參觀正泰電器心得體會范文 參觀正泰電器心得體會范文怎么寫(九篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于參觀正泰電器心得體會范文一

實習完畢后，我又搜索和查閱了相關的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。

織物染色基本工藝

織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。

棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工

連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產車間。

一、基本設備：

練漂設備(前處理)：燒毛機(氣體燒毛機、銅板燒毛機)、煮練機(平幅、繩狀)、氧漂機、氯漂機、絲光機。

染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。

印花設備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉移印花、數(shù)碼印花。

整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。

二、工藝流程：

1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干)。

燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速通過高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。

退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。

煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質、蠟狀物質、含氮物質、棉籽殼發(fā)生化學降解反應或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質從織物上退除。

漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。

絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。

染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學的結合，或用化學方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。

整理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。

感想和體會

當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學不到的東西。在學習了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設備，對今后的學習和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學習的東西還很多，我會在以后的學習中更加努力，學到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程!

對于參觀正泰電器心得體會范文二

在醫(yī)院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫(yī)院進行了參觀學習，雖然時間很短，但卻收獲頗豐。

總體說來，每家醫(yī)院都有自己的特點也包括我們自己的醫(yī)院，比如說醫(yī)院建設、精神風貌、醫(yī)院文化、規(guī)范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻?，F(xiàn)結合各衛(wèi)生院實地情況，談一下在參觀學習過程中的一些心得體會：

一是醫(yī)院建設方面：印象最深的就是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院，雖說僅是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但一踏入院門給人的感覺卻非同尋常，無論是外部設計還是內部科室設置，讓人感到比縣級醫(yī)院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。

二是精神風貌方面：印象最深的是xx醫(yī)院，從公示欄中發(fā)現(xiàn)xx醫(yī)院職工的工資與我們相差無幾，但從職工身上表現(xiàn)出來的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專門看了xx醫(yī)院的公共衛(wèi)生科，已進入公共衛(wèi)生工作區(qū)，他們的硬件設施、規(guī)范化建設確實比我們要強，除此之外，無論是科室人員著裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。

三是醫(yī)院文化方面：印象最深的是xxx醫(yī)院，醫(yī)院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫(yī)院接待室寬敞明亮，實事求是的講，不管以醫(yī)院發(fā)展的怎樣，一個醫(yī)院的文化首先是從待人接物體現(xiàn)出來的，更讓人欣喜的是醫(yī)院設有職工活動室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫(yī)院的核心，是醫(yī)院文化的體現(xiàn)者，因為意識到了這一點，所以覺得他們做得比較好。

四是規(guī)范化管理方面：印象最深的是xxx醫(yī)院，身處縣城駐地，有xx醫(yī)院、xxx醫(yī)院等多家醫(yī)療機構與之競爭，如果說5年前，誰都想不到xxx醫(yī)院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長的非常茁壯，靠的是什么？就是規(guī)范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績效考核公示，條目清楚、是出有規(guī)、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規(guī)范，規(guī)范化的管理不僅是醫(yī)院而且是任何單位發(fā)展的根基，xxx醫(yī)院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學習的地方。

五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛(wèi)生院，走近一看，醫(yī)院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其他醫(yī)院的漂亮，可他們的特點卻非常鮮明，無論是藥房藥庫、防保科與公共衛(wèi)生科還是業(yè)務科室，一到跟前，給人的感覺就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務的當前，可謂是其他醫(yī)院學習的表率。

這次參觀學習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的發(fā)展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進一步發(fā)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。

