基層角色認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì) 角色認(rèn)知與工作定位培訓(xùn)心得(二篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

推薦基層角色認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì)一

一、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打造作風(fēng)過硬的黨員干部教師隊(duì)伍

按照教育局黨委和x鎮(zhèn)黨委的安排部署，深入開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，周密部署、精心安排，步驟明確，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作質(zhì)量提升，自選動(dòng)作切合實(shí)際，突出主題，豐富載體。與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，徹底整治教育系統(tǒng)存在的官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡主義之風(fēng)。

堅(jiān)持以工作為陣地，以崗位為舞臺(tái)，開展好包扶貧困戶的“萬名黨員干部下基層”活動(dòng)，開展好所有教師包扶貧困生的“教育系統(tǒng)扶貧幫困活動(dòng)”。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，了解民情真心，尊重民意真情，服務(wù)群眾真做，在服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生中體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)感召力和親和力。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展思想?yún)R報(bào)整改作風(fēng)活動(dòng)，每一名黨員自查思想作風(fēng)工作等，逐一匯報(bào)，純潔思想，改進(jìn)不良作風(fēng)，樹立每個(gè)黨員教師的良好形象。繼續(xù)開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范課、公開課活動(dòng)，開展黨員志愿者活動(dòng)等，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型黨組織，全面提升素質(zhì)

1.加強(qiáng)思想政治教育，抓好中心組學(xué)習(xí)、黨課、政治理論學(xué)習(xí)。做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有筆記、有記錄、有考核。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的路線方針政策，有關(guān)教育的重要文件、講話，教育法律法規(guī)，師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定以及傳統(tǒng)文化等，三個(gè)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

2.深入開展黨的理想信念教育，深入學(xué)習(xí)貫徹新《黨章》。在黨員教師和入黨積極分子中進(jìn)行黨史知識(shí)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，全面啟動(dòng)小學(xué)生的啟蒙黨課，和黨員教師的情景互動(dòng)式黨課教育，開展優(yōu)秀黨課評(píng)比活動(dòng)。

3.建立教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)qq群，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳，黨員自由討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流心得，發(fā)表意見。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘

1.按照黨管干部的原則，先優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)對(duì)年輕干部和女干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的教育管理，實(shí)行定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主考評(píng)制，打造一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，德才兼?zhèn)?，團(tuán)結(jié)一致，和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

2.堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨組織議事規(guī)則，定期召開黨組織班子會(huì)議，凡重大事項(xiàng)都要經(jīng)過黨組織班子會(huì)議研究決定。

3.召開黨務(wù)工作者培訓(xùn)會(huì)，提升黨組織班子成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，

4.嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持黨員發(fā)展工作“十六字”方針，把一線優(yōu)秀青年教師和吸納到黨組織中來，規(guī)范發(fā)展程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。注重積極分子的培養(yǎng)與考查，為黨組織不斷輸送新鮮血液。

5.強(qiáng)化黨員的教育管理，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課制度”和“民主評(píng)議黨員”制度，特別是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要高質(zhì)量的開好民主生活會(huì)。鍛造一支政治覺悟高、作用發(fā)揮好、品行修養(yǎng)優(yōu)的黨員隊(duì)伍。

6.大力宣傳表彰先進(jìn)典型，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。各校黨組織要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發(fā)工作動(dòng)力。

四、加強(qiáng)反腐倡廉和制度建設(shè)，打造廉潔型黨組織

建立健全規(guī)章制度，以制度管人管事，深入開展黨務(wù)公開工作，堅(jiān)決執(zhí)行黨組織議事規(guī)則，凡應(yīng)公開內(nèi)容都要做到陽光操作，公開透明，各黨組織要充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用。

加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，對(duì)不遵守作息時(shí)間、上班時(shí)間打麻將、上網(wǎng)游戲、玩撲克、中午飲酒，亂定教輔資料、亂收費(fèi)，課堂不認(rèn)真講課，課后亂補(bǔ)課等行為明查暗訪，嚴(yán)肅處理。

繼續(xù)開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔自律，整治腐敗現(xiàn)象，加大對(duì)違反師德行為的查處力度，做到有舉必查，查實(shí)必處。打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好環(huán)境，樹立教育的良好形象。

五、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，打造文明和諧的育人環(huán)境

1.繼續(xù)開展教師學(xué)習(xí)落實(shí)《教育系統(tǒng)工作人員日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，開展學(xué)生禮儀教育活動(dòng)，從細(xì)微處入手，樹立師生文明縣形象。

