建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用 堅(jiān)定信心心得體會(huì)(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用一

12月20日，同安區(qū)副區(qū)長陳藝萍率各黨(工委)有關(guān)負(fù)責(zé)人和部分區(qū)直單位一行20多人蒞校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我校重視黨建表示肯定。人民、搜狐、烏干達(dá)共工、福建省技工教育中心、同安區(qū)教育局等眾多網(wǎng)站以《小支部大作為——福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨建領(lǐng)航鑄造“四個(gè)魂”》等標(biāo)題報(bào)道學(xué)校創(chuàng)建黨建品牌的先進(jìn)事跡。

采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與研究討論、學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)、書本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)“四個(gè)結(jié)合”等舉措，持續(xù)掀起習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)、大宣講的熱潮。通過深化學(xué)習(xí)、宣講活動(dòng)，努力提升黨員干部的業(yè)務(wù)水平、黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)廣大黨員、干部與師生的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)與政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，營造崇尚學(xué)習(xí)、善于研究、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣和工作氛圍，打造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。

1.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《福建省鴻源技術(shù)學(xué)校黨支部學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、形式、紀(jì)律與要求等。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，要求全體黨員干部每月至少一次參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大與十九屆二中、三中全會(huì)精神，學(xué)校召開全校600人的學(xué)生干部大會(huì)，支部書記為學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)頒發(fā)“校園先鋒號(hào)”榮譽(yù)錦旗，號(hào)召大家不忘初心，繼續(xù)前行，樹立愛黨愛國的信念，高舉黨旗跟黨走。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，精心編印每次集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)習(xí)有詳細(xì)具體的主題與任務(wù)。要求認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，筆記每半年檢查一次。積極鼓勵(lì)大家積極撰寫心得體會(huì)，在教師大會(huì)上進(jìn)行分享。

2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究討論相結(jié)合。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊討論，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。在理論學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合中心工作，重點(diǎn)研究如何通過加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校工作;

各處室結(jié)合各自職能，重點(diǎn)討論如何提高綜合素質(zhì)，提高執(zhí)行能力與創(chuàng)新能力;

普通黨員明確“學(xué)然而知不足”，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，檢省身上存在的不足之處，討論如何通過學(xué)習(xí)提升教育教學(xué)教研能力，積極在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與主題活動(dòng)相結(jié)合。在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深入開展各種以學(xué)習(xí)理論為主題的黨日活動(dòng)。通過開展每月學(xué)習(xí)一本書籍、每月一次道德講堂、每月一堂講座分享、每月一次書法培訓(xùn)、每季一次組織生活、每季一次專題黨課、每季一次志愿服務(wù)、每季一次集體生日、半年一次參觀學(xué)習(xí)、每年一次民主評(píng)議等“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)主題黨日形式多樣化，提升學(xué)習(xí)教育效果。今年以來，組織黨員與入黨積極分子開展過參觀陳嘉庚紀(jì)念館、林忠陽道德講堂藝術(shù)館，參觀考察武夷山，慶祝七一建黨節(jié)、延安精神分享系列黨課等等各種主題黨日活動(dòng)，不斷他們提高的思想政治覺悟。并在學(xué)生中開展班班有圖書、天天有閱讀、班班有分享等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育向全體學(xué)生延伸，形成人人學(xué)習(xí)、全員教育的良好風(fēng)氣。

4.堅(jiān)持書本學(xué)習(xí)與網(wǎng)上培訓(xùn)相結(jié)合。建立黨群閱覽中心，訂購多種黨建刊物和報(bào)紙，要求黨員和積極分子每周參加一次閱讀學(xué)習(xí)。在嚴(yán)格抓好黨員常規(guī)學(xué)習(xí)之余，積極落實(shí)上級(jí)黨組織組織部門的有關(guān)要求，組織好全體黨員每月登陸“廈門黨員e家”平臺(tái)，參加“我的學(xué)習(xí)”“每月一測”等活動(dòng)，積極參加黨的十九大精神專題等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。黨支部與學(xué)校的公眾號(hào)與微信群，及時(shí)上傳黨的路線、方針、政策，上傳學(xué)習(xí)資料與學(xué)校黨建動(dòng)態(tài)，上傳黨員的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀論文，引領(lǐng)廣大黨員、教職員工深入學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1.深入實(shí)施“三培養(yǎng)工程”。注重將教學(xué)骨干培養(yǎng)發(fā)展成黨員、將黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、將優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成中層管理人員，提升支部在學(xué)校的影響力、凝聚力，目前，學(xué)校校長、管理者代表、德育副校長、招生就業(yè)副校長、教學(xué)副校長兼教務(wù)處主任、辦公室主任、工會(huì)主席等都是黨員，黨支部書記進(jìn)入學(xué)校董事會(huì)參與重大事務(wù)決策。

