最新攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫(大全11篇)

心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式，通過(guò)總結(jié)自己的心得和體會(huì)，可以提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力，激發(fā)自己的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在日常生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的情境和問(wèn)題，而心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更加深入地思考和探索，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和深入剖析，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入思考和探討。以下是一些寫心得體會(huì)的例子，希望可以為大家提供一些寫作的技巧和方法。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇一

攝影是一種藝術(shù)形式，通過(guò)鏡頭捕捉和記錄美麗的瞬間。然而，要成為一名出色的攝影師，除了需要一臺(tái)好相機(jī)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技巧。在我探索攝影世界的旅程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享給大家。

首先，選擇合適的光線是攝影成功的關(guān)鍵。在室外拍攝時(shí)，我喜歡利用黃金時(shí)段，即日出和日落前后一小時(shí)的時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)，陽(yáng)光的角度和強(qiáng)度都非常適合拍攝，能夠產(chǎn)生柔和而溫暖的光線。此外，我還喜歡使用自然光，在陽(yáng)光充足的時(shí)候，選擇逆光或側(cè)光來(lái)增強(qiáng)畫面的效果。而在室內(nèi)拍攝時(shí)，我傾向于使用軟性光源，如反光板或柔光箱，以減少陰影和過(guò)度曝光的問(wèn)題。

其次，構(gòu)圖的重要性不可忽視。構(gòu)圖是指在鏡頭范圍內(nèi)選擇和排列主題和元素的過(guò)程。一個(gè)好的構(gòu)圖能夠讓畫面更有層次感和藝術(shù)感。在構(gòu)圖時(shí)，我喜歡使用第三分法，即將畫面分為九個(gè)相等的部分，然后將主題和重要的元素放置在交叉點(diǎn)上。這種構(gòu)圖方法能夠讓畫面更加平衡和有趣，吸引觀眾的眼球。此外，我還喜歡嘗試不同的角度和視角，如鳥(niǎo)瞰、低角度、特寫等，以呈現(xiàn)出與眾不同的視覺(jué)效果。

不僅如此，對(duì)于攝影師來(lái)說(shuō)，抓住瞬間的能力也至關(guān)重要。畢竟，最好的瞬間只有一次機(jī)會(huì)出現(xiàn)。這需要我們有敏銳的觀察力和快速的反應(yīng)能力。有時(shí)，我會(huì)等待很長(zhǎng)時(shí)間，直到能夠捕捉到完美的瞬間。在拍攝運(yùn)動(dòng)或動(dòng)態(tài)物體時(shí)，我喜歡使用連拍模式，以確保能夠抓住最精彩的瞬間。此外，我還喜歡探索日常生活和日常場(chǎng)景中的美，因?yàn)槊恳粋€(gè)瞬間都可能成為一個(gè)美麗的瞬間。

最后，后期處理也是攝影過(guò)程中不可忽視的環(huán)節(jié)。盡管相機(jī)能夠記錄畫面，但后期處理可以增強(qiáng)畫面的色彩和細(xì)節(jié)。我喜歡使用一些后期處理軟件，如Lightroom和Photoshop，對(duì)圖片進(jìn)行微調(diào)和修飾。通過(guò)調(diào)整曝光、對(duì)比度、飽和度和銳度等參數(shù)，我能夠讓照片更加生動(dòng)和有吸引力。然而，我也要強(qiáng)調(diào)，后期處理只是增強(qiáng)照片而非改變照片。

在我的攝影旅程中，我深深地體會(huì)到攝影技巧和創(chuàng)造力的重要性。通過(guò)選擇合適的光線、優(yōu)秀的構(gòu)圖、捕捉瞬間和合理的后期處理，我能夠創(chuàng)作出獨(dú)特而精美的照片。然而，最重要的是享受攝影的過(guò)程，用鏡頭記錄和表達(dá)自己的視覺(jué)理念和情感。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)不斷提高攝影技巧，并創(chuàng)造出更好的作品。攝影不僅僅是一種技術(shù)，更是一種情感的傳遞和藝術(shù)的體現(xiàn)。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇二

