理解美感受美的心得體會總結 感受美表現美的感悟(八篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于理解美感受美的心得體會總結一

現在在asp的世界中，asp的應用相當的廣泛，在很多方面都有有用到。一方面，用戶擁有一套設備，例如 pc、移動電話、筆記本。這些設備可能放在辦公室或者家里。當用戶需要在辦公室的某臺設備或移動電話上訪問家中存儲的的信息(電子郵件或其他任何信息)時，問題就出現了，因為所有這些設備都將數據存儲在不同的位置。用戶認為需要一種個人信息空間，通過它，用戶可以在家中或途中訪問存儲在辦公室的信息，或者以相同方式從任何位置訪問存儲在家中的信息。另一方面，開發(fā)人員沒有足夠的工具來開發(fā)用戶所需的解決方案。 結果是，站點雖然頗具吸引力卻缺乏有效性和實用性。此外，需要為不同的設備開發(fā)不同的代碼，這也使開發(fā)人員頗感為難。如果開發(fā)人員擁有某些工具，使他能夠只編寫一次代碼，并可在多種設備中部署該代碼，將可以提高開發(fā)人員的工作效率。這是開發(fā)人員的需求。

在asp中我們還學習了fso、cgi、php等，那什么是fso呢?而fso是微軟asp的一個對文件操作的控件，該控件可以對服務器進行讀取、新建、修改、刪除目錄以及文件的操作。是asp編程中非常有用的一個控件。但是因

為權限控制的問題，很多虛擬主機服務器的fso反而成為這臺服務器的一個公開的后門，因為客戶可以在自己的asp網頁里面直接就對該控件編程，從而控制該服務器甚至刪除服務器上的文件。因此不少業(yè)界的虛擬主機提供商都干脆關掉了這個控件，讓客戶少了很多靈活性。 萬維時空的w2k虛擬主機服務器具有高安全性，可以讓客戶在自己的網站空間中任意使用卻有沒有辦法危害系統(tǒng)或者妨礙其他客戶網站的正常運行。cgi是一個用于定web服務器與外部程序之間通信方式的標準，使得外部程序能生成html、圖像或者其他內容，而服務器處理的方式與那些非外部程序生成的html、圖像或其他內容的處理方式是相同的。因此，cgi程序冊僅使你能生成表態(tài)內容而能生動態(tài)內容。使用cgi的原因在于它是一個定義良好并被廣泛支持的標準，沒有cgi就不可能實現動態(tài)的web頁面，除非使用一些服務器中提供的特殊方法(如今，也有除cgi之外的其他技術逐漸在成為標準)。php是一種服務器端html-嵌入式腳本描述語言。 其最強大和最重要的特征是其數據庫集成層，使用它完成一個含有數據庫功能的網頁是不可置信的簡單。在html文件中， php腳本程序(語法類似于perl或者c語言)可以使用特別的php標簽進行引用， 這樣網頁制作者也不必完全依賴html生成網頁了。由于php是在服務器端執(zhí)行的， 客戶端是看不到php代碼的。 php可以完成任何cgi腳本可以完成的任務，但它的功能的發(fā)揮取決于它和各種數據庫的兼容性。 php除了可以使用http進行通信，也可以使用imap, snmp, nntp, pop3協(xié)議。

在目前的網站統(tǒng)計系統(tǒng)決大部分都是cgi的，但編寫起來特別復雜，而asp學起來簡單，更有和數據庫結合的優(yōu)點，所以結合自己曾經做過的網站統(tǒng)計系統(tǒng)，和大家探討一下asp編寫網站統(tǒng)計系統(tǒng)。大家都看過網易的網站統(tǒng)計系統(tǒng)，它可以統(tǒng)計總訪問量，每日平均訪問量，當日訪問量，最高訪問量，最高訪問日期，日流量分析，月流量分析，周流量分析，瀏覽器分析，等等。其實要做一個asp的訪問統(tǒng)計系統(tǒng)關鍵是系統(tǒng)表結構的設計。以及如何來采集用戶的cgi變量，如何來顯示用戶的信息。也就是說系統(tǒng)的關鍵是兩個asp程序，統(tǒng)計程序和顯示程序。采集用戶名我們可以用request對象的相應方法取得，然后檢查用戶表判斷用戶是否合法，然后取信息，用我們上面講到的取得相應信息的方法取得信息，然后進行加工保存在數據表里，但最重要的是如何對數據進行更新，如當日每小時訪問統(tǒng)計數，當天每小時統(tǒng)計數等，我們如何對每天的數據進行更新是這個程式的要點，我們可以采取幾種方式，如對每天的每個小時的記錄的更新我們采取在每天午夜12點更新，對每月的每一天的數據我們在月份切換的那一天進行更新。隨著internet的發(fā)展，web技術日新月異。繼通用網關接口(cgi)之后，“asp”(active server pages)作為一種典型的服務器端網頁設計技術，被廣泛地應用在網上銀行、電子商務、搜索引擎等各種互聯網應用中。同時access數據庫作為微軟推出的以標準jet為引擎的桌面型數據庫系統(tǒng)，由于具有操作簡單、界面友好等特點，具有較大的用戶群體。因此asp+access成為許多中小型網上應用系統(tǒng)的首選方案。但asp+access解決方案在為我們帶來便捷的同時，也帶來了不容忽視的安全問題。由于access數據庫的加密機制非常簡單，所以即使數據庫設置了密碼，解密也很容易。該數據庫系統(tǒng)通過將用戶輸入的密碼與某一固定密鑰進行異或來形成一個加密串，并將其存儲在*.mdb文件中從地址“&h42”開始的區(qū)域內。由于異或操作的特點是“經過兩次異或就恢復原值”，因此，用這一密鑰與*.mdb文件中的加密串進行第二次異或操作，就可以輕松地得到access數據庫的密碼?；谶@種原理，可以很容易地編制出

