信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成心得體會(huì)(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用一

學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績(jī)。要求大學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的專門知識(shí)和多門學(xué)科的專業(yè)知識(shí);能深入思考和探索人類社會(huì)所面臨的一些重大問題;熟練掌握一到兩門外語和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具;對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具有較高的文化素養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn);具有對(duì)新技術(shù)、新觀念的跟蹤和鑒別能力;具有創(chuàng)新的意識(shí)和思維習(xí)慣。

文化藝術(shù)與身心發(fā)展反映學(xué)生參與的文體活動(dòng)和取得的成績(jī)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng);具有開拓進(jìn)取的健全人格;具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理;具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。

社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。要求大學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處;在社會(huì)工作中，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

技能培訓(xùn)及其它記錄學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績(jī)。要求大學(xué)生提高雙語能力、計(jì)算機(jī)能力以及與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的其它技能培訓(xùn)證書或從業(yè)資格證書。

長(zhǎng)期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃就深刻體現(xiàn)了不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述六大內(nèi)容入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年以來，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)已經(jīng)在上海、重慶、山東、湖南等地高校成功進(jìn)行了“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的試點(diǎn)工作。從各試點(diǎn)單位的情況來看，大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃“全面貫徹了黨的教育方針，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新精神實(shí)踐能力，對(duì)于普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐證明，大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃緊扣高?！恕行墓ぷ?，適合青年大學(xué)生的特點(diǎn)和需求。”一般來講，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”， 應(yīng)重點(diǎn)做好“四個(gè)環(huán)節(jié)”的落實(shí)工作。

1、職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。大學(xué)生活是職業(yè)生活的前奏。大學(xué)生職業(yè)計(jì)劃的成敗，不僅是大學(xué)生自己學(xué)習(xí)成功與否的標(biāo)志，也是一所大學(xué)教育成功與否的標(biāo)志。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，要理清專業(yè)目標(biāo)與社會(huì)需求、興趣愛好與個(gè)性心理之間的關(guān)系。

2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。所謂素質(zhì)拓展是要求大學(xué)生首先滿足基本素質(zhì)要求，即大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格基礎(chǔ)上，培養(yǎng)具有充分個(gè)性和豐富創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力的素質(zhì)。全國(guó)高校普遍開展的“挑戰(zhàn)杯”、“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，均是大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的有效載體。同時(shí)，大學(xué)生素質(zhì)拓展的過程就是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的過程。因此，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”要求我們主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與協(xié)作，積極爭(zhēng)取社會(huì)參與到大學(xué)生素質(zhì)拓展的過程中來。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，要采取“請(qǐng)進(jìn)來”、“推出去”等多種途徑，通過組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和等活動(dòng)，通過與企業(yè)聯(lián)合舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更多的與社會(huì)接觸，從而能夠深入社會(huì)，了解社會(huì)。在大學(xué)生素質(zhì)拓展工作中積極吸納社會(huì)的參與，不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生自覺提高綜合素質(zhì)的主動(dòng)性，而且使社會(huì)在參與大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的過程中強(qiáng)化對(duì)“大學(xué)生素質(zhì)拓展證書”的認(rèn)同。

3、建立評(píng)價(jià)體系。在實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的試點(diǎn)過程中，應(yīng)當(dāng)建立一整套科學(xué)規(guī)范、公正合理、切實(shí)可行的大學(xué)生拓展認(rèn)證體系和操作程序。在認(rèn)證環(huán)節(jié)中，認(rèn)證內(nèi)容的合理性、認(rèn)證程序的可操作性事關(guān)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的成敗。在開展認(rèn)證工作的過程中，我們應(yīng)該不斷探索并努力加強(qiáng)以下四個(gè)方面的工作：第一，規(guī)范《大學(xué)生素質(zhì)拓展書》的認(rèn)證內(nèi)容，逐步健全大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證的指標(biāo)體系，盡可能以客觀選項(xiàng)代替主觀評(píng)價(jià);第二，不斷完善大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證評(píng)價(jià)體系，形成開放的、自我完善的認(rèn)證機(jī)制;第三，吸納學(xué)生和社會(huì)的參與，建立起與認(rèn)證組織體系相對(duì)剝離的監(jiān)督組織體系;第四，加強(qiáng)對(duì)認(rèn)證隊(duì)伍的選拔和培訓(xùn)。

4、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同。實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中素質(zhì)拓展認(rèn)證需要建立一套科學(xué)合理、客觀公正的評(píng)價(jià)體系，必須推動(dòng)認(rèn)證工作的信息化建設(shè)。要著手構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，要建立高效安全的素質(zhì)拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)證工作可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)分散評(píng)價(jià)，集中控制，而且社會(huì)公眾和用人單位可以在法律允許范圍內(nèi)根據(jù)授權(quán)權(quán)限，直接進(jìn)入到高校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中查對(duì)學(xué)生的素質(zhì)拓展情況和認(rèn)證情況。這樣做，不但使高校學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證的真實(shí)性和可靠性獲得師生和社會(huì)輿論最大限度的監(jiān)督和保障，而且將形成有效的素質(zhì)拓展機(jī)制。

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”使高等教育重新審視大學(xué)培養(yǎng)專門人才的基本職能，又結(jié)合社會(huì)發(fā)展賦予人才觀以科學(xué)內(nèi)涵。如果在環(huán)境的變遷中輕視大學(xué)的育人職能，放任教育的異化，則很可能重現(xiàn)孔子之憂，即“德之不修、學(xué)之不講、聞義不能徙、不善不能改”。從這個(gè)角度來講，“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意義，在如下話語中定能得到彰顯，“大學(xué)固然應(yīng)當(dāng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對(duì)于一個(gè)最好的教育來說，還存在無法用美元和人民幣來衡量的更重要的方面。最佳教育不僅有助于我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，它還應(yīng)該使我們更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完善，更成熟的個(gè)人”。

以上是四篇大學(xué)生拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，從心得體會(huì)當(dāng)中我們可以看出，大學(xué)生經(jīng)常參加拓展訓(xùn)練這種團(tuán)建活動(dòng)，可以提升大學(xué)生的職業(yè)能力、思維能力、心里健康、心理素質(zhì)、管理素質(zhì)、就業(yè)能力等綜合素質(zhì)能力，全面提升大學(xué)生的健康發(fā)展。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用二

?x月份以來，xxx教育活動(dòng)中，聽了領(lǐng)導(dǎo)的授課輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和xxx系列重要講話，進(jìn)行了自查自糾和自我剖析，使自己收獲很多，受益很大，觸動(dòng)很深，深深感到，作為一名黨員干部，在工作和日常生活中，落實(shí)好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，就要始終保持理想信念堅(jiān)定、思想道德純潔、做人辦事本分、服務(wù)基層牢固、遵章守紀(jì)嚴(yán)格、情趣愛好健康。分析感到還存在以下幾個(gè)方面的不足：

實(shí)踐運(yùn)用還不夠自覺作為一名黨員干部，入黨以來，能夠自覺接受黨組織的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，在大事大非面前信念堅(jiān)定，頭腦清醒，但是與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，用黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來衡量還有很大的差距。其主要表現(xiàn)：一是對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)還不夠精細(xì)。在對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)上，只是滿足于學(xué)習(xí)一些基本觀點(diǎn)，看幾篇相關(guān)文章，聽?zhēng)状螌ｎ}輔導(dǎo)，觀看幾次錄像，寫幾篇心得體會(huì)，摘抄幾篇理論文章，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、持久性不夠，對(duì)黨和創(chuàng)新理論的精神實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)涵、重要意義，理解的不深、不細(xì)、不透，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，導(dǎo)致看問題的層次低，思維不科學(xué)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，自身素質(zhì)提高不快。二是對(duì)黨的理論宣揚(yáng)的還不夠及時(shí)。自己從事軍事工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，雖然也擔(dān)任著學(xué)習(xí)傳播黨的科學(xué)理論的職責(zé)，但是平時(shí)總感到自己是副職，工作中主動(dòng)宣揚(yáng)黨的理論做的還不夠，只是滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的，任務(wù)明確的，上級(jí)要求的，自己需要的，真正在擔(dān)任黨的創(chuàng)新理論宣傳員工作做的還不夠。

隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，自己對(duì)提高素質(zhì)的緊迫感比過去有了明顯的增強(qiáng)，深感不學(xué)習(xí)難以跟上時(shí)代發(fā)展，但在如何把這種愿望變成實(shí)際行動(dòng)上，做得還很不夠。有時(shí)感到自己在機(jī)關(guān)工作的時(shí)間較長(zhǎng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因而在鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)上還抓得不夠緊，個(gè)別時(shí)候還有吃老本的現(xiàn)象。對(duì)有些領(lǐng)域的工作特別是軍事后勤裝備等方面的知識(shí)還比較陌生，軍事專業(yè)素質(zhì)和信息科技素質(zhì)提高不快，與部隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)相比，差距還比較大。對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下部隊(duì)政治工作面臨的一些重大現(xiàn)實(shí)問題的研究探索的力度還不夠大，還缺少高質(zhì)量的成果。

