觀察大雪的心得體會(huì)和感想 看雪后的感想(4篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于觀察大雪的心得體會(huì)和感想一

這天老師讓我們泡一些豆子，然后寫觀察日記。

我在網(wǎng)上查了一下，泡豆子的水不能太冷也不能太熱，務(wù)必讓你的手感覺(jué)很舒服；而且水不能放多，得正好淹過(guò)豆子一點(diǎn)兒。于是我便在幾個(gè)一次性杯里放了一些綠豆和黃豆，又加了點(diǎn)水。我用手一摸，水溫正好，我又把剩余的水倒掉，便大功告成了。這樣就完成了泡豆子的第一步。

多么期望我的豆子快點(diǎn)長(zhǎng)大，等發(fā)芽的時(shí)候，我既能夠?qū)懲暧^察日記，也能夠吃它了。啊，你就快快長(zhǎng)大吧！

這天早上我一睜眼就趕緊跑到客廳去看我的豆子。哇，幾乎所有的豆子都膨脹了兩倍。它昨日的“衣服”，這天已經(jīng)穿不下了，大部分的豆子脫掉了一半的“衣服”，有幾個(gè)已經(jīng)完全脫掉了？

但是一件壞事發(fā)生了。我泡豆子的水已經(jīng)變得十分臭了，有點(diǎn)像香瓜里面變壞了的味道，很難聞，讓我感覺(jué)無(wú)法忍受，根本不是人能聞的味道。

一夜之間水就變得那么臭，而且網(wǎng)上說(shuō)三四天后才能發(fā)芽，那么我就應(yīng)換多少次水呀！真辛苦。

這天我去看豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆子幾乎都長(zhǎng)出來(lái)了一點(diǎn)兒芽，最長(zhǎng)的有5、6毫米長(zhǎng)。我用余光看了一下媽媽泡的豆子，最長(zhǎng)的已經(jīng)接近一厘米了。天哪，這也太長(zhǎng)了吧！

難道媽媽是養(yǎng)殖專家嗎？為什么她的豆子就比我的長(zhǎng)得長(zhǎng)呢？帶著重重的疑問(wèn)，我仔細(xì)地找我和媽媽泡的豆子的不一樣，原先媽媽的水放得比我少，也許我的豆子會(huì)被太多的水淹死吧！

豆子的生命力真弱。

這天晚上我去“欣賞”豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆子似乎在一個(gè)晚上就有了脫胎換骨的變化，我的那些綠豆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了一個(gè)三四厘米長(zhǎng)的小芽子，包著小芽子的那兩片豆瓣都變得十分豐滿，很像一個(gè)孕婦的肚子――鼓得滿滿的。

雖然我的小綠豆都很爭(zhēng)氣，但是那些剛開(kāi)始時(shí)的大塊頭黃豆此刻卻像石塊一樣，紋絲不動(dòng)。

綠豆長(zhǎng)出來(lái)的豆芽是什么樣的，黃豆長(zhǎng)出來(lái)的豆芽又是怎樣的呢？

這天晚上做完作業(yè)后，我又來(lái)“觀察”豆子了。

我的豆子的那些飽滿的肚皮此刻已經(jīng)快要撐破了，那些芽?jī)捍丝桃呀?jīng)有5厘米長(zhǎng)了，豆瓣的頂部甚至長(zhǎng)出來(lái)了一片片葉子呢！

昨日晚上那些芽?jī)褐挥腥睦迕组L(zhǎng)，一夜之間，居然長(zhǎng)了一厘米，還長(zhǎng)出了一小片嫩綠的葉子！

哇！豆子的生長(zhǎng)速度可真快，才一天一夜，它們就有了這么多變化，能夠算是“變形金鋼”吧，哈哈！

這天我發(fā)現(xiàn)我的豆子似乎都枯萎了，但是幾乎每個(gè)都已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片扇子狀的嫩葉。

