小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié) 小學(xué)生校園欺凌心得(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)一

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)二

xx同學(xué)：

你是一個(gè)追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時(shí)，你就知道哪個(gè)段落是重點(diǎn)段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個(gè)題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測(cè)成績(jī)。[蓮 ]

xx同學(xué)：

你是一個(gè)漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽寫。對(duì)于，那些錯(cuò)的比較多的同學(xué)，你也能及時(shí)督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

李xx同學(xué)：

你是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時(shí)問老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。語文目標(biāo)上的題目，你有不會(huì)的，就會(huì)跑到講臺(tái)前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對(duì)小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

xx同學(xué)：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動(dòng)交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時(shí)，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時(shí)的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學(xué)：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時(shí)請(qǐng)假，

你的作業(yè)都按時(shí)上交，從不拖拉。你對(duì)圖書角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學(xué)：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長(zhǎng)反應(yīng)，你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長(zhǎng)的幫助下加緊練習(xí)。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對(duì)的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學(xué)：

你關(guān)心集體，在掃除勞動(dòng)中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時(shí)交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對(duì)跳繩比賽的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學(xué)：

你的月測(cè)成績(jī)比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績(jī)。你的作業(yè)書寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對(duì)老師交給的組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)，每天及時(shí)幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時(shí)跟老師溝通班中的事情。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)三

為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入開展消費(fèi)扶貧助力脫貧攻堅(jiān)工作的通知》(宜秀商務(wù)局〔2020〕5號(hào))文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)消費(fèi)扶貧，促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)就開展扶貧農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)單位、進(jìn)食堂、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商超“四進(jìn)”活動(dòng),助力貧困戶穩(wěn)定增收，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)習(xí)近平關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、社會(huì)參與、互利共贏原則，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)各界廣泛參與，幫助貧困村、貧困群眾拓寬產(chǎn)品銷路，促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品與市場(chǎng)需求有效對(duì)接，以消費(fèi)帶動(dòng)貧困群眾增收，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，形成可持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制，為助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出積極貢獻(xiàn)。

從文件印發(fā)之日起，在全鎮(zhèn)8個(gè)行政村，以建檔立卡貧困戶為主要扶持對(duì)象，連同一般農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品銷售，以購買貧困群眾農(nóng)副產(chǎn)品為主要方式，鼓勵(lì)幫扶單位機(jī)關(guān)食堂、企事業(yè)組織、社會(huì)組織等積極跟進(jìn)，社會(huì)各界廣泛參與，形成消費(fèi)扶貧新格局。

消費(fèi)扶貧是精準(zhǔn)脫貧的重要舉措，是長(zhǎng)效增收的有效舉措，要協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)層面，采取靈活多樣的方式，堅(jiān)持線上線下結(jié)合，一體推進(jìn)，推動(dòng)消費(fèi)扶貧落地見效，真正實(shí)現(xiàn)貧困群眾增收脫貧。

(一)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品“四進(jìn)”行動(dòng)。大力開展貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)單位、進(jìn)食堂、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院行動(dòng)，樹立“買貧困村(戶)產(chǎn)品，獻(xiàn)扶貧濟(jì)困愛心”的理念，引導(dǎo)社會(huì)各界在同等條件下優(yōu)先采購貧困村貧困戶產(chǎn)品。

1、開展機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位采購活動(dòng)。鼓勵(lì)引導(dǎo)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)食堂、幫扶單位機(jī)關(guān)食堂、中小學(xué)校、衛(wèi)生院在同等條件下優(yōu)先選用本地的扶貧農(nóng)副產(chǎn)品，并在自愿互利的基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)期定向采購合作機(jī)制。鎮(zhèn)政府及社區(qū)帶頭參與消費(fèi)扶貧。各單位在發(fā)放工會(huì)職工集體福利時(shí)，應(yīng)優(yōu)先購買幫扶村農(nóng)特產(chǎn)品，引導(dǎo)干部職工自發(fā)購買貧困村和貧困戶產(chǎn)品。

2、開展扶貧產(chǎn)品宣傳推介活動(dòng)。組織鎮(zhèn)內(nèi)的特色農(nóng)產(chǎn)品參加全國、全省、全市類的產(chǎn)品交易博覽會(huì)、產(chǎn)銷對(duì)接會(huì)等活動(dòng)，集中展示推介我鎮(zhèn)扶貧特色產(chǎn)品。

3、開展農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)直銷活動(dòng)。適時(shí)在鎮(zhèn)域內(nèi)集中開展扶貧產(chǎn)品展銷會(huì)，幫助貧困戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品，不斷擴(kuò)大消費(fèi)扶貧的影響力。

(二)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品電商銷售。進(jìn)一步增強(qiáng)電商服務(wù)站內(nèi)生動(dòng)力和服務(wù)功能，不斷拓展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)銷渠道，提升農(nóng)產(chǎn)品銷售業(yè)績(jī)。

1、做好產(chǎn)銷信息摸排對(duì)接。對(duì)轄區(qū)內(nèi)特色農(nóng)產(chǎn)品，貧困戶、專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶產(chǎn)品，特別是因疫情影響造成滯銷的農(nóng)產(chǎn)品開展全面摸排，建立臺(tái)帳。對(duì)企業(yè)、食堂、超市、飯店等購買需求進(jìn)行調(diào)查，組織好供銷對(duì)接。

