開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲 食育課堂心得體會(huì)(八篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)xx重要講話(huà)和重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省委十二屆九次全會(huì)和市委十一屆九次全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升黨員干部思想境界，激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部更加積極投身常態(tài)化疫情防控、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)中來(lái)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)、為xx區(qū)高質(zhì)量建設(shè)世界級(jí)綠色石化產(chǎn)業(yè)基地，努力爭(zhēng)當(dāng)xx建設(shè)國(guó)內(nèi)一流城市重要支撐區(qū)提供力量。

結(jié)合我街道實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展10項(xiàng)慶?；顒?dòng)。

1.開(kāi)展慶“七一”主題黨日活動(dòng)。各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際以多種形式廣泛開(kāi)展慶“七一”主題黨日活動(dòng)，如:結(jié)合黨性教育，充分利用革命老區(qū)、紅色教育資源，組織黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨申請(qǐng)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)和理想信念教育活動(dòng)；組織廣大黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)，進(jìn)村入戶(hù)宣傳扶貧政策，落實(shí)扶貧措施，細(xì)化幫扶計(jì)劃，動(dòng)員黨員在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中當(dāng)先鋒、作示范；引導(dǎo)黨員緊緊圍繞中心工作和重點(diǎn)任務(wù)承諾踐諾，主動(dòng)向群眾公開(kāi)承諾內(nèi)容，將承諾事項(xiàng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；組織街道黨員開(kāi)展“部門(mén)下沉、共建一流”活動(dòng)，到所聯(lián)系村（社區(qū)）報(bào)到開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，走訪慰問(wèn)困難黨員、群眾，為群眾辦好事實(shí)事等。

2.深化拓展“不忘初心公開(kāi)課”制度。為進(jìn)一步鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動(dòng)黨員干部以學(xué)促做、常悟初心、勇?lián)姑?，深化拓展“不忘初心公開(kāi)課”制度。各級(jí)黨組織書(shū)記主動(dòng)參與，結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)年度安排，每年至少開(kāi)展一次“不忘初心公開(kāi)課”，為街道黨員群眾講黨課。街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少1次到街道工委黨?；虼寮?jí)分教點(diǎn)講授“不忘初心公開(kāi)課”。各領(lǐng)域先進(jìn)模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、老黨員、老干部積極參與，向街道各黨員群眾講授“不忘-初心公開(kāi)課”，凝聚推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

3.發(fā)動(dòng)各黨組織積極參與“黨建創(chuàng)一流、帶動(dòng)城市創(chuàng)一流”創(chuàng)新項(xiàng)目大比拼。積極配合參加新時(shí)代xx區(qū)城市基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目大賽，引導(dǎo)基層黨組織解放思想、勇于創(chuàng)新，積極探索城市基層黨建工作新思路、新方法、新舉措，以項(xiàng)目品牌化推進(jìn)城市基層黨建，激發(fā)城市基層黨組織的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，樹(shù)立起新時(shí)代城市基層黨建“紅色標(biāo)桿”。

4.創(chuàng)新開(kāi)設(shè)黨員教育實(shí)境課堂。大力發(fā)動(dòng)宣傳“我是黨員我先學(xué)”“我是黨員我?guī)ь^”“我是黨員我先上”等黨員教育系列活動(dòng)。在轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)“我是黨員我先上”隨手拍作品征集活動(dòng)，由黨員干部挖掘身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，隨手拍身邊的好黨員好故事，以“圖片+文字”描述形式彰顯身邊的榜樣力量。開(kāi)展黨員干部微黨課、微感言、微視頻征集活動(dòng)，回憶入黨情景、講述成長(zhǎng)故事、分享收獲感悟抒發(fā)感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的堅(jiān)定決心。

5.深入實(shí)施基層黨建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)制度。為深入貫徹落實(shí)《xx省加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》及市、區(qū)、街道實(shí)施方案，加大基層黨建創(chuàng)新和交流工作力度，根據(jù)區(qū)委組織部有關(guān)文件要求，總結(jié)提煉我轄區(qū)黨建工作特色經(jīng)驗(yàn)做法，在媽廟、衙前、海濱三個(gè)村社區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。以“堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，繪就美麗鄉(xiāng)村”模式推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；以“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，促鄉(xiāng)村振興”模式增強(qiáng)黨組織凝聚力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

6.開(kāi)展兩新組織慶祝建黨100周年各項(xiàng)活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳承，重溫黨的光輝歷程，感悟黨的初心使命，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，堅(jiān)守人民情懷，兩新組織分別舉辦“慶祝建黨100周年.企業(yè)聯(lián)誼”徒步活動(dòng)和“不忘初心、牢記使命，追尋紅色記憶”活動(dòng)。激勵(lì)黨員干部更加積極投身常態(tài)化疫情防控、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)中來(lái)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)、增加黨員們交流合作，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)黨員干部的向心力和凝聚力。

7.開(kāi)展黨員“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、做表率”活動(dòng)。為進(jìn)一步提高黨員的責(zé)任感和使命感，努力使每位黨員成為一面靚麗的旗幟，在各方面能夠發(fā)揮先鋒模范和帶頭表率作用，對(duì)街道全體黨員開(kāi)展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、作表率”活動(dòng)。以此引導(dǎo)大家銘記黨員身份，自覺(jué)履行黨員義務(wù)；帶頭承諾踐諾，踐行黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨；積極為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，敢擔(dān)當(dāng)有作為。讓廣大黨員自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

