導(dǎo)師美育人生心得體會(huì)和感想 美育教師培訓(xùn)心得體會(huì)(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于導(dǎo)師美育人生心得體會(huì)和感想一

那就得先介紹介紹我自己的性格，我為什么要學(xué)數(shù)學(xué)。如果你也有類似的想法，就說明我們有可能走到一塊去。

當(dāng)年，我差不多是20歲時(shí)開始決定認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)的，本來是打算學(xué)計(jì)算機(jī)的，但是因?yàn)橐恍┣闆r，高考只上到西北大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)的，也是跟計(jì)算機(jī)有關(guān)。但是上了大學(xué)，真正接觸了編程和數(shù)學(xué)，那我還是更喜歡數(shù)學(xué)，尤其是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方面的思維方式和問題。

當(dāng)然，我沒繼續(xù)自己在計(jì)算機(jī)方面的想法和愿望：人工智能、網(wǎng)絡(luò)圖書館，肯定跟那時(shí)沒見到這方面的高水平老師有關(guān)。光從課程上看，顯然我被數(shù)學(xué)吸住了，這種情況同樣發(fā)生在英語上。當(dāng)時(shí)很多人想出國，學(xué)英語花的時(shí)間很多，我本也打算如此，但很明顯，數(shù)學(xué)和哲思對(duì)我的吸引力更大，以致我并未認(rèn)真地去提高自己的英語水平，足夠四六級(jí)70分就行。

那么數(shù)學(xué)是不是能吸住你呢?有些學(xué)生為了出國，可以整天學(xué)英語，不學(xué)數(shù)學(xué)，然后想著出國后再學(xué)數(shù)學(xué)。這起碼說明，他們或者自我控制力強(qiáng)，能控住住、抵擋住數(shù)學(xué)的吸引力;或者更有可能的是，數(shù)學(xué)吸力本來就不足。這樣的學(xué)生為什么要學(xué)數(shù)學(xué)呢，我總是不太能理解，可能為了生活吧，比上雖不足，比下仍有余。

喜歡數(shù)學(xué)，但是是否就要成為一個(gè)職業(yè)數(shù)學(xué)工作者呢?當(dāng)年我就意識(shí)到，自己雖然不笨，但也并未聰明到可以成為一流數(shù)學(xué)家的地步。既然意識(shí)到這一點(diǎn)，我為什么還要決定去學(xué)純粹數(shù)學(xué)中的數(shù)論呢?

一個(gè)前提條件是，當(dāng)時(shí)我的家庭情況還好，父母都是有工資的，收入還行，肯定不用將來我來養(yǎng)活。既然這樣，我學(xué)一個(gè)不掙錢的數(shù)學(xué)專業(yè)，像個(gè)和尚一樣生活，應(yīng)該問題也不大。雖然后來沒做成和尚，結(jié)婚生子感覺到錢的重要，當(dāng)時(shí)年輕的我其實(shí)沒想到那么遠(yuǎn)。

現(xiàn)在有些同學(xué)，我很奇怪。他們其實(shí)家庭情況不好，自己數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)也一般，考一次不過，還要考兩次，或者考上個(gè)碩士還要交錢(非公費(fèi)生)。即使如此，他們還是要花家里的錢上碩士。有個(gè)別的可能是低分高能之人，其實(shí)具有一定的科學(xué)天賦，但是大多數(shù)這樣的，我怎么看，怎么也沒看出他們是低分高能之才。對(duì)于后者們，我覺得這是何必呢?既然不是這塊料，就別強(qiáng)求，搞得怪難受的。

好了，既然喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)條件又不是問題，學(xué)數(shù)學(xué)不用花家里的錢，國家給我資助，那我愛學(xué)就學(xué)，世界上任何一個(gè)人都無權(quán)阻擋我學(xué)數(shù)學(xué)的決定，除非是我自己。但是，從我自己來說，我當(dāng)初就意識(shí)到自己的智力，是不足以成為一個(gè)一流數(shù)學(xué)家的，在那么些偉大數(shù)學(xué)家的星光照射下，我顯得那么的渺小。既然這樣，我為什么還要堅(jiān)持下去呢?如果我對(duì)人類數(shù)學(xué)不能做出些貢獻(xiàn)，我為什么還要堅(jiān)持學(xué)這個(gè)呢?