一、機(jī)會(huì)就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。

在我們對(duì)這兩天的旅程還充滿疑惑的時(shí)候，特訓(xùn)營(yíng)的課程正式拉開(kāi)帷幕。剛一開(kāi)始，我就上了重要一課。我記得當(dāng)時(shí)玩的第一個(gè)游戲，需要女生找男生搭檔(當(dāng)時(shí)女多男少)，可是就在那時(shí)候，我出去了下，結(jié)果回來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)選完了，而我落了單，那時(shí)候的感覺(jué)很尷尬，然后xx老師問(wèn)我，在以前的生活中肯定也有過(guò)這種情況，不管是因?yàn)榭陀^還是主觀原因，一定錯(cuò)過(guò)了一些很重要的東西，機(jī)會(huì)就是這樣溜走的，不經(jīng)意間，你已經(jīng)喪失了一次重要的機(jī)會(huì)。

我記得柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)、有利的時(shí)機(jī)就會(huì)前功盡棄?！比祟惣偃绮荒芾脵C(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就會(huì)隨著時(shí)光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會(huì)孵化的蛋了。不管是有意還是無(wú)意，機(jī)會(huì)就是溜走了，再也不可能讓你有重來(lái)的機(jī)會(huì)，這也是特訓(xùn)營(yíng)給我上的第一課，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

二、永遠(yuǎn)不要跟父母爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒(méi)有理由那樣做。

每個(gè)人一生下來(lái)就在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)過(guò)程中，人們常常忽略了一個(gè)最為珍貴的東西，那就是父母對(duì)自己的愛(ài)。我們總覺(jué)得父母給予自己的關(guān)心和愛(ài)是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。于是，我們經(jīng)常會(huì)和父母爭(zhēng)吵，為了一點(diǎn)小事必須分出個(gè)對(duì)錯(cuò)才會(huì)罷休，可是我們不知道的是，那個(gè)時(shí)候父母的心有多痛，有多難過(guò)。

我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來(lái)，也不知道關(guān)心父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個(gè)位置想想，如果有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶?，我們自己的孩子?duì)我們這樣漠不關(guān)心，我們是什么樣的感受?盛開(kāi)的花之所以明艷是因?yàn)樗芯G葉的呵護(hù);閃亮的繁星之所以絢麗是因?yàn)樗性鹿獾呐阋r;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因?yàn)樗袠?shù)木的凈化;我之所以快樂(lè)幸福是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫馨和諧的家，而正是愛(ài)我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個(gè)幸福的家。

從特訓(xùn)營(yíng)的課程中，我了解到平時(shí)為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對(duì)孩子的愛(ài)不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒(méi)有權(quán)利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報(bào)，而是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，這種愛(ài)最無(wú)私，最偉大。看電視的時(shí)候我常會(huì)被電視劇里父母的愛(ài)感動(dòng)，哭得稀里嘩啦，其實(shí)想想父母對(duì)我的愛(ài)，難道還不如電視劇里的動(dòng)人嗎?父母的愛(ài)雖沒(méi)有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實(shí)的。

我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到了多大的困難，我從來(lái)都不會(huì)低頭。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，有愛(ài)我的父母，他們會(huì)在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切;他們陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)年頭，同時(shí)也陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的難關(guān)。

三、在時(shí)間的年輪中，我們一直在旋轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的事，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的所有。

曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“與一個(gè)人檫肩而過(guò)的幾率是十萬(wàn)分之一，與一個(gè)人成為朋友的幾率卻只有一千萬(wàn)分之一?！被仡^看看，我們遇到過(guò)多少人，又有多少人我們錯(cuò)過(guò)了。

緣分需要呵護(hù)，它是無(wú)言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，又難說(shuō)再見(jiàn)!我們不能選擇我們遇到誰(shuí)，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。

我們認(rèn)為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯(cuò)過(guò)的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線，很多時(shí)候都是違愿的?？稍斐蛇@些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬(wàn)次，依然如故。

有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們失去了才開(kāi)始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時(shí)是多么幸福，失去時(shí)又是多么的痛苦。開(kāi)始抱怨為什么幸?？偱c自己擦肩而過(guò)呢?其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們視而不見(jiàn)而已，當(dāng)真的離開(kāi)我們遠(yuǎn)去時(shí)，才開(kāi)始后悔當(dāng)初的種種不應(yīng)該。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，在生活中和學(xué)習(xí)上都有很大的幫助。我會(huì)好好利用所學(xué)的知識(shí)去幫助每一個(gè)人。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇三

作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參與者來(lái)自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。

這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問(wèn)題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。

在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見(jiàn)問(wèn)題，并找到了有效的解決方案。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過(guò)角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松愉快。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇四