8.舉辦“不忘初心，向黨獻(xiàn)禮”主題攝影比賽。為全面回顧建黨100周年以來(lái)的光輝歷程，展現(xiàn)澳頭在歷史進(jìn)程中的巨變，舉辦“不忘初心，向黨獻(xiàn)禮”主題攝影比賽。圍繞在大時(shí)代背景下的發(fā)展、黨的建設(shè)，充分體現(xiàn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，反映街道卓越的追求及黨員拼搏奮斗的風(fēng)采。把反應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、街道發(fā)展、抗疫真情等畫(huà)面定格記錄下來(lái)、展示出來(lái)，切實(shí)以活動(dòng)的有效開(kāi)展匯聚發(fā)展正能量、推動(dòng)我街道大發(fā)展。

9.開(kāi)展“心系黨員·溫暖同行”慰問(wèn)幫扶活動(dòng)。各黨組織召開(kāi)先進(jìn)模范黨員、老黨員和生活困難黨員等慰問(wèn)座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神，組織黨員回顧入黨初心、分享入黨故事、交流真切感受，強(qiáng)化黨員身份意識(shí)，送上黨組織的溫暖和關(guān)懷，激勵(lì)黨員奮發(fā)有為、爭(zhēng)做表率。對(duì)建國(guó)前入黨老黨員、入黨滿(mǎn)50周年的老黨員、因公殉職的優(yōu)秀基層干部家屬、獲得省級(jí)以上表彰或?qū)?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范黨員，由各級(jí)黨組織上門(mén)宣講慰問(wèn)。聯(lián)合區(qū)慈善總會(huì)籌集因病致困黨員專(zhuān)項(xiàng)關(guān)愛(ài)金，在“七一”前后對(duì)我街道因重大疾病致困黨員開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)幫扶活動(dòng)，讓黨組織的溫暖和問(wèn)候直抵困難黨員心坎，同舟共濟(jì)、凝聚黨心。

10.開(kāi)展“獻(xiàn)禮七一:向黨說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)。結(jié)合“xx黨群服務(wù)陣地”正式上線，在7月1日當(dāng)天啟動(dòng)“獻(xiàn)禮七一：向黨說(shuō)句心里話(huà)”線上留言活動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)全區(qū)黨員通過(guò)“黨群服務(wù)陣地”線上留言平臺(tái)，向黨說(shuō)句心里話(huà)，歌頌黨的事業(yè)、祝福黨的生日、建言我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為黨和黨員干部加油鼓勁等。通過(guò)留言活動(dòng)，提振信心、凝聚力量，引導(dǎo)和激勵(lì)全街道黨員在疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線迎難而上、彰顯擔(dān)當(dāng)。

（一）高度重視，把慶?；顒?dòng)與推動(dòng)主題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)。各級(jí)黨組織、各責(zé)任部門(mén)要把慶祝建黨100周年系列活動(dòng)作為“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化常態(tài)化的具體舉措，與“創(chuàng)一流支部、建一流城市”主題創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，把各項(xiàng)活動(dòng)擺上重要議事日程。要制定具體方案，嚴(yán)格按照方案精心組織實(shí)施，確保每項(xiàng)慶?；顒?dòng)有序推進(jìn)。

（二）突出實(shí)效，推動(dòng)系列慶祝活動(dòng)與區(qū)委中心工作互促互融。要堅(jiān)持在常態(tài)化疫情防控中落實(shí)好活動(dòng)各項(xiàng)舉措，通過(guò)營(yíng)造濃厚的氛圍，聚黨心、強(qiáng)信心、暖人心，激發(fā)各級(jí)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情，圍繞市委“修路抓項(xiàng)目、提效抓隊(duì)伍”工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好今年我街道各項(xiàng)重要任務(wù)，堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

（三）務(wù)實(shí)節(jié)儉，力戒形式主義切實(shí)為基層減負(fù)。認(rèn)真徹落實(shí)中央辦公廳關(guān)于《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》精神，力戒形式主義，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保慶祝活動(dòng)節(jié)儉隆重、安全有序。

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲二

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn)，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。

端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xxxx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱(chēng)“水上捉鴨”，是流傳于xxxx地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，一直備受大家喜愛(ài)。瞧！寶貝們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，翻過(guò)泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒?，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。

接下來(lái)把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于xx月xx日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎！孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。

說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古?！眡x月xx日下午大班段開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng)，也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累文化底蘊(yùn)。

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲三

近日，常熟理工學(xué)院17個(gè)二級(jí)黨組織的“黨建工作室”全部正式掛牌?！皩W(xué)校在實(shí)踐中凝練出來(lái)的‘四航工程’、紅色經(jīng)典、黨課專(zhuān)員、黨建工作室、校企協(xié)同黨建等五大特色，推動(dòng)著全校黨建工作重內(nèi)涵、講實(shí)效、攀高峰?！背Ｊ炖砉W(xué)院黨委書(shū)記朱士中說(shuō)。實(shí)踐中建立起來(lái)的創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校黨建和教學(xué)工作的整體提升，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了更好的環(huán)境。

