對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫(八篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫一

孩子們經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。

最新部編版《道德與法治》四年級下冊教材是從20xx年春季正式實(shí)行，全冊共四個(gè)單元，分別是第一單元：同伴與交往;第二單元：做聰明的消費(fèi)者;第三單元：美好生活哪里來;第四單元：感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題。第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和諧的同伴交往方法，成為同學(xué)中受歡迎的人。

第二單元通過觀察包裝，百度引導(dǎo)其辨別商品質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步展開聯(lián)想，思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)觀，提高他們的消費(fèi)技巧，從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰明消費(fèi)者。第三單元主要通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來，并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。第四單元通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中華民族悠悠五千年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”“禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世”。時(shí)至今日，仍有很多中華禮儀之瑰寶值得我們學(xué)習(xí)和傳頌，在五千年的傳承中也有很多糟粕摻雜其中，我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要堅(jiān)決抵觸陋習(xí)陋俗，使我中華傳統(tǒng)文化淵源流傳，萬世流芳。

1、教育性。道德與法治課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。在本冊教材中，以多種形式促進(jìn)兒童中兩個(gè)我的對話，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)“自我”的分化;向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗(yàn)，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格;通過歷史與文化的啟蒙，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育，引發(fā)學(xué)生對祖國的認(rèn)同感、歸屬感等等。

2、綜合性。本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會(huì)等多方面的內(nèi)容。所有這些內(nèi)容都是通過“個(gè)人——人與人——人與社會(huì)”這條主線來串聯(lián)的，使之形成一個(gè)完整的教學(xué)線索。

3、參與性。為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)，就需要為學(xué)生提供自己親自參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，本冊教材中設(shè)計(jì)了大量的問題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的社會(huì)場景中，通過學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)生活中的具體事例以及對這些事例的認(rèn)識與實(shí)踐來提高自己，完善自己。

4、直觀性。本冊教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機(jī)融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫、照片、示意圖、地圖和表格等，來最大程度地闡述教材所要反映的思想、意圖。例如第一單元《同伴與交往》，根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的基礎(chǔ)上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。也幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容。從而達(dá)到道德與法治課程所要達(dá)到的教學(xué)目的。

1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)了“三維”目標(biāo)。

2.根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實(shí)效性。

3.通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。4、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第一單元同伴與交往

1我們的好朋友

2說話要算數(shù)

3當(dāng)沖突發(fā)生

第二單元做聰明的消費(fèi)者

4買東西的學(xué)問

5合理消費(fèi)

6有多少浪費(fèi)本可以避免

第三單元美好生活哪里來

7我們的衣食之源

8這些東西哪里來

9生活離不開他們

第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展

10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗

11多姿多彩的民間藝術(shù)

12家鄉(xiāng)的喜與憂

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫二

為認(rèn)真貫徹《四川省依法治省綱要》和我市法治建設(shè)規(guī)劃，全面推進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)依法審計(jì)工作，根據(jù)《瀘州市依法治市201x年工作意見》，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

201x年普法依法治理工作，要以黨的xx大精神和全國全省審計(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊密圍繞我市“著力六個(gè)突破，力爭四年翻番”經(jīng)濟(jì)工作重心，深入開展審計(jì)法制宣傳教育和普法依法治理工作,進(jìn)一步提高廣大審計(jì)干部的法律素質(zhì),增強(qiáng)審計(jì)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律觀念和依法行政水平,堅(jiān)持“依法審計(jì)，服務(wù)大局，圍繞中心，突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，把審計(jì)法制宣傳教育與依法治理工作緊密結(jié)合起來，使我市審計(jì)工作更加法治化、規(guī)范化、科學(xué)化，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展發(fā)揮更大作用。

二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)法制宣傳教育，營造普法工作環(huán)境。

1.深入學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《審計(jì)法》、《國家審計(jì)準(zhǔn)則》(審計(jì)署令第8號)以及《審計(jì)法實(shí)施條例》等相關(guān)審計(jì)法律法規(guī)，全面提高審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大審計(jì)人員的審計(jì)法制意識以及依法決策、依法審計(jì)的水平和能力，正確行使審計(jì)監(jiān)督職權(quán)，切實(shí)加強(qiáng)自我約束機(jī)制，規(guī)范審計(jì)行為，提高審計(jì)執(zhí)法水平。

