我是小畫家心得體會(huì)及收獲 小畫家讀后感(9篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲一

天朗氣清，陽光明媚，我遨游在蔚藍(lán)的天空中，正在尋找需要我的地方。

我出生在美麗的瑤池，那里是名符其實(shí)的仙境，在那里，有山有水，鳥語花香。我可謂是吸天地之靈氣，取日月之精華，與生俱來的神奇法力使我無憂無慮地生活著。有神力，不得白白浪費(fèi)了，要用到有用的地方，于是，我離開了仙境瑤池，獨(dú)自一人飛往各地，為人類貢獻(xiàn)自己的力量。 飛啊飛，飛啊飛，突然，我停住了，只見我的前方黑壓壓的一面，飛近一看，原來是一大群十分奇怪的蟲子，我飛到人間，停在了一棵大樹上，只見街道上許多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，為什么會(huì)這樣呢？我四處飛，我又看到了令人為之驚嚇的一幕，田野里，莊稼的葉子已經(jīng)被吃得殘缺

不全，有的已經(jīng)枯萎，有的也已經(jīng)死去了。

我又飛到了另一片田野里，這里的景象更是令人直豎汗毛，一只只的蟲子攀附在植物和莊稼上，正盡情地“享受”著我這才明白過來。于是我擺動(dòng)著翅膀一揮，那些蟲子全部消失了，所有的莊稼、植物也全部重新活了過來，人們開心地手舞足蹈，看著人們快樂的樣子，我也快樂地笑了。 帶著好心情，我繼續(xù)出發(fā)。

飛了好長(zhǎng)時(shí)間，我累了，停在一個(gè)屋檐下，剛歇了一會(huì)兒，頓時(shí)，房屋開始搖晃，大地開始震動(dòng)，見情況不對(duì)，我立刻飛了出去，就在我飛出去的瞬間，這里的所有房屋全部倒蹋。許多的人全部被埋在瓦礫中，有些人幸存了下來，但是他們看到自己的家鄉(xiāng)成了這樣，也不由得淚流滿面。

我的眼角也濕潤(rùn)了，我再次灑下我的神力，剎那間，所有的房子全部變回原狀，完好無損，人們的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。我真為自己感到驕傲。

就在這時(shí)，一個(gè)巨大的石頭從天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知覺，只是“啊”的一聲尖叫，墜落下去，這時(shí)，我驚醒了，哦，摸摸自己的額頭，一把冷汗，原來是做夢(mèng)，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

這就是我的想象，如果有一天能成真，那該多好??！

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲二

從小我出生在一個(gè)農(nóng)村，調(diào)皮淘氣數(shù)第一，爸爸和媽媽看到我如此調(diào)皮眉毛都皺成了一團(tuán)，于是就給我買了厚厚一沓書，可是當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不想看，只想著玩。

有一天，我的同學(xué)都沒有空，只有我自己一個(gè)人在家，自己閑的無聊沒事就在家里自己一個(gè)人玩兒?？墒菍?shí)在是太無聊了，我便躺下來在家里翻翻爸爸買的書。就看一點(diǎn)點(diǎn)吧，反正又不礙事。于是我拿起了一本【湯姆叔叔的小屋】隨便翻了幾頁看了看。我突然翻到一頁湯姆的主人虐待的那些細(xì)節(jié)讓讀者身臨其境，湯姆和其他的仆人的神態(tài)描寫的淋漓盡致，讓人流連忘返?？粗粗也唤豁撘豁摰耐驴??！拔一貋砹?，有沒有寫完作業(yè)。”我聽到爸爸媽媽回來了“嗖”的一下就把書放在原位?！敖裉?。。。。。。老師。。。。。。沒有布置。。。。。。作業(yè)”我結(jié)結(jié)巴巴地說，眼睛不時(shí)地瞟了一下書?！靶邪桑s緊放熱水去洗澡，洗完澡睡覺，明天要早起?！卑职謰寢屴D(zhuǎn)身回到自己房間休息去了。我看準(zhǔn)了爸爸媽媽又轉(zhuǎn)身拿起了湯姆叔叔的小屋認(rèn)認(rèn)真真地從第一頁看了起來?！袄踝?快去放熱水洗澡!”“哎!來了。”我順手拿起了湯姆叔叔的小屋進(jìn)了浴間。我邊放熱水邊看書，還一邊喃喃自語道：“什么嘛!這這個(gè)人也太惡心了吧，竟然打死了湯姆叔叔?！薄袄踝?水滿了!你到底在干什么呢?！苯憬懵牭剿暰团苓^來問我?！扒校裁绰?，太陽從西邊出來了，在這里裝勤?！苯憬銕臀覕Q緊了龍頭就走了。我摸了摸水溫就下了水，我依然捧著這本書。一本書我不知不覺就看得差不多了，一看，哎呀書全都濕透了，水都已經(jīng)涼了。爸爸在外面喊著：“你當(dāng)泡沐浴啊，那么久!你在里面干什么?！蔽也欧磻?yīng)過來馬上穿好衣服就馬馬虎虎出來了。晚上我用吹風(fēng)機(jī)吹了一晚上的書才能繼續(xù)看。爸爸媽媽看到我如此熱愛看書便放心了，專門給我布置了一個(gè)書房給我在里面看書。我一放學(xué)就喜歡轉(zhuǎn)進(jìn)里面去。我最喜歡看【山海經(jīng)】它講述了各種神話故事，描述了各種神奇的人物，讓人百看不厭。他被我翻爛了好久回，爸爸媽媽堅(jiān)持讓我買幾本新的，畢竟這本山海經(jīng)都爛又爛了。我堅(jiān)持不換，這本是陪我長(zhǎng)大的書，我才不換呢!直到爸爸拿出了他重金買的經(jīng)典未修改版的【山海經(jīng)】我才心服口服。這一下我更喜歡山海經(jīng)了洗澡看著，晚飯看著，出去玩也不玩帶著。我一天能看上好幾遍。一個(gè)神話故事我看了又看，反反復(fù)復(fù)。爸爸私底下勸我：“栗子啊，還是不要這么沉迷好，畢竟給你買書是為了讓你長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，你喜歡我固然高興，可是太沉迷也不好呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是依舊不改，什么時(shí)候都要帶著，吃飯時(shí)飯粒都沾在書上了，洗澡時(shí)書都被泡皺了，下雨時(shí)那些被雨水沖刷過的泥土粘上書了，睡覺時(shí)還抱著，姐姐常常嫌棄我和一本書睡覺。一個(gè)月過去了，我的經(jīng)典未修改版的山海經(jīng)已經(jīng)變成了真正的“山海經(jīng)”

