開展三問討論心得體會(huì)及感悟 三問三做討論心得體會(huì)(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟一

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力。

3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

1、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟二

沙坪醫(yī)院:

我局于x年7月24日收到你院《關(guān)于開展義診活動(dòng)的請(qǐng)示》，經(jīng)局辦公會(huì)議研究決定，同意你們開展這次義診活動(dòng)，具體要求如下:

一、義診活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容要求。時(shí)間:x年8月5至x年9月1日;地點(diǎn):鹽井鎮(zhèn)長溝村、柏樹村、桃子壩，廟壩鎮(zhèn)包谷山社，興隆鄉(xiāng)蒿芝村(每處只限一天);內(nèi)容:可開展常見病、慢性病，衛(wèi)生保健知識(shí)、醫(yī)療相關(guān)政策宣傳(不能帶b超、心電圖設(shè)備)。

二、參加義診進(jìn)行醫(yī)療、預(yù)防、保健咨詢活動(dòng)的人員必須具有醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并在我縣衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊(cè)的醫(yī)務(wù)人員。

三、在開展義診的活動(dòng)中，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范診療，診斷明確后方可處方，發(fā)放藥品嚴(yán)格查對(duì)制度，向義診患者詳細(xì)告知藥物毒副作用、失效期等醫(yī)療安全相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)確保每一位開展義診工作醫(yī)務(wù)人員的各項(xiàng)安全。

四、根據(jù)《衛(wèi)生部下發(fā)關(guān)于組織義診活動(dòng)實(shí)行備案管理的通知》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔〕365 號(hào))文件要求，義診過程中如發(fā)現(xiàn)有下列行為之一的我局將立即停止你們的義診活動(dòng)，并依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)追究其相關(guān)責(zé)任，并對(duì)單位和人員予以嚴(yán)肅處理。

(一)組織非醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員參加義診;

(二)在義診中推銷藥品、醫(yī)療器械、保健品等非法作醫(yī)療、藥品、醫(yī)療器械、保健品等廣告或從事其他商業(yè)活動(dòng);

(三)超出第一條規(guī)定的義診時(shí)間、地點(diǎn);

(四)義診中進(jìn)行封建迷信活動(dòng)。

(五)以議診為由進(jìn)行小病大治、誘騙患者、騙取新農(nóng)合資金等行為。

五、在義診活動(dòng)開展前一周將具體的時(shí)間、地點(diǎn)、醫(yī)護(hù)人員報(bào)一份到衛(wèi)生局醫(yī)政股，在開展義診活動(dòng)中，主動(dòng)接受鹽井鎮(zhèn)、廟壩鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院的監(jiān)督。義診活動(dòng)結(jié)束后，將義診情況及圖片報(bào)縣衛(wèi)生局醫(yī)政股(郵箱:)。

xx縣衛(wèi)生局

x年8月3日

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟三

6月是全國“安全生產(chǎn)月”，各項(xiàng)目緊緊圍繞“遵守安全生產(chǎn)法，當(dāng)好第一責(zé)任人”的主題開展各項(xiàng)安全活動(dòng)。根據(jù)公司下發(fā)的《關(guān)于“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》，各項(xiàng)目及時(shí)制定了活動(dòng)方案，認(rèn)真對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行了宣傳和組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)，進(jìn)一步提高了全員的安全意識(shí)，促進(jìn)了公司安全文化建設(shè)，為下一步的安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、各項(xiàng)目積極響應(yīng)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

各項(xiàng)目接到文件通知后，都能高度重視，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，明確職責(zé)、層層分解、逐級(jí)落實(shí)。

二、大力宣傳，營造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。

為確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)順利開展，各項(xiàng)目如期召開了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等方式進(jìn)行了大力宣傳，通過班前交底會(huì)、安全例會(huì)等場(chǎng)合進(jìn)行宣貫，讓項(xiàng)目部所有員工從思想上徹底認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去，形成安全生產(chǎn)無小事，人人關(guān)心安全，安全關(guān)系人人的氛圍，激發(fā)全體員工自覺參與“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的熱情。

