通過寫心得體會,我們可以將自己所學到的東西重新整理和梳理,加深對知識的理解和記憶。在寫心得體會時,要結合實際情況,并圍繞主題進行展開。以下是一些著名作家和學者的心得體會,希望對大家有所幫助。
開學培訓個人心得體會精選篇一
稅收管理員是基層稅務機關分片管理稅源,負有管戶責任的工作人員。稅收管理員是稅收管理的基礎,稅收征管工作的核心和首要環(huán)節(jié)。就本人多年從事基層稅收管理工作的一點點愚見,具體如下:
一、科學合理安排工作時間,提高工作效率。
稅收管理員的職責范圍較廣,負有納稅宣傳、采集信息、催報催繳、稅源管理、納稅評估、日常檢查等職責,各項事務性工作多、繁瑣。而隨著經(jīng)濟的發(fā)展,納稅人數(shù)量不斷增加,新的稅務基層工作形勢是,工作時間一定,管理員人數(shù)一定,工作量不斷增加,要合理安排好工作時間,才能在有限的時間內(nèi)完成日常的基礎管理工作。只有合理統(tǒng)籌安排工作,才能避免在日常開展工作過程中造成盲目重復。
二、強化學習,提高自身素質(zhì)。
作為稅收基層一線稅務干部,直接面對是的是納稅人。只有不斷加強學習,才能提高自身影響力和樹立自我在納稅人心目中的地位,便于開展稅收工作。
(一)稅收管理工作中最尷尬——沒有企業(yè)財務人員掌握的知識多。在日常工作中要踏實學習、勤于鉆研新的法律法規(guī)、新的政策、新的業(yè)務。只有不斷加強學習新的知識,稅收執(zhí)法工作才不受限制。
(二)平時工作中,多向年齡較大的老同志學習,他們長期在稅收一線搞征管工作,積累了豐富的管理經(jīng)驗,與納稅人特別是個體工商業(yè)戶打交道能有一套很好的方法,應付自如。
(三)注重口頭表達能力和駕馭文字能力的學習。
三、多下戶實地調(diào)查。
目前稅收征收管理是就表征稅,被動接受納稅人的申報和會計資料,而納稅人的申報數(shù)據(jù)不同程度存在水份。稅收管理員不能僅利用納稅人現(xiàn)有的申報和會計資料,借助計算機的進行簡單的審核等坐看報表的靜態(tài)管理方式,應多下企業(yè)進行實地調(diào)查,及時了解收集納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況和稅源變動情況,加強對未申報、非正常戶、停歇業(yè)戶、零散流動稅源的管理,做到大戶管細、小戶不漏。
四、做好稅收管理員的監(jiān)督工作。
稅收管理員要嚴格執(zhí)行各項稅收法律和政策,履行崗位職責,自覺接受監(jiān)督。稅收管理員要嚴格實行雙人上崗、定期報告、定期輪換、執(zhí)法過錯責任追究等制度。
五、強根固本,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
基層稅務管理員直接面對納稅人,在平時工作中會有各種形形式式的誘惑?!熬訍圬?,取之有道”面對誘惑要認真思考、衡量個人得失,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
金秋十月,我們迎來了州局在__稅務培訓中心舉辦的為期7天的稽查業(yè)務培訓班,作為一名稽查后備人才,我有幸又一次參加培訓學習,培訓時間雖短,卻內(nèi)容豐富,____稅院的老師們用他們專業(yè)的知識,生動的案例,精彩的語言,介紹了稅務稽查的熱點、重點和難點,使我收獲知識,提升了認識,明確了方向。