2、加大營(yíng)銷力度。充分利用好網(wǎng)銷平臺(tái)，進(jìn)一步完善網(wǎng)購體驗(yàn)，開展好展銷宣傳活動(dòng)，提高流量。電商負(fù)責(zé)人、扶貧專干、駐村工作隊(duì)、第一書記、結(jié)對(duì)幫扶干部要發(fā)揮思路寬、交際廣、渠道多的優(yōu)勢(shì)，為產(chǎn)品代言和推介。

3、推進(jìn)電商產(chǎn)業(yè)鏈模式建設(shè)。引進(jìn)有意愿的電商企業(yè)、專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)參與和承建農(nóng)村電商，建立穩(wěn)定的電商利益連結(jié)機(jī)制，擴(kuò)大電商產(chǎn)業(yè)鏈帶貧減貧成效。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立大龍山鎮(zhèn)消費(fèi)扶貧工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)沈立武任組長(zhǎng)，科經(jīng)辦主任胡青松、扶貧辦主任楊麗任副組長(zhǎng)，要充分發(fā)揮、社區(qū)兩級(jí)干部和幫扶隊(duì)伍作用，科學(xué)謀劃、主動(dòng)介入，形成強(qiáng)大工作合力，確保各項(xiàng)措施落地落實(shí)落細(xì)。

2、做好農(nóng)產(chǎn)品摸底調(diào)查。鎮(zhèn)科經(jīng)辦要組織各社區(qū)對(duì)貧困戶及合作社對(duì)可銷售的米、油、蔬菜、水果、蛋肉、家禽、家畜、水產(chǎn)品等農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行摸底調(diào)查，以便供各單位參考，安排訂單采購。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。鎮(zhèn)宣傳辦要運(yùn)用各類媒體，加大推介力度，提升我鎮(zhèn)特色扶貧產(chǎn)品品牌效益和市場(chǎng)知名度;加大消費(fèi)扶貧引導(dǎo)力度，培育社會(huì)大眾消費(fèi)扶貧獻(xiàn)愛心理念，營(yíng)造全社會(huì)參與消費(fèi)扶貧的良好氛圍。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)四

師德警示案例篇1

2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……據(jù)劉麗娜稱，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。

師德警示案例篇2

2003年4月12日，按照學(xué)校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學(xué)生應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課，但未按時(shí)到校，其班主任汪宗惠詢問她遲到的原因，用木板打了她，并當(dāng)著某同學(xué)的面對(duì)她講：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)都沒有資格?！?2時(shí)29分左右，丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下，經(jīng)搶救無效，于當(dāng)天中午12時(shí)50分死亡。經(jīng)過重慶市渝中區(qū)人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。

師德警示案例篇3

2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因不滿學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹上的綠蟲。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，一女生迫于無奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。

師德警示案例篇4

2009年3月20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語老師遂將此事狀告該班班主任，班主任袁老師（該校留校自愿當(dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長(zhǎng)跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長(zhǎng)賺錢的辛苦。”

師德警示案例篇5

在汶川震后10天，都江堰光亞學(xué)校教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖詳述自己在地震中棄學(xué)生而逃的經(jīng)歷，在這篇名為《那一刻地動(dòng)山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當(dāng)時(shí)以及震后的經(jīng)歷。他說：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的.。”范美忠從此得名“范跑跑”，并被眾多網(wǎng)友斥責(zé)。教育部發(fā)言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無恥”。

師德警示案例篇6

2008年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇。被同學(xué)拉開后，楊某突然頭部向后仰起，搭在后排同學(xué)的課桌上，同時(shí)全身顫抖、口吐白沫。幾位同學(xué)將楊某抬起來，送到學(xué)校附近的長(zhǎng)豐縣第四人民醫(yī)院吳店分院。但是晚了，年僅14歲的他永遠(yuǎn)離開了人世。學(xué)生在正在上課的課堂上死了，而且就在老師的眼皮底下，讓人難以想象。一位學(xué)生說，打架時(shí)，楊老師并沒有當(dāng)即制止，其間只說了一句“你們有勁的話，下課后到操場(chǎng)上打”。后來也沒有送被打?qū)W生前往醫(yī)院，而是繼續(xù)上課直至下課。事情發(fā)生后，長(zhǎng)豐縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和教育部門多次召集雙方學(xué)生家長(zhǎng)、楊老師和吳店中學(xué)負(fù)責(zé)人協(xié)商此事，并由長(zhǎng)豐縣教育局、雙墩鎮(zhèn)政府出面協(xié)調(diào)。6月27日，各方就此事達(dá)成了協(xié)議。根據(jù)這份協(xié)議，由陳某、授課教師楊某和學(xué)校承擔(dān)賠償費(fèi)用共20.5萬元。該起事件被媒體曝光后引起極大關(guān)注，當(dāng)事老師楊經(jīng)貴也因此被網(wǎng)友稱為，成為與“范跑跑”相媲美的熱點(diǎn)人物。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)五

在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,×××黨總支認(rèn)真堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，主動(dòng)向黨中央和上級(jí)黨組織看齊，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。切實(shí)履行黨建責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度和黨員教育管理制度，充分發(fā)揮基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，立足學(xué)校教育教學(xué)中心工作實(shí)際，在推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、服務(wù)廣大師生、維護(hù)校園安全穩(wěn)定等方面取得一定成績(jī)?！痢痢咙h總支還不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的新思路和新舉措,努力發(fā)揮基層黨支部、共產(chǎn)黨員在學(xué)校教育教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。黨總支成員作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉政，贏得黨員群眾的信任和擁護(hù)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

