學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫一
防范新型冠狀病毒肺炎傳染源輸入,指導(dǎo)職工做好個人防護,嚴(yán)格特定場所的消毒,及時發(fā)現(xiàn)、報告、處置疫情,全力遏制新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散和蔓延。
二、適用范圍
適用于指導(dǎo)各生產(chǎn)企業(yè)開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。
三、工作要求
堅持預(yù)防為主,實施網(wǎng)格化、地毯式管理,做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置”。
四、防控措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
企業(yè)要嚴(yán)格落實疫情防控主體責(zé)任,建立企業(yè)主要負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)的企業(yè)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確衛(wèi)生專管員,配齊防控物資,按要求落實好各項防控措施。
(二)建立健全防控制度
1.完善職工崗前檢查、因病缺勤登記追蹤、通風(fēng)消毒等制度。要建立員工的發(fā)熱等異常情況記錄制度,指定專人負(fù)責(zé)與離崗人員聯(lián)系,了解每日健康狀況并登記。
2.要制定針對新型冠狀病毒肺炎應(yīng)對預(yù)案。做好應(yīng)急隔離和醫(yī)學(xué)觀察場所的準(zhǔn)備工作。
(三)做好疫情防控物資保障
1.設(shè)立專用房間用于臨時隔離和醫(yī)學(xué)觀察場所。場所設(shè)施要求按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》執(zhí)行。
2.做好物資儲備。要求有醫(yī)用口罩、體溫計、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%過氧乙酸、噴霧器(超低容量)、消毒人員個人防護物品等防控物資的儲備。
(四)開復(fù)工前期準(zhǔn)備
1.有序組織人員返工
企業(yè)員工應(yīng)實行分次分批到位,先安排市內(nèi)或非疫情地區(qū)、疫情輕微地區(qū)的員工返工。疫區(qū)員工待疫情結(jié)束后再返長。對已返長的員工,及時登記、做好體溫和癥狀監(jiān)測,及時向園區(qū)報告相關(guān)信息。
有關(guān)員工復(fù)工原則具體如下:一是現(xiàn)仍在***的企業(yè)員工,勸導(dǎo)其暫緩返回復(fù)工;二是對新招聘的涉員工、已從***返長的企業(yè)員工及相關(guān)人員,一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達(dá)xx之日算起,隔離留觀時間務(wù)必達(dá)到14天);
三是對14天內(nèi)有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史或居住史的,一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達(dá)xx之日算起,隔離留觀時間務(wù)必達(dá)到14天);
四是對出現(xiàn)呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀者,應(yīng)至專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)排除感染后方能復(fù)工;
五是對近期接觸過發(fā)熱病人的,一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自最后接觸之日算起,隔離留觀時間務(wù)必達(dá)到14天,或至接觸對象排除新型冠狀病毒感染)。
2.提前做好廠區(qū)、辦公區(qū)、宿舍和餐廳等區(qū)域全面消毒工作。
3.物資儲備到位。每位員工每天配備至少2個醫(yī)用口罩,儲備足夠量的體溫計、消毒物品。
(五)開復(fù)工后日常防控工作
1.加強職工健康監(jiān)測。每日指定專人在特定區(qū)域(大門口、車間門口、集體宿舍區(qū)等)設(shè)置體溫測量點,每位員工以及來訪人員均須佩戴口罩,進行體溫測量,并做好登記。
2.加強疑似癥狀監(jiān)測,對有疑似癥狀人員應(yīng)主動報告。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似對象時,應(yīng)立即做好各項防護措施,就近送至發(fā)熱門診,并向上級主管部門報告,并協(xié)助專業(yè)機構(gòu)開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