對于參觀正泰電器心得體會范文三

10月22日集中區(qū)管委會統(tǒng)一組織了全體干部參觀___廉政警示教育基地，基地展出了尚德篇、法律篇、案例篇、懺悔篇四大板塊36篇與品德模范、法規(guī)宣傳、犯罪案列、懺悔心得相關內容，其中涉及模范人物毛澤東、周恩來的艱苦樸素、廉潔奉公的生活細節(jié);涉及開國功臣及優(yōu)秀黨員領導干部的蛻變、奢靡腐敗;涉及鎮(zhèn)村干部的中飽私囊，損害群眾利益及與瀆職、貪污、受賄等相關的法律知識。通過本次參觀使我聯(lián)想到古代對讀書人及官員“修身、齊家、治國、平天下”的要求，是我想到歷代王朝治國理念都離不開“民為本、德為先、法為治”的思路，重在親民、愛民，負責終將被民所棄。

一、堅定了對黨和國家理想信念

改革開放以來，為了營造寬松的社會發(fā)展環(huán)境，確保經(jīng)濟的快發(fā)展，在片面追求gdp大環(huán)境背景下，在漫長的過程中，部分黨員干部中不可避免的出現(xiàn)官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風?！八娘L”是使部分黨員領導干部習以為常，甚至樂此不彼，損害群眾利益，最終違反黨紀國法，一步一步走向犯罪的道路。自以來，黨中央蓋度重視發(fā)腐敗工作，從群眾路線教育的思想改造到“三嚴三實”的行為改造，到加強黨紀建立巡查常態(tài)化機制，到司法體制改

革，加強依法治國理念，老虎蒼蠅一起打等治國只當策略抵制腐敗。同時還采取了加大新聞媒體公益廣告、整頓媒體、個人不良言論;進一步強調選賢任能、打擊任人為親;進步一明確社會主義核心價值觀，進一步規(guī)范群眾監(jiān)督舉報機制，積極傳遞正能量，進一步明確弘揚社會正氣、呼吁全民抵制歪風邪氣，并提出涵蓋富國、強民各個方面的“中國夢”設機構想等一些列治國良策得到實施，使得整個官場風氣、民風社俗逐步得到改良，使更多的有識之士，更多的人民群眾重新對我黨的執(zhí)政地位，對我們國家繁榮富強看到了更大的希望，樹立起了堅定的信心，更加擁護黨的領導和國家的發(fā)展政策。

二、增強了以民為本的思想認識

看到毛主席的艱苦樸素，周恩來的不拿群眾一針一線，是我想到偉人們的大格局、高境界思想，使我想起中華民族有五千多年的悠久歷史，自古無論朝代如何更替，制度如如改革，統(tǒng)治者都是必須圍繞以民為本，重在親民、愛民，為民解憂，方能國泰民安，江山持久。為了人類社會的發(fā)展，從盤古開天辟地、女媧補天、神農嘗百草的原始社會，到唐堯舜禪讓、周文王伐紂的奴隸制，到秦統(tǒng)一六國的車同軌、書同文封建體制的建立，法制思想的推廣;到漢朝前期的老莊“有所為有所不為”與民休養(yǎng)生息、蕭規(guī)曹隨，到漢中期的“獨尊儒術，罷黜百家”的“民為本，社稷次之、君為輕”;

到半封建班資本主義時代的中華民國孫中山的“天下為公”，到社會主義新中國的“為人民服務”，“發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神”“三大紀律八項注意”等，無一不是圍繞著以民為本而使得天下統(tǒng)一，國泰民安的。

三、加深了對社會價值觀的認識

社會價值觀體現(xiàn)著當代精神文明與社會物質文明發(fā)展相適應需求，體現(xiàn)著一個完美社會、和諧社會的人文風貌，對社會的平穩(wěn)、快速發(fā)展起著至關重要作用。國家提倡的、個人追求的和當前存在的不同價值觀對社會產生不同的作用力、影響力?？v觀古有老莊“無為而治”，注重自身及內在修養(yǎng)提高，不受外無干擾，順應自然發(fā)展規(guī)律;孔孟的“仁義禮智信”進步一進明確了做人標準，新中國鄧小平提出了“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，胡錦濤時提出“八榮八恥”“社會公德”、“職業(yè)道德”等規(guī)范性要求;時將社會主義核心價值觀概括為“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”進一步明確了當代中國共產黨對國家層面的目標，對社會層面的價值取向和對公民的個人要求，進而提升了國人的思想境界，與道德品質，使古今中國文化體系始終處于世界領先，模范人物，名人事跡層出不窮，值得我們每一個人去學習效仿。廉政警示教育心得體會三、強化了對黨紀國法敬畏之心

