面對疫情校園防疫心得體會如何寫 校園疫情防控指南心得體會(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫一

黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活”，這對開展紀(jì)律教育提出了更高要求。

日前，陜西省紀(jì)委監(jiān)委宣傳部圍繞加強(qiáng)紀(jì)律教育，就如何更好促使“黨員干部樹牢紀(jì)律意識、明確紀(jì)律要求、強(qiáng)化紀(jì)律約束、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、養(yǎng)成紀(jì)律自覺”開展調(diào)研。

遵守紀(jì)律方面的主要問題

從調(diào)研情況，特別是結(jié)合近年來查處的大量違紀(jì)違法案件來看，有的黨組織和黨員干部在遵守紀(jì)律方面不同程度存在一些問題。

紀(jì)律觀念淡薄。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對紀(jì)律教育的重要性認(rèn)識不足，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕紀(jì)律教育，重業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輕紀(jì)律培訓(xùn)，個別甚至存在“改革要上、紀(jì)律要讓”“紀(jì)律太嚴(yán)、搞不活經(jīng)濟(jì)”等錯誤認(rèn)識;有的以工作忙為由不組織、不參加教育活動，敷衍應(yīng)付、瞞天過海，沒有真正把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，以紀(jì)律規(guī)矩從嚴(yán)律己，骨子里缺乏對紀(jì)律應(yīng)有的敬畏。

紀(jì)律遵守松懈。有的黨組織不能把嚴(yán)守紀(jì)律作為一貫要求，對黨員干部要求

時緊時松、時嚴(yán)時寬。案例顯示，在黨的十八大后，有的黨員干部依然無視紀(jì)律的嚴(yán)肅性和剛性約束力，拿黨的紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)兒戲，不收斂、不收手、不知止，頂風(fēng)違紀(jì)、我行我素，一而再再而三地越界越線。

紀(jì)律監(jiān)督缺失。有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏斗爭精神，不敢紅臉出汗，不敢較真碰硬，好人思想嚴(yán)重，甚至對顯現(xiàn)的違紀(jì)問題視而不見、裝聾作啞，放任自流、姑息縱容，沒有真正負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，導(dǎo)致一些干部由小錯走向大錯，由違紀(jì)滑向違法。

紀(jì)律執(zhí)行不力。一些基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)紀(jì)偏軟偏輕，處理敷衍了事，或小惡不糾帶來大患，或開天窗搞例外，沒有體現(xiàn)出執(zhí)紀(jì)執(zhí)法“零容忍”要求，查處震懾作用發(fā)揮不夠。

當(dāng)前紀(jì)律教育開展不力的突出表現(xiàn)

實踐表明，紀(jì)律教育與紀(jì)律執(zhí)行互為促進(jìn)、相輔相成，沒有有效的紀(jì)律教育，結(jié)果只能是“懲一”而不“儆百”。之所以出現(xiàn)上述問題，其中一個重要原因，正是紀(jì)律教育工作不力。

紀(jì)律教育內(nèi)容泛化。與單位實際脫節(jié)，缺乏劍指問題的現(xiàn)實對照;與教育對象脫節(jié)，缺乏分層分類的精準(zhǔn)施教;與黨員干部群眾普遍關(guān)注的焦點、疑點脫節(jié)，缺乏令人信服的深度解析;與推進(jìn)整改脫節(jié)，缺乏立行立改的有效措施，浮光掠影、蜻蜓點水，針對性、操作性、實效性欠缺。

紀(jì)律教育方式僵化。有的紀(jì)律教育習(xí)慣以集體學(xué)習(xí)、講座報告、知識競賽等傳統(tǒng)方式開展，拘泥于“我說你聽”的填鴨式灌輸、施壓式溝通，熱衷于宣傳造勢，看似形式多樣、熱熱鬧鬧，實則缺乏新意，缺少說服力、公信力，實際效果不佳。

紀(jì)律教育重點淡化。領(lǐng)導(dǎo)干部不論級別高低，歷來都是被“圍獵”的重點，

當(dāng)然也是紀(jì)律教育的重點。但在實際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部剖析自身裝聾作啞、避實就虛，要求下級居高臨下、官氣十足，“上面有病、下面吃藥，領(lǐng)導(dǎo)得病、群眾吃藥”，教育重心下移的問題依然存在，“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭接受教育、帶頭執(zhí)行紀(jì)律的示范導(dǎo)向作用發(fā)揮不力。

紀(jì)律教育制度虛化。表面上看，一些單位紀(jì)律教育制度比較健全，但“寫在紙上、貼在墻上、編在冊上，就是落實不到行動上”的問題仍然比較突出。如，廉政風(fēng)險防控體系詳實具體但落實不力，紀(jì)律教育效果評價仍簡單停留在工作有計劃、會議有記錄、活動有圖片、學(xué)習(xí)有筆記等“痕跡管理”上。

紀(jì)律教育力量弱化。一些基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)片面認(rèn)為紀(jì)律教育主要是宣傳部門的事情，對外與黨委組織、宣傳部門和黨校、媒體等協(xié)作配合不力，對內(nèi)與監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、巡視巡查等的貫通融合不夠，導(dǎo)致紀(jì)律教育“一家忙”、組織實施“單打一”，缺乏整體合力。

紀(jì)律教育責(zé)任形式化。對于紀(jì)律教育的組織實施，一些黨組織要么“提起來重視、工作中忽視，說起來重要、忙起來忘掉”，要么不敢管、不敢抓，對違紀(jì)問題不敢亮劍、不敢瞪眼，或是睜一只眼閉一只眼，全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任包括紀(jì)律教育責(zé)任落實不力，存在做樣子、走過場、簡單應(yīng)付等問題，沒能真正把紀(jì)律教育放在心上、抓在手上，致使紀(jì)律教育效果打折扣。

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)努力提升紀(jì)律教育實效

糾正和克服紀(jì)律教育中存在的問題，必須高度重視并牢牢抓住加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)不放松，著力加強(qiáng)紀(jì)律教育。

要在基礎(chǔ)上抓“教”。知紀(jì)明紀(jì)，才能遵紀(jì)守紀(jì)。我們黨不搞“不教而誅”，嚴(yán)管之前都須先“教”。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真研讀黨的十九大報告，以及習(xí)近平總書記重要講話精神和指示批示精神、權(quán)威讀本、黨

