幸福日志心得體會和感想 幸福日志心得體會和感想作文(4篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題幸福日志心得體會和感想一

清涼的綠豆湯

空氣中氤氳著煩躁的氣息，我雙手插在褲兜里，手里攥著那早已被汗水漬濕的十元大鈔。冰棍買還是不買呢，終于我做了一個艱難的決定，回家。我邁著灌著鉛的步子一步步挪回家，推開門，一股清涼的氣息撲面而來，啊，是熟悉的綠豆湯，好清爽，身上的汗瞬間消失的無影無蹤。

幸福是什么，幸福是炎炎夏日中那一碗清涼的綠豆湯。

紫色的晴空

隨著一陣清脆的雷聲，淅淅瀝瀝的小雨從天空落下，撲進大地的懷里，發(fā)出銅鈴般悅耳的聲音。同學(xué)們都相繼回家了，沒帶雨具的我該怎么回去呢？這時愈下愈大，路醉了，醉成了一灘稀泥，留給行人橘黃色的吻，我的褲腳上依舊留著那誘人的吻痕。突然，我的頭頂出現(xiàn)了一方紫色的晴空。啊，是你來接我回家了。是的，時光不老，我們不散，我們一起擁著小路的親吻走在回家的路上。

幸福是什么，幸福是雨中那一方紫色的晴空。

暖心的鼓勵

窗外小雨依舊沙沙作響，我的心也是那雨中漂浮的落葉飄飄忽忽，漂浮不定。一想起這次考試的成績，我的心便一陣陣的悸動。媽媽走了過來：一次失敗不可怕，怕的是從此一蹶不振，從哪里跌倒，就從哪里站起來。我迷茫的看著媽媽，我可以嗎？當然可以，你看……順著媽媽的目光向窗外望去，一墨綠色映入眼簾，在風(fēng)雨中飄忽不定，一次次的倒下，一次次的站起，不禁讓我心中升起一股敬佩之意。風(fēng)停了，雨住了，走近一看，原來是一株菊花，暴風(fēng)雨的侵蝕讓她更加生機勃勃，我也要做一株堅強的菊花

幸福是什么，幸福是失意時媽媽暖心的鼓勵。

幸福就是如此地簡單，只要用心觀察，去感受，幸福就在你的身邊。

主題幸福日志心得體會和感想二

天使和魔鬼的區(qū)別就是：前者有著一顆善良的心；后者有著一個好身材。在長相差不多的情況下，男人往往選擇后者。于是愛的世界，開始妖氣十足。

世界上雖然沒有后悔藥可吃，但知道后悔的人比不知后悔的人有救。

——題記

1、 生命

生命 是什么？是云，是煙，或許只是一陣風(fēng)？下班途中又看見那灘血，心里又是一陣的難過。雖然已被清潔工人沖得已不明顯，但已被我定格在我血色的夏日記憶之中。我愈發(fā)感到了一種生的無奈。

前一秒鐘還是活生生的，爭這爭那的。后一秒鐘就在這世上徹底消失了。什么都帶不走，什么都來不及。這就是生命的本性嗎！想要和不能要只一秒鐘的功夫就能改變。

人們?nèi)允窃跂|奔西走，行色匆匆，只是偶爾有人注足看看那灘血，嘆口氣：唉，怎么這么不小心！然后日子依然照過，不會因為少了一個人而改變什么，地球上最不怕缺少的也許就是人了，似乎已經(jīng)人滿為患，所以上帝在不斷制造這樣那樣的災(zāi)難，來為地球減負‘

我們每一個還健康活著的人該感恩于此，于讓我們健康活著的上帝。不是嗎？上帝讓誰走，也就一秒鐘的事。

那我們剩下寶貴的時間干嘛還要斤斤計較，相互折磨呢？難道一定要到來不及說抱歉的時候才想說抱歉嗎？是不是應(yīng)該放縱一下自己，讓自己的心歸于自然，讓自己放下一切羈絆，做一個真實的，真性情的人？不再戴著面具，不再掩飾，讓自己能自由的呼吸。

