人：

轉讓方股東代表(簽字):

1、姓名：

2、姓名：

3、姓名：

受讓方(乙方)： 有限公司

法定代表人：

合同簽訂地點：

合同簽訂時間：

關于整體建構數學教學心得體會范本九

(一)基層黨組織“三力”不夠強。1.凝聚力不夠強。有的領導班子不能認真貫徹民主集中制;有的主要領導勤政廉政形象差;個別領導班子不團結;個別主要領導統(tǒng)攬全局能力較差。2.執(zhí)行力不夠強。有的領導班子工作思路不清，群眾意見較大;有的黨員干部不同程度存在不作為、不盡責現象。3.戰(zhàn)斗力不夠強。有的批評與自我批評流于形式，班子解決自身問題的能力較弱;有的班子成員怕丟選票而不敢堅持原則。

(二)基層黨務干部“內功”不夠足。1.思想觀念陳舊。有的教條主義比較明顯，抓工作怕擔責任;有的目光短淺，面對新形勢新任務缺乏緊迫感、危機感。2.人文素質較低。普遍理論功底不夠扎實，知識結構不夠全面;有的行為舉止不夠莊重。3.工作本領較弱。有的謀劃和落實能力比較弱，推動發(fā)展的新思路新辦法比較缺乏。4.責任心不夠強。有的服務意識淡薄，不求有功，但求無過。5.作風上不夠實。有的精神松懈，工作懶散拖拉，熱衷于搞“政績工程”、“形象工程”。

(三)部分農村黨員干部思想觀念滯后，黨員整體素質偏低，制約了農村黨建工作的發(fā)展。

受農村傳統(tǒng)、地域環(huán)境影響，一些村干部思想保守，開拓創(chuàng)新精神不強，工作方法陳舊，發(fā)展能力較低，在帶領群眾發(fā)展經濟、增加收入方面思路不清、路子不明、辦法不多、步子不快，與新形勢、新任務的要求很不相適應，直接影響農村工作的開展。另外，村干部和農村黨員隊伍中還存在整體素質偏低的問題，大部分村干部缺乏崗位所需的法律、科技、經濟等基本理論知識，部分農村黨員缺乏集體觀念、義務觀念和法制觀念，一定程度上加大了農村黨建工作難度。

(四)村級集體經濟薄弱，“無錢辦事”的問題比較突出。

目前，農村致富項目多為普通的種植、養(yǎng)殖、個體運輸、小型經營加工等，規(guī)模小，科技含量低，帶動能力弱，經濟效益不明顯，而延伸產業(yè)鏈條，提高產品附加值，強力帶動廣大群眾增收致富的農業(yè)產業(yè)化項目比較少，建設資金嚴重不足，影響了農民穩(wěn)定增收和農村經濟的快速發(fā)展。

(五)村級陣地建設還有待進一步加強。

由于村級集體積累薄弱，無能加強村級活動陣地項目建設，多年來村級活動陣地建設沒有實質性進展，仍停留在原有的水平，黨員活動得不到有效保證。

(六)村級后備干部缺乏，選人用人難度加大。

隨著農村經濟市場化進程的加快，勞務經濟的快速發(fā)展，農村人口的流動日趨活躍，大批農村有文化的青年外出務工，向城鎮(zhèn)發(fā)展，加之村干部工作忙且工資報酬相對較低，崗位吸引力不強，致使選拔年輕干部的余地越來越小，選人難度加大，出現了村干部難培養(yǎng)、難選拔的局面。

一是以提高村級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力為重點，切實夯實農村黨建基礎。

首先，選好配強村級班子?！按遄痈徊桓唬P鍵看支部;班子強不強，關鍵看班長”。為此，圍繞選好一班人，選準“領頭雁”，一定要拓寬選人用人渠道，要加大實施“一村一名大學生村官”計劃，把有文化、懂技術、工作熱情高的大中專畢業(yè)生充實到村級班子中，優(yōu)化班子結構，提高工作質量。其次，要進一步提高農村基層干部的素質和能力。圍繞建設**的要求，進一步改變培訓方式，根據各村和干部特點，采取分類施教、小班教學、學用結合的培訓方式，加大教育培訓的工作力度，提高培訓的針對性和實效性，切實提高鄉(xiāng)村基層干部科學發(fā)展、致富群眾的本領，執(zhí)行政策、依法辦事的本領，艱苦奮斗、務實創(chuàng)新的本領，使他們在新農村建設中體現先進性。同時，切實關心農村基層干部的切身利益，積極創(chuàng)造條件，改善他們的工資待遇，最大限度地解決好他們養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等后顧之憂，讓他們干有所為，退有所安，充分激發(fā)他們的工作熱情。最后，要堅持不懈地抓好后進村的治理整頓。認真落實以為后進貧困村辦實事、辦好事為主要內容的城鄉(xiāng)黨組織結對互幫活動，全面推行黨員承諾制度，切實抓好班子軟弱渙散、經濟相對貧困、整體工作落后的后進貧困村的治理整頓工作，認真解決村級組織無辦公場所、無致富門路的問題，促進后進貧困村各項工作更上新臺階。