我喜歡書，書能給我?guī)砜鞓贰?/p>我是如此地?zé)釔壑锌甲魑姆段?

書籍是我們的朋友，它是人類文明的傳播者，幫助我們領(lǐng)略先人的智慧;它是一把鑰匙，幫我們開啟智慧的大門;它是一盞明燈，能幫助我們尋找正確的道路。毎一本書都是一個(gè)世界，而我們?cè)跁饪粗鴷腥说亩髟骨槌?，快意江湖?/p>

書籍是我的朋友，他教會(huì)了我去熱愛自然萬物。看過了《我喜歡》，我才真正領(lǐng)會(huì)了大自然賜予我們的禮物。我喜歡冬日里的暖陽，在迷蒙的晨霧里展開，我喜歡那沒有喧嘩的光與熱;我喜歡在春風(fēng)的吹拂中走過山間的小徑，沿途的紅草莓香像紅燈籠一樣殷勤的張結(jié)著，笑著，滿滿的都是歡喜的氣息。

書籍是我的朋友，它讓我了解了一個(gè)生活在新時(shí)代的女性所應(yīng)該有的樣子：獨(dú)立、堅(jiān)韌、追求人格自由、向往并努力獲得平等、美好的愛情。它讓我了解了一個(gè)時(shí)代展現(xiàn)的最美好的精神：“為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)?！?/p>

書籍是我們的朋友，他把許多作者對(duì)人生的感悟與思考傳遞給了我們，我們經(jīng)常會(huì)被優(yōu)美的旋律與它們蘊(yùn)含的深刻哲理所折服。在書中，我知道了“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。”的無奈;知道了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钡谋瘺?知道了“煢煢白兔，東走西顧。，衣不如新，人不如故?！钡钠嗤?。

書籍是我的朋友。在書中，我遇見了很多人和事。我遇見了“問靈十三載，等一不歸人”的藍(lán)忘機(jī)。在此之前，我從未遇見或是知道像他這般端方雅正，鐘靈毓秀的世家公子。正如書中所說的，“有匪君子，照世如珠。景行含光，逢亂必出。”真真是上善若水的含光君啊，我既驚訝于他的堅(jiān)韌，與感動(dòng)于他的癡纏。我也遇見了心思細(xì)膩的瑤瑤?！翱v然認(rèn)祖歸宗，射日做仙督;終究觀音像下，恩仇封入土;怕只怕救人有術(shù)，窮奇道一誤再誤，名為同道，實(shí)則殊途?！焙芏嗫催^書的人都覺得瑤妹壞，但無法否認(rèn)的是，這世界并不是非黑即白的，瑤瑤他也是個(gè)可憐人?！翱v然人前人后，玩弄有權(quán)術(shù);縱然欺世盜名，何嘗不歹毒?不擇手段出身誤，機(jī)關(guān)算盡太孤獨(dú)，誰又知我真正面目?”每次看到瑤瑤，總要想起一句話：“金星雪浪，一世斂芳”。

書籍是我們的朋友，它總是教給我最珍貴的道理。

說到中國(guó)文化，你想到的是什么?是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，是振奮人心的中國(guó)武術(shù)，是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫，還是舉世聞名的四大發(fā)明?我不知道你們想到的是什么，但我第一個(gè)想到的一定是我們那鋼勁端莊的中國(guó)字。

說到中國(guó)字，也許有人會(huì)詫異：不就是漢字嗎，有什么值得我們仰慕的。這些人一定是“閉門造車”的門外漢吧?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，加上漢語獨(dú)有的魅力，中國(guó)話已經(jīng)成為全世界通用的語言，可以說是語言界最高的巨人了，它已經(jīng)成功站在語言界的尖端，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。

數(shù)不清的外國(guó)人對(duì)中國(guó)漢字的熱愛，對(duì)中國(guó)漢字的癡迷程度絕對(duì)令你膛目結(jié)舌。

美國(guó)的理查德·西爾斯就是中國(guó)漢字的狂烈熱愛者。為什么說狂烈呢?因?yàn)椋麑?duì)漢字的癡迷程度你一定意想不到。理查德在中國(guó)待了45年，45年，整整45年哪!多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬!于是，人們親切的稱他為“漢字叔叔”。為了研究漢字，他在生命轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到對(duì)漢字無限熱愛的研究中去，為了深愛的漢字研究，即使付出所有，他依然無怨無悔。在研究漢字的過程中，他先后用了35萬馬幣折合人民幣569240萬人民幣!這驚人數(shù)字的背后是他日日夜夜辛勤的付出!一個(gè)不是中國(guó)人卻勝似中國(guó)人的人都能這樣做，難道我們這些真真正正的中國(guó)人不應(yīng)該要加倍努力嗎?

