老師整理父親房子心得體會(huì)范本 老師整理父親房子心得體會(huì)范本圖片(八篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本一

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、盛市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果時(shí)光荏苒，忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本二

——扎根民族教育，詮釋美麗夢(mèng)想

他懷揣著一顆民族教育夢(mèng)，三十多年來(lái)，一直扎根于偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)，為黨的民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了火熱的青春年華。他先后刊發(fā)教育教學(xué)論文一百多篇，獲得“江淮鄉(xiāng)村好教師”、“全國(guó)學(xué)術(shù)先鋒人物”、教育部“全國(guó)優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。他用自己的實(shí)績(jī)，詮釋了自己美麗的民族教育夢(mèng)想。他就是臨北回族鄉(xiāng)臨北初中的語(yǔ)文教師——夏xx。

筑夢(mèng)，清真寺下

師范畢業(yè)后，十八歲的他來(lái)到偏僻的少數(shù)民族地區(qū)任教。學(xué)校建在清真寺旁，在那里，土坯墩木板，就算課桌;擺個(gè)矮樹(shù)根，就算板凳;至于教室，則是多功能的，既做辦公室又做宿舍。而放學(xué)后，只剩下一座破舊的清真寺陪著一個(gè)孤零零的他，再就是無(wú)邊的寂寞。

條件苦些算不了什么，可那些少數(shù)民族家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，實(shí)在讓他承受不了。學(xué)生天天到不齊，他不得不挨家挨戶去找。家長(zhǎng)的理由讓他失望：今天孩子要放牛呀;剛下完雨，要點(diǎn)大秫秫(玉米)呀;孩子的表哥結(jié)婚，要去喝喜酒呀……那些孩子們，文化基礎(chǔ)更是差。都念三年級(jí)了，連拼音也認(rèn)不全。寫(xiě)起作文來(lái)，只知道說(shuō)今天我背著書(shū)包高高興興上學(xué)校。

怎么辦，怎么辦?他站立在清真寺旁，經(jīng)過(guò)一番痛苦的抉擇，放棄了自己調(diào)走的想法，因?yàn)檫@里的孩子比其它地方更需要教育。美麗的教育理想在哪里?他徘徊在清真寺旁，經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的思索，認(rèn)定了這里是一個(gè)廣闊的教育天地，這里是自己奉獻(xiàn)青春、成就夢(mèng)想的一方沃土。后來(lái)，他娶了當(dāng)?shù)氐囊幻r(nóng)村姑娘，在那里扎下了根，并開(kāi)始?jí)局约旱膲?mèng)。

追夢(mèng)，教科研中

他在積極追求自己的教育夢(mèng)，可追夢(mèng)之旅又讓他感到是那樣的困惑。他常常不厭其煩地給孩子傳授知識(shí)，可總是收不到預(yù)定的效果。最后他明白了：追求夢(mèng)想，僅僅憑自己有一腔熱情是不夠的，還要積極研究教育科學(xué)，豐厚自己的知識(shí)積淀。

為此，他一方面外出取經(jīng)，另一方面，他努力鉆研教材，研究學(xué)生，反思自己的教育教學(xué)得失。

他的家庭并不富裕，可他卻每年都擠出兩個(gè)月的工資用于外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)，他總是算準(zhǔn)時(shí)間，比如說(shuō)，夜里去，夜里回，這樣能省出兩晚住宿錢(qián)。自帶干糧，又能省出一些吃飯錢(qián)。一次到杭州參加學(xué)習(xí)，與他同在一起的江蘇老師非常感動(dòng)。那位江蘇教師在博客中寫(xiě)道：“夏老師已經(jīng)四十五歲了，又是農(nóng)村教師，去自費(fèi)拿出那么多錢(qián)來(lái)外出學(xué)習(xí)，真的讓我感動(dòng)不已。我拿著他的那塊被擠碎的點(diǎn)心(他的干糧)，眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)……”

同時(shí)，他又苦練內(nèi)功。他仔仔細(xì)細(xì)閱讀一篇又一篇教育名著，扎扎實(shí)實(shí)地上好一節(jié)又一節(jié)課，用盡心思處理好一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)，再認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好一篇又一篇教育教學(xué)反思。為此，他每學(xué)期都密密麻麻地寫(xiě)滿了兩大本厚厚的教學(xué)筆記;為此，他先后在《人民教育》、《中華民族教育》、《中國(guó)德育》、《中學(xué)語(yǔ)文》等二十多家教育教學(xué)雜志上發(fā)表文章122篇，先后20多次獲得省及國(guó)家級(jí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽大獎(jiǎng)，他的許多文章被北京、上海、南京等地名校指定為校本培訓(xùn)的必讀篇目。

圓夢(mèng)，民族教育的沃土上

臨北初中是省民委省教育廳認(rèn)定的民族學(xué)校。那里的回族孩子天性靈動(dòng)聰慧，他們熱愛(ài)寫(xiě)作，憧憬著作家夢(mèng)。為此，夏xx老師于20xx年3月創(chuàng)辦了槐花文學(xué)社。孩子們這里學(xué)習(xí)一年后，就能夠發(fā)表文章了。回族孩子們以自己特有的靈動(dòng)與聰慧為文學(xué)社增添了一篇又一篇美文佳作——《穆斯林牌坊》、《幽靜的清真寺》、《淮畔回鄉(xiāng)風(fēng)景異》。安心怡、李細(xì)月、劉千雪、馬菊、馬辰萱是文學(xué)社中最有靈氣的“五朵金花”。她們的習(xí)作無(wú)一不透露著回族兒女那種純凈靈秀的民族氣息。

夏老師常說(shuō)：我的夢(mèng)是圓夢(mèng)之夢(mèng)，我的根是深深扎入民族教育的沃土之上的，在孩子們的夢(mèng)圓了之后，我的夢(mèng)也圓了。不錯(cuò)的，自20xx年4月至今，這些回族孩子先后在《語(yǔ)文世界》、《寫(xiě)作》、《美文》等全國(guó)20多家報(bào)刊雜志上發(fā)表文章132篇，先后20余次獲得國(guó)家及省市級(jí)作文競(jìng)賽大獎(jiǎng)。其中，邵雪蓮?fù)瑢W(xué)《三代人的擺渡夢(mèng)》以全省第一名的成績(jī)獲得安徽省宣傳部“全省中學(xué)生‘走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)’”征文一等獎(jiǎng)。在孩子們夢(mèng)圓之時(shí)，夏老師又圓了一個(gè)又一個(gè)民族教育之夢(mèng)。

有人問(wèn)及夏老師，說(shuō)：“既然你成名了，為何還甘愿呆在那個(gè)偏僻落后的少數(shù)民族地區(qū)呢?”夏老師卻回答：“這里是一方凈土，給了我安安靜靜的教研環(huán)境;這里是一方沃土，民族文化給予我受之不盡的靈感;這里還是一方熱土，每天，我都從這里汲取了一種積極向上的正能量?！笨梢钥闯觯试咐^續(xù)留守在這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，是他心中還有未園之夢(mèng)。最后我們得知：他安安靜靜地守住寂寞，開(kāi)發(fā)出一本作文教學(xué)校本教材來(lái)，以便讓更多的孩子去圓自己的文學(xué)夢(mèng)。

他的夢(mèng)，一直向遠(yuǎn)方延伸著——

看過(guò)鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡的人還看了：

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本三

游故宮作文(集錦15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游故宮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游故宮作文1

游完毛主席紀(jì)念堂我們?nèi)チ送醺蠼殖粤斯凡焕戆?，真香?然后就去了天安門(mén)，從天安門(mén)直行進(jìn)了故宮，那里有很多游玩的游客，天氣很熱，我們買(mǎi)了全是帶冰的冰水，太爽了!故宮很大我們參觀了很久。一天玩的很累了，就直奔全聚德烤鴨店，這里的烤鴨簡(jiǎn)直太香了，我和李絲彤吃了半只還沒(méi)吃夠，媽媽和阿姨又要了半只給我們，我們整整吃了一只燒鴨才罷休!

