從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
關(guān)于文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)免費(fèi)和感想一
2.就餐者都應(yīng)接受值日老師和同學(xué)監(jiān)督,不得對(duì)抗和無(wú)禮。
3.按秩序在指定的窗口排隊(duì)購(gòu)飯、刷卡,不擁擠、不插隊(duì)、不帶買(mǎi)。不將飯菜端出食堂。
4.按需要適量購(gòu)買(mǎi)飯菜,注意節(jié)約糧食,珍惜勞動(dòng)成果。
5.在指定的學(xué)生就餐區(qū)域就餐,愛(ài)護(hù)食堂設(shè)施,注意食堂衛(wèi)生,不得將飯菜渣和紙屑丟在桌上和地上。用餐后自覺(jué)將餐盤(pán)放回指定地點(diǎn)。
6.注意舉止文明,不打鬧,不高聲喧嘩。
7.尊重食堂工作人員,服從管理;對(duì)食堂工作有意見(jiàn),通過(guò)正常渠道反映。
8.如若違反食堂紀(jì)律,且拒不接受值日師生監(jiān)督、批評(píng)者,交班主任和德育處處理。
9.各班就餐情況將作為評(píng)價(jià)班級(jí)“常規(guī)”教育效果和評(píng)選“優(yōu)秀班集體”的內(nèi)容之一。
關(guān)于文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)免費(fèi)和感想二
小餐桌,大文明。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們濟(jì)源市是全國(guó)文明城市,我們更應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神,自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式。為此特發(fā)起文明就餐倡議:
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi),做到按需點(diǎn)菜,剩餐打包,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
二、遵守社會(huì)公德,倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范,養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。自覺(jué)排隊(duì),不大聲喧嘩,注意他人的用餐感受,不影響他人就餐。
三、堅(jiān)持低碳環(huán)保,倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。提倡“公筷公勺”,不使用一次性筷子;講究用餐衛(wèi)生,不隨意造成用餐環(huán)境污染。
四、講究科學(xué)飲食,倡導(dǎo)健康用餐。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念,合理搭配菜品,從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
五、牢記就餐禮儀。排隊(duì)等候,不插隊(duì);一人一位,不占位;言語(yǔ)文明,不粗魯;安靜就餐,不喧鬧;殘?jiān)氡P(pán),不亂吐;珍惜食物,不浪費(fèi)。愛(ài)護(hù)餐具,輕拿輕放,不亂扔食物殘?jiān)图埥怼?/p>
文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行,與文明牽手、向陋習(xí)告別,做文明餐桌行動(dòng)的倡導(dǎo)者和踐行者,營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,享受“文明用餐、節(jié)儉惜?!钡目鞓?lè)!
濟(jì)xx小學(xué)
20xx年6月18日
關(guān)于文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)免費(fèi)和感想三
望海潮,海浪朝海岸邊拍打。潮起潮落,生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過(guò)。一道綠光閃過(guò),微微一笑,站在山巔,迎來(lái)清晨的太陽(yáng)。
——題記
朝著反方向走去,遙望太陽(yáng)初升的地平線(xiàn)。盛夏的到來(lái),讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花,嬌美而動(dòng)人。漫步沙灘,享受著海風(fēng)的吹拂,柔軟的細(xì)沙輕輕地觸碰著我的腳,一片生機(jī)之景,使人動(dòng)容。
還記得過(guò)去不久的冷冬,一切生物經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的吹襲仿佛還在瑟瑟發(fā)抖。然而,看看眼前的一片生機(jī),清晰的感覺(jué)到夏的到來(lái)。為補(bǔ)習(xí)班忙碌的孩子們,趕公車(chē)的大人們,晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著,感受到一份汗水,一份奮斗,一份努力。或許是因?yàn)楣ぷ?,或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí),這一切,應(yīng)該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗,為了自己而滴下汗水??粗@一切,陽(yáng)光不知不覺(jué)間照在臉龐,感覺(jué)暖暖的。
伸個(gè)懶腰,新的一天到來(lái)。寫(xiě)下心情,揮灑筆墨,一種莫名的喜悅纏繞心間,看看博友們一條條的留言,仿佛在這個(gè)炎熱的夏帶來(lái)了一陣陣的涼爽,無(wú)比的愜意。傾灑的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái),一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖,想到這一切,嘴角時(shí)不時(shí)的上揚(yáng)。