中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今仍有生命力的古文字，文字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，是中華文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。從小小的漢字窗口里，看到中國(guó)博大精深的文化。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓這個(gè)東方古國(guó)得以驕傲地屹立在世界之巔，我們的漢字以其古老悠久的風(fēng)骨在世界林立的優(yōu)秀文明中再次閃閃發(fā)光。壯哉，我大中華;美哉，我漢文明!

一撇，一捺，一橫，一豎中有著中國(guó)人的風(fēng)骨，有著中國(guó)人的智慧，更有著中國(guó)人的心血。學(xué)習(xí)它吧，熱愛它吧，傳播它吧，讓世界上歷史最悠久的文字能夠永遠(yuǎn)保持一份旺盛的生命力!

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，家鄉(xiāng)是一個(gè)放大鏡，放大我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;家鄉(xiāng)是一個(gè)盒子，藏著童年時(shí)的趣事;家鄉(xiāng)還是一本書，記錄著我的歡聲笑語。那里有一抹醉人的鄉(xiāng)情。

當(dāng)我離開祖國(guó)的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻想念著我的祖國(guó)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，那個(gè)我最依賴的地方。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我想起茁壯的大樹，頑強(qiáng)的小草，鮮艷的花朵，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵;我聽見花兒的笑聲，蜜蜂的嗡嗡聲，小溪的流水聲，瀑布的急促聲，鳥兒的歡叫聲，石頭的碰撞聲，水龍頭的哭泣聲，葉子的飄落聲，小草的萌發(fā)聲;我看見一望無際的天空，遼闊無垠的草原，峰巒雄偉的香山，無邊無際的大?！嗝疵利?，多么迷人。

我愛家鄉(xiāng)，那里的土地就是我的母親節(jié)她就是我最依賴的地方，離開了家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)想念著我的家鄉(xiāng)。

當(dāng)我回到祖國(guó)的時(shí)候，我來到了河邊，冬天，河結(jié)成冰，地上，樹上都沾滿了一層層雪花。春天，河水的冰融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋仿佛是春天的五線譜，而那光芒卻是跳動(dòng)的音符，彈奏著一曲又一曲贊美春天的歌。幾只可愛的小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾一下水面，看到了波紋一圈圈地蕩漾。河水里的小魚兒樂來了花!有的小魚兒在河水里玩耍;有的小魚們成群結(jié)隊(duì)地游蕩;還有的小魚在慶祝春天的到來。它們是多么歡快，多么可愛啊!岸邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂落在地上，一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像在翩翩起舞。

家鄉(xiāng)，是你給了我生命，我愛你，家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛你!

模糊中已走過十幾個(gè)春秋，時(shí)光飛逝的太快，記憶中殘留的只是舞蹈與我相濡以沫，歷經(jīng)坎坎坷坷……

七月，盛夏的來到，家樓下的鳳凰木開始爭(zhēng)相媲美，蟬鳴聲吵得“吱吱”作響;烈日像惡魔似的把我緊緊包圍，用炙熱的利爪試圖讓我遍體鱗傷，但，我的表情包里有個(gè)特別的表情——堅(jiān)持，我努力掙脫……

舞蹈排練室里是整齊劃一的動(dòng)作，已一年未踏上這塊木地板，之前心中所有的憧憬在此刻已化作恐慌與不知所措。我害怕，害怕以前習(xí)舞的榮耀再也回不來，害怕一年未見的故友早已忘了我，害怕原本老師對(duì)我的殷殷期望化作泡影，害怕……

再一次穿上舞鞋，它竟有些不合腳了，是啊，雖然只有一年，但這一切的一切早已面目全非。于是，我渴望在心里尋求些許安慰，“如果找不到堅(jiān)持下去的理由，那就找一個(gè)重新開始的理由”“悟空，你既然走了取經(jīng)這條路，一切都是你應(yīng)得的，千萬不要學(xué)習(xí)八戒，一遇到妖魔鬼怪都想要逃跑”……

街頭一如既往的酷熱，陽光如一根根金絲刺痛著我的額角，不經(jīng)意瞥見路旁的鳳凰木，它美得讓人心醉，但我想她也經(jīng)過了風(fēng)吹日曬吧。我頓悟，是的，我既然再一次選擇了舞蹈，就不應(yīng)當(dāng)放棄，堅(jiān)持再堅(jiān)持一會(huì)兒我一定會(huì)到達(dá)彼岸，成功的鮮花一定為我芬芳;我不自覺地奔跑起來，向舞蹈室狂奔而去，向成功狂奔而去，那種朝著一個(gè)方向奔跑的感覺真好!

生澀的動(dòng)作還很陌生，但這一次我決不放棄，我要馴服惡魔;我努力的學(xué)習(xí)著動(dòng)作，用紙筆簡(jiǎn)單記錄下來，我積極地向那些故友一遍又一遍的確認(rèn)動(dòng)作的準(zhǔn)確性;我積極地向老師尋求幫助，只愿能早些找回從前舞蹈的感覺;我每日都在奔跑，向成功奔跑而去。終于，功夫不負(fù)有心人，每日伴隨太陽升起，夕陽落下的我終于跟上她們整齊劃一的動(dòng)作，我知道，陪伴我經(jīng)歷這一切的只有傷痕與汗水，我也知道，如果放棄，我便被困難征服，當(dāng)初的舞蹈夢(mèng)再也拾不起來……

終于到了比賽那一天，我隨著聚光燈翩翩起舞，燈光勾勒出曼妙的舞姿，感覺自己宛如白天鵝，從前的丑小鴨在這一刻綻放自己，燈光搖曳下的是堅(jiān)持再堅(jiān)持一會(huì)，正如巴菲特所言：我們之所以取得目前的成就，是因?yàn)槲覀冴P(guān)心的是尋找那些我們可以跨越的一英尺障礙。

命，是失敗者的借口，運(yùn)，是成功者的謙詞，但只有堅(jiān)持才能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)!”成功的鮮花一定在那不遠(yuǎn)的彼岸為你綻放!