中國古代從韓非子提出法治思想，到秦國“商鞅變法”，推崇法制，不論身份，有法必依、違法必究，建立起了公正的社會賞罰體系，而成就強大的秦國。自以來，習不斷總結古今中外的治國良策，取其精華，去其槽粕，采取一系列手法全面建設小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，對黨章黨紀、法規(guī)等條文均按當前時代發(fā)展作了修改，其目的只為打造一個立黨為民、執(zhí)政為公、司法正義、文明和諧、民主富強的社會局面，為新中國的繁重富強下猛藥，治重疾。因此我們作為一名黨員干部理應擇善而從，緊跟時代步伐與黨的號召做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。在其位就當盡其職，清正連接的為黨、為民、為國多干實事，多謀發(fā)展。

對于參觀正泰電器心得體會范文四

通過對安全預防視頻的學習后，由公司安排于20xx年7月31日來到銀川閱海灣cbd的項目施工現(xiàn)場參觀學習。經(jīng)項目技術負責人文經(jīng)理的引薦，我們與現(xiàn)場負責人張組長碰面，并對項目概況以及之前存在的問題進行一一咨詢。

參照現(xiàn)場實物對比之前學到的理論知識，以及張組長的解答，可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋；鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種；鋼筋的綁扎方式通常選用八字法；常用鋼筋規(guī)格分為盤圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32；通常主筋選用ⅲ級鋼，箍筋選用ⅱ級鋼；能分辨框架柱和框剪柱。

在鋼筋加工現(xiàn)場學習期間，通過實際觀察和操作工人的溝通，對現(xiàn)場所有加工機械的效率進行了統(tǒng)計，結果如下：

存在問題：

1、現(xiàn)場采購的數(shù)控調直切斷機，有明顯的瘦身現(xiàn)象

2、加工速度依賴于工人的熟練度

3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低

4、原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂，尤其是彎箍機操作面地方狹小

5、加工設備無防護遮擋，存在嚴重的安全隱患

6、除設備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現(xiàn)象

7、以包代管，導致安全管理薄弱，安全意識較差

經(jīng)過三天的學習，總體來說，這種傳統(tǒng)的、手工操作為主的加工模式勞動強度大，產品精度低，效率低，損耗高（通常在3%左右）。

對于參觀正泰電器心得體會范文五

一、活動主題：追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神

二、活動目的：通過參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強志愿者對中國革命歷史的認同感,激發(fā)大學生的愛國主義精神。

三、主辦單位：xx學院青年志愿者中心

四、承辦單位：xx系青年志愿者隊

五、活動時間：4月5日下午(清明節(jié))

六、活動地點：xx市革命烈士陵園

七、活動對象：xx系青年志愿者

八、活動流程：

1、構想與策劃：查看年歷表，由決策組制定具體活動策劃

2、聯(lián)絡：同時，外務組與烈士陵園管理人員聯(lián)絡，尋求合作。

3、執(zhí)行：

(1)將策劃書遞交院青年志愿者中心及xx系團委，說明活動可行性措施，由其進行審批;

(2)由各組組長通知志愿者，確定參加活動人數(shù)，并通知時間及具體事項;

(3)各組組長負責好本組人員出席情況，統(tǒng)一服裝，集體出發(fā);

(4)在陵園門口整理隊形，以志愿者的旗幟為先導進入陵園，隊伍按次序跟隨其后;向革命先烈獻花，三鞠躬并默哀三分鐘;

(5)隊長致詞，以及全體宣誓、合影留念，而后自由參觀紀念館;