雖然入黨十多年以來工作總體上保持了良好的精神狀態(tài)，對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，但與許多先進(jìn)典型相比，在勤奮敬業(yè)上也有一些不足。特別是擔(dān)任xxx以來，受群眾的監(jiān)督也比以前少了，有時(shí)感到責(zé)任不是那么重，自己對(duì)x里的情況又比較熟悉，只要把領(lǐng)導(dǎo)交待的事辦好、把自己份內(nèi)的工作做好，把自己的職責(zé)履行好就行，因此工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就打了折扣。在始終保持表率作用，保持旺盛斗志、做好標(biāo)桿，當(dāng)好樣板上，有時(shí)還存在自我原諒，標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。

平時(shí)，自己堅(jiān)持做到了踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，把做人首先放在第一位，保持了良好的形象和人品。但是，自身要求上還有不嚴(yán)格的地方，工作中，做為部門領(lǐng)導(dǎo)，在心系基層、服務(wù)官兵上做得還不夠，平時(shí)深入連隊(duì)、深入一線調(diào)查了解情況，加強(qiáng)具體指導(dǎo)相對(duì)少一些，有時(shí)滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題少，導(dǎo)致對(duì)基層的一些新情況新問題掌握不及時(shí)、不具體，這也是工作指導(dǎo)和落實(shí)質(zhì)量不夠的一個(gè)重要原因。在落實(shí)一日生活制度上，偶爾也有不戴帽子、不出操、不參加體能訓(xùn)練的情況。在基層熱點(diǎn)敏感問題上，原則性的問題能夠把握，但有時(shí)受人之托為個(gè)別戰(zhàn)士請(qǐng)假打招呼的現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

存在問題的原因剖析通過深入查找自身的不足，反思和剖析原因，感到之所以存在上述與教育整頓活動(dòng)要求不相符的問題，主要是加強(qiáng)黨性錘煉不夠，表率作用不強(qiáng)導(dǎo)致的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)加強(qiáng)理論修養(yǎng)缺乏緊迫感。雖然自己清楚學(xué)好科學(xué)理論是提高政治素質(zhì)的重要途徑，但有時(shí)感到工作中接觸理論較多，有了一定理解和掌握，因而存有一定的滿足感。有時(shí)也感到自己的政治信念是堅(jiān)定的，部隊(duì)又是一個(gè)先進(jìn)群體，在這樣的環(huán)境中不會(huì)出現(xiàn)大問題，導(dǎo)致在提高理論素養(yǎng)上缺乏緊迫意識(shí)，沒有真正把學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論作為第一需要，這也是有時(shí)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、深刻性的重要原因之一。

二是黨員表率意識(shí)有所淡化。有時(shí)感到入黨多年，總體上還是不錯(cuò)的，沒有始終用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)、黨員干部的條件嚴(yán)格要求自己。尤其是在機(jī)關(guān)這個(gè)黨員干部集中的地方工作，大家同為黨員干部，覺悟普遍比較高，做的也差不多，很難把黨員干部和群眾區(qū)分開來。久而久之，在時(shí)時(shí)處處以黨員干部身份來激勵(lì)自己、要求自己上，出現(xiàn)一些欠缺，表率作用有時(shí)發(fā)揮還不夠好。

三是履行黨的宗旨標(biāo)準(zhǔn)還不夠好。作為黨員干部來說，全心全意為人民服務(wù)應(yīng)當(dāng)是終生的信念和追求，吃苦在前，享受在后也是黨員干部的本分。在這個(gè)問題上，自己心中也是清楚的，也經(jīng)常思考這些問題，并告訴自己盡量做的好一些，但有時(shí)在履行黨的宗旨上，標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持的不是很一貫。尤其是在衡量分析現(xiàn)在的黨員干部隊(duì)伍后，感到部隊(duì)的黨員干部與地方黨員干部相比，標(biāo)準(zhǔn)明顯高一些，做的比地方黨員干部好。這種缺乏以優(yōu)秀黨員干部為標(biāo)桿的思想，是導(dǎo)致自身要求有時(shí)不夠嚴(yán)格的一個(gè)重要內(nèi)在因素。

下一步的整改措施通過參加這次教育整頓活動(dòng)自己在思想上受到很大觸動(dòng)，也為自己在今后工作中踐行先進(jìn)性要求提供了動(dòng)力。作為一名黨員干部，我決心以這次教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，自覺踐行黨的先進(jìn)性要求，努力完成好黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一、從堅(jiān)定的政治信仰入手，努力在學(xué)習(xí)鉆研黨的創(chuàng)新理論上下功夫。

堅(jiān)持把樹立崇高的理想信念，作為黨員的立身之本。把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，作為自己的第一職責(zé)，按照真誠(chéng)、真實(shí)的要求，自覺做到真信、真學(xué)、真用。牢固樹立抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的思想，充分認(rèn)清搞好理論武裝的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。重點(diǎn)學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等黨的最新理論成果，切實(shí)用以武裝自己的頭腦。善于用黨的科學(xué)理論認(rèn)識(shí)和分析問題，加強(qiáng)世界改造，自覺抵制錯(cuò)誤思潮的影響。針對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了參加集中學(xué)習(xí)外，堅(jiān)持把搞好自學(xué)作為重要途徑，盡量擠出業(yè)余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深刻性，真正做到學(xué)懂弄通。

二、適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，努力在提高自己的能力素質(zhì)上下功夫。

堅(jiān)持把提高能力素質(zhì)作為履行職責(zé)的重要前提，作為落實(shí)這次教育活動(dòng)的內(nèi)在要求。適應(yīng)加快推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革的新形勢(shì)，著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的新要求，帶頭貫徹落實(shí)好xxxx重要指示。針對(duì)形勢(shì)任務(wù)要求和個(gè)人職責(zé)，注重學(xué)習(xí)前沿理論，不斷拓展自己的知識(shí)等。加大對(duì)軍事理論和軍事高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)上的“短板”，提高適應(yīng)未來作戰(zhàn)需要的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)制度，強(qiáng)化依法行政的觀念，善于用法規(guī)制度指導(dǎo)工作，抓好落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)政治工作面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題研究，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，堅(jiān)持以研究促工作，著力在提高思想政治教育的針對(duì)性、有效性上見成效。

三、充分發(fā)揮表率作用，努力在提高工作標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。

充分發(fā)揮表率作用。當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，重點(diǎn)在三個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)是在創(chuàng)造性開展工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)面臨的新情況，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神探索研究，不滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不滿足于一般性地完成任務(wù)，力求拿出新辦法，實(shí)現(xiàn)新突破。另一個(gè)是在抓好重點(diǎn)工作落實(shí)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的一些重大問題，積極探索解決的新途徑，努力提高工作落實(shí)的質(zhì)量。做到中心工作靠前，大項(xiàng)任務(wù)靠前，急難險(xiǎn)重問題靠前，棘手問題靠前。第三個(gè)是關(guān)注基層營(yíng)連建設(shè)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。近年?duì)I連干部特別是主官，想干不會(huì)干的現(xiàn)象還普遍存在，基層干部的務(wù)黨能力弱，及時(shí)掌握連隊(duì)的全面建設(shè)特別是支部班子的運(yùn)行情況更顯重要，在這方面做到及時(shí)掌握發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助指導(dǎo)。

四、保持共產(chǎn)黨人的政治本色，努力在搞好形象上下功夫自覺發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立勤奮敬業(yè)的形象。強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，耐住寂寞，不甘于平庸，始終保持平常心與進(jìn)取心的統(tǒng)一，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)干好工作，把心思和精力放在抓工作上，不為個(gè)人私事分心；樹立基層意識(shí)，服務(wù)官兵的觀念。按照心系基層，情系官兵”的指示要求，深入基層搞指導(dǎo)，為基層排憂解難；樹立廉潔自律的形象。加強(qiáng)思想改造，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求規(guī)范言行。做到不為個(gè)人謀私利，不插手基層熱點(diǎn)敏感問題。培養(yǎng)良好的生活情趣，純潔人際交往，嚴(yán)守道德底線。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用三

?x月份以來，xxx教育活動(dòng)中，聽了領(lǐng)導(dǎo)的授課輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和xxx系列重要講話，進(jìn)行了自查自糾和自我剖析，使自己收獲很多，受益很大，觸動(dòng)很深，深深感到，作為一名黨員干部，在工作和日常生活中，落實(shí)好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，就要始終保持理想信念堅(jiān)定、思想道德純潔、做人辦事本分、服務(wù)基層牢固、遵章守紀(jì)嚴(yán)格、情趣愛好健康。分析感到還存在以下幾個(gè)方面的不足：

實(shí)踐運(yùn)用還不夠自覺作為一名黨員干部，入黨以來，能夠自覺接受黨組織的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，在大事大非面前信念堅(jiān)定，頭腦清醒，但是與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，用黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來衡量還有很大的差距。其主要表現(xiàn)：一是對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)還不夠精細(xì)。在對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)上，只是滿足于學(xué)習(xí)一些基本觀點(diǎn)，看幾篇相關(guān)文章，聽?zhēng)状螌ｎ}輔導(dǎo)，觀看幾次錄像，寫幾篇心得體會(huì)，摘抄幾篇理論文章，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、持久性不夠，對(duì)黨和創(chuàng)新理論的精神實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)涵、重要意義，理解的不深、不細(xì)、不透，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，導(dǎo)致看問題的層次低，思維不科學(xué)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，自身素質(zhì)提高不快。二是對(duì)黨的理論宣揚(yáng)的還不夠及時(shí)。自己從事軍事工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，雖然也擔(dān)任著學(xué)習(xí)傳播黨的科學(xué)理論的職責(zé)，但是平時(shí)總感到自己是副職，工作中主動(dòng)宣揚(yáng)黨的理論做的還不夠，只是滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的，任務(wù)明確的，上級(jí)要求的，自己需要的，真正在擔(dān)任黨的創(chuàng)新理論宣傳員工作做的還不夠。

隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，自己對(duì)提高素質(zhì)的緊迫感比過去有了明顯的增強(qiáng)，深感不學(xué)習(xí)難以跟上時(shí)代發(fā)展，但在如何把這種愿望變成實(shí)際行動(dòng)上，做得還很不夠。有時(shí)感到自己在機(jī)關(guān)工作的時(shí)間較長(zhǎng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因而在鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)上還抓得不夠緊，個(gè)別時(shí)候還有吃老本的現(xiàn)象。對(duì)有些領(lǐng)域的工作特別是軍事后勤裝備等方面的知識(shí)還比較陌生，軍事專業(yè)素質(zhì)和信息科技素質(zhì)提高不快，與部隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)相比，差距還比較大。對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下部隊(duì)政治工作面臨的一些重大現(xiàn)實(shí)問題的研究探索的力度還不夠大，還缺少高質(zhì)量的成果。

雖然入黨十多年以來工作總體上保持了良好的精神狀態(tài)，對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，但與許多先進(jìn)典型相比，在勤奮敬業(yè)上也有一些不足。特別是擔(dān)任xxx以來，受群眾的監(jiān)督也比以前少了，有時(shí)感到責(zé)任不是那么重，自己對(duì)x里的情況又比較熟悉，只要把領(lǐng)導(dǎo)交待的事辦好、把自己份內(nèi)的工作做好，把自己的職責(zé)履行好就行，因此工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就打了折扣。在始終保持表率作用，保持旺盛斗志、做好標(biāo)桿，當(dāng)好樣板上，有時(shí)還存在自我原諒，標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。

平時(shí)，自己堅(jiān)持做到了踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，把做人首先放在第一位，保持了良好的形象和人品。但是，自身要求上還有不嚴(yán)格的地方，工作中，做為部門領(lǐng)導(dǎo)，在心系基層、服務(wù)官兵上做得還不夠，平時(shí)深入連隊(duì)、深入一線調(diào)查了解情況，加強(qiáng)具體指導(dǎo)相對(duì)少一些，有時(shí)滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題少，導(dǎo)致對(duì)基層的一些新情況新問題掌握不及時(shí)、不具體，這也是工作指導(dǎo)和落實(shí)質(zhì)量不夠的一個(gè)重要原因。在落實(shí)一日生活制度上，偶爾也有不戴帽子、不出操、不參加體能訓(xùn)練的情況。在基層熱點(diǎn)敏感問題上，原則性的問題能夠把握，但有時(shí)受人之托為個(gè)別戰(zhàn)士請(qǐng)假打招呼的現(xiàn)象還沒有完全杜絕。

存在問題的原因剖析通過深入查找自身的不足，反思和剖析原因，感到之所以存在上述與教育整頓活動(dòng)要求不相符的問題，主要是加強(qiáng)黨性錘煉不夠，表率作用不強(qiáng)導(dǎo)致的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)加強(qiáng)理論修養(yǎng)缺乏緊迫感。雖然自己清楚學(xué)好科學(xué)理論是提高政治素質(zhì)的重要途徑，但有時(shí)感到工作中接觸理論較多，有了一定理解和掌握，因而存有一定的滿足感。有時(shí)也感到自己的政治信念是堅(jiān)定的，部隊(duì)又是一個(gè)先進(jìn)群體，在這樣的環(huán)境中不會(huì)出現(xiàn)大問題，導(dǎo)致在提高理論素養(yǎng)上缺乏緊迫意識(shí)，沒有真正把學(xué)習(xí)掌握科學(xué)理論作為第一需要，這也是有時(shí)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、深刻性的重要原因之一。

二是黨員表率意識(shí)有所淡化。有時(shí)感到入黨多年，總體上還是不錯(cuò)的，沒有始終用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)、黨員干部的條件嚴(yán)格要求自己。尤其是在機(jī)關(guān)這個(gè)黨員干部集中的地方工作，大家同為黨員干部，覺悟普遍比較高，做的也差不多，很難把黨員干部和群眾區(qū)分開來。久而久之，在時(shí)時(shí)處處以黨員干部身份來激勵(lì)自己、要求自己上，出現(xiàn)一些欠缺，表率作用有時(shí)發(fā)揮還不夠好。

三是履行黨的宗旨標(biāo)準(zhǔn)還不夠好。作為黨員干部來說，全心全意為人民服務(wù)應(yīng)當(dāng)是終生的信念和追求，吃苦在前，享受在后也是黨員干部的本分。在這個(gè)問題上，自己心中也是清楚的，也經(jīng)常思考這些問題，并告訴自己盡量做的好一些，但有時(shí)在履行黨的宗旨上，標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持的不是很一貫。尤其是在衡量分析現(xiàn)在的黨員干部隊(duì)伍后，感到部隊(duì)的黨員干部與地方黨員干部相比，標(biāo)準(zhǔn)明顯高一些，做的比地方黨員干部好。這種缺乏以優(yōu)秀黨員干部為標(biāo)桿的思想，是導(dǎo)致自身要求有時(shí)不夠嚴(yán)格的一個(gè)重要內(nèi)在因素。

下一步的整改措施通過參加這次教育整頓活動(dòng)自己在思想上受到很大觸動(dòng)，也為自己在今后工作中踐行先進(jìn)性要求提供了動(dòng)力。作為一名黨員干部，我決心以這次教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，自覺踐行黨的先進(jìn)性要求，努力完成好黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一、從堅(jiān)定的政治信仰入手，努力在學(xué)習(xí)鉆研黨的創(chuàng)新理論上下功夫。

堅(jiān)持把樹立崇高的理想信念，作為黨員的立身之本。把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，作為自己的第一職責(zé)，按照真誠(chéng)、真實(shí)的要求，自覺做到真信、真學(xué)、真用。牢固樹立抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的思想，充分認(rèn)清搞好理論武裝的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。重點(diǎn)學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等黨的最新理論成果，切實(shí)用以武裝自己的頭腦。善于用黨的科學(xué)理論認(rèn)識(shí)和分析問題，加強(qiáng)世界改造，自覺抵制錯(cuò)誤思潮的影響。針對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了參加集中學(xué)習(xí)外，堅(jiān)持把搞好自學(xué)作為重要途徑，盡量擠出業(yè)余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深刻性，真正做到學(xué)懂弄通。

二、適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，努力在提高自己的能力素質(zhì)上下功夫。

堅(jiān)持把提高能力素質(zhì)作為履行職責(zé)的重要前提，作為落實(shí)這次教育活動(dòng)的內(nèi)在要求。適應(yīng)加快推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革的新形勢(shì)，著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的新要求，帶頭貫徹落實(shí)好xxxx重要指示。針對(duì)形勢(shì)任務(wù)要求和個(gè)人職責(zé)，注重學(xué)習(xí)前沿理論，不斷拓展自己的知識(shí)等。加大對(duì)軍事理論和軍事高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，及時(shí)補(bǔ)齊知識(shí)上的“短板”，提高適應(yīng)未來作戰(zhàn)需要的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)制度，強(qiáng)化依法行政的觀念，善于用法規(guī)制度指導(dǎo)工作，抓好落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)政治工作面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題研究，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，堅(jiān)持以研究促工作，著力在提高思想政治教育的針對(duì)性、有效性上見成效。

三、充分發(fā)揮表率作用，努力在提高工作標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。

充分發(fā)揮表率作用。當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期，重點(diǎn)在三個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)是在創(chuàng)造性開展工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)面臨的新情況，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神探索研究，不滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不滿足于一般性地完成任務(wù)，力求拿出新辦法，實(shí)現(xiàn)新突破。另一個(gè)是在抓好重點(diǎn)工作落實(shí)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的一些重大問題，積極探索解決的新途徑，努力提高工作落實(shí)的質(zhì)量。做到中心工作靠前，大項(xiàng)任務(wù)靠前，急難險(xiǎn)重問題靠前，棘手問題靠前。第三個(gè)是關(guān)注基層營(yíng)連建設(shè)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)。近年?duì)I連干部特別是主官，想干不會(huì)干的現(xiàn)象還普遍存在，基層干部的務(wù)黨能力弱，及時(shí)掌握連隊(duì)的全面建設(shè)特別是支部班子的運(yùn)行情況更顯重要，在這方面做到及時(shí)掌握發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助指導(dǎo)。

四、保持共產(chǎn)黨人的政治本色，努力在搞好形象上下功夫自覺發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。樹立勤奮敬業(yè)的形象。強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，耐住寂寞，不甘于平庸，始終保持平常心與進(jìn)取心的統(tǒng)一，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)干好工作，把心思和精力放在抓工作上，不為個(gè)人私事分心；樹立基層意識(shí)，服務(wù)官兵的觀念。按照心系基層，情系官兵”的指示要求，深入基層搞指導(dǎo)，為基層排憂解難；樹立廉潔自律的形象。加強(qiáng)思想改造，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求規(guī)范言行。做到不為個(gè)人謀私利，不插手基層熱點(diǎn)敏感問題。培養(yǎng)良好的生活情趣，純潔人際交往，嚴(yán)守道德底線。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用四

1. 你在打乒乒時(shí)，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對(duì)方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認(rèn)真，那更會(huì)博得同學(xué)們的稱頌，老師也會(huì)為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!