所有的堅(jiān)持都是因?yàn)闊釔邸?/p>我是如此地?zé)釔壑锌甲魑姆段?

其實(shí)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。

——題記

每個(gè)人都過著不同的生活，覺得自己生活卻比別人過得更快樂，更精彩，因?yàn)槲覠釔凵睿?/p>

記得有人說過這么一句話讓我記在心里的話：“熱愛生活，就是熱愛你自己?！蔽覠釔凵罹拖駸釔畚易约阂粯?，把時(shí)間花費(fèi)在自己該做的事情上，早完成自己的工作就有時(shí)間去干別的事，去放松，去體驗(yàn)生活，感受生活，熱愛生活。

在生活中，我是一個(gè)很懂事的孩子，經(jīng)常會(huì)幫父母干一些家務(wù)活，分擔(dān)一下他們的工作，讓他們有時(shí)間去休息一下。雖然幫他們做家務(wù)讓我很疲勞很累，但是父母的休息時(shí)間更多了，我就會(huì)覺得自己干了一件能夠自我滿足的事。

但是，我在生活中也是一個(gè)弱者，一個(gè)真正的弱者，雖然我一直在努力，一直在奮斗，但是我們之間的距離正在拉開，雖然我一直在努力，但是進(jìn)程很緩慢，雖然我一直在努力，但是生活中只有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇。直到有一天，我了解了霍金敢于跟病魔作斗爭(zhēng)，不斷的磨礪自己。我覺得霍金那愈挫愈勇的精神值得我們學(xué)習(xí)，也許失敗也是一種獲得，我愛生活。

有人說成功是用時(shí)間堆砌起來的，花的時(shí)間越長(zhǎng)，用的人越多。成功便離你越近。生活只是你邁向成功的第一步，從生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才是我們現(xiàn)在所要做的。我愛你生活，愛你的充實(shí)，愛你給予我的啟示。

熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的第一步，熱愛你的生活吧，它是你邁向成功的資本，熱愛你的生活吧，它是你生命的一部分，也許，好好對(duì)待生活，也會(huì)是一種成功。

其實(shí)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭嗎，它也對(duì)你哭，生活就是你人生中的縮影，從中可以看出你對(duì)人生的態(tài)度，和對(duì)人生的影響。

熱愛生活吧!生活才是你現(xiàn)在需要認(rèn)真去對(duì)待的。

金山，它承載著我的夢(mèng)想和我的所有情感，它是讓我第一次來到這個(gè)世上的地方，讓我覺得世上還有這么好的地方。

金山，自古以來，就有很多的美景誕生于此，作為了解它的人，我來一一地告訴你們吧。

金山的“根”

金山嘴漁村是上海市沿海陸地最早的漁村，也是上海最后一個(gè)漁村，與大海僅一步之遙，與海中的金山三島隔海相望。品種多樣、味道鮮美的海鮮美食是漁村的一大特色，海鮮美食街及漁家客棧小吃各具特色，所以吸引著越來越多的游客慕名而來。那里的人民勤勞勇敢，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，不僅用雙手創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，又用聰明的智慧，創(chuàng)造了取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富——杭州灣海洋文化。

金山的“芽”

楓涇古鎮(zhèn)可是咱們金山最著名的古鎮(zhèn)了，它是中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)，亦為新滬上八景之一，據(jù)今有近700年歷史了。楓涇古鎮(zhèn)區(qū)建筑多為明、清風(fēng)格，均具傳統(tǒng)江南粉墻黛瓦的特色，房屋以兩層磚木結(jié)構(gòu)為主，前后進(jìn)房之間有廂房和天井，大宅深院有穿堂、儀門及廳堂等，前后樓之間有走道相連，稱走馬堂樓。屋面多為觀音兜和五山屏風(fēng)墻。廟宇建筑多為宮殿式。古民居建筑群總面積達(dá)48750平方米，其中9處已列為上海市第一批不可移動(dòng)文物?，F(xiàn)在多虧我們的政府和人民幫忙，不然它早就已經(jīng)破爛不堪，不像現(xiàn)在這樣的生機(jī)勃勃。

金山的“花”

廊下生態(tài)園也是一個(gè)不錯(cuò)的景區(qū)，2006年農(nóng)村新天地——中華村農(nóng)家樂被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)。2009年，廊下生態(tài)園被評(píng)為國(guó)家3a級(jí)景區(qū)。在那里，一切都擁有著土生土長(zhǎng)的金山味，可以讓人們體驗(yàn)到勞作的樂趣，體會(huì)到農(nóng)民們用辛勤的汗水換來豐收時(shí)的果實(shí)，就像克雷洛夫的名言所說的：只有用勞動(dòng)換來的面包，吃起來才是最香甜的。是啊，只有通過自己的努力所得到的東西才是自己應(yīng)該得到的，才是最安心的，才使用起來最有成就感的。

金山的“果”