1.“四航工程”構(gòu)建學(xué)生黨員素質(zhì)提升體系

“我們大學(xué)生黨員一定要將蘆蕩革命火種傳承下去?！?藝術(shù)與紡織服裝工程學(xué)院的學(xué)生黨員們，在沙家浜革命歷史紀(jì)念館接受革命傳統(tǒng)教育時(shí)有感而發(fā)。

這是學(xué)校黨委實(shí)施“四航工程”的一個(gè)片段。“四航工程”是常熟理工學(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展教育工作“啟航、引航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航”工程的簡(jiǎn)稱(chēng)，從20xx年開(kāi)始實(shí)施。具體來(lái)說(shuō)，“四航工程”即在新生中實(shí)施“啟航工程”，發(fā)放一張入黨知識(shí)卡片、開(kāi)展一次黨的基本知識(shí)集中教育活動(dòng)、開(kāi)展一次申請(qǐng)入黨談心活動(dòng)、組建一個(gè)班級(jí)“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組、引導(dǎo)新生向黨組織遞交一份入黨申請(qǐng)書(shū);在入黨積極分子中實(shí)施“引航工程”，參加一次入黨積極分子培訓(xùn)班、讀一本黨的基本知識(shí)書(shū)籍、接受一次革命傳統(tǒng)教育、參加一次義務(wù)勞動(dòng)、參加一次特色教育活動(dòng);在黨員(含預(yù)備黨員)中實(shí)施“領(lǐng)航工程”，聯(lián)系一名入黨積極分子、擔(dān)任一個(gè)新生班助理班主任、幫助一名有困難的學(xué)生、參加一次志愿者活動(dòng)、開(kāi)展一次“我諾·我行”主題實(shí)踐活動(dòng);在畢業(yè)生黨員中實(shí)施“遠(yuǎn)航工程”，重溫一次入黨宣誓儀式、接受一次嚴(yán)格的黨性教育、參加一次專(zhuān)題交流會(huì)(考研、就業(yè)等)、開(kāi)展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)、參加一次離校教育專(zhuān)題組織生活會(huì)。

該工程實(shí)施多年，成效明顯。各級(jí)基層黨組織獲得校級(jí)以上榮譽(yù)10多項(xiàng)，打造和建設(shè)校園文化品牌14個(gè)。入黨積極分子和大學(xué)生黨員在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中發(fā)揮先鋒模范作用，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1600多項(xiàng)?！叭慕ā奔?xì)胞培養(yǎng)工作法，入選《江蘇高校基層黨支部?jī)?yōu)秀工作案例100例》。大學(xué)生黨員素質(zhì)工程“四航計(jì)劃”榮獲江蘇高?！包h建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

2.紅色經(jīng)典閱讀項(xiàng)目提升政治理論素養(yǎng)

“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱……”清晨，在子川河畔，瑯瑯讀書(shū)聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是該校學(xué)生正在誦讀經(jīng)典篇目《紀(jì)念白求恩》。

自20xx年以來(lái)，學(xué)校黨委正式實(shí)施《閱讀黨的經(jīng)典》“書(shū)記項(xiàng)目”，要求全校師生黨員，一起研讀《共產(chǎn)黨宣言》《在馬克思墓前的講話(huà)》《偉大的創(chuàng)舉》《紀(jì)念白求恩》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨的十九大報(bào)告等黨的經(jīng)典文獻(xiàn)及相關(guān)文件。

紅色經(jīng)典閱讀導(dǎo)師在主講《共產(chǎn)黨宣言》的前世今生時(shí)，從序言到正文，從“共產(chǎn)主義”“社會(huì)主義”等概念到兩個(gè)“不可避免”、兩個(gè)“決裂”等關(guān)鍵性語(yǔ)句，他都給大學(xué)生黨員做了詳細(xì)的解讀。這種全方位、深層次、多角度的詮釋?zhuān)箤W(xué)生黨員對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的重要內(nèi)容、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨初期學(xué)習(xí)馬克思主義理論的史實(shí)有了深刻的理解。黨的經(jīng)典閱讀導(dǎo)師團(tuán)，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮了積極作用。

該項(xiàng)目開(kāi)展近兩年來(lái)，“三會(huì)一課”、讀書(shū)比賽與交流會(huì)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)等活動(dòng)不斷豐富，項(xiàng)目同時(shí)結(jié)合二級(jí)中心組學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)、師生個(gè)人自學(xué)等方式來(lái)開(kāi)展，不僅落到實(shí)處，而且效果良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校各二級(jí)黨組織，107個(gè)基層黨支部，1656名師生黨員，2093名入黨積極分子，普遍受到了一次黨的經(jīng)典教育，思想認(rèn)識(shí)與政治理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3.黨課專(zhuān)員強(qiáng)化政治理論教育和黨性鍛煉

“同學(xué)們好!我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的吳建興，是你們的黨課專(zhuān)員。今天我給大家講黨的十九大報(bào)告……”

設(shè)立黨課專(zhuān)員，是常熟理工學(xué)院黨委針對(duì)全?；鶎狱h支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)等黨課師資問(wèn)題而推出的有力舉措。黨課專(zhuān)員由馬克思主義學(xué)院的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任，確保黨課師資的專(zhuān)業(yè)程度與學(xué)術(shù)水平。20xx年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)學(xué)校黨委遴選的12名黨課專(zhuān)員正式上任，他們對(duì)應(yīng)學(xué)校的其他12個(gè)二級(jí)學(xué)院，并且駐點(diǎn)所在的二級(jí)學(xué)院。對(duì)每一個(gè)二級(jí)學(xué)院來(lái)說(shuō)，都有了自己的黨課專(zhuān)員。