新聞攝影是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它有著獨(dú)特的語(yǔ)言和視覺(jué)表達(dá)方式。作為一名新聞攝影師，能夠捕捉瞬間，傳達(dá)信息，讓讀者對(duì)新聞事件產(chǎn)生共鳴，是一項(xiàng)重要的能力。在這篇文章中，我將分享我在新聞攝影中的一些技巧和心得體會(huì)。

第二段：選擇合適的時(shí)機(jī)和角度。

對(duì)于新聞攝影師而言，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度是非常重要的。在拍攝新聞事件時(shí)，我們要確保自己能夠獲取最能體現(xiàn)事件重要性和獨(dú)特性的畫面。例如，在報(bào)道一場(chǎng)示威活動(dòng)時(shí)，我們可以選擇站在人群中間，以求得鮮活的畫面效果。此外，我們還要注意選擇合適的拍攝角度，以突出新聞事件中的關(guān)鍵元素。

第三段：抓住瞬間，傳達(dá)情感。

新聞攝影的關(guān)鍵在于抓住瞬間，傳達(dá)情感。有時(shí)候，一張照片能夠比文字更有力地表達(dá)情感。例如，在報(bào)道一場(chǎng)自然災(zāi)害時(shí)，我們可以選擇拍攝災(zāi)民們流露出的絕望和堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)抓住這些瞬間，我們能夠讓讀者更深刻地了解事件的意義和影響，激發(fā)共鳴。

第四段：使用光線和構(gòu)圖增強(qiáng)效果。

光線和構(gòu)圖在新聞攝影中起著重要的作用。合理利用光線可以讓圖像更加豐富和生動(dòng)。例如，在拍攝室外新聞場(chǎng)景時(shí)，我們可以利用反光板或閃光燈來(lái)增強(qiáng)畫面的亮度和對(duì)比度。此外，構(gòu)圖也是非常重要的。我們可以通過(guò)選擇合適的前景、背景以及物體的組合來(lái)創(chuàng)造出有趣和引人入勝的畫面效果。

第五段：嚴(yán)守職業(yè)道德。

作為一名新聞攝影師，我們要始終遵守職業(yè)道德。我們不能通過(guò)操縱畫面、偽造事實(shí)來(lái)誤導(dǎo)讀者。我們要保持公正、中立的態(tài)度，真實(shí)地記錄和報(bào)道事件。此外，我們還要尊重被拍攝對(duì)象的隱私權(quán)，避免侵犯他人的權(quán)益。

總結(jié)：

在新聞攝影中，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度，抓住瞬間，傳達(dá)情感，合理利用光線和構(gòu)圖和遵守職業(yè)道德是成功的關(guān)鍵。通過(guò)運(yùn)用這些技巧和原則，我們能夠更好地捕捉瞬間，傳達(dá)信息，讓讀者對(duì)新聞事件產(chǎn)生共鳴，為報(bào)道事實(shí)提供有力的支持。作為一名新聞攝影師，我們要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的攝影水平，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇五

在我們這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，攝影已經(jīng)不僅僅是一種記錄生活的方式，更成為了許多人追求美好的享受和表達(dá)自我的載體。因此，學(xué)習(xí)攝影技巧已經(jīng)漸漸成為了不少人的興趣選擇。在這里，我想分享一下我參加攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，攝影技巧培訓(xùn)無(wú)疑是非常有幫助的。在參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我對(duì)于攝影只是一知半解，完全不了解各種相機(jī)的功能、構(gòu)圖、曝光等基本概念。但是在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們耐心細(xì)致的講解讓我對(duì)這些知識(shí)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解。

其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧。例如，學(xué)會(huì)如何用不同的鏡頭拍攝不同的主題和場(chǎng)景、如何調(diào)整ISO、快門、光圈等參數(shù)以達(dá)到理想的效果、如何進(jìn)行后期修圖等。這些技巧不僅讓我能夠更好地利用相機(jī)，也讓我更好地表達(dá)自己的意圖，拍出更加好看的照片。

最后，參加這個(gè)培訓(xùn)還有一點(diǎn)是我覺(jué)得非常重要的，那就是認(rèn)識(shí)了一群志同道合的人。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同行業(yè)、不同年齡層的朋友，大家一起學(xué)習(xí)、一起拍照、一起分享自己的作品和心得。這些人成為了我生活中的一部分，讓我有了更多的思維碰撞和心靈交流。