3.做好人員密集區(qū)環(huán)境消毒。以清潔為主,預(yù)防性消毒為輔,受到污染時隨時進行清潔消毒,確保工作環(huán)境清潔衛(wèi)生。停止或減少使用中央空調(diào),做好清洗消毒,保持室內(nèi)空氣流通。每日須對廠區(qū)、車間、門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間、食堂、集體宿舍、進出車輛等進行消毒(具體見附件)。
4.加強健康宣教。要求職工佩戴口罩,開展“手衛(wèi)生”教育,各類場所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或干手機。倡導(dǎo)職工養(yǎng)成常洗手的好習(xí)慣。減少不必要的會議、聚餐等。食堂采用分餐進食,避免人員集中。
(六)發(fā)生疫情后防控工作
企業(yè)發(fā)生疫情后,在各區(qū)縣市防控指揮部的調(diào)度指揮下,按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》做好處理。
(七)引用的防控方案如有更新,按照國家公布的最新方案執(zhí)行。
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫二
1.守土我有責(zé),黨員展擔(dān)當(dāng)。
2.初心四問就在前,使命擔(dān)當(dāng)我為先。
3.嚴(yán)防死守阻病毒,黨員干部是先鋒。
4.黨員往前站,筑牢防范線。
5.支部是堡壘,筑起安全線。
6.全黨動員防疫情,人人都是安全員。
7.與生命賽跑,保人民安全。
8.疫情是考驗,黨員是好漢。
9.黨員干部要在事上練、在刀上磨。
10.三級書記抓防范,八個一律是鐵腕。
11.黨員干部帶頭筑牢疫情防線。
12.黨員防控在一線,打贏疫情殲滅戰(zhàn)!
13.主動認(rèn)領(lǐng)志愿崗,黨員干部來擔(dān)當(dāng)。
14.黨徽在一線閃光,疫情在一線消亡。
15.樹黨建新風(fēng),筑防控長城。
16.聯(lián)防聯(lián)控為人民,黨員作用要發(fā)揮。
17.情系百姓健康,黨員使命擔(dān)當(dāng)。
18.不忘初心同努力,牢記使命防疫情。
19.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員示范,做好病毒防范。
20.黨員干部強擔(dān)當(dāng),百姓健康我護航。
21.黨員干部沖在前,接受考驗在一線。
22.基層組織是堡壘,黨旗一展病毒逃。
23.志愿服務(wù)當(dāng)為先,疫情防控做貢獻。
24.不信謠言嚴(yán)防范,政府擔(dān)當(dāng)心要安。
25.防控做先鋒,黨旗心中揚。
26.發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)優(yōu)勢,筑牢防控疫情“紅色堤壩”。
27.疫情防控就是政治體檢,黨員一線接受組織檢驗。
28.發(fā)揮黨組織政治核心作用,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
29.防控一線筑堡壘,廣大黨員沖在前。
30.黨員群眾同努力,肺炎疫情定可防。
31.群防群控全員狙擊突發(fā)疫情,再接再厲檢驗主題教育成果。
32.強堡壘、做先鋒、當(dāng)表率,堅決打贏疫情防控這場硬仗!
33.充分發(fā)揮黨組織在疫情防控工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
34.強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)形成強大合力堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。
35.開展黨員志愿服務(wù),積極參與疫情防控。
36.在堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)中踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
37.把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為疫情防控優(yōu)勢。
38.堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在黨的工作的第一位。
39.黨員一線戰(zhàn)斗,疫情全線消亡。
40.防控新冠肺炎黨員先鋒在前。
41.發(fā)揮黨員先鋒作用,奪取防控新冠肺炎最后勝利!
42.防控疫情,黨員先行,守土有責(zé)、守土盡責(zé)!