內(nèi)法規(guī)、法律法規(guī)，切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要讓黨員干部真正意識到約束是對自己的保護(hù)，使紀(jì)律意識深植于靈魂深處，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求內(nèi)化于心、外化于行。

要在時機(jī)上抓“早”。紀(jì)律教育必須立足于抓早抓小、防微杜漸。要堅持點面結(jié)合，針對“面”上問題即存在的普遍問題，有針對性地開展共性教育;針對“點”上即黨員干部個人問題，要發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒糾正，有的放矢加強(qiáng)個性教育，讓游走在違紀(jì)邊緣的黨員干部懸崖勒馬、迷途知返。

要在過程上抓“常”。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，必然要求不斷推進(jìn)紀(jì)律教育向常態(tài)化制度化轉(zhuǎn)變。要充分認(rèn)識紀(jì)律教育必須警鐘長鳴、久久為功，長期抓、抓長期，將紀(jì)律教育貫穿于管黨治黨全過程，貫穿于紀(jì)檢監(jiān)察各項工作全過程，體現(xiàn)在黨員干部教育培養(yǎng)、選拔任用、監(jiān)督管理全過程，滲透在黨員干部工作、學(xué)習(xí)、生活各個方面，抓在平常，融入日常。

要在震懾上抓“警”。警示教育是審查調(diào)查的“后半篇文章”?！鞍肫恼隆本鸵米恪鞍肫惫Ψ?，決不能前緊后松，虎頭蛇尾。要立足于查處一案、警示一片，以案說紀(jì)、以案說法、以案說德、以案說責(zé)，把警示教育做深做透，把以案促改抓細(xì)抓實，以活生生的教訓(xùn)警醒黨員干部“見不廉而內(nèi)自省”，不斷提高自身免疫力，防患于未然。

要在方式上抓“新”。在理直氣壯開展正面教育的基礎(chǔ)上，要周密計劃、精心謀劃、善于策劃，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)載體，變“一人講”為多元載體，變“一陣風(fēng)”為系列活動，在思想碰撞中觸動心靈;創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)傳媒載體，適應(yīng)融媒體時代受眾需要，營造方便快捷、生動活潑、潤物無聲的在線學(xué)習(xí)、在線交流教育氛圍;創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教育載體，營造身臨其境般的課堂和情景教育模式;創(chuàng)設(shè)廉政文化載體，推出廉政文化精品力作，實現(xiàn)以文化人、固根鑄魂。

要在執(zhí)行上抓“嚴(yán)”。加強(qiáng)紀(jì)律教育是基礎(chǔ)，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行是保證。沒有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律作保證，紀(jì)律教育就會軟弱無力。要確立“查處就是教育，而且是更有效的教育”理念，精準(zhǔn)運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，做到言出紀(jì)隨、寸步不讓，實現(xiàn)無病預(yù)防、初病早治、有病快治、重病嚴(yán)治，真正讓有問題的快查快糾、嚴(yán)懲嚴(yán)治，沒有問題的受到震懾、得到警示，讓鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威，確保黨的紀(jì)律始終成為帶電的高壓線。

要在根本上抓“行”。建立健全管用有效的制度約束機(jī)制、無處不在的監(jiān)督制約機(jī)制和導(dǎo)向鮮明的獎懲激勵機(jī)制，促使黨員干部時刻繃緊紀(jì)律這根弦，言行一致、身體力行，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為其內(nèi)在素養(yǎng)和日常習(xí)慣，實現(xiàn)由從嚴(yán)自控到清醒自律，再到遵守紀(jì)律高度自覺的不斷提升。

要在落實上抓“責(zé)”。夯實各級黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，扛起政治擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化責(zé)任追究，通過“抓黨委、黨委抓，抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓”，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，更要在守紀(jì)律、講規(guī)矩上以身作則、以上率下，立起標(biāo)桿、當(dāng)好表率，為黨員干部作出示范。

知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析

看似新鮮，其實是父母和老師從小就教過我們的最起碼的做人原則，我們也在思想品德課上鞏固學(xué)習(xí)過，如今，習(xí)總書記再次強(qiáng)調(diào)就是告訴我們?nèi)绾卧趯嶋H工作學(xué)習(xí)生活中知信行!我是一名普普通通的黨員，在護(hù)理這個工作崗位上，如何知敬畏、存戒懼、守底線，做好一名合格共產(chǎn)黨員的表率，成了當(dāng)下應(yīng)該去思考和付諸行動的首要事情。

一是心懷敬畏、講誠信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！痹趯嶋H工作學(xué)習(xí)生活中，我也是這樣做得，積

極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從自身做起，自覺敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。始終摒棄人治思想，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，切實做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法;敬畏權(quán)力就是認(rèn)清權(quán)力是把雙刃劍,使用不當(dāng)則害人害己，把外在的能力化為內(nèi)在的責(zé)任;敬畏群眾就是把群眾視為衣食父母,一切以群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，中國乃禮儀之邦，中華民族更是歷來都在推崇誠信，所謂“人無信而不立”、“人而無信不知其可也等等關(guān)于誠信的俗語，無不說明誠信的重要。講誠信就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對說過的話做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任，做到臺上臺下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個樣。古人云：“誠信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。作為一名神經(jīng)內(nèi)科工作近 20 年的老護(hù)士來說，誠信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標(biāo)簽，最大的缺點是太嚴(yán)肅，給大家的感覺是拒人于千里之外。不想麻煩別人，也不想被別人麻煩的想法是不可取的，當(dāng)我認(rèn)識到自己的不足時，我應(yīng)該嘗試著微笑，我應(yīng)該把面對病人時的耐心、熱情，責(zé)任感同樣面對我的同事。學(xué)著遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠信的擁護(hù)者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣身邊的朋友才會越來越多。自己的能力才能獲得別人認(rèn)可。

二是嚴(yán)守紀(jì)律。自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。心中明明白白，牢記紀(jì)律和規(guī)矩，才不會走岔了路、走偏了向。都說學(xué)醫(yī)的人，一腳在監(jiān)獄外面，一腳在監(jiān)獄里面，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，以及各項操作流程，在實際與患者的交流護(hù)理中，時刻注意患者及家屬的