游故宮作文2

今天，我和爸爸媽媽來(lái)到故宮。哇!雖然下著蒙蒙細(xì)雨旅游的人可真多。有老人、有小孩、還有外國(guó)人。

人們打著傘，就像雨中盛開(kāi)的鮮花。我們來(lái)到三大殿，看到皇上辦公的地方，大殿的墻是紅色的，房頂是黃色的，臺(tái)階上雕刻著一條條龍。我們來(lái)到坤寧宮，我隔著玻璃看到皇上結(jié)婚的龍床，還親手摸了摸金黃的喜字。

啊!金碧輝煌的故宮真漂亮。

游故宮作文3

北京的故宮舉世聞名，隨著故宮名揚(yáng)四海的橋，就是我今天要介紹的橋—金水橋。

金水橋建于明太祖朱元璋時(shí)期，正中間最為寬大，專(zhuān)供皇帝使用，上面雕龍，正對(duì)午門(mén)中心，統(tǒng)稱御路橋。旁邊的橋?qū)９┩豕蟪际褂?，明清的大臣們上朝時(shí)，大臣們都要從自己的府邸抬駕到天安門(mén)下架，走進(jìn)午門(mén)?，F(xiàn)在我們有幸能使用它了。

站在美麗的金水橋上遠(yuǎn)眺，能望見(jiàn)巍峨雄壯的紫禁城，我愛(ài)回旋別致的金水橋;愛(ài)它那獨(dú)特的魅力;愛(ài)她那美麗的景色;愛(ài)它那悠長(zhǎng)的歷史……

游故宮作文4

葉子琦

今天，我和爸爸媽媽坐一大早餓飛機(jī)從廣州到北京，第一站，我們先游覽故宮。我們從午門(mén)進(jìn)去，故宮真是雄偉??！它的墻是紅色的，瓦是黃色的，故宮是皇帝辦公和生活的地方。

導(dǎo)游告訴我，故宮又叫紫禁城，有九百多個(gè)房間，占地面積七十二萬(wàn)平方米，有十個(gè)足球場(chǎng)那么大。它是明朝一四零六年開(kāi)始建的，經(jīng)過(guò)了十四年建成，是用木頭，青銅建成，整個(gè)故宮沒(méi)有一顆釘子，是世界文化遺產(chǎn)之一。故宮有三大神獸，獅子，麒麟，和皮丘。故宮經(jīng)歷了兩個(gè)朝代建成，分別是明朝和清朝。

我走在故宮里，覺(jué)得故宮真雄偉！

游故宮作文5

暑假，我和奶奶、姑姑、姐姐一起去北京玩，第一站就是游故宮。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，故宮非常大，有12萬(wàn)平方米，故宮的房子也很多，一共有999間半房子。為什么有999間半房子，據(jù)說(shuō)的天上玉帝有1000間房子，為了對(duì)天神的尊敬，所以故宮就比天上少半間。

故宮博物院里有些銅鍋，鍋的兩側(cè)都有一條金龍，可這些金龍和鍋上都有著一道又一道的刀痕，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榘藝?guó)聯(lián)軍攻打北京時(shí)，把故宮里能帶走的東西全都帶走了，這些鍋太重了，他們就用刀把鍍?cè)阱伜妄埳砩系慕鹱庸蜗聛?lái)帶走，因此，在它們的.身上就留下了這些刀痕?？吹竭@些，我真恨那些外國(guó)軍隊(duì)。

不過(guò)現(xiàn)在的祖國(guó)強(qiáng)大了，再也不用受別國(guó)lin辱。

游故宮作文6

那是皇上和皇后住的地方。那里面有很多的珍寶，都是一些珍品和寶物故宮真的很大很大，就向電視里的皇宮一樣深嚴(yán)，我們走了一上午，這樣把故宮游遍了。從故宮走出來(lái)我們來(lái)到了天安門(mén)。我們?cè)谔彀查T(mén)的城樓上看到了英雄的紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂、國(guó)家博物館。后來(lái)我們又去了博物館，參觀了里面很多文物。給我印象最深刻的是鄭和下西洋。

游故宮作文7

今年中秋，我們?nèi)胰ケ本┨接H。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸媽媽帶著我游覽了不少北京的名勝古跡，最讓我記憶深刻的就是——故宮。

穿過(guò)天安門(mén)城樓，就能看到一座高大的城樓，這就是故宮的正南門(mén)——午門(mén)。買(mǎi)好門(mén)票，一走進(jìn)故宮，經(jīng)過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，就來(lái)了前三殿——太和殿、中和殿、保和殿，太和殿無(wú)論從高度、規(guī)模，還是裝飾來(lái)看，都是故宮中最高等級(jí)的宮殿，它座落在三層漢白玉石鋪成的臺(tái)基上，整個(gè)高度有35米多，宛如天上宮闕。

踏在故宮鋪滿青石的路上，處處可見(jiàn)紅墻黃琉璃瓦的宮殿，讓人忍不住感嘆古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。

游故宮作文8

寒假當(dāng)中，我和我的家人去北京玩兒。

北京可美了，故宮里面有一些銅做的大缸，大缸上面有龍的花紋，可好看了!據(jù)說(shuō)那是沒(méi)有消防栓，這是用來(lái)做消防栓用的呢!啊!到了長(zhǎng)城了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城好壯觀啊!不過(guò)，有些臺(tái)階高低不平，長(zhǎng)城上面還由一些紅紅的在石縫里面的東西，那大概就是古代建長(zhǎng)城人們流得鮮血把!可真難以想象以前人們是怎樣建長(zhǎng)城的。一會(huì)兒導(dǎo)游說(shuō)：“咱們走吧!”這樣我們才不情愿的離開(kāi)。

游故宮作文9

九月三十日晚上，爸爸媽媽帶我和姐姐坐飛機(jī)去北京旅游。十月一日早上，我們?cè)缭缙鸫渤酝暝绮停帐昂眯欣罹透鷮?dǎo)游會(huì)合。導(dǎo)游帶我們?nèi)ス蕦m博物館參觀，看見(jiàn)它的門(mén)真高真大，特別雄偉。里面的一個(gè)個(gè)宮殿特別漂亮、高大，可以看出以前皇帝們的生活是多么奢華。我們一個(gè)個(gè)參觀完了，最后在太極殿門(mén)前石獅旁和姐姐照了一張照片留念。

游故宮作文10

今年寒假，爸爸帶我去了沈陽(yáng)故宮，我很開(kāi)心。

剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了1個(gè)大大的宮殿，寶座上有2條龍頭朝向?qū)氉?，像活的一樣。我知道了“龍”表示古代的皇上，“鳳”表示古代的皇后、妃子。“龍”還表示另一意思，那就是“龍”代表我們中華民族，我們都是“龍”的傳人。