43.黨員帶頭萬眾一心全力防控新冠肺炎。
44.黨員沖在前,防控在一線。
45.黨組織引領(lǐng)黨員帶頭堅決打贏病毒攻堅戰(zhàn)。
46.初心使命牢記心間,疫情防控作出示范。
47.使命擔(dān)當(dāng)扛在肩,疫情防控來檢驗。
48.發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,筑牢抗擊疫情防控長城。
49.黨員防控在一線,疫情蔓延勢頭轉(zhuǎn)。
50.在疫情中堅守初心,在防控中擔(dān)當(dāng)使命。
51.親戚不走,明年還有,朋友不聚,回頭再敘。
52.如出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽氣促等癥狀,請佩戴好口罩到正規(guī)醫(yī)院就診。
53.為了您和他人的健康,請盡量減少外出訪友聚會。
54.外地返鄉(xiāng)人員請主動自我隔離。
55.個人防護三要素:戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)。
56.戴口罩、勤洗手,測體溫、勤消毒,少聚集、勤通風(fēng)。
57.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。
58.依法科學(xué)防控,及時診療救治,保障人民群眾生命健康安全。
59.眾志成城,齊心協(xié)力防控疫情。
60.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)。
61.堅定信心,同舟共濟,科學(xué)防治,精準(zhǔn)施策。
62.強防護、不恐慌,信科學(xué)、不傳謠。
63.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者和社會各界人士致敬。
64.我們同努力,疫情定可防。
65.堅決打贏肺炎疫情防控仗。
66.戴口罩、勤洗手,不給病毒有可乘之機。
67.抗擊疫情,人人有責(zé)。
68.注意防護,不恐慌、不傳謠。
69.戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。
70.重視自身健康,務(wù)必做好自我防護。
71.請減少到人群密集場所活動。
72.有發(fā)熱癥狀患者,請及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。
73.少吃一頓飯,親情不會淡。
74.少出門,少聚集,勤洗手,勤通風(fēng)。
75.戴口罩,講衛(wèi)生,打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,慎揉眼。
76.有癥狀,早就醫(yī),不恐慌,不傳謠。
77.在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎防控戰(zhàn)。
78.增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,深刻認(rèn)識做好疫情防控的重要性和緊迫性,堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處。
79.立即行動、防控疫情,守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
80.全市動員、全面部署,把疫情防控當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。
81.萬眾一心,眾志成城,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
82.科學(xué)應(yīng)對,群防群控,戰(zhàn)勝疫情。
83.緊急行動起來,打一場防控新型冠狀病毒疫情的人民戰(zhàn)爭。
84.家家動員,人人參與,打贏疫情防控戰(zhàn)。
85.疫情就是命令,防控就是責(zé)任。
86.生命重于泰山。
87.生命第一,愛護生命,珍惜生命。
88.不出門在家里,就是最好的防護。
89.不圖聚會熱鬧,全家健康重要。
90.少出門,多居家,網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家。