收獲了知識。隨著稅收工作職能及模式和外部環(huán)境的不斷變化,執(zhí)法風險探索逐步成為稽查工作一個熱點,何小王老師的《稅務稽查錯弊風險》課程,重點給我們介紹了稅務稽查的風險點及應對措施,使我認識到必須加強學習,轉變觀點,提升理念,了解規(guī)定,運用法律,加強行政執(zhí)法能力,注意規(guī)避執(zhí)法風險。企業(yè)所得稅的檢查,一直是稽查工作的重點,用整整兩天的時間老師帶領我們進行上機實踐學習《企業(yè)財務軟件及涉稅分析》、《電子稽查技術》,使我們意識到,一名優(yōu)秀的稅務稽查人才,不僅僅要懂稅收知識,更要了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,從其管理流程中我們才能全面深入地把握稅源的各個環(huán)節(jié),如果我們不懂經(jīng)營,不熟悉會計知識,不會使用會計軟件,我們就要可能失去發(fā)現(xiàn)被隱藏的稅源,失去實現(xiàn)稽查工作重大突破的機會。發(fā)現(xiàn)企業(yè)賬外賬是實現(xiàn)稽查工作突破的難點,《賬外賬問題分析及稅務稽查方法》這門課程通過一些鮮活的案例在現(xiàn)稽查人員如何發(fā)現(xiàn)賬外賬的過程,從案例中,使我認識到發(fā)現(xiàn)企業(yè)賬外賬不僅僅需要豐富的知識,更需要深入的思考和逐步積累的實踐經(jīng)驗。
提升了認識。湘西經(jīng)濟社會不發(fā)達,稅源結構單一,在培訓課堂上介紹的讓人眼花繚亂的逃避稅款的手段,似乎那些復雜的業(yè)務知識和稽查方法很多時候派不上用場,我們時常以用不上為由逃避學習、拒絕學習。然而我們沒有發(fā)現(xiàn)的許多觸目驚心的逃避稅款的行為就在我們眼皮下發(fā)生,也許由于我們責任心不強,不愿追根拋底,也許由于我們能力有限,未能識破逃避稅款的種.種手段。當我們還在滿足自己那點業(yè)務水平時,我們似乎忘記知識折舊的規(guī)律。而如今,納稅人越來越重視自己權利,他們學習稅收政策熱情越來越高,力度越來越大,對稅務稽查的研究也越來越深入,由于稅務部門進一步加大了稅務稽查力度,為了應對稅務部門稽查,納稅人想盡辦法,學習稽查,研究稽查,從火爆的企業(yè)應對稅務稽查專業(yè)培訓市場可見一斑?;槭嵌愂展ぷ鞯淖詈笠坏婪谰€。西方一種對稅收新的認識,“死亡和納稅以及納稅人想少納稅不可避免”,不少納稅人絞盡腦汁,想盡辦法,逃避稅款手段層出不窮。我們做為一名稅務人員,如何維護國家稅收的最后一道防線,如何維護自己作為一名稅務工作者的尊嚴?通過培訓學習,使我認識到了殘酷的現(xiàn)實已經(jīng)擺在我們面前,我們的能力和素質(zhì)已經(jīng)落后于當前稽查形勢面臨的挑戰(zhàn)。在這個關鍵時刻,州局領導高-瞻遠矚,選擇了一種戰(zhàn)略投資,加大力度培養(yǎng)稽查人才,在全州地稅范圍內(nèi)選派一批稅務人員在____進行稽查業(yè)務培訓學習,不僅僅使我獲得稽查業(yè)務知識,更重要的是讓我認清了形勢,增強了責任感和使命感。
明確了方向。在納稅人面前,我們不要再做一個無知的人,不能在被那些狡猾的企圖逃避稅款的企業(yè)會計所恥笑。在學習中不能滿足現(xiàn)狀,養(yǎng)成終身學習的習慣。同時注重拔高自己的視野,很多時候,不是學到用到而是要看到,時刻要找準自己的位置,看清形勢,放大知識點,以點帶面,不僅僅注重針對湘西稅源管理特點的稽查業(yè)務學習,更要較為全面的學習業(yè)務知識。稅收雖然有國家法律做保障,但是要收好稅,又是一個復雜的過程。在以后的工作中,我將時刻不忘記地稅部門神圣職責,進一步學好看家本領,精通業(yè)務,提升個人綜合素質(zhì),增強責任感,不辜負稅收職業(yè)賦予我的神圣使命。
開學培訓個人心得體會精選篇二
我校開展了六大功能室的使用培訓活動。在多功能教室教學設備的使用培訓中,培訓了多功能教室教學設備的基本功能、使用與管理以及多媒體設備在課堂教學中的應用。
這次培訓讓我受益匪淺。通過認真的培訓和自己的學習,我認識到新技術在教育教學中的應用,不僅能夠提高教師整合課堂教學的能力和水平,還能夠提高課堂教學的實例效性。教師不再像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體和網(wǎng)絡,等電教設施開展教學。