解密程序。由此可見，無論是否設置了數據庫密碼，只要數據庫被下載，其信息就沒有任何安全性可言了。

前面所學到的數據訪問都是web應用程序直接訪問數據庫。這種在web窗體中直接訪問和操作數據庫中數據的方式是一種低效的資源使用方式，并且有可能產生安全風險。通過存儲過程訪問數據庫，可以有效地提高數據訪問效率和數據的安全性?？梢栽趫?zhí)行復雜任務時減少窗體的編碼量，降低對網絡寬帶的需求，通過只允許可信賴的本地存儲過程直接訪問數據庫，可以保護數據庫的安全。同時我們用到了一個容器控件repeater，當運行頁面時，repeater將綁定數據源中的數據，并按照模板的要求將數據在界面上呈現出來。正是由于repeater控件沒有默認的外觀，所以進行界面設計的時候會感到不太直觀。但repeater控件非常靈活，可以通過對模板的靈活使用，創(chuàng)建多種不同形式的列表，包括以特定分隔符的列表，或者xml格式的列表，同時它還能夠非常精確地對界面元素進行定位。除此之外我們還添加了網絡在線投票功能，網絡在線投票是網絡用戶的興趣、價值取向以及熱點關注等信息的關注程度的一種體現，實現了在線投票功能，為了更為直觀的顯示和查看投票結果，將投票結果圖形化是一種較好的手段。所以我們引用了一個類graphics, graphics類是gdi+圖形編程中的核心類。他封裝了gdi+界面的繪圖方法以及圖形顯示設備，極大地的簡化了開發(fā)人員的圖形編程工程工作。通過graphics類的屬性可以獲取graphics對象的分辨率，并能夠為graphics對象進行裁剪區(qū)域的選擇和判斷，而頁面中圖形的繪制則都是通過graphics類的實例方法實現，同時引用了web服務器控件image。image控件同img標簽一樣，其主要作用是在web頁面中顯現圖片信息，其主要屬性為imageurl，用于設置需要顯示的圖片的url地址。盡管提供的image控件可以快速地載入圖形，但卻并不支持click事件。而且gdi+除了可以繪制圖形和文字外，還可以繪制或編輯已有圖片，為圖片添加水印或裁剪圖片等操作。在實際的web應用開發(fā)中，開發(fā)人員為了防止非法用戶惡意批量注冊或者惡意程序暴力破解密碼等操作，我們相應的做了圖形驗證碼功能，在用戶身份驗證時都會采用驗證碼技術。驗證碼技術可以有效防止某些特定注冊用戶采用惡意程序和暴力破解方式對網站進行不斷的登錄嘗試，為此我們引用了random類，隨即數在計算機應用程序設計，尤其是在實踐環(huán)境模擬和測試等領域得到了非常廣泛的應用。random類是一個偽隨即數生成器，能夠產生滿足一定隨即性系統(tǒng)要求的數字序列。既然是偽隨機數生成器，產生的數字就不是絕對的隨即數，而是通過一定的算法產生的偽隨機數。

在本次課程學習過程中，我學到了好多東西。在此特別感謝老師教誨。老師不僅上課生動、幽默，平時上機時又悉心的指導。同時感謝學校給我們提供了非常優(yōu)越的設計環(huán)境，對于我順利完成這次asp課程的學習，本次學習起到了關鍵性的作用。也通過上次的實驗設計學會了簡單的網站設計，通過開發(fā)上次的系統(tǒng)，我較全面的掌握了aspt及sql的基本知識和編程技巧，開發(fā)能力得到了進一步的提高。如： sql語言的使用;以前學過的軟件工程知識、數據庫原理及操作也得到了充分的應用。

在開發(fā)過程中我學到了一些經驗：系統(tǒng)分析的好壞將決定著的系統(tǒng)開發(fā)成功與否，一份好分析設計將是成功開發(fā)主要因素。我們在著手開發(fā)之前不要急于編程，先應有較長的時間去把分析做好，做好數據庫設計工作，寫出相關的開發(fā)文檔等。然后再開始編寫程序代碼，這樣做到每寫一步代碼心底有數,有條不絮。在這短短的幾個月中，我知道在程序設計的時候，不要太在意程序是否最簡潔靈活，對于一般開發(fā)者而言，程序規(guī)范化和可讀性可能比追求程序的靈活性更加重要。在互聯網資源越來越豐富的情況下，我們可以參考一些規(guī)范的程序源代碼來學習。同時我也知道，想要學好這門課程，所要具備很多條件，首先打代碼要規(guī)范，要做注釋，這樣回頭來看程序時可以很快的看懂，可以練習自己的邏輯表達能力，對以后遇到難以實現的功能也可以很好的表達出來向別人請教，而且出去從事編程工作的話，代碼的規(guī)范是相當重要的。還有一點要學會總結，把自己做的程序用到的知識點列出來就可以很好的總結自己的知識點。

對于理解美感受美的心得體會總結二

一、有下列情形之一的，聘用單位可單方面解除聘用合同

（一）試用期考核不合格的；

（二）聘期內不履行聘用合同的；

（三）連續(xù)曠工超過10個工作日或者________年內累計曠工超過20個工作日的；

（四）未經聘用單位同意擅自出國（境），或者經批準出國（境）逾期不歸的；

（五）違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責任事故給本單位造成嚴重經濟損失，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；

（六）嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進行的；

（七）貪污、盜竊、賭博、營私舞弊，以及犯有其他嚴重錯誤，又不宜給予開除處分的；

（八）被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動教養(yǎng)的；

（九）在試用期內被證明不符合本崗位要求又不同意單位調整其工作崗位的；

（十）連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的；

（十

一）聘用單位轉移工作地點，本人無正當理由拒不隨遷的；

（十

二）聘用單位撤并或縮減編制需要減員，本人拒不服從安排，經教育無效的；

（十

三）法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的。

二、有上列情形之一，聘用單位可按以下程序辦理解聘事宜

（一）聘用單位提出擬解聘意見以書面形式通知本人或其親屬，如無法直接通知本人或其親屬，可采用公告送達；（由學校行政會根據被聘者情況，討論做出擬解聘意見—《____縣學校擬終止（解除）聘用合同通知書》）

（二）被解聘人員或其親屬在接到擬解聘通知書____日或公告見報1個月內，有權提出申辯意見，聘用單位應認真聽取本人申辯意見，并記錄在案；

（三）聘用單位在進一步核實的基礎上作出是否解除聘用合同的決定，正式通知擬被解聘人員；（根據被解聘人員意見，學校行政會再次討論做出是否解聘的決定，如做出解聘決定，應填寫《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同通知書》一式五份，《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同登記表》一式四份）

（四）擬被解聘人員超過申辯時限未提出申辯意見，聘用單位即可解聘；

（五）聘用單位解除被聘用人員的通知書及登記表存入本人檔案，并同時送達本人和抄送縣教委（縣教委作為主管部門只負責對各單位的人事工作監(jiān)督和指導）及縣人事局備案。

三、辭聘（即受聘人員提出解除聘用合同的），按下列程序辦理

（一）受聘人提前____日向聘用單位提出書面申請；（受聘人員填寫《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同申請表》）

（二）聘用單位在接到申請后的____日內經過學校行政會討論后做出是否同意終止（解除）聘用合同的答復；

（三）受聘人員交申請后，聘用單位在處理相關事宜期間，受聘人員不得擅離職守，否則視為曠工；

（四）受聘人員在受聘單位同意終止（解除）后，填寫《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同登記表》一式四份。

（五）聘用單位將收集《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同申請表》、《____縣事業(yè)單位終止（解除）聘用合同登記表》各一式四份，分別存入本人檔案、聘用單位、縣教委及縣人事局。

四、被解聘或辭聘人員自被解聘或辭聘的次月停發(fā)工資

要求：在做出解聘和同意辭聘決定后，各單位應將此決定通知學校財務部門。

五、受聘人員續(xù)聘、變更合同內容、聘期內流動的，其人員聘用管理，按《人事局關于規(guī)范事業(yè)單位人員聘用制管理的通知》（武教委辦4號）執(zhí)行。

返

對于理解美感受美的心得體會總結三

中國共產黨，是中國工人階級的先進的有組織的部隊，是它的階級組織的最高形式。中國共產黨代表中國民族與中國人民的利益。它在現階段為實現中國的新民主主義制度而奮斗，它的最終目的，是在中國實現共產主義制度。