2. 你常常緊簇雙眉，面對(duì)一切而思索，而且有著獨(dú)到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個(gè)信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時(shí)候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實(shí)富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會(huì)干涸，請(qǐng)到集體中來吧，以你的機(jī)智和幽默將會(huì)被大家所歡迎!

3. 在校運(yùn)會(huì)上，你得了雙項(xiàng)第一，厲害;在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，厲害;在賽跑時(shí)，你就像踩著飛輪，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會(huì)更厲害。

4. 你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍(lán)圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識(shí)，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個(gè)人只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。

5. 你的品質(zhì)，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實(shí)無華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

6. 那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關(guān)懷別人。為你那課堂上流露的會(huì)心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對(duì)你試卷發(fā)下時(shí)現(xiàn)露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧!把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅的。

7. 課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份情誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的笑。

8. 熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無誤的理解表現(xiàn)出來時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識(shí)，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，老師會(huì)因你那嶄新的面貌而歡欣。

9. 你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子。班級(jí)活動(dòng)常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，力排困難，你將會(huì)跑在大家的前頭。

10. 你多可愛!你上課認(rèn)真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人，對(duì)班級(jí)工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生?？墒?，你是否想過在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

11. 我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻(xiàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激你。你不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的!

12. 在××班這個(gè)集體中，老師去你家次數(shù)最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì)使老師多么高興嗎?你又可知道你的一點(diǎn)點(diǎn)退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的，你有愛你的媽媽外公外婆，還有老師和同學(xué)。我不反對(duì)你有個(gè)性，不反對(duì)你有獨(dú)立看法，我只希望你的個(gè)性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨(dú)立而偏執(zhí)。我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂于你的進(jìn)步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?

13. 學(xué)生特點(diǎn)：衛(wèi)生委員，愛勞動(dòng)。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內(nèi)陳設(shè)，就知昨天準(zhǔn)是你最后一個(gè)離開教室;每當(dāng)看見宣傳欄的那顆保潔星就會(huì)想起你滿臉流汗挽袖伏安的身影，為了我班衛(wèi)生保持榮譽(yù)，你犧牲了那么多休息時(shí)間，我代表全班同學(xué)向你說一聲：辛苦了，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會(huì)像對(duì)待集體衛(wèi)生一樣，毫不馬虎地把學(xué)習(xí)成績(jī)提高一個(gè)檔次，成為我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!你不能因?yàn)榘謰寔G下你不管而放松自己，貪玩不愛學(xué)習(xí)。可別忘了，還有一個(gè)和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長(zhǎng)，多想看到你的進(jìn)步。

14. 見人一臉笑，突顯了你善良的本性。這學(xué)期你的進(jìn)步真大，文明有禮的你有時(shí)真像紳士。而你跳起兔子舞來也是瀟灑自若，令人佩服啊。我對(duì)你最大的希望就是你能健康成長(zhǎng)，所以你一定要注意自己的安全，別讓我擔(dān)心，好嗎?

15. 感謝你能在日記里把我當(dāng)知己說心里話，我很感動(dòng)。以前沒教你時(shí)，覺得你高高在上，不易親近。后來和你相處，才發(fā)覺你也是個(gè)熱情的人，對(duì)同桌熱心，對(duì)朋友真誠(chéng)。你希望自己，更優(yōu)秀嗎?那就對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更高一點(diǎn)。無論你走到哪里，我都會(huì)支持你!

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用五

領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一個(gè)歷史的概念，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變化將有不一樣的。要求。當(dāng)前，人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)際風(fēng)云變幻莫測(cè)。與此同時(shí)，我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，面臨很多新問題和挑戰(zhàn)。在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，關(guān)聯(lián)事業(yè)前途和國(guó)家命運(yùn)的一個(gè)重要的因素是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低。時(shí)代需要具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者，而合格的領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)在因素，是開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的前提基礎(chǔ)和條件。它從根本上能決定領(lǐng)導(dǎo)行為的成敗得失，進(jìn)而影響到群體或組織的命運(yùn)和利益，是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。那么，新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)呢？

20世紀(jì)70年代以來，快速發(fā)展的信息技術(shù)將人類社會(huì)推進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代——信息時(shí)代。在這一時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，數(shù)量越來越多；傳播速度越來越快，傳播途徑也越來越多。在這一背景下，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都需要透過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為時(shí)代的生存概念，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者最重要的資本，正如德格所說，未來惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，或許是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快的潛質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性，認(rèn)識(shí)到僅有不斷提高知識(shí)素養(yǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐，成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，要講究學(xué)習(xí)方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)要批判地學(xué)、思考地學(xué)、辯證地學(xué)，要從實(shí)際狀況出發(fā)，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。另外，領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所要求的現(xiàn)代金融、現(xiàn)代管理知識(shí)，以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、歷史與法律、現(xiàn)代科技和社會(huì)心理等多方面的知識(shí)。時(shí)代是學(xué)習(xí)的時(shí)代，新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)即學(xué)習(xí)。沒有人天生就是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)習(xí)是通往成功的關(guān)鍵。不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)，是持續(xù)成功的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅要自身發(fā)奮勤奮地學(xué)，并且要將自我所領(lǐng)導(dǎo)的組織變?yōu)閷W(xué)習(xí)型組織。

在知識(shí)不斷更新的時(shí)代里，技術(shù)每年的淘汰率為20％，壽命周期僅有5年，透過知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新將成為人類生活的主流。實(shí)際上，這是時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)的要求。知識(shí)成為新時(shí)代的核心，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要有知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，沒有知識(shí)就無法勝任工作。高質(zhì)量的權(quán)力來自知識(shí)的應(yīng)用，知識(shí)是用途最廣的社會(huì)控制力的來源。在以知識(shí)決策和知識(shí)管理為導(dǎo)向的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰擁有了知識(shí)，誰就擁有了領(lǐng)導(dǎo)可能。豐富的知識(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說是及其重要的，往往是事業(yè)成功的資本和基礎(chǔ)。具有淵博的知識(shí)，能夠使領(lǐng)導(dǎo)者在觀察問題和分析問題時(shí)視野開闊、思維敏捷、有洞察力，能及時(shí)抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取靈活有效的措施，果斷處理和解決問題。

現(xiàn)代社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)者處理的事情越來越多，工作面越來越寬，時(shí)代要求領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必有較強(qiáng)的工作潛質(zhì)。潛質(zhì)是一個(gè)人的知識(shí)、智慧在工作中的綜合表現(xiàn)，從人才學(xué)的角度講，知識(shí)、業(yè)績(jī)、潛質(zhì)是構(gòu)成人才的三要素，潛質(zhì)是本質(zhì)的要素。領(lǐng)導(dǎo)工作是一種高強(qiáng)度的復(fù)雜勞動(dòng)，為適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得心應(yīng)手的開展工作，領(lǐng)導(dǎo)者就務(wù)必具有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和嫻熟的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)工作包含的資料，涉及的領(lǐng)域，實(shí)施的方式等十分廣泛、復(fù)雜，作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者沒有必須的潛質(zhì)不行，僅有一種潛質(zhì)也不行，務(wù)必具有多種較強(qiáng)的潛質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要，成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，領(lǐng)導(dǎo)者頻頻成為社會(huì)良知的拷問對(duì)象。不遵紀(jì)守法，投機(jī)行為，助長(zhǎng)腐敗等，領(lǐng)導(dǎo)者日益暴露出自身的道德缺陷。所以時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)提出新的要求。在一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者身上，德和才就應(yīng)是統(tǒng)一的，相輔相成的。有德無才，無才有德，都不具備優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本條件。正因有德無才，政治上固然可信，但難當(dāng)大任，重用了勢(shì)必助長(zhǎng)不學(xué)無術(shù)之風(fēng)；無德有才，才足以濟(jì)其奸，重用了會(huì)有很大的危害。德與才相比，德更有決定好處，所以領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)德才兼?zhèn)洹Ｋ^“德”，作為領(lǐng)導(dǎo)者的基本標(biāo)準(zhǔn)，包括一個(gè)人的政治覺悟、道德品質(zhì)和思想作風(fēng)。所謂“才”，作為領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，主要是指掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和科學(xué)技手段，具有開拓創(chuàng)新精神，綜合分析潛質(zhì)，組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)，駕馭全局潛質(zhì)。德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)不是抽象的，是有具體資料的，其資料是隨著時(shí)代的變化和黨的政治路線的改變而變化的。