2.統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校每月專題教育活動(dòng)月的主題、德育教育主線以及學(xué)校日常各項(xiàng)德育、文體活動(dòng)、志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)均、道德講堂、國學(xué)講堂等等由黨支部統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。黨支部主動(dòng)靠前，協(xié)調(diào)工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等進(jìn)行開展工作，指導(dǎo)進(jìn)行教師月工作績效考核、半年教育教學(xué)考核，進(jìn)行中層以上干部任前談話，指導(dǎo)工會(huì)開展為教職工過集體生日，慰問教職工、慰問教官，教職工籃球、氣排球比賽等各種活動(dòng)，指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)召開團(tuán)員代表大會(huì)、入團(tuán)儀式、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等健康上進(jìn)的活動(dòng)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作的覆蓋面更寬、更廣。

3.設(shè)立黨員先鋒崗。在各處室及教師的辦公室、班級(jí)等場所設(shè)置黨員先鋒崗，組織黨支部全體黨員簽寫服務(wù)承諾書，力求通過黨員先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展。目前，黨員先鋒崗覆蓋學(xué)校100%的科室、60%的班級(jí)。

1.重視傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持以弘揚(yáng)中華先進(jìn)傳統(tǒng)文化為己任，注重傳統(tǒng)文化教育滲透。校園主要建筑物周圍張貼著《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典著作，大堂與教室懸掛著偉大圣賢孔子像。學(xué)生上課先向孔子像行三鞠躬禮，下課向老師行禮，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文化，踐行傳統(tǒng)美德。通過成人宣誓、拜圣賢、拜父母、拜老師，最后加冠、笄，跨入“成人門”等一系列活動(dòng)，完成全校師生參與的祭孔儀典與成人禮，宣揚(yáng)謙謙君子的雅教禮儀。

2.傳承嘉庚愛國精神。經(jīng)過多方努力，將資深共產(chǎn)黨員林忠陽聘任到校任教，利用其“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”，曾為胡錦濤、習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及國外政要講解的等資源優(yōu)勢(shì)，在其家的“林忠陽道德講堂”設(shè)立學(xué)校黨支部校外教育基地;

并在校內(nèi)同樣設(shè)立“林忠陽道德講堂”，經(jīng)常組織黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部到校內(nèi)與校外“林忠陽道德講堂”，聽取林忠陽宣講嘉庚精神和傳統(tǒng)文化、孝道文化、閩南文化，提升黨員的思想道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，提升學(xué)校黨建工作的內(nèi)涵。

3.開展志愿服務(wù)活動(dòng)。組建由200多人組成的小白楊愛心志愿服務(wù)分隊(duì)，舉行隆重的啟動(dòng)儀式;

采取校內(nèi)學(xué)雷鋒、校外筑愛心相結(jié)合，深入開展各種健康有益社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。隨時(shí)在校內(nèi)開展打掃公共衛(wèi)生、清理衛(wèi)生死角、清除花圃雜草、食堂幫工等學(xué)雷鋒活動(dòng);

經(jīng)常走出校門開展打掃街道、鏟除牛皮癬、慰問敬老院、慰問困難群眾等活動(dòng)，為各種活動(dòng)提供志愿服務(wù)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，打造鴻源技術(shù)學(xué)校志愿服務(wù)品牌。

4.開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。組織黨員與入黨積極分子走進(jìn)廈門三德信企業(yè)、廈門眾博誠人力資源有限公司等企業(yè)，為30多名來自甘肅、四川、青海等地區(qū)的貧困員工開展精準(zhǔn)技能扶貧。充分發(fā)揮學(xué)校的師資、專業(yè)等優(yōu)勢(shì)，采取師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，利用企業(yè)淡季與工余，分期分批義務(wù)為企業(yè)員工進(jìn)行文化掃盲、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育，提高他們的技能水平、學(xué)歷水平，幫助他們掌握一技之長，以后他們更好憑借技能在企業(yè)就業(yè)，加快家庭致富奔小康的步伐。

成立1個(gè)集服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會(huì)于一體的黨群活動(dòng)中心;

帶動(dòng)工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、志愿者服務(wù)站和招生就業(yè)服務(wù)隊(duì)5支先鋒團(tuán)隊(duì)，打造黨群交流互動(dòng)、服務(wù)師生、服務(wù)顧客群體的組織陣地;

