認(rèn)知性學(xué)習(xí)心得體會及收獲 關(guān)于認(rèn)知的心得體會(4篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于認(rèn)知性學(xué)習(xí)心得體會及收獲一

認(rèn)知實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對機(jī)械制造專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際的生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一點的認(rèn)識，為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

具體，我們應(yīng)該通過實習(xí)達(dá)到以下目的：重點參觀xxx有限公司的生產(chǎn)流程（設(shè)計、制造、裝配、調(diào)試、銷售等），了解公司的生產(chǎn)流水線，實際生產(chǎn)的設(shè)備，工藝，工模具、產(chǎn)品等技術(shù)問題，為以后的學(xué)習(xí)和科研積累感性的認(rèn)識。

1、實習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習(xí)過程中機(jī)器運轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害。

2、實習(xí)期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機(jī)器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷。

3、不得遲到、早退、曠實習(xí)等，如因特殊原因不能按時到達(dá)或者不能去實習(xí)應(yīng)向班長或者帶隊老師請假。

4、實習(xí)過程期間，認(rèn)知觀察、思考，認(rèn)真聽老師、師傅的講解，遇見不懂得隨時提出來，做好相應(yīng)的筆記。

5、實習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。

xxx有限公司，前身為xx機(jī)床廠，于19xx年由xx第x機(jī)床廠部份內(nèi)遷到xx，19xx年進(jìn)行股份制改制為xx有限公司，19xx年公司股票xxx在xx上市，19xx年經(jīng)轉(zhuǎn)制組建為xxx公司，近幾年隨著企業(yè)的發(fā)展，20xx年更注冊為xxxx有限公司。

1.產(chǎn)品及服務(wù)

公司主要從事普通升降臺銑床、重載式升降臺銑床、數(shù)控床身銑床、立式加工中心系列、臥式加工中心系列、龍門加工中心系列、滑枕式加工中心、數(shù)控銑床、數(shù)控車床和大型專用設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售?，F(xiàn)為國家機(jī)電工業(yè)重點骨干企業(yè)、進(jìn)出口自營企業(yè)、省科技先導(dǎo)型企業(yè)，在全國銑床行業(yè)中首家通過xxx質(zhì)量認(rèn)證。20xx年被省科委確定為首批xx省制造業(yè)信息化示范企業(yè)。

2.規(guī)模

公司現(xiàn)有職工xx人，包括各類專業(yè)技術(shù)人員xx人，其中國家級專家x人，高、中級職稱xx人。擁有資產(chǎn)總額xx億元，固定資產(chǎn)xx億元、流動資產(chǎn)xx億元，擁有多臺國內(nèi)外高、精、尖加工設(shè)備和檢測儀器，已具備國內(nèi)數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)行業(yè)先進(jìn)工藝裝備水平。

公司在全國各主要大、中城市建立了營銷網(wǎng)絡(luò)，成立了xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司。

公司奉行以高新技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)品的差異化、低成本，向客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨的市場經(jīng)營戰(zhàn)略，倡導(dǎo)一個企業(yè)、一支軍隊、一個家庭、一所學(xué)校的企業(yè)文化，正積極向現(xiàn)代化、國際標(biāo)準(zhǔn)的管理、經(jīng)營體制邁進(jìn)。

公司將通過與國外著名機(jī)床廠家合作及自身的技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)公司產(chǎn)品品牌化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略目標(biāo)，爭取通過努力，將企業(yè)建成國際知名、國內(nèi)一流、西南最大的數(shù)控裝備生產(chǎn)基地。

x周的認(rèn)知實習(xí)很快就要結(jié)束了，我覺得這種形式的認(rèn)知實習(xí)非常有意義，因為這比坐在課堂里聽課要更加實際、直觀。通過實地參觀，我了解了工廠進(jìn)行實際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問題，對生產(chǎn)個各個環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定的認(rèn)識，并對這家公司有了一定的了解。我感動自己真的學(xué)到了很多知識，不僅包括需要了解。掌握的與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識，也提高了我在生產(chǎn)實踐中認(rèn)知，分析問題的能力，還使我能夠從機(jī)械制造技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題進(jìn)行綜合考慮。

這次認(rèn)知實習(xí)過程中，給我印象最深的是在加工車間，里面有各種車、銑、刨、磨、鉆、鏜等各種普通和數(shù)控機(jī)床，我看見許多工人師傅在里面不停的加工、生產(chǎn)，其中的工作環(huán)境和工作時間，都是很難讓人接受的，在這樣的車間，我們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動，非常值得我們在校大學(xué)生學(xué)習(xí)，他們這樣的敬業(yè)愛崗精神真正的教育了我們。但是我咨詢過工人師傅們，得知他們這樣的辛勤勞動，所獲得的利潤只有x%左右，大部分利潤都被國外先進(jìn)的技術(shù)專利拿走了，這個問題更加值得我們深思，中國的企業(yè)之所以競爭力不強(qiáng)，中國的工人之所以勞動環(huán)境和勞動時間這么讓人難以接受，就是因為我們的核心技術(shù)掌握在國外的手里面，我們辛勤的勞動換來的，卻大部分流進(jìn)了外國人的口袋里，中國這個制造業(yè)大國，卻不是制造業(yè)強(qiáng)國，這個任務(wù)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要扛在肩膀上，不斷的創(chuàng)新、不斷的開發(fā)核心技術(shù)，是當(dāng)代企業(yè)的必經(jīng)之路，是當(dāng)今中國的強(qiáng)國之路。