中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐統(tǒng)一的思想---毛澤東思想，作為自己一切工作的指針，反對任何教條主義的或經驗主義的偏向。中國共產黨以馬克思主義的辯證唯物主義與歷史唯物主義為基礎，批判地接收中國的與外國的歷史遺產，反對任何唯心主義的或機械唯物主義的世界觀。 由于中國現時的社會，除了新民主主義的解放區(qū)外，還是一個半殖民地、半封建性質的社會，由于現時中國革命的動力是工人階級、農民階級、小資產階級及其他民主分子，由于中國共產黨的強大存在，并由于現時的國際條件，便規(guī)定了中國革命在目前階段是新式資產階級民主主義性質的革命，即無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義的革命。這個革命有國內外廣泛的同盟軍。因此，中國共產黨在目前階段的任務是：對內，組織與團結中國的工人、農民、小資產階級、知識界和一切反帝反封建人們以及國內各少數民族同自己一道，對外，聯合全世界無產階級、被壓迫人民及一切以平等待我之民族，為解除外國帝國主義對于中國民族的侵略，為肅清本國封建主義對于中國人民大眾的壓迫，為建立獨立、自由、民主、統(tǒng)一與富強的各革命階級聯盟與各民族自由聯合的新民主主義聯邦共和國而奮斗，為實現世界的和平與進步而奮斗。

在將來階段，在中國民族革命與民主革命得到徹底勝利后，中國共產黨的任務是：根據中國社會經濟發(fā)展的需要與中國人民的意愿，經過必要步驟，為在中國實現社會主義與共產主義的制度而奮斗。

半殖民地、半封建的中國，又是一個土地廣大人口眾多并且還不統(tǒng)一的國家，一方面，人民大眾特別是工人、農民群眾有英勇斗爭的革命傳統(tǒng);另一方面，革命道路上的阻力特別強大，這就規(guī)定了中國革命的不平衡性，并由此產生了革命的長期性，革命斗爭的復雜性，武裝斗爭在極長時期內成為中國革命的主要形式，革命在主要城市勝利以前強固的農村革命根據地之重要性，黨在一切人民群眾中進行長期忍耐工作的必要性 。因此，中國共產黨必須是十分勇敢，十分有經驗，十分機敏，在中國革命的長遠道路上，根據中國革命的這些特點，放手動員與組織千百萬群眾，戰(zhàn)勝一切阻難，繞過一切暗礁，以奔赴自己的目標，并不斷鍛煉自己的隊伍。

中國共產黨在革命斗爭中，必須努力使自己成為一切革命的群眾組織及革命的國家組織之中堅。中國共產黨對于從內部或外部來破壞工人階級統(tǒng)一、破壞各革命階段聯盟以及破壞其他革命事業(yè)的一切活動，必須進行嚴正的斗爭。

中國共產黨必須用不調和的但是適當的斗爭對待內部的機會主義者、投降主義者、冒險主義者，并將其中堅持錯誤的人清除出黨，以保持自己隊伍的統(tǒng)一。

中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒。

中國共產黨人必須具有全心全意為中國人民服務的精神，必須與工人群眾、農民群眾及其他革命人民建立廣泛的聯系。并經常注意鞏固與擴大這種聯系。每一個黨員都必須理解黨的利益與人民利益的一致性，對黨負責與對人民負責的一致性。每一個黨員都必須用心傾聽人民群眾的呼聲和了解他們的需要，并幫助他們組織起來，為實現他們的需要而斗爭。每一個黨員都必須決心向人民群眾學習，同時以革命精神不疲倦地去教育人民群眾，啟發(fā)與提高人民群眾的黨悟。中國共產黨必須經常警戒自己脫離人民群眾的危險性，必須經常注意防止和清洗自己內部的尾巴主義、命令主義、官僚主義與軍閥主義等脫離群眾的錯誤傾向。 中國共產黨是按民主的集中制組織起來的，是以自覺要履行的紀律聯結起來的統(tǒng)一的戰(zhàn)斗組織。中國共產黨的力量，在于自己的堅強團結、意志統(tǒng)一、行動一致。在黨內不容許有離開黨的綱領和黨章的行為，不能容許有破壞黨紀、向黨鬧獨立性、小組活動及陽奉陰違的兩面行為。中國共產黨必須經常注意清除自己隊伍中破壞黨的綱領和黨章、黨紀而不能改正的人出黨。

中國共產黨要求自己的每一個黨員，積極地自我犧牲地進行工作，以實現黨的綱領和黨的一切決議，達到中國民族與中國人民的徹底解放。

第一章黨員

第一條凡承認本黨綱領和黨章、參加黨的一個組織并在其中工作、服從黨的決議、并繳納黨費者，均得為本黨黨員。

第二條凡黨員均有下列義務：

(一)努力地提高自己的覺悟程度和領會馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎。

(二)嚴格地遵守黨紀，積極參加黨內的政治生活和國內的革命運動，實際執(zhí)行黨的政策和黨的組織的決議，和黨內黨外一切損害黨的利益的現象進行斗爭。

(三)為人民群眾服務，鞏固黨與人民群眾的聯系，了解并及時反映人民群眾的需要，向人民群眾解釋黨的政策。

(四)模范地遵守革命政府和革命組織的紀律，精通自己的業(yè)務，在各種革命事業(yè)中起模范作用。

第三條凡黨員均有下列權利：

(一)在黨的會議或黨的刊物上，參加關于黨的政策的實施問題之自由的切實的討論。

(二)黨內的選舉權和被選舉權。

(三)向黨的任何機關直至中央提出建議和聲明。

(四)在黨的會議上批評黨的任何工作人員。

第四條 年滿十八歲者，方得被接收為黨員。

凡新黨員入黨，均須依照下列規(guī)定，個別地履行入黨手續(xù)，方能認為有效：

(甲)工人、苦力、雇農、貧農、城市貧民、革命士兵入黨，須有正式黨員二人介紹，經過黨的支部大會的決定，經過區(qū)委或相當于區(qū)委之黨委的批準，并須經過六個月的候補期，方能轉為正式黨員。 (乙)中農、職員、知識分子、自由職業(yè)者入黨，須有正式黨員二人介紹，其中須有一人為一年以上黨齡之黨員，經過黨的支部大會的決定，經過區(qū)委或相當于區(qū)委之黨委的批準，并須經過一年的候補期，方能轉為正式黨員。甲乙兩項所規(guī)定之介紹人的資格及新黨員的候補期，在革命新發(fā)展地區(qū)，得由黨的中共中央代表機關或省委區(qū)黨委規(guī)定臨時辦法變通辦理之。

(丙)除甲乙兩項所舉各種成分以外之其他社會成分的人入黨，須有正式黨員二人介紹，其中須有一人為三年以上黨齡之黨員，經過黨的支部大會的決定，經過縣委、市委或相當于縣委之黨委的批準，并須經過二年的候補期，方能轉為正式黨員。

(丁)凡脫離其他政黨加入本黨者，如系其他政黨之普通黨員，須有正式黨員二人介紹，其中須有一人為三年以上黨齡之黨員，經過黨的支部大會的決定，經過縣委或相當于縣委之黨委的批準，如系其他政黨之負責人員，須有正式黨員二人介紹，其中須有一人為五年以上黨齡之黨員，經過黨的支部大會的決定，經過省委或相當于省委之黨委的批準(如系其他政黨之重要負責人員，則須經中央批準);以上均須經過二年的候補期，方能轉為正式黨員。