所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,致力于信息技術在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。
培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系,實用性很強。經(jīng)過培訓,我不僅理解了多媒體遠程教學設備的使用與維護,還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,對信息技術與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識。
我認為,多媒體教學設備只是一個技術,不能以技術代替思想,技術是死的,課堂是活的,因此我認為,在利用多媒體設備教學時新課程改革中的一些因素應該要體現(xiàn)出來,在課堂講解的過程中,不能以老師講解演示為主,缺少學生活動,課堂主體應該是學生。這要求上課的素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生的因素在課上得到體現(xiàn)。
培訓在參訓的老師的積極提問和主講在師的熱情解答畫下了圓滿的句號,經(jīng)過這次培訓,我掌握了多媒體遠程教學設備的實用技巧,更深刻地體會到合理地使用多媒體設備給課堂帶來的高效便捷,在今后工作中,我將結合自身工作要求用心鉆研,充分利用信息,技術手段,服務課堂教學,盡快優(yōu)化教學過程提高課堂教學質(zhì)量。
白板程序處理圖片的自由度相當高。這樣可以巧妙地運用圖片的變化來達到特殊的教學效果,如倒推、轉換、平移、旋轉等平時比較難以體現(xiàn)的,在白板中都能清晰體現(xiàn)。這樣,使數(shù)學課堂活躍了起來,充分調(diào)動了學生的學習熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和發(fā)散思維,還有助于教師對學生心理的把握。
1、電子白板教學的便捷性。
電子白板,是一種新的高科技電子教學系統(tǒng)。它將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起,使用非常方便。一支筆就可以將電腦里的所有資源呈現(xiàn)在白板上,同時用這支筆教師在授課過程中不但可以在白板上自由書寫勾畫,還可以對書寫內(nèi)容執(zhí)行拖拽、放大、旋轉、擦除、遮罩等動作,用這支筆可以任意選擇顏色、調(diào)節(jié)粗細,可以輕松畫出各種漂亮的圖形,使教師的教學更加方便、生動、有趣,又能提高學生的注意力,增強學生的學習興趣,課堂氣氛活躍。
2、電子白板便于記錄保存教學過程。
交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學和學生學習過程的所有細節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序,這一功能可以使學生隨時復習課堂教學過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化,因為在白板上發(fā)生的所有課堂教與學的過程都可以以最通用的格式被記錄下來,如ppt,html格式,這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學習或交流反饋中。
交互白板的保存功能除了供課堂教學使用之外,另一個很重要的價值就是供教師自己或教師之間可以不借助錄像對上過的課進行反思和研討。這一點是目前最容易實現(xiàn)的課堂記錄方式,而且對提高教師自身素質(zhì)有很大幫助。
