2023年法庭庭審觀摩反饋心得體會范本(精選9篇)

通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自身的能力和素質(zhì)。寫心得體會應當突出重點，將自己的觀點和思考總結(jié)得清晰明了。這是一些關于心得體會的典型案例，供大家參考和學習。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇一

法庭庭審觀摩是指在法院公開開庭審理案件時，社會公眾可以到庭旁觀摩審判過程，以增加對司法實踐的了解和信心。近年來，法庭庭審觀摩已經(jīng)成為人民群眾參與司法活動的重要途徑之一。本次我有幸參加了市中心人民法院開展的一場法庭庭審觀摩反饋活動，深受感受和啟迪。

第二段：觀摩的過程與收獲。

我觀摩的是一起離婚案件。庭審過程中，法官耐心聽取了雙方當事人的陳述和辯論，并詳細詢問了證人的證言，整個庭審過程精彩而又緊張。這個過程中，我深刻感受到法官公正、嚴謹?shù)膶徟袘B(tài)度，以及他們對每個細節(jié)的把握和關注。同時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，當事人雙方在法院里都能保持冷靜，沒有像媒體報道中那樣出現(xiàn)嘶吼大叫、互罵打斗的情況，這也是我始料未及的。

第三段：發(fā)現(xiàn)與認知，審判的艱難與復雜。

在觀摩的過程中，我也更深刻地體會到了司法實踐的復雜性和艱巨性。首先，嚴謹?shù)某绦蚝头爆嵉募毠?jié)讓我想起了法官們每天工作的辛苦。還有，法官們個個都是深思熟慮的人，他們不僅需要把握案件的核心問題，還需要對相關法律條款、證據(jù)、程序性事宜等井然有序的掌握。同時，我也看到了當事人雙方為了博得對方的同意而推翻既往說法，這讓我頗為擔憂。作為普通人，我們可以感受到法官們體內(nèi)巨大的壓力和責任，也理解法院處理案件的壓力和困難。

第四段：思考與認知，法治社會的價值。

觀摩庭審的過程中，我也讓自己思考了許多法治社會的問題。作為一個普通公民，我和其他人一樣享有相同權利，也必須接受相同的處理。只有依法辦事，才能保證集體利益的最大公益。我想，也斗魚觀摩庭審的過程中黑白分明，法律與事實之間是完全吻合的，更在意的是法律體系為人民群眾樹立的正義形象和信賴。在法院庭審中，法院和當事人雙方，都在發(fā)揮自己的角色，保證公正公平的處理程序公開效驗。于是，依法治理社會的方式被彰顯，國家的法律也得到了保障。正義也因此獲得了真正的贊譽。

第五段：結(jié)論，提高法律素養(yǎng)，提升自身社會責任感。

在觀摩法庭庭審之后，我對法律的認識大大提高了。只有深入了解和認識到法律的重要性，才能提高我們合理維護權利和合法權益的能力。而進行法庭庭審觀摩活動，則是我們對自身素養(yǎng)和社會責任感的提升者。我們希望這種活動能夠進一步地普及，讓更多的人受益于此，同時也要助力于國家的司法公正。我們相信隨著時間的推移，法庭庭審觀摩活動能夠成為公民社會參與司法、維權的基礎活動，推動了司法公正的向前發(fā)展。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇二

六月六號，在輔導員_的組織下，__班全體同學早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上烈日炎炎，酷熱難耐，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧憬。

終于，在中午12：30抵達了目的地。由于審判還未開始，我們在法院外小憩了一會兒。經(jīng)過了半個小時的等待，我們通過安檢進入了法庭。一種神圣而莊嚴的感覺油然而生。入座后，法庭人員宣讀了法庭注意事項，并讓我們稍作等待。

開庭后，經(jīng)認真聽取明白這是一起經(jīng)濟糾紛案件。聽著原被告條理清晰的陳述、取證。這讓我明白了知法、懂法的重要性。只有不斷的學習相關的法律條款，才能運用自如，如魚得水。實習后，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律思維方式。