2.深入學(xué)習(xí)宣傳與審計(jì)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》、《稅法》、《公司法》、《銀行法》、《保險(xiǎn)法》、《合同法》和《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，提高審計(jì)人員判斷問題的能力;深入學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等行政法律法規(guī)，提高審計(jì)人員法制觀念和自我約束能力。

3.組織法律法規(guī)培訓(xùn)。充分發(fā)揮“金審二期工程”視頻會(huì)商系統(tǒng)的作用，組織人員積極參加上級審計(jì)機(jī)關(guān)舉辦的審計(jì)法律法規(guī)視頻培訓(xùn)班或自主組織相關(guān)培訓(xùn)，對全體審計(jì)人員進(jìn)行審計(jì)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，及時(shí)開展新頒布重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，提高審計(jì)人員的法律意識和工作能力。

4.做好法制宣傳日宣傳工作和普法考試工作。充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),開展以《審計(jì)法》、《國家審計(jì)準(zhǔn)則》和《審計(jì)法實(shí)施條例》為主要內(nèi)容的法律法規(guī)知識宣傳，向全社會(huì)宣傳審計(jì)法律法規(guī)，使全社會(huì)了解審計(jì)，營造良好的審計(jì)執(zhí)法環(huán)境。按照法制部門的工作安排，組織好“六五”普法的學(xué)習(xí)和考試工作。

5.結(jié)合實(shí)際，積極運(yùn)用報(bào)章、網(wǎng)站、電視等宣傳媒體，有計(jì)劃有重點(diǎn)地對審計(jì)機(jī)關(guān)普法依法治理和審計(jì)工作及其成效進(jìn)行宣傳，以增進(jìn)全社會(huì)對審計(jì)工作的了解和支持，為審計(jì)工作的順利開展創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

(二)加強(qiáng)審計(jì)法制建設(shè)，完善審計(jì)制度體系。

1.在現(xiàn)行法律法規(guī)框架范圍內(nèi)，不斷總結(jié)審計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究制定和修訂各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)制度，抓好各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)章制度的督辦落實(shí)。不斷建立和完善審計(jì)機(jī)關(guān)依法行政體制和機(jī)制，嚴(yán)格依法審計(jì)程序，規(guī)范審計(jì)行為，增加審計(jì)執(zhí)法透明度，促進(jìn)法治政府建設(shè)。

2.積極推進(jìn)審計(jì)執(zhí)法責(zé)任制。合理確定執(zhí)法責(zé)任，明確執(zhí)法目標(biāo)，執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)法程序，提高審計(jì)工作人員依法執(zhí)審、規(guī)范執(zhí)審的責(zé)任意識。

(三)加強(qiáng)審計(jì)管理，建立健全審計(jì)管理機(jī)制。

1.建立科學(xué)的審計(jì)管理機(jī)制，切實(shí)做到依法審計(jì)、依法管理，為審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能充分發(fā)揮提供制度保障;完善工作機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制管理考核等方面的規(guī)章制度;積極參加上級審計(jì)機(jī)關(guān)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評選活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目的示范引導(dǎo)作用;改進(jìn)和完善審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)議制度，不斷提高審計(jì)質(zhì)量和效率。

2.加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量檢查。嚴(yán)格按照上級審計(jì)機(jī)關(guān)有關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量檢查的工作要求，加強(qiáng)對各業(yè)務(wù)部門本年度實(shí)施審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)質(zhì)量進(jìn)行檢查，嚴(yán)格審計(jì)執(zhí)法行為，著力對審計(jì)執(zhí)法行為中程序是否合法、定性是否準(zhǔn)確、處理是否恰當(dāng)、依據(jù)是否充分等方面進(jìn)行自查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正整改，不斷提高我市的審計(jì)執(zhí)法水平。

