最新人生演講董卿心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)是對(duì)一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出有效的工作方法，以及提煉出有益于生活的真理和智慧。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)或者度過(guò)一段特殊經(jīng)歷后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，對(duì)于鞏固經(jīng)驗(yàn)、反思不足、總結(jié)成果都具有極大的幫助。所以，寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)必不可少的工作。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或者文章，豐富自己的表達(dá)與思路。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能給您一些靈感和啟發(fā)。

人生演講董卿心得體會(huì)篇一

近日，知名主持人董卿在一次演講中談及了中國(guó)精神這一話(huà)題，引起了廣泛的討論和關(guān)注。經(jīng)過(guò)深入思考和細(xì)致觀(guān)察，我在董卿演講中領(lǐng)悟到了中國(guó)精神的核心要義，同時(shí)也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我的心得體會(huì)。

首先，董卿演講中提到的中國(guó)精神的核心是“和諧”。這一點(diǎn)讓我深思，中國(guó)自古就倡導(dǎo)和諧與寬容的精神，尊重個(gè)體的同時(shí)也注重人際關(guān)系的和諧。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種和諧已經(jīng)有所模糊，人們更加注重爭(zhēng)斗與競(jìng)爭(zhēng)。董卿的演講給了我一個(gè)重要啟示，即和諧是我們踐行中國(guó)精神的關(guān)鍵，只有在和諧的氛圍中才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

其次，董卿講述了中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要性。中國(guó)歷史悠久，每一位先賢都付出了巨大的努力，為我們的文化傳承留下了寶貴的財(cái)富。董卿演講中提到，尊師重道不僅僅是尊重前輩，更是對(duì)自己的教育態(tài)度的表現(xiàn)。這段演講讓我意識(shí)到，作為后輩，我們應(yīng)該更加重視師長(zhǎng)的教誨，珍惜所受的教育機(jī)會(huì)，才能夠更好地傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化。

第三，董卿在演講中談到了中國(guó)人傳統(tǒng)的“穩(wěn)定性”。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，中國(guó)人都以穩(wěn)定為重，注重社會(huì)的和諧與安定。這種穩(wěn)定性的特點(diǎn)，正是中國(guó)人民在面臨艱難困境時(shí)能夠堅(jiān)定不移地努力奮斗的原因。董卿的演講讓我想起了中國(guó)古代詩(shī)詞中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，中國(guó)精神的核心正是這種穩(wěn)定性與堅(jiān)守不懈的精神。

第四，董卿在演講中還談到了中國(guó)人對(duì)生命的敬畏和對(duì)文化傳承的責(zé)任感。中國(guó)人傳統(tǒng)上對(duì)生命有著極其深沉的思考和敬重，尤其在面臨自然災(zāi)害等困境時(shí)，中國(guó)人民的眾志成城和不屈不撓的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，董卿提到了文化傳承的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)了我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有所了解和尊重。這段演講讓我重新認(rèn)識(shí)到，作為中國(guó)人，我們要為弘揚(yáng)中國(guó)文化貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，董卿通過(guò)自己的講述和見(jiàn)聞，向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)信心和希望的中國(guó)。中國(guó)精神的核心就在于我們每個(gè)人的努力和付出，只有我們心懷信念并為之努力，才能實(shí)現(xiàn)更好的明天。董卿演講中毫不掩飾地表達(dá)了自己對(duì)中國(guó)精神的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期望，讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展信心倍增。

在董卿的演講中，我對(duì)中國(guó)精神有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。中國(guó)精神蘊(yùn)含著和諧、尊師重道、穩(wěn)定性、敬畏生命和文化傳承責(zé)任感等核心要素，這就是我們作為中國(guó)人所應(yīng)該堅(jiān)守和傳承的寶貴財(cái)富。董卿的演講讓我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我要為弘揚(yáng)中國(guó)精神而努力奮斗。相信在每一個(gè)人的共同努力下，中國(guó)的明天將會(huì)更加美好！

人生演講董卿心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）。

小學(xué)演講點(diǎn)亮人生，是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始參加演講比賽，到六年級(jí)畢業(yè)的六年間的經(jīng)歷。通過(guò)這些年來(lái)的演講經(jīng)歷，我受益匪淺。演講不僅幫助我提升了口才和表達(dá)能力，更重要的是，讓我從中學(xué)到了許多人生的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小學(xué)演講點(diǎn)亮人生的理解和體會(huì)。