在參觀的過程中，我有不明白的地方想工人師傅提問時，他們都能夠熱情地為我進(jìn)行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對機(jī)械制造又有了更新、更深的認(rèn)知。

最后，我希望如果以后有這樣的參觀實習(xí)機(jī)會，在條件允許的情況下，能夠讓各個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更加細(xì)致的講解，或采用高級的擴(kuò)音設(shè)備；如果條件允許的話，我們學(xué)生也給成希望能夠自己動手去操作一下，去體驗一下實際生產(chǎn)的流程；也希望能給同學(xué)們留出專門自由提問的時間，同時非常感謝帶隊老師和帶隊學(xué)長對我們的照顧，你們辛苦了！

關(guān)于認(rèn)知性學(xué)習(xí)心得體會及收獲二

一、課題研究的背景、目的和意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

（一）課題提出的背景

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出閱讀要求是：“初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。”初中生的語文課外閱讀現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。我們曾經(jīng)對自己學(xué)校的初三和初一學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法，每天閱讀時間少得可憐，40％的學(xué)生平均每周閱讀3小時以上，20％的學(xué)生平均每周閱讀2小時以上，25％的學(xué)生平均每周閱讀1－2小時，甚至還有15％的學(xué)生每周閱讀時間不足1小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學(xué)生所占的比例較高，但我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家，卻只有少部分學(xué)生閱讀過?？梢?，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。

語文課外閱讀活動是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。”課外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個聞所未聞，見所未見的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生，熱愛生活；它召喚學(xué)生張開思考的風(fēng)帆，在書海中遨游；它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱；它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識，發(fā)展個性，建立自己的知識結(jié)構(gòu)?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”可見，課外閱讀舉足輕重。

當(dāng)前中學(xué)生的閱讀需求呈現(xiàn)單一性和簡單性問題。對文本的閱讀，處于淺閱讀階段，一如大眾對影視作品的需求，追求故事情節(jié)的波瀾、跌宕起伏，讓自己知道的故事比較多，從而多些生活談資；再者獲得些心中有卻不甚明朗的理性認(rèn)識，殊不知這些理性認(rèn)識是很廉價的。而對作者的行文思路，構(gòu)思技巧，遣詞造句，謀篇布局等比較專業(yè)的閱讀要求，學(xué)生們表示沒有想過。顯然學(xué)生的閱讀需求是較低層次的，沒有站在學(xué)習(xí)者的角度考慮。他們的閱讀目的、需求亟待提高。

課外閱讀的一個更重要的作用，就是在大量的閱讀中既訓(xùn)練思維，增長心智又接受美的熏陶和浸染，養(yǎng)成自己的文學(xué)素養(yǎng)。在閱讀中關(guān)注作者對某一現(xiàn)象是怎樣思考的，即作者是怎樣想的，把握他的思維脈搏，學(xué)習(xí)別人的思維。回過頭來再看看自己是怎么思考的，從而在比較中提高自己的思維能力。在閱讀中我們要感受作者所刻畫的美，品味美，沐浴美，形成美感。最終用思想養(yǎng)成思想，用美生成美。

針對以上情況，我、周秀華、曾嵐嵐三位教師確立本課題并在所任班級實施，期望能夠?qū)W(xué)生有所幫助。

（二）課題研究的目的和意義

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把中學(xué)生的課外閱讀，尤其名著閱讀擺到了比較明顯的位置。要求學(xué)生“九年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上”與此同時，也帶來了如何提中學(xué)生名著閱讀質(zhì)量的新難題，因此，加強(qiáng)中學(xué)生名著閱讀的策略研究勢在必行。據(jù)了解，我校初三學(xué)生的課外閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這一要求，學(xué)生的閱讀興趣不濃，閱讀時間少，方法有待提高，為此，在學(xué)校教研室指導(dǎo)下，與學(xué)生討論后開展此項活動。

研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動板塊的一項內(nèi)容。它是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的活動。研究性學(xué)習(xí)能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，“研究”這個詞本身就具有挑戰(zhàn)性，而學(xué)生選的課題往往是平時自己最感興趣的，這樣就能充分調(diào)動學(xué)生的閱讀名著積極性。對初中學(xué)生而言，“研究性學(xué)習(xí)”只是一種綜合性學(xué)習(xí)，“有利于學(xué)生感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑”。

（三）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與趨勢

目前國外研究性學(xué)習(xí)呈多樣化趨勢，其特點或圍繞著問題等的提出和解決來進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，或使研究性課程呈現(xiàn)出多層面的開放性，或更注重學(xué)生的感受和體驗過程。在我國從教育文化積淀和現(xiàn)實條件來看，實施研究性學(xué)習(xí)既是更新教育觀念的過程，又是教師隊伍整體素質(zhì)提高的過程，更需要全社會的支持。

名著閱讀是語文教學(xué)的一個重要內(nèi)容，其中豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，它有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和價值觀，是他們受用終身的精神底子。教師對于在特定的時代背景下，學(xué)生在名著閱讀過程中出現(xiàn)的障礙和問題，如果加以正確的引導(dǎo)和疏通，使學(xué)生能望其門而入，領(lǐng)略名著的無限風(fēng)光，讀出滋味、培養(yǎng)興趣、領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終就達(dá)到提高學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。

而如今的中國，各種流行閱讀正在迅速興起，閱讀的通俗性、功利性、休閑性和大眾化，使中學(xué)生的閱讀重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也使名著閱讀面臨著巨大的障礙和危機(jī)。