第五條 在特殊情形下，縣委以上之黨委及相當于縣委之黨委，有權直接決定個別地接收新黨員。

第六條 介紹人對被介紹人的思想、品質、經歷，須真實地向黨作負責的介紹，并須在介紹前，向被介紹人說明黨章及黨的綱領與政策。

黨委在決定和批準新黨員入黨前，須指定黨的工作人員與之進行詳細的談話，并須經過負責的審查。

第七條 候補黨員候補期的作用，是使候補人接受初步的黨的教育，并在工作中保證黨的組織考察候補人的政治品質。

候補黨員的義務和權利，除無選舉權、被選舉權與表決權外，與正式黨員同。

第八條 候補黨員候補期滿，轉為正式黨員時，須經支部大會的決定，及原批準入黨之上級黨委或相當的上級黨委的批準。

候補黨員的候補期限，所屬黨委得決定延長或縮短之。

候補黨員經過候補期間考察后，被認為不能入黨者，得取消其候補黨員的資格。

第九條 黨員的黨齡，由候補黨員決定轉為正式黨員之日算起。

第十條黨員及候補黨員由這一個組織移到另一個組織的工作地區(qū)時，即作為后一個組織的黨員或候補黨員。

第十一條 黨員及候補黨員請求脫黨者，須向黨的支部正式申請，由支部大會通過除名，并報告上級黨委備案。

第十二條 凡黨員及候補黨員，沒有正當理由，在六個月內不參加黨的生活，不進行黨所分配的工作，又不繳納黨費者，即認為自行脫黨，由黨的支部大會通過除名，并報告上級黨委批準。

第十三條 開除黨員或候補黨員的黨籍，須經該黨員或候補黨員所屬之支部黨員大會的討論和決定，并須經上級黨委的批準，方能認為有效。

支部以之各級黨委，在特殊情況下，均得決定開除黨員及候補黨員的黨籍，但均須經上級黨委之批準，方能認為有效。

第二章 黨的組織機構

第十四條 黨的組織機構，是按照民主的集中制建設起來的。民主的集中制，即是在民主基礎上的集中和在集中領導下的民主;其基本條件如下：

(一)黨的各級領導機關由選舉制產生。

(二)黨的各級領導機關向選舉自己的黨的組織作定期的工作報告。

(三)黨員個人服從所屬黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，部分組織統(tǒng)一服從中央。

(四)嚴格地遵守黨紀和無條件地執(zhí)行決議。

第十五條 黨的組織，是按照區(qū)或按照生產部門為標準建設起來的。

在某一個地區(qū)內，管理全區(qū)黨的工作的組織，對于該地區(qū)內各個部分黨的組織來說，是上級機關。 在某一個生產部門內，管理全部門黨的工作的組織，對于該部門的各個部分黨的組織來說，是上級機關。

第十六條 黨的組織系統(tǒng)如下：

(一)在全中國，是黨的全國代表大會，中央委員會，全國代表合議。

(二)在省、邊區(qū)、地方 ，是黨的省代表大會，邊區(qū)代表大會，地方代表大會，省委員會，邊區(qū)委員會，地方委員會，省代表會議，邊區(qū)代表會議，地方代表會議。

(三)在縣，是黨的縣代表大會，縣委員會，縣代表會議。

(四)在城市，是黨的市代表大會，市委員會，市代表會議。

(五)在城市中或鄉(xiāng)村中的區(qū)，是黨的區(qū)代表大會(或區(qū)全體黨員大會)，區(qū)委員會，區(qū)代表會議。

(六)在每一工廠、礦山、農村、企業(yè)、街道、連隊、機關和學校，是全體黨員大會，支部委員會，支部代表會議。

第十七條 各級黨的組織之最高領導機關，在支部---是全體黨員大會，在區(qū)、縣、市、地方、邊區(qū)、省---是代表大會，在全黨---是全國代表大會。在各級大會閉會時期由各級大會所選出之黨的各級委員會，即為各級黨的組織之最高領導機關。

第十八條 黨的各級領導機關，凡能進行選舉的地方，均須由選舉產生之。僅由于環(huán)境或條件的限制，不能召開黨員大會或代表大會選舉時，方得召集代表會議選舉之，或由上級組織指定之。

第十九條 選舉黨的各級委員會，須按候選人名單進行無記銘投票或表決，并保障選舉人有批評與調換每一個候選人的權利。

第二十條 各級黨的組織，為了傳達與討論上級組織的重要決定及為了檢查工作與布置工作，得召集各種干部會議及活動分子會議。

第二十一條 黨的政策及各種問題，在未經決定以前，每個黨員在黨的組織內及黨的會議上，均可自由地切實地進行討論，發(fā)表自己的意見。但一經決議以后，即須服從，并須無條件地執(zhí)行。

第二十二條 黨的各級領導機關，必須遵照黨內民主的原則進行工作，才能發(fā)揚黨員的革命積極性、創(chuàng)造性與鞏固黨的紀律，并使這種紀律成為自覺的而不是機械的紀律，才能使領導機關的領導工作臻于正確，才能建立與鞏固在民主基礎上的集中制。但是黨的各級領導機關遵照黨內民主原則進行工作時，不能妨害黨內的集中原則，不能使正當的有利于集中行動的黨內民主被誤解為無政府傾向(向黨鬧獨立性和極端民主化)。

第二十三條 為了保證黨內民主是按照有利于黨的事業(yè)的方向進行，而不致在緊急情況下松懈黨內的戰(zhàn)斗意志和與戰(zhàn)斗團結，不被可能的暗害分子、反黨分子及企圖進行小組織活動的人們利用黨內民主來進行損害黨、分裂黨的活動，以及不致被極少數人利用黨內極大多數人思想上一時沒有準備的狀態(tài)來達到自己的企圖起見，凡關于全國范圍或地方范圍內的黨的政策問題之全般的廣泛的檢討與辯論，必須具備下列條件：(一)在時間上允許，即在客觀情況不緊急的條件下;并(二)有黨中央或黨的地方領導機關的決議;或(三)有過半數之下級組織的提議，或有上級組織的提議。

第二十四條 各級黨的組織，必須保證在自己指導下的報紙，宣傳中央機關和上級組織的決議與所定的政策。

第二十五條 凡關于全國性質的問題，在中央沒有發(fā)表意見和決定以前，各部分和各地方黨的組織及黨的負責人，除自行討論及向中央建議外，均不得自由發(fā)布意見和決定。凡關于地方性質的問題，黨的地方組織有自主決定之權;但不得和中央及上級的決定相抵觸。

第二十六條 凡新成立之黨的組織，須經所屬之上級機關批準。

第二十七條 為便于指導各地方黨的工作，中央委員會按情況之需要，在數省或幾個邊區(qū)范圍內，得成立中央局與中央分局。中央局與中央分局為中央代表機關，由中央指定，并對中央負責。此種中央代表機關，在情況不需要時，得撤銷或合并之。

第二十八條 為分別進行各項實際工作起見，在黨的各級委員會內，按照工作需要，得設立管理黨務的、宣傳教育的、軍事的、經濟的、民眾運動的各種部門或委員會，在各級黨委統(tǒng)一領導下分別進行各項工作。為進行某項臨時的、特殊的工作，各級黨委得設立臨時的工作委員會或部門。