我和爸爸繼續(xù)往前走，幾乎每個(gè)宮殿里都有“龍”和“鳳”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你知道努爾哈赤的后金第一都嗎？”爸爸說(shuō)：“不知道?！蹦蔷妥屛腋嬖V你吧！努爾哈赤的后金第一都，是新賓的赫?qǐng)D阿拉城，然后遷都沈陽(yáng)，最后到北京。

今天，我真開(kāi)心！我不僅僅知道了努爾哈赤的住處，還把關(guān)于努爾哈赤的其他住處告訴了爸爸，這樣我和爸爸就能知道更多清朝的事啊。

游故宮作文11

今年寒假，老爸帶我去了沈陽(yáng)故宮，我很開(kāi)心。

剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了1個(gè)大大的宮殿，寶座上有2條龍頭朝向?qū)氉?，像活的一樣。我知道了“龍”表示古代的皇上，“鳳”表示古代的皇后、妃子?！褒垺边€表示另一意思，那就是“龍”代表我中華民族，我都是“龍”的傳人。

我和老爸繼續(xù)往前走，幾乎每個(gè)宮殿里都有“龍”和“鳳”。我對(duì)老爸說(shuō)：“你知道努爾哈赤的后金第一都嗎？”老爸說(shuō)：“不知道?！蹦蔷妥屛腋嬖V你吧！努爾哈赤的后金第一都，是新賓的赫?qǐng)D阿拉城，然后遷都沈陽(yáng)，最后到北京。

今天，我真開(kāi)心！我不僅僅知道了努爾哈赤的住處，還把關(guān)于努爾哈赤的其他住處告訴了老爸，這樣我和老爸就能知道更多清朝的事。

游故宮作文12

早上起來(lái)，爸爸說(shuō)今天帶我和媽媽去故宮去玩，我高興的跳了起來(lái)，因?yàn)槲液茉缇拖肴チ?。于是我們坐上?chē)子朝故宮的方向出發(fā)。馬路上的車(chē)子真多呀。北京的交通只能用一個(gè)字形容，堵。我只好欣賞窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高樓大廈，一條條的立交橋，還有那干凈又整潔的馬路。過(guò)了一會(huì)，我們終于來(lái)到了目的地。

首先展現(xiàn)在我們面前的是天安門(mén)城樓，還有高高懸掛在那的毛主席照片，隨著擁擠的人群我們進(jìn)了故宮，故宮真的好大好大呀，我也開(kāi)始了一天的游玩。

快結(jié)束了，爸爸問(wèn)我今天有什么收獲，我說(shuō)雖然很累，但是我看到了這么偉大的建筑，了解了部分歷史，還欣賞了很多的珍貴文物，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不少的收獲。

游故宮作文13

七月三十一日，我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起頂著雨在北京的故宮玩。

在那里，我看見(jiàn)了很多皇上用的東西，有一個(gè)眼鏡，圓圓的鏡片框，鼻梁上拐著個(gè)彎，象是要掛在鼻子上。我還看到皇上待的地方，真的有個(gè)皇上坐在那兒，象個(gè)呆子一樣。有個(gè)皇帝叫乾隆，他最?lèi)?ài)玉了，他寫(xiě)的贊美玉的詩(shī)有八百多首。我看見(jiàn)他收藏的玉了，有小羊，有小馬，有小人。有一扇玉門(mén)，門(mén)板透透的，我感覺(jué)自己透過(guò)門(mén)板看見(jiàn)了里面站著的姑娘。那個(gè)姑娘是小燕子嗎？

游故宮作文14

今天我和爸爸媽媽去故宮，從午門(mén)進(jìn)來(lái)從神武門(mén)出來(lái)，故宮樓閣重重，白玉雕欄，紅墻黃瓦，金碧輝煌，故宮雄偉的大殿和開(kāi)闊的廣場(chǎng)，又有華麗的后宮，還有帝王后妃休息的御花園。我最感性的是御花園，園中蒼松翠柏，奇花異石，是帝后皇屬游玩休憩場(chǎng)所。

游故宮作文15

上周五，我們得知下周我們要去游故宮，我們盼望著、盼望著……終于到了星期二，我們坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了故宮。我們下車(chē)后，排著整齊的隊(duì)伍朝故宮方向買(mǎi)進(jìn)。

我們走進(jìn)故宮的第一站午門(mén)，紅墻黃瓦，很高很大。接著是第二站太和門(mén)，他的樣子和午門(mén)很像。第三站是太和殿。這里人很多，老師為了安全沒(méi)讓我們近距離觀看，但是它卻給我留下了高大雄偉的印象。最后來(lái)到了御花園，花園里有花有草有樹(shù)木。我們?cè)谝豢们旯潘上滦菹⒉⒊晕顼?。御花園里還有堆秀山。堆秀山上有一座亭子……

故宮里的一座座宮殿，一顆顆古樹(shù)，一做做假山都凝聚著古代人們的智慧。

我愛(ài)北京的故宮，你們呢 ？

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本四

小學(xué)玩雪的作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)玩雪的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)玩雪的作文 篇1

今天一大早，我起床后，發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗(yàn)一下“玩雪的快樂(lè)”。

我迅速吃完早飯，就開(kāi)心地和爸爸來(lái)到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因?yàn)榘职譀](méi)有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來(lái)了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來(lái)爸爸在耍我，專(zhuān)投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來(lái)了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。

第三節(jié)是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達(dá)自己快樂(lè)的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來(lái)了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但他們?nèi)匀煌娴门d致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我跑到一個(gè)雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過(guò)來(lái)。我來(lái)不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來(lái)我們就打起了雪仗。不知不覺(jué)就度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光。

雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物??！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

小學(xué)玩雪的作文 篇2

碩果累累的金秋已離我們而去，寒風(fēng)刺骨的冬天已靜悄悄的來(lái)到我們身邊。

前天，我看了天氣預(yù)報(bào)。廣播員說(shuō)會(huì)下雪，所以前天我起得很早，就盼著一覺(jué)醒來(lái)到處都是白白的一片雪?？墒浅赃^(guò)早飯還不見(jiàn)下雪，我等了一會(huì)兒有點(diǎn)失望了。

我一邊收拾書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校，一邊嘴里念叨道：“什么破天氣預(yù)報(bào)，還說(shuō)今天會(huì)有我最期盼的雪?！?/p>

在路上，雪下了起來(lái)。我快步走到學(xué)校，雪越下越大，地上鋪滿了一層厚厚的雪。結(jié)束了早讀，外面的雪還在下。我們班大部分同學(xué)都跑到操場(chǎng)上玩雪，因?yàn)椴賵?chǎng)很大，自然雪也很多。

“誒呀，誰(shuí)偷襲我啊!”一個(gè)很大的雪球砸在了我的身上。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友閆雨佳。原來(lái)她與幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起了“雪戰(zhàn)”。我趕忙加入了進(jìn)去。閆雨佳說(shuō)：“男生一組，女生一組?！蔽液烷Z雨佳一起用雪球砸向男生。隨后有幾位男生向我們?cè)已┣颉Ｆ渲杏幸晃皇俏业耐礼T天。他用雪砸到我的膀子了。我當(dāng)然也要回?fù)羲麄?，可是他們?nèi)硕?，我只好向閆雨佳求救。