并以漢家書院、專業(yè)社團(tuán)、道德講堂、義工協(xié)會(huì)為載體，在師生中鑄就工匠魂、國學(xué)魂、愛國魂、奉獻(xiàn)魂4個(gè)靈魂，初步形成“154”黨建模式。一是組建專業(yè)社團(tuán)，鑄就工匠魂。成立汽修、廚藝等一系列專業(yè)社團(tuán)，作為專業(yè)建設(shè)、技能競賽、提升職業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)，舉辦工匠精神分享會(huì)等，利用“校中廠”等校企合作實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，塑造學(xué)生的工匠精神與職業(yè)精神。二是首創(chuàng)漢家書院，鑄就國學(xué)魂。在福建省內(nèi)首創(chuàng)“校中校”漢家書院，開展面向師生的國學(xué)、國藝等傳統(tǒng)文化教育，并且面向社會(huì)尤其是中小學(xué)、社區(qū)的中華傳統(tǒng)文化宣傳教育活動(dòng)，打造傳統(tǒng)文化教育基地。把黨建工作與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，把黨建觸角從學(xué)校向校外、向社會(huì)延伸，放大黨支部的思想政治教育功能與戰(zhàn)斗堡壘作用。三是建設(shè)道德講堂，鑄就愛國魂。利用本校老黨員林忠陽老師是“陳嘉庚紀(jì)念勝地講解第一人”的優(yōu)勢(shì)，設(shè)立“林忠陽道德講堂”，校內(nèi)每月舉行道德宣講、黨員學(xué)習(xí)分享、主題黨課等活動(dòng)，校外面向社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)舉行嘉庚精神、閩南文化、孝道文化、十九大精神等宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是成立義工協(xié)會(huì)，鑄就奉獻(xiàn)魂。建立一支200多人的小白楊愛心志愿服務(wù)分隊(duì)，與廈門市城市義工協(xié)會(huì)同步開展常態(tài)化志愿活動(dòng)，今年共參與志愿活動(dòng)人次達(dá)到5000人次，活動(dòng)建立“菜單式”志愿服務(wù)模式，打造學(xué)校義工協(xié)會(huì)品牌。

由于學(xué)校重視、措施有力，黨支部品牌創(chuàng)建取得顯著成效。一是黨建積分名列前茅。黨支部積分考核居同安區(qū)教育系統(tǒng)第一名。二是增強(qiáng)黨支部凝聚力。已有23名師生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，10名師生被列入積極分子進(jìn)行考察(有2名將被列入發(fā)展對(duì)象)。三是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。辦學(xué)規(guī)模從2014年不足1000人到2018年的將近2956人，繼2016年、2017年蟬聯(lián)“最受市民喜愛的廈門市職業(yè)院?！睒s譽(yù)稱號(hào)后，學(xué)校2018年又被省人社廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，正在著手申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校。

關(guān)于建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用二

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)黨組織內(nèi)生動(dòng)力，根據(jù)昭辦發(fā)〔2018〕14號(hào)文件要求，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。

建立委機(jī)關(guān)黨支部和銀廠村黨總支互幫互助機(jī)制，通過城鄉(xiāng)兼顧、重點(diǎn)幫扶、互促互進(jìn)、整體推進(jìn)，提高干部黨性修養(yǎng)和強(qiáng)化為民服務(wù)宗旨意識(shí)，使基層黨的建設(shè)更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)共建村班子與黨員隊(duì)伍建設(shè)有新加強(qiáng)、群眾生產(chǎn)生活條件有新改善、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力有新增強(qiáng)、化解社會(huì)矛盾有新方法、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建有新突破、機(jī)關(guān)干部作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、服務(wù)基層能力有新提升，為銀廠村經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

機(jī)關(guān)支部與銀廠村黨總支部開展結(jié)對(duì)共建，著重組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍培養(yǎng)并重、物質(zhì)幫扶和精神教育并重、明確責(zé)任和志愿服務(wù)并重，建立新型黨組織體系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨組織優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互融合，推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。具體開展以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

(一)組織共建。機(jī)關(guān)支部與銀廠村黨總支成立城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由兩個(gè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)共同組成共建工作機(jī)構(gòu)，由宋廷燕和李云任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)聯(lián)系結(jié)對(duì)共建的相關(guān)事宜。

(二)設(shè)施共建。幫助銀廠村黨總支建設(shè)村級(jí)村總支黨員活動(dòng)場所，幫助配齊必須的辦公設(shè)施。指導(dǎo)幫助銀廠村分別在四個(gè)片區(qū)支部集中布點(diǎn)，建設(shè)農(nóng)村黨員書屋、黨員文化活動(dòng)場地。圍繞改善群眾生產(chǎn)生活條件和推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)推進(jìn)銀旅路建設(shè)。指導(dǎo)銀廠村利用好黨建服務(wù)平臺(tái)，開展好黨員學(xué)習(xí)教育工作，不斷提高村級(jí)組織服務(wù)功能。