（四）創(chuàng)新之處

研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于，讓學(xué)生親歷知識產(chǎn)生與形成的過程；使學(xué)生學(xué)會獨立運用其腦力勞動；追求“知識”發(fā)現(xiàn)、“方法”習(xí)得與“態(tài)度”形成的有機(jī)結(jié)合與高度統(tǒng)一。

和現(xiàn)有的學(xué)科教學(xué)不同，研究性學(xué)習(xí)不再局限于對學(xué)生進(jìn)行純粹的書本知識的傳授，而是讓學(xué)生參加實踐活動，在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)和獲得各種能力。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)，不但知道如何運用學(xué)過的知識，還會很自然地在已經(jīng)學(xué)過的知識之間建立一定的聯(lián)系，而且，為了解決問題學(xué)生還會主動地去學(xué)習(xí)新的知識。課堂上最大的創(chuàng)新之處在于學(xué)生對年代久遠(yuǎn)的小說、散文、戲劇等文學(xué)作品有自己的解讀，能夠根據(jù)自己的閱歷和生活經(jīng)驗理解和詮釋書中的故事，學(xué)生的課堂發(fā)言、討論、表演、提問以及課后的總結(jié)，讀后感都充分說明了這一點，老師的講堂變成了學(xué)生的發(fā)言堂，教師退居幕后，學(xué)生自由發(fā)表意見和看法，有效提高了閱讀興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上有了改變，嘗到了“當(dāng)家作主”的甜頭，極大增強(qiáng)了自信心

二、課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容

1、學(xué)生對“研究性學(xué)習(xí)”這一新的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行實踐，體驗這種閱讀方法的益處。

2、關(guān)于名著閱讀方法的自我探索，找到自己喜歡的有效的讀書方式方法，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。

3、對《名人傳》《格列弗游記》《傅雷家書》等中外著名小說以及魯迅冰心等適合初中學(xué)生閱讀的名家散文名著進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高審美情趣，培養(yǎng)對文學(xué)作品的鑒賞能力。

三、本課題研究的方法

1、行動研究法：從研究之日起，針對參加試驗班級學(xué)生名著閱讀情況和閱讀水平進(jìn)行調(diào)查分析。

2、文獻(xiàn)研究法：通過查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究動態(tài)，不斷提升教師認(rèn)知能力，提高教師指導(dǎo)水平。

3、個案研究法：通過對典型案例的挖掘、整理、分析，探索學(xué)生名著閱讀方面及閱讀方法上的成功經(jīng)驗與不足，及時矯正研究方法。

4、經(jīng)驗總結(jié)法：針對各階段的分期工作，適時進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時提出改進(jìn)意見，以確保課題研究工作的針對性和實效性。

還可以采用對比研究法、談話法、抽樣調(diào)查法、統(tǒng)計法，并借助現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行檢測、研究。

四、本課題研究的主要步驟

為使課題研究順利進(jìn)行，并能取得實際效果，我們初步設(shè)想，本課題研究將從以下幾方面進(jìn)行：（以《名人傳》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟）

（一）導(dǎo)讀階段（安排1—2課時）本階段，

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中“名著導(dǎo)讀”的相關(guān)內(nèi)容，并向?qū)W生補(bǔ)充導(dǎo)讀材料，如作者生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術(shù)特點簡析等，讓學(xué)生對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進(jìn)度。另外，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。

（二）積累性閱讀階段（安排10周左右）本階段要求學(xué)生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設(shè)計作業(yè)如下：

1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡單點評；

2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字；

3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到學(xué)生差異，不同程度的學(xué)生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。）本階段，教師以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo)，每周抽查學(xué)生作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo)。在逐回閱讀完全書后，安排1課時，由學(xué)生發(fā)言、討論，教師歸納、總結(jié)。

（三）探究性閱讀階段（安排2周左右）

1、分析人物形象（2周）：本階段安排學(xué)生精讀有關(guān)情節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生重點分析貝多芬、列夫托爾斯泰、米開朗基羅的形象，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文，然后按學(xué)生作文所分析的人物形象進(jìn)行分組交流，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。

2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色（安排2課時）由教師開設(shè)一次“名著欣賞專題講座”，幫助學(xué)生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；然后，組織學(xué)生根據(jù)講座指導(dǎo)，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。

（四）總結(jié)階段（安排1周左右）：本階段準(zhǔn)備開展《名人傳》影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗交流會等活動，一方面繼續(xù)調(diào)動學(xué)生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學(xué)生的閱讀成果。

四、活動評價

每學(xué)年進(jìn)行一次活動評價，包含參照學(xué)生讀書筆記等材料進(jìn)行的過程性評價，和通過設(shè)計名著閱讀試卷對學(xué)生進(jìn)行的總結(jié)性評價。

五、課題組顧成員及分工

課題負(fù)責(zé)人：

錢明霞：中教一級，語文組組織，負(fù)責(zé)本次課題研究工作的組織與管理，課題研究方案的設(shè)計，收集整理研究過程中的各種資料，撰寫開結(jié)題報告。

課題組成員及分工：

曾嵐嵐：星村中學(xué)高級教師，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。主要負(fù)責(zé)課題組研究的理論指導(dǎo)工作。主要負(fù)責(zé)活動課攝影安排和總結(jié)整理工作。