科技的提高，社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境的多變，以及利益群體的多元化，對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)提出了諸多要求。一般認(rèn)為，一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、過硬的知識(shí)素質(zhì)，較強(qiáng)的潛質(zhì)素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的身體素質(zhì)。政治思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者的重要素質(zhì)之一。政治思想素質(zhì)（如世界觀、人生觀）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者能動(dòng)性的發(fā)揮起著推進(jìn)或阻礙的作用?？茖W(xué)的世界觀和人生觀使能動(dòng)性的發(fā)揮有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想，從而保證前進(jìn)方向的正確性，為領(lǐng)導(dǎo)者才能素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展帶給正確的方法。知識(shí)素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者做好本職工作所務(wù)必具備的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)。一般地說，領(lǐng)導(dǎo)者掌握的知識(shí)越多，對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)越深刻，就能夠有更快的預(yù)見潛質(zhì)、表達(dá)潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。能夠說，在客觀條件相同的狀況下，知識(shí)越豐富，產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的可能性就越大。潛質(zhì)素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的核心，是領(lǐng)導(dǎo)者成功的進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所務(wù)必的潛質(zhì)基礎(chǔ)，不僅僅包括智力因素的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、操作力等基本潛質(zhì)，也包括領(lǐng)導(dǎo)工作所務(wù)必具備的專業(yè)潛質(zhì)及某些崗位的特殊潛質(zhì)。心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，是一個(gè)內(nèi)涵十分廣泛的概念，涉及人的個(gè)性、興趣、動(dòng)機(jī)、意志、情感等多方面資料。從某種好處上說，它制約和影響著領(lǐng)導(dǎo)者的其他素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)即指心理健康或具備健康的心理領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備成熟的心理狀態(tài)，有良好的情感過程，具有堅(jiān)忍不拔地意志。領(lǐng)導(dǎo)者既是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的組織者和指揮者，又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者。強(qiáng)健的身體素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者勝任管理工作，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的物質(zhì)條件和基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新素質(zhì)和道德素質(zhì)提出了更高的要求。

1、創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚，是新世紀(jì)、新任務(wù)、新環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出的迫切要求。英特爾公司前總裁以前撰文指出，我們正處在以十位速度發(fā)展的時(shí)代，我們面臨的是80%的危機(jī)、20%的機(jī)會(huì)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者隨時(shí)感到身邊的變化，并且明白什么在變，自我如何去適應(yīng)這種變化?？梢?，創(chuàng)新潛質(zhì)已成為領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必具備的最重要的潛質(zhì)和首要素質(zhì)。從本質(zhì)好處上講，創(chuàng)新的含義是指人類物質(zhì)禮貌、精神禮貌和制度禮貌的一切領(lǐng)域，能先與他人，見之所未見，思人之所未思，行人之所未行，從而獲得人類禮貌的創(chuàng)新發(fā)展和新突破，領(lǐng)導(dǎo)者僅有具有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)，僅有緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，把握時(shí)代跳動(dòng)脈搏，不斷研究新狀況，解決新問題，提出新思路，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，才能把領(lǐng)導(dǎo)工作不斷推向前進(jìn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者之所以就應(yīng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)，還在于他們不僅僅僅是一般創(chuàng)新者，同時(shí)還是創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者。僅有具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者，支持和鼓勵(lì)創(chuàng)新、帶頭和推動(dòng)創(chuàng)新，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代和事業(yè)賦予自我的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)提高的要求，創(chuàng)新本身也就是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)全面提高的重要表現(xiàn)。應(yīng)對(duì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的要求，領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)的創(chuàng)新表此刻以下幾個(gè)方面：

首先，思想觀念的創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化的影響已經(jīng)根深蒂固，但隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，改革開放的發(fā)展深入，國(guó)際全球化局勢(shì)的蔓延，創(chuàng)新思想顯示出無窮的魅力。凡屬創(chuàng)新，都不是對(duì)原有思想的縫縫補(bǔ)補(bǔ)，而是對(duì)原有思想的突破。比如：馬克思列寧主義作為一種創(chuàng)新，就在于它說明了物產(chǎn)階級(jí)革命能夠在一國(guó)首先取得勝利；毛澤東思想的創(chuàng)新，就在于它指明了一條有中國(guó)特色的革命道路；鄧小平理論的創(chuàng)新，就在于它找到了一條有中國(guó)特色的建設(shè)之路；江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)新，就在于它回答了在和平發(fā)展時(shí)代如何才能始終持續(xù)的先進(jìn)性問題。領(lǐng)導(dǎo)者的行為是受領(lǐng)導(dǎo)者的思想觀念支配的，如果觀念陳舊，適應(yīng)不了時(shí)代的變化，那么領(lǐng)導(dǎo)者必然會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)淘汰出局。相反，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠自覺突破舊傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不斷解放思想，實(shí)現(xiàn)思想創(chuàng)新，那么他必然成為時(shí)代的弄潮兒。

其次，技能的創(chuàng)新?，F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和人類社會(huì)的禮貌提高，尤其是信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，僅憑基本的潛質(zhì)和一般的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)已經(jīng)適應(yīng)不了新時(shí)代的需要了。應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的變化。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必具備快速學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，才能迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。同時(shí)，還需要有批判的潛質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必有敢于懷疑，敢于獨(dú)立思考的勇氣，有懷疑才能有發(fā)現(xiàn)，有批判才能有揚(yáng)棄，有自信才能有創(chuàng)造。領(lǐng)導(dǎo)者僅有自我有信心，才能給別人信心。有批判精神的領(lǐng)導(dǎo)者更具有創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必掌握科學(xué)的思維和決策的潛質(zhì)?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不能用傳統(tǒng)的思維方式來思考問題，也不能僅憑經(jīng)驗(yàn)從事決策?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必學(xué)習(xí)思維科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代思維理論。放下經(jīng)驗(yàn)思維，學(xué)會(huì)科學(xué)思維；放下單向思維和平面思維，采取多路思維和立體思維；開啟自由奔放的思想，在紛繁復(fù)雜的局面中，尋找有利因素。要在充分掌握準(zhǔn)確信息的基礎(chǔ)上，遵循科學(xué)決策的理論、原則、程序和方法實(shí)施決策。要以決策過程的民主化和科學(xué)化來確保決策方案的正確性。

第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)水平的高低不在于他擁有多少知識(shí)，而取決與他的知識(shí)淵博和熟練程度，以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否合理。作為領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是指領(lǐng)導(dǎo)者所掌握的各種知識(shí)的結(jié)合方式和組合方式。領(lǐng)導(dǎo)者掌握的知識(shí)狀況對(duì)他能否實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)的優(yōu)化創(chuàng)新有很大的影響。領(lǐng)導(dǎo)者要善于建立自我獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的知識(shí)，產(chǎn)生獨(dú)特的功能。獨(dú)特的功能夠幫忙領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成自我特有的創(chuàng)造風(fēng)格和魅力。領(lǐng)導(dǎo)者具有的知識(shí)要隨著社會(huì)的發(fā)展、信息的更新、工作的變化等因素而不斷充實(shí)、更新和調(diào)整，以使自我的能夠順應(yīng)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，永居時(shí)代前列。

當(dāng)今社會(huì)始終處于激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，適者生存不僅僅是生物界的自然發(fā)展規(guī)律，也成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)界的發(fā)展規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必持續(xù)對(duì)新鮮事物敏銳的洞察力，見微知著，富有想象力，思路開闊，善于提出大膽而新穎的設(shè)想。敢于、善于改革和創(chuàng)新，緊緊抓住時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷探索新路子、新方法。

2、道德素質(zhì)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)繁華的世界，正因繁華而讓人難守清貧，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)熱鬧的世界，正因熱鬧而讓人寂寞難耐。以前人們很少關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為的倫理基礎(chǔ)和取得這些成就的道德價(jià)值。僅有在領(lǐng)導(dǎo)者陷入困境的時(shí)候，他們的道德素質(zhì)才會(huì)備受關(guān)注。像美國(guó)安然丑聞或前科龍董事長(zhǎng)顧雛軍案件等使人們意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者道德素質(zhì)具有何等的重要性。道德素質(zhì)是指必須群體或組織乃至整個(gè)社會(huì)在必須時(shí)期調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)聯(lián)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值決定、道德規(guī)范和道德要求內(nèi)化為心靈資料后構(gòu)成的整個(gè)精神內(nèi)涵，是充滿價(jià)值資料和主觀取向的領(lǐng)導(dǎo)精神素質(zhì)。道德素質(zhì)上的問題，是不正之風(fēng)的重要根源，也是腐敗的主要根源。確保不了道德素質(zhì)的質(zhì)量和品位，就必須會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人乃至整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)、整個(gè)上層建筑都迅速走向腐朽和崩潰瓦解，在這種狀況下，其他領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)無論如何優(yōu)秀都不能挽回其覆亡的命運(yùn)，不需要外力攻擊，就可能正因道德問題而自我毀滅。

領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中自覺遵守社會(huì)規(guī)范，恪守領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)職業(yè)道德的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)高于一般職業(yè)道德，要求嚴(yán)于一般人員。領(lǐng)導(dǎo)者有道德，才會(huì)有影響力、號(hào)召力，才能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。優(yōu)秀的道德素質(zhì)包括：一是有職責(zé)心。領(lǐng)導(dǎo)者在享有相應(yīng)的權(quán)利的同時(shí)，付出相應(yīng)的勞動(dòng)，承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)；二是寬容。領(lǐng)導(dǎo)者僅有豁達(dá)大度，能容人、容言、容事，才能團(tuán)結(jié)上下、左右，成為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者；三是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的最基本的要求。領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)把誠(chéng)實(shí)作為自我生命的瑰寶，在人際交往中表里如一，坦誠(chéng)相見，真誠(chéng)可信；四是信賴。領(lǐng)導(dǎo)者要充分信任下屬，放心大膽地讓他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，以充分發(fā)揮下屬的作用；五是廉潔。領(lǐng)導(dǎo)者要正確對(duì)待自我手中的權(quán)力，真正弄明白“用權(quán)做什么，奮斗圖什么”，切實(shí)做到克己奉公、清正廉潔。