我對(duì)閆雨佳說(shuō)：你可以把雪球給我嗎?。閆雨佳說(shuō)：“好，我們一起對(duì)付他們?！彼臀乙黄鹱鲅┣蛟蚁騽倓傇椅业哪猩Ｎ伊硪粋€(gè)好朋友徐甜甜也加入了進(jìn)來(lái)。她做了好多雪球。我們向她借了幾個(gè)大雪球。我們拿到雪球之后，把對(duì)方砸去……

玩的最高興時(shí)，上課鈴響了。我們只好懷著失望的心情回到教室。在途中，對(duì)手說(shuō)：“哼!下課你們給我等著，我一定會(huì)砸到你們認(rèn)輸為止?！蔽覀円膊桓适救醯幕卮穑骸暗綍r(shí)候也不一定是誰(shuí)輸，你們也要小心點(diǎn)!”我回到教室上完課。立即又跑到操場(chǎng)開(kāi)始“雪戰(zhàn)”了……

這幾天，基本上每天都會(huì)下雪。雪地里少不了我們打雪仗的身影。我們有時(shí)在操場(chǎng)上，有時(shí)在家門(mén)口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷。

冬天好可愛(ài)，尤其是大雪，真是令我高興。

小學(xué)玩雪的作文 篇3

今天是我來(lái)北京的第一天。一覺(jué)醒來(lái)，我就看見(jiàn)外面下雪了，我興奮極了！立刻跑到外面玩起雪來(lái)，雪冰冷冰冷的，把我的手都凍僵了，媽媽讓我別玩了，但是我還是在玩雪，因?yàn)槲姨珢?ài)雪了，我一年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了，我玩了堆雪人、打雪仗和滾雪球，最后我就被媽媽拉著走了。

第二站我們?nèi)チ锁B(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢可真大呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)里面最多可以坐八萬(wàn)人，里面還有冰雪世界，有的小孩坐在輪胎上，爸爸媽媽拉著到處跑，還有的小孩坐在輪胎上，一個(gè)機(jī)器把他們轉(zhuǎn)的好暈，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們的歡笑聲。

接著我們來(lái)到了水立方，里面有很大的游泳池和水上樂(lè)園，很多人在那兒游泳，我們還去看了百米跳臺(tái)，但水池里沒(méi)有水了，因?yàn)榕R時(shí)鋪上了地毯，我在上面還爬了一圈。

最后，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，媽媽還給我買(mǎi)了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，他們五個(gè)表現(xiàn)北京歡迎你。

小學(xué)玩雪的作文 篇4

前幾天，我和媽媽一起去了四川成都的西嶺雪山玩雪。一下車(chē)，我看到滿山片野都是白蒙蒙的雪，天上還飄著六角型的雪花，這時(shí)的我興奮到極點(diǎn)了！

我們坐纜車(chē)登上西嶺雪山山頂，就開(kāi)始享受冰天雪地的樂(lè)趣了！我們玩了滑雪、打雪仗和堆雪人等游戲活動(dòng)。我弄了一個(gè)圓圓的雪球扔在媽媽的身上，媽媽大叫：“哎呀！”頑皮的我聽(tīng)到了，就更加努力地堆雪球，繼續(xù)大力地扔向媽媽?zhuān)褪沁@樣，我跟媽媽開(kāi)始了激烈的雪仗了，可開(kāi)心了！玩了一會(huì)兒，我又拿了滑板從高處滑下來(lái)，這可刺激??！玩著玩著，我們都玩得累得不得了??！于是，就走到大樹(shù)旁邊開(kāi)始堆雪人。原來(lái)堆雪人是件困難的事情，大家好不容易才共同把雪人堆好。這我是第一次玩雪，所以，非常開(kāi)心，非常難忘！

小學(xué)玩雪的作文 篇5

去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

在外公家，我們兄妹六個(gè)開(kāi)始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開(kāi)始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開(kāi)，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)?！崩蠇屶嵵仄涫碌匦?。

一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說(shuō)：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”

“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開(kāi)了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說(shuō)：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！

小學(xué)玩雪的作文 篇6

童年趣事，像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！童年，趣事也似那一艘艘可愛(ài)的小船，帶我駛向幸福的天堂。在五彩的童年里，發(fā)生了許許多多的事，最令我記憶猶新的還是那次與雪的親密接觸。

那天早晨，我打開(kāi)窗門(mén)一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似飛舞著的蒲公英，無(wú)盡無(wú)休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，最后慢慢的落到了地上，化成了無(wú)數(shù)顆鉆石般的小水珠。

在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了一個(gè)銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹(shù)木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹(shù)木在潔白的雪花襯托下好像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹(shù)梢和樹(shù)葉上飄落下來(lái)。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)啊！”

過(guò)一會(huì)兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個(gè)大姐姐玩了起來(lái)。我們先玩起了打雪仗，只見(jiàn)大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，結(jié)果當(dāng)然是我被擊個(gè)正著。我不甘示弱，發(fā)誓要反敗為勝，于是，我趁她得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之速拿起一塊雪。使盡全力地朝她扔去，而她呢？正對(duì)我冷嘲熱諷，絲毫沒(méi)有注意到這些。于是，我以超高的命中率擊中了她，我興奮得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個(gè)雪塊向我猛攻，我如同一個(gè)機(jī)靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個(gè)也沒(méi)擊中我，反而累得氣喘吁吁。

接著，我們又堆起了雪人，只見(jiàn)大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的身體就基本做好了，這時(shí)，大姐姐把雪球抖了抖，幾個(gè)在邊緣上的雪娃娃就掉了下來(lái)，身體便如同一個(gè)小皮球，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見(jiàn)大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認(rèn)認(rèn)真真地搓了起來(lái)。在她手中，雪花如同一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小娃娃，十分乖巧，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又白的.頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開(kāi)始做五官了。我們細(xì)心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會(huì)兒，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。

雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，引得我浮想聯(lián)翩。我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎與我心有靈犀，不一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進(jìn)了我的嘴里。我閉上眼睛細(xì)細(xì)感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

雪啊，你悄無(wú)聲息地走了，正如你悄無(wú)聲息地來(lái)，你給我寂寞的冬天帶來(lái)了一絲歡樂(lè)。

小學(xué)玩雪的作文 篇7

雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)了。

早上一起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫起來(lái)：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車(chē)、樹(shù)枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時(shí)，爸爸告訴我，下雪雖然會(huì)給人們交通出行帶來(lái)一些不便，但雪還是有很多好處的，沒(méi)有雪冬小麥無(wú)法生長(zhǎng)；雪還能凈化空氣。哇，雪原來(lái)有這么多好處呀！

到學(xué)校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運(yùn)來(lái)一堆堆雪，開(kāi)始堆雪人。

正當(dāng)我們聚精會(huì)神地堆雪人時(shí)，六(2)班的同學(xué)向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點(diǎn)般地向我們?cè)襾?lái)，許多人身上都“掛了彩”。我們當(dāng)然不會(huì)示弱了，很快我班同學(xué)就沖到前線，與“敵人”展開(kāi)了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng)，到處是雪球飛揚(yáng)，一片混戰(zhàn)。