(6)去管理處拿勞動工具，打掃烈士陵園及清除垃圾。

4、總結：活動結束后，參與者寫心得體會，活動負責人應對本次活動進行總結;評估組應對活動做出效果評估，分析優(yōu)缺點;文筆組對活動進行報道，并將有關資料遞交院青年志愿者中心。

九、活動可行性：

1、清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日之一，應參加有意義的活動;

2、有利于增強大學生的愛國情感;

3、為志愿者提供一個相互交流、服務社會的平臺。

十、活動注意事項：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，理事各帶領一個小分隊;

2、鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀念館時，保持安靜，切勿喧鬧;

3、致詞由文筆組擬寫，內容應包括對革命先烈豐功偉績的歌頌及我們的決心;

4、注意保護周圍環(huán)境。

xx系青年志愿者隊決策組

對于參觀正泰電器心得體會范文六

我校中層黨員干部驅車到濮陽市廉政警示教育基地參觀。走進第一展廳，電子屏幕上顯示出開國領袖毛澤東的光輝形象，一個偉大的聲音在大廳里激蕩：“治國即治吏，禮義廉恥，國之四維；四維不張，國將不國。如果臣下一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而國家還沒有辦法治理他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成?！睆拿珴蓶|到習近平，歷代國家領導人都重視廉政建設，當前已經(jīng)形成打擊腐敗現(xiàn)象的高壓態(tài)勢，反腐斗爭取得了非常可觀的成果。

面對身陷囹圄的一個個貪官，我唏噓不已。曾經(jīng)的國之棟梁沉淪為階下囚，僅僅是一念之差，沒能把好自律關。古人說得好：不妄求則心安，不妄做則身安. 無欲則無求，無求則無失，無失則無痛！如果他們時刻牢記使命，恪守為官底線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，想民疾苦以自儉，想民喜樂以自勵，何至于橫越雷池而犯險，失守底線而入獄？如果他們能夠自重、自省、自警、自律，必能保持公仆本色；慎獨、慎權、慎欲、慎初，定能抗得住誘惑。一旦開啟內心深處的欲望，猶如打開了裝著撒旦的魔瓶，天堂與地獄有時僅一步之遙。貪圖金錢、美色，就會墜入欲望的陷阱。菜美酒香，君莫舌長嘴闊，莫道身后無風浪；金黃銀白，你若眼紅心黑，且看頭頂有青天。薄禮面前慎微，盛情面前慎軟，喜好面前慎饞，“隱賄”面前慎獨，不忘初心，方得始終。如果每一位黨員干部時刻牢記“從政不為己，掌權不謀私。清清白白做官，老老實實做事，堂堂正正做人。”不請、不送、不拍、不諛，無官何懼?宜勤、宜儉、宜清、宜廉，為仆欣然!那么，我們就能夠營造一個風清氣正的和諧社會，吏治清明則民富國強，民富國強則長治久安，實現(xiàn)中華民族的復興則指日可待！

前車之鑒，后事之師。警鐘長鳴，貴在自律！短短四十分鐘的參觀，給我們上了一堂生動難忘的黨課。我希望自己能牢記下邊的古語，守好自己的底線，為中國夢的實現(xiàn)做出自己的貢獻：

以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替。

以法為鏡可以治天下，以德為鏡可以安邦國。

以公為鏡可以聚民心，以廉為鏡可以生威望。

以榮為鏡可以圖進取，以勤為鏡可以補短絀。

以人為鏡可以明得失，以己為鏡可以思功過。

對于參觀正泰電器心得體會范文七

在小學期之后，放伏假之前，余有幸隨恩師及同窗一行人觀拜工廠有三。事后輾轉反側左右思量感慨萬千，嘆世間萬物變幻萬千，惜崢嶸歲月日后去向何方。由感而發(fā)不著文章無以自拔。

