接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲 警示教育廉潔心得體會(huì)(七篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲一

一、以“嚴(yán)”為出發(fā)點(diǎn)

班級(jí)管理工作的重點(diǎn)在紀(jì)律。馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動(dòng)作、集體的表情、集體的信念。”所以，在建設(shè)班集體之初，班主任應(yīng)與全班學(xué)生共同討論、制定出符合學(xué)生實(shí)際的班規(guī)。班規(guī)一經(jīng)制定就要付諸實(shí)施，說到做到。執(zhí)行班規(guī)要以“嚴(yán)”為出發(fā)點(diǎn)，重抓典型，例：針對(duì)學(xué)生癡迷于電腦游戲，在課堂上偷看游戲軟件書，課下談?wù)撚螒蜿J關(guān)，甚至逃課去網(wǎng)吧玩游戲等荒廢學(xué)業(yè)的問題，要嚴(yán)格管理狠抓不放。在處理問題時(shí)要堅(jiān)持原則，公平、公正、做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，使學(xué)生心服口服，自覺接受教育。

二、以“勤”做保障

“勤”就是要“腿勤、嘴勤、手勤”?！巴惹凇奔窗嘀魅我獔?jiān)持到崗。班主任要深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生思想狀況的變化，了解他們行為的目的，知道他們?cè)谙胧裁?，想做什么，這是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的前提，“嘴勤”即教育在前。班主任要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。對(duì)班里可能發(fā)生的問題，要抓住要害事先分析，講清，適時(shí)引導(dǎo)，力爭(zhēng)把問題消滅在萌芽狀態(tài)?！笆智凇奔窗嘀魅螒?yīng)言傳身教，示范在先，做出表率，今天該做的事絕不拖到明天。久而久之，學(xué)生就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、以“細(xì)”為基礎(chǔ)

班主任在任何時(shí)候都要及時(shí)全面地了解自己班級(jí)中小團(tuán)體的情況，如組成人員的變化、核心人物的心理等，同時(shí)還要了解班級(jí)大部分成員對(duì)這些小團(tuán)體的評(píng)價(jià)。班主任要解決這些問題，必須細(xì)心地做好小團(tuán)體核心人物的教育和轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造良好的情感氣氛。同時(shí)班主任要冷靜地分析大家的輿論，如果某小團(tuán)體的活動(dòng)影響了其成員的學(xué)習(xí)、健康，班主任就必須及時(shí)地提出明確的要求與必要的限制，向他們說明道理，對(duì)少數(shù)不良現(xiàn)象要采取果斷措施。

四、以“放”為動(dòng)力。

“放”是根據(jù)主體教育的思想，逐步建構(gòu)學(xué)生自我教育、自主管理、和諧發(fā)展的班級(jí)管理模式。在日常管理中，班主任要敢于放手，敢于給班干部更多的自主權(quán)，讓他們獨(dú)立開展工作。同時(shí)，要協(xié)助班干部充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，踴躍參與班級(jí)的管理工作。諸如校紀(jì)班規(guī)的落實(shí)、文體活動(dòng)的開展、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)與維修、座位的排定等，均可放手讓班干部組織全班同學(xué)自己開展。班主任應(yīng)多引導(dǎo)、少限制，讓自己從居高臨下的指揮者變成班集體中的普通一員。

五、以“抓”為突破口

“抓”就是要抓方向、抓原則。如道德情感、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)目標(biāo)和班風(fēng)班紀(jì)等必須要抓，而且要常抓不懈?！白ァ敝卦凇皣?yán)”和“勤”。“抓”不是要教師面面俱到，也不是要教師搞一言堂和包辦代替。“抓”而不放，會(huì)扼殺學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和個(gè)性，會(huì)引起他們的逆反心理?！胺拧辈皇遣还?，不是放任自流。如果“放”而不抓，將導(dǎo)致班級(jí)的無序和混亂。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲二

當(dāng)今充滿變革的時(shí)代， ?敏銳度(agility)已經(jīng)成為一個(gè)越來越重要的話題。組織要敏銳，戰(zhàn)略要不斷更新，產(chǎn)品壽命周期越來越短，研發(fā)周期也隨之縮短，企業(yè)要有戰(zhàn)略的敏銳度、執(zhí)行的敏銳度、結(jié)果的敏銳度，和變革的敏銳度才能跟上愈來愈快的社會(huì)節(jié)奏。

