足球正腳背射門心得體會及收獲 足球腳背正面射門重難點(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于足球正腳背射門心得體會及收獲一

訓練時間是從20xx年x月開始到20xx年x月結束，每周四下午第一節(jié)課。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激-情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

平時經(jīng)常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

根據(jù)校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。

一年來，學校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

關于足球正腳背射門心得體會及收獲二

作為一名教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感激學校領導的信任。同時自我也意識到自我的職責有多重。

我們想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過訓練，使學生熟悉球性和控球本事，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

訓練時間是從2015年3月1日開始到2012年6月17日結束，每周三午時最終兩節(jié)棵。經(jīng)過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動十分有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本提高。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，經(jīng)過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中經(jīng)過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和活力，并且對于自我學習好這項活動有了自信心。

經(jīng)過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自我的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。經(jīng)過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些資料。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的資料。當然那里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一齊努力，加強訓練，逐漸提高?？墒?，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是能夠到達的。

我?，F(xiàn)有兩位體育教師，在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

平時教研組經(jīng)常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情景進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情景，教師們經(jīng)常性地經(jīng)過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

學校體育組兩名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據(jù)學校足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學生特點投入了很多課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并經(jīng)過興趣小組對其興趣進行延伸，最終經(jīng)過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每學期都舉行各年級的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓練實踐課中貫徹足球技術。

體能是保證訓練的手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績有了較大的提高。

一學期來，學校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了必須的成績，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫忙、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也期望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的學校足球工作能在不斷的成長中走得更好。

關于足球正腳背射門心得體會及收獲三

準11足球場的尺寸是68米×105米 國際比賽的場地應該足球比賽場地是長方形。其長度不得大于120米或小于90米，寬度不得大于90米或小于45米。任何情況下，長度必須超過寬度。

國際足聯(lián)規(guī)定標準的足球場長度為105m，寬度為68m ；

場地：長105米、寬68米； 球門：長7.32米、高2.44米;

大禁區(qū)(罰球區(qū))：長40.32米、寬16.5米，在底線距離球門柱16.5米；

禁區(qū)(球門區(qū))：長18.32米、寬5.5米，在底線距離球門柱5.5米；

中圈區(qū)：半徑9.15米； 角球區(qū)：半徑1米，距離大禁區(qū)13.84米；

罰球?。阂渣c球點為中心，半徑9.15米的半圓;

點球點：距離球門線11米 是長90-110米,寬45-90米.在這個范圍內都是被承認的

足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾 到對方場地上，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。

到19世紀初葉，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行。直到1848年，足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生了。然而眾多的資料表明，中國古代足球的出現(xiàn)比歐洲更早，歷史更為悠久。

中國古代足球稱為“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“?！倍际翘叩囊馑?，“鞠”是球名?！磅砭稀币辉~最早記載在《史記匪漲亓寫》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書 .枚乘傳》均有記載。

到了唐宋時期，“蹴鞠”活動已十分盛行 ，成為宮廷之中的高雅活動。1958年7月，國際足聯(lián)現(xiàn)任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源于中國。

當然，由于封建社會的局限，中國古代的蹴鞠活動最終沒有發(fā)展成為以“公平競爭”為原則的現(xiàn)代足球運動。這個質的飛躍是在資本主義的英國完成的。

英國雖然不是足球運動的發(fā)源地，但卻是把這項運動發(fā)展得很好的國家。初期的足球游戲并沒有所謂球例、場地 和人數(shù)的限制，所以經(jīng)常出現(xiàn)粗暴或打斗的行為，因而往往被視為一種粗野的運動。英皇愛德華二世甚至于1314年下令全國禁止足球運動，直至1603年，英皇詹姆斯一世才再度批準這項活動。1840年，足球運動被引進校園，但各院校采用的比賽方法卻不盡相同，直到1848年，劍橋大學才印行十條「劍橋大學足球規(guī)例」。自此，足球運動也開始在不同的階層蓬勃起來。

1863年，英國足球總會正式成立，并開始出現(xiàn)足球聯(lián)賽，足球運動亦轉趨職業(yè)化。第一屆足總杯比賽在1871年舉行。在隨后的`幾年間，足球的規(guī)例及裝備亦因應比賽的需要而更改。十九世紀末至二十世紀初，足球運動迅速發(fā)展至其它國家。究其原因，不免是拜商旅及英國的殖民地政策所賜。由于足球運動在世界各地迅速發(fā)展，國際足球協(xié)會亦于1904年成立，推廣國際間對足球運動的興趣。1908年，足球正式被列入奧林匹克運動會的比賽項目之中。國際足協(xié)亦于1930年主辦第一屆世界杯賽事，冠軍最后由烏拉圭奪得。

關于足球正腳背射門心得體會及收獲四

這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。

二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質。

三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題

學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協(xié)調性、爆發(fā)力等素質有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內容。

五、改進措施和努力方向

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與。

2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習。

4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

關于足球正腳背射門心得體會及收獲五

足球彩票縮水服務協(xié)議

甲方：

乙方：_______科技發(fā)展有限公司

甲、乙雙方在平等自愿的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方為甲方提供足球彩票縮水服務事宜，達成如下協(xié)議：

第一條?服務內容和賠償

1、_____保?_____?：是指甲方原大復式能選中足彩比賽_____場正確結果，乙方利用《?無憂縮水?》技術縮水至較少的單式注，縮水后的單式有一注能中_____場。

2、_____保_____：是指甲方原大復式能選中彩比賽_____場正確結果，乙方提供的縮水結果至少應有一注中?_____?場或者_____場，如沒有，乙方按以下標準對甲方進行補償。

3、縮水比例和賠償標準：

_____保_____?（賠償?獎金型）

原復式單總金額縮水至（彩票錢）_____（元）

未達到雙方的約定效果賠償金額___萬以下約為原復式的___%___元

賠償倍當期二等獎稅后獎金減去縮水結果中甲方的全部稅后獎金。每張復式最高賠償標準為元（即稅前獎金元）。?