我并沒(méi)有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學(xué)總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時(shí)，后排的人利用前排的掩護(hù)躲在后面績(jī)雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護(hù)地向我們進(jìn)攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的側(cè)翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側(cè)翼。溜時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳龐響起“你沒(méi)注意我吧！”原來(lái)是周曉亮，他手中的雪球一個(gè)接一個(gè)地向我飛來(lái)，我連忙左躲右閃，無(wú)奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營(yíng)。

再看前線，已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學(xué)也都紛紛掛了彩，我也義無(wú)反顧地加人到前方進(jìn)攻大軍中……

通過(guò)這次集體活動(dòng)，我們體驗(yàn)了打雪戰(zhàn)的樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了友誼。

小學(xué)玩雪的作文 篇8

今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。

第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個(gè)時(shí)候，把雪捏成一團(tuán)，變成雪球扔著玩了起來(lái)。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來(lái)。我不扔到別的同學(xué)的身上，因?yàn)槲蚁氲饺拥缴砩涎┥㈤_(kāi)后會(huì)飛到人的脖子里面去的，這樣會(huì)使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開(kāi)，飛濺到其他同學(xué)的腳上。

這時(shí)，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來(lái)。還有一些人也是因?yàn)檫@一種事情而在吵架。我想這樣不好，會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

第二節(jié)下課后，我們?nèi)ナ程梅棚埡小Ｎ易叩蕉堑臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場(chǎng)上，為什么不抓住這一個(gè)大好機(jī)會(huì)來(lái)滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過(guò)去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得。回來(lái)的時(shí)候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學(xué)看到我滑得是那么順利，紛紛向我學(xué)了起來(lái)。

回到教室前面，我用雪做了一個(gè)雪球，叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)足球踢。可是，這一個(gè)足球是用雪來(lái)做的，不一會(huì)兒工夫，就被同學(xué)踢碎了，沒(méi)有了。我想再做一個(gè)，可是，上課的鈴聲響了起來(lái)，我只得回到了教室里面去了。來(lái)到教室里，我覺(jué)得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點(diǎn)下課好去玩雪了。

小學(xué)玩雪的作文 篇9

星期四，我的姨婆給我說(shuō)了好消息，她說(shuō)：“今天我們?nèi)ゾ彭斏酵嫜芪宀呕貋?lái)”，我開(kāi)心的一下子跳起來(lái)。

我們出發(fā)了，我一直在問(wèn)我的姨婆：“九頂山好玩嗎”？姨婆說(shuō)“那里一定好玩”。我在車(chē)上說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)說(shuō)我要打雪仗，一會(huì)說(shuō)我要買(mǎi)一個(gè)鏟子鏟雪。說(shuō)著說(shuō)著，我就睡著了。

等我醒了以后，天已經(jīng)黑了，我們吃了晚飯之后就回到酒店睡覺(jué)了。

第二天，我們一直等著汽車(chē)開(kāi)上山，我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)越往上開(kāi)，樹(shù)就越來(lái)越白。到了山頂后，那里的風(fēng)景深深的吸引住了我，我看見(jiàn)大樹(shù)上落了很多雪，似一顆顆銀色的大樹(shù)。在山頂上有一個(gè)很大很大的滑雪場(chǎng)，上面有很多人，所以姨婆也帶我去山頂滑雪，滑著滑著，我一不小心沖了下來(lái)，撞上了我的姨婆，大家都看見(jiàn)我的姨婆飛了起來(lái)，真是太經(jīng)典了，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，我玩的很困很困，剛好大家要上車(chē)回家了，我就又在車(chē)上睡了。

九頂山真好玩，下一次我還要去九頂山玩雪，因?yàn)槟抢镉性S多的雪，還有許多美麗的風(fēng)景。

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本五

回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時(shí)的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，憑心而論，我是喜愛(ài)這份工作的，平常總是提醒自己要認(rèn)真對(duì)待每一件事?，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正：

一、工作內(nèi)容

1、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請(qǐng)假、代課的信息，每月并及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)以便薪資結(jié)算。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對(duì)于缺勤老師的課及時(shí)調(diào)度，不留空堂。

3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報(bào)。學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計(jì)表等資料及時(shí)上報(bào)教育局。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開(kāi)展了學(xué)校老師隨堂聽(tīng)課，并組織了語(yǔ)、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動(dòng)。并做好了聽(tīng)課，評(píng)課記錄。

5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，整理好了每次檢測(cè)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試卷分析并存檔。對(duì)于各課任老師提出需要的單元試卷及時(shí)印發(fā)。

6、組織各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。

7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎(jiǎng)名單等。

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本六

我身邊的好老師演講稿精選

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自八年級(jí)（13）班的xxx，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要雨露的滋潤(rùn)，雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥(niǎo)的哺育，人生不易，一人獨(dú)走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

升入八年級(jí)之后，她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊，我們班因?yàn)橛兴?，語(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很?chē)?yán)格接近苛刻，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí)，她會(huì)收起寬容，刨根問(wèn)底，絕不沉默了事，老師會(huì)使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?，讓我們?duì)她既愛(ài)又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào)，絲毫不敢退步，因?yàn)楹ε驴吹剿y過(guò)的表情。課堂上，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了快樂(lè)。

生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說(shuō)過(guò)之后，她二話沒(méi)說(shuō)把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，跑前跑后，如果不是同學(xué)事后偶然說(shuō)起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練，陪我們跑操，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量，為我們班級(jí)整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌，()為我們的失意落淚，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課，為調(diào)皮的.孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說(shuō)我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道，有時(shí)上課惹她生氣，她也從不和我們計(jì)較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識(shí)，也感受到她的人格魅力。

課下，因?yàn)槟挲g相仿，她老自稱自己剛剛過(guò)完16的生日，最討厭我班男生追著她問(wèn)年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡林俊杰，喜歡了有十一年之久；我們知道她喜歡旅游，去過(guò)很多地方；我們知道她喜歡書(shū)法，看到好看的字就愛(ài)不釋手……

青春似火的她沒(méi)有年輕人的惰性，在工作時(shí)更是一絲不茍，前段時(shí)間，學(xué)校推出了“三說(shuō)”比賽這個(gè)平臺(tái)，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時(shí)間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開(kāi)課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影，在這里我多想對(duì)努力的您說(shuō)，老師，您辛苦了。

日新月異，日子一天天過(guò)去，教過(guò)我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開(kāi)。她教會(huì)我們很多，付出也很多，我們無(wú)以為報(bào)，我們?cè)诓窭蠋熤g寫(xiě)下了太多的不等號(hào)，有時(shí)老師也會(huì)笑著說(shuō)我們是群“小沒(méi)良心”的。的確，我們?cè)敢馀?，把自身的行?dòng)化作橡皮擦，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起！柴老師，您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏，正因?yàn)槟臒o(wú)私付出，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能展翅翱翔！我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲——謝謝您！

謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢。

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本七

對(duì)于剛剛送走畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，盡管已經(jīng)算是老教師，但是時(shí)隔三年，重新面對(duì)我所教的110多名新面孔的時(shí)候，也曾在一段時(shí)間里感到頭緒雜亂。下面就把我這學(xué)期的重點(diǎn)工作做以下總結(jié)。