黨課專(zhuān)員們一起備課，一起研討教學(xué)計(jì)劃，一起解決黨課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，一起制作ppt。他們針對(duì)基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)(發(fā)展對(duì)象、新黨員)等不同類(lèi)型的黨課需求，做到按需定制，開(kāi)出選課菜單，讓二級(jí)學(xué)院黨組織自由選擇。

吳老師告訴記者，以前他也給入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的學(xué)生上過(guò)黨課，那時(shí)通常是一個(gè)教室坐幾十個(gè)學(xué)生，兩堂課下來(lái)，也認(rèn)識(shí)不了太多培訓(xùn)的學(xué)生?，F(xiàn)在，他駐點(diǎn)在一個(gè)固定的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院黨委書(shū)記經(jīng)常與他溝通，一起商量黨支部黨課、入黨積極分子培訓(xùn)黨課等工作，上課的對(duì)象也是基本固定的。一段時(shí)間下來(lái)，他和授課對(duì)象之間基本上也熟悉了?！耙?yàn)榻虒W(xué)方式上的創(chuàng)新，我們的黨課教學(xué)相長(zhǎng)了。”吳老師說(shuō)。

4.黨建工作室搭建基層黨組織先鋒陣地

“我們學(xué)院是全校第一個(gè)掛牌黨建工作室的二級(jí)學(xué)院?！被瘜W(xué)與材料工程學(xué)院黨委書(shū)記浦建國(guó)告訴記者。黨建工作室是常熟理工學(xué)院黨委切實(shí)加強(qiáng)高?；鶎狱h組織陣地建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新工作?！霸诙?jí)黨組織全面掛牌黨建工作室，目的是進(jìn)一步落實(shí)黨中央全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)促進(jìn)高?；鶎狱h建規(guī)范化建設(shè)，要在基層黨組織陣地建設(shè)中進(jìn)一步突出政治功能。”浦建國(guó)說(shuō)。

據(jù)該校黨委常委、組織部部長(zhǎng)王愛(ài)華介紹，黨建工作室由學(xué)校各個(gè)二級(jí)學(xué)院因地制宜建立，目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。黨建工作室的布置方面，黨旗和入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)圖、組織生活制度、組織生活流程圖等制度統(tǒng)一上墻;此外還懸掛和張貼黨的十九大報(bào)告和系列重要講話(huà)原文，便于黨員在日常工作生活中學(xué)原著、讀原文、悟原理。“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，隨處可見(jiàn)。黨建工作室的重要功能是提供一個(gè)平臺(tái)，讓基層黨支部更好地?fù)?dān)負(fù)起直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)好廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

“黨建工作室，就是常熟理工學(xué)院基層黨組織的先鋒陣地。”化學(xué)與材料工程學(xué)院的一位老黨員感慨道，“這樣的黨建工作室就是我們黨員的家，我們能切切實(shí)實(shí)感覺(jué)到黨建工作有了抓手?！?/p>

5.校企協(xié)同黨建基地推動(dòng)“校地互動(dòng)”

近日，學(xué)校馬克思主義學(xué)院與常熟市口岸辦舉行了“黨性教育協(xié)同創(chuàng)新中心”掛牌儀式。這是常熟理工學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的又一個(gè)協(xié)同黨建基地。

該校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)曹陽(yáng)教授告訴記者，二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校“校地互動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同黨建基地融入黨建要求，融入黨的宗旨，融入黨建元素，依托馬克思主義學(xué)院的智庫(kù)資源，以企業(yè)等為黨建協(xié)同創(chuàng)新對(duì)象，推進(jìn)高質(zhì)量黨建融入雙方的工作機(jī)制、活動(dòng)載體、支部建設(shè)、作風(fēng)文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面。

據(jù)常熟理工學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)江作軍介紹，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在高校黨建方面也體現(xiàn)出鮮明的協(xié)同互動(dòng)發(fā)展的特色。“校企協(xié)同黨建基地，就是我們高校黨委服務(wù)地方的一道亮麗風(fēng)景?！苯鬈娬f(shuō)。

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

2018年，在城區(qū)辦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己能認(rèn)真履行工作職責(zé)及廉潔自律規(guī)定的有關(guān)要求，現(xiàn)將自己一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作情況作一總結(jié)：

作為社區(qū)黨支部書(shū)記，我深知職責(zé)的重要，對(duì)此自己注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，使自己能夠不折不扣地貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期的方針政策和路線，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。使自己在增強(qiáng)理論素養(yǎng)的同時(shí)，不斷提高工作能力和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。全年堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)1小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的黨性觀念、思想道德修養(yǎng)得到提高，服務(wù)意識(shí)得到加強(qiáng)。

一是從黨的自身建設(shè)抓起，開(kāi)展“四抓”活動(dòng)，即抓學(xué)習(xí)、抓制度、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員先鋒工程模范作用;

二是創(chuàng)新黨員管理的新方法，建立流動(dòng)黨員登記薄，實(shí)行屬地管理，使流動(dòng)黨員離崗離家不離黨，感受黨組織的溫暖;