講法律。法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為，是否應當承擔法律責任，應當承擔什么樣的法律責任等，都應當以法律為標準作出判斷。如果脫離法律來思考與處理問題，就談不上什么法律思維。

在社會生活中，人們有時會遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理、不合情，也不能漠視、違背或擱置法律。一項法律規(guī)定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務遵守或執(zhí)行。如果人們覺得某項法律規(guī)定不合理，可以向有關國家機關提出修改或廢除的建議，由有關國家機關修改或廢除該項法律規(guī)定，但往國家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行。

講證據(jù)。法律思維思考與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析與處理法律案件，要抓住兩個關鍵問題：一是查清案件事實，二是正確運用法律。只有收集到充分的證據(jù)，才能查清案件事實。一般來說，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的、能夠證明案件真實情況的事實。法律上的證據(jù)不同于一般的事實。首先，證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定。其次，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實的，既不能捕風捉影，更不能主觀臆斷。再次，證據(jù)要具有關聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件事實有實質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實具有證明作用。

講程序。法律思維思考與處理法律問題要從法律程序出發(fā)。程序問題在法律領域居于非常重要的地位。簡單地說，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為。程序告訴人們實施某種法律行為時，應先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關注行為的程序問題。

講法理。法律思維思考與處理法律問題要運用法律原理和精神。法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理性的思維都應當用適當?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律思維對理由的要求更有特殊之處。其一，理由必須是公開的，而不能是秘密的。其二，理由必須有法律上的依據(jù)。其三，理由必須具有法律上的說服力。就此而論，與其說法律思維的首要任務是尋求解決問題的結(jié)論，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的’法律理由——那些認同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由。

培養(yǎng)法律思維方式的途徑：

培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力。大學生可以通過學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實習等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考、分析、解決法律問題的思維習慣。

學習法律知識。學習和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法律思維方式。法律知識通常包括法律、法規(guī)方面的知識和法律原理方面的知識，這兩部分法律知識對于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既了解法律、法規(guī)在某個問題上的具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領會法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運用法律思維思考和處理各種法律問題。

掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素，法律思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。應當指出，法律工作者使用的法律方法相當復雜，有法律解釋的方法、法律推理的方法、填補法律漏洞的方法、認定事實的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大學生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。

參與法律實習。法律思維方式是一種在法律實習中訓練、培養(yǎng)和應用的思維方。

式。脫離具體的法律生活和法律實習，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動，在法律實習中運用法律知識和方法思考、分析、解決法律問題，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習慣。隨著社會主義法治國家建設進程的不斷推進，法律對社會生活的調(diào)整范圍將越來越廣泛，人們面臨的法律事務必然會越來越多。這既對培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件。以上對我影響很深，由記之。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇三

11月1日，在我們老師的帶領下，我們?nèi)チ速惡眳^(qū)人民法院進行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個班的同學一起坐著公交車就出發(fā)前往法院了，雖然離得比較遠，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時間后經(jīng)過了嚴格的檢查。我們進入了這個神圣又莊嚴的地方，開始了這場具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區(qū)正面設審判臺，審判臺方右側(cè)設公訴臺，審判臺的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺的兩方，原告在正對審判臺的左方，被告在審判臺的右方。兩個位置都比審判臺略低，旁聽席與審判區(qū)由一條欄桿隔開。

這次觀摩的庭審是一場行政訴訟案件，首先，審判長宣讀了一下法院規(guī)則，宣布正式開庭，確認雙方出庭人員階段，原告通過法定程序宣布了對于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因為特殊原因，不能出庭，所以改為他人出庭，審判長因此駁回了原告的異議，庭審繼續(xù)進行。原告對于此次雙方的糾紛做了一個簡單地陳述。被告對于原告作出的關于原告的建筑對于環(huán)境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請求法院進行行政復議，緊接著，雙方對于這個問題各自進行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進入辯論階段，雙方對于是否按照法定程序進行的公告進行了詳細的辯論。