第二段：自信與勇氣（250字）。

小學(xué)演講讓我變得更加自信和勇敢。剛開(kāi)始參加演講比賽時(shí)，我感到緊張和害怕失敗，但在那艱難的過(guò)程中，我漸漸明白，只有克服害怕，勇敢地站在臺(tái)上講話(huà)，才能真正展現(xiàn)我自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)如何平靜自己的心態(tài)，如何克服自身的不足，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)。每次演講后，獲得的自信和勇氣讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。正是小學(xué)演講讓我懂得：“只要有信心，就可以做到任何想做的事情。”

第三段：溝通與表達(dá)（250字）。

小學(xué)演講不僅培養(yǎng)了我自信，也讓我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和表達(dá)自己。在演講過(guò)程中，我要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)我的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，使聽(tīng)眾理解我的立場(chǎng)和想法。通過(guò)多次的練習(xí)和嘗試，我學(xué)到了如何在有限的時(shí)間內(nèi)清晰地表達(dá)，如何利用語(yǔ)言技巧打動(dòng)觀(guān)眾的心。這種溝通和表達(dá)的能力不僅在演講時(shí)得以體現(xiàn)，更在日常生活中給予我信心和能力去與他人交流。我變得更加積極主動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，也更加關(guān)注他人的感受和需要。

第四段：掌控與準(zhǔn)備（250字）。

在小學(xué)演講過(guò)程中，我明白了準(zhǔn)備和掌控的重要性。在一場(chǎng)演講前，我需要深入了解演講的主題并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，從資料收集，構(gòu)思到臺(tái)詞的編排，都需要不斷的努力和思考。準(zhǔn)備充分后，我才能靠自己的認(rèn)真與努力使演講效果更好，并在表現(xiàn)中流露出自己真正的才華。通過(guò)不斷的準(zhǔn)備和練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)組織好自己的思路，如何靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如何克服考驗(yàn)自己心理素質(zhì)的困難。小學(xué)演講讓我體會(huì)到了“準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵”的道理。

第五段：培養(yǎng)素養(yǎng)與影響他人（300字）。

小學(xué)演講不僅讓我受益匪淺，還讓我明白演講的力量也可以影響他人并培養(yǎng)他們的素養(yǎng)。在我成為優(yōu)勝者后，有不少同學(xué)向我請(qǐng)教演講的技巧和心得，他們想通過(guò)演講來(lái)提升自己的能力。我愉快地給予他們指導(dǎo)和幫助，他們有所收獲后對(duì)我表示衷心的感謝。通過(guò)這些互動(dòng)，我明白演講不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，也是影響他人，影響整個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)。在我影響他人的同時(shí)，也在不斷地完善自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)（100字）。

小學(xué)演講點(diǎn)亮了我的人生，讓我變得更加自信、勇敢和有影響力。通過(guò)演講，我學(xué)到了如何與他人分享自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)，如何準(zhǔn)備和掌控好每次表達(dá)的機(jī)會(huì)。演講不僅提高了我的口才技巧，更重要的是教會(huì)我如何在不斷克服困難的過(guò)程中，成長(zhǎng)和展現(xiàn)出自己的價(jià)值。我相信，小學(xué)演講給予我的這些經(jīng)驗(yàn)和能力將成為我未來(lái)人生的寶貴財(cái)富。

人生演講董卿心得體會(huì)篇三

董卿是中國(guó)著名主持人、演講家，她曾多次就家庭教育發(fā)表演講。通過(guò)參與她的演講，我深受啟發(fā)，從中收獲了許多關(guān)于家庭教育的寶貴心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合董卿的演講內(nèi)容，談?wù)勎覍?duì)家庭教育的理解和體會(huì)。

在董卿的演講中，她強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育影響著孩子一生的發(fā)展。正是在家庭中，孩子學(xué)會(huì)了如何與人相處、學(xué)會(huì)了道德和價(jià)值觀(guān)。因此，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

其次，董卿提到了家庭中父母的角色。她認(rèn)為，父母應(yīng)該是孩子的引路人，而不是控制獨(dú)裁者。父母應(yīng)該給予孩子自由和獨(dú)立的空間，鼓勵(lì)他們自主思考和探索。她還強(qiáng)調(diào)了父母的榜樣作用，指出孩子會(huì)模仿父母的行為。因此，父母應(yīng)該善于言傳身教，用自己的行動(dòng)激勵(lì)孩子成為更好的人。

此外，董卿在演講中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的品德和氣質(zhì)的重要性。她認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，品德教育比知識(shí)教育更重要。她鼓勵(lì)父母注重培養(yǎng)孩子的生活態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和道德規(guī)范，讓他們成為有責(zé)任感和良好素質(zhì)的人。她還提到了培養(yǎng)孩子積極向上的性格和良好的人際關(guān)系的重要性。