(一)常規(guī)學(xué)習(xí)堅(jiān)持做、長(zhǎng)期做?！痢痢咙h總支始終將政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為全體黨員的重要任務(wù)，堅(jiān)持做好每周星期五下午的政治理論學(xué)習(xí)課。堅(jiān)持要求黨員教師閱讀黨刊黨報(bào)、教育教學(xué)類專業(yè)報(bào)刊等，并開設(shè)了專門的黨員閱讀室，引導(dǎo)全體黨員教師關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中央各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)等。同時(shí)通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，極力養(yǎng)成良好的教風(fēng)。在學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展“三愛三節(jié)”、“新三好”、“關(guān)愛明天，普法先行”等系列教育實(shí)踐活動(dòng)逐步讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(二)專題學(xué)習(xí)馬上學(xué)、專項(xiàng)學(xué)。為切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，確保上級(jí)黨組織各項(xiàng)精神及時(shí)傳達(dá)到全體黨員教師，學(xué)校黨總支先后組織了“向莫振高校長(zhǎng)學(xué)習(xí)專題會(huì)”、“開展發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)”、“貫徹落實(shí)于春生同志在防城港市調(diào)研時(shí)講話精神深入查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項(xiàng)會(huì)議”、“開展全市中小學(xué)校和在職教師從事有償補(bǔ)課等行為專項(xiàng)治理工作動(dòng)員大會(huì)”、“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專題學(xué)習(xí)會(huì)”。通過專題學(xué)習(xí)的組織，加強(qiáng)黨員教師的理想信念教育、黨風(fēng)廉政教育、形勢(shì)教育、國情和校情教育，激發(fā)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)和工作熱情，提升了黨員干部政治敏銳性和工作。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決學(xué)校黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，我校黨總支組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分別圍繞專題學(xué)習(xí)討論、講授廉政黨課、召開黨支部專題組織生活會(huì)、聚集問題抓整改、開展知識(shí)測(cè)試、立足崗位作貢獻(xiàn)、觀看警示教育片等方面開展工作，切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了階段性的成效。

為確保落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，學(xué)校黨總支制定了《×××落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實(shí)施方案》，及時(shí)下發(fā)至各支部、各處室、各年級(jí)、各科組。并組織全體教職工簽訂了《×××落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任責(zé)任書》，將學(xué)校廉政建設(shè)的各項(xiàng)具體要求和做法落實(shí)到每位教職工身上，實(shí)現(xiàn)了層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)校黨總支在開展工作中注意落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，做到廉政工作滲透到學(xué)校方方面面的工作中，并在工作的開展過程中注意一同布置、檢查落實(shí)和注意總結(jié)。學(xué)校黨總支組織開展“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況的督查，對(duì)各室在年度中的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并下達(dá)整改通知書，督促做好整改工作，并在期末進(jìn)行評(píng)分。

學(xué)校黨總支結(jié)合上級(jí)黨委政府和上級(jí)教育主管部門的要求，專題開展了落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、反“四風(fēng)”、學(xué)校和在職教師“有償補(bǔ)課”專項(xiàng)查處等專項(xiàng)活動(dòng)。

按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨總支在全校范圍內(nèi)開展了在職教師從事有償補(bǔ)課等行為專項(xiàng)治理工作，召開兩次專項(xiàng)全體教職工會(huì)議學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，組織與全校教職工簽訂了責(zé)任狀，下發(fā)了禁止有償補(bǔ)課專項(xiàng)內(nèi)容的“致家長(zhǎng)一封信”，在辦公樓二樓大廳設(shè)立了專門的舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，在學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面和社會(huì)層面做好排查工作。至今，市×××無出現(xiàn)教師從事有償補(bǔ)課行為。為了擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)校黨總支在校園內(nèi)開設(shè)了“三嚴(yán)三實(shí)”、“查處發(fā)生在群眾身邊的四風(fēng)問題”專項(xiàng)板報(bào)。

在上級(jí)黨委的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，我校黨總支依托學(xué)校悠久的歷史傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，制定了“我為百年×××添光彩”主題方案，創(chuàng)新黨建工作載體，在師德師風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升、困難學(xué)子幫扶等方面組織開展相關(guān)活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教師教育教學(xué)能力、幫扶家庭困難的學(xué)生安心上學(xué)。

(一)開展“學(xué)百年傳統(tǒng)，塑×××師德”師風(fēng)師德主題活動(dòng)。

作為我市歷史最悠久的一所老牌名校，×××有豐厚的文化積淀、有光榮的革命傳統(tǒng)、有值得稱道的辦學(xué)業(yè)績(jī)，還有許多閃爍著各個(gè)時(shí)代亮點(diǎn)的精神財(cái)富。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程中，把百年傳統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)歷史、學(xué)傳統(tǒng)、出成效。

1.“學(xué)歷史，傳師道”。學(xué)校黨總支組織開展 “三都講壇”活動(dòng)，通過六個(gè)章節(jié)、60個(gè)小主題的防城現(xiàn)代教育史、中共防城縣的黨史、×××歷史系統(tǒng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)新進(jìn)教師對(duì)百年×××豐厚的文化積淀、光榮的革命傳統(tǒng)、高潔的師道傳統(tǒng)、稱道的辦學(xué)業(yè)績(jī)有深入的了解，用文化熏陶人、用傳統(tǒng)塑造人、用業(yè)績(jī)鼓舞人，塑造×××教師一脈相承的師道，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2.“學(xué)前輩，樹師風(fēng)”。由學(xué)校黨總支組織協(xié)調(diào)，在校內(nèi)開設(shè)“謙受班”教師提升班。根據(jù)校本教材《百年×××》中的“×××名人錄”為“謙受班”學(xué)習(xí)材料，面向全體教職工開班學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校黨總支利用每周升旗儀式，開展 “國旗下講話”專題演講活動(dòng)。通過“百年書香話×××”、“廣東南路陜北工學(xué)—×××”、“×××學(xué)子奔延安”、等系列主題演講，培育我校教職工的師德師風(fēng)，使每位教職工樹立“頂天立地、繼往開來”的高尚師風(fēng)，爭(zhēng)做“四有”教師。