道德素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的內(nèi)在素質(zhì)，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都滲透著道德素質(zhì)的'作用。作為領(lǐng)導(dǎo)者，道德修養(yǎng)的層次應(yīng)當(dāng)是高的，應(yīng)當(dāng)身體力行地帶出好作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)，以德感人，以德樹威，以德勤政，以德帶動(dòng)一片，以德影響一方。從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的手段看，似乎不存在什么道德與不道德的問題，但手段的選取務(wù)必貼合道德要求，要有對(duì)社會(huì)和人類高度負(fù)責(zé)的職責(zé)感。如果所選取的手段不當(dāng)，不貼合社會(huì)規(guī)范，就會(huì)遭到輿論的譴責(zé)，良心的自責(zé)，最終導(dǎo)致失敗。如：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局原局長(zhǎng)邱曉華在任國(guó)家統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，收受不法企業(yè)主所送現(xiàn)金，生活腐化、墮落，涉嫌重婚罪，而淪為階下囚。正因他違背道德的行為，使國(guó)家統(tǒng)計(jì)局遭遇嚴(yán)重的信任危機(jī)。

領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)作為社會(huì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)者，如何應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，已成為不容回避的重大課題。而重中之重的是領(lǐng)導(dǎo)者如何加強(qiáng)對(duì)自身的素質(zhì)的修養(yǎng)。要想做好工作，務(wù)必自覺地提高本身的素質(zhì)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)

學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本方法和途徑，是領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)自身修養(yǎng)的一項(xiàng)基本功。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種職責(zé)、一種追求、一種境界。首先，向書本學(xué)習(xí)。書本是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的知識(shí)來源，學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、有選取，并注意長(zhǎng)期積累，力求事半功倍。其次，要向成功者和先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)。常言道，榜樣的力量是無窮的。他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，透過虛心向他們學(xué)習(xí)，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，要向下屬和員工學(xué)習(xí)，古人云：三人行，必有我?guī)??？茖W(xué)研究證明，在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)，僅有20%是透過正規(guī)學(xué)校教育獲取的，其余80%是靠工作實(shí)踐和在職學(xué)習(xí)獲得的。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷發(fā)奮學(xué)習(xí)；更新和充實(shí)自我的知識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，完善和提高自我的素質(zhì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理處在前所未有的加速發(fā)展之中，領(lǐng)導(dǎo)者如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，很快地就會(huì)落后于形勢(shì)，落后于下屬。所以要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高自身素質(zhì)。

2、用心參與繼續(xù)教育和培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)者的繼續(xù)教育和培訓(xùn)越來越引起現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的重視。領(lǐng)導(dǎo)者要透過教育培訓(xùn)來最大限度地挖掘自身的內(nèi)在潛力和盡可能地提高自身的綜合素質(zhì)，參與培訓(xùn)的時(shí)候既要有目的、有計(jì)劃，又要有針對(duì)性、有深度。堅(jiān)持多渠道、多形式、個(gè)性化，要由單一的課堂聽講向多元化、靈活性的求學(xué)方式轉(zhuǎn)變，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自身日常工作的特點(diǎn)，多參加一些案例討論分析，對(duì)策研究，實(shí)地觀摩，情景模擬等課程。選取培訓(xùn)方式上，應(yīng)堅(jiān)持以啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)為主，克服單一，呆板的培訓(xùn)方式。即要強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，又要加強(qiáng)專業(yè)化的教育訓(xùn)練。在具體做法上，可根據(jù)自身的實(shí)際狀況采取在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)以及“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等多種方式培訓(xùn)。

3、在實(shí)踐鍛煉中提升自身素質(zhì)

必須的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)僅有在領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐中才能得到發(fā)展和提高。對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)者質(zhì)來講，學(xué)習(xí)重要，實(shí)踐更重要。在實(shí)踐中理解鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，歷來是造就領(lǐng)導(dǎo)者的重要方法，也是領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)的最基本的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者僅有在改革和建設(shè)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)才干，才能真正成長(zhǎng)起來，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)素質(zhì)，實(shí)踐增才干。領(lǐng)導(dǎo)者必須要深入社會(huì)生活，密切聯(lián)系群眾，在實(shí)踐中鍛煉自我，進(jìn)行自我教育，增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，磨練自我的意志，提高心理素質(zhì)?，F(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)深入到基層去，和一線職工同甘共苦，錘煉自我，經(jīng)風(fēng)雨，傲嚴(yán)寒，增長(zhǎng)才干，不斷成長(zhǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，僅有書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必在實(shí)踐中鍛煉，才能成熟成長(zhǎng)起來。坐而論道、紙上談兵是做不好領(lǐng)導(dǎo)的。領(lǐng)導(dǎo)者只要深入實(shí)際，調(diào)查研究，就能學(xué)到在書本上學(xué)不到的東西，實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)，改變作風(fēng)的大課堂。

總之，合格的領(lǐng)導(dǎo)者是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的前提。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐過程中積累而成的，一個(gè)組織和事業(yè)的發(fā)展，一是靠正確的方針政策，二是靠高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要不斷超越，不斷開拓，不斷創(chuàng)新，提高和更新個(gè)方面的素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)和發(fā)展。所以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低至關(guān)重要。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用六

縣委決定舉辦這次新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，其目的在于通過培訓(xùn)，提高干部的自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。參加這次培訓(xùn)的大多數(shù)同志年齡比較輕，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的時(shí)間比較短，工作經(jīng)濟(jì)和方法還顯不足。面對(duì)西部大開發(fā)的新形勢(shì)、好機(jī)遇，要促進(jìn)禮泉經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在座的各位擔(dān)子重、責(zé)任大，這就要求每個(gè)同志都應(yīng)十分重視自我完善，不斷提高自身素質(zhì)。

今天，我首先講一下領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)問題。

素質(zhì)，對(duì)于一般人來講，是指一個(gè)人的本質(zhì)特征，一個(gè)人素質(zhì)的好壞，直接影響這個(gè)人的言行。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，則必須具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，在特定條例下，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成效大小的決定因素。

什么是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)者共同的本質(zhì)特征，也就是指在一定的心理生理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)、教育和實(shí)踐的鍛煉而形成的在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些最基本的特征及所達(dá)到的水平。

領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括五個(gè)方面基本內(nèi)容。

1、政治思想方面：首先要具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論功底。要能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察處理實(shí)際問題，能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和斗爭(zhēng)中深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持正確的理想、信念，堅(jiān)持正確的政治方向。其次要具有高度的原則性和實(shí)事求是精神。對(duì)待原則的態(tài)度，表現(xiàn)著一個(gè)人的政治素質(zhì)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者政治上是否成熟的重要表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者要具有高度的原則性，在當(dāng)前主要表現(xiàn)在能夠同黨支部在政治上保持一致。第三要具有強(qiáng)烈的革命性事業(yè)心和政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)者具有強(qiáng)烈的革命事業(yè)和政治責(zé)任感，在現(xiàn)代階段就必須對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)滿腔熱情，為改革開放，為發(fā)展生產(chǎn)力、造福人民積極工作;必須具有開拓進(jìn)取的精神，敢于打破常規(guī)陳規(guī)舊習(xí)的束縛，勇于研究新情況，解決問題問題。

2、道德品格方面:一要有全心全意為人民服務(wù)的高尚情操。全心全意為人民服務(wù)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的基本道德品格。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者有了全心全意為人民服務(wù)的精神境界，就會(huì)克己奉公，為人民群眾的利益鞠躬盡瘁，死而后已，就會(huì)自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟(jì)私、以權(quán)謀私行為作斗爭(zhēng)。二要有端莊正派的良好作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)的行為應(yīng)該端莊正派，對(duì)上不吹不拍，對(duì)下不欺不壓。自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，不培植私人勢(shì)力，不搞派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，不陽奉陰違。帶頭樹立共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的道德、風(fēng)尚。培養(yǎng)良好的風(fēng)度，注意維護(hù)國(guó)格、人格。三要有民主謙遜的優(yōu)秀品質(zhì)。遇事走群眾路線，多同群眾商量，虛心聽取專家意見，善于集思廣益，切忌主觀武斷。平易近人，親切和藹。注意“慎獨(dú)”，加強(qiáng)自我改造，不居功，不自傲，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。面向?qū)嶋H，面向基層，主動(dòng)熱情地為基層服務(wù)，虛心向自己的部下和群眾學(xué)習(xí)。四要有謙讓容人的豁達(dá)胸襟。能夠團(tuán)結(jié)自己不喜歡和不愿接近的同志，團(tuán)結(jié)跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過別扭的，跟自己作過斗爭(zhēng)的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對(duì)立情緒相當(dāng)嚴(yán)重、誤解很深的情況下，也能根據(jù)干部的才智、特點(diǎn)、專長(zhǎng)來使用。五要有嚴(yán)于律已的自我批評(píng)精神。要經(jīng)常解剖自己，敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，鄙視別人對(duì)自己無原則的阿諛奉承。還要有勇于聽取批評(píng)的勇氣，不論是來自上級(jí)、同級(jí)或下級(jí)干部，還是來自普通群眾的批評(píng)，都要有“聞過則喜”的胸懷，要廣開言路，倡導(dǎo)并支持自下而上的批評(píng)。特別是對(duì)于來自下面的批評(píng)，更要有“言者無罪，聞?wù)咦憬洹钡臍舛取?/p>