(四)合理安排審計(jì)項(xiàng)目，促進(jìn)提升依法執(zhí)政水平。

要圍繞全市經(jīng)濟(jì)工作中心，重點(diǎn)安排民生資金審計(jì)、重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、財(cái)政資金審計(jì)等，要將完善領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事制度機(jī)制內(nèi)容貫穿于各項(xiàng)審計(jì)中，強(qiáng)化法律的剛性約束和制度約束，增強(qiáng)全市各級黨政機(jī)關(guān)依法執(zhí)政、依法行政能力;加強(qiáng)和改進(jìn)對主要領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)對各級黨政機(jī)關(guān)貫徹中央“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”等有關(guān)規(guī)定的監(jiān)督，促進(jìn)提升各級黨政機(jī)關(guān)依法行政水平。以此為切入點(diǎn)，提高全市審計(jì)工作質(zhì)量水平。

(五)積極開展行政權(quán)力依法規(guī)范公開運(yùn)行，全面推進(jìn)依法行政。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《四川省行政權(quán)力依法規(guī)范公開運(yùn)行平臺(tái)建設(shè)和使用管理辦法(試行)》、《四川省行政職權(quán)目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整管理辦法(試行)》以及《四川省行政權(quán)力依法規(guī)范公開運(yùn)行電子監(jiān)察管理辦法(試行)》等制度，在審計(jì)過程中，對涉及到行使行政處罰、行政強(qiáng)制以及其他行政權(quán)力事項(xiàng)時(shí)，要按規(guī)定上網(wǎng)公開運(yùn)行，接受公眾監(jiān)督，保障公民、法人和其他組織的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和執(zhí)法水平。全市各級審計(jì)機(jī)關(guān)上下要充分認(rèn)識依法行政工作的重大意義，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)依法行政的政策規(guī)定,增強(qiáng)依法行政的自覺性，增強(qiáng)責(zé)任意識,在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平。

(二)高度重視，依法辦事，扎實(shí)推進(jìn)全市審計(jì)機(jī)關(guān)普法和依法行政工作進(jìn)程。各部門要按照崗位工作職責(zé)、任務(wù)，始終把普法和依法行政作為部門工作的基本準(zhǔn)則,根據(jù)各自肩負(fù)的工作任務(wù)，將普法和依法行政貫穿于日常各項(xiàng)工作之中，努力促進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)的政治文明建設(shè)。

(三)市局各審計(jì)組在完成審計(jì)工作的同時(shí)，要將法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的“法律六進(jìn)”活動(dòng)納入到日程審計(jì)工作中。各業(yè)務(wù)部門在年內(nèi)應(yīng)報(bào)送普法宣傳圖片兩張，普法信息一條。區(qū)縣審計(jì)局以局為單位報(bào)送同等資料。

(四)區(qū)縣審計(jì)局應(yīng)做好201x年度普法依法治理工作計(jì)劃，做好當(dāng)?shù)胤ńㄞk、法制辦布置的各階段、各時(shí)期的普法宣傳方案和總結(jié)，并及時(shí)報(bào)送市局法規(guī)科備案。

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫三

道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一，也是必修的一門課程，從中學(xué)生的教學(xué)任務(wù)出發(fā)，制定此計(jì)劃，幫助初中生了解道德、法制方面的常識，做一個(gè)遵法守法的中學(xué)生。

七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的四個(gè)七年級班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定："本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。"據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學(xué)習(xí)。通過這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。

1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有"書".認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關(guān)教師的課。

3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

（三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）、強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng)

1、配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫四

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與技能：

（1）明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的必要性。

（2）明確有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵在于建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。

（3）認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系。

（4）明確對權(quán)力制約和監(jiān)督的意義。

2、能力：

（1）提高歸納與分析的能力。歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑，分析政府依法行政和接受民主監(jiān)督的重要意義，分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)涵等。

（2）利用教材提供的情景和問題，就有關(guān)政府依法行政和權(quán)力監(jiān)督體系的內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。

（3）學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識問題。要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力。

（4）學(xué)會(huì)行使對政府的監(jiān)督權(quán)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀。

（2）認(rèn)識人民監(jiān)督政府是民主政治的重要標(biāo)志，培養(yǎng)行使民主監(jiān)督權(quán)利的政治素養(yǎng)和公民意識。