(二)開展“發(fā)展科研興教，培育港城名師”主題活動(dòng)

“繼往開來”是我校校訓(xùn)。為發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科高級(jí)骨干黨員教師在課堂教學(xué)、教學(xué)科研方面的示范輻射作用，落實(shí)新老黨員教師“結(jié)對(duì)子，傳幫帶”，切實(shí)提升學(xué)校教學(xué)科研水平，通過組建××ד培才工作室”、常態(tài)化開展“三課促提升”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?？蒲薪虒W(xué)水平的提升，培育一批港城名師。

1.組建“培才工作室”。工作室主要成員為學(xué)校取得高級(jí)職稱的黨員模范教師，工作室定位是成為學(xué)校教學(xué)科研的帶頭人，培養(yǎng)青年教師的主要責(zé)任人。使“培才工作室”成為學(xué)校招牌，為百年×××添光彩，為港城教育育人才。由學(xué)校黨總支組織制定“培才工作室青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”，確定培養(yǎng)對(duì)象，落實(shí)培養(yǎng)措施。每學(xué)期至少安排三次開展“培才工作室”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，“培才工作室”成員為全校教師送上觀摩課，課后由工作室組織開展評(píng)課及課堂教學(xué)研討，剖析課堂案例，使老師能接受指導(dǎo)，相互促進(jìn)，提高我校教師整體教學(xué)水平。此外還確定 “培才工作室”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。工作室成員每學(xué)期至少5次指導(dǎo)本學(xué)科年輕老師制定教學(xué)計(jì)劃、聽課評(píng)課，教育教學(xué)反思總結(jié)等，及時(shí)提出改進(jìn)建議。

2.開展“三課促提升”活動(dòng)。通過開展學(xué)科黨員骨干教師帶領(lǐng)本科組年輕教師集體備課、上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng)。以課促提升，加快學(xué)校青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

經(jīng)過不斷開展教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行系列的教學(xué)改革，我校的教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。黨員溫子琪老師所帶班級(jí)的唐國森同學(xué)在今年高考中奪取了防城港市文科狀元，多名黨員教師獲得市高考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。多名黨員教師參加市教育教學(xué)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)。

(三)“傳遞愛心，助學(xué)圓夢(mèng)”主題活動(dòng)

我校的學(xué)生來自全市各地，許多學(xué)生家庭并不富裕，據(jù)了解有些學(xué)生每月的生活費(fèi)用甚至不能維持日常的正常食宿，但他們?nèi)园l(fā)奮努力，品學(xué)兼優(yōu)。經(jīng)學(xué)校黨總支的調(diào)查了解，高二(1)班的施偉鳳同學(xué)和高三(1)班的何玲同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)極為困難，甚至出現(xiàn)過一天只吃兩個(gè)饅頭的情況，對(duì)此學(xué)校黨總支立即號(hào)召學(xué)校黨員、教師進(jìn)行“傳遞愛心，助學(xué)圓夢(mèng)”捐款，為幫助我校的寒門學(xué)子解決生活困難，安心讀書，助力圓夢(mèng)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞愛心，傳遞正能量，共筑偉大“中國夢(mèng)”，校黨總支在全校范圍內(nèi)開展“傳遞愛心，助學(xué)圓夢(mèng)”活動(dòng)。學(xué)校在職黨員教職工和非黨員教職工都積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)施偉鳳、何玲同學(xué)進(jìn)行每月300元的持續(xù)資助，使她們安心讀書。同時(shí)為解決學(xué)校更多寒門學(xué)期的生活困難問題，學(xué)校黨總支極力爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)，其中華業(yè)集團(tuán)、廣西業(yè)嘉投資集團(tuán)、創(chuàng)意眼鏡店、東興觀音寺等為我校寒門學(xué)子捐助共計(jì)30余萬元。

按照市紀(jì)委部署和要求，學(xué)校黨總支結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《×××廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)方案》，大力開展校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校黨總支統(tǒng)籌新建校園廉政文化宣傳長(zhǎng)廊、“蓮池”“古井”等廉政文化景觀;舉行以“廉潔奉公、崇廉敬廉、學(xué)廉敬廉”為主題的系列國旗下講話;開展全校“崇廉敬廉、學(xué)廉敬廉”黑板報(bào)比賽;開展“頂天立地新團(tuán)員繼往開來小標(biāo)兵”團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng);利用謙受圖書館、校史室、烈士陵園等愛國主義教育基地資源，開展青少年愛國主義教育、廉政文化實(shí)踐教育活動(dòng);積極營(yíng)造黨員干部廉潔奉公、教職工崇廉敬廉、青年學(xué)生學(xué)廉敬廉的良好氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉建設(shè)中教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，把廉政文化教育融入教育全過程。

×××上收市級(jí)管理后，為保證各項(xiàng)工作更上一層樓，學(xué)校黨總支認(rèn)真抓好學(xué)校行政、黨群組織的建設(shè)工作。

(一)做好學(xué)校中層行政領(lǐng)導(dǎo)選聘工作，配齊各處室中層行政領(lǐng)導(dǎo)共13人;二是做好黨總支和下轄支部的換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新一屆總支委員5人、支部委員6人;三是指導(dǎo)團(tuán)委完成換屆選舉工作;四是做好工會(huì)的換屆選舉工作。