中國(guó)的變革速度在各國(guó)中更是顯得格外突出。正如變革大師， 約翰?？铺?john kotter)所描述的：‘ 歷史上從來沒有發(fā)生過這樣的事情： ?十幾億人需要對(duì)眼前如此巨大的變革做出如此迅速的反應(yīng)?！?/p>

從個(gè)人層面來說，思維敏銳度對(duì)職場(chǎng)上能否走得遠(yuǎn)起著至關(guān)重要的作用。美國(guó)管理學(xué)學(xué)者羅伯特?？ù恼J(rèn)為：“管理者需要具備三大能力：技術(shù)能力。人際能力和概念能力。

“ 思維“是概念能力的重要部分， 因此，思維的敏銳度是高層管理者必備的重要能力之一?，F(xiàn)在多數(shù)公司把“思維敏銳度”(learning agility) ?作為一個(gè)評(píng)選高潛力(high potential) ?內(nèi)部候選人的主要指標(biāo)之一。究竟什么是思維敏銳度呢?什么原因讓公司把這項(xiàng)能力作為篩選未來高層管理的必備標(biāo)準(zhǔn)呢?

一個(gè)比較通用的定義是“從經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中學(xué)習(xí)并有效應(yīng)用到新的情景的能力”。這里強(qiáng)調(diào)的不是單純學(xué)習(xí)新知識(shí)和新本領(lǐng)的能力，而是如何有效地把在經(jīng)驗(yàn)中所積累和學(xué)到的東西有效應(yīng)用到新的情景;而要在“新的情景“生存并成功， ?需要的不只是經(jīng)驗(yàn)和技能， 更需要很強(qiáng)的適應(yīng)新的情景，即變革的能力和開放、謙卑的心態(tài)。同時(shí)， 學(xué)習(xí)是強(qiáng)調(diào)在經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 而不是在課堂學(xué)習(xí)。 ?因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，在課堂學(xué)到的知識(shí)和技能都屬于“招式”層面;而一個(gè)人要在職場(chǎng)成功，更多需要的是“內(nèi)功”， ?即思維方式。思維方式的行程是靠用心觀察、運(yùn)用、反思、改進(jìn)幾個(gè)環(huán)節(jié)濃縮而成的?！皟?nèi)功”的修行靠的是開放的心態(tài)、持之以恒的態(tài)度和不斷進(jìn)步的習(xí)慣。

“新的情景”包括了換一個(gè)公司，換一個(gè)崗位，也包括一些小一點(diǎn)的改變， ?比如在同一家公司換一個(gè)崗位，在同一個(gè)崗位換一個(gè)老板或者其他主要利益相關(guān)人。所有這些新的情景都是變革，是職場(chǎng)上不可避免的。因此，要很好地適應(yīng)這些變革，就需要我們具備高度的職場(chǎng)思維敏銳度。什么叫職場(chǎng)思維敏銳度?可以從以下幾個(gè)主要方面來解釋：

如何提高職場(chǎng)上的思維敏銳度?可以重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

首先是用心和專注。巴菲特曾講述他第一次見到比爾蓋茨的情形。 圓桌上，比爾? 蓋茨問大家，什么才是每個(gè)人認(rèn)為達(dá)到成功最重要的事?當(dāng)時(shí)，比爾? ?蓋茨和巴菲特給出了同一個(gè)答案：“我懂得如何專注”("iknow how to ?focus")。只有用心才能專注，只專注才有可能產(chǎn)生思維上的突破。很多朋友問：“思維敏銳度與智商有關(guān)系嗎?”我個(gè)人認(rèn)為是沒有直接關(guān)系的。因?yàn)檎Ｈ说闹巧潭荚?0-120 ?之間，本身就不是一個(gè)很大的區(qū)間。更何況每個(gè)人所從事的職業(yè)和職位也不同。即使很普通的崗位，如果能夠做一個(gè)有心人，時(shí)刻關(guān)注周圍發(fā)生的一切， 并全力以赴聚焦目標(biāo)， ?也可以做到相同崗位人做不到的事情。

因此，關(guān)鍵是這個(gè)人是否用心去觀察，去思考，去探索自己所從事的工作，這樣就可以看到別人看不到的機(jī)會(huì)或者解決問題的方案。

分享一個(gè)最近朋友圈里看到的成功案例：“一個(gè)賣煎餅的，憑什么拿下1.8 億融資?”