位于我家最近的，莫屬于金山城市沙灘，它屬于國(guó)家4a級(jí)景區(qū)，令不少各地游客都前來游玩嬉戲，在不久之前，這里還舉辦過音樂節(jié)，，開了一場(chǎng)特大規(guī)模的音樂會(huì)，為期三天。有一次，下午三點(diǎn)，我正乘在我媽的車?yán)?，正往少年宮趕去，不幸的是，少年宮兩邊都已早早地?cái)[放好了三角桶，還有兩個(gè)交警看守，唉，沒法子，剩下的路我只能自己慢慢地走過去。這幾天，太陽如一個(gè)大烤箱，把大地都快變成一塊炙熱的鐵板，躺下就如同鐵板燒，于是城市沙灘就成了避暑者們的避暑勝地，幾乎每時(shí)每刻，都會(huì)有人在海里游泳，連大人見了水，仿佛返老還童，又變成了小孩子，高興地往水里跑去，還不時(shí)地用他們的大腳丫，濺出一朵朵水花，小孩子們?cè)谒?，一樣也玩得不亦樂乎，互相用他們的小手，朝小伙伴身上潑出一朵朵晶瑩的水花?/p>

我“生根發(fā)芽”在金山，每次看到金山在“開花結(jié)果”，總也抑制不住內(nèi)心的驕傲與自豪，我要為金山譜寫：“美麗的金山，我的愛!迷人的金山，我的情!”金山就似一個(gè)舞臺(tái)，演繹著我對(duì)家鄉(xiāng)熾熱的情感!!!讓更多人一起來金山，愛金山吧!

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲三

假如我是一只鳥我要做一只在天空中無憂無慮凌空飛翔的鳥，不愿做籠中之鳥，整天在籠子里祖國(guó)的大好山河都享受不了。

假如我是一只鳥，我要游遍祖國(guó)最美麗的山上，我要到泰山、五指山、阿里山、……我還要到最美麗的島上，我要到椰島、海南島……飛在藍(lán)天上享受新鮮的空氣，落在土地上享受美味的蟲子和糧食。

假如我是一只鳥，我會(huì)讓所有懂得欣賞和懂得愛護(hù)小動(dòng)物的人聽見我恬靜而優(yōu)雅的歌聲，我還會(huì)叫他〔她〕們起床，當(dāng)人們悲傷不開心的時(shí)候我會(huì)用搞笑的動(dòng)作逗他〔她〕們開心讓他〔她〕們快樂的生活。

假如我是一只鳥，我要做一只勇敢、樂于助人的鳥，當(dāng)有小鳥被欺負(fù)的時(shí)候我一定要挺身而出，但我不會(huì)打那只欺負(fù)那只小鳥的鳥我會(huì)和他講道理。

假如我是一只鳥，我要做一只聰明的鳥，假如鳥也有大學(xué)什么的，那我要考一所最好的學(xué)校，那樣就可以無憂無慮的玩電腦和看電視了。

假如我是一只鳥，我要做一只堅(jiān)守職位的鳥，我會(huì)在人們的莊稼里把害蟲清理掉讓人們豐收的程度大一些，讓人們知道鳥也是大功臣，鳥不是只會(huì)吃的。

假如我是一只鳥，我要做一只所謂的白衣天使，讓患有疾病的小鳥健康起來。這樣小鳥就不會(huì)死了，鳥的家人也就不用忍受離別的痛苦了。

假如我是一只鳥，我要做一只會(huì)做飯的鳥，這樣家人不在家就不用挨餓了。

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲四

我有一個(gè)美麗的愿望，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“譯音”的機(jī)器，我會(huì)給它取名為“方便儀”，“方便儀”像一只耳機(jī)，只要你戴上它時(shí)，就能聽懂動(dòng)物說的話了。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明“攪拌垃圾車”，我會(huì)給它取名為“凈化器”。只要把垃圾倒進(jìn)“凈化器”的入口，然后用力地?cái)嚢?，垃圾就?huì)凈化成清涼·干凈的水，上頭的煙斗會(huì)冒出清新的空氣，這樣既美化了環(huán)境，又讓空氣清新。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一棵樹，這棵樹我會(huì)取名為“食物天使樹”。它的上頭結(jié)滿了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。讓世界上各種角落里的乞丐·窮人家，不再受饑餓·寒冷的逼迫。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)研發(fā)一顆參天大樹的種子，為它取名為“深入云端”。我會(huì)慢慢地給它澆水·施肥，等它長(zhǎng)高時(shí)，我們就不能看見樹的頂端了，讓它為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。那時(shí)，你想爬上去，必須露出臺(tái)階，才能爬上去感受云的輕柔，光的溫暖。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一支翅膀，我會(huì)給它取名為“天使”?！疤焓埂敝灰髟诒成暇托辛?，飛上天空，戴上“方便儀”，我們就能聽懂鳥兒的話語，鳥兒也能明白我們的心聲。

假如我是一名科學(xué)家，應(yīng)對(duì)大自然的災(zāi)難，我會(huì)發(fā)明一個(gè)先進(jìn)的儀器，我會(huì)給它取名為“地動(dòng)儀”。“地動(dòng)儀”只要放在地上，就能預(yù)測(cè)三天后有沒有地震，以及地震的范圍。如果三天后有地震，“地動(dòng)儀”就會(huì)發(fā)出蜂鳴，我就會(huì)及時(shí)通知這個(gè)范圍居住的人們做好準(zhǔn)備，三天內(nèi)搬到這個(gè)范圍之外，這樣既能夠減少經(jīng)濟(jì)的損失，又能夠減少人命的傷害。

雖然，這一切都是幻想的，可是，不騙你，從此刻起我要熱愛科學(xué)，鉆研科學(xué)，長(zhǎng)大后必須做一個(gè)這樣的“科學(xué)家”，投身祖國(guó)，感恩奮進(jìn)！

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲五

假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，盡量發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，并幫助他們改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人材。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的學(xué)校，讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天地。

假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館;還要建一個(gè)塑膠操場(chǎng);一個(gè)像夢(mèng)幻般美麗的花園：在花園中，桌椅的沿邊要用茉莉花圍住，而且，花園里還種著許多水果和花朵，周圍有一排排枝藤，還有許多鋪著鵝卵石的小路，在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)早晨。