另外，董卿認(rèn)為，家庭應(yīng)該是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，是孩子安心成長(zhǎng)的地方。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。她強(qiáng)調(diào)了父母給孩子的情感溫暖對(duì)他們心理健康的重要性。她還提到了鮮花需要陽(yáng)光澆灌一樣，孩子需要父母的陪伴和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诩彝ブ懈惺艿綈?ài)和溫暖。

最后，在董卿的演講中，她鼓勵(lì)家長(zhǎng)要有耐心和理解。她指出，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中難免犯錯(cuò)誤，父母應(yīng)該給予他們足夠的包容和理解。她還提到了父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和需求，與他們建立良好的溝通。董卿認(rèn)為，父母要成為孩子的朋友和傾訴對(duì)象，而不僅僅是管教者。

總之，在董卿的演講中，她強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并分享了許多實(shí)用的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)她的演講，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的重要性，以及父母在其中的角色。我深受她的啟示，決心成為一名合格的父母，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境。我將努力讓孩子感受到愛(ài)和溫暖，培養(yǎng)他們良好的品德和氣質(zhì)，幫助他們成為積極向上、有責(zé)任感的人。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)耐心和理解，與孩子建立好的溝通和關(guān)系。因?yàn)槲蚁嘈牛己玫募彝ソ逃龑?duì)孩子一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。

人生演講董卿心得體會(huì)篇四

一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭性命，要么是性命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”坐騎猶如奴隸，不能主宰自我的人生，而騎師卻能駕馭自我的性命，主宰自我的人生。因此，想要成為性命的騎師，就要自我的人生自我做主。

自我的人生自我做主，就是不好讓別人左右你的思想。法國(guó)作家帕斯卡爾說(shuō)：“人是一支有思想的蘆葦。”的確，咱們每個(gè)人都有思想，也會(huì)思考，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的提高，思想會(huì)越來(lái)越成熟，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有些因素會(huì)影響咱們的`思想，甚至?xí)笥以蹅兊乃枷耄沟迷蹅儾荒軌蛑髟鬃晕业娜松?，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自我的人生，就要堅(jiān)定自我的信念，要有獨(dú)立思考的潛質(zhì)，有明確的決定力，不讓別人左右你的思想。

人生沒(méi)有彩排，每場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。性命如此短暫而珍重，因此自我的人生自我做主，才不會(huì)讓性命留下遺憾，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)，既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，越來(lái)越多的人選取行走，內(nèi)心卻毫無(wú)目的，憑借著無(wú)外乎是對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)著，內(nèi)心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦不堪。有的人就這樣碌碌的過(guò)了生命，回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)留下，徒留一聲嘆息與滿(mǎn)心的遺憾。自我的人生自我做主，不隨波逐流，要有自我的理想，才不會(huì)成為性命的奴隸，才不會(huì)留下遺憾。

自我的人生自我做主，并不是一味執(zhí)著于自我的看法，對(duì)于別人友好的推薦或想法要懂得理解，融合，不斷豐富自我的思想，才能更好地規(guī)劃自我的人生，主宰自我的人生。在這個(gè)個(gè)性鮮明的時(shí)代，年輕的人總是張揚(yáng)地標(biāo)榜自我的特立獨(dú)行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標(biāo)榜自我的個(gè)性而忽視了別人友善的推薦，不僅僅細(xì)想得不到提升，而且也會(huì)對(duì)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的完善帶來(lái)必須的阻礙，從而不利于以后的發(fā)展。

自我的人生自我做主，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的體現(xiàn)，它需要咱們要有理想，要有主見(jiàn)，要有破釜沉舟的勇氣，才能在性命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰(zhàn)，令人難以抉擇，依然能夠堅(jiān)定的說(shuō)：“我的人生我做主！”

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人生演講董卿心得體會(huì)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家下午好：