(二)認(rèn)真開展幫扶送溫暖愛心活動(dòng)。一是開展“七一”、教師節(jié)、春節(jié)慰問老黨員老教師活動(dòng);同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)愛心企業(yè)、人士捐資助學(xué)，以幫助我校家庭困難學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，圓夢(mèng)大學(xué);三是組織開展師生無償獻(xiàn)血活動(dòng)，共有60多名師生無償獻(xiàn)血。

(三)堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開。堅(jiān)持學(xué)校重大事情、重要決策通過校領(lǐng)導(dǎo)班子討論的制度，如學(xué)校人事、項(xiàng)目建設(shè)及開支、招生等重要決策，都經(jīng)由班子討論通過。實(shí)行黨務(wù)校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校黨總支以良好的心態(tài)，充分的熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“頂天立地 繼往開來”的校訓(xùn)精神，在黨建工作中做出了努力、不斷探索，奮力求成，在今后的工作中也將會(huì)持之以恒地為做強(qiáng)做大×××、振興港城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)六

在xx汽車總站，有這樣一個(gè)家庭，員工們說：這是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的家庭，有著無限愛心的家庭。夫妻26年來一直承擔(dān)著照顧兩個(gè)家庭7個(gè)病人的起居飲食，吃苦耐勞、歷盡風(fēng)雨;他們夫妻恩愛、相濡以沫、樂觀向上、教子有方;他們尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、勤儉持家、禮讓鄰里。他們是平凡的人，卻憑著誠信、執(zhí)著，默默耕耘著、默默奉獻(xiàn)著，在平凡的工作、生活中，收獲著真情，詮釋著人間的真愛，受到了周圍群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。他們就是xx汽車總站xx和xx一家。

xx生長(zhǎng)在一個(gè)老干部的家庭，父親梁宋是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參加革命的老同志。在家里，xx是老大，下有兩個(gè)弱智的弟弟，父母要上班，她自小就以孱弱的身體擔(dān)起了管理家庭、照顧弟弟的重任。1983年，xx與xx相識(shí)，相知、相愛。婚后，雖然生活上并不算寬裕，但她們相親、相敬、相愛，真誠相處，20多年如一日，共同挑起了照顧兩個(gè)家庭的責(zé)任。

孝敬老人是中華民族得傳統(tǒng)美德，俗話說“久病床前無孝子”，xx、xx用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了這種觀念。兩個(gè)家中4個(gè)老人，身體都不好，20xx年，家公患上肝癌，醫(yī)生下了只有3個(gè)月命的結(jié)論。xx親自帶他到江門北街醫(yī)院去診治，不管工作多忙，她每月往返江門醫(yī)院取藥，在她的悉心照顧下，家公到20xx年才去世。1999年，家婆不慎摔斷了腿，20xx年患中風(fēng)，20xx年上半年又患老人癡呆癥，吃喝拉撒都在床上，更有甚者是幾乎每天晚上

2、3點(diǎn)鐘她就爬到客廳，打門拍桌子，大聲罵人，屎屎尿尿弄滿身，為了不影響鄰居，這時(shí)xx總是象哄小孩似的幫她洗澡換衣服，更換鋪蓋，然后把她抱回床上，當(dāng)她把這一切都收拾好，已經(jīng)天亮了。不管是寒冬還是酷暑，xx從無半句怨言，不離不棄，盡心盡責(zé)照顧老人直到去世。梁宋夫婦身患多種疾病，曾住院治療多次，xx的母親長(zhǎng)期患有嚴(yán)重的糖尿病，去年摔斷了腿，一直臥床，xx夫婦每天都要為父母買菜、做飯。老人住院期間，白天上班，晚上還要到醫(yī)院護(hù)理。20xx年11月，梁宋在家中突然去世，兩個(gè)傻兒子嚇得幾天不見蹤影，眼看就要出殯了，xx義無反顧地?fù)?dān)起了“孝子”的責(zé)任，他說：這個(gè)時(shí)候，我不當(dāng)誰當(dāng)。同事和鄰居看在眼里，疼在心里，經(jīng)常勸xx不要太累了，她總是淡淡一說：不要緊，這是我應(yīng)該做的。

照顧好兩個(gè)弱智弟弟的重任落在了xx兩夫婦肩上，即使這樣，他們也從未因此而耽誤自己的工作。今年一位弟弟自己走失了，xx他們一家想方設(shè)法也沒能找回他，但是他們?nèi)詻]放棄尋找的機(jī)會(huì)，而xx更加盡心盡力地照顧另一位弟弟。