周秀華：星村中學(xué)教師，深受學(xué)生的喜愛并深深地愛著學(xué)生。有著扎實的教育教學(xué)基本功，都能熟練運用信息技術(shù)，主要負(fù)責(zé)材料的收集，組織相關(guān)實踐活動。

六、課題研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式

1．學(xué)生讀書筆記，學(xué)習(xí)心得、手抄報等相關(guān)材料。

2．研究課題組“活動課”“研究課”相關(guān)資料。

3．課題研究反思、階段性總結(jié)及結(jié)題報告等。

4．撰寫相關(guān)論文等。

七、主要參考文獻(xiàn)

1、埃明達(dá)。美法韓日《如何實施研究性學(xué)習(xí)》[j]。內(nèi)蒙古教育，20xx（8）

2、胡慶芳，程可拉《當(dāng)今美國中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的模式研究》[j]。教育科學(xué)，20xx

3、王愛芬《國外及我國開展研究性學(xué)習(xí)的綜述》[j]。教育理論與實踐，20xx（4）。

4、錢旭升《我國研究性學(xué)習(xí)的研究綜述》[j]。教育探索，20xx

5、黃朝兵《開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才》中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊20xx

6、李漢雄《中學(xué)生課外名著閱讀的`重要性及方法》甘肅省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研。20xx

關(guān)于認(rèn)知性學(xué)習(xí)心得體會及收獲三

認(rèn)知實習(xí)是教學(xué)計劃的主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。

認(rèn)知實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對機(jī)械制造專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際的生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一點的認(rèn)識，為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

具體，我們應(yīng)該通過實習(xí)達(dá)到以下目的：重點參觀xxx有限公司的生產(chǎn)流程（設(shè)計、制造、裝配、調(diào)試、銷售等），了解公司的生產(chǎn)流水線，實際生產(chǎn)的設(shè)備，工藝，工模具、產(chǎn)品等技術(shù)問題，為以后的學(xué)習(xí)和科研積累感性的認(rèn)識。

1、實習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習(xí)過程中機(jī)器運轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害。

2、實習(xí)期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機(jī)器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷。

3、不得遲到、早退、曠實習(xí)等，如因特殊原因不能按時到達(dá)或者不能去實習(xí)應(yīng)向班長或者帶隊老師請假。

4、實習(xí)過程期間，認(rèn)知觀察、思考，認(rèn)真聽老師、師傅的講解，遇見不懂得隨時提出來，做好相應(yīng)的筆記。

5、實習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。

xxx有限公司，前身為xx機(jī)床廠，于19xx年由xx第x機(jī)床廠部份內(nèi)遷到xx，19xx年進(jìn)行股份制改制為xx有限公司，19xx年公司股票xxx在xx上市，19xx年經(jīng)轉(zhuǎn)制組建為xxx公司，近幾年隨著企業(yè)的發(fā)展，20xx年更注冊為xxxx有限公司。

1.產(chǎn)品及服務(wù)

公司主要從事普通升降臺銑床、重載式升降臺銑床、數(shù)控床身銑床、立式加工中心系列、臥式加工中心系列、龍門加工中心系列、滑枕式加工中心、數(shù)控銑床、數(shù)控車床和大型專用設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售?，F(xiàn)為國家機(jī)電工業(yè)重點骨干企業(yè)、進(jìn)出口自營企業(yè)、省科技先導(dǎo)型企業(yè)，在全國銑床行業(yè)中首家通過xxx質(zhì)量認(rèn)證。20xx年被省科委確定為首批xx省制造業(yè)信息化示范企業(yè)。

2.規(guī)模

公司現(xiàn)有職工xx人，包括各類專業(yè)技術(shù)人員xx人，其中國家級專家x人，高、中級職稱xx人。擁有資產(chǎn)總額xx億元，固定資產(chǎn)xx億元、流動資產(chǎn)xx億元，擁有多臺國內(nèi)外高、精、尖加工設(shè)備和檢測儀器，已具備國內(nèi)數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)行業(yè)先進(jìn)工藝裝備水平。

公司在全國各主要大、中城市建立了營銷網(wǎng)絡(luò)，成立了xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司、xx地區(qū)銷售總公司。

公司奉行以高新技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)品的差異化、低成本，向客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨的市場經(jīng)營戰(zhàn)略，倡導(dǎo)一個企業(yè)、一支軍隊、一個家庭、一所學(xué)校的企業(yè)文化，正積極向現(xiàn)代化、國際標(biāo)準(zhǔn)的管理、經(jīng)營體制邁進(jìn)。

公司將通過與國外著名機(jī)床廠家合作及自身的技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)公司產(chǎn)品品牌化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略目標(biāo)，爭取通過努力，將企業(yè)建成國際知名、國內(nèi)一流、西南最大的數(shù)控裝備生產(chǎn)基地。

x周的認(rèn)知實習(xí)很快就要結(jié)束了，我覺得這種形式的認(rèn)知實習(xí)非常有意義，因為這比坐在課堂里聽課要更加實際、直觀。通過實地參觀，我了解了工廠進(jìn)行實際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問題，對生產(chǎn)個各個環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定的認(rèn)識，并對這家公司有了一定的了解。我感動自己真的學(xué)到了很多知識，不僅包括需要了解。掌握的與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識，也提高了我在生產(chǎn)實踐中認(rèn)知，分析問題的能力，還使我能夠從機(jī)械制造技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題進(jìn)行綜合考慮。