情緒狀態(tài)，急病人之所急，時刻守在病人的身邊，一心一意為護(hù)理的患者服務(wù)。上班時間不聊天，不做私事，不能做到讓所有人滿意，但從來都問心無愧!對待自己要求嚴(yán)格，對待別人從不提要求。作為黨員，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。捫心自問，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講規(guī)矩，始終如一做政治上的明白人，做病人心中的守護(hù)者，做同事們工作中的老大姐。

三是存戒懼。常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀(jì)律和法律的約束。黨的十八大以來，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“戒懼之心”?！敖鋺种摹?，就是要有警惕畏懼之心，在改革開放不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的條件下，各種現(xiàn)實誘惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深淵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活，要不斷堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責(zé)、黨紀(jì)國法，始終保持高度警覺和清醒頭腦，有所戒懼，有所約束，自覺抵制各種不良傾向，樹好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

四是守底線。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要堅守底線。在十八屆中央紀(jì)委二次全會上，他指出：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀(jì)律，對重大問題決策、重要干部任免等都堅持集體討論決定;要堅決走群眾路線，為群眾做好事，辦實事;要守好工作紀(jì)律，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;要堅守廉潔紀(jì)律，常懷律己之心，經(jīng)得起各種誘惑;堅守政策底線，做到政令暢通。

通過學(xué)習(xí)“知敬畏、存戒懼、守底線”專題紀(jì)律教育活動，不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，進(jìn)一步堅定理想信念，不忘初心，警鐘長鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，為美好的**醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

知敬畏存戒懼守底線自我剖析材料，知敬畏存戒懼守底線自我剖析

“不忘初心、牢記使命”主題教育四項總要求的第三項是“找差距”。這要求黨員干部對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，認(rèn)真觀察和尋找自己身上的不足和欠缺。著眼于政治規(guī)矩的嚴(yán)格遵守和內(nèi)心深處黨性修養(yǎng)的增強(qiáng)，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距。

黨員干部在知敬畏上找差距，首先應(yīng)該“反觀自照”對人民、對組織、對法紀(jì)有沒有敬畏之心。極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不自覺地把群眾當(dāng)作烏合之眾，把組織和法紀(jì)視作可有可無、可輕可重，這意味著已經(jīng)到了不知敬畏的地步，到了必須“棒喝”的時刻了。其次，即使對人民、對組織、對法紀(jì)存在敬畏之心，還要評估一下這種敬畏是否深厚綿長。如果自我感覺淺薄寡淡，或時斷時續(xù)，這就意味著與一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)存在差距。此時必須深深反思自己對人民、對組織、對法紀(jì)的認(rèn)識是否正確，是否與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相符合。對于黨員干部來說，如果能夠自覺地在知敬畏上找差距，說明其黨性修養(yǎng)還是存在的。反之，如果連敬畏之心都沒有了，則意味著其政治生命面臨著相當(dāng)大的危險。

戒懼指的是警戒恐懼，其對象往往是規(guī)矩和原則?！按娼鋺帧敝貜?qiáng)調(diào)對黨的紀(jì)律的嚴(yán)格遵守，強(qiáng)調(diào)外在的準(zhǔn)則應(yīng)該內(nèi)化于黨員的內(nèi)心之中。黨員干部在“存戒懼”上找差距，首先要測試自己對于黨的紀(jì)律的了解程度，看一下是否全面、準(zhǔn)確和深刻;其次是觀察自己對于紀(jì)律“懼”的程度，也就是對于紀(jì)律尊重和謹(jǐn)慎的程度。通過這兩個方面，黨員干部可以看到自己與中央要求、與黨章黨規(guī)

的差距。

底線指的是人們能夠接受、容忍的最后邊界，這往往關(guān)聯(lián)著組織和社會個體的根本原則。底線思維成為共產(chǎn)黨人的重要思維方式之一，干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。黨員干部在守底線上找差距，就是看一看在這四個方面有否違背基本規(guī)范的地方：一是看一下自己的內(nèi)心是否存在突破四種底線的思想，在四種底線面前是否有如履薄冰、如臨深淵的警覺;二是看一下自己的行為是否存在突破四種底線的做法，如果真有突破，要評估一下“走了多遠(yuǎn)”“可否回頭”。

從思想本質(zhì)上說，知敬畏、存戒懼、守底線解決的是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，是通過“知”“存”“守”的功夫把中國共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀內(nèi)化于心的問題。從主要內(nèi)容上來說，知敬畏、存戒懼、守底線解決的是法律、道德和黨紀(jì)這些規(guī)范內(nèi)化于心的問題。在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距要解決的實際是“三觀”上的差距，即作為一名黨員干部應(yīng)該把自己的思想同習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對標(biāo)，看一看在世界觀、人生觀、價值觀上是否存在不足的地方;在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距要解決的實際上是對社會規(guī)范的違背問題，即作為一名黨員干部在思想上和行動上是否有過違紀(jì)違法或背德的問題。此處的關(guān)鍵是黨員干部對于共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”這門必修課修得如何的問題，即黨性教育和黨性修養(yǎng)在自己身上達(dá)到什么程度、有效還是失效的問題。

在知敬畏、存戒懼、守底線上找差距主要是黨員干部個人針對自身情況自覺進(jìn)行的一種反思和“診斷”，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要環(huán)節(jié)和必要內(nèi)容。除了極少數(shù)違紀(jì)違法涉及組織處理司法處理外，絕大部分黨員

干部都是在自己思想深處進(jìn)行“自我斗爭”和“自我革命”，通過這些“革命”提高黨性修養(yǎng)、消除差距。在此有四點需要把握好：第一，部分黨員干部身上存在一些差距和不足是正常的，具有一定的必然性。這些差距和不足在多數(shù)時候或一般情況下對于正常工作的影響是不大的或不明顯的，但并非沒有影響。因此，對于黨員干部黨性修養(yǎng)、心性修養(yǎng)上的差距應(yīng)該辯證全面客觀地看待。第二，差距的縮短、不足的消除主要通過自身努力達(dá)到。干部的黨性修養(yǎng)、道德水平，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造。第三，實踐對縮短差距、消除不足可以起到關(guān)鍵的推動作用。把黨組織各方面的要求落實在日常工作和生活之中，把理想信念落實到實踐的點點滴滴之中，這是黨性修養(yǎng)真正得以提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第四，人民是縮短差距、消除不足的最大助緣。習(xí)近平總書記指出：“干部要把人民放在心中最高位置。同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證?！比绻軌蜻@樣對待人民，在同廣大人民群眾方方面面結(jié)合的過程中同時也就提升了自己的黨性修養(yǎng)和政治站位，消除了自己的政治短視和意志薄弱，消除了自己的敬畏、戒懼之心不足。因此，真正走到人民之中可以極大地推動黨員干部縮短差距、消除不足。