第一認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生

當(dāng)一張張陌生的面孔又出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我首先做的是盡快記住每一位同學(xué)的名字。記住名字只是初步，更重要的是了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科而言還有學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，語(yǔ)文素養(yǎng)等等，以便做到有的放矢的進(jìn)行語(yǔ)文的教育教學(xué)。盡管自己心態(tài)年輕，但現(xiàn)在記憶力越來(lái)越差，我擔(dān)任初一七三和七四兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)生總數(shù)是將近110個(gè)，要在短時(shí)間內(nèi)把他們都認(rèn)識(shí)，對(duì)于記憶力不斷減退的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)下了一番功夫。在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一小部分同學(xué)，又通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹的方式，了解了部分同學(xué)的特長(zhǎng)愛(ài)好，書(shū)寫(xiě)狀況，寫(xiě)作基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)生都是新面孔，我總會(huì)不由自主的找到和剛送走的初三學(xué)生的影子。經(jīng)常會(huì)把學(xué)生的名字張冠李戴，惹出笑話?，F(xiàn)在這一狀況得到改善。不僅認(rèn)了他們的面孔，還了解到了每一個(gè)學(xué)生的上課狀況，作業(yè)情況，成績(jī)優(yōu)劣，性格特點(diǎn)。這就為以后的施教打下了基礎(chǔ)。

第二培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

我認(rèn)為初一新生無(wú)論對(duì)班主任還是任課老師，首當(dāng)其充要做的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的以下習(xí)慣:

1、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)之際就讓學(xué)生買(mǎi)了字帖，借著沒(méi)有開(kāi)新課的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生臨摹，爭(zhēng)取從初一開(kāi)始練一手好字。最起碼工整，清楚。

2、作業(yè)習(xí)慣對(duì)于語(yǔ)文導(dǎo)訓(xùn)中的基礎(chǔ)選擇題要求在做題過(guò)程中，不能只寫(xiě)答案，abcd，還要錯(cuò)誤的找出用紅色筆圈畫(huà)并進(jìn)行訂正。做閱讀理解題時(shí)，要求自己做答時(shí)，要在心里想這個(gè)題屬什么類(lèi)型，答題套路是什么，除了要求按正確的用紅色筆更正之外，還要看怎樣做答語(yǔ)言更簡(jiǎn)練，答案更準(zhǔn)確、全面。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成一直持續(xù)到這個(gè)學(xué)期末，還有極個(gè)別的同學(xué)不能按老師的要求做。這樣的學(xué)生就單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行更正。

3、良好的聽(tīng)課習(xí)慣這個(gè)習(xí)慣首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)記筆記。對(duì)于一些不會(huì)聽(tīng)課，時(shí)常走神的同學(xué)我會(huì)立即叫起讓他重復(fù)我說(shuō)的話，尤其是重點(diǎn)內(nèi)容?，F(xiàn)在流行說(shuō)重要的事說(shuō)三遍，我是重要的內(nèi)容反復(fù)說(shuō)，天天說(shuō)，課課說(shuō)，就這樣還是有同學(xué)做不到專(zhuān)注。對(duì)這些同學(xué)就需要時(shí)時(shí)提醒，刻刻關(guān)注。尤其對(duì)書(shū)寫(xiě)速度慢或提筆忘字而難以跟上速度的同學(xué)，老師就要放慢節(jié)奏，多遍重復(fù)。

4、自己糾錯(cuò)的習(xí)慣對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)尤其是課外古詩(shī)文的默寫(xiě)。盡管天天練，老師天天強(qiáng)調(diào)那些易錯(cuò)字，但還是有一部分同學(xué)一寫(xiě)就錯(cuò)。前期老師給批改的目的主要看學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪些，讓其改錯(cuò)，后期的反復(fù)默寫(xiě)，就讓學(xué)生專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了聽(tīng)寫(xiě)本，所有的生字，生詞，古詩(shī)文默寫(xiě)都要求寫(xiě)在一個(gè)本上，把自己的錯(cuò)誤找出，并在下面多寫(xiě)幾遍。尤其是測(cè)試題中自己出錯(cuò)的也要求積累在這個(gè)本上，以便復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)自己出的錯(cuò)誤一目了然，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

5、積累的習(xí)慣語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，所以在日常的教學(xué)中，注重學(xué)生的積累，文本中好的段落，好的景物描寫(xiě)都是要求學(xué)生背誦的。尤其是在做閱讀理解題中好的描寫(xiě)都會(huì)給學(xué)生做解讀。初一學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)是空白，所以初一上學(xué)期需要老師給予方法的指導(dǎo)外，培養(yǎng)文言語(yǔ)感，積累實(shí)詞義項(xiàng)，虛詞解釋?zhuān)侵匾?/p>

第三加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

作為一名語(yǔ)文老師，有許多工作是需要獲得家長(zhǎng)的配合的。期中考試后為了加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，我借家長(zhǎng)會(huì)的平臺(tái)給三班和四班家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生升初中后的倆次考試成績(jī)做了一下說(shuō)明：初中語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，初中語(yǔ)文試卷的題目構(gòu)成以及分值分布，讓家長(zhǎng)了解初中的語(yǔ)文考試內(nèi)容完全不一樣，小學(xué)偏重記憶，都是課內(nèi)知識(shí)，而初中語(yǔ)文更側(cè)重理解力，概括力，語(yǔ)言表達(dá)能力得考察，而且大多是課外文本的。因此初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，不僅在課內(nèi)，更重要的是在課下。并告訴家長(zhǎng)需要家長(zhǎng)簽字的內(nèi)容務(wù)必做到真實(shí)，你檢查了就簽，沒(méi)檢查就不要應(yīng)付老師。還結(jié)合初一上冊(cè)的名著推薦讓家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)讀本《繁星春水》《伊索寓言》《世說(shuō)新語(yǔ)》這幾本書(shū)。還借助微信平臺(tái)對(duì)極個(gè)別的學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

第四拓展學(xué)生視野

作為語(yǔ)文老師需要給學(xué)生大量的語(yǔ)法知識(shí)和文體知識(shí)，像文章的表達(dá)方式，寫(xiě)作手法，刻畫(huà)人物的方法，詞性。病句常見(jiàn)類(lèi)型及修改，詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型等等都需要教師給與講解，而且還不止一次的講解，學(xué)生還不一定掌握。根據(jù)期中考試暴露的課外閱讀理解題失分嚴(yán)重的情況和文言文，詩(shī)文賞析丟分嚴(yán)重的情況，我把《世說(shuō)新語(yǔ)》中比較著名的篇章當(dāng)作正課給學(xué)生講了六篇。做了一大部分大量的課外讀理解題。在做題過(guò)程中重閱讀技巧和答題方法的提煉，答題套路的識(shí)記，古詩(shī)文賞析的方法，文言文學(xué)習(xí)的方法，都會(huì)給學(xué)生精心的指導(dǎo)，使學(xué)生架構(gòu)起全新的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，不僅是為考試，更是為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

這一學(xué)期，秉承自己一貫的“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”的人生信條，盡管也有病痛的時(shí)候，但從未請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退、曠工，共完成教案上傳64篇，除掉假期和軍訓(xùn)兩個(gè)班共上課180課時(shí)，早讀146個(gè)，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不變。周一升旗不上。