3、文化專業(yè)素質(zhì)方面：首先要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。其次要有精通的專業(yè)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者的工作特點(diǎn)是組織管理，因此對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理、行政管理、科技管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人才學(xué)、思想政治工作各方面的知識(shí)都要比較精通。要具有一定的知識(shí)深度，應(yīng)是管理的內(nèi)行。同時(shí)對(duì)自己所在單位的業(yè)務(wù)知識(shí)也要盡可能精通。第三要有比較廣博的知識(shí)面。領(lǐng)導(dǎo)者不同于技術(shù)專家，需要認(rèn)識(shí)和處理的問題包羅萬象，涉及各個(gè)領(lǐng)域。除應(yīng)該具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和精通的專業(yè)知識(shí)外，對(duì)于天文、地質(zhì)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、財(cái)政、金融、法律、科技、教育、文學(xué)藝術(shù)、體育等知識(shí)，也要有所涉獵。四是要有豐富的社會(huì)生活實(shí)際知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注意深入了解周圍事物的歷史和現(xiàn)狀，熟悉多種多樣的社會(huì)生活實(shí)際，積累自己的直接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要把個(gè)別經(jīng)驗(yàn)向一般知識(shí)轉(zhuǎn)化，把實(shí)際知識(shí)向理論知識(shí)升華，把零碎知識(shí)向系統(tǒng)知識(shí)提高。

4、組織能力方面：一是要有統(tǒng)籌全局的思考能力。能夠?qū)?fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分析、綜合、概括和判斷，能夠從全局出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)本地區(qū)、本部門、本單位在全局中的層次和地位。二是要有多謀兼聽的探討能力。能善于運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，依靠參謀咨詢?nèi)藛T、依靠下級(jí)、依靠廣大群眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協(xié)商，化為被指揮者的主動(dòng)行為，并在民主協(xié)商的過程中修正和完善自己的指揮意圖。三是要有權(quán)衡利弊的決斷能力。領(lǐng)導(dǎo)者不有優(yōu)預(yù)柔寡斷，但也要切忌魯莽，盲目拍板定案。要能在周密地權(quán)衡利弊得失的基礎(chǔ)上，不失時(shí)機(jī)地作出決斷。四是要有突出重點(diǎn)，兼顧一般的籌劃能力。既要能找出帶動(dòng)整個(gè)鏈條的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，又要能在整體工作中抓住重點(diǎn)。五是要有調(diào)兵遣將使用干部的能力。能善于因人施用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)下級(jí)和群眾既嚴(yán)格要求，又發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。六是要有平等待人、公道處事的協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠自覺地同他的下級(jí)和廣大群眾平等相處，具有關(guān)心別人、理解別人的本領(lǐng);能夠把握下級(jí)和群眾的思想脈膊，循循善誘，會(huì)做思想工作;能夠公正地評(píng)價(jià)他們的成敗功過，處理好各種矛盾，以便調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成和諧、配合默契的、協(xié)調(diào)一致的集體。七是要有接受反饋，適時(shí)反映的應(yīng)變能力。在決策付諸實(shí)施以后，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠注意信息的反饋，對(duì)新事物、新問題有敏銳感知的能力。遇到突然事件，能夠既不驚慌失措、無所適從，又不拘泥刻板，沉著冷靜，應(yīng)付自如。八是要有交流思想的表述能力。領(lǐng)導(dǎo)者必須具有科學(xué)的思維能力。較強(qiáng)的演說和寫作能力。

5、心理素質(zhì)方面：首先要有成熟的心理態(tài)度，要既能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在需要，又能正確估計(jì)外部條件，能夠從動(dòng)態(tài)追求心理平衡，自覺地把自己的行為控制在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)。其次是要有敏銳的認(rèn)識(shí)能力。也就是說，要有敏銳的感覺、良好的記憶力、豐富的想象力。只有具備敏銳的認(rèn)識(shí)能力，才能認(rèn)清形勢(shì)，選準(zhǔn)工作的突破口，迅速開創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)工作的新局面。第三要有卓越的思維能力，要能夠運(yùn)用邏輯的思維、辯證思維、集中思維、發(fā)散思維、超前思維、直覺思維等各種思維形式，作出快速、準(zhǔn)確的推理和判斷。第四要有堅(jiān)韌不撥的意志。愈是艱巨的任務(wù)和艱險(xiǎn)復(fù)雜的環(huán)境，愈需要堅(jiān)韌的意志。第五要有健全崇高的人格。具備健全崇高的人格，如誠(chéng)實(shí)、勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、寬容、謙虛謹(jǐn)慎、豁達(dá)開朗，富有強(qiáng)烈的責(zé)任感和犧牲精神等品格，有助于增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的活動(dòng)效率，而殘缺卑下的人格則會(huì)敗壞領(lǐng)導(dǎo)者的形象，貽誤領(lǐng)導(dǎo)工作。人格的形成是一個(gè)主觀和客觀相互作用的復(fù)雜過程。社會(huì)上各種不健康因素都會(huì)侵蝕人們的心靈，干擾形成健全崇高的人格?，F(xiàn)在，有些干部存在的言行不一、陽奉陰違、以及妒忌、自私、偏執(zhí)、老好人等殘缺人格，就是這種干擾的表現(xiàn)。合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注意克服這種干擾，努力塑造健全崇高的人格。

領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和修養(yǎng)狀況決定著領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗。領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低、修養(yǎng)的好壞，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗關(guān)系極大。俗話說，只有不能打勝仗的將軍，沒有不能打勝仗的戰(zhàn)士，這是從軍事角度上說將軍對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要性。其實(shí)，管理經(jīng)濟(jì)、教育、科技也都是同樣的道理，古今中外，都是如此。

2、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的基礎(chǔ)。素質(zhì)和功能密切相關(guān)，世界上任何一個(gè)事物都是如此。領(lǐng)導(dǎo)功能的發(fā)揮，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)條件，不同的領(lǐng)導(dǎo)者，之所以履行領(lǐng)導(dǎo)職能的情況不一樣，都與領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)狀況直接相關(guān)。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)愈高，領(lǐng)導(dǎo)功能就能發(fā)揮得越好，而一個(gè)素質(zhì)不高的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)把工作弄糟。

3、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是形成領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素。從現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)看，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過程。領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠率領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的群眾朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，就在于具有領(lǐng)導(dǎo)影響力。領(lǐng)導(dǎo)的影響力，總的來說，是由權(quán)力性影響力和非權(quán)力影響力所構(gòu)成的。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力性影響力，主要是由組織賦予的，非權(quán)力影響力，則是由領(lǐng)導(dǎo)者本身的品德、知識(shí)、才能這些素質(zhì)及其行為所造成。權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力，都會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生影響。不過，在不同的時(shí)期，它們影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的程度是不同的。在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)主要是以使用職權(quán)為基礎(chǔ)來實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。人類社會(huì)發(fā)展到今天，非權(quán)力性的影響力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的作用大在增強(qiáng)了，在許多情況下，如在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，在學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作中，甚至甚至起著決定性的作用。這樣一來，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)就成了形成領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力、凝聚力就愈大，領(lǐng)導(dǎo)工作就愈能獲得廣大的群眾基礎(chǔ)，反之，則會(huì)喪失群眾基礎(chǔ)，使領(lǐng)導(dǎo)工作無法正常進(jìn)行，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用七

1.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，"腳踏實(shí)地，持之以恒"，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！

2.性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重，制約著你的進(jìn)步，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門，我期待著這一天。

3.你勤奮踏實(shí)落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情自強(qiáng)干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。

4.常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。

5.對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好，認(rèn)真聽講，積極的回答問題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你；當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

6.學(xué)習(xí)上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì)更加全面。

7.品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。

8.你思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅(jiān)持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。

9.一直以來，你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你有很強(qiáng)的自覺性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓；你對(duì)班長(zhǎng)這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時(shí)希望你戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步！

10.身為班長(zhǎng)的你，為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。

11.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學(xué)們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)能向前躍進(jìn)一大步，你能做到嗎？

12.你上課積極回答問題，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，你有個(gè)性，是一個(gè)有追求、有理想的人，你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然，每期的黑板報(bào)都很漂亮！老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你，在生活中，更細(xì)致一些；在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己。

13.快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

14.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

15.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)！

16.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

17.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步！

18.雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

19.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

20.踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。

2022信息素質(zhì)與職業(yè)心得體會(huì)實(shí)用八

區(qū)紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)考察自評(píng)報(bào)告

黨的建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。一直以來，**區(qū)紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子將黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)，不斷樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終做到思想上自覺、政治上清醒、紀(jì)律上嚴(yán)明、行動(dòng)上堅(jiān)定。

一、主要成績(jī)及做法

（一）把握政治方向方面班子成員牢固樹立向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署看齊的黨性觀念。一是用理論武裝頭腦。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在政治理論學(xué)習(xí)的首位，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和系統(tǒng)性。二是用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提升學(xué)習(xí)效果，真正做到真學(xué)真懂真信真用，把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來。三是用理論推動(dòng)工作。認(rèn)真部署黨的十九大精神、《監(jiān)察法》以及市紀(jì)委2019年1號(hào)、2號(hào)文件、

市紀(jì)委《推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察重心下移強(qiáng)化末端監(jiān)的實(shí)施方案》、《關(guān)于建立黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單化管理制度的實(shí)施辦法》等文件的學(xué)習(xí)，用新的知識(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。