___萬以下約為原復式的___%原方案的___%?

___萬以下約為原復式的___%原方案的___%?

___萬以下約為原復式的___%原方案的___%?

___萬以上約為原復式的___%原方案的___%?

賠償特殊說明：如出現(xiàn)兩場或以上搖獎或一等獎獎金低于9萬元，乙方不做任何退賠。

___保?___（賠償?獎金型）

原復式單總金額?縮水結果單（彩票錢）服務費（元）未達到雙方的約定效果賠償金額?

___萬元以下??約為原復式的___%?___元賠償當期二等獎稅后獎金。?

___萬元-___萬元?約為原復式的___%-___%??原復式單的___%?

___萬元-___萬元?約為原復式的___%?原復式單的___%?

___萬元以上??約為原復式的___%?原復式單的___%?

賠償特殊說明：如出現(xiàn)兩場以上搖獎或二等獎獎金低于___元，或開獎結果含___個___或以上任何一種情況時，乙方不做任何退賠。

第二條?甲方權利和義務

1、甲方應在當?shù)刈悴释Ｊ蹠r間前保證縮水購票時間充裕的條件下，向乙方提供足彩當期大復式投注單，參加當期服務。

2、甲方應通過乙方指定的方式支付服務費，并及時將付費憑證傳真給乙方，保證乙方有充裕時間核查。

3、由于甲方原因如投注打印錯誤，提供付款憑證時間過晚等原因，而導致未及時購買彩票等投注不成功情況，由甲方自行承擔責任。

4、甲方應核查收到的縮水結果，不要出現(xiàn)錯收、漏收和重復收等情況。

5、如果乙方提供的縮水結果沒有達到雙方的約定，甲方同意乙方按第一條約定的補償標準執(zhí)行。

第三條?乙方權利和義務

1、乙方利用《無憂縮水》?技術為甲方提供縮水服務。

2、乙方收到甲方的付費憑證，經(jīng)核查無誤后，將做好的縮水結果通過甲方指定的方式發(fā)給甲方。

3、縮水結果以乙方服務器所存放的備份為準。

5、《無憂縮水》技術：是指將足彩_____場比賽結果聯(lián)系在一起，根據(jù)組合數(shù)學、線性優(yōu)化及概率統(tǒng)計學原理，令投注范圍擴大，極大節(jié)省彩民投注資金的一種足彩縮水技術。

第四條?甲方自愿承擔下列風險

原大復式?jīng)]有選中_____場，而導致乙方的縮水結果未有獎項的風險。

第五條?服務流程

1、甲方向乙方提供大復式；

2、服務費匯至乙方指定帳戶，并將付費憑證傳真給乙方，經(jīng)乙方核查無誤；

3、乙方為甲方提供足彩縮水服務，將做好的結果發(fā)給甲方；

4、_____場比賽結果全部開出后，乙方工作人員將對縮水結果進行核對，如果因乙方的原因而未達到雙方約定的效果，乙方工作人員會主動與甲方聯(lián)系退賠事宜。乙方將在當期體彩中心開獎信息登出后十個工作日內將退賠款項匯到甲方協(xié)議書上提供的甲方帳號。

第六條?違約責任

甲方有責任核查縮水結果以下情況：和相對應的原大復式是否一致，單注數(shù)量是否正確，結果是否完整等。如出現(xiàn)以上所例情況或其它由于乙方原因未將縮水結果發(fā)給甲方的情況，造成甲方無法得到和購買正確的縮水結果，乙方將在五個工作日內將服務費退還甲方或轉下期為甲方服務。

第七條?本協(xié)議生效后，甲乙雙方都應本著誠實、信用的原則，認真履行各自的義務，任何一方都不得向對方提出與本協(xié)議約定范圍以外的任何要求。

第八條?其他條款

1、本協(xié)議一式二份，二份文本具有同等效應，由甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議自雙方蓋章簽字之日起生效。本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決。

2、本協(xié)議執(zhí)行過程中，所有附件和補充協(xié)議等一經(jīng)甲方雙方簽字即成為本協(xié)議的有效組成部分。

3、本協(xié)議傳真件有效。

第九條?本協(xié)議的有效期為生效之日起至_____年_____月_____日。

第十條?本協(xié)議傳真件同樣有效。

第十一條?_______科技發(fā)展有限公司對本協(xié)議擁有最終解釋權。

甲方：?乙方：_______科技發(fā)展有限公司（蓋章）

（簽名）?授權代表（簽名）：

聯(lián)系電話：?聯(lián)系電話：

mail：?mail?：

日期：?年月?日?日期：??年月?日

附客戶檔案，請客戶如實填寫，帶_________號項為必填項

（用戶自行設置，以備今后查詢確認身份用）

_________姓名：_______?_________性別：___?_________年齡：?___

_________地區(qū)：_______?省?_______市

_________有效證件名稱：_________________?_________證件號碼：?_________________

_________固定電話：_________________?_________手機：?_________________

_________傳真：_______________________?_________郵箱：?________________________

_________關于簽定協(xié)議何種形式：

縮水特殊要求：?_____________________________

其它：?_______________________________

關于足球正腳背射門心得體會及收獲六

學校根據(jù)課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就興趣小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。

一、興趣小組基本情況根據(jù)學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

二、經(jīng)驗總結經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經(jīng)驗：

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

三、存在的問題與改進措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。

2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。