大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟 大學(xué)宣傳片拍攝心得(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟一

我是來自辯論與口才協(xié)會的王守一，今天我和大家一起探討的問題是“大學(xué)是失敗人生的起點”。

首先，我想問大家，你們覺得大學(xué)是不是失敗人生的起點? 我認(rèn)為大學(xué)就是失敗人生的起點。在這里“打游戲”、“睡覺”、“沒事干”的人太多了，充斥著大學(xué)的每一個角落?！按髮W(xué)”他們眼里顯得那么枯燥無味。虛度光陰，便是他們所謂的大學(xué)生活;一無事處，便是他們總結(jié)的畢業(yè)經(jīng)驗。

懷著自己的理想，帶著父母的囑托，揣著親人的期盼，我們來到了大學(xué)。大家都是最棒的，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是。在別人眼里，大學(xué)就是玩的天堂，大學(xué)生就是沒用的象征。我真的想大聲的告訴他們，大學(xué)不是玩的天堂，大學(xué)生也不是沒用的。

道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。大學(xué)生活誰愿意荒廢?大學(xué)生活誰愿意虛度?難道你會愿意嗎? 但為什么有些人他們的大學(xué)那么失敗?用一句話總結(jié)，就是不能堅持。約翰遜曾經(jīng)這樣告訴世界“偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的”。如果讓我在智慧的大腦和一顆擁有堅持的心中作出選擇，我會毫不猶豫的選擇一顆擁有堅持的心。

知識成就高度，夢想創(chuàng)造未來。堅持，堅持，再堅持。寒風(fēng)呼嘯吹不倒我們心中的毅志，烈日炎炎曬不垮我們體表的堅持。成功，成功，就在腳下，用行動證明給自己看，證明給他人看，證明給世界看，你是最棒的，你就是站在世界屋脊之上的成功者。

一切幸福都是煩腦，一切逆境都是希望。唯有堅持能讓自己成功。我想問一下大家，你們想不想堅持?你們想不想成功?

你們鏗鏘有力的回答，讓我聽出了你們內(nèi)心真正的你?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯了，真的錯了，我演講的題目應(yīng)該改成“大學(xué)是成功人生的起點”，而不是“大學(xué)是失敗人生的起點”。你們說對不對?

前途不是灰暗的，道路不是曲折的。從頭再來沒那么簡單，把握現(xiàn)在才是真理。我相信你們，一定能做到“摶扶搖而上者，九萬里”，勝利的曙光終將屬于我們大學(xué)生。

最后，我送給大家一句話：三年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)一天長鳴。

今天我雖然是最后一個演講，但我卻是最開心的一個。因為有你們的支持，有你們的捧場，讓站在太上的我不再那么孤單。我非常感謝你們今天能來聽我演講。我的名字叫做王守一，希望大家能夠記住今天，記住我，記住我們辯論與口才協(xié)會。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟二

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進(jìn)溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 溫州大學(xué) 溫州樂清民營企業(yè)

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?！皒x年，全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達(dá)22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè))，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一.工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了。進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過一個問題：自己將如何度過自己的大學(xué)生活？現(xiàn)在，是我檢視大一成果，以及進(jìn)一步對今后的生活進(jìn)行規(guī)劃的時候了。

大學(xué)是我們?nèi)耸堪l(fā)展的重要階段，是個體社會化的中轉(zhuǎn)站。在這里，我們將第一次開始盡情的追逐自己的理想和興趣，第一次自由的處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)不僅是學(xué)科，技能教育的繼續(xù)，更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始，我需要在更高層次和更廣闊空間尋找自己的發(fā)展空間。因此，我需要對大學(xué)生活有一個正確認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃！

通過大學(xué)四年高效性，綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種社會實踐活動，使自身知識，素質(zhì)，能力協(xié)調(diào)發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念，良好個性品質(zhì)，深厚知識基礎(chǔ)，卓越創(chuàng)造才能，踏實工作作風(fēng)，身心健康發(fā)展的高層次，高素質(zhì)人才。

21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時代，信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對電子商務(wù)，金融工程等人才的需求勢必增加。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場的青睞。

在大學(xué)期間，我需要務(wù)實基礎(chǔ)，廣泛涉獵，最大限度的獲取和積累知識，提高知識運用和實踐能力，并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在。大二起，我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，綜合現(xiàn)實情況考慮輔修其他有利于個人發(fā)展的專業(yè)。大三，大四我計劃盡早為考研做準(zhǔn)備，為自己走向社會創(chuàng)造必要的條件。

1、自我認(rèn)識與價值觀

進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了，不僅是在學(xué)校領(lǐng)域，還有綜合素質(zhì)領(lǐng)域。我需要積極調(diào)整心態(tài)，以一顆平常心面對一切，正確認(rèn)識自己，努力認(rèn)清現(xiàn)實，全力發(fā)展自我。