我為何而來，又為何而煩，我想要的是什么？

我終不能回答自己，就像我無法把握自己的命運一樣。

在這舉目無親的異地，我如一葉浮萍，在自己洶涌的心河里沉沉浮浮，不知彼岸應(yīng)在何處，我注定飄泊，就像我的名字一樣：絢爛、只一瞬間。

接下來是漫長得讓人傷心的黑夜。

2、家的概念

有人說過：家不是個講理的地方。在這里沒有什么真理和原則，有的只是包容和愛，這才是擁有一個幸福之家的秘笈。

是的，有一份愛情，甜蜜的愛情；有個家，有個溫暖幸福的家是每個人的愿望。但甜蜜的愛情和幸福的家也有它們的付產(chǎn)品。愛情的付產(chǎn)品是廢話，家的付產(chǎn)品是爭吵。你要不能傾聽廢話你的愛情就浪漫不了；你要不能忍受爭吵你的家就會長不了。就像世界上不存在沒有副作用的良藥一樣。

婚姻是一條空船，需要兩樣?xùn)|西來壓倉：一是感情，二是子女。世上沒有長相廝守的愛情，只有長相廝守的夫妻。愛情不是因為美麗而感人，而是因為感人才美麗。愛過方知情深，傷過方知情痛。夫妻間的誤解是一種最深的彼此傷害。誤是人生一道美麗的傷疤。維持一個家僅靠一個“愛”字是不夠的，更多是需要彼此的體貼與包容。

結(jié)婚十年是個坎，連電視上也是這么演的。面對這個坎和即將要面對這個坎的人都是怎么想的我們無法知道，但我們可以知道自己的想法。這是人生的第二個青春期，同樣是個多雨的季節(jié)。十年了，兩個人已經(jīng)熟悉的像一個人。沒有激情，沒有浪漫。有的只是針頭線腦，柴米油鹽。這個時期的夫妻就像缺鈣一樣缺少愛情。這個時期也是真金煉火的時候，是銅是鐵一煉便知。

堅固的婚姻牢不可破，不需要日夜把守。而堅固的婚姻是要靠相互信任來打造的。任何一種形式的無中生有都是婚姻的天敵。愛，不是占有，更不是私有。讓我們彼此有安全感，做彼此的一顆門牙，誰少了誰都會很難看。

現(xiàn)在的社會有太多的誘惑，我們不用有出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，不用有坐懷不亂的慷慨悲壯。只要對得起愛人和孩子，對得起自己就行了。只要記得自己不是一個人，還有個愛人，有個孩子，有個家就行了，記得這些的人，不會走得太遠。

現(xiàn)代人家的概念越來越淡漠，人人要求減負，連孩子都是，減負減得連作業(yè)都懶得寫。什么都要有個度，過了就適得其反，就好比“真理再向前一步就是謬論一樣?！泵鎸栴}，不能逃避，逃避的直接后果就是讓你自己面對一個更加難以面對的負擔(dān)。

真心面對自己可愛的家吧，面對風(fēng)雨十年的愛人。你想不想要，這都是你的了，是你當年夢寐以求的。不要去幻想改變什么，不要等失去了才知道珍惜。不要去上演別人上演了千萬遍的惡俗的故事。人生苦短，不要自尋煩惱。毫無把握的去找，不如改善現(xiàn)有的狀況。知足長樂，知樂是福。用彼此的真心和品德去營造一個堅固的婚姻，去締造一個愛的帝國，在那，你就是永遠的帝王?？鞓贰⑿腋?、直到永遠。

