防災減災事故教訓心得體會怎么寫 防災避險的心得體會(九篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫一

以黨的十八大會議精神、十八屆四中全會精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照我縣防震減災工作會議的部署，圍繞黨委政府的中心工作，堅持預防為主，防御與救助相結合的防震減災方針，以最大限度地減輕地震災害損失為宗旨，以健全完善地震應急救援體系為突破口，整體推進全鎮(zhèn)防震減災事業(yè)發(fā)展。

1、進一步加大震災預防力度

依法加大對一般工程、重大工程和可能發(fā)生重大次生災害工程的抗震設防要求監(jiān)管力度。經常性開展城鄉(xiāng)民居工程抗震設防要求專項檢查，保證地震安全制度的全面落實。

2、進一步提升科普宣傳水平

組織做好防震減災知識的宣傳教育，要充分抓住“科普宣傳月、國家防災減災日、國際減災日、法制宣傳日”等重要節(jié)點，廣泛開展《法》和防震減災科普知識“進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農村”宣傳教育活動。鞏固、完善科譜示范村創(chuàng)建成果，落實長效管理機制，要大力開展創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)，并積極探索創(chuàng)建活動的新路子。

3、進一步提高監(jiān)測預報能力

加強群測群防工作和“三網一員”建設，規(guī)范地震宏觀觀測點管理，對各宏觀點反映的宏觀異常情況要及時調查核實，及時向上級部門反映。

4、進一步提高應急救援水平

依法指導學校、醫(yī)院、企業(yè)、村、社區(qū)等單位做好地震應急預案編制擴面或修訂工作。對重點單位要加強地震應急知識培訓和演練，定期開展地震應急工作監(jiān)督。抓好應急救援隊伍和志愿者隊伍建設，不斷提高處置地震災害能力。

5、搞好自身建設，不斷適應防震減災工作新要求

按照科學發(fā)展觀要求，加強政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高防震減災系統(tǒng)干部職工的綜合素質，強化責任追究和責任考核，努力打造一支政治堅定、業(yè)務過硬、廉潔高效、辦事公正、服務優(yōu)秀的高素質干部隊伍。認真執(zhí)行好防震減災聯(lián)席會議制度，加強成員單位溝通與聯(lián)系，形成全社會齊抓共管防震減災工作的良好局面。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫二

今年5月12日是我國第-個“防災減災日”，為了做好了“防災減災日”各項工作，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高了師生的避災自救能力。根據(jù)上級安排結合我校實際情況，在全校范圍內舉行了一次以“學習知識、提高認識、增強技能、避災減災”為主題的防災減災安全教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、活動時間：20--年5月11日——20--年5月17日

二、活動內容：

1、5月11日升旗時間召開《平遙二中20--年防災減災日安全教育大會》。

2、安排召開“ 用知識守護生命”班會系列的5月份《防溺水、防汛、防震》為主題的班會活動。

3、利用學校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的知識。

4、對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

-、活動目的：

目的就是要讓全體師生不忘教訓、警鐘長鳴、學習知識、提高技能、居安思危、防災減災。

總之，通過此次活動，不僅加強了對全體師生的安全教育，而且還要求全體師生要珍愛生命，時刻加強安全意識，學習安全知識，培養(yǎng)安全技能，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，最大限度地保護自己;并通過自己的不斷努力，使自己在面對災難和突發(fā)事件時，能冷靜從容地做出相應的因通過對措施，來保護自己，讓自己將抗、快樂、平安地生活和學習。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫三

同學們，你們還記得20__年5月12日這一天嗎?汶川地震，我們怎能會忘記呢?20__年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，地震造成將近7萬人遇難，37萬多人受傷，1萬8千人失蹤。這是多么巨大的災難啊!舉國悲痛，世界震驚。為了警醒世人，經國務院批準，自20__年起，每年5月12日被定為全國防災減災日。