三、多措并舉，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)扎實(shí)開展。

1、各項(xiàng)目認(rèn)真組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)，觀看安全教育警示錄像。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了員工對(duì)安全生產(chǎn)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和重視，提高員工安全意識(shí)。通過觀看安全教育警示錄像，起到了警鐘長鳴的震懾作用，效果明顯。

2、開展施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查活動(dòng)，筑固安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。各項(xiàng)目認(rèn)真組織安全隱患排查活動(dòng)，并認(rèn)真整改，起到安全預(yù)防與隱患治理的效果。

3、以各種安全活動(dòng)為渠道，促進(jìn)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)深入開展。

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟四

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建立“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐潛力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處，透過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就務(wù)必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)光加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選取適合自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校用心充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生用心購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。用心開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。資料有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)光，有序讀書；并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。透過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生超多閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時(shí)光到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選取，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語文老師能夠從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟五

今年是中華人民共和國成立--周年、五四運(yùn)動(dòng)---周年，為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，以新時(shí)代思想為引領(lǐng)，傳承紅色基因，弘揚(yáng)中華民族偉大的愛國主義精神，同時(shí)，充分展現(xiàn)在區(qū)委區(qū)政府關(guān)懷下高明區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)員青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取，為高明跨越發(fā)展奉獻(xiàn)青春力量。經(jīng)研究，決定在“五四”青年節(jié)期間開展“高明學(xué)子心向黨追夢(mèng)奮進(jìn)新時(shí)代”系列活動(dòng)。

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新時(shí)代思想、黨的十九大精神和團(tuán)的十八大精神，加強(qiáng)高明區(qū)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高基層團(tuán)干部開展共青團(tuán)工作的專業(yè)水平，舉辦20--年教師團(tuán)干部培訓(xùn)交流班，探討團(tuán)務(wù)規(guī)范化操作、志愿服務(wù)和新時(shí)代背景下中學(xué)共青團(tuán)的工作方法，搭建團(tuán)干部成長交流平臺(tái)，帶動(dòng)區(qū)域共青團(tuán)工作水平提升。

活動(dòng)時(shí)間：4月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)

參與對(duì)象：高明區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)干部

“高明學(xué)子心向黨追夢(mèng)奮進(jìn)新時(shí)代”中學(xué)生集體入團(tuán)儀式暨主題團(tuán)日活動(dòng)

為規(guī)范團(tuán)員發(fā)展，加強(qiáng)儀式教育，增強(qiáng)共青團(tuán)員的榮譽(yù)感，各學(xué)校按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、控制規(guī)模、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，進(jìn)一步嚴(yán)格入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格發(fā)展程序，在完成20學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展團(tuán)員，并在五四青年節(jié)前后舉行集體入團(tuán)儀式，注重制度化、程序性、感染力。

“揚(yáng)帆啟航正青春追夢(mèng)奮進(jìn)新時(shí)代”高明區(qū)第二屆中學(xué)生主題演講比賽

積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)學(xué)生在新時(shí)代積極奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和綜合審美能力，豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在高明區(qū)舉辦第二屆中學(xué)生主題演講比賽。

活動(dòng)時(shí)間：4月--日

活動(dòng)地點(diǎn)：高明區(qū)滄江中學(xué)

參與對(duì)象：高明區(qū)中學(xué)生

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟六

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好!我是來自學(xué)習(xí)部的范琪，現(xiàn)任學(xué)習(xí)部副部長，我要競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)副主席。首先，我要感謝在座的各位，正是因?yàn)槟銈冮L期以來的信任、支持和鼓勵(lì)，使我今天帶著對(duì)交通系學(xué)生會(huì)的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個(gè)講臺(tái)表達(dá)我的心聲。

入學(xué)前，就在想象大學(xué)的學(xué)生會(huì)是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學(xué)，看到接待新生的學(xué)生會(huì)前輩，更堅(jiān)定了我想要加入學(xué)生會(huì)的信念，于是積極的參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選和班委競(jìng)選。組織和參與各種活動(dòng)使我與老師、同學(xué)建立了良好的關(guān)系，一年以來，學(xué)生會(huì)這個(gè)大平臺(tái)讓我褪去了高中生的青澀，學(xué)會(huì)了許多交際之道，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，我為身為學(xué)生會(huì)的一份子而感到無尚榮耀。

