十二條安全理念心得體會及收獲 一條安全管理心得(二篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新十二條安全理念心得體會及收獲一

（一）內(nèi)容選擇的依據(jù)

中華民族具有豐富的民族文化傳統(tǒng)，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開展民族文化教育，接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經(jīng)常接觸有關(guān)十二生肖的話題，也看過有關(guān)十二生肖的影視片，特別是十二生肖中的許多動物都是幼兒熟悉的，喜歡的`，《綱要》中也要求我們：一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。選擇十二生肖這個課題，對幼兒來說是非常有趣的，也具有可接受性。

（二）設(shè)計思路

根據(jù)社會教育的目標要求,十二生肖社會活動的內(nèi)容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱和形象，同時還要了解十二生肖的順序和輪回問題。我的活動思路為：熟悉動物；感知順序；理解含義；了解輪回規(guī)律；游戲鞏固認知。

根據(jù)《綱要》精神和設(shè)計思路，努力體現(xiàn)以幼兒為本的現(xiàn)代化教育理念。結(jié)合本班幼兒實際情況，我確定以下活動目標：

1、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。

2、了解十二生肖的輪回，對不同生肖的年齡進行簡單的判斷。

3、培養(yǎng)幼兒對民族文化的學習興趣和熱愛情感。

（二）活動重點、難點

以兒童的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿是《綱要》的基本點，對大班幼兒學生來說，本次活動的重點是掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序；由于十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回是本次活動的難點。

十二生肖社會活動內(nèi)容對大班幼兒來說還是有一定的難度。為了有效的掌握重點，突破難點，我采用以下幾個教學策略。

1、通過故事、課件與游戲手段。

我通過講述十二生肖來歷的故事，再結(jié)合課件充分利用學生的聽覺和視覺調(diào)動幼兒活動的積極性，讓學生明確十二生肖的動物名稱和排列順序；游戲活動是幼兒的基本活動，它具有聚教育性、娛樂性、創(chuàng)造性為一體的特點。本次活動的中，我就引導幼兒用游戲的形式記住十二生肖的順序，感受十二生肖的輪回，讓學生在輕松愉快的學習活動氛圍中掌握重點。

2、借助鐘表。

由于學生已有了如何看鐘表的知識基礎(chǔ)，知道鐘表上的12個數(shù)字，知道12個數(shù)字的輪回是怎么回事。運用知識的遷移原理，將幼兒對鐘表的知識遷移到讓學生感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規(guī)律，同時鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識具體化，降低了學生理解的難度，有利于學生理解十二生肖的輪回，是突破知識難點的有效手段。

3、雙主體互動模式。

師幼互動、幼幼互動是本次活動的最大特點，一方面，幼兒是問題的學習者和探索者，幼兒帶著對十二生肖動物的好奇參與學習，探索問題，大膽表述自己的認識，另一方面，教師是幼兒主動學習的引導著、組織者、促進者，教師通過各種手段激發(fā)幼兒學習探索的積極性，引導幼兒積極探索，最終實現(xiàn)教學目標。

整個活動我以幼兒為主體，幼兒將在說說、看看、想想、聽聽、演演、唱唱的輕松氣氛中掌握活動的重點、難點。

（一）物質(zhì)準備：

1、教具的準備：

十二生肖動物課件、根據(jù)本班學生屬性準備屬相飾物若干。十二生肖的故事、十二生肖圖片一套、十二生肖的兒歌。

2、知識經(jīng)驗準備：

通過布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動物。認識鐘表。

根據(jù)大班幼兒學習經(jīng)驗和年齡特點，結(jié)合幼兒園教學工作原則和本次活動的目標，我設(shè)計了以下教學過程：

興趣是幼兒學習的動力，有了興趣幼兒會集中注意力，并樂此不疲。為了激發(fā)幼兒活動積極性，教師運用激勵機制，將事先準備好的屬相小禮物獎給回答問題的學生。

在這個環(huán)節(jié)，老師對小朋友說：“小朋友們，我這里有很多禮物，現(xiàn)在我要獎勵給回答問題積極，答題又好的小朋友，你們看好不好”。根據(jù)學生屬相在回答完問題后獎一個屬相飾物。問題如：