這個(gè)關(guān)于一個(gè)傳統(tǒng)賣煎餅的企業(yè)黃太吉如何通過三次成功轉(zhuǎn)型，通過o2o 平臺(tái)成功融資1.8 ?億元的案例。故事很長(zhǎng)，其核心則是黃太吉如何通過思維的敏銳度，戰(zhàn)略的敏銳度，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維，聚焦目標(biāo)，先后三次成功轉(zhuǎn)型，而贏得投資者和市場(chǎng)的信心的。

在營(yíng)銷上，該企業(yè)積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)思。去年，黃太吉不花錢就拍出了《我要你開花》這部創(chuàng)業(yè)喜劇大電影，于12 月12 ?日登陸各大院線。近期，黃太吉又先后在兩部國(guó)產(chǎn)喜劇電影《煎餅俠》和《港囧》中露面，嘗盡甜頭。在企業(yè)內(nèi)部管理上，該企業(yè)也充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維。黃太吉采用類似“滴滴出行”的搶單軟件，由煎餅師傅實(shí)行搶單，而不是人為攤派，每完成一單計(jì)件一次;由一個(gè)店長(zhǎng)，通過后臺(tái)管理系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)控，同時(shí)管理多家店，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具和手段擴(kuò)大店長(zhǎng)管理能力，緩解擴(kuò)張時(shí)店長(zhǎng)人手不足的壓力;基于微信端的信息通報(bào)系統(tǒng)每小時(shí)通報(bào)每一家店的訂單、投訴等，并進(jìn)行pk;以月、以周為單位的迭代速度進(jìn)行優(yōu)化。

該企業(yè)自始至終還是做煎餅，但因?yàn)樗麄兊母邔庸芾碚哂眯年P(guān)注時(shí)下最流行的消費(fèi)模式，用心思考如何在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)主導(dǎo)的時(shí)代如何讓傳統(tǒng)產(chǎn)品脫穎而出，他們就取得了比一般傳統(tǒng)食品企業(yè)更突出的業(yè)績(jī)，也為企業(yè)未來的發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

自我認(rèn)知。只有清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能更清楚自己哪些地方需要加強(qiáng)和改進(jìn)， 并從周圍同事/ 朋友/ 客戶學(xué)習(xí)。虛心聽取別人對(duì)自己的反饋， ?不要只愛聽表揚(yáng)。

能持續(xù)成功的個(gè)人或企業(yè)都具備一個(gè)共同特點(diǎn)就是敢于和愿意面對(duì)真實(shí)的自我。也就是說， ?愿意直面自己的短板。只有正視自己的短板，人才會(huì)謙卑，開放，才會(huì)愿意虛心地去向周圍的人學(xué)習(xí)，并不斷豐富自己。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)機(jī)會(huì)多多， ?人人都是百姓人人又都可以成為英雄和偶像的時(shí)代，只要你真實(shí)、全面地面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)， 就一定能夠找出一片自己可以脫穎而出的天地。

不斷擴(kuò)大/ ?更新自己的交往圈子。上面提到了用心觀察周圍的世界發(fā)生了什么。在這個(gè)過程中，你所交往的圈子起著至關(guān)重要的作用。清楚了自己的目標(biāo)，自己的優(yōu)勢(shì)和短板后， ?就要清楚從哪些人身上去學(xué)習(xí)你該學(xué)習(xí)的東西?，F(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，最缺乏的資源就是時(shí)間。 經(jīng)常對(duì)照自己的目標(biāo)做個(gè)自我檢查：

- 我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)?

- 我所做的事是否在幫助我實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?

- 我的時(shí)間和精力是否用在了該用的地方?

- 我的交往圈子是否能啟發(fā)我?讓我不斷成長(zhǎng)?讓我掌握我所聚集的領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)?

- 我在我的交往圈子里能提供什么樣的價(jià)值?

