心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
關于綠色航空體系心得體會及收獲一
大家好!
我想,大家也許都遇到過汽車疾馳而過,一團黑煙卷塵而起,一剎那,還以為是《西游記》中的妖魔鬼怪現(xiàn)身的情形!也遇到過上班途中交通堵塞,舉步維艱,心急如焚的境況!或許更不會忘記打的還不如走路的快的窘困!是的,出行已成了迫需解決的問題了。而綠色出行便是我們所倡導的。因此,今天我演講的題目是《綠色出行,從我做起!》。
各位評委、來賓,或許你們和我一樣都看過這樣的場景:傍晚時分,華燈初上,各中小學校門口一輛輛小轎車,紅的、白的、黑的,橫七豎八地停在馬路邊,占用了幾個車道,那一位位立于車旁的家長翹首以盼,焦急地等待放學的“寶貝”,全然不管馬路一邊的車輛因為他們只能“龜行”——如烏龜一般爬行,你們說這樣交通怎能暢通!這樣的城市如何能綠色!
其實,我爸爸就是這些家長中的一個,每天放學他都會開車來學校接我,我也盡情地享受爸爸周到的服務。那時,我毫無愧色!
前幾天,當我在整理演講稿的時候,老師問了我這樣一個問題。老師問:你爸爸為什么要開車來接你呢?我說:“我住在前埔,很遠!”“那住在附近的同學呢?他們?yōu)槭裁匆惨议L開車來接呢?”老師又問。我想了一下,就說:“家里有車,炫耀唄!”“除了這點呢?自己開車未必比搭公車快多少,為什么大家還是不愿意選擇坐公車呢?”老師再次發(fā)問。“這下班高峰期,公交車太擠了,坐小轎車當然不一樣,舒服多了!”我微笑的回答證明了這種享受的甜美。這時,老師的表情顯得有些憂慮,他說語重心長地說:“再這樣下去,中國還有希望嗎?”一句話讓我陷入深思……
是的,這幾天,我也找了許多資料,下面一組數(shù)字,的確令人觸目驚心!
據(jù)我國各地監(jiān)測分析,汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右!
城市中,每1000輛汽車每天就排放300公斤一氧化碳,100—200公斤碳氫化合物。
據(jù)調查,深圳市三分之二青少年血鉛水平超標,汽車尾氣難逃其咎!
另外,據(jù)估計,我國每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達60億元。
而今年8月,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的新證據(jù)稱:每年約有21萬人死于接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項。
又有一統(tǒng)計顯示,職業(yè)司機70%患有高血壓。
中國汽車技術研究中心副總工程師張正智說,目前中國汽油年產量的80%、柴油年產量的20%被汽車消耗掉。到20xx年后,我國石油消耗總量的50%以上需要通過進口來提供,這無疑對我國能源安全形成嚴重威脅。
關于綠色航空體系心得體會及收獲二
1、保護藍天碧水。
2、綠色出行,低碳經濟
3、健康生活,低碳出行
4、健康生活,綠色出行
5、低碳生活,綠色出行
6、綠色出行,你我共行
7、綠色出行,低碳生活
8、保護環(huán)境,造福人民。
9、點滴做起,清潔生產。
10、環(huán)境保護,人人有責。
11、綠色出行我看行?。。?/p>
12、綠色出行,從身邊做起
13、清潔生產是企業(yè)的生命。
14、環(huán)境保護從我身邊做起。
15、創(chuàng)模你我他,實惠在大家。
16、創(chuàng)建綠色學校美化學習環(huán)境
17、保護環(huán)境就是保護我們自己
18、用我們的小手放飛綠色的希望
19、倡導低碳出行,傳播健康理念
20、保護一片綠地,撐起一片藍天
21、選擇公共交通,選擇綠色出行
22、提高環(huán)保意識,建設美好家園
23、倡導綠色交通,構建和諧社會
24、傳播低碳理念,倡導綠色出行
25、綠色健康生活,低碳環(huán)保出行
26、發(fā)展循環(huán)經濟,提高企業(yè)效益
27、低碳綠色出行,讓城市更美好
28、發(fā)展低碳交通,提倡綠色出行
29、創(chuàng)建綠色學校,美化學習環(huán)境
30、打造低碳風尚,提倡綠色出行
31、倡導綠色出行,構建健康家園
32、發(fā)展公共交通,方便市民出行
33、低碳環(huán)保生活,綠色文明出行
34、共建綠色交通,同享低碳生活
35、積極綠色出行,共營綠色家園
36、綠色低碳生活,從環(huán)保出行開始
37、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
38、健康低碳生活,從綠色出行開始
39、綠色交通,節(jié)約能源,保護環(huán)境
40、爭做綠色出行低碳生活的踐行者
41、綠色交通,低碳出行,健康生活
42、讓天空永遠湛藍,讓綠蔭擁護家園
43、毀壞環(huán)境一同損,綠色出行一同利
44、藍天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家
45、污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌
46、享低碳綠色出行,用行動護衛(wèi)藍天
47、草木無情皆愿翠,行人有情多愛惜
48、青草綠樹你我他,咱們同住在一家
49、堅持科學發(fā)展觀,樹立科學資源觀
50、綠色之路傳神州,低碳經濟暖人心
51、建環(huán)保模范城市,創(chuàng)美好幸福生活
52、藍天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家
53、愛護我們的家園
54、少開車,多走路,減少污染空氣好
55、節(jié)能減排不可少,低碳綠色出行好
56、爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。
57、保護環(huán)境是每一位公民應盡的責任。
58、大手小手齊動手,共創(chuàng)環(huán)保模范城。
59、推廣使用節(jié)能交通工具,倡導綠色出行
60、節(jié)約和保護資源,走可持續(xù)發(fā)展道路。
61、加強環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識。
62、自覺遵守環(huán)保法律,加強企業(yè)污染治理。
63、創(chuàng)建環(huán)保模范城市,建設環(huán)保綠色家園。
64、低碳生活無處不在,綠色出行天天堅持。
65、讓綠色出行的旋律環(huán)繞每一個健康生命。
66、使用低碳節(jié)能產品,倡導綠色健康出行。
67、綠色出行,讓自己更健康,讓城市更宜居。
68、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。
69、將低碳生活綠色出行的理念付諸到生活中。
70、創(chuàng)建環(huán)保模范城市,促進社會可持續(xù)發(fā)展。
71、破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。
72、樹立科學持續(xù)發(fā)展觀,全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
73、保護環(huán)境,功蓋千秋,破壞環(huán)境,禍及千古。
74、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
75、多一絲綠色,多一路暢通,多一片清新,多一些健康。
76、汽車尾氣漫天,好似戰(zhàn)火硝煙,倡導綠色出行,健康幸福無邊。
77、綠色出行,少一天汽車,就少一點尾氣,也就少一點二氧化碳,也就少一些哭聲,多一點笑聲。
78、低碳環(huán)保,綠色出行,節(jié)能減排,少開車,乘公交,倡步行,單車環(huán)保又鍛煉,環(huán)保健康兩不誤。
關于綠色航空體系心得體會及收獲三
中心學校始建于20xx年,坐落于歷史悠久的千年文明古鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)北,西臨xx河,東接xxx省道,北望xx高速公路。豐厚的文化積淀、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨特的人文底蘊,在學校近年的發(fā)展中,越發(fā)彰顯出學校特有的風采,學校先后獲得“合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范學?!薄ⅰ昂戏适行l(wèi)生先進單位”、“合肥市教育招生考試先進報名點學?!?、“安徽省示范留守兒童之家”、“合肥市百姓身邊的好學?!薄ⅰ昂戏适辛幕M學校示范點”、“安徽省少兒科普教育工作先進單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。
學?,F(xiàn)有24個教學班,1035名學生,教職工104人,其中高級教師15人,中級職稱50人,全國優(yōu)秀教師1人,省優(yōu)秀教師2人,合肥市“名師工作室”名師1人,市、區(qū)教壇新星3人,市骨干教師6人,區(qū)教學能手10人,兼職環(huán)境教育教師2名。學校歷經四十余年的發(fā)展,現(xiàn)校園占地33350平方米,綠化覆蓋率達45%以上,校園環(huán)境優(yōu)美,林木蔥翠、花團錦簇、四季常青,是一座花園式的綠色學校。
近幾年來,學校以環(huán)境教育為契機,積極創(chuàng)造學校品牌,提升學校辦學品位,在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校方面取得可喜的成績。自創(chuàng)建綠色學校活動開展以來,我們一直積極將綠色學校的理念與標準,滲透到學校的管理與建設中去,成立了“創(chuàng)綠”領導組,健全了學校環(huán)境教育網(wǎng)絡。學校在市教體局和環(huán)保部門的指導下,始終堅持全面滲透、多渠道、多途徑、生動活潑地利用課堂教學和課外活動向學生進行環(huán)境教育,全體教職員工和學生具有較強的環(huán)境意識。下面就我校在創(chuàng)建綠色學校過程中的做法總結如下:敬請審核!