假如我是校長(zhǎng)，我堅(jiān)持“輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)宗旨，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，讓他們快樂學(xué)習(xí)中自由地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師。在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要讓同學(xué)們?nèi)松凶钫滟F的青少年階段學(xué)習(xí)壓力太大。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變這種狀況，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園

如果我是校長(zhǎng)，早上上課，早讀時(shí)，我會(huì)和老師同學(xué)們坐在花園里的椅子上，一邊聞著茉莉淡雅的香味，一邊輕松地上課交流，享受著晨光的美好。

假如我是校長(zhǎng)，下課以后我會(huì)和學(xué)生們?cè)诨▓@里嬉戲，交流，吟詩作對(duì)，和學(xué)生們一起給美麗的花朵澆水，觀察每種花的特性……讓快樂和溫馨留在校園!

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲六

《我是什么》是一篇科普小短文，本文以擬人的手法，用第一人稱生動(dòng)有趣地寫出了水的幾種形態(tài)的變化、水的性格及水與人們生活的關(guān)系。通篇沒有點(diǎn)名“我就是水”，卻處處表現(xiàn)出“我就是水”。文章最后一自然段提出問題激疑，讓孩子在初讀課文之后能夠產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子探究的欲望。

由于本課生字較多，且大部分筆畫較為復(fù)雜，部分孩子在準(zhǔn)確識(shí)記上可能會(huì)較為吃力，因此，在第一課時(shí)教學(xué)中，結(jié)合第四自然段進(jìn)行識(shí)字、寫字教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)。第一課時(shí)的識(shí)字教學(xué)中，主要采取隨文識(shí)字、說說自己的識(shí)字方法（加一加、減一減、換偏旁、編字謎）及復(fù)現(xiàn)等多樣化的方式，讓孩子盡量能夠自主識(shí)記生字。在掌握生字、讀通全文的基礎(chǔ)上重點(diǎn)教學(xué)第四自然段，通過朗讀、ppt出示相關(guān)圖片、學(xué)生交流水給人們生活帶來的便利和災(zāi)害等，讓學(xué)生對(duì)水與人們生活的緊密關(guān)系有了初步了解。

本次參加教學(xué)技能大賽，我選取的是第二課時(shí)的教學(xué)，力圖在第一課時(shí)掃清生字，明白水和人們生活關(guān)系的前提下，對(duì)“水平常在哪兒干什么”、“水在不同情況下能變成不同的形態(tài)”兩個(gè)主要問題展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，以圖片、flash、簡(jiǎn)筆導(dǎo)圖等形式引導(dǎo)學(xué)生理解水的不同形態(tài)及變化這一科普知識(shí)。三個(gè)自然段的教學(xué)，一段一個(gè)重點(diǎn)。第三自然段的導(dǎo)學(xué)，通過ppt呈現(xiàn)池子、小溪、江河、海洋中水的不同樣子的圖片幫助學(xué)生理解水“睡覺、散步、奔跑、跳舞、唱歌、開大會(huì)”的擬人化寫作手法，通過指導(dǎo)朗讀增強(qiáng)理解，同時(shí)對(duì)“在，在，在”（并列說出誰在哪里干什么）這個(gè)句型進(jìn)行訓(xùn)練。隨后通過動(dòng)畫和講解導(dǎo)入水的形態(tài)變化，在讀、標(biāo)注、說、畫等教學(xué)過程中明白水被太陽一曬會(huì)變成水蒸氣升華到空中，在空中凝結(jié)成云，云在不同的時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，云在遇到冷風(fēng)后會(huì)變成雨、雹子、雪等，通過強(qiáng)調(diào)不同的形態(tài)使用不同的動(dòng)詞，以及反復(fù)地朗讀，幫助學(xué)生理解動(dòng)詞使用的準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)之后通過板畫對(duì)文章進(jìn)行梳理，幫助孩子進(jìn)一步理解水的變化過程。最后，讓學(xué)生說說學(xué)完本課的收獲，相機(jī)強(qiáng)調(diào)節(jié)水愛水，珍惜水資源，讀宣傳標(biāo)語，寫宣傳標(biāo)語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，進(jìn)行情感升華。

總體來說，本課教學(xué)脈絡(luò)清晰，重難點(diǎn)明確，教學(xué)方式多樣，能夠充分利用

多媒體輔助教學(xué)，圖、文、聲、像相互結(jié)合，注重指導(dǎo)朗讀在低段教學(xué)中的重要作用，通過教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，學(xué)生掌握情況良好。但是，上完課后，發(fā)現(xiàn)仍然存在以下幾個(gè)方面的問題：

1、就教學(xué)內(nèi)容而言，教學(xué)容量較大，這源于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的取舍猶豫不決，因此，教師對(duì)文本的解讀能力與對(duì)教學(xué)的結(jié)構(gòu)操控有待提高。

2、就教學(xué)方式而言，教師基本能夠抓住本課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，但教學(xué)后仍感覺像霧里看花，點(diǎn)到為止卻未運(yùn)用更合適的方式有力地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3、就教學(xué)環(huán)節(jié)而言，本課教學(xué)力圖通過課件演示及板畫將抽象的科普知識(shí)轉(zhuǎn)化成直觀印象，前期效果較好，如果最后再?gòu)?qiáng)調(diào)水的變化是一個(gè)循環(huán)的過程應(yīng)該會(huì)更加完整。