3、保存課堂原先的優(yōu)勢設計。
電子白板只是一個技術,不能以技術代替思想,技術是死的,課堂是活的,因此我們新課程改革中的一些因素應該要體現(xiàn)出來,在講解的過程中,不能以老師講解演示為主,缺少學生活動,課堂主體應該是學生。
這要求上課的素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性,與學生聯(lián)系非常密切。備課中不要舍本逐末,本末倒置。也就是沒有電子白板的課的優(yōu)點也應該在電子白板課上留著。
但是電子白板在使用中也出現(xiàn)了一些美中不足之處:交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應用自如。手寫英文、數(shù)字等都不是很方便,它對中文書寫的辨識度不高,有時需要鍵盤輸入,同時筆鋒線條的變化難于體現(xiàn)出中文特定的美感。
鼠標代替手寫筆的操作靈活度較低,在硬件沒有到位時全員使用效果不理想,同時分數(shù)等使用只能用手寫筆,這在正式前培訓以及教師自己電腦的實際操作應用帶來不便,感受到其對于硬件支撐所提出的要求。
它綜合了傳統(tǒng)的教學與當前的信息技術,把傳統(tǒng)教學與計算機、網(wǎng)絡、軟件等教學結合起來。既符合教學的實際需要,又滿足了時代發(fā)展的需求,從而實現(xiàn)了真正意義上的電子教學,真是現(xiàn)代化多媒體教學上的又一次革命!這次學習,只是一個開始,今后教學中將不斷嘗試、實踐,在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中熟練掌握這門技術。
希望能在未來課堂教學中,充分利用電子白板完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動、合作,拓展教學資源,優(yōu)化教學過程,激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率。
開學培訓個人心得體會精選篇三
20xx年4月24日至4月29日,我有幸參加了張家港市教育系統(tǒng)第十四期青年干部培訓班,在這整一周的學習中,使我有了學習理論知識,增長見識,開闊思路的機會,我十分珍惜,參加青干培訓心得。
培訓第一天上午,班主任蔣萌老師主持了開班儀式,邀請了人事科李劍龍主任做了講座。在講座中,李主任向大家講述了舉辦培訓班的重要性和緊迫性,要求培訓要注重聯(lián)系實際,增強實效性。并對大家提出了幾點要求:端正學習態(tài)度,堅持學以致用,嚴守學習紀律,加強學習考核,撰寫學習心得。最后李主任提出的“探討青年干部abc”,非常實在和中肯。包括以下十條:少些抱怨,多些滿足;少些猜疑,多些寬容;少些浮躁,多些實際;少些失控,多些修養(yǎng);少些清高,多些交往;少些無束,多些自慎;少些冷漠,多些愛心;少些慣性,多些思索;少些失信,多些誠信;少些瀟灑,多些拘束。
培訓第一天的下午,市委黨校許忠才講師做了學習實踐科學發(fā)展觀的專題報告,生動詳盡地講述了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵及提出過程,提出科學發(fā)展觀的依據(jù)等,讓我們對科學發(fā)展觀有了更進一步的了解。
培訓第二天的上午,江蘇省梁豐高級中學夏彤校長為我們做了題為“決策力、執(zhí)行力與學校發(fā)展”的精彩報告。報告首先講述了什么是學校核心競爭力,為什么要構建學校核心競爭力,構成學校核心競爭力的要素有哪些。接下來夏校長講述了決策力和執(zhí)行力,在這個方面,給我印象最深的是夏校長出示的一個可怕的數(shù)據(jù),那就是如果每個環(huán)節(jié)只是做到90%,那么5格環(huán)節(jié)以后就是59%,也就是意味著不及格,調(diào)查報告《參加青干培訓心得》。也就是說工作中要盡可能的`提高要求,做到完美。最后夏校長講了決策力、執(zhí)行力和學校發(fā)展,提出了以下幾點要求:一是要以個人主人翁的態(tài)度積極參與學校管理。二是要學會創(chuàng)造性地開展工作。三是要學會合作和溝通。四是要關注細節(jié),不斷修正,追求完美。五是努力營造學校的執(zhí)行力文化。
