最新幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會(通用13篇)

心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗和感悟總結(jié)出來的一種文字材料，它可以反思我們的成長和進步。寫心得體會要注重實用性，既要有理論與觀點，又要有具體的實踐經(jīng)驗，能夠給讀者帶來幫助和啟示。在閱讀這些心得體會范文時，我們可以找到一些寫作的技巧和方法。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇一

近年來，隨著中非合作的加強以及中國對非洲的投資不斷增加，越來越多的中國企業(yè)在非洲開展業(yè)務(wù)。然而，面對一個語言、文化、法律等方面都不同于國內(nèi)的市場，中國企業(yè)在非洲的發(fā)展難度頗大。為此，許多企業(yè)選擇進行非洲培訓(xùn)，我也有幸參加了其中的一次，獲得了一些有益的心得體會。

第二段。

首先，對于非洲這樣的多元化地區(qū)，了解當(dāng)?shù)氐奈幕侵陵P(guān)重要的。在我參加的非洲培訓(xùn)中，我們的講師從非洲的歷史背景、文化傳統(tǒng)、信仰習(xí)俗以及物質(zhì)文化等多個方面展開了講解，讓我們更好地了解了非洲這個大陸。這讓我們在進入非洲市場時更容易融入當(dāng)?shù)厣鐣?，更好地理解?dāng)?shù)厝说男枨蠛退季S方式。

第三段。

其次，非洲的法律體系與中國有巨大的差異，這也是中國企業(yè)在非洲經(jīng)營過程中容易遇到的問題。正確了解和應(yīng)用當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)，遵守當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)規(guī)則，不僅可以避免企業(yè)的糾紛和損失，還可以獲得更多的商業(yè)機會。因此，在非洲培訓(xùn)中，我們也進行了有關(guān)法規(guī)和商業(yè)規(guī)則的學(xué)習(xí)和討論，從而為企業(yè)在非洲的發(fā)展提供了更好的保障。

第四段。

此外，非洲的市場環(huán)境與中國也有很大差異。面對非洲這樣的市場，企業(yè)需要全面了解市場的情況和發(fā)展趨勢，制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。在我參加的培訓(xùn)中，一些非洲當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)精英也為我們介紹了非洲市場發(fā)展的動態(tài)，讓我們了解到非洲市場的潛力和商機，也啟發(fā)了我們在非洲市場開展業(yè)務(wù)的思路。

第五段。

對我而言，非洲培訓(xùn)的收獲不僅在于對當(dāng)?shù)匚幕?、法律和市場情況的了解，還在于結(jié)識了來自不同行業(yè)背景的同行和專家。這些人與我們分享了他們的經(jīng)驗和看法，讓我們從中學(xué)到很多有用的東西。在這種外部環(huán)境的學(xué)習(xí)中，也加深了自身的認知和思考，不僅提高了跨文化溝通能力，也拓寬了自己的認知深度和廣度，更為未來的職業(yè)發(fā)展打下了對國際化的基礎(chǔ)。

結(jié)論。

總之，在我看來，非洲培訓(xùn)是一次非常有收益的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅增進了對非洲的了解，收獲了寶貴的商業(yè)經(jīng)驗，還結(jié)交了許多有才華的朋友和同行。我相信，在這樣的背景下，中國企業(yè)將能更好地開拓非洲市場、應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇二

1.認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學(xué)初，我積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

3.重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在40分鐘的課堂上，我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.及時主動寫教學(xué)反思。我一直牢記開學(xué)伊始集體培訓(xùn)時，一位名師說道：“一個老師進步最快的時候就是他主動反思的時候?！彼?，我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進步。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇三

7月15日我參加了xx幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動，這次總共有52名軍區(qū)幼兒教師參加這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參加，也有中年教師參加，甚至還有園長來參加這次培訓(xùn)活動，這些中年教師及園長，也給我們年輕教師做了好榜樣，以身作則，要活到老學(xué)到老。

在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與課程又有了一個新的認識。

在這7天的培訓(xùn)時間里，大家每天都能按時參加，對培訓(xùn)是相當(dāng)?shù)闹匾?，可見這次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過程中，大家都非常認真聽講，將重點的東西用筆記錄下來，不放過任何一個環(huán)節(jié)。在7天的培訓(xùn)中，我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心理發(fā)展與教育》、金芳老師帶來的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》主要向我們講了五個部分，一是學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生。二是學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生。三是學(xué)前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生。四是學(xué)前兒童生活衛(wèi)生過程。五是托幼機構(gòu)安全與急救。

在學(xué)習(xí)《幼兒園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園合作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

通過這次培訓(xùn)，我還認識到了，教師與幼兒要進行互動，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素。我們要在活動中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力、處理事情的能力、自己動手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營造一種寬松自由的氛圍，鼓勵孩子的想象力發(fā)揮，尊重孩子，使他們的身心能夠健康的發(fā)展。

7天的培訓(xùn)活動已結(jié)束，雖然這次的培訓(xùn)是辛苦的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個提高。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇四

20x年幼兒園參加工作的新教師。

通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力。

具體目標(biāo)：

1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

3、熟悉學(xué)校德育工作全過程，初步掌握德育工作的'常規(guī)。

4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗性學(xué)習(xí)，強調(diào)實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。