4、就教師個(gè)人而言，比賽時(shí)出現(xiàn)緊張情緒，個(gè)人的應(yīng)賽心理素質(zhì)還有待提高，教師個(gè)人狀態(tài)與學(xué)生狀態(tài)相互影響，課堂組織得不盡如人意。也正是因?yàn)楸荣愔斜绕綍r(shí)教學(xué)更注重教學(xué)環(huán)節(jié)等，對(duì)個(gè)別學(xué)生的言行關(guān)注不足，有時(shí)希望將學(xué)生回答中的臨時(shí)狀況拉回預(yù)設(shè)，偏離了平時(shí)教學(xué)中合理利用教學(xué)契機(jī)的方向。

課雖結(jié)束，收獲良多，在今后的教學(xué)中，還需認(rèn)真研讀課標(biāo)及教材，充分了解學(xué)生的身心發(fā)展水平，站在孩子成長(zhǎng)需要的角度備課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文更加輕松，更加快樂，同時(shí)也能引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，這個(gè)過程，即是青年教師自身成長(zhǎng)的可貴過程。

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲七

我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中這天晚上，我一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)自己果真變成了一顆石頭。

那時(shí)，我在和不計(jì)其數(shù)的石頭朋友們快樂地玩耍，時(shí)不時(shí)還聊得熱火朝天。

我正深深地陶醉其中，意猶未盡。這時(shí)，一陣震耳欲聾的隆隆聲從遠(yuǎn)處傳來，把我們震得好像渾身都在抖動(dòng)似的。

聲音越來越近，定睛一看，竟是一個(gè)龐然大物鏟土機(jī)和大型貨車！就這樣，我和朋友們一起開始了一段新的旅程。

經(jīng)過了一路的顛顛簸簸，我們到達(dá)了一個(gè)陌生的地方煥然一新的村莊。車停穩(wěn)了，司機(jī)將我們卸下了車，隨即映入眼簾的是一個(gè)即將動(dòng)工的水壩修建地。

看到此情此景，一個(gè)石頭不屑一顧地說：切！我這如花似玉的美貌根本不是用來干這種窩囊的爛事兒的，好倒霉呀！

另一個(gè)石頭聽了，也趾高氣揚(yáng)地附和著。

你一言，我一句，剎時(shí)間，耳畔里傳來了激烈的抱怨聲。

我有點(diǎn)生氣，大聲說：不要吵了！我們石頭生來就是為人們做貢獻(xiàn)的，如果不無私奉獻(xiàn)自己，那我們活著還有什么意義可言呢？

頓時(shí)，大家都沉默了，有的羞愧地低下了頭，有的面紅耳赤，有的被我這慷慨激昂的一席話燃起了斗志。

工人們快馬加鞭，花兩天時(shí)間就成功建好了水壩。

從此以后，村民們?cè)僖膊挥脫?dān)心洪水的突然襲擊，因?yàn)榇迩f的守護(hù)神為大家提供了安全的保障。它與洪水頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為村莊立下了赫赫戰(zhàn)功。

我愿鋪起一條五彩路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。是??！人生在世，就要為社會(huì)貢獻(xiàn)自我，這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)，更加有價(jià)值！

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲八

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列16個(gè)問題。每一個(gè)問題后面，各有a、b、c三種答案，請(qǐng)

你按照自己的真實(shí)情況任選其一。

1. 在人際關(guān)系中，我的信條是

a. 大多數(shù)人是友善的，可與之為友的。

b.人群中有一半是狡詐的，一半是善良的，我將選擇善良者交友。

c. 大多數(shù)人是狡詐虛偽的，不可與之為友的。

2. 最近我交了一批朋友，這是

a. 因?yàn)槲倚枰麄儭?/p>

b. 因?yàn)樗麄兿矚g我。

c. 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們很有意思，令人感興趣。

3. 外出旅行時(shí)，我總是

a. 很容易交上朋友。

b. 喜歡一個(gè)人獨(dú)處。

c. 想交朋友，但又感到很困難。

4. 我已經(jīng)約定好要去看一位朋友，但因?yàn)樘鄱Ъs了，在這種情況下我感到

a. 這也無所謂的，對(duì)方肯定會(huì)原諒我。

b. 有些不安，但又總在自我安慰。

c. 很想了解對(duì)方是否對(duì)自己又不滿的情緒。

5. 我結(jié)交朋友的時(shí)間通常是

a. 數(shù)年之后。

b. 不一定，合得來的朋友能長(zhǎng)久相處。

c. 時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)常更換。

6. 一位朋友告訴我一件極有興趣的個(gè)人私事，我是

a. 盡量為其保密，不對(duì)任何人講。

b. 根本沒有考慮過要繼續(xù)擴(kuò)大宣傳此事。

c. 當(dāng)朋友剛一離開，隨便與他人議論此事。

7. 當(dāng)我遇到困難時(shí)，我

a. 通常時(shí)靠朋友解決的。

b. 要找自己可信賴的朋友商量辦。

c. 不到萬不得已時(shí)，絕不求人。

8. 當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我覺得

a. 他們大都喜歡來找我?guī)兔Α?/p>

b. 只有那些與我關(guān)系密切的朋友才來找我商量。

c. 一般都不愿意來麻煩我。

9. 我交朋友的一般途徑是

a. 經(jīng)過熟人介紹。

b. 在各種社交場(chǎng)合。

c. 必須經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，并且還相當(dāng)困難。

10. 我認(rèn)為選擇朋友最重要的品質(zhì)是

a. 具有能吸引我的才華。

b. 可以信賴。

c. 對(duì)方對(duì)我感興趣。

11. 我給人們的印象是

a. 經(jīng)常會(huì)引人發(fā)笑。

b. 經(jīng)常在啟發(fā)人們?nèi)ニ伎紗栴}。

c. 和我相處時(shí)別人會(huì)感到舒服。

12. 在晚會(huì)上，如果有人提議讓我表演或唱歌時(shí)，我會(huì)

a. 婉言謝絕。

b. 欣然接受。

b. 直截了當(dāng)?shù)鼐芙^。

13. 對(duì)于朋友的優(yōu)缺點(diǎn)，我喜歡

a. 誠(chéng)心誠(chéng)意地當(dāng)面贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。

b. 會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他提出批評(píng)意見。

c. 既不奉承，也不批評(píng)