當日，在下同行五十余人欣然前往，日微升即齊而發(fā)。登大巴車坐比鄰阿松，余笑與阿松曰：“若非今日夜考科目三，今日不可往也矣!”阿松亦笑云：“工廠參觀你所欲也，科目三亦你所欲也，二者都可得哉豈不樂哉，趙哲等人不可往也?！?/p>

哎媽呀，太費勁了，以下改回白話文。

說時遲那時快，嗖地一聲，大巴車開了。車這么一開我心中又蕩起無盡的思索，這輛大巴車會開往哪里，在哪里停下，人在他鄉(xiāng)一路上都是陌生的模樣。車上的氣氛很古怪，既不是公交車上的萍水相逢，也不是同學一起去郊游的小快樂，是一種異樣的氣氛，因為車上的每一個人都清楚，熬過這一天就解放了。

車停了，在一個工廠門口，是一個我不認識的地方，因為沒有留意所以也不知道公司的名字。因為車開的快所以來的早，先在外面等了一會，不久公司的一位負責人帶我們進廠，通過他的解釋了解到這是一個建筑面積兩萬平米、常駐員工400人、主生產水煤氣量器、大量依靠外購件的總裝型、技術型企業(yè)。

另外他還生動的講解了什么是波峰焊和紅外回流焊，比另一個人講的好多了，這點我后面會提到。

這家公司有近十年的歷史，擁有多項專利，把網(wǎng)絡和水煤氣的計量結合在一起，用超聲波來計量煤氣，很令人佩服。但前景令人擔憂，畢竟水煤氣表不是日常用品也不是消耗品，市場很容易飽和。負責人自己也承認近年來南方企業(yè)發(fā)展迅速保住業(yè)內前幾已有困難。

告別第一家公司，驅車前往下一站，這家工廠是個純生產型的企業(yè)，生產一種特殊電阻，也叫自恢復保險絲。我突然有了興趣，我筆記本的南橋芯片就因為自恢復保險絲而保住了(usb短路)，我要好好看看它如何生產的。這回算是長見識了。從陶瓷粉到小電阻整個生產流程令我看的汗流浹背，因為陶瓷是要烤的所以車間里好熱啊!到了包裝線總算不熱了，我看見幾個工人再給空調用的電阻裝外殼，另一邊是一工人在操作一臺機器。負責人說他們都在做同一道工序，一臺機器頂兩到三個人，他還說日后要全改為機器操作。我不禁想到全改為機器操作會造成很多人下崗，機器提高效率和質量的利，與機器造成的失業(yè)的弊如何來平衡?廣大體力勞動人民的勞動是廉價的嗎?體力勞動與腦力勞動能否等量代換?

帶著這些疑問我離開工廠后面?zhèn)鱽砺暵暪贩?。參觀工廠心得體會之后是午間休息。經(jīng)過討論車停在丹東另一所高校附近，他們學校樓好新，地腳好偏，這些是題外話。我找小賣店、去網(wǎng)吧借廁所、睡午覺的事一筆概括(網(wǎng)吧的沙發(fā)忒舒服了)。 醒來一看，時間剛好，回集合點。

下午還有一家公司要求，本來有兩家的但不知為何取消了一家，挺好能早點回去，哈哈哈。 真沒想到啊!萬萬沒有想到啊!真成啊!老鼠啦鐵鍬哈、大頭在后面!一個頂兩個!花了和前兩家加在一起的時間。

當時是這樣的。經(jīng)過很短的一段車程，我們就到了在行政門口一位女負責人做了自我介紹，并提出一個前兩個公司都沒提的要求就是不準照相。是、很多工廠不允許照相，但我們是參觀的啊，要寫報告交照片的啊。不是我自夸我假期也去過很多工廠打工，沒見過這樣的哈太摳了，德國大眾全球500強企業(yè)，機密多不多?他們也不讓照相，但學生參觀的話非行政區(qū)你隨便照。算了不著也不少塊肉。

