我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
2022思想品德閱卷心得體會報(bào)告一
這學(xué)期我任八年級思想品德課,共324名學(xué)生,六個(gè)班,每周十二節(jié)課。上學(xué)年我任教的是4.5.6班,對這三個(gè)班的學(xué)生有所了解,但對1.2.3班的學(xué)生是一無所知,彼此在課堂上的默契還需要一點(diǎn)時(shí)間.從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試情況來看,學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣,學(xué)習(xí)的積極性還算較高,但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科,學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣,這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中,一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動合作 ,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂充滿興趣。
4、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度,充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生把每課的知識點(diǎn)記牢,并學(xué)會運(yùn)用。
6.注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,把課堂交給學(xué)生,讓他們多說,多做。
總之,我會盡我所能,去上好每一堂課,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
教學(xué)進(jìn)度表
周次
教學(xué)內(nèi)容
備注
第一課第一框題
第一課第二框題
第二課
第三課第一框題
第三課第二框題
單元檢測
第四課第一框題
第四課第二框題
期中復(fù)習(xí)
期中考試
第五課第一框題
第五課第二框題
第六課
第七課第一框題
第七課第二框題
單元檢測
第八課第一框題
第八課第二框題
期末復(fù)習(xí)
期末考試
2022思想品德閱卷心得體會報(bào)告二
1.王傳貴:活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點(diǎn)??墒?,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。
2.陶文雅:一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人,老師好希望你變得勤奮些,認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?
3.沈九萍:你是一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
4.陳宗杰:“天下無難事,只怕有心人”確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
5.李松:你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨。你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)?!暗蔷褪翘?“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣??衫蠋煵幻靼椎氖?,你只想做一四肢發(fā)達(dá)的人嗎?
6.秦世樂:接觸了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我見證了你的成長??吹侥阌眯穆犝n時(shí),發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,說閑話。讓老師傷心。如果你改掉這些毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著你的進(jìn)步。
7.吳祥:這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進(jìn)步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至?xí)龅母谩D阏f是嗎?
8.胡傳龍:你有禮貌,愛勞動。這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩、調(diào)皮,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!
9.王會同:你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會。
10王仁杰:當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí),我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,甚至后退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。
11.唐杰:你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。但是在學(xué)習(xí)方面缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,因此,學(xué)習(xí)成績還是沒有起色。愿你在新的一年里,能夠好好學(xué)習(xí),把成績提高上去
12.李菲雪:你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
13.李艷:你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
14.尹中艷:你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你準(zhǔn)確無誤的回答。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正,成績優(yōu)異。大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將會更出色的。
15.劉安旭:“ 真人不露相 ” 這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會是個(gè)很有出息的男孩!
16.劉夢杰: 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡工整漂亮??茨闫綍r(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞,且取得了驕人的成績。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!老師期待著
17.王榮婷:你是老師的小助手,班級的好干部。老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
18.劉柱:說實(shí)話,你是一個(gè)聰明的學(xué)生,可是你卻不肯把聰明才智放在學(xué)習(xí)上,而且每次,遲到的學(xué)生有你,不做作業(yè)的學(xué)生也有你,希望你在新的一年,能改正這些缺點(diǎn),做一名合格的中學(xué)生
19.陳妍: 你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧 …… 老師是那么的喜歡你。你那工整、漂亮的字和不斷進(jìn)步的成績都給老師留下了深深得印象。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
20.唐艷多:你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的增添朝氣,那么你定會更加優(yōu)秀。
21.孫井杰:前段日子,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟闶且晃挥猩线M(jìn)心的好孩子。不過,最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。加油吧,孩子。
22 .張亮:書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛讀書的人,在書山學(xué)海中,品嘗探索知識的樂趣。
2022思想品德閱卷心得體會報(bào)告三
本學(xué)期我負(fù)責(zé)八年級四個(gè)班思品教學(xué)工作。一學(xué)期來,我謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤學(xué)上進(jìn),為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。
1、教學(xué)常規(guī)工作:認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。虛心學(xué)習(xí),多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績:優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好個(gè)別差生思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
4、嚴(yán)于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí):要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí),必須拿筆,或圈或點(diǎn)或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點(diǎn)。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn),我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié),達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長期堅(jiān)持,就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
6、積極參與各項(xiàng)教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時(shí)還爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
1、由于所帶班級多,再加上學(xué)科的局限性,致使與學(xué)生交流不多,認(rèn)識學(xué)生有限,對學(xué)生關(guān)注不夠,影響了師生關(guān)系。
2、作業(yè)單一,本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強(qiáng)了,但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練。
3、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí),對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學(xué)中存在的問題,我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口,逃避研究,也沒有深入進(jìn)行分析,更不要說形成文字了,因而教研力度不夠。
1、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo),真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)教研。
2、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學(xué)、愛學(xué)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,提出問題和綜合分析問題能力,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準(zhǔn)備得越細(xì),課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高。
教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教有法,但無定法。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教法,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動,堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
2022思想品德閱卷心得體會報(bào)告四
一、指導(dǎo)思想:
全面提高學(xué)生的素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛國教育,教會學(xué)生怎樣做人,引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。
二、基本情況:
全班共有學(xué)生20人,其中男生15人,女生5人,他們大部分是獨(dú)生子女,受到家人的百般呵護(hù),在各方面都存在不良的行為習(xí)慣,對他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。為順利完成本期教學(xué)任務(wù),特定如下教學(xué)計(jì)劃。
三、教材分析:
1、教學(xué)內(nèi)容:全書共有五個(gè)單元,包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗,每個(gè)單元又分為三個(gè)主題,其中第四單元有四個(gè)主題。
2、教學(xué)要求:①知道生活學(xué)習(xí)中常常會有不順心的事,有困難不要怕;②知道初步的健康常識,養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的衛(wèi)生習(xí)慣;③學(xué)會自己照顧自己,知道生活中會遇到各種危險(xiǎn),知道最基本的緊急求助和自救辦法;④了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響;⑤感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。
3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):①培養(yǎng)學(xué)生百折不撓勇往直前的恒心和毅力;
②培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度;
③引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識,引導(dǎo)孩子學(xué)會生活,保護(hù)自我;
④培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感,讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng),為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備;⑤讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對自己生活的影響,能愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約用水、電、紙張等資源;
⑥初步養(yǎng)成學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度;
⑦使學(xué)生從小懂得珍愛生命,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
4、教材的編排特點(diǎn)
①以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉;
②重視生活情感的陶冶;
③教材面向兒童的整個(gè)生活世界,重視地方學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
四、教學(xué)措施:
1、充分尊重學(xué)生的人格,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍;
2、尊重學(xué)生的差異,關(guān)注邊緣兒童對學(xué)生進(jìn)行開發(fā)性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評價(jià),幫助他們感受成長的愉悅;
3、與學(xué)生平等對話,傾聽他們的需要;
4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。
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