1、你知道自己的屬相嗎？屬啥的？

2、你知道父母的屬相嗎？你媽媽多大了？

3、你知道都有哪些屬相？

本環(huán)節(jié)老師通過提問導入，獎勵機制，激活幼兒原有知識，目的是調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒回憶對屬相的認識，為全面學習十二生肖有關(guān)問題做準備。此時學生的主體精神得以充分展示，有利于培養(yǎng)學生的語言表達能力，增強學生的競爭意識，激發(fā)幼兒學習興趣。

過渡：

剛才小朋友回答的問題很好，可是人的屬相不僅有我們以上所說的幾種，實際上人的屬相有12種，它們都是什么動物呢？好，今天我把它們請來了，大家認真看，它們都是什么動物，它們有什么特點。

第一個環(huán)節(jié)：

播放十二生肖視頻課件，在動作、形象、聲音等方面突出每個動物的特征，強化幼兒的認知。本活動環(huán)節(jié)，教師將事先準備好的十二屬相動物做成視頻圖片，依次給學生播放。這個環(huán)節(jié)老師采用問題導學法、直觀視頻教學法。在學生觀看視頻之前提出問題，幼兒帶著問題觀看，同時通過形象生動視頻，使觀看具有目的性、直觀性；幼兒處在看看、想想、模仿的學習過程中，這個環(huán)節(jié)有利于加強幼兒的認知和記憶，實現(xiàn)本次活動的第一個目標。

第二個環(huán)節(jié)：

通過猜猜看活動、進一步認識十二生肖中動物的變形圖案。在觀看視頻之后，學生對十二生肖動物，已經(jīng)有了一定的認識，但是十二生肖的變形圖案很多，為進一步增強認知，教師通過圖片匹配、讓幼兒猜動物名稱，進一步深化幼兒的認知。本環(huán)節(jié)采用雙主體互動模式，通過師幼互動，幼幼互動，教師、幼兒在師幼互動、生生互動中，形成合作學習的機制。本環(huán)節(jié)有利于完成本次活動的第一個目標。

第三個環(huán)節(jié)：

講故事，在鐘表圖案上貼圖片，讓幼兒認識十二生肖的順序。

過渡：

十二生肖中老鼠排在第一位，小朋友們你知道為什么嗎？這里有一個傳說故事。

教師結(jié)合課件，繪聲繪色講關(guān)于十二生肖動物通過比賽來排序的傳說故事，在講故事的同時依序?qū)?yīng)的動物圖片貼到事先準備好的大鐘表上。從1——12。分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

愛聽故事是多數(shù)幼兒的特點，也是最能吸引幼兒的教學手段之一。本環(huán)節(jié)利用故事與課件相匹配的教學手段，充分利用了幼兒的聽覺和視覺，幼兒在聽聽、看看的學習過程中明確了十二生肖的順序。本環(huán)節(jié)設(shè)計有利于本次活動的第一個目標達成。

第四個環(huán)節(jié)：

結(jié)合鐘表圖，聯(lián)系幼兒的屬相，用問題引導幼兒了解生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回。

過渡：

小朋友們，在我們這個神奇的鐘表中，各種動物依序排列，一個數(shù)字代表一年，一年一個屬相。下面老師問幾個問題，誰第一個回答，誰就先得到老鼠的頭飾。

教師設(shè)置具有層次性的問題，將難點分解，隨著學生的回答，依次發(fā)出十二生肖頭飾。

老師的問題如下：

1、今年是牛年，今年出生的孩子屬啥的？

2、今年是牛年，明年是什么年？

3、明明小朋友屬馬的，明明今年幾歲？

4、xx年后是什么年？

在本環(huán)節(jié)中，老師采用難點分解法，通過給學生提出由易到難，由具體道抽象的問題，將十二生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回活動難點，一一化解，學生則運用想想，說說的學習方法，從而突破難點，達成本次活動的第二個目標。本環(huán)節(jié)教學活動，有利于培養(yǎng)學生的語言表達能力和抽象思維能力。