隨后我們了解到這位負責人是我們的學姐，學姐好肯定平易近人。才怪吶!進到里面就給我們上綱上線，當然地盤是人家的立規(guī)矩不算過分。開始我擠到最前面想聽她講一講他們公司

的產品和技術。先是很靠譜的介紹了他們的公司理念和產品的三層設計以及產品分類，當講到工業(yè)設施的通信協(xié)議時，她做出了一個我始料未及的事情。她以很快的速度說了3個通信協(xié)議的名字，給我們留了個作業(yè)讓我們回去查查，呵呵，英文的、就一遍、語速快、還不清楚，不用想沒一個能記住這三個協(xié)議的，更不會有人回去查的。但是她臉上的藐視的表情堅定的語氣令同學們不禁議論起眼前這個學姐。

這個學姐毫無顧忌的訓斥我們肅靜，我討厭這種拿這雞毛當令箭的人。但人在屋檐下不得不低頭，我悄悄的從最前排退到后面，不一會又有一些同學從前面退到后面。產品的講完了，技術被當作作業(yè)留完了(就怕我們是間諜，到現(xiàn)在我也只知道他們是做配電柜的)，該看車間了吧。開玩笑!還有牛逼沒吹那!好家伙防不勝防啊!還要講一講公司的光輝歲月，奧運會的場館的配電箱是挺光榮的但你當歌唱就有點那什么，有幾個同學站累了、著個隱蔽位置、蹲會，這時她竟大喝道“蹲著的!給我站起來!”站累了鳥悄的蹲會能咋的?？偹阌剡锻炅送嚷榱?。

哎我去總算去看車間了，在走廊的一頭左面是幾個工人在手工焊，右邊是紅外回流焊，她先講紅外回流焊，我為了遠離她，特意站在最后面。她便開始介紹那臺機器是如何先進丹東第一的。與此同時我正為右側工人熟練的使用電烙鐵而驚嘆，突然她大聲吼道“后面的!我現(xiàn)在講這面你看后面!我講后面你看哪面!”服了，你厲害我看你那邊我心里想。隨后她輕描淡寫的講了加工流程原理只字未提，又花五分鐘夸夸工人的焊接工人。

總裝線，額，有是you不讓看，參觀工廠不讓看總裝線，想不明白啊。看不成總裝線還好有實驗室能看，先是老化試驗因為里面黑黑的所以不知道做實驗的產品是什么，另一邊有雷擊浪涌實驗，因為是破壞性實驗，也沒得看，其他實驗沒講我們就去開發(fā)部門了。途中巧遇一學哥暫且不提，見她又要說很多，我悄悄的走到最最最后面、直到全講完。

回到正廳，老師稍微總結了一下，然后客氣的請這位學姐講兩句。在熬完學姐的兩句后總算是可以走了，回去還要考科目三、收拾行李，第二天還要早起補辦銀行卡、買車票、回家。啊…好忙…好累…收獲好多…

對于參觀正泰電器心得體會范文八

在杜郎口中學參觀學習期間，我盡量走遍該學校所有場所，從多個角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結合自己的分析匯報如下。

一、課堂教學

課改的成功是杜郎口中學最大的亮點，真正實現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹，課堂教學主要有預習課、展示課、反饋課三個模式。預習課由老師提供預習提綱，學生分小組合作完成；展示課主要是各組學生把預習的成果展示出來，交流、共享、提升；反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預習課，然后展示課，再反饋課，如果預習課完成了目標，就不再進行展示課、反饋課，也可以一節(jié)課內完成預習、展示、反饋。該校把預習單獨安排為一節(jié)課，可見預習部分是杜郎口課改的關鍵。去之前交流時，就分析過課堂變成學生展示的場所，預習很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預習課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預習課老師提供的預習提綱可能是概括了全課知識和訓練的系統(tǒng)的框架結構，還會提供一些相關資料，學生分小組合作進行，每組承擔其中的一部分任務，在此基礎上藝術加工，以在展示課上表演。