2、學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種探索的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確。所以我一開始要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。同時還需要盡快轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)批判性，創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力，大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，積極和老師同學(xué)交流溝通，發(fā)散思維，靈活主動，表現(xiàn)多維性，研究型，高效率的學(xué)習(xí)。

3、人際交往

人際關(guān)系是個人生存發(fā)展的必要條件，我要有所作為，必須要有一個良好的人際環(huán)境。在大學(xué)里，我首先要承認(rèn)每個人性格習(xí)慣和價值體系的差異性，學(xué)會以廣闊的胸懷包容萬象。然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際糾紛，坦誠待人，嚴(yán)于律己。

4、提高領(lǐng)導(dǎo)能力

在大學(xué)生活里，不僅需要學(xué)習(xí)，更要學(xué)會怎樣成為一個未來的領(lǐng)導(dǎo)者。未來社會需要的不單是技術(shù)人才，更是能夠協(xié)調(diào)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，使團(tuán)體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者。我需要抓住每個使自己得到鍛煉的機會，積極與人溝通，配合發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取做團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者。通過鍛煉，希望在畢業(yè)時，可以做到自信，毅力和團(tuán)隊合作精神，使自己更富有人格魅力。通過在干部培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我更加明白如何做一個領(lǐng)導(dǎo)者，如何同時兼顧學(xué)習(xí)和干部工作，如何協(xié)調(diào)遇到的困難和矛盾等。我將繼續(xù)努力工作，在實踐中鍛煉并提升自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

人生即競爭，人生規(guī)劃就是一個人的競爭策略。人生需要規(guī)劃，更需要經(jīng)營。要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影；未來，需要自己的打拼！

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中抽空翻閱我的求職信，以下是我的自我介紹。

我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)xx屆畢業(yè)生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、極具活力。若能用我所學(xué)的知識，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻(xiàn)我的綿薄之力。

在大學(xué)四年里，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，重點學(xué)習(xí)了企業(yè)管理及員工的管理，參加過xx酒店等單位的員工培訓(xùn)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學(xué)金。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用節(jié)假時間到xx汽車零部件制造有限公司、xx電腦城等多處實習(xí)工作。在擔(dān)任xx汽車零部件制造有限公司生產(chǎn)部部長助理期間，熟悉了生產(chǎn)型企業(yè)的運作模式和管理方式，積累了一定的經(jīng)驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學(xué)能力和奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時也積累了大量寶貴的經(jīng)驗。我認(rèn)為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進(jìn)步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟五

公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名大學(xué)電氣鉗專業(yè)四班的學(xué)生。經(jīng)過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，基本掌握了電工和鉗工的一些基礎(chǔ)知識和實際操作流程。在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，積極學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的課程。

在我將近半年的實習(xí)期間，我經(jīng)歷了xi安高電壓電瓷廠、房地產(chǎn)開發(fā)公司和西崗溫泉度假村。在第一單位，我工作積極，勤奮，贏得了車間調(diào)度員和師傅的青睞。當(dāng)時我被定位在那里是因為造泥車間缺人。因為身體適應(yīng)不了喉嚨痛咳嗽，多次向上級申請轉(zhuǎn)崗都得不到批準(zhǔn)。無奈！我?guī)еz憾離開了西瓷公司。

我來西航花園房地產(chǎn)開發(fā)公司的時候，是跟著舅舅裝的電，因為我的工作比較靠譜，贏得了舅舅的信任。一個月過去了，項目接近尾聲，我繼續(xù)找工作。終于找到了西崗溫泉度假村，每天在那里遇到不同的人，包括社會各階層；在這里工作了四個多月，我學(xué)會了包容、包容，學(xué)會了很多做人的道理，受益匪淺。

最后因為工作和專業(yè)不對口，不適合長期呆下去，就告別了度假村。希望能找到一份和自己專業(yè)類似的穩(wěn)定工作。

我來自一個農(nóng)民家庭，父母靠打工養(yǎng)家，妹妹上小學(xué)。簡單的家庭環(huán)境和勤勞誠實的家庭氛圍教會了我誠實肯干的工作作風(fēng)。不管我在哪個單位工作，我都可以積極努力。

通過對貴公司的了解，我覺得貴公司是我鍛煉自己、提高自己、發(fā)揮所學(xué)的理想場所。在此，我真誠地請求加入貴公司，希望貴公司給我機會，我將盡最大努力為公司服務(wù)。最后，祝貴公司事業(yè)有成。

xxx

xx年xx月xx日

對于大學(xué)拍攝歷史短片心得體會及感悟六

尊敬的青協(xié)：

你好!本協(xié)會定于本周四即x月5號下午14時30分在教學(xué)樓305舉行“大學(xué)生成才瓶頸突破講座”，誠邀貴組織派嘉賓蒞臨指導(dǎo)。期待你的光臨!

xx協(xié)會

20xx年xx月xx日

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