第三章黨的中央組織

第二十九條 黨的全國代表大會，由中央委員會決定并召集之。在通常情況下，每三年召集一次。在特殊情況下，由中央委員會決定延期或提前召集。

如有代表半數黨員以上之黨的地方組織要求召集全國代表大會時，中央委員會必須召集之。 黨的全國代表大會，必須有代表過半數的黨員之代表出席時，方能認為有效。

出席全國代表大會之代表數額及選舉方法，由中央決定之。

第三十條 黨的全國代表大會的職權是：

(一)聽取、討論和批準中央委員會及中央其他機關的報告。

(二)決定和修改黨的綱領與黨章。

(三)決定黨的基本方針和政策。

(四)選舉中央委員會。

第三十一條 黨的中央委員會的員額，由全國代表大會決定，選舉之。中央委員出缺，由候補中央委員依次遞補之。

第三十二條 中央委員會代表本黨與其他政黨和團體發(fā)生關系，建立黨的各種機關并指導其活動，分配黨的人力和財力。

第三十三條 中央委員會全體會議，由中央政治局每半年召集一次 ，但中央政治局得按情況延期或提前召集之。候補中央委員出席全會，有發(fā)言權。

第三十四條 由中央委員會全體會議選舉中央政治局與中央書記處，并選舉中央委員會主席一人。 中央政治局，在中央委員會前后兩屆全體會議期間，黨的中央指導機關，指導黨的一切工作。 中央書記處在中央政治局決議之下處理中央日常工作。

中央委員會主席即為中央政治局主席與中央書記處席。

中央委員會依工作需要，設組織、宣傳等部與軍事、黨報等委員會及其他工作機關，分別辦理中央各項工作，受中央政治局、中央書記處及中央主席之指導監(jiān)督。

第三十五條 在前后兩屆全國代表大會期間，中央委員會得召集各地方黨委代表舉行黨的全國代表會議若干次，討論并決定當前的黨的政策問題。

第三十六條黨的全國代表會議的代表，由各省委、邊區(qū)黨委及中央直屬之其他各黨委的全體委員會議上選舉上。代表數額，由中央規(guī)定。

黨的全國代表會議，須有全國半數以上的省委及邊區(qū)黨委的代表出席。

第三十七條 黨的全國代表會議，有權撤換個別不能履行自己責任的中央委員及候補中央委員，并有權補選部分候補中央委員。但每次撤換之中央委員及候補中央委員或補選之候補中央委員的數額，均不得超過中央委員及候補中央委員總數的五分之一。

第三十八條 黨的全國代表會議所通過的決議及撤換與補選之中央委員及候補中央委員，須經中央委員會批準后，方能發(fā)生效力。

經中央委員會批準之全國代表會議的決議，一切黨的組織，都必須執(zhí)行。

第四章 黨的省及邊區(qū)之組織

第三十九條 黨的省或邊區(qū)代表大會，省委或邊區(qū)黨委，均受中央或中央代表機關之領導。

第四十條 省或邊區(qū)代表大會，由省委或邊區(qū)黨委每二年召集一次。在特殊情況下，省委或邊區(qū)黨委，得延期或提前召集。如有該省或該邊區(qū)半數以上的下級組織之要求，或有中央、中央代表機關的提議，省委或邊區(qū)黨委必須召集之。出席省或邊區(qū)代表大會之代表數額及選舉方法，由省委或邊區(qū)黨委決定，中央或中央代表機關批準。

第四十一條 省或邊區(qū)代表大會，聽取、討論和批準省委或邊區(qū)黨委的報告及省或邊區(qū)其他機關的報告，討論和決定本省或本邊區(qū)的各種問題與各種工作，選舉黨的省委員會或邊區(qū)委員會以及出席全國代表大會之代表。

第四十二條 由省委或邊區(qū)黨委之全體會議，選舉省委或邊區(qū)黨委的常務委員會及正副書記，進行經常工作。省委或邊區(qū)黨委的書記和黨委，須經中央批準。書記須有五年以上黨齡的黨員充任。省委或邊區(qū)黨委之全體會議，每年至少召開二次。

第四十三條 省委或邊區(qū)黨委，在本省戒邊區(qū)范圍內，執(zhí)行代表大會及中央機關的決議，建立黨的各種機關，分配黨的人力和財力，指導黨外各種非黨組織中黨組的工作。

第四十四條 在前后兩屆省或邊區(qū)代表大會期間，省委或邊區(qū)黨委得召集各地委、縣委及其他直屬黨委的代表，舉行省或邊區(qū)代表會議若干次，討論并決定該省或該邊區(qū)范圍內當前的各種工作問題。

省或邊區(qū)代表會議，有撤換與補選部分省委或邊區(qū)黨委委員之權;但其數額均不得超過該委員會總數的四分之一。

第四十五條 省或邊區(qū)代表會議所通過的決議及撤換與補選之委員，須經省或邊區(qū)委員會批準后，方能發(fā)生效力。

第五章 黨的地方、縣、市及區(qū)之組織

第四十六條 黨之在一個地方、一個縣、一個城市、一個區(qū)的組織和工作規(guī)則，相同于前章黨之在一個省或一個邊區(qū)的組織和工作規(guī)則;各屬于各該上級組織之領導。

第四十六條 黨的地方、縣、市及區(qū)代表大會，每二年召集一次。在兩屆代表大會之間，均得召集代表會議若干次。

第四十八條 地委、縣委之全體會議，至少每年召開四次。市委、區(qū)委之全體會議，至少每一個月召開一次。

地委、縣委、市委、區(qū)委之委員及正副書記，均須經各該上級組織之批準。地委、縣委、市委書記須有三年以上黨齡之黨員充任。區(qū)委書記，須有一年以上黨齡之黨員充任。在革命新發(fā)展地區(qū)，此項黨齡規(guī)定得變通辦理，但須得到省委或邊區(qū)黨委之批準。

第六章 黨的基礎組織

第四十九條 黨的基礎組織，是黨的支部。在每一個工廠、礦山、農村、企業(yè)、街道、連隊、機關、學校，等等之內，凡有黨員三人以上者，即成立黨的支部組織。黨員不到三人者，則加入鄰近之黨的支部組級。黨的支部組織，須經縣委或市委之批準。

第五十條凡在黨員數量比較多的處所，在黨的支部委之下，得按自然的、居住的或工作的情況，劃分小組。選舉組長一人，必要時冉選舉副組長一人。凡有黨員和候補黨員超過五十人之鄉(xiāng)村，或超過一百人廠、機關和學校，得成立黨的總支部。在總支部下，按居住、車間、部門和班次，成立分支部。分支部享有普通支權利。

第五十一條 凡有黨員及候補黨員超過五百人以上之大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大工廠、機關和學校，得省委或邊區(qū)黨委之允許，得選舉黨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工廠、機關、學校委員會。在委員會之下，按居住、車間、部門和班次，成立黨的支部。

第五十二條 支部必須使人民群眾與黨密切結合起來。

支部的任務是：

(一)在人民群眾中進行宣傳和組織工作，以實現黨的主張和上級組織的各種決議。

(二)經常注意并向上級機關反映人民群眾的情緒和要求，關心人民群眾之政治的、經濟的、文化的生活。并組織人民群眾來解決他們自己的各種問題。

(三)吸收新黨員，征收黨費，審查與鑒定黨員，對黨員執(zhí)行黨的紀律。

(四)教育黨員，組織黨員的學習。

第五十三條 由支部全體黨員大會選舉支部委員會，進行經常工作。任期半年至一年。支部委員會人數之多少。由支部之大小來決定，最少者三人，最多者十一人。由委員會選舉書記一人，必要時得再選舉副書記一人。其他委員的分工，由委員會按照實際需要決定之。