我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預習交流—各組內交流預習成果；明確目標—老師明確指出本節(jié)任務；分組合作—小組交流，確定要展示的內容和方式；展示提升—學生把預習的成果以多樣的形式表演，期間有老師點評、學生互評，達到共享交流提升的效果；穿插交流—學生間跨組交流，對學困生的幫扶；達標測評—學生對本課的概括總結，有名學生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復習展示課。過程大致是：老師指出復習的內容，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的紙條上的內容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。

幾點認識：1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，符合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生可以按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。

2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個考核單位，為了小組的得分，組內成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。

3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達能力、粉筆書寫能力、合作精神、用來展示的藝術（如快板、三句半、故事表演等）。

4、老師在課前要準備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當?shù)囊龑?、點評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調課堂。學生是要經(jīng)過培訓和鍛煉逐漸適應的。

5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索，先形式后內容，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準（不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講）、0+40分鐘等。

觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細看了一遍，該教案分三維的教學目標和教學過程兩部分，教學過程又分預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學過程及知識內容，包括注明的關口設計和預見性問題，少的一面是對相應階段學生活動的說明。有的教案還有附頁，是補充的內容等。個人認為，該教案簡明實用，對課堂內容和活動過程策劃細致，對課堂的指導作用大，預見性問題體現(xiàn)了對學生分析的側重，附頁充實了課堂知識容量。聽介紹是在集體備課基礎上個人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調出的一份原始教案上沒有做細致分解看，估計他們是從網(wǎng)絡或光盤找的教案，再進行加工的。

二、學校文化

進校門可以看到幾塊顯眼的展板，展示了學校辦學理念、教育思想、教學特點等，院內各處有提示牌，櫥窗內是按科目分類的手抄報。樓道文化牌有教師的語錄和部分學生語錄、學生作品等。教室內墻壁上有光榮榜、學習園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學生口號等。但杜郎口中學的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學校管理、教學活動中。

杜郎口中學推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學校實行細致化分工，落實到人，每樣事情都有大家公認的標準，依靠大家自覺執(zhí)行。各項工作也有專人督查，我跟著看了對一個教師宿舍的督查，兩個人拿著一張表格，記錄的比較詳細?？梢哉f，杜郎口中學管理靠的不是制度而是文化。

展示文化：學生在課堂上展示，教師參加教研活動的結果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結果隨時展示。展示這種形式對相互學習交流、對工作促進作用很明顯。

對于參觀正泰電器心得體會范文九

20xx年7月6日—20xx年7月13日；上海。

參觀上海市人民廣場，上海市博物館，上市規(guī)劃展示館，上海市美術館，南京路步行街，外灘，同濟大學老校區(qū)，上海體育場，上海體育館，徐家匯商業(yè)區(qū)，靜安寺廣場，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上?？萍拣^。

1、了解城市設計，博覽建筑特點，步行街景觀設計；

2、了解校園規(guī)劃特點，教育建筑特點，體育建筑特點，分析其功能分區(qū)，平面組合特點，體型組合及結構方案；

3、分析商業(yè)建筑特點；

4、了解城市交通換乘系統(tǒng)設計、城市園林景觀設計及共享空間；

5、歸納分析超高層建筑特點，城市大型商業(yè)廣場布局及平面組成特點。

通過此次實習，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)達到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結合城市現(xiàn)狀，對城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認識。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實際開發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點，建筑特點。更深刻的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。

上海市國際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結構在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點，規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關系，對于我們今后的學習有極大的幫助。

1、校園規(guī)劃特點及教育建筑特點

通過對同濟大學的各建筑教學樓的參觀與分析，總結出，對于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關系合理安排。教學部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區(qū)分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關系，在按功能區(qū)分明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長方體等簡單幾何體的組合，內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡潔，外形質樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的空間組合形式。