培訓第二天的下午,張家港市后塍中學的陳國平校長給我們做了題為“學校文化散論”的講座。陳校長一開始用幾個有關文化的小故事引入話題,然后分析什么是文化,什么是學校文化,學校文化的兩種分類,學校文化的建設,教師文化等諸多方面。讓那個我們對學校文化有了一個更新更全面的認識。
培訓第三天上午,我們聆聽了基教科袁建中主任的題為“切實實施三化管理,全面提升辦學水平”的講座。讓我們了解到所謂三化管理,就是指制度化、精細化、自主化。最后袁主任向大家提出忠告:要做一名好領導,必須要不斷學習,努力提高自身水平;不斷思考,結合本校實際,要有創(chuàng)造性的管理模式。
培訓第三天的下午,暨陽高中的專職心理教師給我們做了題為“開展心理教育,共建和諧校園”的講座。戴老師指出:一方面學校要加強心理教育的隊伍建設,樹立“三全”“兩主”“一輔”的觀念,即全員參與,全方位開展,面向全體,發(fā)展型、預防性為主,矯正性為輔。第二方面學校要大力開展心理教育活動,構建八個一的教育格局。第三方面是雕琢教師心靈,以教師心理健康帶來學生心理健康成長。
培訓第四天的上午,暨陽高中張建華校長為我們做了教育政策法規(guī)講座,讓我們重溫了教育政策法規(guī)。然后張家港市教育局教研室的蔡明副主任為我們做了題為“課堂文化,效益為先”的精彩講座。蔡老師的講座非常實在,為我們追求有效益的課堂指明了方向。
培訓第四天的下午,我們接受了市紀委陳飛建主任的黨風廉政教育。一個個鮮活的事例和數(shù)據(jù)讓我們明確了什么是廉潔自律,為什么要做到廉潔自律以及怎樣做到廉潔自律。陳主任為大家羅列的幾筆帳更是生動。政治帳:至高方能致遠。經(jīng)濟賬:廉潔方能無憂。名譽帳:清廉方能垂名。家庭帳:守身方能家圓。親情帳:品高方能聚友。自由帳:自律方能無拘。健康帳:心良方能體健。
開學培訓個人心得體會精選篇四
20__年4月11日,我去合肥參加了為期兩天的班主任培訓,在培訓會上,我聽了全國優(yōu)秀教師給我們講述了他們幾十年的班主任經(jīng)驗以及當了這么多年班主任的心得體會,對于我這個剛踏入工作崗位的年輕班主任而言,可以說受益匪淺。
班主任,和其他人一樣,都有著平凡的一生,但是卻承擔著神圣的職責。班主任是最平凡的教育者,但她卻是學生幼小心田的播種者。教育,是人類最具理想、最具熱忱、最具智慧的勞作和耕耘;教師,既是開拓者,也是播種人,是將良種播植于孩子心田的人。班主任是學生良好習慣的塑造者。薩克雷曾說過:“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”班主任是理想目標的引導者,小塞涅卡曾說過:“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風。所以作為一名班主任,更要引導學生樹立明確的理想,這樣學生才能在學習的過程中朝著目標去前進。
一、師德是構建職業(yè)幸福大廈的平臺。教師要對自己的職業(yè)充滿責任感、事業(yè)心、進取心;對待學生無論成績好壞,都要充滿熱情與愛心。教師要保持清廉的品格,不要經(jīng)不起金錢誘惑——物欲熏心。同時,教師為人師表,一言一行都在學生的眼中,不要為了追求時尚,穿一絲奇裝異服,很容易成為學生模仿的對象。