第四個環(huán)節(jié)：

通過游戲、唱歌，鞏固加深學習成果，烘托課堂氣氛，達到本次活動的高潮。

通過關(guān)于十二生肖動物兒歌和童謠的聯(lián)唱，激發(fā)幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛之情，讓幼兒在意猶未盡中結(jié)束本次活動。

最新十二條安全理念心得體會及收獲二

今年以來，從鄭西到京滬，工區(qū)從原先的一個作業(yè)隊分為四個作業(yè)隊，隨著修整施工場地、人工鋪設(shè)提梁機軌道、拼裝設(shè)備等工作全面開展，作業(yè)量繁雜，交叉作業(yè)多，新員工超過作業(yè)總?cè)藬?shù)的60%，在此期間由安質(zhì)部全面負責對在崗員工、轉(zhuǎn)崗員工、新招收的員工進行崗前安全教育培訓。

1、注重施工現(xiàn)場安全培訓

為了確保施工現(xiàn)場質(zhì)量安全全面受控，安質(zhì)部一方面加大對各班組作業(yè)人員的安全培訓力度，一方面充分發(fā)揮施工現(xiàn)場群眾安全員的作用，通過民主選舉，選出大家公認的責任心強、安全生產(chǎn)出色的作業(yè)人員擔任群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員，帶領(lǐng)工地全員學習。

2、強化特殊工種技能與安全的培訓

在生產(chǎn)施工期間，安質(zhì)部聯(lián)合機械部先后組織了起重工、電焊工等特殊工種培訓班4期，培訓特種工150余人次。此外，還通過多媒體觀看了機械工業(yè)出版社和時代傳播音像出版社聯(lián)合出版的由白秋紅、鮑鳳英主講的《建筑施工現(xiàn)場管理培訓系列教程》，包括施工現(xiàn)場安全防護技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、機械安全技術(shù)、消防安全技術(shù)等內(nèi)容，通過形式、內(nèi)容多樣的技能與安全培訓，提高了全體員工對大型機械設(shè)備的操作技能、維修保養(yǎng)技能和排除故障技能，設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和人員安全意識的增強確保了架梁施工工作的順利推進。

1、持之以恒，現(xiàn)場試驗把好過跨關(guān)，確保架梁質(zhì)量

安質(zhì)部試驗員，無論白天與黑夜，無論酷暑與嚴寒，只要架梁不停，摩托車就要來回跑個不停。在跑的路途中，真是“晴天塵土飛揚，雨天泥水交加?！彼年牭谋愕揽涌油萃?，三隊要環(huán)繞徒駭河一大圈，二隊要環(huán)繞好幾個村子，一隊的便道上時常有抽水管橫穿路面。每跑上一個來回，車上總粘滿灰塵和泥土，時間長了，摩托車會出現(xiàn)剎車不靈、燈不亮、活塞被堵、車啟動不了、鏈條斷裂等各種故障，如何快速排除而不耽誤生產(chǎn)？這對于剛出校門、20出頭的試驗員來講是道難題。但最終還是咬牙順利挺過來了。攪拌錨固料時控制好水溫水量，控制好支座錨固層厚度和等強時間，確保強度達到強度才通知作業(yè)人員進行過跨。架設(shè)完的箱梁支座錨固層還要對其厚度是否超高，是否有裂紋、掉角等現(xiàn)象進行檢查，如果存在通知作業(yè)隊人員按照下發(fā)的整改措施限期進行整改。整改完畢后，還要進行復檢，直到達到標準要求為止。

2、處處留心，做好各項安全宣傳工作

安質(zhì)部負責在工地入口處樹立“五牌一圖”即工程概況牌，管理人員名單及監(jiān)督電話牌，消防保衛(wèi)牌，文明施工牌，安全生產(chǎn)牌，施工現(xiàn)場平面圖。在橋面梯子口掛設(shè)“上下梯子安全須知內(nèi)容”的警示牌，在現(xiàn)場不影響施工的醒目位置掛設(shè)“施工重地閑人免進”，“必須戴安全帽 穿防滑鞋”“高空作業(yè)必須系好安全帶”等安全警示標志牌，提、運、架設(shè)備上在有安全隱患的位置掛“禁止往下拋物”、“小心滑倒”、“禁止往下跳”等各項安全警示標志牌和關(guān)鍵崗位安全操作規(guī)程。大干前期，認真組織各隊全體員工積極參入現(xiàn)場安全簽名活動，即在橫幅“遵章守紀杜絕違章 珍愛生命 確保安全”上留下自己的姓名，將橫幅掛在駐地門口的院子上，以便每一名員工每天上下班都能看見自己的簽名，增強員工安全意識。