總體來(lái)說(shuō)，攝影技巧培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我更好地理解并運(yùn)用了攝影技巧，還讓我找到了志同道合的人，找到了一種不同的生活方式。學(xué)習(xí)攝影，在于記錄美好，更在于發(fā)現(xiàn)美好。只有不斷提升自己的技巧和審美，才能為自己、為家人、為朋友記錄下更多的美好瞬間，同時(shí)也為生命增添更多的色彩。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇六

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。

剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇七

在我的高中階段，我參加了一次攝影技巧培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)給了我很深的體驗(yàn)和啟示。

第一天，老師就告訴我們攝影其實(shí)是看物的一種方式。要拍出好的作品，首先要注重構(gòu)圖和取景。這使我意識(shí)到，以前我僅僅只是一味地按下快門，卻忽略了構(gòu)圖、角度、光影等問(wèn)題。從此，我每次出門拍照，都會(huì)嘗試不同的角度、光影，以及與人和事物的相互關(guān)系。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再是盲目地按下快門了，我的照片也越來(lái)越美了。

第二天，老師介紹了拍攝技巧。他強(qiáng)調(diào)了快門速度和光圈的作用。這里有兩個(gè)秘訣：第一，當(dāng)想要拍攝運(yùn)動(dòng)或者快速變化的場(chǎng)景時(shí)，我們要選擇較高的快門速度，這樣才可以清晰地捕捉到瞬間的美；第二，當(dāng)要拍攝模糊感、深度和暗淡的場(chǎng)景時(shí)，我們要選擇發(fā)散較大的光圈，這樣才可以讓攝像機(jī)的光線更好地搜索到景物深處，這樣才可以讓畫面更加自然。

第三天，老師就開(kāi)始講如何后期處理照片。他介紹了照片修整的軟件。他告訴我們無(wú)論是在藝術(shù)上還是商業(yè)上，照片修整軟件的重要性。后期就像是藝術(shù)品的自我充實(shí)，而它也可以幫助我們提升照片的整體質(zhì)量，讓我們的作品更加出色。

今天回想起來(lái)，這些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)在我的攝影生涯中還是很有意義的。攝影藝術(shù)是一種需要積累、沉淀和融合的藝術(shù)，需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己、突破自己。

最后，我想說(shuō)的是：攝影是一個(gè)需要發(fā)揮創(chuàng)造力的過(guò)程。每個(gè)人在攝影中創(chuàng)造自己的藝術(shù)，都能隨著自己的生長(zhǎng)、經(jīng)歷與閱歷而不斷進(jìn)步。我們只需要堅(jiān)持、自我鞭策，一點(diǎn)一滴、一步一步地走好自己的攝影之路。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇八

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。

從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么。

(1)宣傳工作的全面完整。

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。

在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。

在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。

此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。

4、感受。

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇九

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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。

我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。

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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。

一、內(nèi)容。

1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。

2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。

4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。

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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。

6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。

7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。

8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。

9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。

10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。

二、收獲。

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。

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攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇十

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，新聞攝影作為一種表達(dá)方式越來(lái)越受到重視。作為一名新聞攝影師，我在工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，下面我將分享一些關(guān)于新聞攝影的心得體會(huì)。

第一段：掌握基本攝影技巧。

作為一名新聞攝影師，首先要掌握基本的攝影技巧。這包括對(duì)光線的掌握、構(gòu)圖的選擇以及對(duì)景深的運(yùn)用等。在處理光線上，可以通過(guò)調(diào)整快門速度、光圈大小和ISO感光度來(lái)獲得最好的效果。合理的構(gòu)圖可以凸顯新聞元素的重要性，并使整個(gè)畫面更加有力量。另外，在拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)，要注意捕捉到重要的瞬間，這需要快速的反應(yīng)能力和敏銳的觀察力。

第二段：了解新聞背景及主題。

在進(jìn)行新聞攝影時(shí)，了解新聞背景和主題是非常重要的。只有了解了新聞的背景和主題，才能更好地表達(dá)新聞的內(nèi)容。在進(jìn)行拍攝之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，了解新聞事件的發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、人物等相關(guān)信息。這樣可以有針對(duì)性地進(jìn)行拍攝，提高照片的新聞性和可讀性。