作文批改這一學(xué)期7篇，兩個(gè)班共計(jì)14篇，共計(jì)106人，共計(jì)322篇，作業(yè)批改改量每天必批的導(dǎo)訓(xùn)，古詩(shī)文生字詞默寫(xiě)，課堂筆記這三項(xiàng)按90天，106人次計(jì)算完成的作業(yè)批改是28620，這是粗略統(tǒng)計(jì)。不包括試卷單元測(cè)試卷的批改。同時(shí)圓滿完成教科室，教務(wù)的其他工作。

利用不上課的時(shí)間，抽查學(xué)生，給學(xué)生詩(shī)文朗誦指導(dǎo)，四班學(xué)生的四人組合獲得一等獎(jiǎng)的第一名的好成績(jī)，三班倆個(gè)參賽者獲二等獎(jiǎng)。我自己還參加了德州市教研室語(yǔ)文老師寫(xiě)中考下水文的征集活動(dòng)。寫(xiě)了一篇今年中考的下水文《留在心底的那份溫暖》。

回望這一學(xué)期，近50歲的我覺(jué)得不愧對(duì)學(xué)生，一路耕耘，不問(wèn)收獲。

祝愿大家新的一年身體健康，萬(wàn)事如意！

最新老師整理父親房子心得體會(huì)范本八

天津中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院

“心主題”系列之致青春比賽 策 劃 書(shū) 主辦單位：天津中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院心身健康發(fā)展促進(jìn)協(xié)會(huì)青春不是年華，而是潛藏在內(nèi)心里的一股特別的心情，只要終身恪守青年時(shí)代的信念，

矢志不移，孜孜以求，就會(huì)有屬于我們青春的光彩。

一、活動(dòng)背景:

每個(gè)人在青春歲月里都有著屬于自己的故事,屬于自己的夢(mèng)想,以及存在那故事和那夢(mèng)想

中的人或物，每個(gè)人都曾對(duì)未來(lái)期與許多美好的想象，但不管你現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)與否，只要你還有

激情，你就依然青春，依然可以懷揣著夢(mèng)想，奔走在通往未來(lái)的道路上。

二、活動(dòng)目的：

為了“青春不逝，夢(mèng)想不息”，護(hù)理心協(xié)希望給大家提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家說(shuō)出青春歲月

里的那人、那事、那物、那不曾泯滅的夢(mèng)想。

三、活動(dòng)對(duì)象：天津中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx.3.15—20xx.4.1宣傳準(zhǔn)備階段;

報(bào)名征集階段;

作品收集階段;

活動(dòng)進(jìn)行階段;

五、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定為南院教室。

六、作品形式：以青春為主題的視頻或ppt。

七、參賽單位：以個(gè)人或團(tuán)體為單位參賽。

八、活動(dòng)流程：

(一)前期準(zhǔn)備階段：

1、宣傳部：

1)宣傳部做好海報(bào)、宣傳單、評(píng)分表，將海報(bào)貼出去，宣傳單用于刷樓及北院 主

干道宣講，向有意向的同學(xué)講解活動(dòng)主旨及注意事項(xiàng)。

2)在活動(dòng)開(kāi)始前三天收取參賽作品，將作品進(jìn)行分類(lèi)并拷貝到電腦上。

2、秘書(shū)部：

對(duì)內(nèi)：加強(qiáng)各部門(mén)間的聯(lián)系，隨時(shí)監(jiān)督活動(dòng)的進(jìn)行情況。 對(duì)外：1)活動(dòng)開(kāi)始前三天通知記者團(tuán)。

2)申請(qǐng)教室(暫定為南院教室)，心協(xié)工作人員在活動(dòng)當(dāng)天提前2 小時(shí)布置

會(huì)場(chǎng)，做好各方面工作，準(zhǔn)備就緒。

3)提前邀請(qǐng)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師、主席團(tuán)人員、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或部門(mén)部長(zhǎng)，組建評(píng)委席。

3、組織部：

1)召開(kāi)組織部?jī)?nèi)部會(huì)議，將活動(dòng)當(dāng)天需要做的準(zhǔn)備工作責(zé)任到人。

2)協(xié)同主持人寫(xiě)好主持人稿，并陪同其演練，確保無(wú)誤。

4、表演團(tuán)：

作為流動(dòng)人員，協(xié)同其他部門(mén)做好準(zhǔn)備工作 。

(二)中期進(jìn)行階段：

1、參賽人員提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)簽到，工作人員帶領(lǐng)按順序就坐比賽區(qū)域，所攜 帶

親友就坐大眾席。

2、活動(dòng)開(kāi)始，由工作人員請(qǐng)?jiān)u委席人員一一就坐并準(zhǔn)備茶水。

3、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞一一介紹到場(chǎng)評(píng)委(學(xué)辦王芳婷老師、王偉老師;主席團(tuán)王 歡學(xué)長(zhǎng)、雷建存學(xué)長(zhǎng);生活部徐丹;藝術(shù)團(tuán)王亞楠;外聯(lián)部劉夢(mèng)迪;南丁季雨楠)。

4、主持人進(jìn)行完開(kāi)場(chǎng)白，選手按順序一一上臺(tái)，先a組(1號(hào),2號(hào),3號(hào))選手參賽，結(jié)束后收集評(píng)分表，老師進(jìn)行a組點(diǎn)評(píng);再b組(1號(hào)，2號(hào)，3號(hào))選手，老

師對(duì)b組選手點(diǎn)評(píng)，主持人宣布a組得分;然后c組(1號(hào),2號(hào),3號(hào))選手，依次點(diǎn)評(píng)及宣

布b組得分;最后d組(1號(hào)，2號(hào)，3號(hào))選手，老師點(diǎn)評(píng)，并宣布c組得分;在宣布d組

得分之前時(shí)間段，播放青春勵(lì)志視頻或朗誦青春詩(shī)歌。

5、每組選手結(jié)束后，評(píng)委席和大眾席評(píng)分同時(shí)進(jìn)行。

6、活動(dòng)結(jié)束后，主持人宣布由評(píng)委老師和主席團(tuán)頒發(fā)證書(shū)(王芳婷老師*一等 獎(jiǎng)、王偉老師*二等獎(jiǎng)、主席團(tuán)*三等獎(jiǎng))并當(dāng)場(chǎng)由老師抽出三個(gè)幸運(yùn)參賽號(hào) 碼，贈(zèng)送小

禮品。

7、主持人致結(jié)束語(yǔ)，并邀請(qǐng)?jiān)u委席與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊?/p>

(三)后期總結(jié)階段：

1、將照片和活動(dòng)總結(jié)上交辦公室。

2、心協(xié)人員召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)此活動(dòng)做交流。

九、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作人員維持好會(huì)場(chǎng)秩序，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名;

二等獎(jiǎng)1名;

三等獎(jiǎng)1名;

幸運(yùn)參賽者3名;

十一、活動(dòng)意見(jiàn)：

分管主席意見(jiàn)： 主 席 意見(jiàn)：指導(dǎo)老師意見(jiàn)： 附件一、評(píng)分表細(xì)則：致青春評(píng)分細(xì)則

演講者_(dá)____得分___ 篇二：“致青春”20xx年同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)方案“致青春”20xx年同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)方案 (征求意見(jiàn)稿) 眾有千般變化，底色還是依舊;錦衣玉食的封面，掩不住紅泥小爐的里子。 親愛(ài)的同學(xué)們，1994年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有特殊意義的年份。那時(shí)，我們相聚、我

們相識(shí)、我們相知。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，20xx年彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬已逝。在我們相識(shí)20周

年之際，經(jīng)部分同學(xué)倡議，決定組織?‘致青春’——大方鎮(zhèn)中94級(jí)2班同學(xué)20xx年再相聚?