三是注重黨支部發(fā)展黨員工作，為黨組織不斷吸收優(yōu)秀的年輕黨員。年支部培養(yǎng)轉(zhuǎn)正了一名黨員。積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)，是基層黨組織的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)，對(duì)申請(qǐng)入黨的積極分子做出培養(yǎng)發(fā)展的計(jì)劃，定期進(jìn)行談話(huà)，定期進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論的教育，引導(dǎo)其從思想上靠近黨組織，加入黨組織;

四是加強(qiáng)社區(qū)思想文化建設(shè)。為了加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)，適時(shí)組織開(kāi)展具有社區(qū)特色、健康向上的公益活動(dòng)。

五是關(guān)心有困難的下崗職工。下崗職工xxx的女兒因開(kāi)顱手術(shù)，極需幫助和關(guān)心，xx月中旬，我們社區(qū)干部自掏腰包買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)品去看望的同時(shí)，又與民政部門(mén)聯(lián)系辦理了醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷(xiāo)等事宜，解決了很大的經(jīng)濟(jì)困難，又為他家向紅十字會(huì)申請(qǐng)了200元的現(xiàn)金補(bǔ)助。

采取集中學(xué)、自學(xué)、上門(mén)幫扶學(xué)、三種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，確保了參學(xué)全覆蓋。開(kāi)展“黨員干部大走訪”活動(dòng)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、服務(wù)電話(huà)、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)單、上門(mén)征詢(xún)、廣泛征求意見(jiàn)，共征集到7個(gè)方面意見(jiàn)建議14條。結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，社區(qū)黨支部召開(kāi)了組織生活會(huì)，認(rèn)真查找兩委會(huì)班子及成員存在的問(wèn)題，并根據(jù)會(huì)議歸納出的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)了分析檢查報(bào)告，制訂整改措施。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我著重把突出服務(wù)求實(shí)效，為社區(qū)居民辦實(shí)事、辦好事放在首位。使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)保質(zhì)保量的開(kāi)展，促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)，得到了居民群眾的一致好評(píng)，收到了預(yù)期效果。

在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī)政策，多了解困難群眾的情況，盡可能多使他們享受到黨的惠民政策，做到應(yīng)保盡保。

我時(shí)刻記牢自己是一名黨員，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行，廉潔自律，不貪不占，在工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是，按政策規(guī)定辦，對(duì)居民群眾認(rèn)真宣講政策，做耐心細(xì)致的工作，心系群眾，關(guān)心群眾疾苦，在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前，能撲下身子，身先士卒，吃苦耐勞，以自己的行動(dòng)感染和影響身邊每個(gè)人。

作為一名黨支部書(shū)記，在今后的工作中，我一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意糾正工作方式方法，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)研究工作方法和藝術(shù)。深入轄區(qū)，認(rèn)真履行職責(zé)，急社區(qū)居民所急，想社區(qū)居民所想，積極地、廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行國(guó)家，各項(xiàng)政策和工作部署，解決群眾的難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做一個(gè)依法辦事，為居民群眾服務(wù)的社區(qū)工作者，并時(shí)常查找自己在思想上、工作上，生活上的不足，多向同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步，經(jīng)受住各科考驗(yàn)，做到無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于黨和人民。

謝謝大家!

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲五

市政府:

為進(jìn)一步改善我市人居環(huán)境，建設(shè)“森林”，充分調(diào)動(dòng)全市人民義務(wù)植樹(shù)的積極性，掀起全民綠化家園的活動(dòng)高潮。市林業(yè)局在實(shí)地勘察之后，初步擬定了《xx市x年春季植樹(shù)活動(dòng)方案》，現(xiàn)將《方案》呈報(bào)，并就活動(dòng)開(kāi)展有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)示如下:

一、時(shí)間地點(diǎn)

建議于 年3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)地點(diǎn)在:。

二、樹(shù)種配置

樹(shù)種選擇注重多樣性，主要選用生長(zhǎng)較為迅速的銀杏、雪松和香樟混交栽植，共計(jì)栽植3200株。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

此次植樹(shù)活動(dòng)預(yù)計(jì)共花費(fèi)*萬(wàn)元，其中苗木費(fèi)用*萬(wàn)元，前期整地及栽植費(fèi)用*萬(wàn)元，由市財(cái)政預(yù)算撥付。

特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲六

每年5月12日為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高我鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，確保我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全鎮(zhèn)人民群眾共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全鎮(zhèn)人民群眾的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)”安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)全鎮(zhèn)管轄范圍安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、周密計(jì)劃 認(rèn)真落實(shí)

我鎮(zhèn)緊緊圍繞“減災(zāi)從社區(qū)做起”主題，，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際、結(jié)合廣大人民群眾認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析全鎮(zhèn)目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對(duì)防震、防火、防雷電以及存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實(shí)處。

三、積極宣傳 營(yíng)造氛圍

5月11日，我鎮(zhèn)利用轄區(qū)主要街道宣傳面廣的優(yōu)勢(shì)，在街道設(shè)立宣傳站，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在5月7號(hào)至13號(hào)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，充分利用廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及電子屏等方式，大張旗鼓地向廣大人民群眾進(jìn)行安全宣傳教育。

四、開(kāi)展演練 增強(qiáng)意識(shí)

我鎮(zhèn)在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展安全疏散演練。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我鎮(zhèn)《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我鎮(zhèn)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力。