第三段：注意捕捉獨(dú)特的視角。

新聞攝影需要與眾不同的視角來(lái)吸引觀眾的眼球。在進(jìn)行拍攝時(shí)，可以嘗試不同的角度和視點(diǎn)，以突出新聞中的主題或情感?？梢赃x擇鳥(niǎo)瞰、仰視或低視點(diǎn)等不同的角度，使照片更具觀賞性。同時(shí)，還要注意選擇獨(dú)特的視角，通過(guò)角度的變化來(lái)創(chuàng)造與眾不同的視覺(jué)效果，增加照片的吸引力。

第四段：發(fā)現(xiàn)并展現(xiàn)人物的情感。

人物是新聞?wù)掌蟹浅Ｖ匾脑?，能夠傳遞出強(qiáng)烈的情感。在進(jìn)行人物拍攝時(shí)，要敏銳地觀察人物的表情、動(dòng)作和肢體語(yǔ)言，并在捕捉瞬間的同時(shí)，盡力呈現(xiàn)出人物的情感和故事。人物的眼神、微笑或憤怒都能夠成為照片中的亮點(diǎn)，讓觀眾更深入地理解新聞事件。

第五段：修飾與后期處理的藝術(shù)。

修飾與后期處理也是新聞攝影中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能夠提高照片的質(zhì)量和藝術(shù)效果。通過(guò)調(diào)整色彩、對(duì)比度和飽和度等參數(shù)，可以增強(qiáng)照片的效果，使畫面更加明亮和鮮艷。另外，要注意修剪和裁剪照片，去除無(wú)關(guān)的元素，使畫面更加簡(jiǎn)潔明了。但是，在進(jìn)行修飾和后期處理時(shí)，也要遵循新聞攝影的倫理原則，不得對(duì)照片進(jìn)行虛構(gòu)和篡改，保持其真實(shí)性和可信度。

結(jié)尾段：新聞攝影不僅是一種責(zé)任和使命，也是一門技巧和藝術(shù)。通過(guò)掌握基本攝影技巧，了解新聞背景及主題，捕捉獨(dú)特的視角，展現(xiàn)人物的情感以及巧妙地修飾和后期處理，我們可以更好地表達(dá)新聞的內(nèi)容和意義。作為一名新聞攝影師，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)和創(chuàng)作能力，用鏡頭傳遞新聞的力量。

攝影技巧培訓(xùn)的心得體會(huì)怎么寫篇十一

攝影是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)技能。無(wú)論是職業(yè)攝影師還是業(yè)余愛(ài)好者，都需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能。在我參加的攝影技巧培訓(xùn)中，我獲得了許多有用的心得體會(huì)。

首先，攝影的構(gòu)圖非常重要。構(gòu)圖不僅僅是關(guān)于拍攝對(duì)象的位置，還包括其他許多方面，如顏色、光線和紋理。這些要素可以影響觀眾的情感和想象力。我們學(xué)習(xí)如何在構(gòu)圖中使用不同的線條、形狀和對(duì)比度，來(lái)引導(dǎo)觀眾的視線，并營(yíng)造出各種情緒、主題和氛圍。

其次，了解攝影的基本參數(shù)是非常重要的?？扉T速度、光圈和ISO值，這些參數(shù)可以控制照片的曝光度和焦深。我們需要了解每個(gè)參數(shù)如何影響照片的質(zhì)量，并學(xué)會(huì)提高曝光度和調(diào)整焦深，以實(shí)現(xiàn)所需的視覺(jué)效果。

還有，我們需要了解攝影中的色彩和白平衡。色彩可以影響照片的整體感覺(jué)，也可以用來(lái)傳達(dá)情緒和主題。白平衡可以更好的還原拍攝場(chǎng)景的真實(shí)色彩，讓照片更加真實(shí)和生動(dòng)。

最后，學(xué)習(xí)如何利用后期處理軟件進(jìn)行修飾，也是非常重要的。后期處理可以幫助我們調(diào)整照片的曝光和色彩效果，增加或減少噪聲，以及添加濾鏡等特效，讓照片更加完美。

總的來(lái)說(shuō)，攝影技巧培訓(xùn)幫助我了解了攝影的基本要素和技巧，讓我在日后的拍攝中更加自如地掌控鏡頭。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，攝影愛(ài)好者才能不斷提高自己，在藝術(shù)與技術(shù)中尋找到最佳平衡點(diǎn)。