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫二

根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于開好2020年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》精神和局黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)xxxx新時代中國特色社會主義思想和黨的__精神，學(xué)xxxxxx關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要論述和系列最新重要講話精神，在讀原著、學(xué)原文、悟原理和學(xué)習(xí)討論中進(jìn)一步深化了思想認(rèn)識，圍繞學(xué)懂弄通做實xxx新時代中國特色社會主義思想、堅決落實黨中央決策部署、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)投身疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、主動作為收官“十三五”謀劃“十四五”和遵規(guī)守紀(jì)糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)等方面，深入剖析了存在的問題，反思了問題產(chǎn)生的根源，明確了整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況進(jìn)行對照檢查，請大家批評指正：

一、存在問題和不足

（一）在學(xué)懂弄通做實xxx新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護(hù)”方面

工作中，堅持用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，自覺強(qiáng)化政治責(zé)任，持續(xù)提高政治能力，堅決維護(hù)xxxxx在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。存在主要問題：一是在深入理解上還有差距。雖然平時能夠積極參加局里組織的學(xué)習(xí)教育，但對新理論、新觀點、新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)研究還不夠深入、不夠系統(tǒng)，滿足于和工作相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，特別是對xxxxx最新重要講話精神學(xué)習(xí)不夠及時，領(lǐng)會、掌握不夠全面。特別是在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上下功夫不夠。對新思想知識體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理，對xxx新時代中國特色社會主義思想精髓領(lǐng)會不夠深刻。二是在融會貫通上還有差距。主要是在深鉆細(xì)研、內(nèi)化于心、外化于行上還不夠積極主動，學(xué)習(xí)中滿足于掌握基本觀點、基本內(nèi)容，聯(lián)系實際、帶著問題學(xué)做的還不夠，對上級要求學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容進(jìn)行“泛泛而讀”，有時只是翻翻書、看看手機(jī)和報紙上的報道文章，滿足于理論學(xué)習(xí)了、筆記記過了，沒能做到融會貫通、舉一反三，特別是對用什么方法去實踐、靠什么工作去落實、以什么標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范，還缺乏系統(tǒng)的思考和行動，對照“往深里走、往心里走、往實里走”還有差距。三是學(xué)以致用上還有差距。用理論指導(dǎo)實踐還有不足，滿足片面引用個別原理，與實際工作結(jié)合不夠緊密，把參加會議、學(xué)習(xí)文件、寫寫體會當(dāng)做貫徹落實，沒有很好地把思想、工作和生活實際與xxxxx的講話精神緊密聯(lián)系在一起，對如何把“上情”與“下情”緊密結(jié)合方面思考不深、研究不透，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。比如：在xxx建設(shè)、xxx工作，尤其是在違建清理、城鎮(zhèn)改造拆遷等重大復(fù)雜疑難糾紛中，參與意識不強(qiáng)，不夠積極主動，致使一些工作推動較慢。

（二）在堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實黨中央決策部署方面

一直以來，堅決貫徹落實xxxxx重要指示和上級決策部署，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊。存在主要問題：一是在貫徹落實上還存在“時差”。在工作學(xué)習(xí)中能夠在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，但在貫徹落實上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時間、一個過程，導(dǎo)致有些認(rèn)識和執(zhí)行不夠及時到位。比如：對肅清xxx流毒的長期性復(fù)雜性認(rèn)識上，總感覺經(jīng)過近幾年的整治，xxx流毒影響已經(jīng)得到徹底肅清，對余毒的影響還缺乏高度的警惕性。二是積極作為上還存在“局限”。面對新形勢新挑戰(zhàn)，貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局還不夠積極主動，特別是吸收新思想新知識，借鑒新經(jīng)驗還不夠深入，主動對接改革、迎接改革做的還不夠，對待工作有時只滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、謀劃長遠(yuǎn)建設(shè)中新思路新辦法不多，求穩(wěn)保底的思想抑制了創(chuàng)新發(fā)展思維。三是在服務(wù)大局上還存在“偏差”。貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級決策部署上，站位不高，謀劃工作、落實上級決策部署，有時存在一定的本位主義思想，局限于自已負(fù)責(zé)工作、局限在本單位這個小圈子，遇到工作思想意識上經(jīng)常首先考慮如何從本部門本領(lǐng)域角度去推動落實，完成分管的任務(wù)指標(biāo)，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發(fā)展大局的角度去統(tǒng)籌推進(jìn)。比如:在xxx工作中，與其他領(lǐng)導(dǎo)的溝通配合不夠，共同推動發(fā)展的意識還不夠強(qiáng)。

（三）在積極履職盡責(zé)，服務(wù)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面

工作中能夠認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真落實上級關(guān)于疫情防控和做好“六穩(wěn)”“六保”工作的指示要求，積極服務(wù)脫貧攻堅工作。存在主要問題：一是工作站位還不夠高。對常態(tài)化疫情防控要求理解還不夠透徹，面對我國持續(xù)向好的疫情防控形勢，逐步恢復(fù)的生產(chǎn)生活秩序，內(nèi)心出現(xiàn)樂觀情緒、麻痹思想，對人員流動可能帶來的隱患認(rèn)識不足，對國外輸入可能引發(fā)的風(fēng)險還缺少足夠警惕，出現(xiàn)了松懈麻痹思想。系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、底線思維樹的不牢，籌劃部署工作與實際結(jié)合不夠緊密，抓疫情防控工作有時還存在重眼前、輕長遠(yuǎn)，抓分管工作推進(jìn)，有時重大項任務(wù)完成、輕經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作落實。二是主動擔(dān)當(dāng)作為意識不夠強(qiáng)。工作中存在求穩(wěn)怕變思想，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經(jīng)常依賴上級指示幫助，特別是對一些歷史遺留問題不愿過多參與，主動擔(dān)當(dāng)意愿不足，有時會回避矛盾問題，該擔(dān)的責(zé)任沒有主動擔(dān)起來。在遇到工作時間緊、任務(wù)重時，只想盡快完成，會放松要求，降低標(biāo)準(zhǔn)，沒有把工作做實、做深、做細(xì)，特別是面對當(dāng)前越來越嚴(yán)的巡視審計和行業(yè)清理清查，對一些政策把握不準(zhǔn)、規(guī)定不明確的事情，有時明知道對工作、對群眾有利，也采取了多一事不如少一事的態(tài)度，存在寧愿少出成績也公號“老秘帶你寫材料”整理編輯不能出問題的思想。三是主動服務(wù)還不夠好。工作滿足于部署了、要求了、完成了，過程缺少檢查監(jiān)督，沒有形成完成閉合回路，對完成質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己主動尋找對策，而是等待上級指示要求，缺少攻堅克難的精神。比如，對于轄區(qū)內(nèi)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，雖然能夠主動幫助解決實際問題，但有時面對困難，深入研究不夠、傾心服務(wù)不夠，一些企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)后防疫物資保障問題，沒有在第一時間給予很好解決。

