最新教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選(大全18篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識，加深對經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識。寫心得體會需要我們思維清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷中所得到的心得，從而獲得一些啟示和思路。希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們更好地總結(jié)和反思自己的人生、學(xué)業(yè)和工作，不斷進(jìn)步和成長。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇一

孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，再做作業(yè)。也會經(jīng)常提醒她，平時做作業(yè)要認(rèn)真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費(fèi)時間。

教育孩子應(yīng)多些鼓勵，少點(diǎn)指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的比賽，學(xué)科上有各階段的測試，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的結(jié)果，成績差的，不要過多指責(zé)孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力，相信一定會有所收獲。對于成績優(yōu)秀的，表揚(yáng)是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答問題，因?yàn)楹⒆永斫忮e誤，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的畫面，傳遞出父（母）親的關(guān)系，而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，有學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，提升自身的思維能力。

父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的`閱讀能力，現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。

孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，都是為了以后的工作。

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教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇二

‘愛’這個字眼充滿了溫馨的感覺，小時候別人關(guān)心我，長大后我將關(guān)愛別人，在我們身邊的某個角落都充滿了愛――父母的愛，老師的愛，長輩的愛..........近些年來，國家提倡‘五愛教育’。五愛指‘愛祖國，愛父母，愛他人，愛老師，愛自己。’我認(rèn)為，首先學(xué)會愛自己，才能去愛祖國.父母，他人，老師。愛自己其實(shí)就是珍惜自己的生命，我們的生命僅有一次，生命用許多金銀財(cái)寶也無法買回，人的一生是為之短暫的，上天賜給你生命，接下來的生活要靠你自己去怎么渡過，有的人將自己的輝煌獻(xiàn)給祖國，給大地，卻有的人自暴自棄，去自殺，去吸毒...總認(rèn)為活著無意義，那些人的一生是平平庸庸的，無所作為的。請愛自己，讓自己擁有一個健康的身體。愛父母，愛父母是我們兒女應(yīng)做的義務(wù)，媽媽每天都做許多的家務(wù)事，每當(dāng)回家都有香噴噴的可口的飯菜，我們是為之幸福的，然而她們從不求回報(bào)，從不報(bào)怨自己累，爸爸起早貪黑的外出工作，是為了了這個家，為了孩子過上幸福美好的生活，從不對我們訴苦，許多人都說，父愛.母愛都是偉大的，無私的，他們的愛是無附加任何條件的，而我覺得回報(bào)他們并非必有金錢來回報(bào)，只要每天為他們做力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，為他們服務(wù)，也許一點(diǎn)一滴也會讓他們感到心滿意足，讓他們感到他們沒白白教育我們。愛老師，老師就像園丁一樣辛勤的培育祖國的小花朵，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，一句又一句的詩歌，都贊揚(yáng)不了老師的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，在學(xué)校里，老師就像父母一樣關(guān)心我們，老師他們把自己的知識毫無保留的給我們，讓我們?yōu)樽呱铣晒χ蜂佅禄Ｎ覀兠恳稽c(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的汗水，當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，她比我們更高興，老師為我們付出了太多。為了回報(bào)老師您，我無任何理由不好好學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我們不僅要感謝老師，也要做到尊重老師，這樣才能做到了愛老師。

星星，是夜空的花朵，火焰是節(jié)日的花朵，我們是祖國的花朵，應(yīng)該愛祖國，它是一種大愛，無私的愛，國家給我們免學(xué)費(fèi)，給補(bǔ)助，這是祖國給我們的愛。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后才能成為祖國的有用的人。

同學(xué)們，讓我們將“五愛”撒向大地，真正的學(xué)會做到愛祖國、愛父母、愛自己、愛他人、愛老師。我們應(yīng)該從自我做起，讓世界的每一個角落都充滿愛的氣息。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會成為美好的明天?

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇三

閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?。與此同時，教育孩子怎樣閱讀并理解更是一個至關(guān)重要的挑戰(zhàn)。我作為一個家長，在我的教育歲孩子讀書的歷程中，學(xué)到了很多關(guān)于閱讀的心得和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想要分享我的心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌募议L有所啟發(fā)。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。

教育孩子讀書的第一步是要培養(yǎng)他們的閱讀興趣。在孩子們無法理解閱讀之前，他們需要被吸引并感到有趣。家長們可以為孩子們準(zhǔn)備各式各樣的圖書，包括連環(huán)畫、幻想小說、傳記等。我們還可以利用家庭成員之間的時間，閱讀給孩子聽，或者一起討論故事情節(jié)的發(fā)展和主人公的角色，充分激發(fā)孩子的樂趣和好奇心。

第三段：培養(yǎng)閱讀技能。

當(dāng)孩子開始踏入閱讀的加深層次時，他們需要掌握一些基本的閱讀技能。家長可以教育孩子們快速瀏覽文章的方法，幫助他們提高對文章的全局理解能力。孩子們還需要學(xué)習(xí)如何注重細(xì)節(jié)和推理背景知識，以便更好地理解文章和故事中的細(xì)節(jié)。在這一過程中，家長應(yīng)該鼓勵孩子多讀不同類型和風(fēng)格的書籍，這樣可以極大地提高他們的閱讀技能。