14. 我所結(jié)交的朋友

a. 只有那些與我的利益密切相關(guān)的人。

b. 通常能和任何人相處。

c. 有時(shí)愿與同自己趣味相投的人和睦相處。

15. 如果朋友們和我開玩笑(惡作劇)我總是

a. 和大家一起笑。

b. 很生氣并有所表示。

c. 有時(shí)高興，有時(shí)生氣，依自己當(dāng)時(shí)的情緒狀況而定。

16. 當(dāng)別人依賴我的時(shí)候，我總是這樣想的：

a. 我不在乎，但我自己卻喜歡獨(dú)立于朋友之中。

b. 這很好，我喜歡別人依賴我。

c.要小心點(diǎn)!我愿意對(duì)一些事物持冷靜、清醒的態(tài)度。

各題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-

1：a.3，b.2，c.1-

2：a.1，b.2，c.3-

3：a.3，b.2，c.1-

4：a.1，b.3，c.2-

5：a.3，b.2，c.1-

6：a.2，b.3，c.1-

7：a.1，b.2，c.3-

8：a.3，b.2，c.1-

9：a.2，b.3，c.1-

10：a.3，b.2，c.1-

11：a.2，b.1，c.3-

12：a.2，b.3，c.1-

13：a.3，b.1，c.2-

14：a.1，b.3，c.2-

15：a.3，b.1，c.2-

16：a.2，b.3，c.1-

總分介于38—48之間，說明你的人際關(guān)系很融洽，在廣泛的交往中你很受眾人喜歡;-

28—37之間，說明你的人際關(guān)系并不穩(wěn)定，有一定數(shù)量的人不喜歡你，如果

你想受人愛戴，還要做很大努力;-

16—27之間，說明你的人際關(guān)系不融洽，你的交往圈子太小了，很有必要擴(kuò)

大你的交往范圍。

有關(guān)我是小畫家心得體會(huì)及收獲九

大家好!我是__班的___，很高興這次被評(píng)為光榮的升旗手。

在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任___和___的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，__是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個(gè)進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。

在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛幼的小女孩。

當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過，我會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!

大家好，我是三(3)中隊(duì)的金詩佳。沐浴在十月的陽光中，我第一次當(dāng)選光榮升旗手，我感到無比自豪。

我是一個(gè)性格開朗、十分自信的女孩。

我學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè);作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。我課堂上發(fā)言積極，聲音響亮，回答問題自信，完整，我是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。

我是同學(xué)們的好伙伴，小朋友總愛和我一起玩游戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，出板報(bào)、主持十分鐘隊(duì)會(huì)……這次能光榮評(píng)選為升旗手，我心里無比激動(dòng)，我會(huì)更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定不會(huì)讓老師失望的，我相信：不久的將來，我一定會(huì)是一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，這樣，才不枉同學(xué)們對(duì)我的信任，才不枉老師對(duì)我的栽培，才不枉我當(dāng)過這個(gè)光榮的升旗手!

我是三(3)中隊(duì)的楊瀟同學(xué)。雖然我只是一名普通的少先隊(duì)員，但我每天都能堅(jiān)持做三件事：

一、每天早晨進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面不干凈就會(huì)主動(dòng)打掃干凈。

二、十分鐘勞動(dòng)時(shí)快速把自己的桌面地面打掃干凈，然后再去幫助其他同學(xué)一起勞動(dòng)。

三、放學(xué)后，班級(jí)同學(xué)在走廊排隊(duì)時(shí)，我會(huì)再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對(duì)齊，把同學(xué)們忘記拿的書本、工具箱等物品及時(shí)歸還給同學(xué)，并提醒他們：“以后別忘了拿?！?/p>

正因?yàn)檫@些點(diǎn)滴的小事，使我成為了一名有責(zé)任心的少先隊(duì)員，我要再次感謝老師、同學(xué)們對(duì)于我的信任，使我能成為一名光榮的升旗手。

第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽和周亦雄擔(dān)任，張子陽同學(xué)堅(jiān)持為班級(jí)服務(wù)，無論是老師交代的任務(wù)還是班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，他都能積極去做。周亦雄同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上都有很大的進(jìn)步，所以同學(xué)一致選舉這兩位同學(xué)代表五(3)班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手。現(xiàn)將兩位同學(xué)的發(fā)言稿呈上，希望他們?cè)俳釉賲枺〉酶嗟倪M(jìn)步。

張子陽同學(xué)的：

老師們、同學(xué)們，大家早上好!我叫張子陽，來自五(3)班這個(gè)溫馨的集體。二、三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，心里就非常的羨慕，一直想當(dāng)一名升旗手。今天，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，這要感謝我的老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，是他們給予了我這次機(jī)會(huì)。

我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長(zhǎng)大后能為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，保護(hù)我們的家園。我有很多的優(yōu)點(diǎn)，如熱愛幫助同學(xué)，為班級(jí)做些力所能及的事情等;我的缺點(diǎn)也很多，粗心大意是我的最大的缺點(diǎn)，我一定要努力改正我的缺點(diǎn)，在做任何事情的時(shí)候都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。以后我會(huì)更加努力，為班級(jí)增光，為五小增光。

我會(huì)記住今天這個(gè)光榮的時(shí)刻，它會(huì)成為我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)美好回憶。