（四）在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__精神，深刻領(lǐng)會進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的重大意識和實踐要求。存在主要問題：一是貫徹執(zhí)行省市部署還不夠堅決。主要表現(xiàn)在，在落實省委、市委xxxx工作部署，推進(jìn)市委xxx工作舉措方面，態(tài)度還不夠堅決，措施還不夠有力，工作中更多考慮的是本地本部門的利益，大局意識不夠。比如，在推進(jìn)市委xxx工作舉措時，僅僅是照搬照抄市委要求的“規(guī)定動作”，結(jié)合本部門實際，深入研究思考破解問題的創(chuàng)新舉措不多思路不寬。二是開展學(xué)習(xí)調(diào)研不夠持續(xù)深入。對省市提出的“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實”活動，重視程度不夠，僅僅是按照規(guī)定動作按部就班落實，缺乏結(jié)合單位實際的創(chuàng)新載體抓手，且組織班子成員和黨員干部深入開展學(xué)習(xí)、調(diào)研活動次數(shù)不多，特別是對“十四五”期間如何發(fā)展xxx工作沒有深入調(diào)查研究，狠抓落實的拼勁、鉆勁、韌勁不足。三是主動謀劃創(chuàng)新意識不強(qiáng)。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，還沒有跳出一時一事的圈子，對全局的長遠(yuǎn)的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn)，為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位；對接改革、迎接改革做的還不夠主動，對一些新情況新問題，沒有時時刻刻撲下身子去抓落實。

（五）在落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”和遵規(guī)守紀(jì)、糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)方面

自己能夠認(rèn)真執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則，積極糾治和克服形式主義、官僚主義。嚴(yán)格遵守局里各項管理規(guī)定，沒有超面積住房辦公，沒有超標(biāo)準(zhǔn)超規(guī)格公務(wù)接待、沒有公車私用、沒有超標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)領(lǐng)取補(bǔ)貼福利、沒有收送紅包禮金等行為。存在主要問題：一是落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任還有差距。主要表現(xiàn)在，落實黨日、黨課、雙重組織生活還不夠嚴(yán)格，有時存在失之于寬、失之于軟的問題。對當(dāng)前社會上一些不良現(xiàn)象，從本質(zhì)上認(rèn)識不足，對身邊出現(xiàn)的錯誤思想，對身邊有的同志亂發(fā)牢騷、對上級的決議亂議論的現(xiàn)象，網(wǎng)上傳播灰色言論段子現(xiàn)象沒有進(jìn)行堅決的揭批駁斥，與身邊xxxxxx等不良傾向作斗爭不夠堅決，反映出自己在政治上還不夠成熟，主動憂黨、為黨、護(hù)黨還存在差距。二是對八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)理解不夠透徹。對中央八項規(guī)定的重大意義把握理解還不夠深入透徹，沒有真正理解出臺這些政策對于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大意義，只是當(dāng)成規(guī)定去執(zhí)行，還缺少當(dāng)成政治要求、政治責(zé)任去落實的思想認(rèn)識。有時執(zhí)行制度規(guī)定自覺性不高，雖然行有所止，但沒有完全外化于形、內(nèi)化于心，有時強(qiáng)調(diào)別人做的多，自己帶頭做得不夠。有時總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，在大是大非問題面前能保持清醒頭腦，不會講出格的話、不做出格的事，但在防微杜漸上警惕性不高。三是形式主義官僚主義糾治的還不徹底。工作中還存在“唯上”思想，認(rèn)為只要上級部署的只要執(zhí)行就好了，缺少實事求是和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；對下也過多強(qiáng)調(diào)部屬怎么去執(zhí)行，沒有充分發(fā)揚民主、發(fā)揮大家的積極性主動性創(chuàng)造性，造成一些工作效率不高。在精簡會議文電方面，有時對上級下發(fā)文件沒有充分學(xué)習(xí)理解，對下就加個按語簡單轉(zhuǎn)發(fā)，沒有對文件內(nèi)容進(jìn)行梳理、取舍、合并，沒有起到減壓分流作用，發(fā)文數(shù)量、篇幅沒有得到有效控制。工作中存在過急現(xiàn)象，有時部署沒幾天的工作就要求下屬去檢查成效，只是想著本級去檢查指導(dǎo)了，沒考慮基層工作進(jìn)度和實際情況，致使一些工作看似每個環(huán)節(jié)都有落實，實際做了虛功，走了過場。

二、原因分析

深刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面：

一是政治學(xué)習(xí)不夠深入。運用科學(xué)理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統(tǒng)、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子；缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關(guān)”的緊迫感和責(zé)任感。聯(lián)系實際不緊密，對政治理論的學(xué)習(xí)理解沒有與實際緊密結(jié)合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐不準(zhǔn)。

二是宗旨觀念樹的不牢。“公仆”意識、“服務(wù)”意識有所淡化，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)理解體會不深，存在實用主義思想，抓工作對個人進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)印象、上級評價考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少，追求的不是“給人民造福”，而是“給自己造勢”。

三是黨性鍛煉有所弱化。覺得自己受黨教育多年，有較高的政治覺悟，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面肯定沒問題，沒有深刻認(rèn)識到政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)是一個艱苦錘煉的過程，是一項長期的任務(wù)，對自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的意識還不夠強(qiáng)，帶頭遵規(guī)守紀(jì)的自覺性、主動性還不夠高，沒有時刻謹(jǐn)記“打鐵必須自身硬”，只求過得去、不求過得硬。