第四段：傳遞價值觀念。

閱讀不僅僅是一個可以幫助孩子們學(xué)會基本技能的過程，也是一個傳遞價值觀念的過程。在培養(yǎng)孩子們的閱讀技能的同時，我們可以選擇讓孩子們讀一些有益的書籍，這些書籍可以傳遞一些重要的道德和人文價值觀。這些書籍可以是關(guān)于親情，友誼，誠信和勇氣等方面的書籍。家長可以與孩子們一起討論這些主題，并幫助他們理解和應(yīng)用這些價值觀念，在未來的生活中運(yùn)用。

第五段：結(jié)論。

總之，在教育歲孩子們讀書的過程中，我們需要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和技能，并將這個過程放在一個更廣泛的文化、教育和人文背景的背后。這樣，孩子們才能擁有廣闊的思維和一個更清晰的未來愿景。閱讀是一個漫長而美好的旅程，在這個旅程中，孩子們和家長們一起探索新的思維和可能性，共同體驗(yàn)文學(xué)的力量。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇四

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)?！凹佑汀?“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”......我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇五

說到孩子的教育，每一個做父母的`都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇六

作為家長，我一直認(rèn)為教育有著至關(guān)重要的作用，特別是對于孩子來說。而教育中最為重要的便是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x不僅可以為孩子的學(xué)習(xí)提供支持，還能夠讓他們獲得更多有益的知識和技能，從而促進(jìn)他們的全面發(fā)展。在教育我的孩子過程中，我學(xué)到了許多心得和體會，我將在下面的文章中分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望對其他家長對這個問題有所啟發(fā)并有所幫助。

一、閱讀的重要性。

首先，我們需要意識到閱讀的重要性。閱讀可以讓孩子獲得各種各樣的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且使他們的學(xué)習(xí)更加全面和有效，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。另外，閱讀也有益于增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力和語言能力，從而幫助他們更好地理解世界和與人溝通。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益。

二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

要培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，首先必須讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣？這需要我們做出很多努力，例如，給孩子提供豐富的閱讀材料，讓他們有所選擇；選購與孩子興趣相符的書籍；與孩子一起閱讀并互動討論。通過這些方式，可以讓孩子慢慢喜歡上閱讀，從而養(yǎng)成持續(xù)的閱讀習(xí)慣。

三、逐步引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典文學(xué)。

在孩子對閱讀產(chǎn)生興趣之后，我開始著手引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典文學(xué)。因?yàn)榻?jīng)典文學(xué)不僅可以提供更為深入的知識和思考，還可以啟迪孩子的情感和靈魂。同時，經(jīng)典作品的語言也更優(yōu)美和豐富，對孩子的語言能力和思維能力也有著很大的促進(jìn)作用。因此，我希望我的孩子可以接觸到更多的文學(xué)作品，并從中獲得不同的收獲。

四、引導(dǎo)孩子讀不同類型的書籍。

除了文學(xué)作品，我也鼓勵孩子閱讀各種類型的書籍，如科學(xué)、歷史、哲學(xué)等等。尤其是對于科學(xué)類的書籍，閱讀這些書籍可以更好地幫助孩子深入了解和理解科學(xué)知識，不斷擴(kuò)展他們的經(jīng)驗(yàn)和知識面。我認(rèn)為，讀不同類型的書籍可以更好地讓孩子全面掌握各種不同的知識領(lǐng)域，從而有助于他們的全面發(fā)展。

五、保持毅力和耐心。

最后，我想說的是在教育孩子時，要保持毅力和耐心。要想讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣并從中獲得知識，需要我們不斷地引導(dǎo)他們，給予他們支持和鼓勵。當(dāng)然，這個過程不會很容易，會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但我們需要堅(jiān)持下去，相信孩子的閱讀習(xí)慣和未來的成就。

總之，在教育孩子的過程中，閱讀是一個不可或缺的部分。通過閱讀，我們可以幫助孩子提高認(rèn)知和思維能力，拓展他們的視野，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。因此，我們作為父母需要適時給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在閱讀中找到自己的興趣和方向。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇七

教育家蘇霍姆林斯基說:任何一種教育現(xiàn)象,孩子在其中越少感覺到教育者的意圖,他的教育效果越大。下面是本站為大家準(zhǔn)備的教育孩子讀書。

希望大家喜歡!

《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》。

《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》這本書是圍繞著幼兒園教育實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問題展開講解，全書并50個細(xì)節(jié)以案例的形式呈現(xiàn)，從語言運(yùn)用、非語言行為、教學(xué)探索、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、因材施教和處理突發(fā)事件這六個不同的側(cè)面來反映幼兒園教育中需要引起高度關(guān)注的一些具有典型性的語言和行為。這本書很貼近我們的實(shí)際工作中實(shí)際會發(fā)生的事，我迫不及待的想把這本書看完并能從中有所共鳴和發(fā)現(xiàn)。

