校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲 校園反詐騙心得體會(huì)(6篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲一

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

(1)說(shuō)說(shuō)你所在的班級(jí)有沒有“小霸王”呢?說(shuō)說(shuō)他們的“惡行”

橫行校園“小霸王

很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。

(2)交流

被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦?

小學(xué)生該如何防止校園欺凌呢?

(1) 當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。

(2)你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。

(3)為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。

(4)當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

學(xué)會(huì)善待他人

通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。

人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。

在本次活動(dòng)中，學(xué)生們進(jìn)行了熱烈的討論，對(duì)關(guān)系到自身安全的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了交流，并有了更進(jìn)一步的重視。學(xué)生們對(duì)安全的理解有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)如何保護(hù)好自身的安全有了進(jìn)一步的理解，并掌握了一些保護(hù)自身安全的小知識(shí)。相信只要把安全的觀今深入到每個(gè)學(xué)生的日常生活中，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲二

九月的校園

秋色漸濃

清晨，飄落的秋葉

與學(xué)生的掃帚共舞

叢開的野菊

平凡而又美麗

不經(jīng)意地擦邊而過(guò)

那疲憊的身心

倏然間便蕩然無(wú)存

九月的校園

是又一段新的開始

我撿起地上的一片落葉

凝視著，任秋裙在秋風(fēng)中舞動(dòng)

我的步伐

踏著晨曦堅(jiān)定

在秋天的歌聲里

仍有夢(mèng)的音符跳躍

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲三

57. 倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)

58. 以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

59. 關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧

60. 加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園

61. 安全伴我在校園，人人事事保平安

62. 一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山

63. 安全不靠他人管，自己把握最保險(xiǎn)

64. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，通過(guò)班會(huì)使學(xué)生開展了自查和反省，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。

1、永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

2、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生

5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。

3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見我一次打我一次嗎?”

4、7女3男扒光一女生

目擊者說(shuō)受害女生當(dāng)時(shí)雙手拽住自行車，被四五個(gè)女孩強(qiáng)行掰開，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時(shí)洗車的人太多，他沒在意，后來(lái)圍觀學(xué)生越來(lái)越多，有20多個(gè)。

5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者：太精彩了

11月23日下午，qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。

視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲六

時(shí)間：某天上午

地點(diǎn)：教室

物品：黑板一個(gè)(上面寫著值日生正好是以下五人) 桌子凳子 六組

人物：唐老師(唐容彬)、戴悅(虞仁杰)、唐林(董文化)、付偉(貞有權(quán))、姜雷 (賈雷鋒) 汪憲洞(泰有才)

某次下課時(shí)間，虞、董、 貞、泰、 坐在教室聊天。

貞：(誒聲嘆氣)又要上課，真無(wú)聊啊!

董：(笑了起來(lái))其實(shí)有時(shí)候一想，一堂課也過(guò)得挺快的，跟睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一堂課就過(guò)去了，嚎 ~ 眼睛一閉不睜，一上午就過(guò)去了嚎 ~

其他三人大笑…

泰：哎，你就別在模仿小沈陽(yáng)了，這么個(gè)爺們，還學(xué)娘娘腔呀!不要走別人的路，哼， 這學(xué)校課桌太硬了，睡覺我還怕影響我的睡眠質(zhì)量呢! 董：誰(shuí)娘娘腔了，我及滁州學(xué)院第一美男子，成績(jī)優(yōu)良，我可是純爺們，再說(shuō)了我走別人的路讓別人無(wú)路可走。 其他三人吐口水 (表情夸張)

虞(接過(guò)董的話，繼續(xù)說(shuō))你知道世界上最痛苦的事是什么嗎?

董、貞、泰(同時(shí))什么啊?

虞：那就是沒去上課，老師點(diǎn)名了!

貞：(反駁道)哼哼，你知道世界上最最痛苦的事情時(shí)什么嗎，那就是去上課了，老師沒點(diǎn)名!

泰：(邊笑邊說(shuō))誒、你們倆是看《不差錢》看多了吧，以為演小品呢!

虞：誒!本來(lái)這節(jié)課我打算逃的，但又怕老師點(diǎn)名呀!如果這節(jié)課不點(diǎn)名，那可就真是大大的浪費(fèi)掉了!