交往圈子對(duì)提升思維敏銳度起著至關(guān)重要的作用。很多靈感和方案都是通過和別人有效互動(dòng)而產(chǎn)生的。圣經(jīng)箴言里有一句“三股合成的繩子不容易折斷”。只靠一個(gè)人，遇到問題時(shí)往往很難有突破， ?因而也就很難產(chǎn)生“思維敏銳性”。當(dāng)今世界，無論是在企業(yè)打工還是創(chuàng)業(yè)，靠自己?jiǎn)未颡?dú)斗已經(jīng)很難成功，因?yàn)檫@是一個(gè)高度參與、高度協(xié)作，迅速變革的時(shí)代。

積極擁抱變革。

變革是這個(gè)時(shí)代最突出的特點(diǎn)之一。上文已經(jīng)提到，在職場(chǎng)上的變革從組織架構(gòu)的調(diào)整，老板/ 同事的更換，到公司做事程序/ 方法的改變，產(chǎn)品定位的改變， ?已經(jīng)讓變革成為職場(chǎng)人士的家常便飯。

凡是職場(chǎng)上成長(zhǎng)很快的高潛力人才都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：很快接受新思想、新動(dòng)態(tài)，并樂意參與嘗試。這些人很少抱怨，而是對(duì)新事物充滿好奇，不斷去探索，去提問， ?去糾偏，愿意為新思想、新主意的落地生根去澆水施肥。這些人在公司變革的時(shí)候總是第一批去接納，去好奇地探索，擁抱變革。他們有強(qiáng)烈的好奇心，很大的影響力和執(zhí)行力，因此他們?cè)诼殘?chǎng)上比別人要跑得更快、更遠(yuǎn)。

擁抱變革還需要有高度的韌性 ?(resilience).思維敏銳的人對(duì)待成功和失敗的心態(tài)都是積極現(xiàn)實(shí)的，沒有太大落差。這些人的情緒不會(huì)有大起大落，而會(huì)持之以恒的分析、回顧、總結(jié)、改進(jìn)，使自己始終處于一個(gè)向上的狀態(tài)。正是這種狀態(tài)，使這些人脫穎而出，成為變革時(shí)期的領(lǐng)軍人物。

積極總結(jié)/ ?去除經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很重要，沒有白白經(jīng)歷的事情。失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)都有很重要的價(jià)值。在職場(chǎng)上，有些時(shí)候，人們更喜歡從成功的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)，運(yùn)用到未來的場(chǎng)景中。

但在很多失敗的經(jīng)歷中，卻有很多人把精力花在找借口和抱怨上。甚至有的人會(huì)因?yàn)閹状未煺鄱货瓴徽?。在每次失敗的?jīng)歷后，建議大家問自己：

- 有哪幾件事/ 哪幾步我可以用不同的方式去做?

- 如果我換一種方式去做，結(jié)果會(huì)有什么不同?

- 我從這件事中學(xué)習(xí)到什么?

最后要提醒的是， ?過去的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)高速變革發(fā)展的時(shí)代不一定會(huì)對(duì)未來的場(chǎng)景有幫助。因此，思維敏銳度還體現(xiàn)在一個(gè)人如何從有效運(yùn)用過去成功的經(jīng)驗(yàn)，包括哪些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該去除，做做減法也是成功人士需要常被的一種思維和習(xí)慣。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲三

我是一名代課老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺，當(dāng)然當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)更是淺的不能再淺，去年在不得已的情況下接到我現(xiàn)在帶的班級(jí)--六(3)班，剛接到這個(gè)班，從各任課老師那兒大致也了解了一下班級(jí)里的情況，總體來說給我的感覺特別糟糕，我有很大的壓力，怕學(xué)生不接受我，怕家長(zhǎng)因?yàn)閾Q老師而有意見，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的鼓勵(lì)和幫助下，我頂著重重壓力上了，經(jīng)過這一年的磨合，班級(jí)進(jìn)入穩(wěn)定期，在這我就淺談一下我的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

(一)建立班級(jí)日常工作量化管理機(jī)制

小學(xué)生大多具有好奇、爭(zhēng)勝的特點(diǎn),日常行為有多重表現(xiàn),一方面是愛說、愛鬧的,自控能力差,這給班級(jí)管理帶來定的難度:另一方面是好勝心強(qiáng),喜歡跟別人爭(zhēng)高低,想當(dāng)?shù)谝?這也是管好班級(jí)的有利因素。因此,我就將其日常表現(xiàn)納入量化管理,還特制了"誰最行"和"哪組最棒"兩表分別張貼在墻上,進(jìn)行個(gè)人比賽和小組比賽。這樣不僅提高管理效力,而且使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣提高素質(zhì)。具體做法如下：

1、分項(xiàng)定分。就是把同學(xué)們的日常行為表現(xiàn)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等若干項(xiàng),對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容提出具體要求給定分值。