3、生之悟

時間就像一個巨獸，一口一口吞噬著我們剩余的生命，行色匆匆間不覺捫心自問：我們這么忙碌，如此辛苦，到底是為了什么？是為了生命最后一刻掛在嘴角的那個微笑嗎？

誰說生命如此美妙？為什么人出生時都在哭

而離世時又都在笑？我們來到這世上就是為了含辛茹苦的嗎！

人是握著拳頭來到這個世上的，所以注定要與人為敵，打拼一生。人又是松開手離開這個世上的，所以注定可以做任何人的朋友，無欲無求。

所以我說：天國也許是個好地方，要不，去的人為什么都不回來？光蔭荏苒，你也依稀不見，又去忙什么了呢？其實人的欲望多了是一種自我折磨，只是很少有人明白這個并不算難的道理而已。平淡、恬靜、愜意、才是人之本性。而現(xiàn)代社會有太多的浮燥、太多的欲望，將人變成魔鬼之后，再打下十八層地獄。

你也許會笑我：井底之蛙嘛！是的，我就是井底的那只女蛙，固守著鍋蓋那么大的一塊藍天，一直到生命的盡頭。

4、感恩

圣經(jīng)里耶和華對亞當說：你既聽從妻子的話，吃了我所吩咐你不可以吃的那樹上的果子，地必為你的緣故受咒詛，你必終身勞苦，才能從地里得吃的。地必給你長出荊棘和蒺藜來，你必汗流滿面才得以糊口，直到你歸了土。因你是從土而來的，你本是塵土，仍要歸于塵土。

耶和華對引誘亞當?shù)南耐拚f：我必多多加增你懷胎的苦楚，你生產(chǎn)兒女必多受苦楚，你必戀慕你丈夫，你丈夫必管轄你。

耶和華對引誘女人的蛇說：我要叫你和女人彼此為仇，你的后裔和女人的后裔也彼此為仇。女人的后裔要傷你的頭，你要傷他的腳跟。

上帝是公正的，他公平對每一個人。那受到懲罰的，也必是那如蛇一樣不知感恩的人。從最早來看，動物要比人聰明許多。上帝創(chuàng)造了我們，也給了我們賴以生存的地球。但現(xiàn)在的人們幾乎快要像蛇一樣忘記了上帝的。教誨。

今年的夏天似乎沒有夏天的感覺，一次又一次的降溫讓人混淆了季節(jié)，無所適從。也許我們對這個賴以生存的地球欠下了太多，所以我們在陸續(xù)品嘗自己種下的苦果，先是洪災(zāi)，又是sars，剛經(jīng)歷了暖冬，又面臨著冷夏。一次接一次的沙塵過后，一張張迷茫的臉。

人們只是在抱怨，從沒想過要感恩。其實宇宙輪回，世間萬物，緣起緣滅，都講究個感恩與回報。無論是人是仙。

近些年來，城市在肆無忌憚地擴張，鄉(xiāng)村在悄無聲息的城市化演變，在大張旗鼓地造綠的同時也在破壞著環(huán)境，這是一種時尚，更是一種無奈。人們總是在有意無意地破壞著大自然平衡，等受到懲罰后又不惜一切去補救，如同人類對待自己，年輕時拿健康換來了金錢，而年老后又不得不拿金錢去換取健康?！安饢|補西”的遺風(fēng)就這樣不知不覺被繼承下來，一代又一代。

人生一世，草木一秋。出生去世，沒什么大不了，只是這地球的一種正常的新陳代謝。一個人來這世上走一回，總該給這地球增添點什么。有人寫過這樣一首歌：我看不見陽光，也聞不到花的芬芳，沒有顏色的大地好荒涼； 這也許就是若干年后地球的模樣。

那么讓我們一起來做點什么吧，為了我們自己，為了我們自己的孩子，該節(jié)約的節(jié)約吧，該低調(diào)的低調(diào)吧。日本人已經(jīng)在用領(lǐng)著自己的孩子在外國的公路上數(shù)日本車的方法來增強民族自豪感，法國人已經(jīng)習(xí)慣了從不喝高價酒，他們說那是用來賣給外國人的。難道我們還要做個好人，充當他們的消費者嗎？