每根豆芽的底下此刻都變得很黑，似乎剛剛從土里拔出來(lái)。

昨日我看那些豆子還都有5、6厘米長(zhǎng)，此刻不明白是不是像我們?nèi)艘粯佑小凹∪馕s”的時(shí)候，豆子們縮短了好多。

昨日還那么長(zhǎng)，這天就只有2、3厘米長(zhǎng)了，這些豆子縮短得可真快呀！

這天是我最后一天觀察豆子了，因?yàn)槔蠋煹淖鳂I(yè)期限就是明天。

此刻長(zhǎng)出來(lái)的豆芽越來(lái)越長(zhǎng)，兩片葉子也已經(jīng)有兩厘米多長(zhǎng)，顏色變得翠綠翠綠的，在莖的最頂端又長(zhǎng)出來(lái)一小片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。

想起剛開(kāi)始，我的一顆綠豆還沒(méi)有一顆皮皮彈大，此刻的體積卻有皮皮彈的兩倍大了。

一顆豆子的成長(zhǎng)速度真讓我吃驚。才七天，一顆小小的豆子就能變得這么長(zhǎng)，速度真快。

關(guān)于觀察大雪的心得體會(huì)和感想二

發(fā)豆芽(一)

9月23日天氣晴心情好

今天老師說(shuō)，讓我們泡豆子，觀察豆子的發(fā)芽過(guò)程，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像炸開(kāi)了鍋，大家都非常開(kāi)心，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。

回到家里，我迫不及待地找出了盆子與綠豆。我把豆子倒進(jìn)水盆里，讓他們個(gè)個(gè)舒舒服服的躺在水里。年輕的綠豆們非常愛(ài)美，一個(gè)個(gè)不愿意挨著別人，生怕碰傷著自己。年老的豆子們互相簇?fù)?，是不是水涼啊，他們要互相取暖似的。然后我給他們蓋上了被子，睡吧我可愛(ài)的水精靈們，等明天希望你們能長(zhǎng)大一些發(fā)出小嫩芽啊!

發(fā)豆芽(二)

9月24日天氣晴心情好

今天放學(xué)后，我急忙沖進(jìn)廚房，想看看我的小豆芽們變成什么樣了。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)脫掉了綠衣裳，穿上了白色的棉衣。瞧，他們多像吃飽喝足的小胖子們呀!他們長(zhǎng)得快的有2厘米啦。豆子們有的長(zhǎng)胖了，有的長(zhǎng)高了，有的豆芽都長(zhǎng)到被子上面了。他們以為這是未來(lái)生長(zhǎng)的好地方。我又給他們換了一遍水，把豆子清洗干凈，雖然他們身上有股子豆腥味，但是我還是非常喜歡，因?yàn)槲沂撬麄兊闹魅恕?/p>

快快長(zhǎng)大吧，我的小豆芽們，期待你們?cè)缛粘蔀槲业谋P中大餐。

發(fā)豆芽(三)

9月26日天氣晴心情好

快看，快看，我的豆子長(zhǎng)大了，他們一個(gè)個(gè)像小細(xì)蛇一樣。最長(zhǎng)的約有5厘米長(zhǎng)，看著他們，感到非常的欣慰。豆子們沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他們的期望。但是，他們有的變紅了，有的芽變卻紫了，有的怎么還變成灰色的了呢?原來(lái)，他們有可能是被水給涼著了。我自言自語(yǔ)道：“我每一次都錯(cuò)在這，看來(lái)我以后要少放點(diǎn)水，看來(lái)發(fā)豆芽也是門科學(xué)”。

通過(guò)這次泡豆子，我了解豆子該怎么泡發(fā)，怎么換水，控水。雖然就要成為我的美味佳肴，但我還真有點(diǎn)舍不得他們呢?不如，我再泡一盆，把以前的錯(cuò)誤都改掉，好，說(shuō)干就干，哈哈!