我對書中印象最深的是處理突發(fā)事件中“從滑梯上被推下來的孩子”的細(xì)節(jié)描述。書中深入淺出地剖析了之所以會發(fā)生安全事故，一方面與幼兒沒有建立起良好的集體生活規(guī)范有關(guān)，另一方面也與老師在安全管理與教育上做得不到位有關(guān)。是啊!在幼兒園教育實(shí)踐中，安全問題是最令教師們擔(dān)心的，特別是班里有比較調(diào)皮的幼兒，如何讓他盡快適應(yīng)集體生活，以及如何在集體生活中逐漸規(guī)范他的行為習(xí)慣，是我們應(yīng)首先要考慮的問題，只有這樣才能預(yù)防突發(fā)的安全事故發(fā)生。事實(shí)證明：常規(guī)培養(yǎng)和安全有著密切的關(guān)系。還有在書中讓我感觸最深的就是面對“寧死不屈”的孩子，現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)子，集很多人的關(guān)心于一身，所以很容易會養(yǎng)成我行我素，我什么都是對的，我就是想這樣，我愿意等等的一些他認(rèn)為很對的一種心態(tài)和做事方式。這本書能很直接的分析出，這類小孩是具有超乎一般孩子的獨(dú)立性和自尊心。而這種自尊心是家長所寵溺出來的。作為幼師，首先我們從心里里面接受這類與眾不同的小孩，并應(yīng)該和家長一起配合努力，來滿足這類孩子爭強(qiáng)好勝的心理，并找準(zhǔn)時機(jī)對他們加以引導(dǎo)。從細(xì)節(jié)入手，這也是我們拉近與幼兒心里距離的好方式，能讓我們理解幼兒的情感所需，并且身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。教師的榜樣示范無疑會對這類幼兒起到潛移默化的作用。

在這本書中最讓我感動就是老師身上有媽媽的味道，這是一個令人怦然心動、心驚膽顫的故事。這位老師得到了一個孩子對老師的最高稱贊，正是因?yàn)檫@位老師對貝貝的關(guān)注，用心的了解和真心的關(guān)愛，讓在受到媽媽去世的痛苦中，慢慢走出來的貝貝，重新感受到了媽媽般的關(guān)愛，我相信我也能做到，幼師不僅要教幼兒知識和技能，更多的是讓每一個幼兒伴著愛的滋潤健康的成長。我們都應(yīng)該做個有媽媽味道的老師。

辛勤的汗水，澆灌出五彩斑斕;甜美的心泉，哺育出希望無限。幼兒的心靈是清純而敏感的，我相信在以后的工作中我更能很好的勝任這份工作，用真誠的心，滿滿的愛，懷一顆家長之心，盡一份教師之責(zé)，讓我們的幼兒健康快樂的科學(xué)成長!

《幼兒園教育活動指導(dǎo)策略》。

《幼兒園教育活動指導(dǎo)策略》分別講述了“幼兒園教育活動指導(dǎo)中的基本理念之重構(gòu)”，闡述了教育情境與教育時機(jī)的及教育機(jī)智的概念;“幼兒園教育活動運(yùn)行條件分析與優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)了教育活動的成敗取決于教師、幼兒、環(huán)境及管理四個主要的因素;“幼兒園教育活動指導(dǎo)的基本策略”，說明幼兒教師要根據(jù)具體的活動情境和幼兒的需要及時調(diào)整具體方法;“幼兒園各類教育活動的指導(dǎo)策略”，針對五種不同領(lǐng)域的教育活動進(jìn)行了策略指導(dǎo);“幼兒園教育活動的平價策略”，教育活動評價是現(xiàn)代幼兒教師的日常教育工作之一，是現(xiàn)代幼兒教師必備的一項(xiàng)專業(yè)能力。

教師必須對理論與實(shí)際進(jìn)行反思，發(fā)掘自身的理論資源與發(fā)展能力，建構(gòu)理論與實(shí)踐對話，理論工作者與具體實(shí)踐工作者結(jié)合具體教學(xué)情境對話、理論工作者與具體幼兒在具體教學(xué)情境中對話的智慧的幼兒園教與學(xué)。社會。家庭、兒童的變化，都要求我們的幼兒園必須提供多元化的服務(wù)，這就使得教師的兒童觀與教育觀要變化，評價方式要改革，服務(wù)方針、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教師資格要調(diào)整、幼兒教師要發(fā)揮自己的主管能動性，在自己的教育實(shí)踐中構(gòu)建自己的幼兒園教育學(xué)理論以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合統(tǒng)一。

在教育實(shí)踐中，教師面對的每個幼兒都是富有個性的，每位家長是獨(dú)特的，信息與環(huán)境是不斷變化的，教育過程中是不會出現(xiàn)矛盾教沖突的，這些都使得任何抽象的、外加的理論都顯得蒼白乏力，而要求幼兒教師必須要自己能敏銳感受、準(zhǔn)確判斷出于生成和變動的教育過程中可能出現(xiàn)的新趨勢及新問題，能把握教育時機(jī)，轉(zhuǎn)化教育過程中不斷出現(xiàn)的矛盾與沖突，根據(jù)實(shí)際環(huán)境選擇和決策，調(diào)節(jié)自己的教育行為。

從這本書中我學(xué)到了很多，不僅知道了教育的前提是了解兒童，讀懂兒童。在教育活動中，教師關(guān)注幼兒的生活世界，盡可能地從幼兒的生活中尋找教育的契機(jī)，將教育目標(biāo)結(jié)合幼兒的真實(shí)生活來實(shí)現(xiàn);要盡可能地避免告訴兒童現(xiàn)成的、結(jié)論性的知識，不僅引導(dǎo)兒童探索怎么做，更要啟發(fā)兒童知道怎么想;對兒童不只是傳授知識，更重要的是激勵思維;能正確對待與處理價值沖突。在教學(xué)方法上，既注重傳授，更要注重教學(xué);不是簡單地向兒童“奉送真理”，而是教會兒童“尋求和發(fā)現(xiàn)真理”。

還知道了在教育評價上，不僅僅看到兒童對于知識的掌握的程度，同時更要看重兒童利用所學(xué)的知識來分析問題、解決問題特別是創(chuàng)造性地解決問題的能力，關(guān)注兒童個體的發(fā)展與內(nèi)部變化。

