地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫 地震救援拉動(dòng)演練心得體會(huì)(五篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫一

片中的母親李元妮在片頭給過女兒一個(gè)承諾“明天，媽再給你買西紅柿?！泵魈?，一個(gè)多么平凡的字眼，在我們口中像這樣的明天太多了，又是，我們確實(shí)是因?yàn)槟撤N原因，把事情暫擱到了明天，可有時(shí)，我們是否在“明天”真正的解決了這些事。人生就像一棵秋天的大樹，看似枝繁葉茂，充實(shí)繁密，然而秋風(fēng)一打，樹上的葉子便都會(huì)隨風(fēng)飄零了。往往這時(shí)，我們才意識(shí)到，我們根本都還 沒有來得及，，仔細(xì)看一看，我們身邊熟悉的事物，因?yàn)檫@些事物，我們往往太過熟悉，熟悉到我們總是會(huì)天真地認(rèn)為他們永遠(yuǎn)都會(huì)陪在我們身邊，永遠(yuǎn)，都不會(huì)消失。然而當(dāng)災(zāi)難降臨在我們的眼前，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)都是微不足道而猝不及防的，自然界一點(diǎn)點(diǎn)小小的變動(dòng)，都會(huì)讓我們失去很多很多。往往這時(shí)，我們才知道失去事物的珍貴，因?yàn)槭チ?，我們才知道什么叫失去?/p>

相比于經(jīng)歷過天災(zāi)，經(jīng)歷過人禍的人來說，原來，我們平常平靜的生活也是一種奢侈。珍惜眼前的生活，珍惜身邊的人，做到知足常樂，也是一種幸福！“沒了，才知道什么叫沒了”電影中，讓我印象最深刻的一句話！沒了才知道什么叫做沒了。我們沒有失去過，所以不知道什么該珍惜。我們尚未為人父母，所以不知道兒女對(duì)父母到底有多重要。我們未曾經(jīng)歷真正的災(zāi)難，所以不知道一個(gè)人在災(zāi)難面前究 竟會(huì)無助到什么地步。我們還 沒有經(jīng)歷“沒了”，所以不知道什么叫真正的“沒了”。

人心有座城，易毀難修。

23秒，32年。

與其說是災(zāi)難來臨的那23秒，不如說是一個(gè)母親做出決定的那23秒，一個(gè)23秒的決定毀了母女心中的兩座城。整整32年，母女倆就守著心中的那座廢墟過日子，倘若不是汶川地震，她倆會(huì)守那座廢墟一輩子。

看完電影，我覺得；哭了就是哭了，感動(dòng)了就是感動(dòng)了。無關(guān)故事的好壞，無關(guān)電影鏡頭的華麗與否，無關(guān)它的商業(yè)價(jià)值。

有關(guān)的只是珍惜眼前的事物，不要錯(cuò)過任何不該錯(cuò)過的東西。很多人總是恐懼著世界末日的到來，然而恐懼又有何益，我們既然無力對(duì)抗自然，還 不如好好珍惜生活中的每一天，多學(xué)一些知識(shí)多陪陪我們的父母親朋。我們不是圣人神仙，不可能解決人生中每一個(gè)未了心愿，但我們至少可以?？梢远嗾湎б幌律磉叺囊磺?，不要等到一切都沒了，才知道什么叫沒了。

推薦地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫二

尊敬的抗震救災(zāi)志愿者朋友們：

在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大志愿者積極奔赴一線，不顧個(gè)人安危，不計(jì)個(gè)人得失，全力投入救災(zāi)。你們始終與災(zāi)區(qū)人民心相通、情相連、難同擔(dān)，深刻詮釋了“一方有難、八方支援”的同胞情誼，全面展示了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、互助、友愛”的志愿精神，你們的義舉也極大地鼓舞了我們戰(zhàn)勝特大地震災(zāi)害的信心和勇氣。

在災(zāi)難發(fā)生已整整一個(gè)月的特殊時(shí)刻，盡管一句簡(jiǎn)單的“謝謝”根本無法表達(dá)我們的感激之情，我們還是想用這種質(zhì)樸的方式來表達(dá)深深的謝意。 感謝，因?yàn)橛心??

這三十天，是如此漫長(zhǎng)而又分秒必爭(zhēng)，是如此困難而又充滿希望。是你們，在最危險(xiǎn)的抗震救災(zāi)一線，連夜奮戰(zhàn)，拼死搜救幸存者;是您們，在最緊張的臨時(shí)傷員治療點(diǎn)，救死扶傷，精心照顧著災(zāi)區(qū)群眾;是您們，開來自己的挖掘機(jī)、大吊車、出租車、私家車，默默奉獻(xiàn);是您們，在災(zāi)民集中安置點(diǎn)搬運(yùn)物資、搭建帳篷板房、安撫災(zāi)民，傳遞著愛心和溫暖。因?yàn)橛心?，?zāi)區(qū)群眾看到生活的希望;因?yàn)橛心?，?zāi)區(qū)群眾樹起重建家園、恢復(fù)生產(chǎn)的信心。 感謝，因?yàn)橛心??