在她們的言傳身教下，一雙兒女也養(yǎng)成了孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣。父母上班不在家，他們會(huì)主動(dòng)照顧老人，好吃的東西總要留給老人吃。兒子現(xiàn)在廣州上大學(xué)，每次打電話回來，總是要問候家中的老人家。鄰居和同事們都說：她們有著一顆金子般的`心，在他們身上，我們看到了中華民族的美德在傳承、在發(fā)揚(yáng)、在光大。

xx曾一度患上椎間盤椎突出而差點(diǎn)癱瘓，她們的女兒在上小學(xué)的時(shí)候被同學(xué)推倒在地，傷到了腦神經(jīng)，因?yàn)闆]有得到及時(shí)治療，導(dǎo)致停止生長(zhǎng)，到現(xiàn)在20多歲了只有1.3米高。為了給兩個(gè)人和老人治病，幾乎耗盡了家里的所有積蓄。但是，她們都能夠以一顆平和的心積極面對(duì)人生，從不怨天尤人，從不向命運(yùn)低頭，從不向組織和別人伸手。xx是客運(yùn)服務(wù)班的服務(wù)員，她每天幾乎是最早上班的，從不因家庭的事情而耽誤工作，不管心里有多苦，上班的時(shí)候她總是樂呵呵，微笑著迎送旅客，她的工作受到領(lǐng)導(dǎo)和旅客的好評(píng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀員工。在完成工作、照顧老人，做好家務(wù)之余，她們也會(huì)忙里偷閑去散散步，去喝喝茶，聊聊天。

愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx一家的愛心，不僅體現(xiàn)在家庭，延伸到親朋鄰里，還延伸到社會(huì)。全家人積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，在扶危濟(jì)困、慈善捐款等活動(dòng)中不甘落后，每次都盡力解囊。她們一直謙和熱心、樂于助人、關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，他們盡可能地給予別人幫助。

xx一家是千千萬萬個(gè)家庭中很普通的一個(gè)家庭，但卻又很不一般，因?yàn)樗麄冞@個(gè)家庭中的每個(gè)成員都是那么富有愛心，那么團(tuán)結(jié)向上，他們一家是建設(shè)和諧、文明社會(huì)的好榜樣。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)七

1.思想品德優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡該如何寫

示例：

該生自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，在各方面都得到了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)畢生的力量。

2.關(guān)于思想品德的事例

【教例】】一天，我到一年三班去上課，看到門口圍著一堆小朋友，聽見一位女學(xué)生的哭聲。

我走近一看，“嘩”不得了，流了那么多鼻血。我連忙將她的頭仰起來，叫學(xué)生拿了冷水沾在她的額頭上輕拍。

過了一會(huì)兒，這位女生的鼻血才止了。圍觀的學(xué)生從驚慌、害怕中回過神來，露出驚訝、佩服的眼神，并開始指責(zé)這件事是誰引起的，誰、誰、誰不對(duì)。

上課了，他們還是難以平靜下來，而且還展開了類似的話題。我看到這種情景，靈機(jī)一動(dòng)，放棄準(zhǔn)備上的課程，而改上由此事引發(fā)的課題。

我先引導(dǎo)學(xué)生說出剛才發(fā)生事情的原因，為什么不幫助同學(xué)止血呢？接著導(dǎo)出主題：課間安全活動(dòng)、學(xué)會(huì)自救常識(shí)。小朋友們不僅紛紛舉手發(fā)表看法，而且還針對(duì)用水沾在額頭上為什么會(huì)快速止血展開爭(zhēng)論。

我對(duì)這方面的知識(shí)也只知道些皮毛，勉強(qiáng)地給學(xué)生說點(diǎn)兒，叫學(xué)生回去叫爸爸媽媽幫助找找看，到底怎么講，才更有科學(xué)性。然后引導(dǎo)學(xué)生說說課間還要注意哪些活動(dòng)安全，假如膝蓋碰破了，腳扭傷應(yīng)該怎樣及時(shí)自救……最后擴(kuò)展到校外的一些活動(dòng)安全。

【反思】我感到很欣慰的是我又從《品德與生活》課堂教學(xué)的反思中，得到了些許的啟迪：教師要善于捕捉教育信息，創(chuàng)造性地生成活動(dòng)主題。新課程提倡教師要有選擇地運(yùn)用教材，不但可以對(duì)教材進(jìn)行篩選、調(diào)整和重組，而且教材留有很大的空間，教師要進(jìn)行有地區(qū)特色，有針對(duì)性的補(bǔ)充。

本節(jié)課，我從發(fā)生在學(xué)生身邊的事例出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的感興趣的問題入手，提煉教育活動(dòng)主題。這種主題由于是學(xué)生耳聞目睹的，或自己體驗(yàn)的、感悟的，學(xué)生感到親切，覺得有話可說。

因此，課堂上學(xué)生討論起來也顯得游刃有余，發(fā)表看法也是條條是道，甚至不乏真知灼見，課堂的上學(xué)生提得為什么也特別多，氣氛也特別濃，連平時(shí)最不愛講話的學(xué)生此刻也按捺不住地舉手發(fā)言。這節(jié)課學(xué)生在輕松、自主、交流中學(xué)習(xí)，他們的個(gè)性得到張揚(yáng)的同時(shí)，品德與行為的收獲也是可想而知的。

道德存在與兒童的生活之中。教師平時(shí)要注意捕捉教育信息，對(duì)課程進(jìn)行大膽補(bǔ)充。

捕捉教育信息，教師一方面要深入學(xué)生的生活，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，多了解學(xué)生的興趣、行為和困惑；另一方面要留意社會(huì)上的一些現(xiàn)象引入課堂，讓學(xué)生去判斷，去討論，懂得哪些事該做，哪些事不該做，哪些現(xiàn)象值得發(fā)揚(yáng)，哪些現(xiàn)象要批評(píng)，及時(shí)地進(jìn)行教育，形成正確的品德行為與習(xí)慣。我想只有對(duì)學(xué)生補(bǔ)充進(jìn)這樣的資源，《品德與生活》課程才會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力。