貞：可不是嘛!我的“問(wèn)道”還等著我去殺大boss呢!可是沒錢了?哎‘’書到用時(shí)方恨少，錢的月底不夠花。 虞：你們要知道大學(xué)要完成人生三件大事，是哪三件嗎?(其他幾人同聲：不知道) 虞：一是來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛、二是來(lái)一場(chǎng)干脆利落的失戀、三是老老實(shí)實(shí)拿個(gè)畢業(yè)證(其余幾人：無(wú)聊) 董：(看了看旁邊空的座位)咦!賈雷鋒呢?該不會(huì)今天又要逃課吧!

泰：哈哈，賈雷鋒啊，現(xiàn)在不知道正趴在哪個(gè)班的窗臺(tái)上面看班花呢!

貞：(傻笑道)泰有才，你就別再挖苦人家了，我們賈雷鋒那可是有名的“恐龍殺手”呀。哈哈……

虞：、你們聽好了，我向你們爆料一件事。

三人同聲：什么事啊?

虞：(壞笑道)昨天晚上我聽歌很晚才睡覺，突然聽見賈雷鋒在磨牙!

董：(驚訝)有這事，太強(qiáng)了吧。

虞：后來(lái)賈雷鋒磨完牙后，還陰陰的笑了一聲，唱了首意大利歌：雞腿雞翅膀、鴨腿鴨翅膀…..’嚇得我一晚上沒敢睡覺……

說(shuō)完，四人立馬哈哈大笑起來(lái)…

泰：虞仁杰，你也太要不得了吧，居然揭露人家的隱私…不過(guò)賈雷鋒說(shuō)夢(mèng)話還真搞笑….

董：泰有才，算了吧，你自己還不說(shuō)夢(mèng)話。

泰：(驚訝又憤怒)我?什么時(shí)候，你怎么知道的!!

董：上次你女朋友跟我說(shuō)，聽見你半夜突然叫了一聲‘那個(gè)美女是我先看見的)不要跟我搶!’

全部狂笑狂笑..

這時(shí)候，貞有權(quán)的手機(jī)響了……

貞：喂，哦。賈雷鋒啊，什么事…..嗯嗯….好的…

泰：咋啦，賈雷鋒打電話來(lái)了?

貞：對(duì)，他說(shuō)這節(jié)課是專業(yè)課，他不敢不來(lái)，不過(guò)要遲到了，現(xiàn)在他還挺舒服的躺在床上呢!他說(shuō)如果老師向我們問(wèn)其他，就說(shuō)昨天打球受傷了，在醫(yī)院養(yǎng)傷。

董：哼哼..這個(gè)小子。那貞有才待???你怎么說(shuō)?

貞：這個(gè)崽，老是要我?guī)退鲋e，這回我不幫他了，讓他受點(diǎn)教訓(xùn)也好….

這時(shí)，唐老師走進(jìn)了教室…

泰：啊啊 ， 唐老師來(lái)了…

董：老唐今天面帶殺氣，我們可得小心一點(diǎn)啊。

虞：說(shuō)得不錯(cuò)，大家保重….

唐老師：同學(xué)們好!

大家：老師好!

唐老師：(笑了笑)現(xiàn)在請(qǐng)大家把上次布置的作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查了…

這時(shí)，四人馬上亂了陣腳了(小聲議論：不愧是笑面虎，笑里藏刀沒好事)。

虞：我怎么把這作業(yè)給忘了呢，哎呀，大事不好!

貞：別說(shuō)了，前天我在“問(wèn)道”爆了一個(gè)裝備，心疼得我的個(gè)媽呀，還哪有心情寫作業(yè)呀!

于是兩人都望著長(zhǎng)江。

泰：別看我了，爺本年度還沒有做過(guò)一次作業(yè)呢!

唐老師雙目帶些憤憤的眼神，仿佛以知道下面的情況6人校園搞笑小品劇本《如此課堂》 6人校園搞笑小品劇本《如此課堂》 。

唐老師：貞貞權(quán)!你的作業(yè)呢!

貞：(老師交代)報(bào)告老師，我對(duì)你#from ，全國(guó)最大的高考網(wǎng)站 end#的仰慕猶如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，綿綿不斷猶如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾。

唐老師：你這個(gè)馬屁拍的可真響，看在你仰慕我的份 上，那就罰五張速寫吧。。

唐老師(目光轉(zhuǎn)向董)：董文化你的呢?