2、體育建筑特點

在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場。從這兩幢建筑的外觀上對體育類建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周，常常設有分區(qū)入場、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透，使用機動靈活，空間利用緊湊，流動方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。

3、商業(yè)建筑特點

商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng)造性和娛樂性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復雜多變，內部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離；功能分區(qū)上主次關系明確、合理并緊密結合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現(xiàn)空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對立統(tǒng)一的觀念?，F(xiàn)代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現(xiàn)，比較強調人參與意識。

4、超高層建筑特點

高層公共建筑的空間組合反映在交通組織上，是以垂直交通系統(tǒng)為主為整個布局的關鍵。同時高層公共建筑具備一定抵抗水平推力的剛度、高層建筑常用類型有板式和塔式兩種。高層建筑在造型上比較簡潔大方，體型組合多為簡單的方體。整體造型上給人壓迫感和莊嚴感，比較有氣勢。在較高層建筑里，多分為兩部上下電梯，有利于縮短人們上下樓的時間。

5、上海城市設計

上海的中心城區(qū)空間布局結構為“中心、開放”。規(guī)則按照現(xiàn)狀自然地形和主要公共中心的分布以對資源化配置的要求，合理調整分區(qū)布局。

⑴公共綠地系統(tǒng)

①公共綠地系統(tǒng)在布局上主要是由三個層次組成：一縱兩橫：一縱——黃浦江沿岸；兩橫——延安路，蘇州河沿線；三環(huán)——外水環(huán)。通過這幾條城市重要道路河道沿線形成的綠化構成中心的城市綠化主軸。

②綠色廊道，綠色網(wǎng)絡，依托城市主要道路，水系等沿線的綠化，聯(lián)系和溝通中心城各類型的點狀、綠狀綠化以及土型片林，建立起中心綠化網(wǎng)絡系統(tǒng)。

規(guī)劃這三個層次的綠化系統(tǒng)形成“一縱兩橫三環(huán)”為骨架，一“多片多園”為基礎，一“綠色廊道”為網(wǎng)絡，互為交融，有機聯(lián)系了中心城綠地布局結構。

⑵城市設計

上海城市公共空間是一個有機的、多彩宜人的、有吸引力的空間環(huán)境，具有豐富的生活特征：

①重視城市空間的整體性和藝術性；

②重視連貫性，新老并存，漸進發(fā)展；

③重視人的尺度，長早舒適，親切宜人的不行空間，并且注重空間的比例；

④易識別性，重視城市標志、信號，這是聯(lián)系人與空間的媒介；

⑤適用性，即建筑和城市空間的功能，適應市民生活不斷的需要。

通過對上海城市的實習，了解到城市設計使以長早一個有沒的城市形態(tài)提高城市空間環(huán)境質量為目的，其研究重點在于構成城市空間的基本要素的組合——即對城市的自然地理、人文歷史、社會環(huán)境、建筑環(huán)境、人們行為、空間視覺的研究。城市設計滲透在城市規(guī)劃的每個階段，使多學科，多專業(yè)的三維空間的整體規(guī)劃。

實習結束了，但我并沒有就此而松懈下來，恰恰相反，這次的實習時我意識到了自己面臨的嚴峻形勢和強大的挑戰(zhàn)。作為一名大學生，想要在日新月異的高科技現(xiàn)代化的社會里擁有屬于自己的一片藍天，就要刻苦努力學習，將自己理論知識應用的實踐過程中，將實踐與理論相結合，產業(yè)能夠為一名真正的現(xiàn)代社會科技型人才。實習，為我們打開了通往社會的大門，也為我們鋪就了踏上社會的路，給我們提供了將書本上的知識應用到實踐中去的機會，讓我們更深刻的了解的只懂理論的比頓和理論與實踐的不可分割性。更重要的是，它給了我們展望世界展望未來的窗，給了我們責任與希望。這種責任與希望，促使我更加的努力學習，努力的充實自己，用科學知識武裝子，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設中。