這次認(rèn)知實習(xí)過程中，給我印象最深的是在加工車間，里面有各種車、銑、刨、磨、鉆、鏜等各種普通和數(shù)控機(jī)床，我看見許多工人師傅在里面不停的加工、生產(chǎn)，其中的工作環(huán)境和工作時間，都是很難讓人接受的，在這樣的車間，我們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動，非常值得我們在校大學(xué)生學(xué)習(xí)，他們這樣的敬業(yè)愛崗精神真正的教育了我們。但是我咨詢過工人師傅們，得知他們這樣的辛勤勞動，所獲得的利潤只有x%左右，大部分利潤都被國外先進(jìn)的技術(shù)專利拿走了，這個問題更加值得我們深思，中國的企業(yè)之所以競爭力不強(qiáng)，中國的工人之所以勞動環(huán)境和勞動時間這么讓人難以接受，就是因為我們的核心技術(shù)掌握在國外的手里面，我們辛勤的勞動換來的，卻大部分流進(jìn)了外國人的口袋里，中國這個制造業(yè)大國，卻不是制造業(yè)強(qiáng)國，這個任務(wù)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要扛在肩膀上，不斷的創(chuàng)新、不斷的開發(fā)核心技術(shù)，是當(dāng)代企業(yè)的必經(jīng)之路，是當(dāng)今中國的強(qiáng)國之路。

在參觀的過程中，我有不明白的地方想工人師傅提問時，他們都能夠熱情地為我進(jìn)行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對機(jī)械制造又有了更新、更深的認(rèn)知。

最后，我希望如果以后有這樣的參觀實習(xí)機(jī)會，在條件允許的情況下，能夠讓各個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更加細(xì)致的講解，或采用高級的擴(kuò)音設(shè)備；如果條件允許的話，我們學(xué)生也給成希望能夠自己動手去操作一下，去體驗一下實際生產(chǎn)的流程；也希望能給同學(xué)們留出專門自由提問的時間，同時非常感謝帶隊老師和帶隊學(xué)長對我們的照顧，你們辛苦了！

關(guān)于認(rèn)知性學(xué)習(xí)心得體會及收獲四

同志們：

今天，我結(jié)合自己對黨史的所學(xué)所思所悟，就深入學(xué)習(xí)黨史的重大意義、全面掌控黨史的三個時期、努力汲取黨史的智慧氣力，與大家做一次交換。

今年是建黨99周年，明年就是建黨100周年，上海作為黨的誕生地、馬克思主義的傳播地、社會主義建設(shè)的重要基地、改革開放的前沿陣地、中國工人運動的發(fā)源地，在黨誕辰100周年之際，展開“四史”學(xué)習(xí)教育，既有歷史意義，又有現(xiàn)實意義。

1300多年前，唐代名相魏征在向唐太宗李世民進(jìn)諫時說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”總書記一向重視對歷史的學(xué)習(xí)和歷史思惟的培養(yǎng)。他認(rèn)為：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為躲避今天面臨的困難和問題尋覓借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、掌控歷史規(guī)律，增強(qiáng)開辟前進(jìn)的勇氣和氣力。”他在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)史的重要性和必要性，如2013年6月25日在中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特點社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門作業(yè)不但必修，而且必須修睦”;又如2018年11月26日在十九屆中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時指出：“重視吸取歷史經(jīng)驗是我們黨的一個好傳統(tǒng)。歷史記敘了前人的成功和失敗，重視、研究、鑒戒歷史，了解歷史上治亂興衰規(guī)律，可以給我們帶來很多了解昨天、掌控今天、首創(chuàng)明天的啟示”;再如2019年1月2日在致中國社會科學(xué)院中國歷史研究院成立的賀信中說道：“歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。重視歷史、研究歷史、鑒戒歷史是中華民族5000多年文明史的一個良好傳統(tǒng)。當(dāng)代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展。新時期堅持和發(fā)展中國特點社會主義，更加需要系統(tǒng)研究中國歷史和文化，更加需要深入掌控人類發(fā)展歷史規(guī)律，在對歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來?！?/p>

總書記的上述言論無疑在告誡我們：“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替。”當(dāng)前，在上海全市掀起“四史”學(xué)習(xí)教育風(fēng)潮，既是對黨的十九大作出在全黨展開“不忘初心、牢記使命”主題教育重大決策的落實，也是新時期黨的建設(shè)的需要。其一，“四史”作為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟、中國共產(chǎn)黨推動建設(shè)新中國、中國共產(chǎn)黨推動社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，內(nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史。黨員干部通過學(xué)習(xí)“四史”，可以了解歷史事實，理清歷史脈絡(luò)，掌控歷史規(guī)律，得出歷史結(jié)論;可以在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為何“能”，馬克思主義為何“行”，中國特點社會主義為何“好”;可以深入認(rèn)識紅色政權(quán)來之不容易、新中國來之不容易、中國特點社會主義來之不容易;可以更加深入理解黨的初心和使命。其二，黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，有益于保持艱苦奮斗的良好風(fēng)格，消除黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象，純潔黨的組織;有益于堅持黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，實現(xiàn)黨的建設(shè)偉大目標(biāo)。也只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收營養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能經(jīng)得起各種誘惑的考驗，才能提高拒腐防變和抵抗風(fēng)險的能力;其三，通過學(xué)習(xí)黨史，有益于增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力和向心力;有益于傳承黨的精神遺產(chǎn)，從中鑒戒、吸收黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)的寶貴歷史經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)黨史上的先進(jìn)典型，可激起黨員干部保持和發(fā)揚改革時期的創(chuàng)新精神，從而增強(qiáng)黨員干部繼承和發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)和良好風(fēng)格的自覺性，牢固建立艱苦奮斗的思想，磨礪艱苦奮斗的意志，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨員意識和黨性觀念，永葆蓬勃生氣、高昂銳氣和浩然正氣。