關(guān)于觀察大雪的心得體會(huì)和感想三

觀察地點(diǎn)：

中一班午睡室

觀察時(shí)間：

每次午睡時(shí)間

觀察記錄：

第一次與晨晨接觸，你肯定會(huì)覺(jué)得她是個(gè)特文靜的小女孩，可從平時(shí)的觀察與了解中發(fā)現(xiàn)她非常的活潑、調(diào)皮，精神勁特足。就拿每天的午睡來(lái)說(shuō)吧，她總是那個(gè)一直睡不著的孩子。針對(duì)晨晨這種情況，我對(duì)她做了如下觀察：

觀察1：幼兒已經(jīng)睡下很久，大部分幼兒都沉沉地睡熟了，但我還是不斷地聽(tīng)到有在小聲地哼唱。這是誰(shuí)呢？尋著聲音找過(guò)去，原來(lái)晨晨還沒(méi)睡著。

觀察2：幼兒午睡不久就發(fā)出均勻的呼吸聲，大部分都沉睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，這時(shí)我忽然聽(tīng)到誰(shuí)在睡夢(mèng)中的哭聲，接著就聽(tīng)到帶著哭腔的告狀聲：“晨晨掐我！”原來(lái)又是晨晨在睡不著的時(shí)候惹事了。

觀察分析：

晨晨從小就沒(méi)有午睡習(xí)慣，在幼兒園里時(shí)間長(zhǎng)了還好，但如果放假回來(lái)，便會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間睡不著。和她家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)反映孩子在家從來(lái)不午睡，家長(zhǎng)也忙，懶得哄她睡午覺(jué)，久而久之便養(yǎng)成了她不愛(ài)午睡的習(xí)慣。

教育策略：

1、采用“循序漸進(jìn)”的方式促進(jìn)其形成良好睡眠習(xí)慣。

俗話說(shuō)得好：“一口吃不成胖子?！倍鴫牧?xí)慣也不是一天兩天能改得掉的。對(duì)此，在教育晨晨時(shí)我沒(méi)有一下子要求她改掉不午睡的壞習(xí)慣，而是采用“循序漸進(jìn)”的方式。她開(kāi)始睡不著，我就坐在她旁邊，有時(shí)拍拍她，有時(shí)給她講一首小故事，幫助她睡眠。慢慢地她能睡一會(huì)兒了，但不一會(huì)兒就會(huì)醒，醒來(lái)以后就在床上翻來(lái)翻去，我就讓她起來(lái)做一些安靜地游戲，如看書。不讓她覺(jué)得睡覺(jué)是一件苦惱的事。等過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她入睡的速度快了、時(shí)間也長(zhǎng)了。

2、家園配合，共同培養(yǎng)其良好午睡習(xí)慣。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：家園配合是教育幼兒的渠道。如果單在幼兒園午睡，而星期天及節(jié)假日在家不午睡的話，那她永遠(yuǎn)無(wú)法形成良好的睡眠習(xí)慣。為此，我和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)和幼兒園配合，使孩子能在在家中也養(yǎng)成午睡習(xí)慣，這樣不間斷地進(jìn)行培養(yǎng)、教育，也就慢慢達(dá)到了預(yù)期的目的。

孩子們正在安靜的操作數(shù)字游戲。忽聽(tīng)“嬉…”說(shuō)笑的聲音傳開(kāi)了。放眼望去。又是段陽(yáng)陽(yáng)！“段陽(yáng)陽(yáng)！”他咧著嘴巴笑嘻嘻地看者我低頭開(kāi)始操作了。但不一會(huì)兒他又動(dòng)這個(gè)小朋友。逗哪個(gè)小朋友笑了…