(三)活動(dòng)共辦。把銀廠村作為培養(yǎng)鍛煉機(jī)關(guān)黨員干部的重要平臺(tái)，選派機(jī)關(guān)黨員干部擔(dān)任結(jié)對(duì)村黨建指導(dǎo)員及共建聯(lián)系人，指導(dǎo)駐村、蹲點(diǎn)工作的開展。通過困難共幫活動(dòng)，提供信息，幫助技術(shù)、找準(zhǔn)路子、扶正志氣，不斷增強(qiáng)困難群眾自身發(fā)展能力。機(jī)關(guān)黨員干部按5人一個(gè)小組分別對(duì)接幫扶6戶建檔立卡黨員貧困戶。35周歲以下年輕干部，入黨積極分子周末駐村每年不低于10天，以春播和秋收兩季為主，幫扶黨員群眾進(jìn)行農(nóng)事勞動(dòng)，實(shí)地接受黨性教育。幫助基層群眾辦好事實(shí)事，增強(qiáng)黨員干部的服務(wù)理念和服務(wù)意識(shí)，增進(jìn)血肉聯(lián)系，把黨和政府的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策落到實(shí)處。委機(jī)關(guān)黨支部和銀廠黨總支，每年第二季度或第三季度聯(lián)合開展上黨課、專題輔導(dǎo)、座談等活動(dòng)，第四季度在銀廠村開展共建支部組織生活會(huì)，強(qiáng)化交流溝通、提升全體黨員的思想政治素質(zhì)。

關(guān)于建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用三

【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生以后心理健康的發(fā)展具有重要的影響作用，由于大學(xué)生本身的性質(zhì)較為特殊，因此大學(xué)生的人際交往的關(guān)系也較為復(fù)雜。從廣義的概念來說大學(xué)生的人際關(guān)系是大學(xué)生與所有和他有接觸的人之間的人際關(guān)系，但是從狹義的概念來說，大學(xué)生的人際關(guān)系僅僅是指在大學(xué)校園中接觸較為親密的人。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;人際關(guān)系;心理健康

大學(xué)期間，學(xué)生們本身處于一個(gè)較為特殊的成長階段，這期間大學(xué)生的心理影響因素比較多，有積極的影響，有消極的影響。這就需要對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系進(jìn)行分析，這樣才能夠正確的輔導(dǎo)大學(xué)生的心理健康，使得大學(xué)生能有一個(gè)較為良好的環(huán)境，促使他們?cè)诖髮W(xué)期間心理發(fā)展階段有一個(gè)較為健康的發(fā)展環(huán)境。影響大學(xué)生人際交往和人際溝通的行為對(duì)大學(xué)生心理的健康成長具有重要的影響，好的環(huán)境能夠使得大學(xué)生們擁有一個(gè)積極向上的健康生活狀態(tài)，不好的心理健康只會(huì)帶來負(fù)面的影響，很容易導(dǎo)致大學(xué)生在生活中做出較為極端的選擇進(jìn)而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響。因此，對(duì)大學(xué)生人際交往環(huán)境的分析對(duì)大學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)具有重要的作用。

一、大學(xué)生人際交往的環(huán)境對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

(一)大學(xué)生家庭對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

家庭中的主要家庭成員對(duì)大學(xué)生的影響具有重要的作用，家庭成員是大學(xué)生最親近的人，家庭成員和大學(xué)生之間具有血緣關(guān)系，這種關(guān)系是任何人都代替不了的。因此，大學(xué)生對(duì)家庭成員的信任度也是最高的，家庭的生活環(huán)境對(duì)大學(xué)生的心理健康具有重要的意義，家庭成員的一些行為方式直接在影響著大學(xué)生的心理。如果一個(gè)家庭成員在生活中有一些不良的行為方式，比如說父母經(jīng)常在大學(xué)生面前吵架，父母和大學(xué)生之間的矛盾不及時(shí)溝通等，這樣只會(huì)使得大學(xué)生的心理有陰影，要是不能夠采取方式幫助他們，他們會(huì)有極大的心理障礙，這樣對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展具有消極的影響。如果大學(xué)生有一個(gè)較為良好的家庭環(huán)境影響，這樣可以讓大學(xué)生擁有一個(gè)積極向上的心理，對(duì)以后大學(xué)生心理健康的發(fā)展也具有積極的影響作用。

(二)大學(xué)生的教師對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

大學(xué)生在剛剛進(jìn)入大學(xué)的校園中的時(shí)候，第一個(gè)接觸的長輩應(yīng)該就是老師了，在面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的生活環(huán)境，大學(xué)生更依賴于教師們的講解，教師們給大學(xué)生的印象對(duì)大學(xué)生以后的生活都有極其重要的作用。但是，相對(duì)于大學(xué)生以前遇見的教師們來說，大學(xué)的老師的管理比較疏松，大學(xué)生不經(jīng)常見到老師，老師們一般只會(huì)對(duì)特殊的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行一些心里上面的教育。除此之外，大學(xué)生一般不會(huì)主動(dòng)和老師之間進(jìn)行溝通。因此，大學(xué)生和教師之間缺乏一定的溝通，在大學(xué)生心理遇見問題的時(shí)候不能夠及時(shí)的幫助他們疏散不良的心情進(jìn)而使他們能夠建立一個(gè)健康的心理。大學(xué)生和老師之間的關(guān)系的建立和發(fā)展是需要老師和大學(xué)生們共同主動(dòng)努力才能夠有成果的。