通過這次觀摩庭審，我認識到了律師的相關情況：律師的辯論發(fā)言應緊緊圍繞著案件爭議焦點和庭審調(diào)查的重點進行，應從事實、證據(jù)、適用法律等不同方面進行分析，闡明自己的觀點和意見。同時必須援引確切的依據(jù)以支持自己收集整理的觀點，但決不要反反復復重復自己的論點，因為重復很可能會使法官感到厭煩，而且浪費了庭審的時間。辯論發(fā)言要切中要害，具有針對性，論證要準確，反駁要有力，觀點要鮮明，邏輯要嚴密。

我覺得這次庭審實踐活動十分有意義。作為一個學法律的學生、未來的法務工作者多參與類似的活動十分有必要。審判觀摩也是學生旁聽法庭真實案件的審理，能使學生親身體會到法庭的威嚴，感受庭審各階段的進程，加深對實體法和對程序法的把握?，F(xiàn)階段我們主要是學習理論知識，參加實踐活動是對課堂教育的延續(xù)。從法學本身來看，法學是關于法律的本質(zhì)和規(guī)律的科學，實踐性是法學的一個顯著特點。再從法學教育的性質(zhì)來看，法學教育特別是法學本科教育的基本目標是培養(yǎng)從事法律工作的專門人才，這決定了法學教學的最基本的出發(fā)點和落腳點應該是學生的法律實踐工作能力。所以我建議在課堂教學之外,有必要舉行和開展審判觀摩、辯論技巧、法律診所、司法交流、法律咨詢和案例討論等實踐性法律教學活動。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇四

作為一名高中生，我有幸參加了一次法庭庭審觀摩活動，這是一次難得的學習機會。通過對法庭庭審的觀摩，我在實踐中學到了很多，在這里，我想分享一些自己的心得體會。

首先，庭審是一種嚴肅的法律程序，法官和律師們都非常注重證據(jù)和邏輯推理。在庭審現(xiàn)場，我看到了律師們比拼的不僅是為當事人爭取利益的能力，更是為維護法律公正提出問題、分析證據(jù)的能力。他們一針見血地指出證人口供的矛盾點，嚴密推理證據(jù)，用事實揭示真相。這讓我深深地意識到了作為一個公民，我們需要對自己的行為負責，要時刻銘記法律對我們的約束。

其次，在庭審中，我看到了律師的職業(yè)道德和lawyerspirit。傳統(tǒng)上，律師被認為是唯利是圖、貪贓枉法的典型代表。但是，在庭審現(xiàn)場，我看到的是律師們?yōu)楫斒氯烁冻龃罅啃难弑M全力地爭取最好的結(jié)果，他們用自己的職業(yè)道德去規(guī)范自己的行為，并教育當事人堅持合法、合規(guī)的途徑解決糾紛。他們用自己的實際行動告訴我們，律師其實是一個經(jīng)過了專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神磨練的高尚職業(yè)。

最后，通過此次觀摩庭審，我也認識到了當下中國法律工作的困難和挑戰(zhàn)。在庭審現(xiàn)場，我看到了很多案件的審理過程之中存在的問題，如法官對證據(jù)把握不足、部分律師不能恰當?shù)剡\用法律規(guī)則等。但是，我也看到了中國法律工作者積極探索和創(chuàng)新的精神。從庭審現(xiàn)場到法律咨詢，再到司法大數(shù)據(jù)立項，這些都是中國法律工作者在進一步提高司法質(zhì)量和效率方面所做的積極嘗試。

總的來說，通過法庭庭審觀摩，我看到了律師與法官的精英之風，了解到了中國法律體系的巨大挑戰(zhàn)，更深刻地理解到了法治與法律的重要性。我會在今后的學習、工作中，時刻學習法律知識，為自己和社會的合法權益付出最大的努力。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇五

近期，我參加了預備法官培訓班組織的庭審觀摩教學活動。該次庭審的內(nèi)容是長沙中院就被告人被控犯濫用職權罪和受賄罪一案進行二審公開開庭審理。對于在法院從事了八年書記員工作的我來說，對于庭審現(xiàn)場、庭審程序并不陌生。而本著學習的態(tài)度、坐在旁聽席上聽庭還是頭一回，因此此次庭審觀摩與以往我擔任庭審記錄的案件審理相比，給我的感受更深刻、更具體。