在七個黨員以下的支部，只選舉支部書記一人或正副書記各一人，不設支委。

第七章 黨的地下組織

第五十四條 凡本黨不能合法存在與活動的地區(qū)之黨的地下組織形式與工作方法，由中央根據黨章通過特別的決議規(guī)定之。本黨章各條所規(guī)定之黨的組織形式與工作方法，凡不適用于黨的地下組織者，均得變通辦理之。

第五十五條 黨的地下組織，在接收黨員時，須經更慎重的考察。新黨員入黨時，只履行在秘密環(huán)境下所能允許的手續(xù)。

第八章 黨的監(jiān)督機關

第五十六條黨的中央委員會認 為必要時，得成立黨的中央監(jiān)察委員會及各地方黨的監(jiān)察委員會。 第五十七條 中央監(jiān)督委員會，由中央全體會議選舉之。各地方黨的監(jiān)察委員會，由各該地方黨委全體會議選舉，并由上級組織批準之。

第五十八條 中央及地方監(jiān)察委員會的任務與職權，是決定或取消對黨員的處分，受理黨員的控訴。 第五十九條 黨的各級監(jiān)察委員會，在各該級黨的委員會指導下進行工作。

第九章 黨外組織中的黨組

第六十條 在政府、工會、農會、合作社及其他群眾組織的領導機關中，凡有擔任負責工作的黨員三人以上者，即成立黨組。黨組的任務，是在各該組織的領導機關中指導黨員為加強黨的影響，實現黨的政策而工作。

第六十一條 黨組設書記一人，黨員人數超過十人之黨組，設黨組干事會，擔負經常工作。黨組干事會及書記，由所屬黨委指定之。

第六十二條 各級非黨組織中之黨組，服從各該級黨的委員會之領導，員會之領導，并執(zhí)行其決議。各級黨委的會議，得吸收重要黨組的負責人參加。

第十章 獎勵與處分

第六十三條 凡在工作中，表現自己是完全忠于黨與人民的事業(yè)，是遵守黨和革命政府紀律的模范，在實現黨的綱領、黨的政策和中央及上級組織的決議中富于創(chuàng)造性，出色地完成黨的任務，取得人民群眾真誠擁護的黨員與黨的組織，得給予獎勵。

第六十四條 凡不執(zhí)行中央和上級組織的決議，及違犯黨章、黨紀者，各級黨的組織，按照具體情況，得以下列方法給予處分：

(一)對于整個組織的處分是：指責;部分改組其領導機關;撤消其領導機關并指定其臨時的領導機關;解散整個組織，并進行黨員的重新登記。

(二)對于黨員個人的處分是：當面的勸告或警告;當眾的勸告或警告上撤消工作;留黨察看;開除黨籍。

第六十五條 黨的中央委員或候補中央委員，如有嚴重地破壞黨紀的行為，中央委員會有權開除其中央委員或候補中央委員直至開除其黨籍，但須有三分之二以上的中央委員之贊成，方能認為有效。

第六十六條 對黨的組織及黨員個人給予處分，須將處分的理由通知被處分者。凡被處分后不服者，均可進行辯護，并可要求復議及向上級機關申訴。各級黨委對于任何黨員的申訴書，須迅速轉遞，不得扣壓。 第六十七條 開除黨籍，是黨內的最高處分。各級黨的組織，在決定和批準關于黨員黨籍問題時，應保持高度的慎重，仔細聽取本人的申訴和分析其犯錯誤時的情況。

第六十八條黨對黨員一切獎勵與處分的積極目的，是教育黨員與人民群眾，并教育受獎勵者與受處分者本人;既不是提倡黨內的風頭主義，也不是實行黨內的懲辦主義。黨對成績優(yōu)異的同志給予獎勵，是為著建立黨內的優(yōu)良作風，確立黨員的模范標準;黨對犯錯誤同志給予批評或處分，是為著懲前毖后，治病救人。

第十章 經費

第六十九條 黨的經費，由黨員繳納的黨費、黨所經營的各種生產和企業(yè)的收入與黨外捐助等方法籌集之。

第七十條 各地黨員及候補黨員應繳黨費數額，由各省委、邊區(qū)黨委或其他相當的黨委規(guī)定實行之。

對于理解美感受美的心得體會總結四

《物業(yè)管理條例》(以下簡稱《條例》)終于出臺了!看到22頁多達70條的《條例》我一口氣通讀了好幾遍。說實在的，年輕的時候學習任何中央文件以及各種報告都沒有這么認真過。因為，我和我們這樣一群人，為《條例》以及《條例》所涉及的物業(yè)管理活動，投入了太多的心力。

比照經歷4年時間起草準備的《物業(yè)管理條例(草案)》(征求意見稿)我發(fā)現，修改的地方實在是太多了。沒有進行任何修改的地方，大約只有10處左右。這也讓我從心里覺得，原來那種“‘開門立法’可能純粹只是形式”的想法是錯誤的。事實證明，經過法定程序，公民的主張完全可以成為國家的意志。讓公民自己看到“匹夫”對國家興旺所起的作用，這其實是《條例》公布的一個最大成功之所在。

《條例》終于出臺了。終于有法可依了!我反倒平靜了，反倒忽然感覺到了累。就像剛剛打完一個戰(zhàn)役的士兵，勝利了，才感覺到傷痛和困乏;也像戀愛中追逐姑娘的少年，追上了，才感覺辛苦和疲憊。

我在4年多的社區(qū)公益活動中，看到了各式各樣的糾紛，特別是物業(yè)管理糾紛，很多都因為沒有適當的法律而雙方各執(zhí)一詞，上了法院都難獲得雙方認可的公正。有些甚至發(fā)展到嚴重的刑事案件從而危害了社會的穩(wěn)定?！稐l例》的出臺，無疑是給物業(yè)管理糾紛的各方在解決糾紛依據上，有了一個唯一的標準。有標準才會有是非。

我們應該看到，糾紛的基本起因是猜忌，是各方權利的不明確。而猜忌永遠會存在于買賣行為當中;各方權利的明確，也需要時間來等待各方法治意識的提高和對法律的正確理解。所以，各種糾紛仍然會有。但是一定會隨著糾紛解決的示范作用而越來越少。

我們還應該看到，有法不依是一種在各行各業(yè)中的確存在的現象。不能指望《條例》出臺，有關各方就會嚴格遵守。所以，依法維護我們權益的工作仍然非常艱巨，向全社會宣傳《條例》精神，普及法律知識的工作仍然非常艱巨。今后物業(yè)管理乃至社區(qū)建設和治理中的新事物和新情況，也必將成為新的問題而需要我們研究和解決。

《條例》本身的完善，也需要在我們的實踐過程中，不斷總結經驗，繼續(xù)向立法機關提出建議。

總之，物業(yè)管理乃至社區(qū)治理的道路才剛剛開始，需要業(yè)主們的理性和團結，需要政府部門的監(jiān)督和指導，需要物業(yè)管理企業(yè)、發(fā)展商的誠信和規(guī)范。從而實現物業(yè)管理之社會價值的最大化，即社會穩(wěn)定，經濟發(fā)達。