(三)大學(xué)生周圍的同學(xué)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

大學(xué)生與同學(xué)之間的關(guān)系，是大學(xué)人際關(guān)系中較為重要的組成部分，在大學(xué)這個(gè)特殊的階段中，家長和教師只是大學(xué)生活中的小部分，大學(xué)生大多數(shù)的時(shí)間都是和同學(xué)在交往。同學(xué)之間更加容易建立起密切的關(guān)系，密切的同學(xué)關(guān)系能夠使得大學(xué)生們形成比較穩(wěn)定的交往和心理依附關(guān)系。

二、大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)

(一)加強(qiáng)家庭對(duì)大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)

在進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生和家長的關(guān)系是非常重要的，情感上的不平衡，情緒變化對(duì)另一方有偏見。一方面，父母經(jīng)常把情感上的負(fù)擔(dān)寄托給孩子，并給予很高期望。另一方面，大學(xué)生希望擺脫對(duì)父母的依賴，按照自己的意志行動(dòng)。一方面他們必須離開他們家庭所在地，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)和生活，迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)獨(dú)立面對(duì)各種問題;另一方面，盡管他們想要獨(dú)立，但由于外部世界和許多的限制，他們不能完全獨(dú)立。為了解決這個(gè)矛盾關(guān)系，需要大學(xué)生與父母調(diào)整和適應(yīng)與其他家庭成員之間的關(guān)系，需要彼此之間更多理解和信任，建立一個(gè)和諧的家庭關(guān)系，有利于自身的健康發(fā)展。

(二)提高教師對(duì)大學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)的措施

但由于大學(xué)教育的特殊性，教師和學(xué)生之間的關(guān)系比較分散，導(dǎo)致大學(xué)教師傾向于關(guān)注教知識(shí)，忽視了意識(shí)形態(tài)方面的溝通，組織咨詢思想政治教育活動(dòng)，適當(dāng)召開大多數(shù)學(xué)生干部會(huì)議，然后讓他們傳遞信息給大部分學(xué)生。師生之間的理解可以在對(duì)話的內(nèi)容和形式上進(jìn)行人文價(jià)值交換，改變過于強(qiáng)調(diào)書本知識(shí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生能科學(xué)思維、注意和所有的學(xué)生交流，經(jīng)常去了解大部分學(xué)生的情況，真的做“學(xué)生導(dǎo)向”逐步發(fā)展人文精神，建立一個(gè)好老師形象，對(duì)學(xué)生起到好的影響.

三、結(jié)語

對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，使大學(xué)生有一個(gè)健康的心理對(duì)以后社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。一方面能夠擁有一個(gè)好的素質(zhì)，幫助社會(huì)建立和諧發(fā)展的文明環(huán)境;一方面又能夠自主發(fā)揮自己的個(gè)性，使得社會(huì)產(chǎn)生新的資源，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)上面新能源的踴躍出現(xiàn)。若大學(xué)生的心理存在著一定的隱患問題，進(jìn)入社會(huì)后，很可能會(huì)做出極端的事情，影響社會(huì)文明的發(fā)展。由此可得，輔導(dǎo)大學(xué)生使他們有一個(gè)健康的心理對(duì)于以后社會(huì)的發(fā)展具有積極的影響作用。建立一個(gè)良好的人際交往環(huán)境對(duì)于輔助大學(xué)生建立健康的心理具有重要的作用，良好的環(huán)境可以促進(jìn)大學(xué)生健康心理的形成，有健康的心理才能夠達(dá)到社會(huì)和諧發(fā)展的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)于建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用四

今年僅剩下9個(gè)多月時(shí)間，到20__年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。承諾如金，戰(zhàn)鼓催人，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)最難啃的“硬骨頭”，一線扶貧干部要堅(jiān)決克服疫情影響，善于從中醫(yī)里吸取精神營養(yǎng)，用“望聞問切”之功，精準(zhǔn)“把脈”找準(zhǔn)“病根”，才能更好地帶領(lǐng)群眾去決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。