2、職責(zé)明確。全班分若干學(xué)習(xí)小組,設(shè)立兩名值周班長(zhǎng),輪流值周。各小組長(zhǎng)考評(píng)本組成員(包括班長(zhǎng)在內(nèi)),值班長(zhǎng)考評(píng)各小組長(zhǎng)。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理,能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)良好循環(huán),達(dá)到全面管理每一位學(xué)生之目的。

3、定期通報(bào)。每周班會(huì),班長(zhǎng)通報(bào)各小組總得分及排名情況;通報(bào)本周個(gè)人得分的前十名學(xué)生,在班上加以表揚(yáng)

(二)建立班干部選任考評(píng)機(jī)制

班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心,班主任的得力助手。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情,注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用是樹立良好班級(jí)的關(guān)鍵。在班級(jí)管理中,我建立新型的干部選任考評(píng)機(jī)制面向全體學(xué)生,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,讓每位同學(xué)都有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與班級(jí)的建設(shè)和管理。具體做法：

1、民主推舉競(jìng)爭(zhēng)上崗。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上,采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的帶頭人,亦可毛遂自薦。然后由提名者和自薦者做競(jìng)職演說,聞明自己對(duì)擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的角色,以及干好本項(xiàng)工作的計(jì)劃、措施、等。最后投票表決,當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。學(xué)生對(duì)這種民主推舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式心悅誠(chéng)服。這樣選任的班干部對(duì)班級(jí)工作的順利展開十分有利。

2、定期考評(píng),吐故納新。對(duì)當(dāng)選的班部一月民主考評(píng)一次。考評(píng)內(nèi)容:(1)工作態(tài)度是否認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)。(2)工作任務(wù)完成情況。(3)自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u(píng)后,對(duì)落選的同學(xué)認(rèn)真作好思想工作注意調(diào)動(dòng)其的積極性,鼓勵(lì)再次當(dāng)選。這一管理機(jī)制的建立,就達(dá)到人人參與,人人受鍛煉,使學(xué)生的組織管理能力和水平的到普遍提高。

(三)建立班級(jí)激勵(lì)機(jī)制

素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激勵(lì)教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明,表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是

1、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)不同層次、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心推出優(yōu)秀,樹立榜樣,找出差距,不斷改進(jìn)。

2、定期評(píng)獎(jiǎng)采取不同形式給以鼓勵(lì)。例如:表揚(yáng)信;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品;在黑板報(bào)上給以表彰等。

除此以外,我還會(huì)經(jīng)常與科任教師互相溝通,了解同學(xué)們?cè)诟骺频谋憩F(xiàn)和情況,遇到問題的話,就一起商量,力求找出的解決方法,從而引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲四

1、戰(zhàn)士們排成方陣，昂首闊步走過天安門廣場(chǎng)，接受首長(zhǎng)的檢閱。

2、意見提得對(duì)固然應(yīng)該接受，提得不對(duì)也可以做參考。

3、我們的老師從來不接受同學(xué)們的禮物。

4、自己的。意見不能強(qiáng)迫別人接受。

5、學(xué)校接受同學(xué)們的意見，及時(shí)解決了飲水問題。

6、我們應(yīng)該虛心接受別人善意的批評(píng)。

7、怕同學(xué)們接受不了，老師故意把話說得很委婉。

8、凡是年滿七周歲的兒童都必須入學(xué)接受九年義務(wù)教育。

9、越來越多的人接受高層次教育，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

10、年輕人思想開明，勇于接受新事物。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

我是計(jì)算機(jī)學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生。

首先，非常感謝黨和政府給我們貧困大學(xué)生提供的無私幫助和關(guān)懷。我作為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一，將時(shí)常懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效國(guó)家，服務(wù)人民。

大學(xué)是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)，每次看到流星劃過，都會(huì)在心里默念一次這個(gè)夢(mèng)想。我知道，就家庭的經(jīng)濟(jì)條件來說，上大學(xué)是一條何其艱難的路程。但是家人一直鼓勵(lì)我，支持我，我也一直堅(jiān)信“車到山前必有路”。于是收到錄取通知書的時(shí)候，我很開心的告訴父母國(guó)家有很多幫助貧困生圓大學(xué)夢(mèng)的政策，其中就包括助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)。而我就拿著第一筆生源地助學(xué)貸款走進(jìn)了大學(xué)的校門。但助學(xué)貸款只夠用來繳學(xué)費(fèi)，大學(xué)生活依然很拮據(jù)。而在大學(xué)期間母親突發(fā)腦出血，導(dǎo)致偏癱，如今已喪失勞動(dòng)能力。父親后來兩次心臟病發(fā)，且先后三次入院治療，這無疑是給家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)雪上加霜。但是我知道貧窮不是我們的過錯(cuò)，但拿著國(guó)家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯(cuò)!