（3）了解相關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息，體會(huì)我國政府推進(jìn)依法行政、進(jìn)行科學(xué)民主決策和接受人民監(jiān)督的重要意義。

（4）明確我國行政監(jiān)督體系的作用，相信我們的政府是法治政府。

教學(xué)重難點(diǎn)

1．明確政府接受監(jiān)督的重大意義。（重點(diǎn)）

2．理解對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的具體要求。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，在我國，政府權(quán)力是人民賦予的，政府要依法行政，

但是濫用權(quán)力時(shí)有發(fā)生，怎樣確保權(quán)力依法行使呢？今天我們共同探討這一問題(板書：權(quán)力的行使，需要監(jiān)督)

二、課堂探究活動(dòng)一：

1、教師提問：

同學(xué)們，大家討厭貪官嗎？為什么？

你心目中的好官是什么樣子的？

2、學(xué)生自由發(fā)言。

教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材46頁第一段和47頁最后一段，了解權(quán)力的兩面性及為什么要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督和監(jiān)督的意義。

結(jié)論一：為什么監(jiān)督政府

3、教師點(diǎn)評并總結(jié)：權(quán)力是把雙刃劍，為防止權(quán)力的濫用，就要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，這樣才能保證政府行使權(quán)力是為人民謀利益的。監(jiān)督政府的意義，

三、課堂探究活動(dòng)二：

1、教師提問：這些官怎么就成了貪官了呢？

2、學(xué)生自由發(fā)言。

教師展示貪官語錄。

教師總結(jié)：究其原因有兩個(gè)：一是思想根源，二是制度根源。

教師提問：你認(rèn)為思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的減少“貪官”？

學(xué)生自由回答。

結(jié)論二：怎樣監(jiān)督政府

3、教師點(diǎn)評：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，這個(gè)機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我國行政監(jiān)督體系是內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。

展示相關(guān)圖片。

四、課堂探究活動(dòng)三：

1、討論：公民的監(jiān)督和政府自身的監(jiān)督哪個(gè)更有效？

2、學(xué)生自由發(fā)言

播放視頻：焦點(diǎn)訪談《督查到底，追責(zé)到人》了解行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。

結(jié)論三：我國全面的行政監(jiān)督體系

3、教師總結(jié)：兩者相結(jié)合才最有效。

4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材47頁圖了解我國的行政監(jiān)督體系

5、練習(xí)：幾種監(jiān)督方式的區(qū)分

教師：政府也自覺接受監(jiān)督，建立公開辦事制度，這就是陽光工程。就你最關(guān)心的問題，打市長熱線詢問

板書設(shè)計(jì)

權(quán)利的行使，大家共同監(jiān)督

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫五

兒時(shí)的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，法治環(huán)保已悄然來到身旁。

站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：“要聽老師的話，遵守紀(jì)律?！钡搅擞變簣@又聽到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀(jì)律?！钡搅斯珗@，那隨處可見的標(biāo)語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法治環(huán)保一步步地走進(jìn)我的生活，無時(shí)無刻不在我身旁，陪伴我成長。

上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法治環(huán)保”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。

突然間，我發(fā)覺“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法治。

十五歲花一樣的年紀(jì)，在我的身邊，一個(gè)少年開始了棄學(xué)經(jīng)商的道路。

他，跟隨他的親朋加入了伐木求財(cái)?shù)年?duì)伍。開始盜采林木進(jìn)行沒有計(jì)劃的盲目采伐。隨著雨季的到來，爆發(fā)了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財(cái)產(chǎn)的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應(yīng)具備的。在砍倒一棵棵樹木的時(shí)候，他卻忘卻了自己所學(xué)過的法律，他忘卻了《環(huán)境保護(hù)法》里的禁止亂砍濫伐樹木的規(guī)定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來的后果。他忘卻了法律會(huì)制裁他。最后，還是逃不過法律的法眼，受到法律的嚴(yán)懲。

所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1.大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》