1。健全組織,建章立制。
學校成立了創(chuàng)建“綠色學?!鳖I導小組,實行“一把手”負責制,切實將創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ魈岬綄W校的重要議事日程上來,積極謀劃部署,有效地開展相關創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作的過程中,注重建章立制,以制度為保障,以制度為促進,形成長效機制。經過不懈努力,全體教職工統(tǒng)一了思想,提高了認識,進一步增強了綠色學校創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感。
2。強化校本培訓,加強隊伍建設。
學校以校本培訓為途徑,致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)的教師隊伍。一方面組織教師赴外地參觀學習,聘請環(huán)保專家來校舉辦講座;另一方面引領廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體,了解最前沿的信息動態(tài),將綠色理念牢記于心中,踐行于工作之中。
1。整合課程資源,牢牢抓住課堂教學主陣地。
學校把環(huán)境教育滲透到語文、政治、地理、生物等學科教學中,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤物細無聲”,讓學生在課堂教學中懂得環(huán)保意義,在實踐中掌握環(huán)保知識和技能。
2。將環(huán)境教育與德育有機結合,調動學生的主觀能動性。
將環(huán)境教育與德育相結合,為環(huán)境教育增添了新的助推力,增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性,更調動了學生的積極性和參與熱情,讓學生踴躍地投身到環(huán)保實踐當中。
1。加強綠色宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。
學校在板報櫥窗中,單獨開設環(huán)境專欄;綠化帶布置愛護花草的宣傳標語,廁所、食堂布置節(jié)約水、糧的宣傳標語,樓梯走廊布置環(huán)保書畫作品;多方位營造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對于“綠色創(chuàng)建”工作,做到“校園之聲”廣播定期播出,“國旗下講話”常規(guī)化,環(huán)保專題黑板報普通化,環(huán)保知識講座經?;?,讓環(huán)保意識深深扎根于學生心中。
2。打造優(yōu)美環(huán)境,提升文化品位。
學校一方面加強綠化建設,種植了各種樹木花草,形成了錯落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環(huán)境;另一方面加強學校的文化環(huán)境建設,圍墻走廊、科普園地、名人字畫等整體布置,為學生創(chuàng)造了怡人的學習氛圍。
1。多樣活動有環(huán)保。
學校經常舉行“保護環(huán)境,從我做起”等主題的班團會;“尋找身邊的陋習”、“回收廢舊電池”等實踐活動有聲有色;征文、繪畫異彩紛呈,學生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品,既培養(yǎng)了環(huán)保意識,又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
2。重要節(jié)日促環(huán)保。
結合“世界水日”、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護節(jié)日,開展“我愛家園征文、演講比賽”;植樹節(jié)組織學生參加義務植樹活動;地球日舉行主題班會“讓地球媽媽笑起來”等,讓學生的環(huán)保理念在活動中孕育、形成。
3??己嗽u選比環(huán)保。
學校制定了完備的管理考評制度,為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū),每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無”,大力倡導“我為校園彎彎腰”。綠化護理要求各班環(huán)保小分隊自己澆水,在教師的指導下進行修剪,制作標簽。“自主管理監(jiān)督員”將每班學生表現(xiàn)納入班級考核,作為“文明班級”評選的重要依據(jù)。
此外,校團總支還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比,各班增設了“開關燈節(jié)能小組長”、“環(huán)保小組長”等個性評比,大大激發(fā)了學生的環(huán)保意識,自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
4。杜絕浪費講環(huán)保。
我校對各種資源統(tǒng)籌使用,厲行節(jié)約,師生不浪費紙、電、水已蔚然成風,回收廢紙,拒用一次性餐具已成為自覺行為。班級成立了“廢物”回收站,對學生的垃圾進行分類處理;班級“節(jié)能員”,對班級的水、電等能源使用,實施全程監(jiān)控,讓學生主動參與到創(chuàng)綠活動中來,大大提高了同學們節(jié)約、環(huán)保意識。
讓環(huán)保教育走進家庭、輻射社區(qū),才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義。我校以“護綠小隊”活動作為創(chuàng)建切入點,多次組織“護綠小隊”到社區(qū)、街道等宣傳環(huán)保;在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾;到敬老院參加義務勞動;走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學校門口馬路車水馬龍,亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴重,為此團總支把此路定為自主管理校外實踐基地,定期組織“護綠小隊”沿學校門口的馬路兩邊,清除白色垃圾。同時組織學生開展“改變陋習,做環(huán)保家庭”的活動,向自己家長提出環(huán)保十條建議,“小手拉大手”,積極參與文明城市創(chuàng)建活動,贏得了廣泛的社會贊譽。