新課改走進(jìn)了我們的校園邁入了我們的課堂回首走過(guò)幾年的課改之路我感受頗深。

感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了展示。我們建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神,不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)。原來(lái)的英語(yǔ)課堂，我講，學(xué)生記，我教，學(xué)生聽(tīng)，感覺(jué)自己在唱獨(dú)角戲。對(duì)于英語(yǔ)單詞和句子的學(xué)習(xí)，也是單一的我領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，甚至有些孩子怕發(fā)音不正確，羞于開(kāi)口。而如今的英語(yǔ)課堂上學(xué)生們不再羞澀，看到的'是他們充滿(mǎn)自信的笑容，聽(tīng)到的是他們瑯瑯的英語(yǔ)讀書(shū)聲。小組長(zhǎng)起到了很好的帶頭作用，分配任務(wù)，角色，布置作業(yè)。學(xué)生們各顯其能，樂(lè)在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語(yǔ)小話(huà)劇等等，看著他們自創(chuàng)的這些展示形式，心里不免有些感動(dòng)。新課改讓學(xué)生們都能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，真正的由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，轉(zhuǎn)變了我的角色，我們學(xué)會(huì)了尊重、賞識(shí)、鼓勵(lì)學(xué)生。課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是我們老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人，他們或站或立的聽(tīng)，說(shuō)，玩，演，構(gòu)建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，讓學(xué)生真正感受到“我的課堂我做主”、“我的人生我主宰”!當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問(wèn)題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問(wèn)題學(xué)生鼓掌，教師也要給予及時(shí)評(píng)價(jià)，建立他們的自信心。

人生演講董卿心得體會(huì)篇六

人生是一場(chǎng)旅程，充滿(mǎn)了起起落落、曲曲折折，而演講是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊画h(huán)。在演講中，我們可以用言辭來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，同時(shí)也可以影響和啟發(fā)他人。在我演講的過(guò)程中，我從中收獲了許多，這些經(jīng)歷不僅對(duì)我的表達(dá)能力和自信心產(chǎn)生了積極的影響，還給了我更深層次的人生思考。

第二段：演講的準(zhǔn)備。

要做一場(chǎng)成功的演講，充分的準(zhǔn)備至關(guān)重要。在演講前，我會(huì)找到適合的主題，并做詳盡的調(diào)研，以確保自己對(duì)于所配備的材料和信息有很好的掌握。同時(shí)，我還會(huì)寫(xiě)稿并反復(fù)修改，以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢度。此外，還需要練習(xí)演講的語(yǔ)調(diào)、姿勢(shì)和眼神交流，以期在臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己。

第三段：演講的過(guò)程。

真正站上講臺(tái)時(shí)，緊張感和興奮感交織在一起。在我發(fā)言的前幾分鐘，心跳加快，手掌冒汗，但隨著演講的開(kāi)始，這些情緒逐漸平復(fù)。關(guān)鍵是要保持冷靜和自信，用自己的聲音把演講內(nèi)容傳達(dá)給觀(guān)眾。在演講過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻保持良好的姿勢(shì)，避免過(guò)多的動(dòng)作分散觀(guān)眾的注意力。此外，我還會(huì)與觀(guān)眾建立眼神交流，以讓他們感到我在與他們直接對(duì)話(huà)。

第四段：演講的收獲。

通過(guò)演講，我意識(shí)到了自己的表達(dá)能力和說(shuō)服力的提升。在掌握了充分的信息和準(zhǔn)備的前提下，我的演講更加有說(shuō)服力和邏輯性。此外，演講還讓我更加自信，成為了我人生中的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在以后的社交場(chǎng)合中，我主動(dòng)加入了更多的對(duì)話(huà)和演講機(jī)會(huì)，并且變得更加善于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。

第五段：人生思考。

演講不僅教會(huì)了我表達(dá)自己，還讓我思考人生的意義和目標(biāo)。在演講的過(guò)程中，我曾經(jīng)為了找到合適的主題而思考了很久，我讓自己反思過(guò)去的經(jīng)歷，從而清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和價(jià)值觀(guān)。演講也讓我思考了自己對(duì)于人生的追求，以及如何通過(guò)演講為他人帶來(lái)影響和啟發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

結(jié)尾：

總之，通過(guò)演講，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，這不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，還讓我對(duì)人生有了更深層次的思考。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的演講能力，以在各個(gè)領(lǐng)域都能發(fā)揮出更大的作用。演講就像一面鏡子，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，并激勵(lì)我勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，迎接更多的機(jī)遇和成長(zhǎng)。

人生演講董卿心得體會(huì)篇七

20xx年，新課改走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，回首走過(guò)幾年的課改之路，我感受頗深。