對于幼兒不能“偏愛”，“好孩子與壞孩子”的區(qū)別不僅是在乖巧與頑皮上，還在其他方面也有所表現(xiàn)，對于孩子的評價要客觀，不能讓主觀情緒占據(jù)主導(dǎo)，以致不能客觀公正。要注意保護(hù)幼兒的自尊，利用好每一個情境。

《吳正憲的兒童數(shù)學(xué)教育》。

手捧《吳正憲的兒童數(shù)學(xué)教育》，封面中題目下方的一行小字引起了我的同感：真心與兒童做朋友。這句話看起來很簡單，但做起來，恐怕還是不容易的。真心與兒童做朋友，我們該通過什么的方式與兒童做朋友，這些方式能夠被兒童接受嗎?什么樣的方式才是與兒童做朋友的最佳方式?何謂真心?這樣一些問題，引起了我的思考。所以，我迫不及待地翻開了書。

首先映入眼簾的是由史云中教授寫的總序，史教授在總序中主要提到了教育家應(yīng)該具備的四個條件，即真心地?zé)釔劢逃聵I(yè);有自己獨(dú)到的教育理念;能夠全面把握學(xué)科知識;會反思和會研究。

書中一個個的案例，讓我認(rèn)識到吳正憲老師偉大的人格魅力。她對學(xué)生的尊重和愛。讓她的學(xué)生在學(xué)習(xí)中，真正感受到了對數(shù)學(xué)的興趣，感受到被尊重的快樂。吳老師常說：“智慧不能像知識那樣直接傳授，更不是知識的簡單堆積。

吳老師的數(shù)學(xué)教育價值觀認(rèn)為：小學(xué)數(shù)學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要讓學(xué)生掌握一些數(shù)學(xué)方法和規(guī)律，解決一些數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)教育要用教師的智慧不斷喚醒、點(diǎn)化、豐富、開啟學(xué)生的智慧，要以教師的人格魅力影響、完善、健全學(xué)生的人格，使傳授知識、啟迪智慧、完善人格的教學(xué)目標(biāo)三者和諧有機(jī)地結(jié)合。

吳老師追求的是讓課堂教學(xué)充滿生命的活力，她以“傳授知識”“啟迪智慧”“完善人格”的三維教學(xué)目標(biāo)為依托，為學(xué)生創(chuàng)造喜歡的數(shù)學(xué)課堂。在吳老師的課堂中，處處是真情流淌的生命課堂。在她的課堂上，沒有“失敗者”的角色，她會對學(xué)習(xí)有困難的孩子付出加倍的愛，幫助他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。吳老師課堂教學(xué)風(fēng)格中的一個成功之處就是激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生。喚醒什么?喚醒的是學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€人不可能超越自己的知識經(jīng)驗(yàn)理解新的知識。所以，吳老師的追求的是經(jīng)驗(yàn)對接的主體課堂;更是思維碰撞的智慧課堂;機(jī)智敏銳的靈動課堂;縱橫聯(lián)通的簡潔課堂;以做啟思的實(shí)踐課堂;追本溯源的尋根課堂;充滿魅力的生活課堂。因此，在教學(xué)中，我們時刻要讓學(xué)生透過數(shù)學(xué)知識，看到數(shù)學(xué)思想方法。學(xué)會“數(shù)學(xué)的看問題、數(shù)學(xué)的想問題、數(shù)學(xué)的解決問題”。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇八

我自己的孩子才1歲多點(diǎn)點(diǎn)，妹妹的孩子成績很差（從后面數(shù)），我懷孕生孩子基本沒有什么事情，又做過幾年老師，所以受妹妹邀請幫她輔導(dǎo)孩子。

從小學(xué)6年級到現(xiàn)在初一，我有點(diǎn)體會。

以前上大學(xué)的時候，勤工儉學(xué)，做過家教，加上現(xiàn)在這段經(jīng)歷，我覺得，高中的`孩子請家教有用，因?yàn)楦咧袑W(xué)生基本上所有知識點(diǎn)都學(xué)完了，他們請家教的目的在于如何掌握更好的解題方法。

小學(xué)和初中孩子請家教，我個人覺得，不如家長親自上陣。

現(xiàn)在孩子壓力大，每天作業(yè)都做到很晚。如果要參加輔導(dǎo)班，路上來回花時間，另外一對一的家教實(shí)在太少。

家長親自輔導(dǎo)，可以節(jié)約路上來回的時間，更重要的是，家長可以根據(jù)平時的陪讀或者檢查作業(yè)，看出孩子的薄弱環(huán)節(jié)。家教不是一對一，所以老師不能針對性地解決孩子的問題，另外家教時間太短，起不到太大的作用。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇九

在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色，家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十

作為父母，我們都希望能夠培養(yǎng)出一個聰明、乖巧、獨(dú)立又有禮貌的孩子。然而，教育孩子卻并不是一件容易的事情，特別是在小學(xué)階段，對于孩子的教育更是至關(guān)重要。通過與孩子一起度過小學(xué)年華，我有幸總結(jié)出一些關(guān)于孩子教育的心得體會，分享給各位家長。

首先，培養(yǎng)孩子的好品德是教育的首要任務(wù)。作為父母，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的良好品德。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。通過制定一些適合孩子年齡的規(guī)則和要求，讓孩子學(xué)會自覺遵守規(guī)則和承擔(dān)責(zé)任。同時，我們還要注重培養(yǎng)孩子的友善和謙遜，讓他們學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人，做一個受人喜歡的孩子。