大學(xué)里，我一直努力刻苦，不甘落后，理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。生活上，艱苦樸素，我和同學(xué)們友愛互助，相處融洽。同時(shí)我也積極參加課外活動(dòng)，從大一加入科協(xié)到大二做到部長(zhǎng)職位，認(rèn)真工作，鍛煉了各方面的能力;也作為班委，切實(shí)為老師同學(xué)們服務(wù)。思想上我也從來不敢懈怠，從最開始申請(qǐng)入黨，到成為入黨積極分子，再到成為預(yù)備黨員，一直到現(xiàn)在作為一名正式的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我堅(jiān)持關(guān)注黨和政府的路線方針，關(guān)心國(guó)家大事，定期向黨做思想?yún)R報(bào)。最終得到學(xué)校的認(rèn)可，獲得了國(guó)家助學(xué)金。

國(guó)家助學(xué)金不僅解決了我的生活和經(jīng)濟(jì)的問題，它對(duì)我精神上的幫助更是不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力等等。正是因?yàn)檫@些壓力的減輕，我才能夠更加專心的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，抽更多的時(shí)間讀書思考。勤工儉學(xué)固然很好，不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。我也曾經(jīng)在學(xué)校做過兼職，但我知道，作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)金為我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，它讓我在物質(zhì)上滿足所需的情況下精神上也同時(shí)受益良多。它讓我能夠把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上逐漸成長(zhǎng)，也在人生這條長(zhǎng)河里更加接近成功。

成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時(shí)說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)椋挥凶寣W(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”

在社會(huì)中，有很多人是值得我去感謝，去感激的。感謝我的父母親人，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛和照顧我才能夠健康而快樂的成長(zhǎng);感謝我的老師學(xué)長(zhǎng)們，因?yàn)槟銈兊拈_導(dǎo)和解惑為我的我的人生之路照亮了前進(jìn)的方向;感謝我親愛的朋友們，因?yàn)槟銈冊(cè)谖移v的時(shí)候給你力量，在我難過的時(shí)候給我安慰;感謝所有幫助過我的好心人，因?yàn)槟銈兾腋酉嘈派鐣?huì)原不是那般殘酷，生活依然如此美好;同時(shí)也感謝我的對(duì)手，為了不輸給你們我才更加的努力。感謝所有愛我的人，也感謝那些不愛我的人，因?yàn)槟銈兾以谧非笾玫淖约骸?/p>

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。我相信，黑暗的夜空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环病Ｎ視?huì)珍惜這來之不易的國(guó)家助學(xué)金，并且以自己最大的努力來回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，來感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次由衷的感謝您們!謝謝!

此致

敬禮

x年x月

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲六

為期兩天的拓展訓(xùn)練很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫，但是我們大家卻收獲很多，感受頗深。這不僅是一種單純的訓(xùn)練，也是一種文化、一種精神、一種理念的傳承;是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概的體現(xiàn)。通過參加本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，身心受到一次大的洗禮，衷心感謝公司給我們提供了這次體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。

回顧本次訓(xùn)練，仿佛仍歷歷在目，特別是在困難和挑戰(zhàn)面前，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，人人都無所畏懼，大家都能凝心聚力，發(fā)揮個(gè)人聰明才智，各個(gè)表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。

在訓(xùn)練開始前 ，教練做活動(dòng)講解，在“忘記年齡、忘記性別、忘記身份”的宗旨下將我們分成了10組。從此刻起，我們所有的組員就擰成了一股繩，迅速的完成確定隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)訓(xùn)的各項(xiàng)工作。從拓展訓(xùn)練的第一項(xiàng)活動(dòng)開始，教練就及時(shí)的讓我們針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目組織進(jìn)行討論，分析在完成任務(wù)過程中的得與失，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。雖然兩天的拓展訓(xùn)練較為辛苦，有成功、有失敗、有喜悅、也有遺憾，但無論是我個(gè)人還是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都有很大的收獲，總結(jié)起來用六個(gè)字形容就是——“團(tuán)隊(duì)”、“信任”、“超越”。通過這一系列科目的訓(xùn)練給我一些啟迪：