要善于用眼去“望”，觀察民情。中醫(yī)里的“望”，就是通過看一個(gè)人整體氣色情況，得出一個(gè)總體的判斷。一線扶貧干部要在“望”上下功夫，首先是腿腳要勤，要把每一處每一戶走到，走到哪里“望”到哪里思考到哪里。要“望”基層黨組織和黨員作用發(fā)揮是否明顯，扶貧道路是否通暢，產(chǎn)業(yè)發(fā)展靠的是什么，村容村貌是否整潔，群眾精神面貌好不好。要“望”群眾吃得好不好，住得寬不寬敞、安不安全，消費(fèi)水平怎么樣，主要收入來源是什么。還要“望”每一個(gè)貧困戶的具體情況，未脫貧或致貧的主要原因是什么。只有把民情“望”清楚，才能做到心中有數(shù)。

要善于用耳去“聞”，傾聽民聲。中醫(yī)里的“聞”，主要是聽患者語言氣息的高低、強(qiáng)弱、清濁、緩急等變化，以分辨病情的虛實(shí)寒熱。一線扶貧干部在“聞”的過程中，要把身子投入，把情感融入，要一沉到底深入家家戶戶，發(fā)自內(nèi)心地與群眾建立感情，群眾才會(huì)向你“掏心窩子”，愿意說真話敢于說真話，那種“蜻蜓點(diǎn)水”式地浮在表面，或高高在上不愿與群眾一起“趟泥水”的干部，是什么也“聞”不到的。要多與黨員和群眾拉家常，通過多“聞”，搞清楚群眾在想些什么，在關(guān)心什么，有什么困難和問題，有什么發(fā)展思路和想法。

要善于用嘴去“問”，了解民意。中醫(yī)里的“問”，是通過仔細(xì)詢問患者或其陪診者，以了解病情及既往病史、患者的病痛所在。一線扶貧干部要通過“問”，了解貧困戶家庭成員構(gòu)成、勞動(dòng)技能和致富能力情況，了解他們家庭資源、收支狀況和發(fā)展條件，判斷他們的發(fā)展意向和愿望。要通過“問”，了解群眾對(duì)扶貧項(xiàng)目及扶貧資金使用的滿意度，聽取群眾真實(shí)的意見建議，查找扶貧工作薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。要通過“問”，廣開言路集思廣益，以各種方式問計(jì)于民，共同尋找解決貧困難題和脫貧致富的“金鑰匙”。

要善于用心去“切”，把準(zhǔn)民憂。中醫(yī)里的“切”，是用手摸脈象、用心分析判斷。按經(jīng)絡(luò)學(xué)講，“通則不痛、痛則不通”，貧困群眾的“堵點(diǎn)”就是“痛點(diǎn)”，也是脫貧攻堅(jiān)的難點(diǎn)。扶貧干部要通過“把脈”的過程，站在困難群眾的立場上思考問題尋求對(duì)策，對(duì)收集整理的各類信息進(jìn)行加工處理，確保判斷“切”中要害;要把扶貧政策用實(shí)用活，把扶貧資金用到“刀刃”上，確保方法“切”合實(shí)際;要按照“一村一策、一戶一策”的工作思路，精準(zhǔn)施策，確保措施“切”實(shí)可行。只有這樣，才能“真扶貧、扶真貧”，更好地帶領(lǐng)困難群眾把疫情的影響降到最小，栽上“搖錢樹”，端上“金飯碗”，徹底去“窮根”，永遠(yuǎn)摘“窮帽”。

承諾重千金，戰(zhàn)鼓催人緊。雖然貧困人口于2020__年底已降至551萬人，貧困發(fā)生率降至0.6%，但剩下的都是貧中之貧、困中之困。距離兌現(xiàn)莊重承諾的時(shí)間越來越緊迫，在此關(guān)鍵時(shí)期實(shí)行掛牌督戰(zhàn)好比向反應(yīng)物里加催化劑，能達(dá)到以“督”促“戰(zhàn)”、以“戰(zhàn)”聚力的效果，為按時(shí)高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)凝聚磅礴力量。

“正向催化”凝心聚力建強(qiáng)攻堅(jiān)堡壘，不獲全勝不收兵。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了最后的沖刺階段，剩下的都是最難啃的“硬骨頭”，加之疫情影響，攻堅(jiān)更吃勁。愈是如此愈要打起精神、鼓足干勁，以“任而東西南北風(fēng)”的韌勁和“不破樓蘭終不還”的拼勁堅(jiān)決啃下“硬骨頭”?！罢虼呋本褪且劢股疃蓉毨У貐^(qū)和“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”，把問題列入“督戰(zhàn)書”，深入攻堅(jiān)第一線，采取實(shí)地查看、入戶走訪等方式了解各級(jí)各部門落實(shí)攻堅(jiān)責(zé)任落實(shí)、返崗就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等情況，在督戰(zhàn)一線幫助找準(zhǔn)工作短板、優(yōu)化工作方法、傳導(dǎo)工作壓力。通過督戰(zhàn)統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)和激發(fā)各級(jí)黨組織和社會(huì)各界積極性和創(chuàng)造性，建強(qiáng)攻堅(jiān)堡壘，上下擰成一股勁，形成脫貧攻堅(jiān)合力，咬緊牙關(guān)、一鼓作氣，不獲全勝不收兵。