環(huán)境教育和環(huán)?;顒拥拈_展,使學校的德育、美育融為一體,學生開拓了視野,陶冶了情操,激發(fā)了愛綠愛美的高尚志趣,培養(yǎng)了愛學校、愛動物、愛大自然,愛一草一木的美好心靈。同時,學生在環(huán)?;顒又?,也學會了做人、求知、勞動、生活,為獲得終身的學習能力、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎。我校師生在省市環(huán)保類征文、評比活動中頻頻獲獎,20xx年7月xxx同學榮獲合肥市“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文三等獎,xxx同學在“爭當全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動中,被評為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。
創(chuàng)建“綠色學?!奔仁翘嵘龑W校品位,加速學校發(fā)展的良好機遇,也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中,我們還有許多有待完善和進一步深入的地方。譬如:如何在形式生動活潑新穎的同時探索更為成熟、更為有效的工作模式;如何在對外交流中提高、鞏固環(huán)保教育的質量;如何加強目標層次管理逐步走向規(guī)范化、制度化、定型化;如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等,這些都是我們今后工作研究的方向。
“千里之行,始于足下”,綠色學校創(chuàng)建工作任重而道遠。我們將借這次創(chuàng)建“綠色學?!钡臇|風,在今后的學校環(huán)境教育中,一步一個綠色腳印,將環(huán)境教育作為學校工作永恒的主題,進一步提高環(huán)保認識,強化環(huán)境教育,為建設“綠色校園、文明巢湖、美好合肥、美麗中國”做出更大貢獻。
關于綠色航空體系心得體會及收獲四
61、節(jié)能多盡力,未來多美麗。
62、請愛護每一棵樹,否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。
63、為了子孫的幸福,請您珍愛環(huán)境。
64、花兒紅,草兒綠,世界更美麗。
65、有限的資源,無限的循環(huán),地球是我家,人人愛護她。每人做一點,造福千萬家。
66、給我一點綠,還你一片蔭。
67、百業(yè)要興,環(huán)保先行。
68、讓綠色在生活中洋溢,讓心靈在綠色中放飛。
69、請您足下繞一繞,草兒向您笑一笑。
70、地球資源有限,盡量不用一次性消耗品。
71、以前是綠色創(chuàng)造了這片”天堂“,現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處”地獄“。
72、熱愛我們的母親,不要再讓她傷心和失望!
73、禁燒禁放和禁燃,控煙治塵少污染。
74、因為人類的惡作劇,所以地球母親在痛哭,快止住媽媽的眼淚。
75、垃圾入箱和亂扔,品行修養(yǎng)顯分明。
76、植物青青,水也清清。路房園新,家也溫馨。環(huán)境保護你我他,藍天碧水伴大家。
77、生命來源自然,健康來自環(huán)保。
78、為了地球的生命,拯救我們的環(huán)境。
79、綠柳岸邊玉川行,河道垃圾煞風景。
80、能源來自大自然,節(jié)能保護大自然。
關于綠色航空體系心得體會及收獲五
1、愛護環(huán)境,就是關愛生命。
2、青青芳草,踏之何忍!
3、讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。
4、愛護今天的自然,自然將呵護你的明天。
5、撿起河道的垃圾,還河川一片美麗。
6、用好你的手,垃圾無處溜。
7、樹立大環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境。
8、參與綠色行動,保護美麗家園。
9、節(jié)能做的好,朝朝無煩惱。
10、如果沒有花草樹木,我們還能吸收氧氣嗎?讓我們保護花草樹木吧!
11、草木綠,花兒笑,空氣清新環(huán)境好。
12、人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才會更美麗。
13、保護碧水藍天,共建綠色家園。
14、讓河水更清澈,讓家園更美好。
15、請高抬貴腳,聽,小草在哭泣!
16、保護野生生物,人與自然共存。
17、動物是我們朋友,保護動物就是保護我們自己。
18、垃圾變寶源自分類,呵護環(huán)境始于點滴。
19、能源你我共享,節(jié)約你我同行。
20、美麗的環(huán)境,離不開大家的維護。
21、愛護、綠化環(huán)境是我們共同的目標!
22、請別亂坎樹林,讓空氣更加清新。
23、垃圾回收,保護地球,舉手之勞,參與環(huán)保。
24、和大自然心與心的交匯,共創(chuàng)地球美好家園。
25、今天節(jié)約一滴水,留給后人一滴血。
26、工資你高我也高,環(huán)保意識要提高。
27、愛護環(huán)境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
28、把綠色帶到世界每一個角落,讓綠色流入人們心中。
29、一河兩岸無垃圾,美麗河川暖人心。
30、垃圾入河人人厭,愛護環(huán)境大家夸。
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