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心得體會
舞蹈表演完匯報心得體會精選 舞蹈表演后的心得和收獲(四篇)
  • 時間:2022-12-30 08:36:37
  • 小編:ZTFB
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我
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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
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當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
舞蹈表演完匯報心得體會精選 舞蹈表演后的心得和收獲(四篇)
2022-12-30 08:36:37    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于舞蹈表演完匯報心得體會精選一

3.活動時與活動后的宣傳工作: (11.26~活動結(jié)束)

①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時間、地點(diǎn)

②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。

③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點(diǎn);并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委老師、兄弟單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。

④決賽現(xiàn)場的攝像工作由宣傳部、記者團(tuán)負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)圖象資料的處理工作。

⑤賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況,展示相關(guān)圖片。

1、經(jīng)過聽聽、看看、試試,感受三拍子音樂美妙的旋律和性質(zhì),初步學(xué)跳交替步,要求節(jié)奏正確。

2、啟發(fā)幼兒進(jìn)取探索,大膽嘗試。

音帶、節(jié)奏樂若干。腳印圖片(一只紅色、一只綠色)。幼兒右腳貼紅花,左腳貼綠花。

1、游戲《身體樂器》:根據(jù)不一樣性質(zhì)、節(jié)奏鮮明的音樂(進(jìn)行曲、舞曲)啟發(fā)幼兒按節(jié)拍隨意做動作,并能發(fā)出各種聲音。做到口、手、腳配合較協(xié)調(diào)一致。

2、發(fā)聲練習(xí):用領(lǐng)唱、接唱的方法唱出好聽的聲音。要求節(jié)奏鮮明,有三拍子的強(qiáng)弱起伏感。

533∣533∣432∣1——‖

(領(lǐng))唱著歌真高興(幼)啦啦啦啦

(領(lǐng))跳著舞真歡樂(幼)哈哈哈哈

3、復(fù)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》:唱出歡樂的情緒,并在空拍處按節(jié)拍做出合拍的動作(如拍手、跺腳、拍肩等)。

4、教授:

(1)感受舞蹈歌曲的美妙的旋律,掌握三拍子的節(jié)奏。

①感受樂曲二遍:"這首音樂聽上去感覺怎樣樣"(優(yōu)美、好)。"聽了這首音樂你想干什么"(跳舞)

②邊聽音樂邊看教師表演:"聽了這首好聽的音樂我也想跳了,你們聽聽這首音樂是幾拍子的"(三拍子)

③邊聽音樂邊看教師表演第二遍。(幼兒邊聽音樂邊按三拍的節(jié)奏拍手,用節(jié)奏樂伴奏各一遍)

(2)欣賞歌曲,進(jìn)一步感受音樂抒情歡快的情緒及主要資料,告訴名稱。

①教師演唱歌曲,幼兒欣賞。"歌里唱了什么"(跳舞)"這是一首很美、很好聽的、一邊唱歌、一邊跳舞聽起來很歡樂的歌曲。"

②教師再次演唱歌曲。"歌里唱我們是怎樣樣跳舞的"(拉著、圍著圈跳舞)告訴名稱《圓圈舞》,幼兒重復(fù)。

(3)學(xué)習(xí)交替步。

①教師邊唱歌曲邊用交替步跳舞。幼兒觀察教師腳的動作,出教師腳的動作節(jié)奏。(二遍)

②教師示范交替步。"教師跳舞時腳上的動作是怎樣做的?"引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后討論(一只腳走一下,兩只腳交替著走)告訴舞步名稱:交替步。

③示范交替步。"二只腳是怎樣交替走的"幼兒討論后,教師演示二只圖形腳(紅色代表腳、綠色代表左腳),在黑板上演示,

邊喊口令:

—二三,一二三,左右左,右左右。啟發(fā)幼兒觀察出動作的要領(lǐng)。

④用二只圖形腳演示交替步,啟發(fā)幼兒邊觀察邊探索試著跟跳交替步。

教師問:"左右腳是怎樣向前走的"幼兒試跳,討論后教師小結(jié):"右腳向前一小步,左腳跟在右腳后面走一步,然后右腳再向前一小步。"教師邊念口令、兒歌邊示范:左右左,右左右;兩個好朋友,緊緊跟著走;你走我也走,我走你也走……

⑤幼兒練習(xí)交替步。

放慢速度,在教師的口令、語言節(jié)奏的提示下,坐著練習(xí),提醒先邁貼紅花的右腳。

教師在黑板上邊演示圖形邊跳交替步,邊用口令、兒歌提示幼兒邊觀察邊跟跳。(坐在位子上跟跳→站起來跟跳→慢慢走動跟跳)

(4)完整示范,進(jìn)一步感受交替步的動作要領(lǐng),并跟跳。

①教師邊唱歌邊走交替步跳圓圈舞。"看看教師跳舞時腳做了什么動作"'步子是大還是小""身體怎樣樣"

②教師邊唱歌邊用大、小不一樣步伐的交替步跳舞,啟發(fā)幼兒進(jìn)行比較觀察。"交替步應(yīng)當(dāng)怎樣跳步子大好看還是步子小好看""跳交替步時身體怎樣"幼兒討論后,教師邊跳邊小結(jié):"跳交替步時,步子要小一點(diǎn),挺胸抬頭,身體隨著腳步走動要有一點(diǎn)擺動,邁右腳時身體向右有一點(diǎn)擺動,邁左腳時身體向左有一點(diǎn)向左擺動。

③放慢音樂速度,教師邊唱歌邊帶幼兒練習(xí)。

④教師邊唱邊和本事強(qiáng)的幼兒一齊跳交替步,其他幼兒用節(jié)奏樂為他們伴奏。

⑤教師邊唱邊帶全班幼兒一齊跳交替步。

5、幼兒隨音樂跳交替步出活動室。

關(guān)于舞蹈表演完匯報心得體會精選四

每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的,然而我們堅信每一點(diǎn)滴的匯聚就是成功。舞蹈協(xié)會本著舞動青春,芳菲自我的宗旨,致力于舞蹈在柳州醫(yī)專校園內(nèi)普及,培養(yǎng)同學(xué)們高壓的社交方式,提高同學(xué)們的綜合能力,豐富同學(xué)們的課余生活,同時作為一個藝術(shù)團(tuán)體,舞蹈協(xié)會積極配合學(xué)校各類文藝活動,且取得一定成績。20xx年,舞蹈協(xié)會在團(tuán)委,社團(tuán)聯(lián)合會的關(guān)懷下,在指導(dǎo)老師以及全體成員的共同努力下,順利且有序地進(jìn)行了各項(xiàng)工作,只有在總結(jié)與檢討中才能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;只有在解決一切基本問題的前提下,社團(tuán)才會不斷進(jìn)步。

理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐符合實(shí)際,只有將兩者結(jié)合在一起,才會達(dá)到的效果。按章程辦事是我們的工作原則。紀(jì)律是我們第一手抓的。沒有規(guī)矩,不成方圓,一個團(tuán)體的凝聚力不僅靠人心,更靠的是紀(jì)律。鐵的紀(jì)律可以解決松散問題,活動的創(chuàng)新可以吸引會員的注意力,可以贏得會員的積極參與。紀(jì)律與活動創(chuàng)新可以提高社團(tuán)的凝聚力,加強(qiáng)宣傳力度,提高社團(tuán)的知名度。著情從這三方面出發(fā),在每項(xiàng)工作中用心付出,相信舞蹈協(xié)會會走得更好。20xx年舞蹈協(xié)會的各項(xiàng)工作具體情況如下:

一、日?;顒樱?/p>

1、單周例會:

各部報告工作情況,每個干部基本上都能做到認(rèn)真履行自己的職責(zé),基本上能做到盡職盡責(zé),各部的積極配合,讓舞蹈協(xié)會的工作能順利進(jìn)行。