此次庭審總的來說，我認為庭審程序合法，庭前準備充分，使得庭審達到了主審法官用語簡潔、細節(jié)把握得當，思路清晰、引導得當?shù)牧己眯Ч⒆⒁獾搅藢Ρ桓嫒藱嘁娴谋Ｗo。在此，我僅結(jié)合實踐中的工作經(jīng)驗和此次庭審觀摩的感受，就刑事二審案件開庭審理要注意的細節(jié)問題，談三點淺顯的看法。

一、庭前準備要充分，庭審程序要規(guī)范。庭前準備工作必不可少，在程序性的工作準備到位的同時，閱卷也尤其重要。對于刑事案件來說，庭前有很大一部分的時間是用在閱卷上的。這樣可以使控辯雙方充分了解爭議的問題以及出現(xiàn)的新的事實或證據(jù)，充分的做好準備。對此，法院還可以適當?shù)亩酱倏剞q雙方閱卷，作好庭審準備工作。避免開庭時臨時出現(xiàn)突發(fā)情況。比如說公訴人或被告人突然提出：“……問題請法院調(diào)查核實”，這樣的問題提出來未免不科學，而且可能會加大案件審理的工作量，和影響到案件的及時審結(jié)。做好庭前準備工作，就可以避免類似的情況出現(xiàn)，有利于案件的“事實、證據(jù)辯論于法庭，裁判結(jié)果形成于法庭”。

二、庭審中用語要簡潔、規(guī)范，同時又要便于被告人理解。開庭審理的時間是很有限的，刑事案件的被告人很多文化水平都不高，還可能會有聽不懂普通話的，或者連“回避”是什么意思都要另行解釋。這就要求我們審判人員能夠精準用語，讓被告人既能聽明白、又不顯得累贅。同時，問話要簡潔、明了、直接，這樣可以節(jié)省有限的庭審時間，有利于快速查明案件事實。

三、庭審中要注意細節(jié)，主要有以下三點。

1、要注重對被告人權益的保護。在庭審中，依程序詢問被告人是否有補充的意見，是否需要辯護人補充發(fā)表意見，尊重和保護被告人的權益，并在一些重要問題上為被告人依法做出必要的提示。對于一審已經(jīng)舉證質(zhì)證的證據(jù)，沒有必要重復舉證質(zhì)證，但是也應當庭詢問了被告人是否有異議。對一審的質(zhì)證認證是否有異議。

2、要注重對庭審節(jié)奏和庭審氛圍的把握。對于一審已經(jīng)舉證質(zhì)證的證據(jù)，沒有必要重復舉證質(zhì)證的，不進行重復舉證質(zhì)證。對于控辯雙方對于被告人情緒激動容易失控的情況，審判長要給予提醒，以使被告人及時的控制自己的情緒，保證庭審的順利進行。

3、要加強引導。對爭議焦點的歸納要清晰、有層次感，以便于控辯雙方抓住案件的關鍵問題所在。對于控辯雙方都沒有正面回應的問題，或者都沒有及時注意到的新問題，可以及時歸納總結(jié)并以此適當?shù)囊龑Э剞q雙方。這樣就可以避免當新的事實或問題被提出來時，另一方未及時的做出回應，導致事實沒有查清，需要第二次開庭的情況發(fā)生。從而加重訴累，延長審理期限。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇六

近日，我有幸觀摩了一次法庭庭審，深受啟發(fā)，我想分享一下我的體會和反饋。

首先，法庭庭審是一項非常嚴肅的活動，它展現(xiàn)了法律的權威和公正。在現(xiàn)場，我看到了法官、檢察官、律師、被告、證人等角色各司其職，以法律作為準則，以事實為依據(jù)，以證據(jù)為證明，為了求得公正的判決而奮斗。這種面對面的辯論和交流，讓我更加了解了法律程序和法律意義。