其次，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力是非常重要的。首先，家長要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我們不能過分關(guān)注孩子的成績，為了讓孩子取得好成績而過度壓力他們。相反，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的探究精神和創(chuàng)新能力，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題的能力。

再次，要與孩子建立良好的溝通和親子關(guān)系。孩子是非常感性的，他們需要得到父母的關(guān)愛和陪伴。我們要與孩子建立起親密的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的愛，并及時解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。同時，我們還要注重與孩子的溝通，傾聽他們的想法和意見，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅能夠增進(jìn)我們與孩子之間的情感交流，還可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

再者，要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是非常重要的。興趣愛好不僅能夠讓孩子有一個健康的心態(tài)，還可以發(fā)展他們的潛能和才華。作為家長，我們要多了解孩子的興趣和喜好，并積極地支持他們追求自己喜歡的事物?？梢詾樗麄兲峁└鞣N各樣的機(jī)會，讓他們進(jìn)行體育運(yùn)動、文藝表演、手工制作等各種活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。

最后，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。自信心和獨(dú)立性是孩子成長過程中非常重要的品質(zhì)。要從小培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵他們相信自己的能力和價值。我們要贊揚(yáng)孩子取得的成績和努力，并給予他們充分的肯定和鼓勵。同時，我們還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們逐漸學(xué)會獨(dú)立處理問題和解決困難的能力。可以給他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與一些決策和規(guī)劃，從中學(xué)會獨(dú)立思考和做出選擇。

通過與孩子一起度過小學(xué)時光，我深深地體會到，教育孩子是一件既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的事情。在孩子教育的過程中，家長不僅要注重學(xué)業(yè)的發(fā)展，還要注重培養(yǎng)孩子的品德、興趣、自信心和獨(dú)立性。希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)出一個優(yōu)秀、健康、快樂的孩子，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十一

自古以來，人們都非常重視教育孩子讀書的重要性。因?yàn)檫@不僅是孩子受教育的基礎(chǔ)，也是他們成為一個知識淵博且成熟的人的必要條件。在我作為一名家長的過程中，我也深深地感受到早期教育孩子讀書的必要性和重要性。在這篇文章中，我將分享我在這過程中的體驗(yàn)和心得。

第二段：給孩子選擇適合的書。

對于早期教育孩子閱讀來說，一個重要的問題是如何讓孩子對讀書感興趣。由于每個孩子的性格和興趣愛好都不一樣，所以我們需要給他們提供不同的書籍選擇。比如，對于性格外向的孩子，可以選擇有趣的繪本故事，通過色彩、畫面和情節(jié)來吸引他們；對于性格內(nèi)向、喜歡思考的孩子，可以選擇啟發(fā)思考的哲學(xué)故事等。總之，我們要讓自己的孩子根據(jù)他們的性格和興趣愛好選擇適合自己的書，這樣他們才能保持閱讀的興趣和持續(xù)性的動力。

第三段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

除了選擇適合的書籍，我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一個好的閱讀習(xí)慣很重要，因?yàn)樗兄谔岣吆⒆拥拈喿x能力、增強(qiáng)他們的記憶力和思維能力，還有助于增加他們的常識和世界觀。我們可以利用一些小竅門來幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，比如讀書之前可以先預(yù)覽、平時可以定期閱讀等。

第四段：學(xué)會提問和思考。

在閱讀的過程中，我們還需要注意培養(yǎng)孩子學(xué)會提問和思考。提問和思考對于孩子的將來非常重要，因?yàn)檫@可以幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和自主思考。我們可以通過推薦孩子閱讀一些哲學(xué)、歷史和科學(xué)的書籍來幫助他們提高自己的思考能力。

第五段：用文學(xué)實(shí)現(xiàn)情感教育。

最后，我們還可以利用閱讀來實(shí)現(xiàn)情感教育。閱讀可以讓我們更好地了解社會和人性，可以幫助孩子學(xué)會感悟、體驗(yàn)、理解并接受生活。我們可以通過講述故事、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)情感詞匯來實(shí)現(xiàn)情感教育，使孩子對他人有更好的同理心和尊重之心。

結(jié)論：

在早期教育孩子閱讀過程中，我們需要給孩子選擇適合自己的書籍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會提問和思考，還可以利用閱讀來實(shí)現(xiàn)情感教育。當(dāng)然，我們需要不斷地與孩子互動，記錄他們的閱讀過程并提供他們需要的幫助，相信這樣早期教育的結(jié)果一定能讓孩子獲得更好的成長和發(fā)展。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十二

教育小孩子讀書，需要有良好的耐心和毅力，同時也需要在方法上掌握一些技巧。在我過去幾年的親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和思路是非常值得分享的。

首先，我認(rèn)為要有規(guī)律地給孩子讀書。也就是說，不要只在某些特殊情況下才開始讀書，而是要盡可能地在每個季節(jié)，每個星期和每天都將讀書作為一項(xiàng)重要的習(xí)慣養(yǎng)成。這樣孩子就會從小就明白，每天都要里成長進(jìn)展，也會慢慢養(yǎng)成品質(zhì)。

第二段。

其次，在讀書時，要根據(jù)孩子的年齡和興趣來選擇書籍。比如，對于剛開始學(xué)習(xí)閱讀的孩子，要選擇圖文并茂、字跡清晰的圖書；對于熱愛動畫卡通的孩子，可以選擇與他們的興趣相關(guān)的書籍。這樣一來，不僅可以讓孩子更加愉悅地讀書，也可以讓他們從中獲得趣味和啟發(fā)。