教師要有淵博的知識(shí)。這節(jié)課，學(xué)生不斷地向我提出問題，提出為什么。

有的我回答得不全面，有的回答得模棱兩可，雖然課堂當(dāng)時(shí)能用教學(xué)技巧勉強(qiáng)過關(guān)，但是心中總覺得對(duì)不起學(xué)生，總覺得有礙教師的形象，課后難免耿耿于懷，不知學(xué)生對(duì)我有什么看法?；叵胱约旱睦蠋?，印象最深的不就是那幾位品德高尚，知識(shí)淵博的老師嗎？難怪有人提議基礎(chǔ)教育階段要有最好的老師。

我覺得教師要言傳身教，要給學(xué)生人格榜樣的同時(shí)，還要以淵博的科學(xué)知識(shí)去影響學(xué)生，才能使自己的教師形象更合格，更具魅力。

3.三好學(xué)生主要事跡1000字寫思想品德,班級(jí)管理和學(xué)習(xí)事跡,思想品

給你個(gè)范本

***，女，****中學(xué)**班學(xué)生，共青團(tuán)團(tuán)員，品行端正，積極上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團(tuán)員，時(shí)刻以團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，并且，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績(jī)，該生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。同時(shí)，該生在班級(jí)中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了本班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。

體育健康上，該生認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng)，與同學(xué)一同開展戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身身體素質(zhì)。已達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運(yùn)會(huì)**項(xiàng)目并獲得好成績(jī)。

***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生**水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的**比賽并獲得成績(jī)；工作能力強(qiáng)，在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任**一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的工作做出突出貢獻(xiàn)，同時(shí)在本班擔(dān)任**，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定。

最后一段可以不要，也可以自己改，300字實(shí)在很少，我寫的是700的，已經(jīng)幫你改到500了，如果沒有最后一段大概是300多。

4.思想道德事跡記錄

【本報(bào)訊】（記者沈清2113華邱妙芳實(shí)習(xí)生秦小艷）昨天下午，市教育局在深圳高級(jí)中學(xué)舉行深圳市中小學(xué)生思想道德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

會(huì)上，郭夢(mèng)瑜等4位同學(xué)自強(qiáng)不息、樂于助5261人報(bào)告會(huì)第一個(gè)發(fā)言的是來自羅湖中學(xué)的郭夢(mèng)瑜。十幾年來，她一直獨(dú)立悉心照料身患絕癥的媽媽，挑起了成年人都難以承受的家庭重?fù)?dān)。

更可貴的是，她從不抱怨，一直微笑著面對(duì)生活，而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。育才二小的張慧生同學(xué)是4個(gè)人中年齡最小的，但當(dāng)素不4102相識(shí)的小同學(xué)遭遇車禍時(shí)她奮力相救，1653鎮(zhèn)定處理，以及后來把所有的獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給“希望工程”所表現(xiàn)出來的愛心，令在場(chǎng)師生感嘆不已。

桂園中學(xué)的楊綠野，耳有殘疾，但一直坦然面對(duì)版，積極進(jìn)取。跟其他同學(xué)相比，楊綠野雖然吐字有點(diǎn)不清楚，可她表現(xiàn)出來的自信、進(jìn)取的精神，使她獲得了去年的“全國十佳少年”稱號(hào)。

外來工子女李治，家庭生活困難，可他正視磨難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，權(quán)取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們的精神都贏得了同齡人發(fā)自內(nèi)心的喝彩。

的精神品質(zhì)感染了在場(chǎng)所有的人。

5.思想品德標(biāo)兵主要事跡怎么寫50字

xx同學(xué)自2012年入校以來，在思想上積極要求進(jìn)步，熱愛祖國擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，樹立振興中華的遠(yuǎn)大理想，并有為之奮斗的決心和行動(dòng)，是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想并積極進(jìn)去的青年學(xué)生。

她在學(xué)校學(xué)習(xí)期間連任xx一職，并在班里擔(dān)任xx，在班級(jí)里，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級(jí)，每逢班級(jí)勞動(dòng)或大掃除都積極帶領(lǐng)同學(xué)勞動(dòng)，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協(xié)調(diào)老師和同學(xué)間的關(guān)系，解決師生間的矛盾，積極參加學(xué)校、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并以班長(zhǎng)身份起帶頭作用，受到師生好評(píng)。她曾被評(píng)為校“優(yōu)秀xx”，也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀xx”。

6.高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)—典型事例

（請(qǐng)自己結(jié)合實(shí)情稍作改動(dòng)）剛開學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。

忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。

做人第一，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。

不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。我的發(fā)展目標(biāo)新學(xué)期剛開始，要做好”五個(gè)心”：一，是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二，是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端.三，是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難.四，是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相互愛，孝敬父母.五，是用心.用心做人，做學(xué)問.學(xué)期末的我在放假期間，如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。

其實(shí)，無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實(shí)，對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.我的發(fā)展目標(biāo)這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前的不足。

我決心：1，樹立一個(gè)信心：我能我行2，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦3，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。5，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。

我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；每一位教師都在祝福你們。

今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。新的一學(xué)期開始了，我們回到老教室，看到熟面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程.讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期的開始好好反省一下自己.思想道德自我評(píng)價(jià)自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。

思想道德事跡記錄袋我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄語文：在語文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論。

每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。

英語：課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成。

考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)無論過去是失敗還是成功。

忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。

應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。合作與交流自我評(píng)價(jià)積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。

與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.合作與交流行為記錄袋我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。