我最終決定，即使我成為不了一流數(shù)學(xué)家，即使我對(duì)數(shù)學(xué)不會(huì)有本質(zhì)性的貢獻(xiàn)，但我還是要在那個(gè)年紀(jì)開始我的數(shù)學(xué)之路，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。因?yàn)?，在這個(gè)路上，我會(huì)得到人生的最大修煉和提高，如果一個(gè)人把人生看作是一個(gè)修煉的過程的話，享受、工作、苦惱、喜悅都是其中的種種修煉的話。那無疑，數(shù)學(xué)是一種非常好的修煉方式。也許，從經(jīng)濟(jì)角度上看，同樣的工作時(shí)間和效率，搞計(jì)算機(jī)能得100元，但搞數(shù)學(xué)則只能得1分錢?？墒欠催^來看，如果從對(duì)精神修煉的效果來看，同樣的工作時(shí)間和效率，搞計(jì)算機(jī)在精神上只能得1分錢，但搞數(shù)學(xué)則可能得到100元，當(dāng)然搞數(shù)學(xué)了。

通過大學(xué)本科的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我已能區(qū)分出計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的不同效果，那么就開始學(xué)數(shù)學(xué)吧。

在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，因?yàn)橐庾R(shí)到自己不是數(shù)學(xué)天才，所以在數(shù)學(xué)本身研究之外，我對(duì)所有跟數(shù)學(xué)有關(guān)的哲思、修煉，都花了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間思考。所以，有時(shí)候大家閱讀我的文章，可能會(huì)感覺怪怪的，為什么怪呢?因?yàn)槟遣皇且惶靸商煜氤鰜淼?，是多少年的深思和?shí)踐，得來的。雖然怪，但是試了之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操作簡(jiǎn)單，行之有效。

怪，當(dāng)然是對(duì)普通人來說的，當(dāng)我博士畢業(yè)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過去8年，對(duì)數(shù)學(xué)的想法上，已經(jīng)開始系統(tǒng)些，然后來到北京工作，經(jīng)常到中科院晨興中心，參加李克正、徐飛組織的討論班。在討論班上，觀摩那些數(shù)學(xué)高手們之間的互相廝殺，才發(fā)現(xiàn)，自己辛辛苦苦想的那些東西，對(duì)于他們來講，不過是常識(shí)，不過是習(xí)慣。

也許，他們有些人是天生的具有那些常識(shí)和習(xí)慣，也有些人是在后天中不經(jīng)意養(yǎng)成的。而我是刻意地去思考、去琢磨發(fā)現(xiàn)的，并嘗試把它們?nèi)嗟揭黄穑M量的系統(tǒng)化。這一點(diǎn)，也說明我還是具有一些學(xué)數(shù)學(xué)的特征的，喜歡抽象化，系統(tǒng)化，這些思維特點(diǎn)是從我高一下學(xué)期后開始逐漸出現(xiàn)的。

博士畢業(yè)后，也過去很多年了，這些想法當(dāng)然越來越系統(tǒng)化，也越來越實(shí)際。因?yàn)楦鶕?jù)波普爾的科學(xué)哲學(xué)，學(xué)問是在

假設(shè)----實(shí)驗(yàn)-----修正

的過程中螺旋提高的，有些假設(shè)雖然有理，但是如果有缺陷，不是足夠的巧妙，足夠的實(shí)際，那是要被更新的東西替代掉的。

我發(fā)現(xiàn)，這些其實(shí)就是中國道家說法中的"法財(cái)侶地"第一項(xiàng)"法"，它排在第一位，實(shí)在是很有道理。第二位排的是財(cái)，就是錢了，或者有國家的資助才能上學(xué)開始數(shù)學(xué)修煉之路，這是外財(cái)，或者這個(gè)人有特別的數(shù)學(xué)天賦毅力，這是內(nèi)財(cái)，就是精神上的錢。如果兩個(gè)都有當(dāng)然好了，如果兩個(gè)都沒有，甚至是負(fù)的，在外要靠父母資助才能上研究生，在內(nèi)其實(shí)沒有數(shù)學(xué)動(dòng)力，只是迫于找工作的壓力。那這個(gè)學(xué)其實(shí)不上也罷，免得害人害己。