二、人際及自省智能是構建職業(yè)幸福大廈的材料。師生人際關系不同于一般的人際關系,雙方從年齡、身份到經(jīng)歷均有著顯著的差異,教師必須意識到這種差異。教師要用“學生的大腦”去思考;用“學生的眼光”去看待;用“學生的情趣”去體驗;用“學生的興趣”去愛好,這就是教師必須具有的人際智能。
三、靈魂的豐富是構建職業(yè)幸福大廈的粘合劑。教師要有自己的精神空間。應對美好的事物保持敏銳,我們面對的孩子是最美好的事物。他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望。如果不能捕捉到那些美,就辜負了造化的賜與。教師要學會享受生活,要有一顆赤子之心。
教育是長期投資的事業(yè),教師的工作需要扎扎實實的態(tài)度,任何熱鬧的包裝、宣傳、炒作,都不能代替實實在在的一天天的熏陶,一本本的作業(yè),一句句的話語。
開學培訓個人心得體會精選篇五
讀萬卷書,行萬里路;行萬里路,需名師指路;名師指路———名師之路。三天的“名師之路”全國語文“學段融通,打通兒童成長通道”教學研討是短暫的,而留給我們的思索卻很深很長。一堂堂精彩紛呈,別開生面的觀摩課,讓我們再次領悟、加深了對《新課程標準》的解讀。專家們深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的又一次華麗轉身,看到了語文“洗盡鉛華見本真”的自然美、生態(tài)美,使我受益匪淺,在此粗淺的談談自己的一些心得體會與大家共勉:
一、解讀文本理性回歸。
本次教學研討“聚焦核心素養(yǎng),關注課改內(nèi)涵”,圍繞各學段(小學、初中、高中)的不同教學側重點,緊扣“教什么”和“怎么教”展開研討觀摩。細細想來,“教什么”是內(nèi)容,“怎么教”是形式,內(nèi)容決定形式。我們的課堂之所以會把握不準教學的重難點,是因為對文本的解讀不到位,領會不了編者的意圖,對教材缺乏正確的理解,對課程標準的解讀不深入。所以,今后我們要想上好一堂課,就應該正確的理解教材,領會課標的實質(zhì),因為會直接影響到我們“教什么”和“怎樣教”。正如專家所說“教材只是例子,教材只是引子”,我們要通過例子挖掘出經(jīng)典背后的內(nèi)涵所在!
二、語文課要簡單、平實、扎實。
細細品味、回味專家的每一節(jié)課,真可謂“清水出芙蓉,天然出雕飾”。在輕松愉悅、自然和諧的教學環(huán)境中扎實有效地訓練了學生的語言,同時又培養(yǎng)了學生的語文思維能力。在他們的課堂中語文教學已向“青草更青出漫溯”,已走向平實與質(zhì)樸、扎實和簡單。王文麗老師的《月之故鄉(xiāng)》將孩子們的詩歌大門輕輕扣開,彰顯了語文學習的精神本質(zhì),注重學生通過文本獲得精神體驗,進而達到精神提升的目的,以一堂課為軸心向?qū)W生生活的各個領域開拓、延展,讓語文成為一種綜合性的學習。她的每一步教學設計、每一個教學細節(jié)都能讓學生的語文素養(yǎng)得以提升,學語文、用語文在課堂中體現(xiàn)的淋漓盡致,包括寫作背景介紹的插入,音樂的渲染輔助,都是那么的自然,水到渠成,恰到好處!
三、語文要關注言語本身。
“你的言語所及即你的世界所抵”,“無拘無束寫,有章有法練”,“以我手寫我心,寫真話訴真情”,“文章要有新鮮感”,各種寫作方法的引領,讓我們的作文教學有了方向性,為今后的語文教學和作文教學指名了方向,只有重視基礎,關注言語本身,才能讓孩子真正地學到語文、用到語文,真正做到語文工具性和人文性的統(tǒng)一。
總之,感受頗多,學習讓我的精神和思想得以洗滌?!半m不能至,心向往之”,很多東西要慢慢回味,在工作中慢慢體驗、總結、應用。要上好課,需要教師的真功夫。在今后的教學中向?qū)<铱待R,以專家為引領、輻射,不斷的充實自己,不斷提高自己的課堂教學水平,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,聚焦核心素養(yǎng),為學生的終身發(fā)展嚴格要求自己!