今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲七

淺談農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ) ,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展智力、培養(yǎng)道德行為 ,形成和諧的人格、人際關(guān)系以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等 ,為人的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。但幼兒教育并非幼兒園單方面行為 ,正如著名教育家陳鶴琴先生所述 :幼兒教育是種很復(fù)雜的事情 ,不是家庭一方面可以勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以勝任的 ,必定是兩方面結(jié)合方能取得充分的功效。幼兒園作為 3-6歲幼兒的專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu) ,應(yīng)重視家庭教育對(duì)幼兒健康發(fā)展的重要影響 ,與家長(zhǎng)建立相互信任、和諧融洽的伙伴關(guān)系 ,保證教育的一致性、協(xié)同性 ,共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！毖芯孔C明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長(zhǎng)的教育能力，形成幼兒園、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)教育起到同步、共育的作用，實(shí)現(xiàn)家園共育是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村幼兒教育的重要任務(wù)。然而，對(duì)于身處在農(nóng)村的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對(duì)孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說(shuō)有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何開(kāi)展家園共育尤為重要。

一、重視家庭教育，提高家長(zhǎng)整體教育水平

年輕的家長(zhǎng)面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，工作壓力很大，所處的環(huán)境、文化層次和職業(yè)也不同，他們往往忽略了對(duì)孩子的教育，或?qū)逃⒆痈械胶芾Щ?。另外，一部分孩子在爺爺奶奶的呵護(hù)下，這些老人對(duì)孩子只會(huì)“寵”，在教育觀念和方法上也存在著很大的差異。要做到家園配合一致，家長(zhǎng)工作就要因人而異。針對(duì)這些情況，我園首先進(jìn)行“3―5歲家長(zhǎng)對(duì)子女教育現(xiàn)狀”的調(diào)查，了解了父母與幼兒一起活動(dòng)的情況、父母對(duì)子女提供教育的條件、父母對(duì)孩子行為的評(píng)價(jià)和態(tài)度、父母在教育孩子問(wèn)題上的一致性等，對(duì)于獲得的這些信息，我們感到了關(guān)注我園家長(zhǎng)的家庭教育、提高家長(zhǎng)整體教育水平的責(zé)任的重大，為此我們?cè)趫@內(nèi)操場(chǎng)上開(kāi)展了“家庭教育咨詢(xún)會(huì)”，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們坐陣，以自身的經(jīng)驗(yàn)、書(shū)上看到的理論來(lái)回答家長(zhǎng)們提出的各種問(wèn)題，解決各種困惑。幼兒要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，大班年級(jí)組長(zhǎng)老師專(zhuān)門(mén)為大班家長(zhǎng)做“孩子上小學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作”的專(zhuān)題講座，并和家長(zhǎng)一起探討“如何根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇合適的小學(xué)”，這一活動(dòng)很受家長(zhǎng)歡迎。家長(zhǎng)中不乏有教育孩子的“能手”，我們給這些“能手”提供展示機(jī)會(huì)，更大的是帶動(dòng)其他家長(zhǎng)。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，總請(qǐng)上個(gè)別家長(zhǎng)作個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹，家長(zhǎng)相互間進(jìn)行詢(xún)問(wèn)、交流，他們間交流使許多家長(zhǎng)在教育自己孩子的觀念和做法上有了改觀。

如我班的樂(lè)樂(lè)家長(zhǎng)注重孩子的智能發(fā)展，不太注重動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，針對(duì)這一情況，我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解到有關(guān)大學(xué)生高智低能的典型事例，詳細(xì)地介紹幼兒動(dòng)手與智能發(fā)展之間的關(guān)系，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育不可偏廢，要樹(shù)立智、德、美全面發(fā)展的目標(biāo)。由于認(rèn)識(shí)提高了，家長(zhǎng)在家庭中積極為孩子創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的環(huán)境，樂(lè)樂(lè)不但聰明活潑好問(wèn)，而且動(dòng)手能力很強(qiáng)。又如，對(duì)于知識(shí)水平較高、理解問(wèn)題透徹、教育方法正確、積極配合教育的家長(zhǎng)，在做家長(zhǎng)工作時(shí)，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，互相交流經(jīng)驗(yàn)和感受，我班有個(gè)陽(yáng)陽(yáng)小朋友剛?cè)雸@時(shí)尿褲子很?chē)?yán)重，情緒很不穩(wěn)定，但是，他的媽媽每天不管他哭得多厲害，總是給他講明道理，堅(jiān)持送他來(lái)園，即使有輕微的病癥還是拿藥堅(jiān)持來(lái)園。經(jīng)過(guò)教師、家長(zhǎng)共同教育下，現(xiàn)在陽(yáng)陽(yáng)每天都能高興來(lái)園，還成為我班的活躍分子，得到教師和小伙伴的喜愛(ài)，他的媽媽深感家園共育的重要性，在留言上寫(xiě)到“這是一個(gè)充滿(mǎn)仁愛(ài)的樂(lè)園。”

二、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理。

首先，全園成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與園內(nèi)管理工作，溝通老師與家長(zhǎng)間的相互了解，確保孩子的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在幼兒教育中的溝通與配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的幼兒整體教育工作網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)使家庭教育資源與幼兒園教育資源充分整合，家園明確各自職責(zé)，充分保障了家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園教學(xué)管理的參與權(quán)。利用家長(zhǎng)學(xué)校：由老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)造和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。并指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重，平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”其明確要求家庭教育資源應(yīng)與幼兒園教育資源有機(jī)整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同創(chuàng)造兒童身心發(fā)展的良好環(huán)境來(lái)開(kāi)展工作。