有財(cái)之后，才能開始組建自己的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，形成討論班互相促進(jìn)，然后再在某個(gè)領(lǐng)域(“地”)找些問題做做，那是后話了，請(qǐng)參看研究生學(xué)習(xí)須知那個(gè)帖子。

關(guān)于導(dǎo)師美育人生心得體會(huì)和感想二

碩士學(xué)位論文《插圖的設(shè)計(jì)時(shí)代——新傳媒環(huán)境下的插圖革命》導(dǎo)師評(píng)語：

(一)成果

在新的傳播環(huán)境下，媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達(dá)，較難在同質(zhì)化的條件下突顯，這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋，該研究通過當(dāng)今插圖的存在方式，論證了插圖新的社會(huì)使命，具有學(xué)術(shù)意義。

插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面，跨入到能夠從封面外觀影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息，是插圖新身份的主要特征;而從傳統(tǒng)的為雜志封面配插圖，變成能夠幫助雜志展現(xiàn)個(gè)性品味、區(qū)分雷同，卻是設(shè)計(jì)插圖之所以能在當(dāng)今主導(dǎo)雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色，以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐，戴秀珍將設(shè)計(jì)作為插圖的媒介，一是方便理解“具有設(shè)計(jì)性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系，完成新插圖身份的確認(rèn);二是幫助插圖在設(shè)計(jì)這個(gè)大領(lǐng)域，通過衍生品的先導(dǎo)性(比如：卡通造型延伸到角色設(shè)計(jì)，動(dòng)漫帶起的文化娛樂產(chǎn)業(yè))，找出新插圖的積極意義，以便在注重生活品質(zhì)的21世紀(jì)，讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性，因?yàn)椋@些作用不僅豐富了文化資源，更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現(xiàn)一種新的生活方式，滿足時(shí)代人的需求;三是突出設(shè)計(jì)在插圖借鑒現(xiàn)代藝術(shù)過程中的作用。

設(shè)計(jì)是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運(yùn)用方式和科學(xué)手段，讓插圖借助設(shè)計(jì)的思維，可讓設(shè)計(jì)插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用，方便閱讀者對(duì)閱讀物的識(shí)別與認(rèn)同。

插圖作為一個(gè)繪畫品種存在，已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史了，由于它操作的方便性與親民性格，很長(zhǎng)時(shí)間以來就介入了設(shè)計(jì)領(lǐng)域(比如：卡通、吉祥物等)，但以它原有的身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉(zhuǎn)變，的確是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的普及，數(shù)碼攝影的普及，以及由這些條件帶來的操作簡(jiǎn)便和太多太多的相似性造成的，當(dāng)然還有媒介物面對(duì)市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的，戴秀珍稱為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。

(二)不足

如果能將這種“人類對(duì)自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設(shè)計(jì)”的時(shí)代性總結(jié)出來，讓觀念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁，那么，該論文的革命性闡述將更具力量。

關(guān)于導(dǎo)師美育人生心得體會(huì)和感想三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

某同學(xué)于*年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。

該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異?；局R(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。

完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。

該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。

該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。

在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。

經(jīng)過博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。

作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

謝謝!

20xx年xx月xx日

關(guān)于導(dǎo)師美育人生心得體會(huì)和感想四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦xx。

xx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績(jī)自xx大學(xué)進(jìn)入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場(chǎng)堅(jiān)定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點(diǎn)就是扎實(shí)、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，對(duì)問題有鉆研精神，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，參與研究了多項(xiàng)課題，并得到了較高的評(píng)價(jià)。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計(jì)，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識(shí)。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會(huì)換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競(jìng)選，最后當(dāng)選為我校研究生會(huì)副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生的日常管理工作深有體會(huì)，曾將其管理體會(huì)寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個(gè)學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗(yàn)不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時(shí)日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

今年，該生即將以優(yōu)異成績(jī)圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在xx留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報(bào)答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對(duì)此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對(duì)該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服自身弱點(diǎn)，為國家的社會(huì)主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xx同學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。

書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識(shí)此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對(duì)我工作的肯定。

作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利！

祝愿xx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識(shí)，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)！ 謝謝！

推薦人：xx

20xx年x月x日