我們應(yīng)學(xué)會感恩，在這瞬息萬變的紅塵之中，我們能健康快樂地活著，就已有福了，太多的欲望只能讓人自我折磨，我們是空手而來的，最終也要空手而去。那要太多有什么用呢？

所以還是上帝那句話，我們本是塵土，自當歸于塵土。讓我們放手吧，去做回本性的自己。最后化成泥土，一樣有草的清新，花的芬芳。這便是人生最好最完美的結(jié)局了。

5、感受幸福

現(xiàn)代人總是在說自自己不幸福，不快樂，不滿意。也許是庸人自樂吧，我卻會時時感受幸福。其實并不是我的幸福真的就比別人多，那是因為我比別人對幸福敏感。在幸福一閃而過時，我感受到了，所以我快樂。我快樂所以我幸福。

其實幸福不是什么大喜大悲，它只是一種快樂情緒，濃濃的也好，淡淡的也罷，只要讓人開心，放松，滿足那就叫幸福了。一個欣賞的眼神，一句溫馨的祝福，都會讓人感受到幸福，感受到一種源于心底的曖曖情意。

在這日趨忙亂的年代，每個人都有太多的負擔(dān)，人人都有一籮筐的面具，到最后，哪個是真的，哪個是假的自己也弄不清了。再說戴久了面具的我們，一下子不戴了，會有見光死的顧慮。所以人人自覺不自覺的在人生這個大舞臺上做秀。不僅在給別人看，也在給自己看。這是一種時尚，也是一種無奈。

有人說：不成熟的人相信假的，成熟的人卻懷疑真的，如此說來，成熟不是件幸福的事。因為有時人的不快樂不幸福就來源于種種懷疑和誤會。人的一生會有很多不期而遇的不快和麻煩，就看你怎樣去面對。

我聽過一種關(guān)于珍珠形成的說法，說是偶然間有一粒沙子進入了河蚌的體內(nèi)，河蚌感到很難受，于是它不停的分泌出一種液體將沙子層層包圍，來減輕自己的痛苦，漸漸地這粒沙子就變成了一顆珍珠。

多好多美的說法??！誰聽了都愉快。那讓我們也學(xué)學(xué)河蚌吧，把我們受到的傷害和不愉快包起來，讓它成為一種記憶，一種歷練。然后欣然前行。其實人的感性大都多于理性，心情是可以自己來調(diào)節(jié)的。

我還聽過這樣一個故事：有一個老媽媽，她有一個女兒是賣扇子的；有一個兒子是賣雨傘的。這個老人整天不快樂，因為下雨天她女兒的扇子會賣不掉，而好天了她兒子的雨傘又會賣不掉。所以她怎么也開心不起來。有一天，有位心理醫(yī)生對她說：你反過來想想試試。老媽媽聽了他的話，她就想：是呀！好天我女兒的扇子賣得好；下雨天我兒子的雨傘賣得好，這錢不是都讓我兒女們掙了嘛！于是她的心情真的就好了起來。

這故事聽起來有些好笑，但它蘊含著一個道理：心理醫(yī)生不是比這個老媽媽聰明多少，只是他會換位思考，會調(diào)節(jié)自己的情緒。這世上沒有救世主，我們只能自己救自已。在這個競爭日趨激烈的年代，我們要學(xué)會退和忍，常言說得好：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在這難能可貴的一忍一退之間，你就會找到幸福的感覺。

6、美的印象

偶爾看到這樣一段文字：在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間完成根莖的穿插工作，然后，一點點地積蓄養(yǎng)份，在第六年春，才在地面吐綠綻翠開出一朵小小的四色鮮花，尤其讓人驚嘆的是：這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米小花雖然只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是它以獨特的生命方式向世人昭示：生命一次，美麗一次。

我喜歡這段文字，更欽佩寫出這段文字的人。只有真正理解了生命的含義的人，才會注意到這種神奇的依米小花，才會寫出這生命的別樣之美。這是生命的一種真正意義上的美，是來自天堂的------美的印象。