三、開(kāi)展多種家園活動(dòng)，使老師與家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整合教育資源。

1、開(kāi)辟家教信息，撰寫(xiě)“家教經(jīng)驗(yàn)”與老師交流兒童教育的信息，請(qǐng)幾位熱心，平時(shí)時(shí)間充裕，有良好的育兒觀念的家長(zhǎng)，有計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行家教育兒知識(shí)的輔導(dǎo)，有目的的對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)調(diào)查，然后有針對(duì)性的對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，并和家長(zhǎng)開(kāi)展面對(duì)面的交流，從而形成共識(shí)，他們可以把家長(zhǎng)共同關(guān)心的話(huà)題告訴老師，平時(shí)有什么好的意見(jiàn)和建議也向老師說(shuō)明。最重要的是，家長(zhǎng)委員會(huì)就是老師的智囊團(tuán)，如果平時(shí)老師遇到什么棘手的問(wèn)題，完全可以請(qǐng)教家長(zhǎng)委員會(huì)，大家一起出謀劃策，解決問(wèn)題。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)多參與“家長(zhǎng)會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等。家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園向家長(zhǎng)介紹全園或全班教育工作情況，討論有關(guān)幼兒的個(gè)別問(wèn)題或教育問(wèn)題，向家長(zhǎng)提出要求的一項(xiàng)教育活動(dòng)。它是家園共育的一座橋梁，它也直接關(guān)系到班級(jí)工作的進(jìn)程與效果，同時(shí)也是與家長(zhǎng)的一次面對(duì)面、近距離的交流，為此，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家園來(lái)說(shuō)是很重要的。大家可以通過(guò)這種方式一起討論問(wèn)題、一起學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)之間也可以談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)會(huì)充分的展示它的作用?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的組織與實(shí)施中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ナ怯變撼砷L(zhǎng)的第一搖籃，每個(gè)孩子可以選擇不同的幼兒園教育，但無(wú)法選擇家庭教育，可見(jiàn)，家庭教育是何等重要。幼兒園和家庭是幼兒發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境，作為幼兒最早接觸的社會(huì)文化環(huán)境，它對(duì)幼兒發(fā)展所起的作用，是其他任何因素所不可比擬的。

3、我們充分利用家長(zhǎng)同步宣傳欄。向年輕的爸爸媽媽們介紹兒童營(yíng)養(yǎng)、保健、心理、教育等多學(xué)科的知識(shí)和教育方法，使家長(zhǎng)們了解到當(dāng)代早期兒童發(fā)展的最新科研成果，樹(shù)立21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)不在大學(xué)，也不在中學(xué)，而是在學(xué)齡前甚至在嬰幼兒的搖籃之中，教育應(yīng)從0歲開(kāi)始的理念，充分合理地開(kāi)發(fā)嬰幼兒身心潛能，為幼兒早日成材打好基礎(chǔ)。

4、為了促進(jìn)家園相互溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育，我們?yōu)槊棵變航⒘顺砷L(zhǎng)檔案。向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)了解孩子完成目標(biāo)情況和發(fā)展水平。另一方面，要求家長(zhǎng)留言，向教師反映孩子在家的表現(xiàn)和變化，雙方圍繞孩子發(fā)展和教育，互相商討教育方法，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園共育，使每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。例如：我班辰辰的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)雙腳跳繩而感到“憂(yōu)慮”，我就及時(shí)進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)一起分析孩子發(fā)展情況，查找不會(huì)雙腳跳的根本原因，制定教育方案，使家長(zhǎng)增強(qiáng)了自信心。我和家長(zhǎng)利用一切教育手段，在日常游戲生活中鍛煉孩子并及時(shí)鼓勵(lì)，辰辰很快就學(xué)會(huì)雙腳跳繩了。通過(guò)幫助辰辰學(xué)習(xí)雙腳跳繩，使家長(zhǎng)明確自己在教育活動(dòng)中的重要地位，主動(dòng)配合老師工作。

5、晨間的工作是繁忙的，家長(zhǎng)的叮囑也是各有不一。為了讓每一個(gè)幼兒都更好的得到照顧，我們?cè)陂T(mén)口增添了“教師備忘錄”，請(qǐng)家長(zhǎng)把幼兒在這一天需要特別關(guān)注的事寫(xiě)下來(lái)，這樣教師可以按照家長(zhǎng)的囑托照顧每個(gè)孩子。例如：寧寧今天要喝中藥，他不太喜歡喝中藥，在喝藥的時(shí)候，要放糖；飛飛今天肚子疼，我把藥放在藥箱里了。所以這個(gè)小小的備忘錄拉近家園的距離，還讓家長(zhǎng)更加的信任。

6、填寫(xiě)家園聯(lián)系表：這是幼兒在入園后，通過(guò)填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系表，發(fā)給家庭，這樣方便孩子們之間的情感交流，也方便家長(zhǎng)們之間的知識(shí)交流和溝通。

7、家庭訪問(wèn)是幼兒園進(jìn)行家長(zhǎng)工作經(jīng)常性采用的方式之一。通過(guò)家庭訪問(wèn)，我們教師可以直接了解幼兒家庭的思想、經(jīng)濟(jì)、文化綜合情況，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度、內(nèi)容和方法等等。找準(zhǔn)切口，讓幼兒在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。