其次，庭審中的律師們給我留下了深刻的印象。他們專業(yè)的技能和從容不迫的表現(xiàn)，贏得了我的尊敬。在庭審過程中，律師們以出色的口才和敏捷的思維，不斷地發(fā)掘和解釋事實，為被告爭取應有的權益。同時，他們還能理智地分析案情和證據(jù)，向法官提交合理的請求，幫助維護公平公正的司法體系。

最后，我想強調(diào)的是——法律不是遙不可及的東西，而是我們每個人每天都會接觸到的范疇。在現(xiàn)實生活中，我們會遇到各種各樣的問題，如果遇到了與法律相關的事情，我們應該盡早向法律機構(gòu)或者專業(yè)的律師咨詢，避免自己的權益受到侵害。同時，也要保持良好的行為習慣，遵守國家法律法規(guī)，做一個合法合規(guī)的好公民。

總之，在此次法庭庭審的觀摩中，我受益匪淺，深刻感受到法律的重要性和公正性，更加堅定了維護法制和法律權威的信念。希望我們每個人都能認真學習法律知識，在生活中做到守法用法，為自己的權益爭取應得的保護。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇七

在我們老師的帶領下，我們?nèi)チ速惡眳^(qū)人民法院進行了觀摩庭審。中午吃完飯，我們兩個班的同學一起坐著公交車就出發(fā)前往法院了，雖然離得比較遠，但是我們還是到的比較早，我們就在外面等了一下時間后經(jīng)過了嚴格的檢查。我們進入了這個神圣又莊嚴的地方，開始了這場具有深刻意義的觀摩庭審。審判法庭的審判區(qū)正面設審判臺，審判臺方右側(cè)設公訴臺，審判臺的正前方是書記員的席位，書記員的席位前是犯罪嫌疑人的席位。原告和被告所在的位置分別在審判臺的兩方，原告在正對審判臺的左方，被告在審判臺的右方。兩個位置都比審判臺略低，旁聽席與審判區(qū)由一條欄桿隔開。

這次觀摩的庭審是一場行政訴訟案件，首先，審判長宣讀了一下法院規(guī)則，宣布正式開庭，確認雙方出庭人員階段，原告通過法定程序宣布了對于被告出庭人員打的出庭異議。但是由于被告的代理人因為特殊原因，不能出庭，所以改為他人出庭，審判長因此駁回了原告的異議，庭審繼續(xù)進行。原告對于此次雙方的糾紛做了一個簡單地陳述。被告對于原告作出的關于原告的建筑對于環(huán)境有污染狀況作出作出的公告違反了正常的法定程序，請求法院進行行政復議，緊接著，雙方對于這個問題各自進行了舉證，并且提出了自己的異議。法庭進入辯論階段，雙方對于是否按照法定程序進行的公告進行了詳細的辯論。

通過這次觀摩庭審，我認識到了律師的相關情況：律師的辯論發(fā)言應緊緊圍繞著案件爭議焦點和庭審調(diào)查的重點進行，應從事實、證據(jù)、適用法律等不同方面進行分析，闡明自己的觀點和意見。同時必須援引確切的依據(jù)以支持自己收集整理的觀點，但決不要反反復復重復自己的論點，因為重復很可能會使法官感到厭煩，而且浪費了庭審的時間。辯論發(fā)言要切中要害，具有針對性，論證要準確，反駁要有力，觀點要鮮明，邏輯要嚴密。

我覺得這次庭審實踐活動十分有意義。作為一個學法律的學生、未來的法務工作者多參與類似的活動十分有必要。審判觀摩也是學生旁聽法庭真實案件的審理，能使學生親身體會到法庭的威嚴，感受庭審各階段的進程，加深對實體法和對程序法的把握?，F(xiàn)階段我們主要是學習理論知識，參加實踐活動是對課堂教育的延續(xù)。從法學本身來看，法學是關于法律的本質(zhì)和規(guī)律的科學，實踐性是法學的一個顯著特點。再從法學教育的性質(zhì)來看，法學教育特別是法學本科教育的基本目標是培養(yǎng)從事法律工作的專門人才，這決定了法學教學的最基本的出發(fā)點和落腳點應該是學生的法律實踐工作能力。所以我建議在課堂教學之外,有必要舉行和開展審判觀摩、辯論技巧、法律診所、司法交流、法律咨詢和案例討論等實踐性法律教學活動。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇八