今年是中國共產(chǎn)黨成立九九周年，九九年的歷史是一部中國共產(chǎn)黨人謀求民族獨立、人民解放、國家富強(qiáng)、人民幸福的艱苦奮斗史。九九年來，中國共產(chǎn)黨人前后經(jīng)歷了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。對這三個歷史時期，用三個關(guān)鍵詞來概括，就是革命、建設(shè)和改革。

下面，按時間前后順序、歷史發(fā)展脈絡(luò)，我先講第一個歷史時期：從1921年中國共產(chǎn)黨成立至1949年新中國誕生，歷經(jīng)28年。這一時期，我們黨牢牢團(tuán)結(jié)和依托人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。近代以來，由于西方列強(qiáng)的入侵、封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了史無前例的苦難。第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)無暇東顧，日本趁機(jī)加強(qiáng)對中國的侵犯，嚴(yán)重侵害了中國的主權(quán)。中國人民的反日情緒日漸增長。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件――五四運動。五四運動之所以被稱為偉大的、劃時期的歷史事件，其歷史意義在于它是首次完全地不讓步地反帝國主義和完全地不讓步地反封建主義，是一次真實的大眾運動，這是它比辛亥革命大大向前跨進(jìn)了一步的地方。正是在五四運動中，中國無產(chǎn)階級開始作為獨立的政治氣力登上了歷史舞臺。也正是在中華民族內(nèi)憂外患、社會危機(jī)空前深重的背景下，中國共產(chǎn)黨誕生了，這一年，是1921年。爾后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，通過團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的氣力、組織和領(lǐng)導(dǎo)最廣泛的民族民主革命統(tǒng)一陣線，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，終究打敗了日本帝國主義，顛覆了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，建立了人民當(dāng)家作主的新中國，結(jié)束了一百多年來帝國主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者剝削壓迫中國各族人民和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的局面，實現(xiàn)了夢寐以求的民族解放和國家獨立，中國人民從此站立起來，中國歷史開始了新的紀(jì)元，中華民族也以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

新民主主義革命在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下，能夠獲得全國性成功，要克服的困難，經(jīng)歷的風(fēng)險，是可想而知的。在這一時期，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊和根據(jù)地從無到有，從小到大，走過了曲折發(fā)展的道路。其間經(jīng)歷了從大革命戰(zhàn)爭失敗到土地革命的興起、從第五次反“圍殲”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起兩次大的歷史性轉(zhuǎn)變。也是在這一時期，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持實事求是的思想線路，把馬克思主義的基本原理同中國社會和中國革命的具體實際相結(jié)合，科學(xué)系統(tǒng)地回答了在中國怎樣展開新民主主義革命，并經(jīng)過新民主主義走向社會主義的一系列問題，獨創(chuàng)性地解決了黨的本身建設(shè)中的特殊矛盾和復(fù)雜問題，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系大眾、批評與自我批評、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗等一系列良好傳統(tǒng)和風(fēng)格，創(chuàng)建了以新民主主義理論體系為核心內(nèi)容的毛澤東思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性奔騰。