這三十天，充滿著淚水和傷痛，也凝結(jié)著祝福和感動(dòng)。因?yàn)橛心?，一次次分秒必?zhēng)的生死營(yíng)救，彰顯出生命至上的人間大義;一個(gè)個(gè)忙碌的志愿者身影，表達(dá)著血濃于水的無限情誼;一句句真切的鼓勵(lì)，鑄就成戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念。你們的壯行義舉，我們不會(huì)忘記!你們的深情厚誼，四川將永遠(yuǎn)銘記! 感謝，因?yàn)橛心??

這三十天，雖人間有難，但大愛無疆。你們的勇敢與頑強(qiáng)，你們的執(zhí)著與忠誠(chéng)，你們對(duì)災(zāi)區(qū)無私無畏的付出，終將讓滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)綻放出美好的生命之花。

災(zāi)難可以摧毀我們的家園，卻摧毀不了我們的意志，因?yàn)橛心銈兒臀覀冊(cè)谝黄?我們將振作精神，拋棄畏懼;我們將擦干淚水，選擇堅(jiān)強(qiáng)!我們堅(jiān)信，在黨中央、國(guó)務(wù)院、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全國(guó)人民的強(qiáng)大支援，我們將團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，自力更生，艱苦奮斗，共同奪取抗震救災(zāi)的最后勝利，重建社會(huì)主義美好新家園!

x年xx月xx日

推薦地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫三

5月12日，四川汶川發(fā)生了氏里8.0級(jí)地震。

現(xiàn)場(chǎng)直播著一幕幕悲慘的場(chǎng)景，石頭將人壓在下面，一幢幢樓房倒塌了，頓時(shí)成為了一片廢墟。

我沒有在汶川，可我們里汶川有幾百公里，都波及到了，想一想那是多么的可怕！?。〉卣?！你奪走了多少汶川人民的生命！??！地震！你奪走了多少汶川人民的財(cái)產(chǎn)！對(duì)他們來說，你就是一個(gè)殺人，是一個(gè)無形的殺手，讓他們的新和肉體帶來了巨大的悲痛，還帶給他們失去親人的痛苦。你想過沒有？你將災(zāi)害帶給他們。他是們是否有地方住？他們是否有水喝？他們是否有衣穿？

活著的人們！不要怕！我們正在救你！那怕你們沒錢，但是我們會(huì)捐給你，那怕你們沒食，我們正在運(yùn)輸。你要堅(jiān)強(qiáng)，不要絕望。我們?cè)诰饶銈儯阋獔?jiān)強(qiáng)！

想到地震發(fā)生之時(shí)，我們這里只有一下余震；想到地震后還有無數(shù)的大人，小孩，因?yàn)?12地震傷亡，我突然覺得人是多么的渺小，可是眾人的力量是不可估量的，你們一定要活下去，因?yàn)槿澜缛嗣駥砭饶銈儯?/p>

已經(jīng)8天了，已經(jīng)190多個(gè)小時(shí)了，余震發(fā)生了幾千次，經(jīng)過了8.0級(jí)地震的人，你們能勇敢的面對(duì)空前最嚴(yán)重的地震嗎？

地動(dòng)山搖，一場(chǎng)突如其來的地震，奪走了多少人的生命？

我們是堅(jiān)強(qiáng)的，汶川，不哭！四川，不哭！

地震?。∧阕屛覀兊耐チ松?！多少人在哭泣？時(shí)間就是生命！我們中國(guó)人與災(zāi)區(qū)人民，心連心！血相通！

??！無情的地震！??！無情的蒼天！你們無情！我們?nèi)藚s是有情有義的！你為什么這么狠心？為什么？``

推薦地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫四

通過地震應(yīng)急演練，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體幼兒。

3、時(shí)間：20xx年4月1日。

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

成員：全體學(xué)前班班主任

信號(hào)員：王老師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場(chǎng)。

③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

（一）啟動(dòng)程序：各位老師，各位幼兒，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（電鈴一分鐘持續(xù)）。

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短電鈴）。

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。

2、演練時(shí)，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，

5、全組演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。

7、演練期間，任何教師不得離校。

宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

推薦地震救援訓(xùn)練心得體會(huì)感悟如何寫五

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長(zhǎng)：林青

副組長(zhǎng)：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)

4、演習(xí)結(jié)束