2.積極制止破壞環(huán)境的行為

3.向有關(guān)部門舉報(bào)破壞環(huán)境且不聽勸阻的行為

4.堅(jiān)決與違反《環(huán)境保護(hù)法》的行為作斗爭

因而，法治環(huán)保，就在我們身邊，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，法治環(huán)保，伴我成長！

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，抓好我校普法宣傳教育、依法執(zhí)教暨法治創(chuàng)建工作，營造濃厚的依法治校工作氛圍,增強(qiáng)廣大教職工依法辦事能力和法治觀念，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定天印高中20xx年度依法治校、普法暨法治創(chuàng)建工作實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治國基本方略和 “六五”普法的要求，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，遵循教育規(guī)律，將學(xué)校工作全面納入法治軌道，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、組織建設(shè)

為推進(jìn)依法治校和普法宣傳工作，特成立南京市天印高級中學(xué)依法治校和普法宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：周飛虎 負(fù)責(zé)學(xué)?？傮w依法治校工作

副組長：馬家鴻 負(fù)責(zé)學(xué)校具體依法治校和法制宣傳工作

張寧海 負(fù)責(zé)高三年級依法治校和法制宣傳工作

馬家鴻 負(fù)責(zé)高二年級依法治校和法制宣傳工作

張昌軍 負(fù)責(zé)高一年級依法治校和法制宣傳工作

鄭 勇 負(fù)責(zé)后勤職工依法治校和法制宣傳工作

組 員：金先明 孫學(xué)斌 張遠(yuǎn)龍 朱吉斌 柏培斌 李文鈺 劉興陶 占清泉 劉海燕 陳霞 魏仁國 許錫祥 姜奇男 曾桂寶 高繼俊 俞迎春

劉天成

2.工作小組：

組 長：馬家鴻

副組長：方在春(法制副校長) 査貴樹(110民警)

組 員：陳 霞 張遠(yuǎn)龍 朱吉斌 柏培斌 劉天成以及各班主任

三、工作目標(biāo)

切實(shí)推進(jìn)依法治校，發(fā)揮法制在學(xué)校發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，學(xué)校各項(xiàng)工作在

法律框架內(nèi)有序運(yùn)行。建立健全“依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)”的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度，使依法治校成為我校的自覺行為。學(xué)校行政人員、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，師生的合法權(quán)益得到保障，形成和諧的學(xué)校育人環(huán)境。

四、具體工作

1.健全機(jī)制，工作責(zé)任具體化

健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制、各方監(jiān)督機(jī)制和各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。成立由周飛虎校長擔(dān)任組長的學(xué)校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，馬家鴻、張寧海、張昌軍、鄭勇?lián)螌W(xué)校法制領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，聘請江寧區(qū)上坊派出所教導(dǎo)員方在春為我校的法制副校長。實(shí)實(shí)在在地將學(xué)校法制工作落實(shí)到人，組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校的“依法治?！惫ぷ鳎邮軈^(qū)政府及區(qū)教育局有關(guān)部門的檢查與指導(dǎo);副組長協(xié)助組長工作，督察各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位;110民警負(fù)責(zé)校園及周遍環(huán)境的安全整治工作;德育處及各班班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的法制安全教育及檢查工作。將法制教育落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)和校本培訓(xùn)課程中。通過全校教職工集體學(xué)習(xí)，提高對依法治校工作的認(rèn)識。加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升監(jiān)管水平，將法制宣傳教育納入教師年終考核，遵紀(jì)守法與評先、評優(yōu)結(jié)合起來，對違法亂紀(jì)行為采取一票否決制。

2.規(guī)范辦學(xué)，大力推進(jìn)依法治校

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，樹立牢固的法制意識，圍繞規(guī)范辦學(xué)、和諧社會(huì)開展依法治校和依法治教工作，認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)行為。按照上級文件進(jìn)行教育收費(fèi)，并向家長開具收款憑證，教育收費(fèi)的具體款項(xiàng)在公示欄公示，接受社會(huì)監(jiān)督。不違規(guī)辦班，入學(xué)、考試等問題嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不看關(guān)系、不開后門。修改完善《學(xué)校章程》，建立健全配套制度建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)、政務(wù)公開制度，保證教職工充分了解和參與學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的重大決定，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性。