長期以來的工作鍛煉，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕馭復(fù)雜局面和把握大局的能力，同時(shí)勤學(xué)苦干，為人隨和的個(gè)性使我與廣大同學(xué)建立了良好的友誼。這是我的優(yōu)勢(shì)所在，也正是這些造就了一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實(shí)踐。我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)副主席所需要的，學(xué)生會(huì)副主席所需要的，正是我所擁有的。

我們今天聚在這里，無非是為了一個(gè)相同的目的，就是要使我們的學(xué)生會(huì)變得更強(qiáng)更好。

假如我能當(dāng)選，我必定會(huì)盡全力服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)生會(huì)，并視形式對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)和調(diào)整。

第一、切實(shí)貫徹院團(tuán)委，學(xué)生處的各項(xiàng)精神，各項(xiàng)指示，在系學(xué)生工作辦公室老師的指導(dǎo)下，不折不扣得積極開展各項(xiàng)工作，處處落到實(shí)處。保證各項(xiàng)工作按時(shí)，保質(zhì)保量完成。

第二、繼承和發(fā)揚(yáng)上一屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心請(qǐng)教原學(xué)生會(huì)的各位學(xué)長，秉承他們的優(yōu)良工作作風(fēng)。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新，發(fā)揮我系的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一個(gè)有交通系特色的學(xué)生會(huì)。

第三、努力改進(jìn)當(dāng)前學(xué)生會(huì)中所存在的不足。1、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)管理制度和工作體系。推進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項(xiàng)工作有章可尋，獎(jiǎng)懲分明，促使各位成員轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率。2、轉(zhuǎn)變工作觀念，大膽下放權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)各個(gè)成員的積極性，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的同學(xué)做為學(xué)生會(huì)今后發(fā)展的重要力量。3、繼續(xù)加強(qiáng)部門內(nèi)部，部門之間，學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的溝通和交流，做到群策群力，集思廣益，充分調(diào)動(dòng)全系同學(xué)的智慧和力量，使更多的同學(xué)參與我系的建設(shè)和發(fā)展，使交通系成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

第四、加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)。繼續(xù)開展干部素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間，學(xué)生會(huì)與外界的交流，提高干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)，加強(qiáng)管理和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，增進(jìn)與其他學(xué)生會(huì)和外界之間的了解和信任。為更好的為同學(xué)服務(wù)提供有力保證。

我不想用華麗的詞藻修飾我的演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺(tái)，因?yàn)槲抑?，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。

安靜的離開，還是勇敢的留下來?決策權(quán)在你們手中，但是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)重望。

謝謝大家!

推薦開展三問討論心得體會(huì)及感悟七

為推動(dòng)全民文化素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，引導(dǎo)廣大師生廣泛參與讀書尚學(xué)，在學(xué)院營造“多讀書，讀好書，善讀書”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，學(xué)院圖書館開展了20--年世界讀書日系列活動(dòng)。總結(jié)如下：

系列活動(dòng)一：電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動(dòng)圖書館app，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說傳記、社會(huì)法律、經(jīng)管勵(lì)志、文化藝術(shù)、等3000冊(cè)電子圖書輕松悅讀，第一時(shí)間領(lǐng)會(huì)十九大精神和兩會(huì)精神。

系列活動(dòng)二：開展“愛閱讀、學(xué)國學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時(shí)圖書館將以辦公平臺(tái)、qq群、微信、展板、知識(shí)問答等形式推動(dòng)學(xué)國學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。

系列活動(dòng)三：表彰20--年度“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生作者和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

系列活動(dòng)四：圖書館在世界讀書日紀(jì)念日期間表彰20--年度圖書館志愿者先進(jìn)個(gè)人。

系列活動(dòng)五：啟動(dòng)青年志愿者讀書日活動(dòng)，表彰20--年度優(yōu)秀讀者。組織20--中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的學(xué)生參與閱讀體驗(yàn)。

系列活動(dòng)六：組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字比賽。

系列活動(dòng)七：免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理石河子圖書館借閱證。

系列活動(dòng)八：組織信息分院學(xué)生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、學(xué)生社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn)，主題演講、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，使閱讀活動(dòng)廣泛覆蓋學(xué)院師生。