活動(dòng)。相信，當(dāng)我們相聚的那一刻，無(wú)不希望傾訴自己久藏在心底的那份同學(xué)情誼，更會(huì)蹦

跳歡呼這次相聚的美好。

一、聚會(huì)時(shí)間

20xx年8月2日—20xx年8月3日中午結(jié)束 小貼士：8月2日是七夕(相當(dāng)美好的日子)

二、聚會(huì)主題

向我們共同的青春致敬。

三、聚會(huì)宗旨

追憶難忘時(shí)光，深化師生情誼，促進(jìn)溝通交流，暢談美好前景。

四、聚會(huì)原則

1、堅(jiān)決平等互敬。不管你是從政經(jīng)商，還是平民百姓，請(qǐng)忘卻名利權(quán)位、拋開(kāi)煩惱憂愁，

以?自己堅(jiān)決不顯擺、別人顯擺不在意?的淡定心態(tài)，盡享相聚的快樂(lè)時(shí)光。此時(shí)此地，我們

只有一個(gè)共同的稱謂——同學(xué)!

2、堅(jiān)持自愿參加。參加聚會(huì)的同學(xué)必須是自愿報(bào)名參加，鼓勵(lì)提倡同學(xué)們廣撒網(wǎng)、深挖

掘，發(fā)動(dòng)各種關(guān)系廣泛聯(lián)絡(luò)，并綜合運(yùn)用?色相勾引?、?糗事威脅?等手段，帶動(dòng)盡可能多的

同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、深化放開(kāi)搞活。在不影響社會(huì)和諧、家庭和睦的前提下，原則上不帶家屬、不自駕汽

車(chē)，確保每個(gè)人玩得開(kāi)心、聊得盡興、喝得痛快、吃得滿意(有因過(guò)分瀟灑貌美導(dǎo)致家屬不

放心只能一起參加的，請(qǐng)以玩樂(lè)之心淡定對(duì)待活動(dòng)中的言行，不得因此影響家庭團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大

局)。

4、強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣十項(xiàng)規(guī)定，以價(jià)廉物美、經(jīng)濟(jì)

實(shí)惠為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、反對(duì)奢華腐敗，在確保大家吃好玩好的基礎(chǔ)之上，節(jié)約經(jīng)

費(fèi)開(kāi)支，努力將這次聚會(huì)辦成一次綠色環(huán)保、真誠(chéng)樸實(shí)、積極向上的盛會(huì)。

5、保證財(cái)務(wù)公開(kāi)?；顒?dòng)費(fèi)用采用aa制，參加聚會(huì)人員每人繳納1000元?班費(fèi)?(含2

日活動(dòng)場(chǎng)租、場(chǎng)地布臵、午餐、晚餐、給老師禮品、同學(xué)紀(jì)念杯、租車(chē)等等)。請(qǐng)于近期將費(fèi)

用匯給陳璐同學(xué)或鄭世煒同學(xué)。 陳 璐同學(xué)：中國(guó)工商銀行(貴陽(yáng))，62220xx4020xx700123 鄭世煒同學(xué)：中國(guó)工商銀行

(大方)，62220xx406002629282。 匯款后請(qǐng)電話或短信確認(rèn)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保聚會(huì)安全完美進(jìn)行，決定成立籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)聚會(huì)的具體組織工作(成員選拔

一靠自愿、二抓壯丁，以下所列人選均為基本成員，熱烈歡迎各位同學(xué)踴躍報(bào)名參加協(xié)助具

體工作)。

總顧問(wèn)：周振麗老師(指導(dǎo)活動(dòng)全面工作) 總策劃：陳 璐(組織活動(dòng)全面工作)組委會(huì)主任：彭佑濤(協(xié)助總策劃工作) 組委會(huì)常務(wù)副主任：鄭世煒(協(xié)助總策劃及主任工作) 成員：如以下各組所列 籌委會(huì)各工作組及成員分工：

(一)人員聯(lián)絡(luò)組

陳璐、彭佑濤、鄭世煒、趙焱、王天順職責(zé)分工：

陳璐：組織聯(lián)系省外同學(xué)及非居住大方的同學(xué)。 彭友濤、鄭世煒：聯(lián)系、接洽學(xué)校任課教師及所有居住在大方的同學(xué)，并給所有任課教

師發(fā)送請(qǐng)柬。

趙焱：擬寫(xiě)同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)函及活動(dòng)方案、收集全班同學(xué)的電話號(hào)碼。

(二)協(xié)調(diào)保障組

何丹、袁榕、石登勇

職責(zé)分工：

主要負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)食宿、聚會(huì)、活動(dòng)場(chǎng)地的安排及相關(guān)物資籌備。 何丹：聯(lián)系活動(dòng)用用車(chē)，預(yù)購(gòu)水果、制作橫幅、準(zhǔn)備藥品、日用品等。

石登勇：預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)地、音響設(shè)備的安排。 袁榕：負(fù)責(zé)酒品的采購(gòu)。

(三)創(chuàng)意宣傳組

龍剛、張鳳婧、趙熙、曾小燕、朱薇 職責(zé)分工:

龍剛、張鳳婧：負(fù)責(zé)聚會(huì)文娛活動(dòng)策劃、節(jié)目安排等事宜。 趙熙、曾小燕：擔(dān)任活動(dòng)主

持人。

朱薇：負(fù)責(zé)相關(guān)同學(xué)會(huì)宣傳文稿的草擬

(四)財(cái)務(wù)管理組

吳卓婭、章妮、陳誠(chéng)

職責(zé)分工：吳卓婭：具體執(zhí)行財(cái)務(wù)支出及財(cái)務(wù)公開(kāi)等; 章妮：記賬;

陳誠(chéng)：臵辦同學(xué)會(huì)紀(jì)念品(含老師、同學(xué))、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)小獎(jiǎng)品。

(五)攝影攝像組

王天順、趙焱、吳瑾

職責(zé)分工：

整個(gè)活動(dòng)的照相、錄像、制作活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)等

(六)交通運(yùn)輸協(xié)調(diào)保障組龍剛

職責(zé)：

負(fù)責(zé)提供省外同學(xué)的接機(jī)、送機(jī)服務(wù)(額外服務(wù)請(qǐng)私自電聯(lián))

(八)安全保障組

謝蘭宏、吳保利、袁榕、陳璐、何丹 職責(zé)：

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。

五、活動(dòng)安排

(一)簽到

簽到時(shí)間：20xx年8月2日上午7:30時(shí)至8:00時(shí); 簽到地點(diǎn)：大方四中(原大方鎮(zhèn)

中);

(二)合影(約8:00-8:20)全班師生合影留念(由鄭世煒同學(xué)首先聯(lián)系在方同學(xué)擺放好篇三：致青春主題晚會(huì)總策

劃致 青 春 主 題 晚 會(huì)

——懷念高中的日子 策 劃 書(shū) 目 錄

1. 篇首語(yǔ)3

2. 活動(dòng)背景3

3. 活動(dòng)目的4

4. 可行性分析4

5. 活動(dòng)概述4

6. 活動(dòng)流程5

7. 應(yīng)急預(yù)案10

8. 活動(dòng)預(yù)算11