董：報(bào)告老師，祖國(guó)尚未統(tǒng)一，沒有心情畫。

唐老師：哦，這么愛國(guó)，我很感動(dòng)，真不愧是個(gè)董文化的學(xué)生，本來(lái)想罰你畫二十張的，看在你這么愛國(guó)的份上，就罰畫十張速寫吧!然后再寫一篇1000字的愛國(guó)文章。

董只能苦笑不得。

唐老師：虞仁杰，泰有才你門做了沒有?

這時(shí)，只見虞、泰、憤憤的站了起來(lái)。

虞、泰：(用高亢且悲憤的哭腔怒吼)老師，我們的作業(yè)本不知道被誰(shuí)給偷去了!最后還用憤怒的眼神虎視了全班同學(xué)一眼。

虞 泰：是誰(shuí)?(看見董文化在偷偷的吃小小酥 )然后說(shuō)：原來(lái)是旺旺小小酥 啊) 唐老師：你們就知道吃吃吃、真是吃貨

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虞、泰：(小聲嘀咕} 嗯嗯，演得不錯(cuò)，加油啊，，現(xiàn)在中國(guó)電影不景氣，以后要靠我們來(lái)拯救了6人校園搞笑小品劇本《如此課堂》 小品劇本。 唐老師：孩子!知道坦白從寬，抗拒從嚴(yán)嗎?老實(shí)講。拖欠了作業(yè)還是要罰抄的，二十遍，不增不減。

虞、泰：啊?老師，看在我是會(huì)員的份上，能不能給個(gè)八五折啊、?

唐老師：這事沒得商量。。

四人全軍覆沒

唐老師：董文化，你旁邊的那個(gè)座位位置怎么是空的，是誰(shuí)啊，怎么沒來(lái)上課…

董：是賈雷鋒。

唐老師：他人呢?

貞：老師，小洞昨天看美女摔溝里去了，把腳傷了。。。

唐老師：不要開玩笑….

虞：老師，他是睡過(guò)頭了，還在宿舍呢。

唐老師：啊，怎么能這樣呢……算了，不管他了，現(xiàn)在開始上課…

這時(shí)，賈來(lái)上課了…..他裝作一瘸一拐的

賈：(進(jìn)門)報(bào)告…

唐老師：怎么遲到了，是不是腳摔傷了?

賈：你猜啊? 唐老師：是不是扭到腳了 。 賈：恭喜你答對(duì)了。舞蹈班新來(lái)了許多美女吧我魂勾走了，所以掉進(jìn)溝了

另外賈還會(huì)意的望了一眼貞，貞也順勢(shì)偷偷的做了一個(gè)手勢(shì)。

馮老師：好，你進(jìn)來(lái)吧

賈又一瘸一拐的走著…

唐老師：還可以更像一點(diǎn)，你把那左腳再拖一點(diǎn)地，誒…對(duì) 就是這樣，非常像?？磥?lái)我們班的同學(xué)在當(dāng)演員方面都還挺有潛質(zhì)的嘛。

無(wú)語(yǔ)中……賈無(wú)奈的回到座位上

唐老師：賈，你的畫，畫了沒，交上來(lái)…

賈：我…我….(口上支支吾吾，但卻不慌不忙的拿出一個(gè)速寫本本)在這呢!又張開嘴巴，做出一個(gè)快要打??嚏的動(dòng)作，然后在本子上撕下一張紙，把噴嚏打在紙上，再在鼻子上用力一擦，之后便瀟灑地扔到了后門得垃圾處…

賈：(做出恍然大悟的姿態(tài))哎呀!不好，老師…..我剛剛不小心把作業(yè)擦鼻涕去了。(說(shuō)完，便去撿那個(gè)已經(jīng)是紙團(tuán)的東西，走向馮老師。

唐老師：(特別尷尬，特別厭惡)好了好了，你回到位置上去

賈;(感到勝利)老師，我是真的做了，不信你看嘛!

唐老師(特別無(wú)語(yǔ))好了，我知道，回到座位上去。

其余四人都都看傻眼了，心中充滿著無(wú)限的欽佩。

唐老師(他調(diào)整了一下)好了，我們開始上課吧 (意味深長(zhǎng)地)誒，現(xiàn)在的學(xué)生真是太不學(xué)無(wú)術(shù)了，想想我們古人，‘頭懸梁，錐刺股’地刻苦發(fā)奮讀書，哪像你們這樣啊!