2、舞步培訓(xùn):

我們的培訓(xùn)時間為:21:40~22:3培訓(xùn)地點(diǎn):校燈光球場。由于會員人數(shù)多,所以我們采用分組培訓(xùn):三組為星期五培訓(xùn)。四組為星期五培訓(xùn),星期五全體成員一起培訓(xùn)。

我們是以交誼舞為主,有慢三,慢四,北京平四,恰恰等等。開學(xué)培訓(xùn)至今,我們的交誼舞基本培訓(xùn)結(jié)束,下學(xué)期我們培訓(xùn)的內(nèi)容為拉丁舞。為了提高質(zhì)量,管好紀(jì)律,我們實(shí)行了考勤制度,自從實(shí)行考勤制度后,我們的培訓(xùn)效果達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、招新工作:

9月25、26日,醫(yī)專各大社團(tuán)開始招新,從報名到面試再到考核,我們采用的是優(yōu)勝劣汰的方式進(jìn)行面試選人,每一環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,我們的目標(biāo)是有量也要有質(zhì)。20xx級新會員的人數(shù)達(dá)到了196人,我們的隊伍不斷壯大。

4、建立了社團(tuán)會員現(xiàn)代聯(lián)絡(luò)方式:

(1)建立會員信息聯(lián)絡(luò)表,在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,表上不僅有全體會員的電話,宿舍號,以便于會員的聯(lián)系與溝通。

(2)建立了社團(tuán)qq群?,F(xiàn)代社會需要信息暢通無阻,為了能讓會員在最短時間內(nèi)了解社團(tuán)的發(fā)布的信息及通知,除采用電話,信箱媒體外,社團(tuán)海建立了qq群,多管齊下,以確保社團(tuán)信息暢通,以便于了會員之間的交流,更好地開展社團(tuán)工作。

(3)社團(tuán)網(wǎng)頁及時更新內(nèi)容,讓更多的人了解柳州醫(yī)專舞蹈協(xié)會,讓更多的人與舞蹈協(xié)會共同成長。

二、取得的成績:

1、四月,春風(fēng)帶來了一絲絲溫暖,各類植物的復(fù)蘇,喜迎春天的到來。四月,是屬于社團(tuán)的季節(jié),舞蹈協(xié)會很榮幸地承辦了第三屆啦啦操大賽,舞蹈協(xié)會的會員們用最熱情的舞姿,最激情的氣氛舞出四月的風(fēng)采。本屆啦啦操大賽,我們舞蹈協(xié)會以熱情贏得了第一名,為本協(xié)會增添了光榮。

2、五月,社團(tuán)活動閉幕晚會,我們的民族舞《唐古拉風(fēng)》取得了一等獎的好名次,且參加了柳州市奧康眼鏡大學(xué)生才藝大賽,并去得了第二名的榮譽(yù)。

3、一年有四個季節(jié),四季中,春天是溫柔的,秋天是樸實(shí)的,冬天是恬靜的。那么,夏天呢?夏天是旺盛與火熱的。夏天是展示活力,迸發(fā)熱情的季節(jié)。在這盛夏的日子里,為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義榮辱觀,服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè),使廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐服務(wù)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)群眾作貢獻(xiàn)這個主題,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展。我們舞蹈協(xié)會與醫(yī)學(xué)技能協(xié)會等六個協(xié)會一起組成了大學(xué)生青春奉獻(xiàn)愛心團(tuán)隊。本次活動,我們主要是對社區(qū)進(jìn)行服務(wù)。用我們的愛心去感染每位群眾,用我們的力量去幫助每位群眾。