感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了展示。我們建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神,不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)。原來(lái)的英語(yǔ)課堂，我講，學(xué)生記，我教，學(xué)生聽(tīng)，感覺(jué)自己在唱獨(dú)角戲。對(duì)于英語(yǔ)單詞和句子的學(xué)習(xí)，也是單一的我領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，甚至有些孩子怕發(fā)音不正確，羞于開(kāi)口。而如今的英語(yǔ)課堂上學(xué)生們不再羞澀，看到的是他們充滿(mǎn)自信的笑容，聽(tīng)到的是他們瑯瑯的英語(yǔ)讀書(shū)聲。小組長(zhǎng)起到了很好的帶頭作用，分配任務(wù)，角色，布置作業(yè)。學(xué)生們各顯其能，樂(lè)在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語(yǔ)小話(huà)劇等等，看著他們自創(chuàng)的這些展示形式，心里不免有些感動(dòng)。新課改讓學(xué)生們都能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，真正的由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，轉(zhuǎn)變了我的角色，我們學(xué)會(huì)了尊重、賞識(shí)、鼓勵(lì)學(xué)生。課堂是學(xué)生表現(xiàn)的`地方，不是我們老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人，他們或站或立的聽(tīng)，說(shuō)，玩，演，構(gòu)建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，讓學(xué)生真正感受到“我的課堂我做主”、“我的人生我主宰”!當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問(wèn)題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問(wèn)題學(xué)生鼓掌，教師也要給予及時(shí)評(píng)價(jià)，建立他們的自信心。

人生演講董卿心得體會(huì)篇八

段1：引言（200字）。

人生如戲，每個(gè)人都是自己人生的主角。在這個(gè)戲臺(tái)上，我們不僅是觀(guān)眾，更是演員。而演講，就是我們展示自己人生片段的最好方式。通過(guò)演講，我們可以分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，也可以影響他人的思維和行為。在我多年的演講經(jīng)歷中，我體會(huì)到了許多關(guān)于人生的重要道理。

段2：自信與勇氣（200字）。

首先，演講教會(huì)了我自信與勇氣。站在講臺(tái)上，面對(duì)成千上萬(wàn)雙眼睛的注視，我們必須擁有足夠的自信，才能在眾人面前發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。即便是緊張和害怕，我們也要學(xué)會(huì)控制情緒和提醒自己：“我可以做到！”。只有這樣，才能穩(wěn)定自己的聲音，保持流暢的表達(dá)。勇氣，則是面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)必備的品質(zhì)。演講需要我們跨越熟悉的舒適區(qū)，去勇敢地面對(duì)陌生的領(lǐng)域。正是因?yàn)檫@種自信和勇氣，我在演講中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

段3：傾聽(tīng)與理解（200字）。

其次，演講教會(huì)了我傾聽(tīng)和理解的能力。演講并不只是說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，更重要的是傾聽(tīng)他人的聲音和理解他人的想法。在與觀(guān)眾的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和疑慮，并試圖給出合理的解答。演講還教會(huì)了我如何站在他人角度思考問(wèn)題，以便更好地理解他們的觀(guān)點(diǎn)。這種傾聽(tīng)和理解的能力不僅在演講中有用，在日常生活中也可以幫助我更加充分地交流和溝通。

段4：感受與共鳴（200字）。

演講還讓我深刻地感受到了人與人之間的共鳴和連接。當(dāng)我以真誠(chéng)的態(tài)度和感性的故事與觀(guān)眾交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們也在傾聽(tīng)，也在經(jīng)歷著我經(jīng)歷過(guò)的情感。通過(guò)演講，我與觀(guān)眾之間建立了一種特殊的關(guān)系，仿佛我們成了一家人。這種共鳴的感覺(jué)讓我明白，無(wú)論我們來(lái)自何種背景和地域，我們都有著共同的人生體驗(yàn)和情感需求。這種共鳴讓我感受到了人類(lèi)之間的團(tuán)結(jié)和力量。

段5：人生的意義（200字）。

最后，演講讓我思考人生的意義。在演講中，我不僅能夠分享自己的成功和快樂(lè)，也能夠坦誠(chéng)地分享自己的失敗和挫折。通過(guò)這種分享，我明白到人生并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)曲折和挑戰(zhàn)的。然而，正是這些挫折和困難，塑造了我們的意志和品格。演講讓我明白，每個(gè)人都有自己的人生使命和責(zé)任，通過(guò)分享和影響他人，我們能夠讓自己的人生更有意義，也能夠?yàn)樗藥?lái)啟發(fā)和幫助。

總結(jié)（100字）。

生活如戲，演講如人生。通過(guò)演講，我學(xué)會(huì)了自信與勇氣，傾聽(tīng)與理解，感受與共鳴，以及人生的意義。這些體會(huì)不僅在演講中有用，更是我人生旅途中的財(cái)富。我相信，只要我們?cè)敢馊パ堇[人生，用心去感受和分享，我們的人生將會(huì)更加精彩和有意義。