“反向抑制”倒逼干部主動(dòng)履職擔(dān)當(dāng)，能抓善打勇作為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)?！睊炫贫綉?zhàn)重點(diǎn)在戰(zhàn)，關(guān)鍵在干，而干部工作作風(fēng)和精神狀態(tài)直接影響脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量和效果。因此，無論是扶貧干部、地方領(lǐng)導(dǎo)，還是督戰(zhàn)成員，都要積極應(yīng)戰(zhàn)、敢打敢拼、善打善拼、善作善成?！胺聪蛞庵尽本褪且訌?qiáng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，減輕基層負(fù)擔(dān)，做好安全、關(guān)心關(guān)愛等保障，讓基層扶貧干部輕裝上陣、心無旁騖攻堅(jiān)。更要對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、畏首畏尾、疲疲沓沓、拖拖拉拉、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)漂浮、臨陣脫逃的干部嚴(yán)格地進(jìn)行組織處理，形成震懾，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，確保廣大干部走在前列、干在實(shí)處。

“精準(zhǔn)施策”激活貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，黨建引領(lǐng)拔窮根。習(xí)近平總書記曾指出，“扶貧先要扶志，要從思想上淡化‘貧困意識(shí)’”。物質(zhì)上的貧困不可怕，怕的是缺乏戰(zhàn)勝貧困的志氣。志氣是一個(gè)人的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，激活內(nèi)因，脫貧的腰桿才會(huì)硬起來，辦法才會(huì)多起來，信心才會(huì)強(qiáng)起來?！熬珳?zhǔn)施策”就是在掛牌督戰(zhàn)中，各級(jí)黨組織要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，立足抓實(shí)返崗就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，在組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾、教育群眾、宣傳群眾等方面下足“繡花功夫”，強(qiáng)化宣教培訓(xùn)、健全保障機(jī)制、創(chuàng)新幫扶載體、注重典型引領(lǐng)，變“輸血”為“造血”、變“授之以魚”為“授之以漁”，摒除貧困群眾“等靠要”思想，激活貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，形成“我想脫貧”“我能脫貧”“我要脫貧”的良好氛圍，不但脫貧致富，而且從思想深處拔掉窮根。

“惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成?！备骷?jí)黨組織、廣大黨員干部要充分發(fā)揮掛牌督戰(zhàn)在攻堅(jiān)中的“催化”作用，上下同心、協(xié)同作戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干，以按時(shí)高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“合格答卷”詮釋對(duì)黨的絕對(duì)忠誠，兌現(xiàn)黨中央向全國人民作出的鄭重承諾。

關(guān)于建立打贏信心心得體會(huì)實(shí)用五

__縣衛(wèi)健委在縣委、縣政府及昌吉州衛(wèi)生健康委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的十九屆三中、四中全會(huì)精神，以習(xí)近平總書記中國特設(shè)社會(huì)主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的衛(wèi)生與健康工作方針，逐步深化公立醫(yī)院改革，堅(jiān)持黨對(duì)公立醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，逐步加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作，深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育、“脫貧攻堅(jiān)”“民族團(tuán)結(jié)一家親”聯(lián)誼活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)及醫(yī)療質(zhì)量等各項(xiàng)工作，現(xiàn)將公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

__縣共有公立醫(yī)院14家，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院9家、縣級(jí)二級(jí)公立醫(yī)院2家，縣直醫(yī)療單位3家，機(jī)關(guān)單位1家，共設(shè)有黨組織18個(gè)，基層黨委2個(gè)、基層黨支部16個(gè)黨支部，所有醫(yī)療單位實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，采取黨政聯(lián)席會(huì)議和院長辦公會(huì)決策機(jī)制。衛(wèi)生健康系統(tǒng)共有在職黨員220人。

(一)落實(shí)主體責(zé)任，狠抓班子建設(shè)。

全縣公立醫(yī)院堅(jiān)持突出基層黨組織和組織書記作用，堅(jiān)持“書記抓”和“抓書記”，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)班子成員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、主題黨日，組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等制度，促進(jìn)醫(yī)院重點(diǎn)工作和黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，班子成員向本級(jí)組織及上級(jí)黨組織做全年述職述廉報(bào)告。

(二)健全制度，嚴(yán)肅議事規(guī)則。

嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)不直接分管”和“末位表態(tài)”制度。制定黨委、黨支部議事規(guī)則，在議事規(guī)則中明確黨支部的職責(zé)及決策范圍、議事程序等。嚴(yán)格各項(xiàng)事項(xiàng)的決策部署，凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則。