下面，我接著講第二個歷史時期：從1949年新中國誕生至1978年黨的十一屆三中全會召開，歷經(jīng)二九年。這一時期，我們黨牢牢團(tuán)結(jié)和依托人民完成了社會主義改造，進(jìn)行社會主義建設(shè)，確立了社會主義基本制度。1949年新中國成立后，我們黨由一個革命的黨轉(zhuǎn)變成為執(zhí)政的黨，執(zhí)掌了全國的政權(quán)。在這一時期我們黨做了兩件大事：第一件大事，進(jìn)行了社會主義革命，也就是說，我們黨完成了由新民主主義向社會主義的過渡，或說，我們黨創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，換句話說，1949年到1956年實際上是一個過渡時期，1956年社會主義制度建立后，我們就開始了對自己社會主義建設(shè)道路的探索，也叫做社會主義建設(shè)，所以四九年到七八年是社會主義建設(shè)時期。在這二九年里，中國共產(chǎn)黨在馬列主義、毛澤東思想的指點下，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建立起社會主義制度，并在一窮二白的基礎(chǔ)上奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，建立起獨立的比較完全的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，積累了在中國這樣一個社會生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國進(jìn)行社會主義建設(shè)的重要經(jīng)驗。第二件大事，黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義革命和社會主義建設(shè)獲得了偉大成績。首先是政治上，我國獲得了民族獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完全，實現(xiàn)了大陸的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)，確立了以工人階級領(lǐng)導(dǎo)、以工農(nóng)同盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國體，建立了人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等基本政治制度，并且對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義基本制度，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛、最深入的變革。這一切，為開辟中國特點社會主義道路提供了根本政治條件。其次是經(jīng)濟(jì)上，從1953年制定第一個“五年計劃”算起，通過連續(xù)四個半“五年計劃”的建設(shè)，國家經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、國防實力顯著增強(qiáng)，以“兩彈一星”為代表的尖端科學(xué)技術(shù)獲得重大突破，初步建立起了獨立的比較完全的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，為開辟中國特點社會主義道路提供了雄厚的科學(xué)文化和物資技術(shù)基礎(chǔ)。第三是國際環(huán)境建設(shè)上，我國加入保護(hù)世界和平的社會主義陣營，首創(chuàng)和平共處五項原則，支持亞非拉民族解放和獨立運動，發(fā)展同中間地帶國家的友好關(guān)系，在極為困難的情況下打贏了抗美援朝等自衛(wèi)戰(zhàn)爭，為世界和平發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。特別是我們成功研制了“兩彈一星”和核潛艇，增強(qiáng)了國防氣力，打破了超級大國的核壟斷。正如鄧小平同志所說：“如果六十年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不可能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反應(yīng)一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志?！钡谒氖峭饨簧?，1972年中美關(guān)系改良，并促進(jìn)了1973年中日邦交正?；?，最使人振奮的是1971年在第三世界友邦的支持下，中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位，正是這些外交上獲得的成績，大大提高了我國的國際地位?？梢哉f，如果沒有這一時期的有益國際條件，要開辟中國特點社會主義道路是非常艱巨的。最后，黨進(jìn)行了合適中國自己情況的社會主義建設(shè)道路的探索，為開辟中國特點社會主義道路提供了正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。黨在開辟中國特點社會主義道路中獲得了許多可喜的成績，但在29年的探索中其實不一帆風(fēng)順，也有很多不成功乃至失敗的教訓(xùn)，充滿了艱辛、曲折和曲折。從1957年的大躍進(jìn)、人民公社、大練鋼鐵開始，逐步發(fā)展起來的“左”傾毛病綿延了20年，特別是“文化大革命”這樣全局性的、長時間的嚴(yán)重毛病的產(chǎn)生，致使中國社會長時間實際處于停滯和徘徊的狀態(tài)。但鄧小平同志說過：“沒有‘文化大革命’的教訓(xùn)，就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織線路和一系列政策，從這個角度講，‘文化大革命’變成了我們的財富?！笨偟膩碇v，在這一時期，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面都進(jìn)行了有益探索，獲得了豐富成果。

下面，我再接著講第三個歷史時期：從1978年黨的十一屆三中全會召開迄今為止，歷經(jīng)四二年。這一時期，我們黨牢牢團(tuán)結(jié)和依托人民進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，首創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特點社會主義。這個艱巨的歷史任務(wù)還沒有完成，還在向前推動。1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，實現(xiàn)了建國以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。十一屆三中全會以來的歷史，可以分為兩大階段。第一階段，從1978年到1991年，是撥亂反正與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)逐漸展開的階段，第二階段，自1992年鄧小平南方談話和黨的十四大至今，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。在這兩大歷史階段中，我們黨總結(jié)我國社會主義建設(shè)經(jīng)驗，同時鑒戒國際經(jīng)驗，以巨大的政治勇氣、理論勇氣、實踐勇氣實行改革開放，構(gòu)成了黨在社會主義低級階段的基本理論、基本線路、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，堅持全方位對外開放，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)獲得舉世注視的偉大成績。這一歷史成績，或說這一歷史任務(wù)，是由以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體開啟，由第三代、第四代、第五代中央領(lǐng)導(dǎo)集體接續(xù)推動，并實現(xiàn)了三大歷史性奔騰，即社會生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)實力、科技實力的奔騰，人民生活水平、居民收入水平、社會保障水平的奔騰，和綜合國力、國際競爭力、國際影響力的奔騰。在獲得歷史性逾越的同時，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，經(jīng)過艱辛探索和實踐，從根本上打破了束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，成功探索并初步建立了合適中國國情特點的新制度、新體制。具體來講：在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面，成功建立健全了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。實行了以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。大膽探索、逐漸建立和完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。在政治領(lǐng)域方面，進(jìn)一步發(fā)展完善了社會主義民主政治制度，依照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的原則，不斷改革完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，建立和逐漸完善基層民主管理制度，不斷把社會主義民主政治建設(shè)推向前進(jìn)。在文化領(lǐng)域方面，全面創(chuàng)新了中國特點社會主義文化體制機(jī)制，堅持以馬克思主義中國化的最新成果統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)，大力建設(shè)社會主義核心價值體系，全面推動文化體制改革，增進(jìn)了中國特點社會主義文化事業(yè)的繁華發(fā)展。在社會領(lǐng)域方面，明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，并建立健全了一系列有益于科學(xué)發(fā)展、社會和諧的制度措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果更多地體現(xiàn)到改良民生上。伴隨著中國特點社會主義建設(shè)事業(yè)的不斷深入，其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。特別是2012年召開的黨的十八大，在根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)地提出了確保2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的雄偉目標(biāo)。八年來，在以____同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)決策和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)社會延續(xù)健康發(fā)展，決勝全面建成小康社會獲得新的重大進(jìn)展，中國特點社會主義建設(shè)整體布局更加完善，黨和國家在各個方面都獲得了光輝成績，主要有：一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)獲得重大成績。經(jīng)濟(jì)增速在世界主要國家中名列前茅，我國成了世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大外貿(mào)國，對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過百分之30。高鐵、公路、橋梁、港口、機(jī)場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推動。“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展成效顯著。創(chuàng)新型國家建設(shè)成果豐富，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世;二是全面深化改革獲得重大突破。重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革獲得突破性進(jìn)展，主要領(lǐng)域改革主體框架基本確立。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高;三是民主法治建設(shè)邁出重大步伐。中國特點社會主義法治體系日趨完善，全社會法治觀念明顯增強(qiáng);四是思想文化建設(shè)獲得重大進(jìn)展。馬克思主義在乎識形態(tài)領(lǐng)域的指點地位更加鮮明。中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛宏揚，文化自信得到彰顯，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升，截至目前，全球已有162個國家/地區(qū)設(shè)立了541所孔子學(xué)院和1170個孔子課堂;五是人民生活不斷改良。以____同志為核心的黨中央圍繞脫貧攻堅作出一系列重大部署和安排，脫貧攻堅獲得決定性進(jìn)展。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立;六是生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。全黨全國貫徹綠色發(fā)展理念的自覺性和主動性顯著增強(qiáng)，垃圾分類理念深入人心，能源資源消耗強(qiáng)度大幅降落。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利。另外，強(qiáng)軍興軍首創(chuàng)了新局面，全方位外交布局深入展開，全面從嚴(yán)治黨成效卓著。

