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繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文 繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文大全(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 10:32:58 頁碼:9
繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文 繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文大全(三篇)
2022-12-30 10:32:58    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

對于繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文一

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹立以教師為本的理念,圍繞教師專業(yè)發(fā)展,堅(jiān)持“面向全員,突出骨干,”的工作原則,以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術(shù)”為核心,以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

二、工作任務(wù)

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù)。

(一)全員教師培訓(xùn)

1、師德培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn)。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

(3)按照長春教育局要求,開展讀書競賽活(20__年4月23日是第個(gè)“世界讀書日”)

此次讀書競賽活動(dòng)從20__年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,在書中汲取精神營養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,共享知識性、實(shí)踐性成果”這一主題,內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。

(二)骨干教師培訓(xùn)

1、落實(shí)“__市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,繼續(xù)參加“__市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評比活動(dòng)”。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2、組織安排好骨干教師參加20__年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);

3、開展優(yōu)秀課評比活動(dòng),以骨干教師帶動(dòng)全體教師,逐步使課堂豐富化、規(guī)范化。

(三)抓好校本培訓(xùn),按要求做好“校本培訓(xùn)”工作,

(四)抓好培訓(xùn)管理工作

1、按__市教育局要求,提高教師專業(yè)水平,逐步縮小同城市教師的差距,達(dá)到教育均衡發(fā)展。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證、驗(yàn)證及考核工作。

3、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格、評職晉級、年度考核、績效工資、評優(yōu)選先掛鉤。

三、培訓(xùn)方式

1、輔導(dǎo)方式:采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,開展在線學(xué)習(xí)交流,學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑。

2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。

地點(diǎn):電子備課室

四、組織機(jī)構(gòu)

__中學(xué)“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:__

副組長:__

成員:__

教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任:__

遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員:__

五、要求

1、各參培教師要高度重視,認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

2、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn)、收看培訓(xùn)課程,做好聽課筆記,完成相關(guān)作業(yè),積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。

4、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,要將收獲與體會形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。

六、考核

1、過程考評

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況、作業(yè)提交情況,對學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績,60分以上為合格,60分以下為不合格)。

2、成果考核

(1)完成一份對自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);

(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排、課時(shí)目標(biāo)的確定)。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績,分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)檔次。

過程考評和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績合格,若其中一項(xiàng)不合格,總成績即為不合格。

二月份:

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),教材輔導(dǎo)(20__年2月21)

三月份:

1、擬定工作計(jì)劃。

2、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃。

四月份:

1、第一次校本培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

五月份:

1、第二次校本培訓(xùn)。

2、學(xué)科培訓(xùn)。

3、開展“讀書演講”活動(dòng)。

六月份:

1、第三次校本培訓(xùn)。

2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)。

七月份:

1、安排暑假培訓(xùn)工作。

2、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)。

八月份:

1、參加骨干教師培訓(xùn)。

2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),教材輔導(dǎo)。

九月份:

1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)。

2、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動(dòng)。

十月份:

1、第五次校本培訓(xùn)。

3、學(xué)科培訓(xùn)。

3、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活。

十一月份:

1、第六次校本培。

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動(dòng)總結(jié)表彰。

十二月份:

1、年終工作總結(jié)。

2、安排寒假骨干教師培訓(xùn)。

對于繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文二

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我選了“教師心理健康與心理咨詢”、“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”、“教師職業(yè)道德”、“教師反思能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”四門課程來學(xué)習(xí)。

回憶這些天的學(xué)習(xí)過程,感覺收獲還是很大的,下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。

其一,通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,仿佛一下子見到了光明和希望,對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。

其二,通過對《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量和價(jià)值,同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,使我再一次重溫“高尚師德”的形象,并以此為自身的追求。

其三,“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”,為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力層次,實(shí)行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué),對知識水平不同的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑,多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì)、支持和親切的目光,含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度,以示老師對其的信任、關(guān)心、愛護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí),多給學(xué)生活動(dòng)、多自我表現(xiàn)的機(jī)會,即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會的教學(xué)方法。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念:

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念,這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

第二,認(rèn)識自我的角色定位,改變傳統(tǒng)的教育方式,做勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué)的音樂教師。

沒有想到的是,本以為枯燥、乏味的學(xué)習(xí),在這里,卻變得是那樣的吸引我,本次學(xué)習(xí)的課時(shí),而且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲??傊@次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會,互相提問、評價(jià),交流知識,并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

對于繼續(xù)做好肅清工作心得體會范文三

進(jìn)入嶄新的一年,職場人士都希望自己在新一年里能更上一層樓。要想實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃是必不可少的。不少人目前還處于做總結(jié)的階段,尚未做好新年的職場規(guī)劃。

做好職業(yè)規(guī)劃很重要,而在新一年為自己制定一個(gè)明確、切實(shí)可行的規(guī)劃也是必不可少的,建議職場人士盡早制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確努力的方向。

一、做規(guī)劃才不會迷失方向

林小姐畢業(yè)后在一家大型企業(yè)從事文秘工作,但是工作了3年多,她感覺每天都是在做一些瑣碎的工作,工作能力雖然有一定提升,但并不大。她說:“我也不知道我是不是還要繼續(xù)從事這份工作,這份工作雖然輕松,但是一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有,做久了人也變得沒追求?!绷中〗愀嬖V記者,她從來沒有為自己的職業(yè)做過規(guī)劃,都是走一步看一步,人生都失去了方向。

只有做好職業(yè)規(guī)劃,才能讓自己不失去方向,而做好新年規(guī)劃同樣重要,職場人士應(yīng)該根據(jù)自己職業(yè)規(guī)劃為自己新一年做好規(guī)劃,目標(biāo)和計(jì)劃明確了之后,工作起來也更有目的性。如果沒有做好規(guī)劃,就很容易迷失方向,對自己的職業(yè)失去信心。

二、多數(shù)人尚未做新年規(guī)劃

“每年我都會為自己做下規(guī)劃,但是元旦假期回來之后一直在忙于寫總結(jié)報(bào)告,還沒來得及做規(guī)劃?!痹谝患揖W(wǎng)絡(luò)公司工作的陳小姐說。記者采訪發(fā)現(xiàn),目前不少職場人士還沒有做好新年的職業(yè)規(guī)劃,有的雖然有大概的目標(biāo),但是也還沒有制定詳細(xì)的規(guī)劃。

在一家物流企業(yè)做文員的張小姐說,元旦假期過后一直沒有進(jìn)入工作狀態(tài),現(xiàn)在還在期待春節(jié)假期的到來,不過她表示,她會盡快做好新年的規(guī)劃,這樣才能更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。

在一家企業(yè)擔(dān)任主管的林先生表示,他非常重視職業(yè)規(guī)劃,對自己的職業(yè)規(guī)劃也很清晰,而且每年他都會為自己制定一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。他說,由于元旦假期回來之后有很多事情要處理,所以還沒制定好規(guī)劃,他說,他會利用這個(gè)周末做好規(guī)劃,“規(guī)劃做好了心理才踏實(shí)。”他表示,新年規(guī)劃一定要趁早,因?yàn)槿绻怀迷缱鼍秃茈y進(jìn)入狀態(tài),對自己的要求也會無意識地降低,而且有時(shí)拖著拖著就不想做了。

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