91.強防護,不恐慌,信科學(xué),不傳謠。
92.健康你我他,關(guān)鍵靠大家。
93.今年過年不聚會,你我平安最寶貴。
94.不要緊張,保持心情輕松,遵醫(yī)囑科學(xué)安排睡眠和運動,注意加強營養(yǎng)。
95.出門就把口罩戴,利人利己顯關(guān)愛。
96.肺炎病毒不認(rèn)人,人人防護有責(zé)任。
97.特殊時期,在家里就是最好的防護。
98.野味一時爽,隔天醫(yī)院躺。
99新型冠狀病毒會傳人,不到人群密集場所活動。
100.餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后要洗手。
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫三
2020年春節(jié),新型冠狀病毒的侵襲讓我們?nèi)袊枷萑肓死щy的險境。而在這危難的時刻,為了保護和拯救全國人民,一群來自不同行業(yè)的最美逆行者、勇敢的抗疫英雄正在抗疫前線付出了巨大的努力和貢獻。有我們的領(lǐng)頭抗疫者鐘南山爺爺、有警察、醫(yī)生、護士、和軍人等等。為了戰(zhàn)勝新冠病毒,抗疫英雄迎難而上,在疫情中忘我的工作,他們穿著厚重的防護服、日夜不停歇的治療患者、在風(fēng)雪中連續(xù)十幾二十天的站崗、不錯過每一次的檢測,只為守護我們的安全。因此,設(shè)計了本次的社會活動《致敬我們的抗疫英雄》。通過疫情間幼兒對身邊人和事的了解,讓孩子感受了解不同行業(yè)的人在疫情特殊時期,在崗位中的默默付出和奉獻,同時學(xué)習(xí)抗疫英雄的美好品質(zhì)。
在《3-6歲兒童與發(fā)展指南》中的社會領(lǐng)域目標(biāo)中提到:5-6歲兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)是在社會適應(yīng)中,從成人的社會行為學(xué)習(xí)和模范。5-6歲兒童需要知道國家的一些重大事件和成就,熱愛祖國,并為自己是中國人而感到驕傲自豪。根據(jù)指南中大班幼兒的目標(biāo)及發(fā)展要求,結(jié)合本次活動《致敬我們的抗疫英雄》,從而激發(fā)幼兒的愛國之情,與國家共患難,共同維護國家和人民。并從抗疫英雄的事跡中學(xué)習(xí)到勇敢、不畏懼困難、迎難而上、團結(jié)一心、共同抗疫的良好品質(zhì)。同時激發(fā)幼兒的感恩之心和社會責(zé)任感。
1.知道新型冠狀病毒的嚴(yán)重危害性、了解抗疫英雄的事跡。
2.能用完整的語言表達(dá)自己對抗疫情英雄故事的想法和感受,用符號等記錄自己收集的資料。
3.感受抗疫英雄在疫情間的無私奉獻、團結(jié)一心、和勇敢無畏困難的美好品質(zhì)。
課件/影像演示法、談話法、討論法、觀察法、講解法
2019學(xué)年第二學(xué)期微課活動設(shè)計
大班:致敬最美抗疫英雄
十班周燕怡
活動目標(biāo)
1.知道新型冠狀病毒的嚴(yán)重危害性、了解抗疫英雄的事跡。
2.能用完整的語言表達(dá)自己對抗疫情英雄故事的想法和感受,用符號等記錄自己收集的資料。
3.感受抗疫英雄在疫情間的無私奉獻、團結(jié)一心、和勇敢無畏困難的美好品質(zhì)。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對新冠肺炎訊息的了解
材料準(zhǔn)備:ppt課件、抗疫英雄小視頻、音樂、圖片等。
小朋友聽著律動進場就坐《聽我說謝謝你》
小朋友們,早上好!我是周老師?,F(xiàn)在我想小朋友們一起來幫忙猜一猜,我黑板上有個可怕的東西被遮擋了是什么呢?(冠狀病毒)
小朋友,你知道新型冠狀病毒有多可怕嗎?它會讓我們的身邊變得怎么樣?
在2020年,我們?nèi)澜?、全中國都遇到了一個可怕的病毒侵襲-新型冠狀病毒。它能讓我們的身體:發(fā)燒、咳嗽、腹瀉......甚至死亡。
為了戰(zhàn)勝這個可怕的病毒,我們?nèi)袊嗣駡F結(jié)一心,共同抗疫。我們中國出現(xiàn)一群勇敢、不怕危險、的英雄們。他們有著不同的職業(yè),不同的工作,但他們卻共同擁有一個名字:最美抗疫英雄。面對疫情,他們主動請愿、奔赴我們的抗疫前線-武漢?,F(xiàn)在,讓我們一起來聽聽“最美抗疫英雄”的故事吧!