第三段。

另外，還要讓孩子參與到閱讀中來。也就是說，不要只是通過快速逐字逐句地讀給他們聽，而要通過交談，分享和讓他們參與其中的方式去進(jìn)行。比如，可以和孩子一起探討故事的情節(jié)，評價人物的行為，對細(xì)節(jié)進(jìn)行推理等等。這不僅可以提高孩子的理解能力，也可以促進(jìn)他們對閱讀的積極性。

第四段。

而對于成長期的孩子，讀書也可以大有用處。比如，可以引導(dǎo)他們讀更加深入的書籍，提供更多的知識和啟迪；也可以讓他們實(shí)踐書中所學(xué)，將知識轉(zhuǎn)化為行動。例如，讓孩子閱讀一些勵志類書籍，通過對書中人物的模仿，以此激勵他們愈發(fā)勤奮努力，從而獲得更多成功和成長。

第五段。

在教育小孩子讀書的過程中，父母和老師的作用至關(guān)重要。我們要給孩子提供充分的閱讀資源，讓他們感受到閱讀的樂趣和意義。同樣重要的是要理解孩子的特別性格和需求，采取正確的方式幫助他們掌握閱讀技能和方法。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代具有閱讀素養(yǎng)，有獨(dú)立思考能力，有價值觀的小孩子。

總之，在教育小孩子讀書的過程中，我們不僅僅是在幫助他們掌握語言表達(dá)的技能，更是在培養(yǎng)他們的生命力和價值觀。因此，我們需要耐心、有技巧地去面對和引導(dǎo)，不斷挖掘閱讀中的價值，讓讀書成為孩子智慧和心靈成長的重要一環(huán)。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十三

教育是每個家長最重要的責(zé)任之一。而對于孩子教育來說，小學(xué)階段是孩子基礎(chǔ)能力和人格發(fā)展的關(guān)鍵時期。經(jīng)過多年的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我深知孩子教育是一項(xiàng)需要細(xì)心呵護(hù)的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在孩子小學(xué)教育方面的心得體會。

第二段：培養(yǎng)自信與興趣。

在孩子的小學(xué)教育過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。在孩子面臨各種挑戰(zhàn)和競爭的時候，自信會讓他們更有勇氣去嘗試，克服困難。因此，通過鼓勵孩子參加一些適合他們興趣的活動，并給予他們足夠的贊揚(yáng)與鼓勵，可以幫助孩子建立起自信心。同時，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，給予他們相應(yīng)的資源和支持，可以激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情，從而更好地發(fā)展他們的能力和潛力。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展非常重要。我發(fā)現(xiàn)，規(guī)律的作息時間和良好的時間管理是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。讓孩子養(yǎng)成按時上床睡覺和起床的好習(xí)慣，為他們合理安排學(xué)習(xí)時間，讓他們在集中注意力的狀態(tài)下高效地學(xué)習(xí)。此外，幫助孩子建立每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。

第四段：家庭教育與校園教育的結(jié)合。

家庭教育和校園教育相輔相成，對于孩子的全面發(fā)展非常重要。在家庭教育方面，父母應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，關(guān)注孩子的心理和情感需求。同時，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長要與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。家庭和學(xué)校的積極配合，可以提供孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。

第五段：注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

小學(xué)階段并不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)成績，我還注重培養(yǎng)孩子的運(yùn)動、音樂、藝術(shù)等方面的興趣和才能。參加體育運(yùn)動可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)音樂和藝術(shù)可以培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。讓孩子在小學(xué)階段有意識地接觸各種不同的活動和領(lǐng)域，可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展并發(fā)掘自己的潛力。

總結(jié)：

通過孩子小學(xué)教育的實(shí)踐，我深入體會到了培養(yǎng)孩子自信和興趣的重要性，了解到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭與校園的結(jié)合對孩子的發(fā)展有著積極的影響。我也明白了小學(xué)階段需要關(guān)注孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們?nèi)娑】档爻砷L。孩子教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的任務(wù)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法，為孩子的未來鋪平道路。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十四

隨著社會的發(fā)展和變革，家庭教育的方法也在不斷改變。而作為家庭教育的基石之一，小學(xué)教育更是備受家長們關(guān)注。那究竟如何才能進(jìn)行有效的小學(xué)教育呢？我作為一個經(jīng)歷過小學(xué)教育的孩子，也總結(jié)出了一些心得體會。

首先，強(qiáng)調(diào)興趣培養(yǎng)。孩子的興趣是他們學(xué)習(xí)的最好動力。在小學(xué)教育中，我們的課程安排應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)。譬如，教育部門可以設(shè)置各類選修課程，供學(xué)生選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一方面可以滿足學(xué)生的興趣需求，另一方面也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。平時，家長們也可以多和孩子一起討論、選看一些與他們興趣相關(guān)的活動、視頻或書籍。通過培養(yǎng)孩子的興趣，可以使他們在學(xué)習(xí)中更加主動，從而提高學(xué)習(xí)效果。

其次，注重動手實(shí)踐。小學(xué)階段是孩子身體發(fā)展最快的時期，他們有著豐富的好奇心和求知欲。而動手實(shí)踐正是可以滿足孩子們的這種好奇心的最好方式之一。通過實(shí)踐活動，孩子們能夠親自動手來進(jìn)行探索和實(shí)踐，從中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。而這種方式相較于單純的書本知識，更加深入人心。例如，在科學(xué)課上，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行一些小型的實(shí)驗(yàn)，讓他們親自參與其中，體驗(yàn)科學(xué)的魅力。另外，家長們也可以在家中安排一些手工制作、實(shí)物展示等活動，鼓勵孩子們動手動腦，將自己的想法付諸實(shí)踐。