作為學生，我們要珍愛生命，最大限度地保護自己，學習必要的防災減災知識和避災自救技能。當我們面對災難的時候，首先就是要鎮(zhèn)靜，要善于思考，在任何突發(fā)應急事件中都不要慌亂。其次，在平時生活中要多學習防災減災的知識，做到有備無患。

今天，我和大家學習一些防震減災方面的知識：

1、地震發(fā)生時，如果你在平房里，要迅速鉆到床下或桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，待地震間隙再及時離開住房，到安全地點避難。地震時房屋如果倒塌，你在床下或桌下千萬不能移動，要等到地震停止后再逃出室外。

2、如果上課時發(fā)生了地震，不要慌亂，更不能在室內亂跑。靠近門的同學可以跑到門外;中間的同學可及時躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻根的同學用雙手護頭。等地震間隙，由老師統(tǒng)一指揮，有秩序地疏散到室外。

3、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取物件。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。第一次地震后，各種建筑物也許被震損或局部震塌，而余震之后通常是大規(guī)模的倒塌。

4、地震后被埋在建筑物中時，要鼓起求生的勇氣，消除恐懼心理。能自我離開險境的，應盡快設法脫離險境，不能自我脫險時先設法將手腳掙脫出來，清除壓在身上的物體，特別是腹部以上的物體，等待救援。同時用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，保持呼吸通暢。注意保存體力，不要大聲呼救，除非聽到外面有人營救?？捎檬瘔K敲擊物體，以引起人們的注意，盡量減少體力消耗，在可以活動的空間里，設法尋找食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

同時借此機會，希望同學們在今后的學習和生活中，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，在近期要特別注意以下安全問題：

1、上下樓梯安全。嚴格遵守學校上下樓梯制度，禁止在集體上下樓梯時逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏性事件的發(fā)生。

2、交通安全。嚴守交通法規(guī)，過馬路時要先觀察車輛情況，主動避讓機動車輛。按時上學和回家，不在外逗留，盡量同學結伴回家。

3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。

4、正確處理同學間的矛盾。同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應該請老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛，更不能找人暴力解決。

5、心理安全。同學們心理上要形成積極、健康、自信、自強的樂觀品質，遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導，不可產生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。

同學們，生活是美好的，生命是無價的。我們應牢固樹立安全第一的意識，不斷學習防災減災知識，努力增強自我防范能力，時刻做到警鐘長鳴!

謝謝大家!

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫四

今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月12日至16日為防災減災宣傳周，主題是------“識別災害風險，掌握減災技能”。 我校根據(jù)教育局等各級文件精神，結合我校實際，號召全體師生深入開展“防災減災”活動，學習防災減災的知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練，增強廣大師生的防災減災意識和自救技能?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以保障中小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點.全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。

三、活動時間?

__年5月1 2日為“防災減災日"，5月12日至16日為防災減災宣傳周。

四、活動措施

1、利用5月12日國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

2、各班出了一期以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的防災減災黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。

3、各班利用安全教育活動課舉行了一次“防災減災從我做起”的主題班會。

4、組織學生在這周觀看災害題材影碟，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

5、認真開展了校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，學校組織相關人員對學校周邊環(huán)境進行了一次全面檢查，并將發(fā)現(xiàn)的情況及時上報了學校。

6、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。 7、5月14日重溫防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了全校師生應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。

“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫五

老師們、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。20xx年5月12日，我們永遠記得這個日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學們，為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風險的防范意識;普及防災減災的知識，增強綜合減災的能力。國務院批準，自20xx年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，小學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。

自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫六

為認真貫徹落實《__省教育廳辦公室關于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行，防災減災宣傳教育活動總結。我校以5月12日“防災減災日”為契機，在全校范圍內開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結如下：

一、健全機構、明確職責

1、成立由劉煒副校長任組長的“防災減災工作領導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防災減災宣傳領導小組，由政教處常雪勇主任擔任組長，練海寶副主任擔任副組長，結合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。

二、活動教育，形式多樣

學校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災減災”為主題的專家講座，一次避險安全教育班團活動課，觀看預防地質災害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護自救技能訓練活動等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全校范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的輿論范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“防災減災教育”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“應急自救”為主題的專家講座