關(guān)于觀察大雪的心得體會(huì)和感想四

鄔意韜，是一個(gè)非常聰明的小男孩，有很強(qiáng)的記憶力，學(xué)知識(shí)很快。他從小跟姥姥在一起生活，老人對(duì)孩子照顧地?zé)o微不至，從不放手讓孩子自己去玩，對(duì)孩子百依百順，老人沒(méi)有文化。孩子父母雖然都是機(jī)關(guān)工作人員，但對(duì)孩子的教育卻顧及甚少，對(duì)孩子缺乏必要的指導(dǎo)，多方面的因素導(dǎo)致了孩子在心理方面存有明顯的障礙。

三、存在的問(wèn)題。

1、心理脆弱。

在幼兒園，小朋友不小心碰了他，就放聲大哭；小朋友跟他開(kāi)玩笑，說(shuō)姥姥不來(lái)接他，他也哭。

2、自理能力差。

老師讓小朋友學(xué)著疊被子，他不會(huì)疊，也哭；讓他學(xué)著做值日，他說(shuō)不會(huì)，讓他跟小朋友學(xué)，他也哭。

3、不會(huì)和小朋友交往。

在幼兒園，和小朋友交往很少，不愛(ài)跟大家說(shuō)話，自己坐一邊，不肯參加班里的活動(dòng)；大家玩玩具，他想玩，卻不敢跟大家在一起。

1、遺傳因素。

據(jù)的鄔意韜姥姥講，鄔意韜的媽媽小時(shí)侯也是這樣膽小，很怕羞，長(zhǎng)大后就改掉了原來(lái)的毛病。

2、后天的教育環(huán)境。

老人對(duì)孩子照顧太多，生活技能方面缺乏必要的鍛煉，導(dǎo)致他自理能力差；再加上周圍同齡小伙伴少，很少和孩子在一起，使他不知道如何跟大家相處，遇到事情總想著讓姥姥幫忙，姥姥不在身邊，他便不知道如何是好，只能用哭來(lái)發(fā)泄心中的不愉快。

1、做好家長(zhǎng)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，給他自由支配的時(shí)間，讓他自己能做的事自己做，鍛煉孩子基本的生活技能，讓孩子多和同齡人在一起，學(xué)習(xí)必要的交往技能。

2、為孩子營(yíng)造寬松和諧的生活氛圍，給予必要的心理支持。

由于鄔意韜心理比較脆弱，我在班中提議小朋友們不要嚇唬他，應(yīng)該多幫助他。孩子們都非常有愛(ài)心，經(jīng)老師一提醒，和鄔意韜開(kāi)玩笑的少了，和他爭(zhēng)玩具的幾乎沒(méi)有了。

3、發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)處，樹(shù)立其自信。

根據(jù)鄔意韜記憶力非常好的條件，平時(shí)在組織教育活動(dòng)時(shí)，我們經(jīng)常給他提供展示自己的機(jī)會(huì)，讓他復(fù)述故事，請(qǐng)他朗誦兒歌，慢慢地他主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性提高了。

4、教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

由于鄔意韜生活技能比較差，在平時(shí)老師經(jīng)常給予個(gè)別指導(dǎo)：教他如何疊被子，如何做值日，如何整理自己的物品。

兩個(gè)月以后，鄔意韜有了明顯的進(jìn)步。

1、他已不需要?jiǎng)e人的幫助，能自己疊被子，能心情愉快的做值日，自理能力有了較明顯的提高。

2、他開(kāi)始和小朋友交往，并學(xué)會(huì)了一定的交往技能。偶爾與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他也學(xué)會(huì)了克制，不再掉眼淚，初步學(xué)會(huì)了與人合作。

3、能比較主動(dòng)的參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，做事不再縮手縮腳，自信心有了明顯提高。

看到孩子進(jìn)步這么大，鄔意韜的奶奶無(wú)比感激，我們也倍感欣慰，沒(méi)有什么比孩子的進(jìn)步更值得我們驕傲的了。從中我更堅(jiān)信了這一點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，沒(méi)有不會(huì)教的老師。只要你用心了，所有的問(wèn)題都將會(huì)迎刃而解。