3、認真負責，做好人員和設(shè)備的各項取證工作

前期組織的各項培訓工作，是企業(yè)發(fā)展的需要，員工自身安全的需要，設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的需要，更是國家要求特種工必須持證上崗的需要。安質(zhì)部組織廣大員工（無證或者證件過期員工）進行為期一個月多的專業(yè)知識技能技巧（起重工、電工、焊工、測量工等）培訓講座，讓作業(yè)人員把書本上的知識根據(jù)實際情況很好的的應(yīng)用到生產(chǎn)施工中來，讓他們“學有所用，有所獲，有所感”，確保每一名員工都拿到各自的操作證件.人員的證件相對容易拿到，要拿設(shè)備的相關(guān)證件難度系數(shù)要大得多.首先，要親自去地方市級以上特種設(shè)備監(jiān)督檢察院去拜訪，要熱情客氣，低聲下氣，豪爽大氣，吞聲忍氣，要請吃飯喝酒，請他們抽時間去工地現(xiàn)場，檢查我們的提運架設(shè)備是否存在安全質(zhì)量隱患，是否符合使用條件？重要部位的安全防護裝置是否靈活？能否順利取證？如果有不符合取證要求的地方，說出來，我們立即整改，直到符合要求為止.

4、嚴格把關(guān)，做好提、運、架設(shè)備的各項安全檢查工作

每天的日檢、3次周檢，里面至少有一次對某一項（如滅火器、急停裝置等）具體進行專項檢查 ，月底組織各隊各部門對架梁現(xiàn)場進行一次全面的安全質(zhì)量環(huán)保大檢查，是安質(zhì)部每月必做的檢查。從鋼絲繩的潤滑與斷絲情況、卷筒的排繩情況到鋼結(jié)構(gòu)受力焊接情況等等的檢查都是檢查的基本內(nèi)容，查完后，根據(jù)實際情況作好記錄，作好提、運、架設(shè)備安全卡控表的填寫，然后找監(jiān)理簽字。月底的檢查記錄要通報全工區(qū)，并附帶照片。重點檢查作業(yè)人員在作業(yè)過程中，是否按照各自的崗位職責、技術(shù)交底、安全操作規(guī)程等正常程序標準作業(yè)、檢查日檢表、班組交接班等是否按照要求每天每項分人定責檢查完畢，記錄是否真實齊全？然后是各技術(shù)人員抽檢現(xiàn)場各項安全情況，如設(shè)備的安全防護裝置，急停裝置、各限位器、制動機構(gòu)、起升機構(gòu)、走行機構(gòu)等的檢查，電氣柜、電機、泵站等的防雨措施等是否完好。架梁一線的安全圍網(wǎng)、警戒線、警示標志牌等安全措施是否合適、齊全等等檢查。

5、提前策劃，做好應(yīng)急預案的編制和現(xiàn)場演練工作

認真開展20xx年全國“規(guī)范安全質(zhì)量行為年”活動。通過加大宣傳安全質(zhì)量警示教育力度，以“事故就在身邊，事故就在眼前”為警示，充分認識架梁施工安全質(zhì)量的重要性；以“居安思危，永不自滿，永不松懈”求真務(wù)實的工作作風，牢固樹立“不留遺憾、不當罪人、建不朽精品工程”的思想意識，讓各級管理層、各個作業(yè)層的所有從業(yè)人員從思想上真正認識到安全質(zhì)量的重要性，在架梁施工中把安全質(zhì)量落實到位，進一步提高全體員工安全質(zhì)量意識，并積極組織工區(qū)全體員工，分別在四個架梁隊施工現(xiàn)場認真組織并開展“大型設(shè)備防傾覆應(yīng)急預案、起重吊裝傷害應(yīng)急預案、火災事故應(yīng)急預案、高空墜落應(yīng)急預案、觸電應(yīng)急預案、防汛抗洪應(yīng)急預案”等演練，具體由工區(qū)安質(zhì)部全面策劃組織，其他部門和作業(yè)隊人員積極配合并通過現(xiàn)場應(yīng)急演練，提高工區(qū)各隊的現(xiàn)場應(yīng)急救援能力，最大限度減少事故所造成的生命和財產(chǎn)損失。