3.注重實(shí)效，普法活動(dòng)見成果

認(rèn)真貫徹《南京市法制宣傳教育行動(dòng)計(jì)劃》的要求，重點(diǎn)加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。利用每周三下午的全校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組年末進(jìn)行檢查;開展教職工讀書心得體會(huì)評比活動(dòng)，并組織教師積極參加相關(guān)法律知識競賽。邀請法制副校長及政法部門工作人員來學(xué)校進(jìn)行法制宣傳及講座，由德育處、團(tuán)委組織在校學(xué)生參加普法學(xué)習(xí)，利用班會(huì)、國旗下講話等形式開展知識講座，力爭我校所有在校學(xué)生法律常識普及面達(dá)100%。

積極做好各種專項(xiàng)法制宣傳教育。充分發(fā)揮學(xué)校的校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳工具作用，利用“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、 “6.26”國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日、節(jié)日進(jìn)行普法宣傳，開展保護(hù)婦女兒童、道路交通安全、預(yù)防青少年違法犯罪等集中的專項(xiàng)法制宣傳教育，組織全校師生參加“12.4”全國法制宣傳日系列活動(dòng)。通過各項(xiàng)普法活動(dòng)的開展，讓國家的法律法規(guī)教育真正深入人心，全校師生人人知法懂法，將各種犯罪消滅在萌芽中。

在宣傳普法教育的同時(shí)，要高度重視預(yù)防和減少在校生犯罪，特別要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。這項(xiàng)工作我們將細(xì)化到班，以班為單位開展積極有效的思想教育工作，進(jìn)行跟蹤了解，做好工作筆錄，開放心理咨詢室進(jìn)行心理疏導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)。發(fā)揮團(tuán)委的凝聚力作用，開展“一幫一牽手互動(dòng)”等活動(dòng)，加快后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。完善家校合一聯(lián)合辦學(xué)制度，建立學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)加強(qiáng)信息溝通，堅(jiān)決遏止我校在校生進(jìn)入三室一廳現(xiàn)象發(fā)生，爭取轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)生，杜絕出現(xiàn)流失生、輟學(xué)生，確保我校在校生違法犯罪率為零。要求教師特別是班主任深入了解學(xué)生，做好學(xué)生常規(guī)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的興趣、愛好，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、誠信文明，爭做合格的南京小市民。

4.充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用。

深入推進(jìn)“校長負(fù)責(zé)制”為主，“教職工代表大會(huì)”、“校務(wù)委員會(huì)”為輔的“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的良性互動(dòng)。充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用，使校務(wù)委員會(huì)工作從務(wù)實(shí)向務(wù)虛方向轉(zhuǎn)變，逐步構(gòu)建起校務(wù)委員會(huì)長效運(yùn)行機(jī)制。

五、具體安排

3月份：制定各種計(jì)劃

一屆三次校務(wù)委員會(huì)

4月份：法制講座

利用班級小報(bào)進(jìn)行法律宣傳，由德育處牽頭

5月份：舉辦全校法律知識競賽

撰寫依法治教的論文

6月份：學(xué)校組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對法治教案檢查

德育處檢查學(xué)校法制工作與工作計(jì)劃執(zhí)行情況

7月份：假期法制宣傳教育

半年工作總結(jié)

9月份：制定新學(xué)期工作計(jì)劃

交通安全教育

10月份：法制講座

利用班級小報(bào)進(jìn)行法律宣傳，由德育處牽頭

11月份：舉辦法律知識競賽

撰寫依法治教的論文

12月份：學(xué)校組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對法治教案檢查

德育處檢查學(xué)校法制工作與工作計(jì)劃執(zhí)行情況

1月份：依法治校工作總結(jié)

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

下午好!我是，來**縣地稅局，我演講的題目是《法治地稅——我們的最高追求》。

當(dāng)我們頭頂國徽，身穿稅服，就是選擇了“為國聚財(cái)，為民服務(wù) ”的地稅人生。作為地稅人，規(guī)范管理、法治地稅乃是我們當(dāng)下地稅工作的最高追求，這不僅是時(shí)代發(fā)展的必然要求，更是國家賦予我們地稅人的職責(zé)和使命。那么，進(jìn)入真正的法治地稅時(shí)代，我們需要改變什么?