再次，倡導(dǎo)綜合素質(zhì)教育。小學(xué)教育并不僅僅是關(guān)于知識的學(xué)習(xí)，還包括培養(yǎng)孩子們的各方面素質(zhì)。綜合素質(zhì)教育旨在培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、合作意識、創(chuàng)新能力等。這些素質(zhì)將在孩子們的成長道路上起到至關(guān)重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)教育，家長和學(xué)校應(yīng)該密切配合，互相支持。學(xué)?？梢园才乓恍┧囆g(shù)、體育、音樂等多樣化的課程，讓孩子們有更多的機(jī)會進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，家長們也應(yīng)該在日常生活中，注重孩子們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，例如，鼓勵孩子參加一些社會實(shí)踐活動，參加一些興趣班等。

最后，建立良好的家校合作關(guān)系。孩子的教育需要學(xué)校和家庭共同努力，才能取得最好的效果。學(xué)校應(yīng)該積極與家長交流，提供詳細(xì)的課程計(jì)劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長們了解到孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。同時，家長們也應(yīng)該積極參與學(xué)校的教育活動，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校共同教育孩子。此外，家長和學(xué)校還可以定期進(jìn)行家校會議，共同探討孩子教育問題，共同努力，提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，孩子的小學(xué)教育是一個全面發(fā)展的過程，需要家庭和學(xué)校的共同努力。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣培養(yǎng)、注重動手實(shí)踐、倡導(dǎo)綜合素質(zhì)教育，同時建立起良好的家校合作關(guān)系。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的潛能，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十五

讀書是一件非常重要的事情，它能夠讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的心胸更加廣闊。因此，在孩子的成長過程中，教育孩子如何閱讀是非常重要的。但是，如何才能讓孩子愛上閱讀，并且提高他們的閱讀素養(yǎng)呢？在我教育孩子讀書的過程中，我總結(jié)出了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和體會，現(xiàn)在分享給大家。

第二段：創(chuàng)建一個鼓勵閱讀的環(huán)境。

要讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，首先要創(chuàng)建一個鼓勵閱讀的環(huán)境。我們可以在家中擺放圖書館，讓孩子了解到家中很多書籍的好處。當(dāng)孩子好奇時，我們可以帶著他們?nèi)D書館或書店，讓他們自己挑選自己喜歡的書籍。另外，我們也應(yīng)該讓孩子看到父母自己也在讀書，這樣可以讓孩子覺得讀書是一件非常好的事情。

第三段：利用生活中的機(jī)會教育孩子。

在日常生活中，我們可以利用各種機(jī)會教育孩子。比如，當(dāng)我們看電影或者電視劇時，我們可以跟孩子一起討論其中的情節(jié)和人物，讓孩子學(xué)會思考和分析。另外，當(dāng)我們?nèi)ヂ糜螘r，我們可以給孩子帶上一些適合他們年齡的讀物，讓他們在路上學(xué)習(xí)。

第四段：幫助孩子選擇適合的書籍。

孩子年齡不一，閱讀水平也不同，因此我們需要根據(jù)孩子的年齡和閱讀水平幫助他們選擇適合的書籍。對于年齡較小的孩子，我們可以挑選一些寓教于樂的書籍，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識。而對于年齡較大的孩子，我們可以鼓勵他們閱讀一些名著和優(yōu)秀文學(xué)作品，提高閱讀素養(yǎng)。

第五段：制訂閱讀計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。

最后，制訂閱讀計(jì)劃非常重要。我們可以根據(jù)孩子的時間和閱讀量制定一個閱讀計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)孩子完成閱讀任務(wù)時，我們可以給予獎勵，幫助他們更好地激勵自己。當(dāng)然，在執(zhí)行閱讀計(jì)劃的過程中，我們也需要關(guān)注孩子的感受，不要讓孩子變得疲憊和壓力過大。

總結(jié)：

通過上述措施，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的閱讀素養(yǎng)，讓他們的生活變得更加充實(shí)。當(dāng)然，在教育孩子讀書的過程中，我們也需要耐心和理解，讓孩子從中找到快樂和樂趣。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十六

今天我校廣播安全問題，雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽。第一要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學(xué)生吧！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?。我曾?jīng)見過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定眼一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上路上的行人了。別人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。

我和媽媽走到一個拐角處，看見許多人圍在一起，我們就走了過去?！鞍　蔽也唤@叫。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵凋謝的蓓蕾開放。

如今，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星。我們要自覺的遵守交通法規(guī)。

讓我們把“安全”這兩個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，希望所有的人們都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

生命只有一次，我們要珍惜生命。

大家都要珍惜生命！

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十七

作為一個父母，我一直非常明白讀書對于小孩子成長的重要性，因此我一直注重給我的孩子教育讀書。多年來，我從中學(xué)到了很多教育讀書的方法和技巧，今天我想和大家分享一下我的心得體會。

第二段：尊重孩子的興趣。

小孩子的興趣是非常珍貴的，因此我們在教育讀書的時候一定要尊重孩子的興趣。如果我們一味地強(qiáng)制孩子去讀那些他們不想讀的書，反而會讓他們對讀書產(chǎn)生反感。我們可以給孩子提供不同類型的書，嘗試去發(fā)掘他們的興趣點(diǎn)，以此來鼓勵他們愛上讀書。