這些歷史性成績是全方位的、首創(chuàng)性的，是____同志捧著一顆為人民做實事的初心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全部共產(chǎn)黨人，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略、出臺一系列重大方針政策、推出一系列重大舉措、推動一系列重大工作所獲得的豐富成果。所謂全方位的，是指在中國特點社會主義建設(shè)進(jìn)程中，我們在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面都獲得了重大歷史性成績;所謂首創(chuàng)性的，是指我們解決了許多長時間想解決而沒有決的困難，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)產(chǎn)生歷史性變革。八年來，我們黨通過自我革命變得更加成熟、更加堅強(qiáng)，煥發(fā)出更加強(qiáng)大的生機(jī)活力，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅強(qiáng)的政治保證，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定了堅實的基礎(chǔ)，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌在以____同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全黨全國各族人民迎難而上、開辟進(jìn)取中產(chǎn)生了歷史性劇變，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大奔騰。

中國共產(chǎn)黨在九九年艱辛的奮斗歷史中，積累了黨在不同歷史條件下完成偉大艱巨任務(wù)的寶貴經(jīng)驗，這些寶貴的歷史經(jīng)驗是幾代中國共產(chǎn)黨人的智慧結(jié)晶，是我們黨治黨治國治軍理政的偉大氣力源泉和寶貴精神財富。中國共產(chǎn)黨九九年的歷史告知我們，“背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向?！彼?，我們黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要堅守共產(chǎn)黨人精神家園，鑄牢堅取信仰的銅墻鐵壁;要不忘初心，堅定不移跟黨走，絕不保存虔誠于黨;要在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、汲取和鑒戒黨史的智慧。

學(xué)習(xí)“四史”特別是黨史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大、砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取營養(yǎng)和智慧。其一，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史有助于提高黨建認(rèn)知。1939年，毛澤東同志在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》中強(qiáng)調(diào)，要贏得革命的終究成功，就必須把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為“一個全國范圍的、廣大大眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產(chǎn)黨”，強(qiáng)調(diào)建設(shè)好這樣的黨，是一項偉大工程，要贏得革命終究成功，必須抓好這個偉大工程。歷史和現(xiàn)實告知我們，只有深入了解我們黨九九年的奮斗史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是甚么、是怎樣來的，深入掌控黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，培養(yǎng)恢弘的戰(zhàn)略思惟、深邃的歷史思惟、周密的辯證思惟、活躍的創(chuàng)新思惟、嚴(yán)格的法治思惟、蘇醒的底線思惟，不斷推動黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。其二，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史有助于理解初心使命?！安煌跣摹⒗斡浭姑必S富的內(nèi)涵，源于黨性、成于歷史、歸于主旨。從某種意義上說，“不忘初心、牢記使命”是中國共產(chǎn)黨人“革命為民”“建設(shè)為民”“改革為民”在新時期的新發(fā)展新形態(tài)。其精神實質(zhì)，是不忘以人民為中心的初心、不辱實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命、不負(fù)引領(lǐng)五千年農(nóng)業(yè)文明的大國實現(xiàn)現(xiàn)代化的重托、不忘中國共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)采。其三，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史有助于拓寬工作思路。歷史是現(xiàn)實的鏡鑒，歷史的經(jīng)驗值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國家與社會的思想十分豐富，包括著許多為政用人、做事敬業(yè)的深入道理。特別是在長時間的革命、建設(shè)和改革實踐中，我們黨始終保持同人民大眾的血肉聯(lián)系，在應(yīng)對各種困難和風(fēng)險的考驗中披荊斬棘、不斷開辟成功道路，展現(xiàn)出了使人驚嘆的勇氣、智慧和氣力，展現(xiàn)出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)鑒戒如何充分調(diào)動各方面的積極性，使我們的工作取得最廣泛最可靠最牢固的大眾基礎(chǔ)和氣力源泉;學(xué)習(xí)鑒戒如何駕馭復(fù)雜局面，明確適合的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點，首創(chuàng)工作的新局面。其四，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史有助于掌控發(fā)展趨勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，是適應(yīng)時期發(fā)展的現(xiàn)實需要，是建設(shè)中國特點社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。一個重視學(xué)習(xí)的政黨，是充滿希望、富有活力的政黨;一個善于學(xué)習(xí)的政黨，是能夠與時俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新的政黨。事實證明，學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用黨建設(shè)進(jìn)程中的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是我們黨始終走在時期前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素，是我們黨了解昨天、掌控今天、首創(chuàng)明天的制勝寶貝。