二是以全面提高農村黨員素質為根本，切實發(fā)揮農村廣大黨員的先鋒模范作用。

一是要豐富教育內容。在抓好政治理論素質提高的同時，更加注重路線方針政策、農村實用技術、國家法律法規(guī)的學習培訓，努力把黨員培養(yǎng)成為“國事、家事、天下事、事事關心;新法、新策、新技術、個個掌握”的黨員。二是要創(chuàng)新發(fā)揮作用載體。按照因人制宜、發(fā)揮專長的原則，繼續(xù)推行黨員承諾制度，為每名黨員設崗定責，讓黨員有“位”;對黨員履諾情況，要通過實行目標管理、量化考核，讓黨員有“責”，激發(fā)黨員的工作熱情和責任感;對流動黨員，繼續(xù)通過建立流動黨員臨時黨支部、發(fā)放《流動黨員活動證》、建立流動黨員活動卡等方式，加強管理和監(jiān)督，讓每一名流動黨員有“家”，引導他們多為家鄉(xiāng)建設做貢獻。三是要提高發(fā)展黨員質量。在堅持標準、慎重發(fā)展的前提下，重點在農村、生產一線和35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員，不斷為農村黨組織輸入新鮮血液，進一步優(yōu)化農村黨員結構。同時，積極探索在外務工人員、經商辦企業(yè)優(yōu)秀人才、專業(yè)協(xié)會負責人中選拔培養(yǎng)入黨積極分子的有效方式，努力改善農村黨員隊伍的年齡、文化和知識結構，不斷增強生機和活力。嚴把發(fā)展黨員“入口”，暢通黨員“出口”，建立發(fā)展黨員責任追究制度，純潔黨員隊伍。

三是以積極探索和實踐擴大基層黨內民主的實現形式為關鍵，切實提高農村基層組織領導新農村建設的工作水平。

要以十七大精神為指導，積極探索擴大基層黨內民主的實現途徑，推進農村基層民主政治建設。在認真總結村“兩委”班子換屆“兩推一選”經驗的基礎上，進一步完善“兩推一選”的實施辦法，拓展實施范圍，擴大黨內民主選舉，改革黨內基層選舉制度;圍繞充分發(fā)揮全委會的作用，積極探索并逐步擴大全委會決策范圍，開展黨代會常任制試點工作，擴大全委會權力，健全和完善黨代會和委員會制度。堅持“規(guī)范、實用、簡明、靈活”的原則，全面推行黨務公開制度，進一步擴大黨務公開的范圍，提高黨務公開的質量。全面開展黨的民主集中制和組織生活制度試點工作，健全完善黨的民主制度;對村兩委工作進行社會評價試點工作，實行社會評價，擴大黨內民主監(jiān)督，創(chuàng)新黨內監(jiān)督制度;從黨員的需求入手，探索建立從工作上幫助黨員，生活上關愛黨員，政治上凝聚黨員，切實維護黨員群眾的切身利益的黨內關愛、幫扶、激勵機制，進一步拓寬黨內民主的渠道，尊重黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用。

四是以發(fā)展壯大村級集體經濟為目的，切實增強農村基層組織的服務能力。

發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的根本。只有堅定不移地發(fā)展壯大村級集體經濟，才能為新農村建設提供強有力的物質基礎。要立足現有，充分發(fā)揮農村土地資源廣闊的優(yōu)勢，積極引進項目和資金，盤活現有資產，實現集體資產的保值增收;要追求應有，善于培植和壯大具有地方特色的產業(yè)，形成專業(yè)生產基地，增加集體收入。同時，要按照資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢的要求，科學合理地確立適合本村本地發(fā)展、有廣闊市場前景的優(yōu)勢項目，通過示范引導，聯村發(fā)展，不斷做強做大，促進農民穩(wěn)步增收。