開學培訓個人心得體會精選篇六
培訓開學一直是我的期待,我對于學習那種充實感和進步的滿足感從未有過的渴望。本學期的培訓開學,我參加了一門關于職場溝通技巧的課程。在整個學期的學習中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:積極參與課程。
為了更好地提升自己,我積極參與了課程中的各項活動。首先,我在課堂上積極提問,在老師的指導下了解了更多關于職場溝通技巧的知識。其次,我還參加了課程組織的一些實踐活動,如模擬面試、團隊合作項目等。通過這些活動,我增強了自己的溝通技巧和團隊合作能力。
第三段:學以致用。
在課程學習的過程中,我善于將所學知識應用于實際生活中。比如,在與同事溝通時,我學會了正確的表達方式和姿勢,避免了沖突和誤解。我還利用所學的溝通技巧,成功地解決了一次工作中的矛盾。這讓我深刻體會到培訓開學的重要性,只有將學到的知識與實際工作相結合,才能更好地發(fā)揮自己的技能。
第四段:改善自己。
經(jīng)過這次培訓開學,我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通中的不足之處。比如,在與領導溝通時,我常常過于緊張,導致表達不清楚。為了改善這個問題,我制定了一套自我訓練計劃,包括每天練習自我陳述、參加公眾演講課程等。通過這些努力,我逐漸改善了自己的表達能力和自信心。
第五段:總結與展望。
通過本次培訓開學,我不僅學到了職場溝通技巧,還改變了自己的思維方式和態(tài)度。我意識到,只有持續(xù)學習和提升自己,才能在職場中立于不敗之地。未來,我將繼續(xù)參加各種培訓開學,不斷完善自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結:
通過本次培訓開學的學習,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我積極參與課程、學以致用并改善自己,最終取得了顯著的進步。我相信,只要保持積極的學習態(tài)度和持續(xù)的努力,我將在職場中取得更大的成就。培訓開學是我成長路上的重要一步,我會珍惜并持續(xù)努力,為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標不斷前進。
開學培訓個人心得體會精選篇七
首先展現(xiàn)的是入園好時光。核心理念是要讓幼兒喜歡上幼兒園,來到幼兒園要有一定的安全感,能積極愉悅的參加入園活動。怎樣才能讓幼兒喜歡上幼兒園呢?就是在于老師們平時怎樣和孩子進行溝通教育。視頻中,幼兒來到幼兒園在老師的引領下觀看圖片,看圖片里的小朋友是怎樣疊衣服、疊口罩、疊圍巾的。之后老師和孩子一邊說兒歌一邊疊衣服,孩子們從中找到了樂趣,而不是單純的去疊衣服。細想我們平時是怎樣做的,我們只是幫助孩子脫下衣服然后代替他們疊好,久而久之就有了依賴。我們的工作量增多,從而覺得工作枯燥、乏味。
趣味點名環(huán)節(jié)。幼兒每人扮演一種小動物,老師點幼兒的名字,點到的幼兒要說出自己是一種什么動物,然后模仿該動物的基本特征。這樣既鍛煉了幼兒的積極參與的`表現(xiàn)能力又鍛煉了語言表達能力,使得點名環(huán)節(jié)更生動有趣了。想想我們的點名,平時只是形式,毫無興趣可言。
趣味盥洗。核心理念是懂得盥洗對身體健康的好處,并掌握正確的洗手方法,感受盥洗所帶來的舒適和愉悅的心情。視頻中的幼兒在老師的引導下唱著兒歌輕輕松松就把小手洗干凈了。久而久之孩子就在盥洗過程中就把衛(wèi)生習慣慢慢養(yǎng)成了。在今后我們和幼兒盥洗時也要吸取別人的優(yōu)點,爭取把好的習慣引領到我們的孩子身上。