6、腳踏實地，把節(jié)能減排工作落到實處

節(jié)約生產(chǎn)成本、節(jié)省地球能源、減少環(huán)境污染是安質(zhì)部另一項重要工作。結(jié)合提運架設(shè)備的高耗能特點，安質(zhì)部聯(lián)合機械部、物資部、工程部制定了適合本工區(qū)的《節(jié)能減排管理制度》，并成立了節(jié)能減排管理領(lǐng)導小組。為了增強員工節(jié)能減排意識，提高員工這方面的工作積極性，把節(jié)能減排工作做好做細做長久，安質(zhì)部出臺了節(jié)能減排獎罰制度，向廣大員工征集節(jié)能減排各項措施并取得了不錯的效果。與此同時安質(zhì)部參與編制了“十二工區(qū)臨時區(qū)域環(huán)境因素清單、重要環(huán)境因素清單、環(huán)境管理方案、危險源清單、重大危險源清單、職業(yè)健康安全管理方案”六項重要文件。按照領(lǐng)導指示，認真組織并加強工區(qū)廣大員工認真學習化學危險物品的性質(zhì)、適用范圍和需要注意的事項等等，防止?；吩谶\輸、儲存、使用過程中發(fā)生火災、爆炸、導致員工中毒或受傷事故，確保人員、設(shè)備安全。另外，我還邀請中鐵一局衛(wèi)生監(jiān)督八分所的醫(yī)務(wù)人員，對我工區(qū)的生活用水、工地機加工車間的粉塵濃度、提梁機架橋機運梁車作業(yè)職業(yè)健康噪聲測定等重要地段進行檢測，并出衛(wèi)生監(jiān)督評價報告書，確保工區(qū)生活駐地、施工工地環(huán)境保護工作符合相關(guān)衛(wèi)生標準。

7、高度重視，非標梁、水中梁的架設(shè)，架橋機調(diào)頭等高危高難作業(yè)的各項安全防范工作

十二工區(qū)施工沿線需架設(shè)8孔非標梁，3孔梁需在水中架設(shè)，跨省道9條，現(xiàn)澆連續(xù)梁 8處，高壓線33 處，河流10余條，戰(zhàn)線長而復雜，外部條件十分嚴峻，水中架梁，這種情況以前從沒遇到過，由工區(qū)安質(zhì)部牽頭，連同機械部、工程部、作業(yè)隊骨干一起鉆研架設(shè)方案和需要采取的安全措施，研究得出：架設(shè)非標梁的難點在一二號起重小車的落梁位置，這關(guān)系到架橋機機臂的受力情況，通過計算，使小車重載落梁時，架橋機機臂受力處所受到的損傷最小；水中梁的架設(shè)難點是，橋臺吊籃如何掛上去？如何放下來？租吊車？費用貴，不妥。最終研究得出：吊籃兩頭綁繩，架橋機過跨，作業(yè)人員從架橋機上丟下繩子的一頭，然后沿一號柱順梯子上水中橋墩拉繩，下面人員拉吊籃的另一頭，架完梁，同樣的辦法把吊籃拉下去。同時注意，高空作業(yè)人員要系好安全帶。提前與電力公司協(xié)商，確保高壓線遷改不影響架梁施工進度。據(jù)統(tǒng)計，四個架梁隊影響架梁施工的高壓線共有33處處，為了不耽誤工程施工我們和相關(guān)部門不厭其煩和電力機構(gòu)協(xié)調(diào)處理，保障施工順利地通過高壓線，確保我工區(qū)架梁工作安全順利向前推進。