四是擔(dān)當(dāng)意識有所減退。帶頭自我加壓，持之以恒的抓工作、促落實的勁頭少了、韌勁減了，尤其是面對改革發(fā)展、疫情防控、“六穩(wěn)六保”、從嚴(yán)管黨治黨等艱巨任務(wù)，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣。缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”韌勁。

三、下步打算

（一）強(qiáng)化理論武裝，提升思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，把《xxx談治國理政》和xxx新時代中國特色社會主義思想《學(xué)習(xí)綱要》《基本問題》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中共中央辦公廳印發(fā)黨委（黨組公號“老秘帶你寫材料”整理編輯）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》等列為必學(xué)書目，堅持深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、實踐學(xué)，做好“結(jié)合”“轉(zhuǎn)化”文章，切實用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

（二）站穩(wěn)政治立場，堅定政治方向。帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護(hù)”，堅決落實黨中央和省委市委的各項決策部署，落實到具體行動上，堅決做到聽令而行、聞令而動，不打折扣、不搞變通，把黨員干部的先進(jìn)性純潔性體現(xiàn)在實際行動中，始終把自己處于黨紀(jì)約束、群眾監(jiān)督和陽光照射下，以實際行動、具體成效檢驗政治成色、詮釋忠誠擔(dān)當(dāng)。

（三）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅克難。帶頭積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞收官“十三五”謀劃“十四五”、推動常態(tài)化疫情防控、“六穩(wěn)”“六?！钡裙ぷ鳎钊胙芯俊?chuàng)新舉措、狠抓落實，尤其是對重大專項、重點項目以及疑難問題、復(fù)雜矛盾，親自研究解決，親自督促落實。始終以夙夜在公的精神把落實抓到位、責(zé)任盡到位、工作干到位；始終重心向下，多做打基礎(chǔ)、蓄底氣、利長遠(yuǎn)的工作；始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，不搞華而不實的東西。

（四）嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，樹好自身形象。帶頭嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定，帶頭嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定精神，帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時時處處用黨紀(jì)條規(guī)和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行；嚴(yán)格落實廉潔自律各項規(guī)定，始終嚴(yán)守思想“防線”、道德“底線”和法紀(jì)“紅線”，切實抵制誘惑、守住小節(jié)，以身作則，嚴(yán)于律自，做好表率。自覺接受監(jiān)督，廣泛聽取意見，積極開展批評與自我批評，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，樹立為民務(wù)實清廉、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)良好形象。

以上是我的對照檢查，請同志們批評指正。

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫三

這次會議的主題是，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處。

根據(jù)認(rèn)真開好民主生活會有關(guān)要求，xx局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞會議主題，認(rèn)真制定實施方案，嚴(yán)格做好各項準(zhǔn)備工作，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提等方式，多渠道、全方位、深層次敞開大門聽取各方面意見建議，重點從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、為民情懷等4個方面查找自身存在的差距和不足，并進(jìn)行深刻原因剖析，明確了努力方向和改進(jìn)措施：

（一）在思想政治方面

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)還有差距。具體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在“分散化、碎片化”問題，政治理論功底有待再加強(qiáng)。比如，學(xué)習(xí)馬克思主義論著中政治、經(jīng)濟(jì)篇目內(nèi)容比較多，其他方面學(xué)習(xí)少。學(xué)習(xí)思考深思細(xì)悟不夠，存在“淺嘗、粗泛”問題，政治思想水平有待再提高。比如，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，有選擇性學(xué)習(xí)的傾向:規(guī)定篇目學(xué)得多，其他學(xué)得少;涉及到地方發(fā)展的內(nèi)容學(xué)得多，其他學(xué)得少;涉及到自己分管工作的內(nèi)容學(xué)得多，其他學(xué)得少。

二是強(qiáng)化政治意識還有差距。具體表現(xiàn)為:理論武裝不夠強(qiáng)、政治站位不夠高等。更進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，在服務(wù)中錘煉黨性。要持之以恒地堅持黨的群眾路線，以“群眾滿意”和“群眾需要”作為工作的出發(fā)點和落腳點，作為我們干事創(chuàng)業(yè)成功的“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，要真真正正靜心謀思路、虛心聽建議、恒心抓落實、真心做服務(wù)，真心實意為人民群眾解惑、解憂、解困，讓廣大人民群眾切身感受到黨和政府“初心使命”、“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”、“為民情懷”。比如，自己的世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀滿足于現(xiàn)階段的要求，沒有放到黨和國家未來發(fā)展的新要求來進(jìn)一步提升。

三是增強(qiáng)大局意識還有差距。具體表現(xiàn)為:存在“本位主義”、“考慮局部利益過多”等問題。比如，在貫徹執(zhí)行中央和上級黨委決策部署時，有時還存在處理長遠(yuǎn)利益和需要與近期利益和需要不夠妥善的問題。

一是存在淺嘗輒止、不深不透的傾向。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒有深刻領(lǐng)會到政治上要站位高，就必須要學(xué)得深，學(xué)習(xí)上不去，就不可能真正同以習(xí)近平同志為核心的黨中央自覺保持高度一致。

沒有更深刻地認(rèn)識到這一思想的真理偉力，距離真正地內(nèi)化于心、外化于行還有較大差距。

工作中出現(xiàn)了問題而又不能解決的，沒有在第一時間從這一偉大思想中找答案、以這一偉大思想作引領(lǐng)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上欠功力。

二是存在孤立零散、實用主義的傾向。

更多站在職責(zé)角度、操作角度“就事論事”，跟紀(jì)檢監(jiān)察工作有關(guān)的就多學(xué)一點、跟紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)系不是很緊密的就很少涉獵，局部地而非全面地、零散地而非系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有在學(xué)習(xí)中搞“實用主義”的現(xiàn)象。

（二）在精神狀態(tài)方面

一是在實現(xiàn)“兩個維護(hù)”從“令行禁止”到“高度自覺”的提升上認(rèn)識不夠到位。雖然能夠堅決做到把“兩個維護(hù)”作為黨中央對我們的要求來執(zhí)行，但對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為政治機(jī)關(guān)，作為黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察專責(zé)機(jī)關(guān)，在“兩個維護(hù)”上擔(dān)負(fù)著特殊歷史使命和重大政治責(zé)任的認(rèn)識還不夠充分和堅定，對把“兩個維護(hù)”提升到這是黨和國家根本需要、人民和民族根本需要、每個忠誠的共產(chǎn)黨員根本需要的高度去認(rèn)識還有一定差距。