(三)全面落實(shí)從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是衛(wèi)健委黨委與各醫(yī)療單位基層組織簽訂簽定黨風(fēng)廉政設(shè)責(zé)任書，黨委班子成員并不定期與黨組織書記、院長就履行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行廉政談話，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。二是加強(qiáng)廉政教育，各公立醫(yī)院黨組織書記及班子成員帶頭上廉政黨課，學(xué)習(xí)區(qū)、州、縣反面典型案例通報(bào)、觀看警示教育片、召開警示教育大會(huì)、開展議案促改工作，以案為戒，讓衛(wèi)生健康系統(tǒng)黨員干部從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)國法的敬畏感，時(shí)刻警鐘長鳴，警惕常在。三是落實(shí)個(gè)人重大事項(xiàng)備案制，公立醫(yī)院黨組織對(duì)黨員干部個(gè)人重大事項(xiàng)進(jìn)行備案，嚴(yán)格管理。對(duì)職工操辦婚喪喜慶事宜嚴(yán)格執(zhí)行事前、事后報(bào)備，由班子成員對(duì)操辦婚喪事宜的黨員干部進(jìn)行廉政談話。四是抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與黨風(fēng)廉政工作緊密結(jié)合，切實(shí)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)公立醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作每年下發(fā)實(shí)施方案，制定考核細(xì)則，基層黨組織對(duì)醫(yī)院內(nèi)部醫(yī)療核心制度落實(shí)、服務(wù)態(tài)度、患者滿意度、履行職責(zé)情況進(jìn)行考核打分，每月定期通報(bào)，對(duì)亮點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)存在問題督促整改，建立完善的公立醫(yī)院黨管一切的工作機(jī)制，壓實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任。

(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升工作水平。

衛(wèi)健委黨委堅(jiān)持黨管干部原則;任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;群眾公認(rèn)、注重實(shí)績?cè)瓌t;公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;民主集中制原則;依法辦事原則。通過公開考核、民主推薦、公開選拔，等方式選拔任用干部，堅(jiān)持黨政人才與技術(shù)人才的雙選拔，創(chuàng)造性地開展黨建工作。堅(jiān)持“以實(shí)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)、為發(fā)展配干部”的用人導(dǎo)向，選配政治強(qiáng)、懂專業(yè)、會(huì)管理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的干部，推進(jìn)黨建與醫(yī)療業(yè)務(wù)的深度融合，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)公立醫(yī)院黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(五)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，打贏疫情阻擊戰(zhàn)。

以全縣各醫(yī)療單位為主體，全體醫(yī)務(wù)人員凝心聚力，堅(jiān)持黨員干部沖在前面、奉獻(xiàn)在前面的先鋒作用，縣人民醫(yī)院黨委積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，科學(xué)合理組建新型冠狀病毒肺炎醫(yī)療救治梯隊(duì)3個(gè)，設(shè)立發(fā)熱門診1個(gè)，縣直各醫(yī)療單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立預(yù)檢分診11個(gè)，各預(yù)檢分診及時(shí)向縣醫(yī)院發(fā)熱門診轉(zhuǎn)運(yùn)發(fā)熱患者，發(fā)熱門診按照“邊救治、邊調(diào)查、邊控制、妥善處置”的基本原則，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，同時(shí)做好報(bào)告、采樣、會(huì)診、轉(zhuǎn)運(yùn)、協(xié)助衛(wèi)健和疾控部門組織現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)檢測以及有關(guān)標(biāo)本采取、病原學(xué)檢查、消毒等工作。

醫(yī)療救治小組由30名醫(yī)師職稱以上醫(yī)護(hù)人員組成，3個(gè)梯隊(duì)輪換進(jìn)行開展新型冠狀病毒性肺炎疫情的救治工作。醫(yī)療救治小組負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)疫情的診斷、會(huì)診、救治及向各醫(yī)療單位提供疫情防控工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)病例的核實(shí)診斷、隔離治療、院內(nèi)感染控制，對(duì)密切接觸者實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防性治療。

疫情防控，既是大戰(zhàn)，也是大考。面對(duì)疫情，我縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)各基層黨組織、黨員干部們迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。充分體現(xiàn)了面對(duì)疫情招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的衛(wèi)生人精神，堅(jiān)決將貫徹習(xí)總書記“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”“同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的指示精神作為衛(wèi)生人的職責(zé)和任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)州縣工作指示，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以敢打必勝的決心和果斷有力的行動(dòng)，堅(jiān)決打好打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，打好主動(dòng)仗、下好先手棋，堅(jiān)決守好疫情防控，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，確保我縣人民健康安全。