董文化：老師，‘頭懸梁，錐刺股’是什么意思啊?

唐老師：就是…

泰：(打斷馮老師的話)老師我知道，就是古代有個(gè)人不好好讀書，考試總是不及格，他媽媽就很生氣，于是用錐子刺他的屁股，他想不開，就在屋梁上上吊**了……

下面學(xué)生爆笑…… 這時(shí)唐老師電話響了(去接電話) 教室里同學(xué)唱起了嘻唰唰：拿了我的給我。

唐老師;進(jìn)來(lái)(特變無(wú)奈，特別氣憤)這可我沒法上了{(lán)把桌子推到}，這都是些什么學(xué)生啊!(說(shuō)完便生氣的走了…..)

虞：仰天大笑出門去，一不小心扭到腰。(教室外傳來(lái)唐老師哎喲的一聲)

五人(互相看了一下，齊喊)快去看老師

貞：回來(lái)介紹一下自己

五人同聲：我們是名震校園風(fēng)流倜儻的智勇雙全的男生公寓七棟413寢室的六大才子，沒事口我們，電話是xxxxxx老師 你快回來(lái)(唱) 。 我們錯(cuò)了

落幕。

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲七

高中國(guó)旗下講話：預(yù)防校園暴力，共建和諧校園

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。

今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過(guò)“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動(dòng)。

暴力，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

抵制校園暴力，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對(duì)待人和事?！凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。

2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿。

3.學(xué)會(huì)采取正確的

方式緩解各種壓力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流來(lái)釋放壓力。 4.學(xué)會(huì)與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告或報(bào)警求助。

5.要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建和諧平安校園。

謝謝大家!

描寫校園反詐宣傳心得體會(huì)及收獲八

主持人：李xx、陳xx

主辦單位：5（2）中隊(duì)

主題：五一節(jié)

（“我們是共產(chǎn)主義的繼承者”）

陳：溫暖的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

李：留一縷清風(fēng)，播撒明天的希望；

陳：付出真心，打造愛的世界；

李：送一個(gè)微笑。愿我們永遠(yuǎn)走在一起！

陳：在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日里，

李：在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾電臺(tái)又要和你見面了！

李：我是五（2）中隊(duì)的唐xx。

陳：我是五（2）中隊(duì)的陳xx。

今天，我們主持紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的由來(lái)

陳：你知道明天是星期幾嗎？

李：這不能考驗(yàn)我。明天是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日五一節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

陳：五一節(jié)節(jié)日是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有五一節(jié)這個(gè)節(jié)日？

李：這個(gè)我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。

陳：我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它起源于美國(guó)芝加哥的工人罷工。

1886年5月1日，芝加哥20多萬(wàn)工人舉行罷工，要求每天工作8小時(shí)。經(jīng)過(guò)艱苦的血腥斗爭(zhēng)，我們終于贏得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng)，每年的5月1日被特別指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應(yīng)。從那以后，在這一天，世界各地的勞動(dòng)人民都要聚集起來(lái)游行慶祝。

想知道中國(guó)歷史上第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候？

李：是的。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。

謝謝大家，這里介紹一下今天的勞動(dòng)節(jié)！

答：用無(wú)線電波連接我們的心。

乙：用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。

一起：這是小鷹空間站

答：這歡快的音樂再次拉開了xx小學(xué)老鷹空間站的序幕。

讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見吧。

我是主持人

我是主持人

學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí)，全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一！

在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

a：x x x，我要考考你。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

乙：你打不過(guò)我。

甲：說(shuō)來(lái)聽聽。

b：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21。6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工，經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

你很清楚。

b：是的，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。

五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞：《最光榮的工作》。

答：聽了一首歌，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。x x x，前幾天聽你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。請(qǐng)背給我們聽！

乙：當(dāng)然！

勞動(dòng)者的贊美

聽了你的背誦后，我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂的，無(wú)論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動(dòng)的意義到處傳唱，到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑！

b：勞動(dòng)創(chuàng)造家，勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真，勞動(dòng)使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌

乙：勞動(dòng)節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛勞動(dòng)？

順便說(shuō)一下，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽！

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議：

1、假期初期，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。

2、不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、隨意把垃圾拿走，有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。

4、不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫。

5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！

最后，祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富！

時(shí)間過(guò)得真快！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見了！

讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議。

co：再見！