法治地稅，應(yīng)該上升成為我們地稅人的“精神信仰”。記得我剛剛被分到永興第三稅務(wù)分局的第一天，我曾向連續(xù)兩次獲得 “省級稽查能手”稱號的劉永建局長請教獨(dú)門秘籍，他告訴我：要做好稅務(wù)工作，用最簡單的方法最好——按規(guī)矩辦事。按規(guī)矩辦事，咋一聽普通平淡，細(xì)想?yún)s別有深味。按規(guī)矩辦事，我們得先知道規(guī)矩是什么，這是一個(gè)信法畏法學(xué)法尊法的過程。其次，按規(guī)矩辦事，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格守法用法，心有所畏，言有所戒，行有所止，真正做到“敬畏規(guī)則在前，敬畏領(lǐng)導(dǎo)在后”，“法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”。“按規(guī)矩辦事”，簡單而樸素的表述，就是一個(gè)“地稅老兵”對法治信仰的最佳詮釋。

法治地稅，要求我們積極適應(yīng)“新常態(tài)”，進(jìn)入“新狀態(tài)”。地稅已經(jīng)步入2.0時(shí)代，金稅三期，各方面形勢都在不斷變化，工作“新常態(tài)”要求學(xué)法進(jìn)入“新狀態(tài)”。如果稅務(wù)干部不知規(guī)不守紀(jì)，必然跨過“警戒線”，觸動(dòng)“高壓線”，不僅損害納稅人利益，損害稅務(wù)部門形象，更危及政府公信力。打鐵還需自身硬，唯有知法才能守法，唯有守法才能執(zhí)法。只有不斷學(xué)習(xí)稅法新知識，強(qiáng)化法治手段，才能真正實(shí)現(xiàn)征稅公平、執(zhí)法公正。只有把稅收執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，牢牢把握征稅新理念：始于納稅人需求，基于納稅人滿意，終于納稅人遵從，努力建立和諧文明的征納關(guān)系，正確使用人民賦予的權(quán)利，才能不愧于地稅干部的神圣稱號。

法治地稅，更需要身體力行，從我做起，從小事做起。在與納稅人的日常接觸中，可以說成也一張嘴敗也一張嘴。我所說的絕不是用嘴巧言令色，而是用嘴傳播依法納稅理念，解讀稅收政策。剛到分局大廳開票的時(shí)候，納稅人看到稅票明細(xì)后臉色大變，質(zhì)問為什么還有城建稅、教育費(fèi)附加等稅種。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我對此也毫不知情，只有對納稅人投以標(biāo)準(zhǔn)的八齒微笑。站在身旁的票證管理員見狀一條條向納稅人耐心解說，最后納稅人發(fā)出了標(biāo)準(zhǔn)的知會(huì)聲——哦~這樣啊，并詢問可否拿幾期涉稅月報(bào)回去看。幾句溫馨話語，無形中化解了一場危機(jī)。試想，如果當(dāng)時(shí)票證管理員不在，只有我抱歉的微笑，征稅部門的依法納稅形象將大打折扣。

依法治稅是稅收工作的靈魂與方向，而稅務(wù)人員的素質(zhì)直接決定了依法治稅的成效?！胺ㄖ沃?，任重道遠(yuǎn)”，作為地稅人，必須真誠地信仰法治，奮進(jìn)地學(xué)習(xí)法治，耐心地傳播法治，依靠我們每個(gè)地稅人的心血和汗水，努力將依法治稅打造成郴州地稅的名片，成為郴州地稅人的精神信仰，讓我們頭頂?shù)膰崭?，身著的稅服更藍(lán)。

我的演講完畢，謝謝大家!