一、明確任務(wù)是完成任務(wù)的前提

接受任務(wù)時(shí)，在沒有搞清要求、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的情況下，不能是盲人騎馬走哪算哪，只有明確了任務(wù)、方向、目標(biāo)，才能避免蠻干，走彎路。

二、制定正確的方案是成功的必然

周密的工作方案對(duì)明確方向、規(guī)范行為、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用。如果開展一項(xiàng)工作，實(shí)施一項(xiàng)工程，沒有一個(gè)周密的方案，就會(huì)受到挫則，甚至失敗。經(jīng)驗(yàn)告誡我們制定工作方案時(shí)必須把問題想到前面，充分估計(jì)到可能遇到的問題，不能等出現(xiàn)問題后才坐下來研究對(duì)策，這樣既使能及時(shí)糾正偏差，也會(huì)受到損失，錯(cuò)過良機(jī)。

三、團(tuán)隊(duì)的凝聚力是提高競(jìng)爭(zhēng)力的保證

人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無法完成。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì)，勢(shì)必一盤散沙，工作就是難出成就，又可能導(dǎo)致失敗。相反，團(tuán)隊(duì)的所有成員人人都易事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就能形成一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)就能堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。

四、提高執(zhí)行力是完成任務(wù)的根本

這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成各訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己，注重了細(xì)節(jié)，一絲不茍、自動(dòng)自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

通過總結(jié)拓展培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。我作為一名普通員工可以平凡，但不能平庸，要提高一下能力：

一、領(lǐng)悟能力。在接受任務(wù)之前，一定要弄清上級(jí)希望做什么，然后可以以此為目標(biāo)來把握做事的方向，決不一知半解就埋頭苦干，防止力沒少出、活沒少干，結(jié)果是事半功倍，甚至前功盡棄。要明確清楚領(lǐng)悟透一件事，勝過糊涂干十件事的道理。

二、計(jì)劃能力。執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，理清明天、后天、下周、下月、甚至明年的工作計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，慎重把握關(guān)鍵性問題，不能因瑣事影響該做的重要工作。

三、執(zhí)行能力。第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷豐富理論知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)管理能力，具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。第二要積極主動(dòng)地自覺完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，知難而進(jìn)，扎實(shí)做好每一件事，力爭(zhēng)把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。第三要不折不扣，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，養(yǎng)成良好的回報(bào)習(xí)慣，使自己負(fù)責(zé)的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新佳績(jī)。第四要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，為公司再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。

最新接受廉政警示教育心得體會(huì)及收獲七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位資助者、同學(xué)們：

大家好!

今天我很榮幸站在這里代表所有接受資助的同學(xué)發(fā)言。我叫，是理工大學(xué)的學(xué)生。去年高考、我以優(yōu)異的成績(jī)被理工大學(xué)錄取，但是高昂的學(xué)費(fèi)以及家庭的貧困又使我對(duì)美好的大學(xué)生活望而卻步。正是此時(shí)、縣工商聯(lián)和各位資助者向我伸出了溫暖的手、圓了我的大學(xué)夢(mèng)。重新燃起了我對(duì)人生的熱情。在此、我代表受助的全體學(xué)生，向工商聯(lián)和所有關(guān)心和資助我們貧困學(xué)生的社會(huì)各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。(鞠躬)

我深深的為家鄉(xiāng)人民這份沉甸甸的感情激勵(lì)著。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、取得了較優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)槲抑雷约杭缟蠐?dān)的不只是自己的前途和命運(yùn)、更是所有關(guān)心和幫助過我的人的期望。只有這樣才是對(duì)大家最好的回報(bào)。

又是一年、不可避免的又要面臨高昂的學(xué)費(fèi)、看著一貧如洗的家境和父親拖著虛弱的身體為我四處奔波。我心里真的很難受、不能分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。也有想過放棄大學(xué)生活、不忍心看著父親如此勞累。但又是你們無私的資助給了我繼續(xù)努力、拼搏下去的希望。對(duì)此、我有說不盡的感激。今后我一定倍加珍惜來之不易的大學(xué)生活，用更好的成績(jī)回報(bào)所有關(guān)心和幫助過我的人。力爭(zhēng)在不久的將來也可以憑借自己的力量像你們一樣將這份愛心傳遞下去。 最后、再次對(duì)工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和資助我們貧困學(xué)生的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝!

此致

敬禮！

x年xx月xx日