2020年,我們?nèi)澜?、全中國都遇到了一個可怕的病毒侵襲“新型冠狀病毒”。新型冠狀病毒很可怕、它讓人生病、發(fā)燒、咳嗽,而且傳染性很強、很快。在中國遇到這個非常困難的時刻,我們的抗疫英雄領(lǐng)頭人:鐘南山爺爺。他立馬帶著醫(yī)療團隊去湖北武漢為新冠肺炎的病人進行治療,還每天提醒我們做好防護,戴好口罩、不出門、少聚集,讓我們一起抵抗新冠肺炎。
已經(jīng)有84歲高齡的鐘南山爺爺,他在新冠肺炎爆發(fā)的時,在抗疫前線工作中,他對所有醫(yī)護人員說:“把最危重的病人全都送到我這里。每到夜晚時,鐘南山爺爺還會不停地鉆研病情,尋找治療和抵抗病毒的方法。鐘南山爺爺不懼危險,勇敢的抵抗疫情,為我們中國抗疫做出了很大的貢獻和一個好榜樣。
在新冠肺炎爆發(fā)的時候,我們的醫(yī)護人員主動請愿去湖北武漢支援,他們紛紛離開了家人,不畏困難地奔赴抗疫前線去幫助冠狀肺炎的病人進行治療。在工作期間,他們每天都要穿上厚厚的醫(yī)生防護服和護目鏡來工作,防護服有30斤重。為了更好的工作,去幫助新冠肺炎的病人治療,醫(yī)生阿姨忍痛把自己的頭發(fā)全部剃光,醫(yī)務(wù)人員在工作時不能去上廁所,她們還穿上了紙尿褲,為了認(rèn)清大家,醫(yī)護人員們都在防護服的背后寫上自己的名字。經(jīng)歷了每天這樣辛苦的工作,醫(yī)生叔叔阿姨們從不放棄。她們的臉上都印上了深深地勒痕,她們有時累的忘記了吃飯,有些坐在椅子上就睡著了。
外面下著大雪、刮著大風(fēng),警察叔叔依然在站崗、守衛(wèi)。在每一個交通路口,每一個車站,每一個城市,警察叔叔不畏懼天氣的惡劣,他們戴著口罩,耐心的勸導(dǎo)大家返程,居家自我隔離。為了戰(zhàn)勝疫情,警察叔叔們喊出了堅定地口號:“疫情不退、警察不退?!彼麄冇械脑陲L(fēng)雪中站崗,有的連續(xù)站崗二三十天,卻只有短暫的休息和吃飯時間,有些甚至在堅守的崗位中光榮的犧牲了自己的生命。但他們卻不后悔,因為他們都是--中國人,他們在為人民服務(wù)。
師;小朋友,我們今天了解到了很多抗疫英雄的感人故事。你在這些抗疫英雄身上,看到了什么很棒的地方?請你來說一說。
師:小朋友,如果今天抗疫英雄在我們身邊,你想對他們說什么?為了向抗疫英雄表示感謝,你想怎么表達(dá)感謝呢?
師:現(xiàn)在讓我們一起來唱一首歌《聽我說謝謝你》,一起把這首感謝的歌送給我們偉大的抗疫英雄吧!
小朋友們,在全世界、全中國遇到了危難的時刻,我們的抗疫英雄們勇敢、堅強、不害怕困難,團結(jié)一心,共同抵抗新冠病毒。他們保護了我們,戰(zhàn)勝了病毒。小朋友,你最喜歡的抗疫英雄是誰呢?你能把你喜歡的抗疫英雄用彩色的畫筆把他畫出來嗎?下一次,請小朋友們一起來分享:我喜歡的抗疫英雄吧!
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫四
1、拒絕人群聚集,不圖一時熱鬧,但求平安健康。
2、戴口罩,測體溫,少聚集,勤洗手,勤消毒,勤通風(fēng)。
3、戴口罩,可防病毒人傳人,勤洗手,減少病毒進家門。
4、少扎堆,戴口罩,多運動,保營養(yǎng),常洗手,勤通風(fēng),心態(tài)好,不信謠。
5、戴好口罩:預(yù)防千萬條,口罩第一條!
6、消毒殺菌,絕殺病毒!
7、拒食野味:不獵奇,不貪嘴,病從口入,教訓(xùn)牢記!
8、勤洗手,講衛(wèi)生,遠(yuǎn)野味,避聚集,明醫(yī)理,勿忌醫(yī)。
9、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療!
10、疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報告!