對于法治嘉定擦亮名片心得體會(huì)怎么寫八

實(shí)施依法治校是深化教育改革、實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的需要，是完成新時(shí)期教育工作的重要保障。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的文件精神，認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》和省市教育工作會(huì)議精神，在學(xué)校內(nèi)部真正做到“依法治?！?，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，落實(shí)一系列依法治校措施，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)體系。

高度重視依法治校工作，由依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)依法治校工作，校長曹茂文任組長，副戴衛(wèi)星、朱國民、胡建國任副組長，組員由學(xué)校各處室主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確各自職責(zé)，做到各司其職，責(zé)任到人，同時(shí)聘蔣喬派出所教導(dǎo)員持兆祿同志擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員。學(xué)校校長室負(fù)責(zé)依法治校工作方案的制訂和實(shí)施、學(xué)校章程制度的修訂和完善;少先隊(duì)負(fù)責(zé)師生的教育和宣傳;教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行;總務(wù)處負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理等。堅(jiān)持依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，研究制訂法制教育計(jì)劃，協(xié)調(diào)開展法制宣傳工作，及時(shí)化解各種矛盾，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。把依法治校工作列入重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。

二、加強(qiáng)法制教育，營造良好的育人氛圍。

加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們要按照“六五”普法要求，認(rèn)真搞好法制學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等。把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取四種學(xué)習(xí)方式：一是利用教職工例會(huì)時(shí)間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo);二是以教研組為單位，結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論;三是利用學(xué)校校園網(wǎng)及時(shí)公布有關(guān)教育政策法規(guī);四是充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向師生宣傳法律知識。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法制教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課、社會(huì)課以及各科教學(xué)中，滲透法制教育內(nèi)容;把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。充分利用法制長廊、櫥窗、板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開展普法教育，并開展“法律知識競賽”、“參觀禁毒展”等多種形式的活動(dòng)。四是把法制教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求每一個(gè)教師，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決實(shí)施師德一票否決。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育離不開家庭和社會(huì)的配合。通過舉辦家長培訓(xùn)班，提高家長的法制觀念;開展“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為依托，使學(xué)生和家長共同學(xué)法，既增強(qiáng)學(xué)生的法律知識，也提高家長的法律素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生成長的家庭環(huán)境。同時(shí)，我們要充分依靠社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校的法制教育，定期邀請校外法制輔導(dǎo)員來校作法制報(bào)告和講座。

三、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施。

推進(jìn)依法治校，關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐漸步入法治軌道。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，依照教育政策法規(guī)，我們要進(jìn)一步健全并完善嚴(yán)格有序的各項(xiàng)管理制度，包括學(xué)習(xí)、工作、檢查、獎(jiǎng)懲制度等，從而保證學(xué)校各部門、各崗位工作的有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上規(guī)范化、制度化軌道。

(1)認(rèn)真實(shí)施一崗雙職制。學(xué)校實(shí)行因事設(shè)崗、定編、定員，并根據(jù)崗位工作的不同性質(zhì)確定各崗位職責(zé)，學(xué)期開始由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行聘任。

(2)完善教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)校要按照《教職工考核制度》，根據(jù)崗位職責(zé)要求分別對行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核?？己酥袌?jiān)持自評和他評相結(jié)合，做到公開、公正、公平，并與年終績效工資的發(fā)放掛鉤。

(3)完善教師職稱評聘制度。教師職稱評聘工作是一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，在評聘上盡量增加透明度。具體做法是：①在教職工大會(huì)上宣讀有關(guān)文件，明確評聘條件。②把評聘條件、文件精神張貼在公開欄上，讓教師對評聘條件做到心中有數(shù)。③成立職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對參評教師進(jìn)行認(rèn)真評議，推薦上報(bào)參評人員。⑤對推薦出的教師進(jìn)行張榜公布，收集教職工反饋意見。

(4)規(guī)范收費(fèi)管理工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門下達(dá)的有關(guān)文件，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范公示，杜絕教師個(gè)人行為和其它行業(yè)的搭車收費(fèi)行為。校服、報(bào)刊雜志、教輔材料等均要事先征求意見，在學(xué)生自愿、家長同意的情況下訂購。

(5)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理。本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會(huì)和條件，堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。與學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的管理，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，派出專門人員進(jìn)行巡邏值勤，維護(hù)校門口的安全。

四、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。