5月13日晚6:30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學生做“應急自救”講座，全校兩千多學生在教室里安靜的收聽廣播，接受應急自救知識教育。

3、一次預防地質災害專題片

學校在5月11日的課外活動時間，分別組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片19：地質災害。通過觀看專題片，使全校師生更了解預防地質災害的基礎知識，并提高對防災減災工作重要性的認識。

4、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：學校在5月12日的課外活動時間，組織學生在教室內觀看肖文奇的安全教育專題片21：游泳安全;給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。

5、一次自護自救的基本技能訓練

5月7日，市紅十字會領導和專家到我校為高一學生做包扎救護、心肺復蘇等自護自救的基本技能訓練。專家講座幽默風趣、實用性強，受到學生的熱烈歡迎，極大的提高了學生自護自救的基本技能。

6.一次緊急疏散演習

下個星期二，學校將組織進行緊急疏散演習活動，以提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

三、 立足防范，變“堵”為“疏”

我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學校積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識，每學期的開學典禮領導要講安全，放寒暑假前，學校在給家長《告家長書》也強調安全。學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。

總之，全校師生的安全是學校各項工作開展的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強宣傳教育工作，使廣大師生掌握應急避險等安全教育知識，提高師生自護自救能力;我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭，預防為主，防范結合，把學校安全工作落到實處，為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫七

為進一步調動公眾參與防災減災的積極性和主動性，在我國第三個“防災減災日”到來之際，我校圍繞“防災減災從我做起”的活動主題，動員每個公民關注身邊的災害風險，提高防災減災意識和自救互救能力，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。

一、召開會議周密部署研究具體活動

學校組織全體教師認真學習上級文件精神，建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、懸掛橫幅張貼標語營造輿論氛圍

在學校校門處懸掛了“樹立全民防災減災意識共建和諧社會”的條幅，并在多個明顯的地方張貼了：“防災減災人人有責”、“減輕災害共創(chuàng)和諧”、“學習減災知識營造安全家園”等內容的標語。大力營造宣傳氛圍。

三、觀看電影閱讀文章學習逃生本領

觀看了涉及災害的影視作品《唐山大地震》，中高年級學生閱讀了一篇防災減災的文章，各班召開班會分享防災減災經驗。

四、統(tǒng)一行動緊急撤離提高安全意識

5月12日由班主任對學生開展自救自護的培訓，學校進行緊急避險演練，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。5月12日上午9點40分，校內突然響起警報聲，同學們已在老師的組織下，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次避險逃生演習，進一步提高了師生災情中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

五、排查家庭災害隱患形成防災減災合力

學校為六年級學生發(fā)放了48份家庭災害風險隱患排查表，讓他們親自進行家庭災害風險隱患排查，使防災減災宣傳由學校深入到家庭，真正形成學校、家庭、社會的合力。

通過“防災減災宣傳周”活動的開展，學校管理機制更加完善，教育責任落實到位了；通過對各種災害避險知識的學習，學生安全知識面廣了，安全意識強了，對注意安全的理解深了；學生的自我保護能力和意識也提高了；創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫八

1、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。

2、防災事關你我他，減災利國又利家。

3、災害無小事，預防要及時。

4、加強風險隱患排查，消除突發(fā)事件隱患。

5、防震依靠科學，減震依靠大家。

6、參與抗震救災是我們義不容辭的責任。

7、善待自然，減少災難。

8、普及防災減災知識，增強防災減災能力。

9、尊重規(guī)律講科學，防災減災重行動。

10、大手牽小手，防災一起走。

11、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。

12、安全知識進社區(qū)，減災意識入人心。

13、防震減災手牽手，美好生活心連心。

14、提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線。

15、學習減災知識，營造安全家園。

描寫防災減災事故教訓心得體會怎么寫九

拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。

“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災梗浀臍g歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!

我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。

而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?

曾經的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經。現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經的容貌!

讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災!