我們的計劃是對兩個社區(qū)進(jìn)行義務(wù)服務(wù)。在社區(qū)中。我們進(jìn)行宣傳衛(wèi)生健康知識,義診,才藝表演,宣傳攝影知識,為社區(qū)出健康知識海報等等。在忙碌中我們體會到助人之快樂,在快樂中我們學(xué)習(xí)到一生受用的知識。炎炎夏日下,我們用我們的行動去踐行科學(xué)發(fā)展觀,讓我們的愛心在陽光下發(fā)光發(fā)熱,讓我們的青春記住這有價值的一刻。

關(guān)于舞蹈表演完匯報心得體會精選五

1、感受音樂的特點(diǎn),能通過動作表現(xiàn)音樂強(qiáng)悍、有利的氣勢,體驗(yàn)?zāi)凶訚h的威武和強(qiáng)壯。

2、了解方陣舞的基本特點(diǎn)、學(xué)會利用地上的標(biāo)記保持隊列隊形的整齊。

3、能在舞蹈中保持身體的穩(wěn)定性。

1、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》音樂磁帶,錄音機(jī)。

2、活動前教師按幼兒人數(shù)在地面上貼點(diǎn),每個點(diǎn)子間的距離大約一米。

1、教師組織幼兒采用模仿解放軍操練的游戲形式,感受音樂的氣勢。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方陣舞的基本動作。

(1)請幼兒按照地上的圓點(diǎn)站成方隊,教師告訴幼兒:右腳踩在點(diǎn)子上,左腳向旁邊跨一步,比肩膀?qū)捯恍?;雙手掐腰。提醒幼兒在點(diǎn)上做動作才能保持隊伍的整齊。

(2)教師隨音樂完整的示范一遍動作。

(3)教師示范,幫助幼兒學(xué)習(xí)馬步,弓箭步的動作要領(lǐng)。

(4)教師哼唱,教幼兒完整的學(xué)做兩遍動作。

3、鼓勵幼兒探索 90°轉(zhuǎn)身的方法,并掌握音樂的旋律做轉(zhuǎn)身的動作。

(1)教師引導(dǎo)幼兒探索并掌握并轉(zhuǎn)身的方法,請個別幼兒示范:右腳不動, 左腳向前跨一步,身體向右轉(zhuǎn)。

(2)教幼兒學(xué)習(xí)聽口令,“一二三四”,在第四聲時轉(zhuǎn)身的動作。

(3)練習(xí)聽“咚咚咚咚”;在第四個“咚”時轉(zhuǎn)身的動作。

(4)練習(xí)聽音樂,在第四個“咚噠咚噠“時轉(zhuǎn)身的動作。

4、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂分別朝三個不同的方向完整地做動作,并用暗示性語給幼兒動作提示。

5、教師指導(dǎo)幼兒隨音樂加上‘嘿’的叫喊聲集體表演,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)解放軍的英雄氣概。

關(guān)于舞蹈表演完匯報心得體會精選六

一、指導(dǎo)思想:

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn),通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、社團(tuán)特點(diǎn)分析:

低年級段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生,這個年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。

三、教學(xué)重點(diǎn):

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點(diǎn),專門來編排和教授這門課程,希望可以通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

四、活動目的:

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

五、具體教學(xué)目標(biāo):

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

六、活動主要內(nèi)容:

(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練

(1)、 壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2)、 壓肩

這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、 把桿訓(xùn)練組合

這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

(4)、 劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

(5)、 下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練:

(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習(xí)法等。

2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

八、活動安排

第一周:制定計劃

第二周:基礎(chǔ)訓(xùn)練(壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練)

第三周:基礎(chǔ)訓(xùn)練(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周:欣賞舞蹈

第五周:舞蹈排練《麥田童話》

第六周:舞蹈排練《麥田童話》

第七周:舞蹈排練《麥田童話》

第八周:舞蹈排練《麥田童話》

第九周:舞蹈排練《麥田童話》

第十周:舞蹈排練《麥田童話》

第十一周:舞蹈排練《麥田童話》

第十二周:舞蹈排練《麥田童話》

第十三周:舞蹈排練《麥田童話》

第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

第十五周:舞蹈展示

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