溫馨用餐。在進餐過程中要保持愉快的心情,喜歡吃多種食物,不挑食。視頻中的孩子在吃飯時會自己介紹今天的飯菜,說出它們對我們的身體有什么好處,孩子們吃得很開心??吹竭@里想起我們的孩子在吃飯時的種種,要想有好的改進不去反復的重復現(xiàn)狀,就要在今后的一日生活中下足功夫,使之眼前一亮。
看了以上的幾個案例,使我真正明白了一日常規(guī)并不是只用來約束和管教幼兒的。而是在活動中協(xié)助幼兒能更好的融入到集體生活中,讓幼兒能自由的投入、參與、嘗試到日常常規(guī)中?;顒訒r要挖掘孩子的亮點,注重孩子的個體差異,使每個孩子都能得到很好的發(fā)展。
每個孩子的事都不是小事,老師要耐心的從孩子的角度去思考問題,幫助他們解決問題。在日常生活中每個孩子的進步都要盡收眼底,給予他們肯定和鼓勵。為孩子能有一個好的日常行為習慣,我們要努力為孩子創(chuàng)造一個安全、愉快、輕松的學習環(huán)境。
文檔為doc格式。
開學培訓個人心得體會精選篇八
根據(jù)北京市市政府、教委有關文件,疫情過后各學校開學通知,我們校園保安于4月24日—4月26日,公司組織校園保安為期3天的培訓。
培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有隊列訓練,防衛(wèi)技能,巡邏,守護,防患排查,消防知識,道路交通知識,法律基礎知識,校園勤務規(guī)范,校園紀律,疫情防控措施,文明用語,校園安全案例分析校園安全與事故處置等。
通過培訓我進一步認識到學校安全的緊迫性,我作一園保安工作人員;應如何做好校園安全保衛(wèi)工作,我有以下幾點拙見:
一、加強校園門衛(wèi)工作嚴格度,校門衛(wèi)是一個重要工作崗位,是學校安全防范的第一道關口。門衛(wèi)工作到位,會震懾違法犯罪嫌疑人使其望門卻步,門衛(wèi)工作到位,會增加師生員工的安全感,從而樹立安全保衛(wèi)工作的良好形象,因此,作為我們校園保安應當:
1、熟悉門衛(wèi)規(guī)章制度,明確門衛(wèi)責任范圍,愛崗敬業(yè),樹立全新全意為師生服務的意識,文明值勤,禮貌待人,對師生員工要有打不還手,罵不還口的職業(yè)道德。
2、外來人員進入校園,要嚴格查身份證,或其他有效證件,并做好登記,要熟悉學校頒發(fā)的各種證件,如學生證,考試證,借書證等,對理由不充分或無證件人員,一律不準進入校園,發(fā)現(xiàn)有可疑情況,要及時報告。
3、嚴格檢查進出校園的各種機動車輛,并做好登記。
4、嚴格盤查出入校園的財物,防止未經(jīng)批準的易燃物,易爆,劇毒物品流入校園,防止反動黃色音像制品出版物流入校園,防止毒品流入校園。
5、維護校園周邊治安秩序,認真接受師生員工的報警,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題積極處理,及時報告。
二、加強巡邏防范工作,服從學校安排,遵守值班備勤制度,在巡邏時忠于職守,認真負責,做好安全防范工作,針對季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,能做簡單處理時及時處理,并匯報學校。
三、做好校方交待的其他工作,做每一件事必須盡職盡責,認真,細致的態(tài)度去完成,充分發(fā)揮自己職能作用。
忠于職守,愛崗敬業(yè)。通過培訓,我深深感到校園保安的重要性,這份工作對于我們來說,富有挑戰(zhàn)性,我滿懷信心做好這份工作,不負領導學校對我的信任,整個社會離不開保安,但要做個優(yōu)秀保安,就應該做保安該做的事,盡力追求完美。
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