不久前去看望過一個抱病在床的好友，她得的是不治之癥。因為無望，所以怕見，白費了好友這兩個字。那日突然覺得不能像狗一樣吃了自己的良心，得去看看她。就帶了許多明知對她已無任何意義的東西和想好的一堆對她同樣是毫無意義的話去了，我想用我所有的語言技巧來安慰她； 看到她的一瞬間，我被眼前的美麗景象所困惑，這是她嗎？靜靜的病房里，溫曖柔和的陽光透過窗簾，斜斜地照在她身上，正在窗邊看書的她就像一副工筆畫，美得驚人。她見我來，很快樂地放下手中的書，和我說她讀過的書，給我看她寫的美麗文字，給我講她做的每一個清夢。她打扮得很整齊，除了氣色有點差，沒有我想象得那種憔悴與頹廢。我被她的輕松所感染，我們聊了好久，直到送我出來我們都沒提到她的病。

主題幸福日志心得體會和感想三

幸福，有人為了尋找它而費盡心思，卻不知它就在燈火闌珊處。

其實無須刻意去尋找，它就在我們身邊。

幸?！り柹?/p>

“咦？這公交車怎么還不來？再不來我就要淋成一個雨人了?！蔽乙贿叡г?，一邊拍打著頭上的雨水。這天氣也真不給我面子，剛剛還太陽高照的，現(xiàn)在就下起滂沱大雨了。

我急切地跺著腳，望眼欲穿地等待著。雨水無情地砸向我的頭頂。突然雨好像停了，我納悶地向旁邊瞧了一下，正巧撞到了那位幫我撐傘阿姨微笑的目光，寒冷的感覺蕩然無存，一股幸福感涌上心頭。

幸?！じ改?/p>

唉，感冒了，頭昏沉沉的，爸爸媽媽由于要上班，早早離開了。

當我出門買早餐回來后，發(fā)現(xiàn)家中電話的來電顯示上：

未接來電：7：10 爸爸

未接來電：7：12 爸爸

未接來電：7：13 媽媽……

一共5個未接電話，兩段留言。

“起來了吧！記得吃藥，多喝點水。媽媽。”

“要注意身體！爸爸?！?/p>

我的眼圈一熱，一股幸福感涌上心頭。

幸?！づ笥?/p>

“可樂給你，咖啡給我?！币驗樯钪易钕矏鄣氖强蓸返奶鹞?，討厭咖啡的苦澀。

“天氣涼了，快披上外衣?！币驗樯钪w育課后的我最容易感冒，所以本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) 每每提醒我的粗心大意。

“沒關(guān)系，好馬也有失蹄之時，下次再努力！”得知我考試失利，立刻跑來安慰我，卻不顧自己也沒有發(fā)揮出色。

這一句句溫情的關(guān)懷、問候，都是我朋友適時送給我的，聽著這許多話語，我能不感到幸福么？

其實幸福不必刻意去尋找，生活中的點點滴滴，這就是幸福。

初二（5）班 趙澄瑋

主題幸福日志心得體會和感想四

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀！這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的！

《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應(yīng)對孩子的發(fā)言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈！

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：“老師，我不敢，我不要！”我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的？其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習(xí)冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜毺帲诵?，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！

談啟霖給我回信了！做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了。”我這個開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢？好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎？

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎？”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦！

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢？同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：“老師你應(yīng)該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎？”兇，我當然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的“給劉老師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：“我們有著一段屬于我們的故事呢?！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應(yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了（這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的），于是他爸爸被叫來了解情況（結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面）。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢？

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢？

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備……

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識了。治班有方哪！

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當時心情低落，感覺不怎么尊重他呢。總之回去得寫個作文教案才是。

主題班會活動中午進行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思？沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀！

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當走向教室，聽到有人邊喊便沖進教室：“劉老師來了！”，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒恰?/p>

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了？什么都不知道？笨笨笨！煩煩煩！

日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今天不開心。