審美與表現(xiàn)記錄袋我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西！個(gè)性與發(fā)展基本情況特長(zhǎng)：學(xué)科特長(zhǎng)；從小喜歡對(duì)地理科目的探究.喜歡閱讀文學(xué)刊物.并得以運(yùn)用.體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)：對(duì)多數(shù)運(yùn)動(dòng)熱愛.藝術(shù)特長(zhǎng)；唱歌有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱其他：對(duì)電腦技術(shù)小有研究.自我評(píng)價(jià)從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。

對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。

遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

個(gè)性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅(jiān)信不久的將。

7.求思想品德案例

我們都知道道德是一種力量，它春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；道德是一面旗幟，它鼓舞人們，引領(lǐng)方向。為弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、支持和參與公民道德建設(shè)，中央宣傳部舉辦了第五屆中國公民道德論壇。我認(rèn)為舉辦這樣的論壇很有必要，很有意義。

在全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛，大力培育和弘揚(yáng)了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。

偉大抗震救災(zāi)精神，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系孕育出的崇高境界和美麗心靈。偉大抗震救災(zāi)精神所蘊(yùn)涵的民族精神和時(shí)代精神，是構(gòu)建公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

“人無德不立、業(yè)無德不興、國無德不威?！睆奈迩隁v史深處走來的中華民族，經(jīng)歷了太多的坎坷和磨難，卻一直保持著生生不息的旺盛生命力。原因就在于，每一次同艱難困苦的碰撞中，始終有一種精神在中華民族的血脈里流淌奔涌?！坝械虏豢蓴??！币粋€(gè)擁有道德力量支撐的民族，必能成為偉大的民族。災(zāi)難無情，人間有愛；一方有難，八方支援。地震發(fā)生后，全國人民火速行動(dòng)起來，危急之際，紛紛奉獻(xiàn)愛心，伸出援助之手，形成了抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力。

道德建設(shè)離不開榜樣的引領(lǐng)帶動(dòng)。偉大的時(shí)代孕育了千千萬萬的道德楷模，偉大的事業(yè)需要千千萬萬的道德楷模來推動(dòng)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員，從科學(xué)家、教師到工人、農(nóng)民，從將軍到士兵，各個(gè)地區(qū)、各行各業(yè)、各類人群，一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型的名字在大江南北廣為傳頌，溫暖群眾，感動(dòng)中國。他們彰顯著凡人善舉的道德品格，推動(dòng)著我們的社會(huì)更加文明，更加和諧，更加美好。

輿論是構(gòu)建公民道德建設(shè)大廈的排頭兵。近年來，從報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，到板報(bào)、燈箱、電子顯示牌、農(nóng)村和社區(qū)文化長(zhǎng)廊，從歌曲、漫畫、快板、評(píng)書、故事會(huì)、公益廣告到電影、話劇，各地各部門開動(dòng)腦筋，動(dòng)員一切力量，使公民道德建設(shè)來到普通百姓的身邊，走入普通百姓的心里。3come文檔頻道中宣部、中央文明辦會(huì)同有關(guān)部門連續(xù)多年舉辦中國公民道德論壇和公民道德建設(shè)系列網(wǎng)談，舉辦公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽，舉行全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)；各地開展的公民道德宣傳教育活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。這一切，都有力地促進(jìn)了公民道德建設(shè)良好氛圍的進(jìn)一步形成。道德建設(shè)是常抓常新的事業(yè)。道德需要傳承，更需要弘揚(yáng)光大。人民群眾殷切期望加強(qiáng)道德建設(shè)，人民群眾中也蘊(yùn)藏著極其豐富的道德資源和力量。生機(jī)勃勃的中華大地上，新時(shí)期道德觀念正在迸發(fā)出巨大的力量，推動(dòng)公民道德建設(shè)的巨輪滾滾向前。雖然在社會(huì)生活中，不道德或違背道德規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但我們有信心，以道德的正義之劍，祛除流弊，正本清源。

道德力量是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。培育道德的力量，是全社會(huì)共同的責(zé)任。身為一名預(yù)備黨員，我們更應(yīng)該在思想道德方面走到前面，為社會(huì)做出表率。我們不能辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，我們不能辜負(fù)國家的殷切希望。讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐者，做思想道德建設(shè)的推動(dòng)者，共同建設(shè)屬于每一個(gè)中國人的溫馨和諧的道德家園。

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)八

1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

最新小學(xué)典型欺凌案例心得體會(huì)總結(jié)九

xx同學(xué)：

你是一個(gè)追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時(shí)，你就知道哪個(gè)段落是重點(diǎn)段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個(gè)題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測(cè)成績(jī)。[蓮 ]

xx同學(xué)：

你是一個(gè)漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽寫。對(duì)于，那些錯(cuò)的比較多的同學(xué)，你也能及時(shí)督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

李xx同學(xué)：

你是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時(shí)問老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。語文目標(biāo)上的題目，你有不會(huì)的，就會(huì)跑到講臺(tái)前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對(duì)小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語文成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

xx同學(xué)：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動(dòng)交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時(shí)，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時(shí)的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學(xué)：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時(shí)請(qǐng)假，

你的作業(yè)都按時(shí)上交，從不拖拉。你對(duì)圖書角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學(xué)：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長(zhǎng)反應(yīng)，你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長(zhǎng)的幫助下加緊練習(xí)。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對(duì)的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學(xué)：

你關(guān)心集體，在掃除勞動(dòng)中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時(shí)交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對(duì)跳繩比賽的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學(xué)：

你的月測(cè)成績(jī)比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績(jī)。你的作業(yè)書寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對(duì)老師交給的組長(zhǎng)工作也很負(fù)責(zé)，每天及時(shí)幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時(shí)跟老師溝通班中的事情。