《著作權法》第四十八條規(guī)定：侵犯著作權或者與著作權有關的權力的，侵犯人應當按照權利人的實際損失給予賠償;實際損失難以計算的，可以按照侵權人的違法所得給予賠償。賠償數(shù)額還應當包括權力人為制止侵權行為所支付的合理開支。

權利人的實際損失或者侵權人的違法所得不能確定的，由人民法院根據(jù)侵權行為的情節(jié)，判決給予五十萬元以下的賠償。此條法律是著作權侵權案件中用以計算賠償額的具體規(guī)定。但通過觀看今天的庭審，不難發(fā)現(xiàn)條文雖規(guī)定的具體但實際的操作性卻不大。若本案中原告的理由得到法院認可，被告行為系屬侵權行為。

但作為原告，因大陸方面發(fā)行了其在港澳地區(qū)同樣發(fā)行的套裝光碟而遭受的預期利益損失是很難計算清楚的。如其產(chǎn)品能夠拿到大陸來銷售，到底能有多大的市場，能獲得多少利潤都會因為夾雜的各種商業(yè)因素而很難得到確切的答案。我想法律中進一步規(guī)定“實際損失難以計算的，可以按照侵權人的違法所得給予賠償?！边@個規(guī)定看似是在減輕原告的舉證難度，但實際操作中困難卻不一定小。拿本案原告來說，廣東中凱到底發(fā)行了多少套裝光碟，在市場上的銷售情況如何，已獲取多少利潤，都是其無法獲知的。庭審中當法官詢問原告是否能提交其要求賠償?shù)囊罁?jù)時，原告也只能說我們無法獲知被告獲利的數(shù)目，依次按法律規(guī)定提出了最高額五十萬元的賠償請求。

雖然第四十八條第二款規(guī)定了權利人的實際損失或者侵權人的違法所得不能確定的，由人民法院根據(jù)侵權行為的情節(jié)，判決給予五十萬元以下的賠償。但這或多或少的加大了法官自由裁量的權利，這有可能引起原被告對公平裁判的猜疑。我想是否可以在確認案件存在侵權事實的基礎上由法院利用職權搜集被告違法所得的證據(jù)，比如銷售清單之類能確定違法所得具體數(shù)額的證據(jù)。這樣一來，法官可以依據(jù)客觀的證據(jù)加以判案，以避免自由裁量帶來的弊端。

法庭庭審觀摩反饋心得體會范本篇九

本案原告香港星海傳媒有限公司(北京公司)，香港星海傳媒有限公司基于侵權將中國文化傳媒總社(被告一)，廣東中凱傳媒有限公司(被告二)，廣東中陸傳媒有限公司(被告三)，天津音像(被告四)及北京圖書大廈(五)告上法庭，要求被告停止復制銷售侵權產(chǎn)品，賠償五十萬元損失，返還違法所得，賠禮道歉及承擔訴訟費及律師費。審理開始，我首先通過原告宣讀起訴書，被告進行口頭答辯及宣讀書面答辯意見，了解了案件事實。本案涉及的侵權產(chǎn)品是著名影星成龍的三部系列電影，分別是警察故事，警察故事續(xù)集及警察故事三之超級警察。因三部影片是陸續(xù)拍攝上映的，三部影片的著作權人香港星海傳媒公司在幾年前分別與被告一和被告四簽訂了影片的出版合同，其中被告一享有警察故事一vcd及dvd的出發(fā)行權轉(zhuǎn)讓給了被告二。在合同中，雙方具體說明了授權的內(nèi)容及產(chǎn)品制作中涉及的技術問題。通過對于被告的分類及法律關系的分析，可以發(fā)現(xiàn)要想判斷此案件是否存在侵權，就要將注意力放在被告二和被告三之間的授權合同中。廣東中凱是否發(fā)行了侵權產(chǎn)品就要看其是否超越了被告三的授權范圍實施了越權的行為。進一步，要判斷被告二的行為是否屬于越權，就要看在二者簽訂的授權合同中規(guī)定的授權具體事項是怎樣的規(guī)定的。其授予的權力是否及于發(fā)行此三部影片的dvd光碟。依據(jù)庭審所提供的信息可知，被告三已將三部電影的發(fā)行權完全授予了被告二。所以被告二發(fā)行三部電影的dvd光碟是合法行為。但此案件復雜之處就在于，原告在港澳獨家發(fā)行的所謂的套裝dvd光碟是數(shù)碼修復版這一新的形式。由此可以分析出案件的爭點就從被告二的行為是否超出合同范圍進一步具體細化為dvd數(shù)碼修復版光碟是否不同于dvd光碟，發(fā)行dvd數(shù)碼修復光碟是否產(chǎn)生了一項新的著作權。