2.繼續(xù)開展中國夢(mèng)教育活動(dòng)和紅包文化進(jìn)校園活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，統(tǒng)一思想，豐富師生的精神世界。

3.開展道德講堂活動(dòng)，在教師和學(xué)生中評(píng)選道德模范。

4.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)、工會(huì)、婦委會(huì)、關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們依據(jù)各自章程開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富師生的業(yè)余文化生活。

推薦基層角色認(rèn)知培訓(xùn)心得體會(huì)二

按照組織生活會(huì)的統(tǒng)一部署和要求，我認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。

（一）形式主義方面存在的問題

1.學(xué)習(xí)效果不夠顯著。偏重于自己業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)習(xí)效果不顯著，由于多年來養(yǎng)成坐不住的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)上抓的有時(shí)緊、有時(shí)松懈，懶得下苦功夫研究新情況、解決新問題。

2．工作大局意識(shí)不強(qiáng)。主要是對(duì)全局的工作大局意識(shí)不強(qiáng)，把自己分管的工作與全局的工作沒有緊密結(jié)合，在不同程度上存在“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3.工作結(jié)合實(shí)際不夠。有時(shí)想問題、做決策，抓工作認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，不了解基層實(shí)際，研究情況不了解問題，有的工作不講實(shí)效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議。

（二）官僚主義方面存在的問題

1.不能及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。未能自覺開展自我批評(píng)，沒有敢于亮丑揭短、觸及問題實(shí)質(zhì)，工作中總是愛做老好人，怕得罪人，對(duì)干部職工不能及時(shí)批評(píng)教育，對(duì)一些干部職工存在的庸、懶、散、慢等作風(fēng)問題缺乏有效的解決辦法。

2.聯(lián)系群眾不緊密。平時(shí)忙于日常事務(wù)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調(diào)查了解情況、解決群眾具體困難和問題的情況少。有時(shí)待在機(jī)關(guān)，遠(yuǎn)離基層，只做上級(jí)精神的“二傳手”，對(duì)下面情況若明若暗，沒有真正幫助基層和群眾解決實(shí)際問題。

3.深入一線調(diào)研不夠。深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽匯報(bào)的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

（三）享樂主義方面存在的問題

把工作精神、工作效率、工作能力、工作形象，喊在嘴上，寫在紙上、掛在墻上，就是落不到實(shí)際工作上，缺乏全心全意、求真務(wù)實(shí)干工作的精神。有時(shí)辦事拖拉，推諉扯皮，久拖不辦。有時(shí)對(duì)管理、服務(wù)不愿意作為，導(dǎo)致實(shí)際工作效能不高。

（四）奢靡之風(fēng)方面存在的問題

在自己生活當(dāng)中，有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象存在，認(rèn)為樸素一點(diǎn)有時(shí)是丟人的事，或多或少地在思想上存在講排場(chǎng)，比闊氣，在消費(fèi)上攀比的“現(xiàn)代病”，缺乏艱苦樸素的精神。

（一）理想信念不夠堅(jiān)定。有時(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟任務(wù)”，抓好工作才是“硬指標(biāo)”，學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。現(xiàn)在看來，恰恰是這些思想障礙和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了理論功底的膚淺和黨性鍛煉的疏忽，造成了理想信念的淡薄。

（二）黨性修養(yǎng)重視不夠。實(shí)際工作中，存在著重視客觀世界改造輕視主觀世界改造，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己的要求放松了。對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)重視不夠，對(duì)主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善有所放松，馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀樹立不牢固，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

（三）宗旨意識(shí)不強(qiáng)。在想問題、辦事情、作決策時(shí)，與基層群眾接觸比較少，對(duì)群眾的意愿、群眾的期盼、群眾的要求、群眾的呼聲考慮較少。對(duì)于馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，在理論上缺乏全面而深刻的理解，行動(dòng)上更不能做到一以貫之，還沒有真正懂得和掌握“一切依靠群眾、一切相信群眾”、“從群眾中來、到群眾中去”的思維方式和工作方法。

（四）紀(jì)律觀念要求不嚴(yán)。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的。但是，這次活動(dòng)讓自己發(fā)現(xiàn)，在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。同時(shí)，自覺“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，按黨章規(guī)定辦事也做得不夠好。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力做為人民服務(wù)的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，為群眾解難事、辦實(shí)事。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

（三）嚴(yán)格自律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要以身作則，嚴(yán)以律已，在工作生活中帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。