學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)拼搏。拼搏的盛夏,我樂(lè)在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫(xiě)下的永遠(yuǎn),不知那兩個(gè)字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊,天空回蕩我的余音,心中無(wú)比的自豪。然而,長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)茫茫人海中我扮演的只是一個(gè)小角色,太渺小。渺小的身軀,淚水在臉龐纏繞。它告訴我:要堅(jiān)強(qiáng)。清晨第一道逆光,它告訴我:要堅(jiān)持。為破繭的碟,它輕輕一動(dòng),告訴我:要勇敢。去年的我,為分離舉杯,臉上的笑容,仿佛是淚水后的陽(yáng)光。
成長(zhǎng),我還在成長(zhǎng)。面對(duì)困難,含著淚微笑,收起一觸即發(fā)的淚水。我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失去,感謝曾經(jīng)帶給我的一切,認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在所擁有的一切,想必這就是珍惜。快速奔跑,不斷前進(jìn)。帶著堅(jiān)持的信念,迎接下一個(gè)天亮。面對(duì)昨天,問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)今天,倍加珍惜。面對(duì)明天,信心百倍。
云,拉開(kāi)層層面罩。太陽(yáng)露出了微笑,此情此景,不禁高呼——
明天,你好。
初>三作文明天你好4幾個(gè)月前,朋友的孩子查出世界性罕見(jiàn)疾病,一家人頓時(shí)崩潰掉了。這個(gè)病,對(duì)于原本清貧的她來(lái)說(shuō),猶如雪上加霜。那幾個(gè)月里,除了照顧生病的孩子,還要照顧癱瘓的老人,承受經(jīng)濟(jì)和心理的雙重壓力,可想而知,她的生活有多艱難。
可是,我在翻看抖音的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了她發(fā)的抖音視頻。視頻里的她一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)身負(fù)家庭重?fù)?dān)的女人,她穿著整潔的衣服,梳著好看的辮子,化著淡妝,唱著歡樂(lè)的歌兒??粗@個(gè)貌似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女人,誰(shuí)也無(wú)法想到,那么陽(yáng)光、美好、積極的她,實(shí)際上是一個(gè)罕見(jiàn)病孩子的母親,是一個(gè)整天照顧生活不能自理的婆婆的兒媳婦。
朋友告訴我,唱歌是她的愛(ài)好,唱一唱,心情就會(huì)舒展很多。生活突遭變故,她也一時(shí)間接受不了,但她不能從此一蹶不振,那樣這個(gè)家就徹底毀了。她把積極的一面展現(xiàn)給家人,想把快樂(lè)傳給老人和孩子。對(duì)于孩子的未來(lái),她其實(shí)也不看好,但她說(shuō)會(huì)盡最大努力給孩子積極治療。她期待明天會(huì)更好。
想起一個(gè)同事,一場(chǎng)大火燒掉了他的家。那所房子,是他用全部的積蓄建成的,可想而知,這個(gè)突來(lái)的意外對(duì)他的打擊有多大。大家都以為他會(huì)從此消沉下去,沒(méi)想到他卻說(shuō):“幸好沒(méi)有燒到人,東西可以再置,房子可以再建,可家人的平安和健康卻是用什么也換不到的?!爆F(xiàn)在的他,除了每天多兼職做了一份活兒外,其他根本沒(méi)有改變,他還是愛(ài)健身,愛(ài)釣魚(yú),愛(ài)攝影。去他小小的出租房,東西依然擺放得整整齊齊,有鮮花,有綠植,有滿(mǎn)桌的美食散發(fā)著香味。他的家人雖然很為這場(chǎng)大火惋惜,卻從來(lái)沒(méi)有消極地生活過(guò)。因?yàn)槭?,他們更懂得珍惜,他們都相信明天?huì)更好。
“長(zhǎng)大以后我只能奔跑,我多害怕黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,越美好越害怕得到。每一次哭,又笑著奔跑,一邊失去,一邊在尋找,明天你好,聲音多渺小,卻提醒我,勇敢是什么……”單曲循環(huán)歌曲《明天,你好》,突然心里就有莫名的感動(dòng),引起了我的共鳴。是啊,明天是美好的,明天是快樂(lè)的,明天是幸福的,哪怕今天摔倒過(guò),跌傷過(guò),但明天一定會(huì)更好的,向著明天奔跑吧!
壞運(yùn)氣不會(huì)總是圍繞在一個(gè)人的身邊,壞運(yùn)氣過(guò)后,便是好運(yùn)氣。我們相信,懷著積極的心態(tài)向前,把現(xiàn)在的生活過(guò)好,明天一定會(huì)燦爛輝煌。
明天,你好!向明天招手,從前不回頭,往后不將就,把每一天都過(guò)成一個(gè)幸福的日子。
關(guān)于文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)免費(fèi)和感想四
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。
文明美德,是作為一個(gè)人必須擁有的,你要?jiǎng)e人對(duì)你文明,首先你就得懂得文明,懂得美德,我們就從美德說(shuō)起吧!什么是美德?微笑是一種美德,尤今曾說(shuō):“笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑,使你贏得整個(gè)世界。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,陳鶴琴說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受累?!北Wo(hù)環(huán)境也是一種美德,雨果曾說(shuō):“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。”……
傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個(gè)吧!
第一個(gè)故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?