11、戴口罩,講衛(wèi)生,打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,莫揉眼
12、有癥狀、早就醫(yī),不恐慌、不傳謠
13、出門戴過的口罩,要科學(xué)丟棄,不讓其傳播病毒
14、拒絕野味,病從口入,教訓(xùn)要牢記
15、勤快洗手,消毒殺菌,病毒趕走
16、不要吃野味,家禽畜肉蒸煮要熟透!
17、接觸家畜和家禽,個人防護要到位!
18、少出門、少聚集,勤洗手、勤通風(fēng)
19、個人防護四要素:戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集!
20、戴口罩、勤洗手,不給病毒有可乘之機
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫五
1、省小錢不戴口罩,花大錢臥床治病
2、如出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽氣促等癥狀,請佩戴好口罩到正規(guī)醫(yī)院就診。
3、戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。
4、戴口罩,講衛(wèi)生,打噴嚏,捂口鼻,噴嚏后,慎揉眼。
5、今年過年不串門,來串門的是敵人,敵人來了不開門
6、戴口罩講衛(wèi)生打噴嚏捂口鼻噴嚏后慎揉眼
7、少出門少聚集勤洗手勤通風(fēng)
8、堅定信心,同舟共濟,科學(xué)防治,精準(zhǔn)施策。
9、我們同努力,疫情定可防。
10、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)。
11、帶病回村,不孝子孫!
12、戴口罩總比帶(戴)呼吸機好,躺家里總比躺icu強
13、餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后要洗手。
14、武漢回來別亂跑,傳染肺炎不得了
15、年過年不串門,串門只串自家門!
16、戴口罩、勤洗手,測體溫、勤消毒,少聚集、勤通風(fēng)。
17、生命第一,愛護生命,珍惜生命。
18、抗擊肺炎,眾志成城
19、野味一時爽,隔天醫(yī)院躺。
20、少出門,多居家,網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家。
21、勤快洗手:消毒殺菌,病毒趕走!
22、99新型冠狀病毒會傳人,不到人群密集場所活動。
23、少吃一頓飯,親情不會淡。
24、拒絕扎堆:不圖一時熱鬧,但求平安健康!
25、抗擊疫情,人人有責(zé)。
26、有癥狀,早就醫(yī),不恐慌,不傳謠。
27、人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩
28、希望大家都少出門,出門記得戴口罩
29、不出門在家里,就是最好的防護。
30、戴口罩、勤洗手,不給病毒有可乘之機。
31、減少串門:關(guān)系不因距離疏離,問候到,心意到!
32、注意防護不恐慌不傳謠
33、科學(xué)就醫(yī):如有不適,盡快就醫(yī),沉著冷靜,謹(jǐn)遵醫(yī)囑!
34、家家動員,人人參與,打贏疫情防控戰(zhàn)。
35、注意防護,不恐慌、不傳謠。
36、眾志成城,齊心協(xié)力防控疫情。
37、請減少到人群密集場所活動。
38、特殊時期,在家里就是最好的防護。
39、戴口罩勤洗手不給病毒有可乘之機
40、不聚餐是為了以后還能吃飯,不串門是為了以后還有親人
41、帶病回鄉(xiāng)六親不認(rèn)敢從武漢來堅決不接
42、不要緊張,保持心情輕松,遵醫(yī)囑科學(xué)安排睡眠和運動,注意加強營養(yǎng)。
43、不圖聚會熱鬧,全家健康重要。
44、聚餐就是找死,拜年就是害人
45、出門就把口罩戴,利人利己顯關(guān)愛。
46、防控新冠,人人有責(zé),齊心協(xié)力打贏疫情
47、拒絕謠言:只送祝福,不傳謠言,別讓錯誤信息幫倒忙!
48、比戴口罩:科學(xué)丟棄,不傳病毒!