8、建立班級(jí)網(wǎng)站，將班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)及一日生活情況，清晰地傳到網(wǎng)上，家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解幼兒的在園情況和活動(dòng)安排，也可以在上面留言，提出建議和意見(jiàn)，使得信息交流更為流暢。

9、我們開(kāi)展家園聯(lián)歡會(huì)、親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開(kāi)放日、因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到幼兒在園中的生活，所以每一個(gè)家長(zhǎng)都很希望能了解幼兒的在園生活，老師要經(jīng)常給家長(zhǎng)創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。定期舉辦一些親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開(kāi)放日等，家長(zhǎng)能看到幼兒的在園情況并且最好能與幼兒一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)的活動(dòng)。這樣一是使家長(zhǎng)更清楚的了解到自己孩子在園的情況，方便與老師之間的配合；二使家長(zhǎng)了解老師工作的辛苦，能體諒老師；三是增進(jìn)老師，家長(zhǎng)，幼兒之間的親密程度，更方便以后的家園合作。所以我園在每年的“六一節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動(dòng)。每個(gè)孩子都準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，并在和家長(zhǎng)的共同合作中，讓家長(zhǎng)了解孩子的興趣和需要，以轉(zhuǎn)變自身的教育觀念和行為。而且通過(guò)家園同樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)的交流，為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，深受家長(zhǎng)的歡迎。我們還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，并設(shè)計(jì)了“趕小豬”、“踩氣球”等多項(xiàng)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽，既鍛煉了孩子體質(zhì)，又增進(jìn)了親子間的交流。

四、及時(shí)反饋，促進(jìn)家園共同提高

我園十分重視家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，通過(guò)開(kāi)展多途徑的反饋活動(dòng)，及時(shí)分析家長(zhǎng)們反饋回的信息，認(rèn)真整改，來(lái)促進(jìn)家園的共同提高。總之，我們充分利用各種途徑、方法，曉之以理，動(dòng)之以情，以實(shí)際行動(dòng)使家長(zhǎng)從自己孩子身上了解到老師的愛(ài)心和工作，增強(qiáng)了對(duì)老師的信任和理解，搭建了家園聯(lián)系的橋梁，使幼兒園與家長(zhǎng)沒(méi)有了距離，共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，使我園的教育再上新臺(tái)階

家園共育是幼兒教育的必然趨勢(shì)，我們將把家園合作視為我園的重要工作之一，在以后的幼教工作中我們也盡量爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的密切配合，充分發(fā)揮幼兒教師和家長(zhǎng)的創(chuàng)造性、積極性，使教育資源共享，形成家園教育合力，使家長(zhǎng)有更強(qiáng)的責(zé)任感來(lái)積極參與，讓家園攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的明天吧！

推薦開(kāi)展食育課心得體會(huì)及收獲八

為調(diào)動(dòng)志愿者隊(duì)伍深入群眾，服務(wù)群眾的積極性基礎(chǔ)上，從轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人的迫切需要出發(fā)，從切合實(shí)際的志愿服務(wù)項(xiàng)目入手，廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為獨(dú)居老人排憂(yōu)解難，提供心靈關(guān)愛(ài)的溫暖，營(yíng)造晚年幸福生活的良好氛圍，讓我們“大手牽小手”用愛(ài)心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚?！盃渴峙﹃?yáng)“活動(dòng)方案如下：

牽手暖夕陽(yáng)---xx社區(qū)、鎮(zhèn)第三幼兒園關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)

從xx年9月10日起

xx社區(qū)轄區(qū)內(nèi)

xx社區(qū)黨員義工隊(duì)、鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)、xx社區(qū)服務(wù)獨(dú)居老人

中秋慰問(wèn)物品及聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由“親子義賣(mài)活動(dòng)基金”支付

第一階段：9月10日——9月20日活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)

1、發(fā)動(dòng)活動(dòng)報(bào)名

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

由社區(qū)介紹活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、注意事項(xiàng)、輔導(dǎo)義工們一些落戶(hù)接觸老人的技巧等。

第二階段：9月16---9月26日中秋結(jié)對(duì)慰問(wèn)

1、親子義工小組分組慰問(wèn)結(jié)對(duì)老人

2、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)老人參加中秋聯(lián)誼活動(dòng)

第三階段：9月28日中秋聯(lián)誼活動(dòng)

9月28日下午在小欖鎮(zhèn)第三幼兒園舉行“啟動(dòng)儀式暨慶中秋聯(lián)誼活動(dòng)”。xx社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)，服務(wù)對(duì)象的獨(dú)居老人參加，由鎮(zhèn)老人協(xié)會(huì)、幼兒園的老師、小朋友負(fù)責(zé)表演節(jié)目，表演完畢后，小朋友與老人一起參加游園滲活動(dòng)。

第四階段：活動(dòng)延緩

結(jié)對(duì)親子義工家庭定期探訪：由社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)制度，1~2個(gè)家庭固定結(jié)對(duì)一位獨(dú)居老人，針對(duì)老人的實(shí)際情況開(kāi)展定期上門(mén)慰問(wèn)、探訪老人（特別是在節(jié)假日期間），并作好登記記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有困難需要協(xié)助時(shí)，及時(shí)聯(lián)系社區(qū)予以協(xié)助解決。