第二個(gè)故事:在秦朝,有一個(gè)叫季布的人,他一向誠(chéng)實(shí)守信,從不出爾反爾,答應(yīng)別人的事,從沒(méi)有做了一半就放棄……人們就說(shuō):“得黃金百斤,不如得季布一諾?!庇谑牵陀幸恢Z千金這個(gè)詞了。
文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于文明勸導(dǎo)員心得體會(huì)免費(fèi)和感想五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明這個(gè)詞,大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧!可是有誰(shuí)能做到呢?就像前幾天,一個(gè)五年級(jí)的同學(xué),把那些來(lái)發(fā)傳單的哥哥姐姐們發(fā)的傳單隨地一扔!若無(wú)其事地走了,被一個(gè)小朋友撿了起來(lái),五年級(jí)的“大”學(xué)生竟然文明意識(shí)連一個(gè)小朋友都不如。還不如讓時(shí)間倒回去重新上一年級(jí)!
不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,節(jié)省紙張,回收廢紙,不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà),不打架斗毆。相信我們的城市一定會(huì)更美好!
自從教育局的傳單發(fā)下后,同學(xué)們的手收斂了許多,今天,有人隨地倒垃圾,被幾個(gè)小學(xué)生勸住了。他們幾個(gè)拉著那個(gè)奶奶的胳膊。爹聲爹氣地說(shuō)著,那個(gè)奶奶好像受不了他們這樣,只好答應(yīng)了。幾個(gè)學(xué)生拿起奶奶的垃圾桶,送到了垃圾堆里去。如果大家都這樣做的話(huà),我們的城市難道不文明嗎?
世界上人與人是平等的,打架罵人就是不對(duì)的,在前幾天,因?yàn)橐粋€(gè)人干出的事不合另一個(gè)人的心意。那個(gè)人就招呼另幾個(gè)和他一起的人把那個(gè)人壓在地上“騎大馬”玩。為什么有什么事情大家不能緩和下來(lái)慢慢的說(shuō),為什么有什么事必須要用打架來(lái)解決,為什么不能相親兄弟那樣友好相處。如果每一個(gè)人都干出這樣的事,那還要警察有什么用?
文明就在我們身邊,讓我們觸手可及,可是明明就在眼前,有些人就不懂得去好好地抓住這次機(jī)會(huì)個(gè)自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
讓我們從小事做起,做文明市民!
創(chuàng)文明城市,做文明少年,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧!
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年理論心得體會(huì)學(xué)生怎么寫(xiě)(精選11篇)
- 最新咨詢(xún)公司的心得體會(huì)范文(模板15篇)
- 學(xué)習(xí)有趣漢字的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(大全19篇)
- 最新家庭安全圖片與心得體會(huì)(大全11篇)
- 最新設(shè)計(jì)院實(shí)踐心得體會(huì)精選(優(yōu)秀19篇)
- 咨詢(xún)公司的心得體會(huì)怎么寫(xiě)(大全15篇)
- 器官捐獻(xiàn)的心得體會(huì)范本(大全9篇)
- 護(hù)士畢業(yè)總結(jié)(匯總8篇)
- 2023年學(xué)生微課堂心得體會(huì)模板范本(通用15篇)
- 最新在大學(xué)時(shí)的心得體會(huì)及收獲(大全11篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門(mén)18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的核心要點(diǎn)(專(zhuān)業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)流程(熱門(mén)18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)案例(專(zhuān)業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門(mén)18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書(shū)工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
文 明 勸 導(dǎo) 協(xié)議書(shū)怎么寫(xiě)(精選8篇)18下載數(shù) 489閱讀數(shù) -
2023年道路交通
文 明 勸 導(dǎo) 方案范文 (精選12篇)20下載數(shù) 641閱讀數(shù) -
交通
文 明 勸 導(dǎo) 心得體會(huì)精選(優(yōu)質(zhì)8篇)13下載數(shù) 663閱讀數(shù) -
最新
文 明 勸 導(dǎo) 心得體會(huì)范文 (實(shí)用13篇)41下載數(shù) 405閱讀數(shù) -
加入
文 明 勸 導(dǎo) 申請(qǐng)書(shū)匯總文 明 勸 導(dǎo) 倡議書(shū)(八篇)11下載數(shù) 154閱讀數(shù) -
加入
文 明 勸 導(dǎo) 申請(qǐng)書(shū)匯總 加入文 明 勸 導(dǎo) 申請(qǐng)書(shū)匯總怎么寫(xiě)(2篇)17下載數(shù) 843閱讀數(shù) -
文 明 勸 導(dǎo) 員聘用協(xié)議書(shū)文 明 勸 導(dǎo) 員申請(qǐng)理由(六篇)16下載數(shù) 274閱讀數(shù) -
社區(qū)
文 明 勸 導(dǎo) 活動(dòng)心得體會(huì)范文 社區(qū)開(kāi)展文 明 勸 導(dǎo) 活動(dòng)總結(jié)(七篇)41下載數(shù) 970閱讀數(shù)