比如，在加強(qiáng)對黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩教育、讓黨員干部習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活方面，主動謀劃得少，措施還不夠硬，方法還不夠?qū)崱Ｔ俦热?，較少從政治問題和經(jīng)濟(jì)問題交織的高度開展審查調(diào)查，對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩案件背后的不廉潔問題挖得還不夠透，習(xí)慣于盯著個案中的經(jīng)濟(jì)問題、違法金額。

二是在加強(qiáng)黨對反不廉潔工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上認(rèn)識不夠到位。

在實行一套人馬、履行雙重職責(zé)，強(qiáng)化上級紀(jì)委監(jiān)委對下級紀(jì)委監(jiān)委的領(lǐng)導(dǎo)上，體制機(jī)制做得還不夠細(xì)、不夠?qū)崱Ｔ趨f(xié)助市委履行主體責(zé)任方面，協(xié)助的職責(zé)擺得不到位，監(jiān)督的職責(zé)發(fā)揮不充分，有效的載體提供得不具體，沒有充分用好問責(zé)利器，有時是怕越位，有時是參謀助手作用發(fā)揮得不好。

（三）工作作風(fēng)方面

一是在協(xié)助市委落實主體責(zé)任上有欠缺。

對各縣區(qū)和市直局委政治生態(tài)把握得不夠全面準(zhǔn)確，政治生態(tài)“畫像”工作做得不夠科學(xué)及時，在為市委提供主要領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政“體檢單”上有盲區(qū)。與領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)鍵的少數(shù)”談心談話少，咬耳扯袖、紅臉出汗不夠。對個別縣區(qū)和市直局委履行主體責(zé)任不到位的一把手板起臉來問責(zé)追責(zé)還不夠。

對一些同志在黨風(fēng)廉政建設(shè)上盲目樂觀的思想傾向還沒有高度警覺、及時糾正。

二是在構(gòu)建“四個全覆蓋”權(quán)力監(jiān)督格局上有欠缺。

紀(jì)律監(jiān)督的“金箍還不夠緊，監(jiān)察監(jiān)督的“拳頭”還不夠硬，巡察監(jiān)督的“利劍”還不夠利，派駐監(jiān)督的“探頭”還不夠亮。尤其是面對監(jiān)察體制改革后，監(jiān)察對象增加很多、紀(jì)檢監(jiān)察人手不足的情況，有時有畏難情緒，感覺“管不過來”管“不到底”，忙于應(yīng)付，在管好關(guān)鍵人、管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時上精準(zhǔn)把握不夠，精準(zhǔn)把握政策、精準(zhǔn)處置上下功夫不深。對市級領(lǐng)導(dǎo)班子成員日常監(jiān)督提醒不夠。

（四）為民情懷方面

一是認(rèn)真開展批評和自我批評堅持得不夠好。

對標(biāo)總書記提出的“l(fā)k標(biāo)準(zhǔn)”，紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會質(zhì)量還不夠高，“辣味”還不夠濃，有時存在著批評怕傷和氣、自我批評怕丟面子的思想顧慮，與以整風(fēng)精神開展積極健康的思想斗爭相比還有差距。和同志們?nèi)粘９ぷ鹘煌?，也存在著多栽花少種刺的好人主義現(xiàn)象。

二是能夠堅持以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，但不夠經(jīng)常，與黨章要求相比還有差距。對于自己直接聯(lián)系的和由市紀(jì)委干部擔(dān)任下派第一書記的貧困村，雖然對提出的問題能夠出面協(xié)調(diào)解決，但主動關(guān)心不夠，往往是市委有要求了才去村里走走看看，主動深入貧困村訪貧問苦少，幫扶實效還不夠明顯。

黨性修養(yǎng)不夠。一是理論武裝不徹底。班子成員對理論知識的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、全面，開會學(xué)習(xí)多，平時學(xué)習(xí)少，集中學(xué)習(xí)多，獨自學(xué)習(xí)少，對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握不夠好，理論與實踐聯(lián)系的緊密型、有效性不強(qiáng)。二是批評與自我批評不夠。批評多了怕傷面子，批評重了怕傷感情，班子成員間出于公心的揭短亮丑不多，導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)問題、解決問題不及時。三是問題整改不夠。

今年以來，縣委縣政府結(jié)合上級要求，開展了作風(fēng)建設(shè)的系列活動，但班子成員在活動中反思自身不夠，少數(shù)問題整改不及時。

服務(wù)意識不強(qiáng)。由于社會的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，大家的思想觀念、生活方式和價值取向產(chǎn)生了多方面的影響，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識沒有樹牢。

覺得本局工作長期以來運轉(zhuǎn)有序，形成了一套有效機(jī)制和模式，開展工作時征求意見就相對減少，忽視了新形勢下新要求。班子成員對工作認(rèn)真勤勉，但缺少換位思考，沒有始終以方便服務(wù)對象為出發(fā)點，主動服務(wù)、上門服務(wù)不夠，各項工作雖然完成，但直通群眾心理還差“最后一米”的距離。

奮斗精神不足。一是優(yōu)良傳統(tǒng)傳承不夠。對黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)堅持和弘揚不夠，紀(jì)律和規(guī)矩意識有所弱化，勤儉樸素、艱苦奮斗理念沒有樹牢，沒有時刻對照黨章黨規(guī)約束自身、做出表率。二是實事求是堅持不夠。深入調(diào)查研究沒有堅持，少數(shù)班子成員習(xí)慣于坐在辦公室等待匯報，主動走出去深入科室做得不好，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交流也不多，沒有掌握第一手資料和先進(jìn)做法，降低了決策的科學(xué)性。三是擔(dān)當(dāng)精神有所減弱。

班子成員局限于做好分管工作，對其他工作提建議不多工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，少數(shù)工作沒有堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)。

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫四

過了暴風(fēng)雨那鮮花怒放的日子還會遠(yuǎn)嗎?挺過了失敗的苦楚，成功還會遠(yuǎn)嗎?

坦然面對失敗，才能贏得成功!