第三段：制定閱讀計(jì)劃。

制定一個科學(xué)合理的閱讀計(jì)劃，可以幫助孩子更好地理解讀書和提高閱讀效率。我們可以選擇適合孩子年齡段的圖書，并在家庭中規(guī)定每天、每周或每月閱讀的時間和書目，讓孩子在閱讀的過程中逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時，我們可以讓孩子自己來制定閱讀計(jì)劃或者參與進(jìn)來，這也可以鍛煉他們的自我管理能力。

第四段：引導(dǎo)孩子思考。

讀書不僅可以幫助孩子積累知識，更重要的是幫助他們培養(yǎng)思考能力。我們可以在孩子讀書的過程中通過提問、討論等方式來引導(dǎo)他們思考，讓他們從中獲得思考和理解的技巧。同時，我們也可以通過引導(dǎo)的方式，幫助孩子去思考書中傳遞的價值觀和道德準(zhǔn)則。

第五段：給予孩子鼓勵和認(rèn)可。

孩子們天生就渴望成為父母的驕傲，這也是他們繼續(xù)前進(jìn)的動力來源。因此，在孩子們讀書的過程中，我們可以給予他們鼓勵和認(rèn)可。只要孩子能夠努力讀書，無論成果如何，我們都要及時肯定和鼓勵他們。這樣會讓孩子感到被重視和受到鼓舞，從而更加熱愛讀書。

總結(jié)：

教育讀書是一項(xiàng)長期的工程，需要我們長期的關(guān)注和支持。我們需要立足于孩子的興趣點(diǎn)，制定科學(xué)合理的閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)孩子思考，同時還要給予他們鼓勵和認(rèn)可，這樣才能讓孩子更好地愛上讀書。希望我的心得體會可以對其他父母有所幫助，讓更多的孩子愛上讀書，為未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

教育孩子小學(xué)讀書心得體會精選篇十八

今日讀了《新教育小學(xué)家校筆記》帶給我很多新的視角來看到家校關(guān)系，也給了很大的啟發(fā)，對我今后的工作有很大的幫助。

《問題孩子，還是孩子的問題》這篇文章中一句這樣的話：孩子的問題會傷害別人，但同時也在傷害他自己，你首先將孩子理解為受害者，這一點(diǎn)至關(guān)重要。這句話讓我如夢初醒，我們在批評孩子的時候從來沒有把他當(dāng)一個受害者，而是一個破壞者，沒有去關(guān)注他這樣行為的根源，而是粗略歸結(jié)為他的品質(zhì)。一個成熟的教師對于孩子要有一顆悲憫的心，一顆仁愛的心，去關(guān)懷每一個看似有問題的孩子，給他們正確的人生導(dǎo)向，心靈的撫慰。

而問題后面需要去面對的是更大的家長問題，這就需要溝通的能力，往往我們在溝通的過程中，我們會被問題本身所困惑，會被自己的情緒牽引，甚至?xí)г购⒆咏o自己找麻煩，抱怨家長的不理解。而這些往往也是不成熟的表現(xiàn)。所以我們老師要想讓自己更專業(yè)，更成熟，唯有用愛去感化一切，不抱怨家長，不討好家長，用心教育，用愛呵護(hù)。

《家校溝通經(jīng)濟(jì)學(xué)》這篇文章閱讀后，我想到了秦冬花老師在杭州分享會上給我們做的報(bào)告《家校聯(lián)盟共讀經(jīng)典》，秦老師讓家長參與到學(xué)校和班級的各項(xiàng)事宜，從布置班級，經(jīng)典背誦，聯(lián)歡會，朗誦會等等，建立了家委會，而且還分配了哪個家長具體負(fù)責(zé)哪個部門，負(fù)責(zé)哪些事宜，這就讓家長很全面的參與到了班級里，甚至在秦老師帶領(lǐng)孩子讀經(jīng)典的時候也影響了家長，家長們也跟著孩子讀經(jīng)典，背經(jīng)典，進(jìn)行表演。這無疑是一個很好的駕校溝通的結(jié)果，能看到老師和家長，學(xué)校和家長，班級和家長配合的默契真的讓人羨慕。這就是一種家校溝通的經(jīng)濟(jì)學(xué)，也是經(jīng)營班級的智慧，更是對于家長的責(zé)任感的培養(yǎng)。家校之間不斷需要這樣的激勵，才激發(fā)了家長對學(xué)生的關(guān)愛對學(xué)校的關(guān)注，對老師的理解。

《家校溝通中的愛與尊重》這篇文章讓我們看到了一個鮮活的事例，而這樣的事例在我的身上也有發(fā)生，就是關(guān)于一個同學(xué)欠學(xué)費(fèi)的事，整個這個事情的過程從開學(xué)初其實(shí)就已經(jīng)埋下了惡的種子，所以導(dǎo)致到最后有這樣的結(jié)果。而這其中有很多值得我和學(xué)校去反思的東西，而愛與尊重也恰恰是這個事情始末的導(dǎo)火索，所以教師如何依據(jù)原則而行，以更高的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng)來從容應(yīng)對挑戰(zhàn)。如何讓家長承擔(dān)自己的責(zé)任，如何與學(xué)校及老師保持良好的溝通，并學(xué)會彼此尊重和諧相處時非常重要的。