49、預(yù)防新型冠狀病毒肺炎標(biāo)語
50、強防護,不恐慌,信科學(xué),不傳謠。
推薦居家防疫抗疫心得體會如何寫六
(一)教學(xué)背景:
少年智則國智,少年強則國強。2020年一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷而來,全國各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。我們的醫(yī)護工作者,勇往直前,肩負(fù)起拯救危難的重任。中小學(xué)生要在這樣一堂生動的大課中學(xué)習(xí)成長,從小樹立做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的遠(yuǎn)大志向,把個人理想與共同理想緊密結(jié)合,努力成為德智體美勞全面發(fā)展建設(shè)者和接班人,成為對社會真正有用的人,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量°
(二)適應(yīng)對象:
中小學(xué)學(xué)生
(三)活動目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):正確認(rèn)識疫情,切實做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識。
2.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo):樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長大為國家作貢獻。
(四)課前準(zhǔn)備:
教案、課件、圖片、視頻等素材,制作教學(xué)ppto
(五)教學(xué)思路
重視學(xué)生個體的情感需求,引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵,在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知,面向豐富多彩的社會生活,用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程
導(dǎo)語:寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸o孩子們,我曾無數(shù)次想象著與你們開學(xué)重逢的情景.開始我們開學(xué)第一課。我也曾對《開學(xué)第一課》設(shè)計了一個又一個方案:擬定了一個又一個主題:然而,一次又一次否定,一次又一次的確定,直今天見到你們熟悉的面龐,健康活潑的樣子,我衷心趕到高興,我也希望用今天的開學(xué)第一課和你們共同學(xué)習(xí)和成長。
一、疫情中我指到了什么?
這個寒假顯得特別漫長,你是否想念老師,想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué),見到班里的伙伴呢?這個春節(jié),可能和你期待已久的假期不太一樣,只能待在家里,不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期,我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團隊.日夜不眠,只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會,將自己的安危置身事外的醫(yī)護人員、消防人員,哪里有危險,就不顧一切往哪去!這個漫長的假期,我們一點都不孤單。
討論:學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道,清想一想,談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例,讓學(xué)生自身融入情景,把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入:法國作家雨果有一句話:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示,新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了,在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上,也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物,似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為,人的存在不是孤立的,它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到,任何生命都有價值,我們和它們不可分割。
3、提出問題:那么,是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物,我們怎樣對待世界上的其他動物,以及植物,包括一切生命?這兩個問題,值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一:學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,
讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻,引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識,如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗,教師總結(jié))
1、課余時間減少外出,盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場所,如劇場、電影院、商場等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時,需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?;虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進行居家或集中隔離,同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進行報告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩,盡量少參加群體性聚集性活動。
5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面,避免飛沫噴濺,且要避開直對他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風(fēng),氣溫合適時,每日開窗2?3次,每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡,不要太油膩,攝入食物的種類要盡量豐富,減少生食攝入,生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合,減少久坐,適度進行運動以增強身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時,應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法:一搓手掌,二洗手背,三擦指縫,四扭指背,五轉(zhuǎn)大彎,六揉指尖,七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法:分清上下與正反,按壓緊密金屬條,掛在耳根罩口鼻:摘取口罩請注意,污染口罩要處理。
責(zé)任二:了解故事,學(xué)會感恩,樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
3、教師小結(jié):解讀鐘爺爺寫的《寄少年》一詩。引領(lǐng)學(xué)生談理想:你長大后想成為什么樣的人,希望同學(xué)們能夠珍惜時光,不負(fù)青春,學(xué)會自律,學(xué)會靜心,努力成長為鐘南山院士那樣的人°
(七)拓展提升
請同學(xué)們思考,在此次疫情中,我們看到了很多逆行者努力為國人筑起一道道生命防護線,他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數(shù)中國人,請你思考自己心中的英雄,他們具備怎樣的能力?
(八)結(jié)束語
我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假,更是一個不容辜負(fù)的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全,每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里,請學(xué)會思考生活,考驗自己,只爭朝夕,不負(fù)少年。他日,你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話,勇挑重?fù)?dān),專業(yè)一流,做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
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