人生的道路并非一帆風(fēng)順。有時，我們只差了那抹一點點，就與失敗失之交臂。那么，我們要用什么樣的心態(tài)來面對失敗呢?有位智者曾說過：失敗乃成功之母。告訴我們：失敗不是件壞事，有了失敗，離成功就有近了一步。而我的經(jīng)驗告訴我：彈人面對失敗，才能贏得成功。

去年，學(xué)校要從級部選拔出3名同學(xué)代表學(xué)校參加全市的英語演講比賽。我被老師提名。我當(dāng)時高興的要命!向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開來!因為爸爸媽媽從小培養(yǎng)我的英語能力，對這種鍛煉的機(jī)會視之如命，所以對我的工作大力支持。那天我高高興興地走進(jìn)英語辦公室，等待老師告訴我被選中的好消息?？墒牵屡c愿違，我于成功失之交臂：我落選了。原因不是口語不好，而是表情不豐富，感情不充沛。自此，我的天空再也沒有那綻開的朵朵白云。整天烏云密布，天色陰沉。我懊惱極了。整天萎蔫不振，認(rèn)為自己就是不行。趕不上別人。

后來，我落選的消息被爸爸知道了。他沒有責(zé)備我。沒有罵我。更沒有說什么。我以為爸爸不再關(guān)心我，在意我。所以我選沒選上都無所謂。直到有一天·。

那是一個大雨傾盆的6月天，窗外雨在無情地傾瀉著。我的心情糟透了。這是屋門響了，是爸爸，他走進(jìn)來二話沒說拉著我就往外走，我沒能擺脫他的束縛，只好跟著來了。我跟著爸爸一直在外面淋著。像一個狼狽的落湯雞，渾身沒有干的地方。就這樣一直淋著淋著。雨漸漸小了，天也變晴了。空氣清新多了，樹葉上的流水還在滴滴答答地往下落。好一個脫俗的世界啊!我感嘆起來。心情也多云轉(zhuǎn)晴，好轉(zhuǎn)了起來。這時，爸爸拍了拍我的肩膀，人后用手指著遠(yuǎn)方的天，示意讓我看。哇!好美的彩虹啊!今天運氣太好了，竟然能和彩虹姐姐打?qū)γ?，我不由得感嘆道。這時爸爸說：想看到彩虹就必須經(jīng)歷暴風(fēng)雨。想獲得成功，失敗總是在所難免的。要記住，不要為失敗而懊惱，反而應(yīng)該感謝他。因為失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會從失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之門的大路。只有那些愚昧無知淺薄的人才會怨天尤人、一蹶不振。我的女兒是個聰明的人，他知道該怎么做，對吧?我不住地點頭，恍然大悟，只有坦然面對失敗，才能贏得成功啊!

此后，我想變了一個人似的，學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，提高了英語演講水平，并在今年的演講比賽中成功入選。

同學(xué)們不要害怕失敗，畏懼失敗。要知道：坦然面對失敗，才能贏得成功。

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫五

學(xué) 會 寬 容

同學(xué)們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學(xué)們能踴躍參加?，F(xiàn)在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責(zé)嗎”?能做到的同學(xué)可以把你們的手舉起來。……看來，大多數(shù)同學(xué)都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對他進(jìn)行深刻的政治教育——來發(fā)泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原諒他的，說不定還會和他拜把子呢!好了，閑話少說，我今天演講的題目是：學(xué)會寬容

魯迅說：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然?！痹谖铱磥恚瑢捜菥褪菍λ说娜棠?，理解和尊重。

寬容是事業(yè)成功的階梯?！昂＜{百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。學(xué)會寬容則會使自己胸襟開闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來“貞觀之治”的清明?周如沒有至高無上的大度，又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀(jì)元?可見，凡成就大事者，無不是寬容大度之人。

寬容是提高成績的良方。假設(shè)你是一個愛斤斤計較的人，必定經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾和沖突，從而導(dǎo)致同學(xué)之間人跡關(guān)系的緊張，甚至交不到一個朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時，同學(xué)們也不會樂意幫助你。即使你以前的學(xué)習(xí)成績再好，但在這樣的學(xué)習(xí)狀況下，很難保證你現(xiàn)在的成績?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異，那么學(xué)習(xí)進(jìn)步從何談起?

寬容是解讀人生的鑰匙?！俺哂兴蹋缬兴L”。任何事物都不可十全十美，寬容對待人生，是處世的一種藝術(shù)。但丁說：“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人，將會是怎樣的冷酷、自私，充滿妒嫉、充滿仇恨，生活在這樣的世界里，人生還有什么意義?

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會寬容吧!

在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r，應(yīng)及時添加潤滑油，主動承擔(dān)責(zé)任，推己及人，嚴(yán)以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹立健康的生活態(tài)度，與人友善相處，創(chuàng)造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們應(yīng)多說“謝謝”、“對不起”之類的話。

當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，只要我們相互之間寬容一點，大事化小，小事化了，對他，對自己不都有益嗎?只要我們時刻記著寬容待人，那么我們就會少一些煩惱，多一些快樂。

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。

當(dāng)然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協(xié)與忍讓，對于那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農(nóng)民救蛇的悲別。對這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。

同學(xué)們，讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

推薦面對疫情校園防疫心得體會如何寫六

生命中無法忘懷之輕

天際的云朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼著目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。

——題記

三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢?！碑?dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。

不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。 如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會愈來愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會錯過更多。

春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當(dāng)歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚!

“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱?！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡?，去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強(qiáng)，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。

雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。高考滿分作文點評：

高考閱卷評分：內(nèi)容20分，語言20分，發(fā)展20分，總分60分

1、 選材精當(dāng)，中心突出。考生不因自己博學(xué)而賣弄，借助三毛的詩句精心淘選素材，所以雖然素材多樣但風(fēng)格統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)“重視人生的厚度”的中心貫穿全篇。

2、 語言思辨，充滿詩意?？忌卦谒急?，同時最大化地實現(xiàn)了語言的詩意和內(nèi)容的詩意，仿佛是面對面地彈奏心曲，使讀者樂于朝著她預(yù)設(shè)的結(jié)果思考。

3、 溫馨和緩，感情真摯。作為一篇意在說理的散文，考生營造了一個溫馨的對話氛圍，即使批評性的文字也是清徐和緩的，所抒發(fā)的真摯情感散發(fā)出一股股感人的力量，緩緩流進(jìn)讀者心底。

得分兩點：主旨突出，語言思辨。