（二）加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面班子成員充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記在全黨的核心地位對(duì)于推進(jìn)黨的事業(yè)的定海神針作用，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。一是認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展民主生活會(huì)。圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”為主題，建設(shè)勇于擔(dān)當(dāng)作為、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是認(rèn)真組織各黨支部開展組織生活會(huì)。堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處，認(rèn)真查找個(gè)人存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，切實(shí)制定相應(yīng)整改措施。

（三）夯實(shí)政治根基方面“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨踐行的群眾路線理念之一。人民群眾的擁護(hù)和支持是我們黨最可靠的力量源泉。

一是把贏得民心民意、匯集民智民力作為工作中重要著力點(diǎn)。上半年以來，在群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理方面，共發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)，立案x起，處理人數(shù)x人，其中黨紀(jì)政紀(jì)處分x人，組織處理x人，通報(bào)曝光x起，追繳退還資金x萬元。扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理方面，檢查扶貧項(xiàng)目x個(gè)，涉及資金x余萬元，共發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)，立案x起，處理x人，其中黨紀(jì)政紀(jì)處分x人，組織處理x人，通報(bào)曝光x起，追繳退還資金x萬元。

二是把基層減負(fù)年作為工作中重要突破點(diǎn)。在形式主義官僚主義專項(xiàng)治理方面，按照《**區(qū)委印發(fā)關(guān)于集中開展形式主義官僚主義專項(xiàng)整治行動(dòng)的工作方案的通知》要求，出臺(tái)了《**區(qū)集中開展形式主義官僚主義專項(xiàng)整治行動(dòng)監(jiān)督督查方案》《集中開展形式主義官僚主義專項(xiàng)整治行動(dòng)監(jiān)督督查組工作方案》，扎實(shí)開展形式主義官僚主義專項(xiàng)治理工作，共發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)，立案x起，黨紀(jì)政紀(jì)處分x人；在

節(jié)假日期間“四風(fēng)”專項(xiàng)督查方面，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真開展專項(xiàng)督查行動(dòng)，共派出督察組x（個(gè)）次，督查人員人x次，檢查單位x（個(gè)）次，共發(fā)現(xiàn)問題x個(gè)，反饋整改x個(gè)，查處x個(gè)。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面一是堅(jiān)持政治方向引領(lǐng)。著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛黨奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才。堅(jiān)持黨管干部原則，注重人才干部的全過程監(jiān)管，深入考察政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律，注重提拔重用那些牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的干部。上半年以來，共33次對(duì)574名黨員干部和78個(gè)單位涉及提拔重用、各類換屆代表資格、各類評(píng)先評(píng)優(yōu)、各類職務(wù)職級(jí)等事項(xiàng)進(jìn)行了廉政審查；對(duì)23名區(qū)管干部出國(guó)出境進(jìn)行了審批。二是堅(jiān)持政治能力培養(yǎng)。組織上及時(shí)掌握干部動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，增強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對(duì)性，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑、暢通干部成長(zhǎng)渠道，幫助干部成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀年輕干部，有意識(shí)地將他們放到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查工作一線磨練培養(yǎng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中積累政治經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)政治本領(lǐng)。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面一是建立健全意識(shí)形態(tài)工作考核和責(zé)任追究機(jī)制。全面履行第一責(zé)任人職責(zé)，聚焦掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)領(lǐng)域，帶頭研判輿情，研處網(wǎng)絡(luò)輿情，加強(qiáng)熱點(diǎn)輿論實(shí)時(shí)引導(dǎo)、監(jiān)控，堅(jiān)持新聞?shì)浾摴ぷ黧w現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，守住思想防線。二是占領(lǐng)主流思想輿論陣地。充分利用“廉潔**網(wǎng)”、“清風(fēng)連心橋”等多樣化載體普及政策文件和法律法規(guī)宣傳，打造“青年讀書會(huì)”、“武紀(jì)君說”等精品欄目，以志愿者服務(wù)、廉潔文藝作品創(chuàng)作、主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，營(yíng)造廉潔健康文明之風(fēng)。

（六）永葆政治本色方面全力協(xié)助區(qū)委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任，剛性落實(shí)好紀(jì)委監(jiān)委監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督者，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨

向基層延伸、向縱深推進(jìn)。一是全面加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。加強(qiáng)和改進(jìn)巡察工作，深入開展落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”談心談話，不斷強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督約束，著力構(gòu)建開放有序、覆蓋面廣、群眾廣泛參與的監(jiān)督體系，推動(dòng)形成黨內(nèi)、黨外、群眾、輿論監(jiān)督合力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。按照“三個(gè)必談”“四個(gè)不必”等要求進(jìn)一步規(guī)范談心談話方式，上半年，全區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開展談心談話x次x人，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共開展談心談話x次x人。二是全面保持反腐高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格“三個(gè)區(qū)分開來”要求，準(zhǔn)確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，持續(xù)以整治“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)和干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，鞏固發(fā)展反腐敗壓倒性勝利。今年上半年，共處理處分干部x人，其中，組織處理x人，紀(jì)律輕處分x人，紀(jì)律重處分x人，移送司法機(jī)關(guān)x人。

（七）提高政治能力方面一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，樹牢政治理想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦。二是在實(shí)踐鍛煉上下功夫，嚴(yán)格政治要求。增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，站在政治的角度思考謀劃工作，一切從大局出發(fā)，確保一言一行、一舉一動(dòng)都與黨中央保持高度一致。勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，對(duì)上級(jí)黨組織部署安排的各項(xiàng)工作，都不折不扣，一抓到底，抓出了特色，抓出了亮點(diǎn)，在實(shí)干中提升了政治能力。

二、存在問題及原因

（一）把握政治方向方面政治理論學(xué)習(xí)教育有待深入，集體學(xué)習(xí)多，個(gè)人自學(xué)較少；落實(shí)上級(jí)要求學(xué)習(xí)多，帶著問題組織專題學(xué)習(xí)少。依然存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的思想傾向，未能把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想真正的走心入腦，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

（二）加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面在實(shí)際工作中，離高標(biāo)準(zhǔn)高要求仍存在一定的差距。從全局角度去全盤統(tǒng)籌、考慮把握不夠，工作部署前瞻性、創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不夠精準(zhǔn)，工作成績(jī)和亮點(diǎn)不夠突出。有的同志先進(jìn)性意識(shí)淡化，滿足于“不出事、能交差”，不能夠變被動(dòng)為主動(dòng)、化壓力為動(dòng)力。

（三）夯實(shí)政治根基方面“官僚主義”、“形式主義”禁而不絕，少數(shù)干部在開展工作時(shí)走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)群眾反映的困難和問題收集得多，過問得不經(jīng)常，了解面上情況多，追根溯源較少；在工作具體落實(shí)中擔(dān)心出問題、怕追責(zé)，對(duì)待棘手的問題有些畏手畏腳，比如對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的信訪問題，缺乏一查到底的決心和信心，心存顧慮，擔(dān)心一旦接手就無法脫身。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面對(duì)干部的日常管理制度和績(jī)效考核制度仍然不夠完善，如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)銷假制度等；教育管理干部過多強(qiáng)調(diào)黨規(guī)黨紀(jì)，著重從發(fā)現(xiàn)問題后的處理，沒能對(duì)干部監(jiān)督的著力點(diǎn)往前移，注重事前監(jiān)督和事中監(jiān)督不夠，存在監(jiān)督滯后的問題。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面對(duì)待工作中存在的不良信息、錯(cuò)誤言論、敏感問題，仍存在好人主義，缺乏亮劍和斗爭(zhēng)精神，盡管有指出、有查處、有問責(zé)，但對(duì)系統(tǒng)性、行業(yè)性廉潔風(fēng)險(xiǎn)研判不多，估計(jì)不足。

（六）永葆政治本色方面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)細(xì)節(jié)方面還存在一定問題，比如“雁過拔毛”式腐敗問題仍有發(fā)生，反腐敗斗爭(zhēng)形式依然任重道遠(yuǎn)；比如對(duì)部分黨員干部平常存在的苗頭性、傾向性問題批評(píng)教育下沉一級(jí)或深入挖掘不夠，未堅(jiān)持追蹤督促整改落實(shí)。

（七）提高政治能力方面思想上仍存在畏難情緒，愿意干短期內(nèi)見效快、容易干、出成績(jī)的事，對(duì)一些歷史遺留的“老大難”“腸梗阻”以及新暴露出來的腐

敗問題，仍缺乏擔(dān)當(dāng)作為的干勁、韌勁、狠勁。

三、下一步打算

（一）進(jìn)一步提高政治站位深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》、《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度；落實(shí)“三重一大”制度、請(qǐng)示報(bào)告制度。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)理論更新堅(jiān)持和完善理論中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合主題黨日活動(dòng)、冬春訓(xùn)活動(dòng)，豐富黨內(nèi)組織生活，抓好黨的政策宣講員授課、紅星云、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，解決理論弱化的問題。

（三）進(jìn)一步夯實(shí)干部作風(fēng)通過強(qiáng)化教育抓預(yù)防、出臺(tái)制度抓規(guī)范、突出節(jié)點(diǎn)抓檢查、嚴(yán)肅查處抓震懾四項(xiàng)舉措，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步夯實(shí)了干部作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律持續(xù)細(xì)化分解班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，科學(xué)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)嚴(yán)重違反作風(fēng)紀(jì)律的干部加大問責(zé)，把全面從嚴(yán)治黨的信號(hào)傳輸?shù)矫恳桓吧窠?jīng)末梢”。