作為業(yè)主的一份子，我對《條例》中對業(yè)主和業(yè)主大會的權利和義務的描述有如下看法：

由于《物權法》還沒有出臺，“所有權決定一切”還沒有法律保證，所以《條例》中第十九條的規(guī)定，事實上是把業(yè)主所有權力當中的“物業(yè)管理權”明確地交給了業(yè)主?？僧吘惯@部法律是調整物業(yè)管理活動的，在本部法律中說明業(yè)主的其他權力也不一定合適。我希望在《物權法》出臺以后，能夠完整的界定業(yè)主的全部權利和義務。盡管如此，我仍然認為在物業(yè)管理過程中，《條例》賦予業(yè)主的權利是足夠的。

從第六條對業(yè)主的定義中我們可以看到，作為業(yè)主實際上是沒有什么可以單獨行使的權利。這其實是和物業(yè)本身的特點是相適應的。由于物業(yè)管理實際上是對全體業(yè)主的共同共有財產進行的管理和服務，故業(yè)主單獨行使某些權利，勢必導致其他業(yè)主權益的影響。也不利于物業(yè)管理活動的進行。業(yè)主對《條例》精神的認可，必將減少由個別業(yè)主引發(fā)的物業(yè)管理糾紛，從而保護多數業(yè)主的利益。這方面的問題現在還不顯現，將隨著業(yè)主和發(fā)展商的糾紛的解決而逐步增多?！稐l例》將是有效解決此類糾紛的法律武器。

而第七條中關于業(yè)主的義務，實際上是單獨業(yè)主向其他全體業(yè)主所承擔的義務，而不是向發(fā)展商或者物業(yè)管理企業(yè)承擔的義務。這一點非常重要。一個有共同產權的物業(yè)，任何業(yè)主的行為，都必須以其他全體業(yè)主的行為規(guī)范和準則(就是《業(yè)主公約》的內容)作為依據。任何超出此范圍的“個性張揚”，都是不被允許的。這就是共有物業(yè)中單獨業(yè)主和全體業(yè)主的關系和活動特點。不了解這一點，就無法安排自己的活動，也無法限制別人的活動。

從第八條到第二十條，說明了一個物業(yè)管理區(qū)域內的最高權力機構是業(yè)主大會，而業(yè)主大會的組成是全體業(yè)主。這實際上就是物業(yè)管理區(qū)域內的全民公決形式。而業(yè)主委員會，則是一個執(zhí)行機構和秘書機構。

就目前的實際情況而言，業(yè)主大會的職責是不少的。有些在實際運作當中甚至將很難履行。比如“制定、修改物業(yè)管理區(qū)域內物業(yè)共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的規(guī)章制度”等。

《條例》中也考慮到產權人大會召開的可操作性，明確說明“可以采用書面征求意見的形式”和“可以委托代理人參加”。但必須提醒廣大業(yè)主的是，此種設計雖然方便了業(yè)主大會的召開和大會決議的產生，但同時也方便了舞弊行為的出現。所以在上述情況下，應該制定會議的嚴格監(jiān)督機制和投票者身份的甄別機制，以保障會議的進行和決議的代表性。

關于業(yè)主委員會，第十五條中明確了其主要的職責?！稐l例》中其他各章中，也有對業(yè)主委員會其他職責的表述。其實，作為一個公益團體，能夠履行好《條例》中規(guī)定的職責就已經非常不容易了。一個運轉良好的業(yè)主委員會，除了有時間參與業(yè)主委員會的工作外，還要求委員們是一群有很高素質和專業(yè)知識的業(yè)主。這種要求卻和業(yè)主權利的獲得途徑(實際上是隨著買房而購買來的權利)是不相適應的。因此，業(yè)主委員會的權力，在不同業(yè)主委員會委員中肯定會產生不同的結果。有權力，就一定有濫用權力。所以，限制業(yè)主委員會和委員的權力，把最高權力交給業(yè)主大會的設計是充分考慮社區(qū)穩(wěn)定和絕大多數業(yè)主的利益的。而我作為業(yè)委會的委員，也從來沒有因為自己的公益活動而受到任何阻礙。權力，是全體業(yè)主的權力;工作，是公益者的工作。這就是愿意做業(yè)主委員會委員的人士的應有心態(tài)。

在第十七條中，《條例》明確規(guī)定“業(yè)主公約對全體業(yè)主具有約束力”。這是物業(yè)管理區(qū)域(或者一個社區(qū))長治久安的必要法律保障。一個社區(qū)，就是一個小型的社會，而業(yè)主公約，就是這個小型社會的“小憲法”。目前很多糾紛的發(fā)生，都是由于業(yè)主不了解公約，不認可公約，沒簽署公約造成的。從法律上確定了公約的地位，將徹底解決社區(qū)中多數業(yè)主和少數業(yè)主之間的糾紛。而這些糾紛，往往反映在物業(yè)管理公司依照公約去限制少數業(yè)主行為的過程中。表面上看這些是物業(yè)管理糾紛，而實質上是業(yè)主之間的糾紛。

《條例》中還有一些關于業(yè)主大會、業(yè)主委員會和政府有關部門乃至居民委員會之間關系的表述。我認為這些表述是適當的，是符合中國國情的，也可以稱作“有中國特色的物業(yè)管理”法律制度。業(yè)主對此沒有必要有抵觸心態(tài)。相信隨著市場經濟的逐步完善，業(yè)主的物權將會得到越來越多的尊重。

以上便是我就有關業(yè)主、業(yè)主大會、業(yè)主委員會的作用，對《條例》的理解和看法。

其實，物業(yè)管理糾紛，很大一部分是來自于物業(yè)管理區(qū)域內公共部位的處分權力不清。而《條例》中多處對這個問題進行了規(guī)定。相信隨著《條例》的實施，有關的糾紛將可以得到妥善的解決，將業(yè)主本來應有的公共部位的受益權回歸業(yè)主，從而以此收益最大限度的沖抵物業(yè)管理費的支出，使業(yè)主獲得應有的實惠。

另外就是在前期物業(yè)管理過程中，發(fā)展商對未售出房屋和已售出但未辦理入住的房屋不承擔或者少承擔物業(yè)管理費，在目前是一種普遍現象。這實際上是入住的業(yè)主養(yǎng)活了發(fā)展商的物業(yè)。此次《條例》中也在第四十二中條進行了明確的規(guī)定，即“已竣工但尚未出售或者尚未交給物業(yè)買受人的物業(yè)，物業(yè)服務費用由建設單位交納”。這將使得前期物業(yè)管理更加公平。

《條例》雖然出臺了，可相關配套的法規(guī)還需要等待地方立法機構的工作。我們仍然可以關注并參與其中的工作，盡一個公民的義務。對《條例》的普及、宣傳和實踐，也都是我們義不容辭的工作。

“引導業(yè)主了解物業(yè)管理，提醒開發(fā)商重視物業(yè)管理，協(xié)助物業(yè)管理企業(yè)規(guī)范物業(yè)管理，從而實現在良性物業(yè)管理下的物業(yè)保值、社區(qū)穩(wěn)定、社會安定”應是我們每個業(yè)委會委員自己給自己的責任。

對于理解美感受美的心得體會總結五

我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎?