當然在法庭辯論階段，被告二和原告就基于這一問題展開了激烈的爭論。當然雙方為了駁倒對方爭取法官的認同，擺出了各種理由，而主要都是通過論述技術及載體的相同或不同來證明自己的論點。原告認為數(shù)碼修復版光碟采用了先進的技術，將老電影母帶中聲音，畫質(zhì)等方面的瑕疵得以修復，改善了電影的播放質(zhì)量。庭審中原告采用了加拿大全球視野公司提供的有關數(shù)碼修復技術的資料詳細講解了此技術所帶來的新的作用。而被告二則認為無論采用了什么先進技術，通過母帶制作光碟的技術是相同的，無論dvd還是dvd數(shù)碼修復版都是以dvd光碟作為載體，因此發(fā)行修復版光碟并未產(chǎn)生新的權力。在我看來，無論原告還是被告都忽視了一點很重要的內(nèi)容。電影音像制品的發(fā)行權屬于電影作品這一著作權的鄰接權，鄰接權與著作權存在一定的差別，著作權保護的是產(chǎn)生作品的智力創(chuàng)造，而鄰接權保護的是傳播作品和其他成果的過程中投入的資金和勞動。作為鄰接權客體的并不是作品本身，而是作品的一種傳播方式，或者說是作品面向大眾的一種形態(tài)。鄰接權的客體并不需要具備獨創(chuàng)性。看來無論是dvd還是dvd數(shù)碼修復版都是電影作品以光碟的形式面向大眾的一種載體。dvd光盤作為電影作品的傳播方式無需獨創(chuàng)性。雖然技術有所改進，但載體確實沒有發(fā)生變化。因此我認為，發(fā)行dvd數(shù)碼修復版光碟并未產(chǎn)生新的權力，由此也可推出，被告二廣東中凱并沒有超越授權范圍進行發(fā)行，其在內(nèi)地發(fā)行的套裝電影光碟并未侵犯原告的權力，不屬于侵權行為。

當然，有點商業(yè)頭腦的人都知道原告將五被告告上法庭的根本原因。目前，原告雖僅在港澳地區(qū)發(fā)行了此種套裝光碟，但其目光一定還會進一步瞄準大陸市場，在港澳地區(qū)發(fā)行過后必然會將此種套裝光碟引入大陸市場出售，以獲取更多的商業(yè)利益。而大陸方面現(xiàn)已有公司基于合法授權，在市場上發(fā)行出售了此種商品，這相當于搶走了原告即將開發(fā)的市場，造成原告可預知的經(jīng)濟利益的損失。基于此，原告才將大陸的發(fā)行商和銷售商告上了法庭，試圖追回一部分經(jīng)濟損失。除了訴訟，原告是否可以以其他方式來解決這一商業(yè)上的問題呢?畢竟訴訟存在敗訴的風險。我想原告是否可以在得知大陸方面已出售相同產(chǎn)品時及時與中凱公司協(xié)商，通過雙方談判已取得一個共同受益的結(jié)果。