我們的生活是枯燥的，每天的學習和升學的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。

每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學習關心、身體關心、前途關心。我們想說我們已經長大了。

是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學習機會，是你們的諄諄教導使我們有求知的機會。但你們最看重什么呢?——成績!

成績以外你們又看到了什么呢?

我們玩耍是因為我們學累了，需要放松。我們交友是因為我們想擴大交際，獲得為人處事的經驗。我們固執(zhí)是因為我們有自己的想法。我們叛逆是因為我們有你們不懂的原因。我們渴望理解!

從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的`丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會產生那么多的誤會?

其實我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少總是會有誤會的。

讓我們聊聊吧!

我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……

你們什么時候才能理解我們呢?我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。

對于理解美感受美的心得體會總結六

韓維是我的好朋友。我們整天形影不離，如同姐妹。同學們時常向我倆投來羨慕的目光?？烧l知道，我們間也曾發(fā)生過一次矛盾——

韓維身上優(yōu)點挺多的，成績好，字寫得漂亮，唱歌也好聽，可就是有個壞習慣，喜歡把腳伸到前排座位下。由于我坐在她前面，我便成了受害者。我剛穿的白鞋白襪，竟會被靜“照顧”得不堪入目。為了和平起見，我總是忍著。

有一天上課時，我正聽得津津有味，韓維又習慣性地把腳伸了過來，恰好碰到我的腳跟，把我嚇了一大跳。我氣極了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一腳。嘿!她馬上把腳縮了回去。

一下課，韓維就向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“喂!你怎么搞的?把我的腳踩得疼死了!”我立即還擊了一枚：“活該!誰讓你把腳伸到我的座位底下?”“哎喲!腳長在我身上，伸不伸你管得著嗎?我就伸過去，怎么啦?”“你伸過來，我就踩。”“有這話就行。”……整個課間，我倆一直在你一槍我一炮地戰(zhàn)斗著?！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，我和韓維只好在位置上坐好，準備上課。

從那以后，我倆便不說話了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副滿不在乎的樣子，可心里總覺得缺了點什么。

一天早讀課前，我正忙著收作業(yè)，韓維遞上她的作業(yè)本。我頭也不抬，漫不經心地說：“放這兒吧。”然后繼續(xù)整理那些作業(yè)本。突然，她小聲說：“謙謙，對不起，是我不好，請你原諒我，行嗎?我們和好吧!”什么?我簡直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯著她。我發(fā)現他的眼睛里流露出無限的真誠。不知怎的，我的臉“刷”的紅了?；叵肽翘彀l(fā)生的事，我也有責任。于是，我對她說：“我也不好，不該故意踩你的腳，你能原諒我嗎?”韓維點了點頭，笑了。我隨即伸出手，她同時也伸出了手，我倆的手緊緊地握在一起……

朋友之間，最珍貴的莫過于互相理解，只有這樣，才會使彼此的心靈靠得更近，才會擁有更多的朋友，擁有更多的歡樂。

對于理解美感受美的心得體會總結七

這天我就自己擔任四年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優(yōu)秀班主任)、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者以前擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，能夠攻玉”。

第一個問題：如何對待和處分違紀的學生?

學生違反紀律必須要受到紀律處分，這一點能夠說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。但是怎樣樣才能使受到處分的學生心悅誠服的理解處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變?yōu)楹檬?最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，能夠說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的潛力。第三：能夠令到學生的心態(tài)更加用心、能夠發(fā)掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學，平時

不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選取了罰上講臺將故事，結果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了同學們一陣有一陣的掌聲，在同學們的掌聲中，他在大庭廣眾表現自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心理解批評?

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。之后在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經常能夠看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任就應善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你透過這個小小的閃光點能夠挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯的教育家馬卡連科以前有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學生再怎樣調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現能夠用兩句話來總結概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對!但是這個學生有一個愛好愛

踢足球，口才和反應潛力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他這天在足球場上表現如何用心英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的

勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他個性來勁，聊完足球我發(fā)現他的臉上已經露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發(fā)現他已經變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么?”然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了之后他自己主動表態(tài)，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發(fā)現這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班干部，做的很出色，而且以前有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛?

我所帶的高二(2)班在學習上從高一到此刻，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我用心主張這樣一個理念：用心的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十_樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一向貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，透過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我用心主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級務必要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生必須要受到紀律處分，而且班主任必須要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候就應立刻進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不

外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己但是是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二

(2)班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的狀況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我之后試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型群眾活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律用心維護。

第四個問題：如何正確的引導班級輿論?

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班構成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的群眾輿論。這種群眾輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助群眾的力量。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二(2)班的老師都會明白在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現象。我是如何做到這一點的呢?在高一的時候我們班上有百分之八十的學生的校服被別人偷過，針對這個現象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的資料是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導學生得出結論：_小偷偷東西沒有本質的區(qū)別，前者是偷別人的精神財富，后者是偷別人的物質財富。甚至前者更加可惡。同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班透過無記名投票的方

式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學名單，結果這一招還真管用，考試從來沒有學生作弊。真正觸動學生的往往是群眾的輿論，學生最不愿意的就是他在班級群眾心目中的形象受損，

第五個問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍?

剛開始做班主任的時候，每一天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任必須要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師以前介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班干部雖然能夠激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的用心性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任就應教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。之后我問了其他班干部，為什么沒有人

參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法理解，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都務必參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太理解這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最之后問大家：“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點?”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次晚會搞得十分成功，不僅僅如此還吸引了大批別班學生參加，之后別班也紛紛效仿我班，使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

好了，這天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，期望能夠起到拋磚引玉的作用。

對于理解美感受美的心得體會總結八

我常會坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛 !看著看著，便會以著童年往事……

我的父母常年在外，從小五個月大，父母就到外地做生意了，一年才回來一次。

上幼兒班時，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說不出的滋味。媽媽一年回來一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。

到了小學時，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。

我就去找媽媽去“評理”:“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?求您了!”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對我說:“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個孩子都是父母心頭肉，哪個父母愿意離開自己的孩子呢?但，如果我不出門賺錢的話，誰來供你吃，供你穿，供你上學呢!”“那我就不吃不穿，我只要你!”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說。“孩子，你聽話吧，媽媽真很舍不得你，真的。”說到這兒，媽媽已經淚流滿面。“媽，別哭了，我聽話?！?/p>

“對不起孩子，真的對不起。”

看到媽媽傷心難過的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內心深處:每個父母親都是愛孩子的，除非萬不得已，要不然，誰會離開自己的孩子呢!我也在心里對我自己說:送爸媽走時絕對絕對不能哭，要保持最美好的笑容。

轉眼間，一個月過去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑!爸媽坐在身上，透過玻璃，我看見媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會照顧好自己的身體的。因為我明白:如果我哭的話，媽媽會很放心不下我，會很擔心我的，所以，我一定要高興，一定要高興!車慢慢地開走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛，愛里包含著理解!

現在，長大的我更懂得理解這個詞深刻的含義!

坐在窗邊的我，大喊著:“爸媽，我理解你們，放心吧!”

就這樣，我學會了理解，理解家人的內心深處對我的愛!