5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長。

（1）教師職業(yè)道德規(guī)范；

（2）幼兒園獎懲制度；

（3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要；

（4）教育政策法規(guī)；

（5）幼兒園班級管理；

（6）教師如何與家長有效溝通；

（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

（8）幼兒園安全事故防范與處理；

（9）保育員崗位職責(zé)；

（10）園所中賞識教育的重要性。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇五

非洲鼓是一種富有獨特韻味和激情的樂器。在最近一次的非洲鼓培訓(xùn)中，我有幸參與了這項活動，從而對這個傳統(tǒng)樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)是基本樂理知識的講解，其中包括非洲鼓的起源、種類和演奏技巧。通過這些短短的幾小時，我對非洲鼓有了一個初步的了解，并迫不及待地想要深入學(xué)習(xí)。

第二段：感受非洲鼓的獨特魅力。

在培訓(xùn)的第二部分，我們開始實際體驗非洲鼓的演奏。教練向我們展示了不同種類的非洲鼓，每一種鼓都有著不同的音色和節(jié)奏。我尤其被djembe鼓的音色所吸引，它既清脆又有力量感。在教練指導(dǎo)下，我們開始學(xué)習(xí)如何執(zhí)棒并擊打鼓面，掌握正確的姿勢和力度。一開始我感到有些生疏，但隨著不斷練習(xí)，我漸漸能夠跟上教練的節(jié)奏，并感受到了非洲鼓的獨特魅力。

在培訓(xùn)的過程中，我逐漸認識到非洲鼓體現(xiàn)了團隊合作的重要性。每個人在演奏中都扮演著不同的角色，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出一曲和諧的樂章。我們在團隊練習(xí)中互相鼓勵、幫助，不斷提高。當(dāng)我們一起奏響第一首合奏曲時，我感受到了巨大的成就感和喜悅。通過這樣的團隊合作，我不僅學(xué)到了演奏非洲鼓的技巧，也體會到了團結(jié)合作的力量。

非洲鼓的演奏不僅僅是一種音樂表演，它也具有心靈療愈的功效。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些非洲鼓的即興演奏和律動練習(xí)。這種形式的演奏讓我感受到了自由和釋放，將自己完全沉浸于音樂中。在敲擊鼓面的過程中，我感受到了壓力和煩惱的釋放，心情變得愉悅和輕松。非洲鼓的演奏不僅使我的身心放松，也讓我更加專注和集中。

第五段：非洲鼓培訓(xùn)的啟示和收獲。

通過參加非洲鼓培訓(xùn)，我得到了很多啟示和收獲。首先，我學(xué)到了非洲鼓的演奏技巧和知識，對這一傳統(tǒng)樂器有了更深入的理解。其次，培訓(xùn)過程中的團隊合作和互助讓我體會到了集體力量的重要性。最后，非洲鼓的節(jié)奏和音色帶給我心靈上的療愈，讓我更加放松和專注。這次培訓(xùn)讓我對非洲鼓充滿了熱愛和熱情，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)并與更多的人一起分享這種樂器帶來的快樂和魅力。

總結(jié)：

通過這次非洲鼓培訓(xùn)，我深深地感受到了非洲鼓的獨特魅力和樂趣。培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了演奏技巧、團隊合作和心靈療愈。我相信，這次培訓(xùn)將成為我音樂之旅中寶貴的一步，讓我更加熱愛和欣賞音樂的美妙。非洲鼓的心得體會和經(jīng)歷，也將激勵我在音樂創(chuàng)作和表演中不斷進步和發(fā)展。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇六

隨著人們對幼兒教育的重視與日俱增，幼師成為了教育界的熱門職業(yè)。然而，成為一名優(yōu)秀的幼師并非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。最近我參加了一次專業(yè)的幼師培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到作為一名幼師的責(zé)任與使命。下面就是我的心得體會。

第一段：課程的學(xué)習(xí)與反思。

在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計合適的教學(xué)活動，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，如何增強幼兒的社交能力等等。同時，在課程中，我們還進行了反思和討論，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和困惑。這種反思和討論的氛圍讓我深受啟發(fā)，更加堅定了我成為一名幼師的決心。

第二段：專業(yè)的素養(yǎng)與職業(yè)態(tài)度。

幼師的職責(zé)不僅僅是簡單地教授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。而要成為一名優(yōu)秀的幼師，除了擁有專業(yè)的知識外，還需要具備良好的職業(yè)態(tài)度。在培訓(xùn)課程中，我認識到作為一名幼師，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的教育水平。同時，要以身作則，做到為人師表，給幼兒樹立正確的榜樣。只有這樣，我們才能影響到幼兒的成長和發(fā)展。

第三段：家?；优c家長合作。

幼兒的成長離不開家庭的支持和教育。因此，家?；雍图议L合作是幼師工作中的重要部分。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了與家長建立良好關(guān)系的方法，包括定期家庭訪問、家長會議等。我們還學(xué)習(xí)了如何與家長溝通，如何幫助家長了解幼兒的發(fā)展情況。通過這些方法和技巧，幼師能夠更好地與家長合作，共同關(guān)注和支持幼兒的成長。

第四段：情感認知與專注力培養(yǎng)。

幼師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的情感認知和專注力。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何通過游戲和活動來培養(yǎng)幼兒的情感認知，幫助他們建立積極的情感態(tài)度。同時，我也學(xué)到了如何通過教學(xué)方法和技巧來提高幼兒的專注力和注意力。這些方法和技巧可以幫助幼師更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們在學(xué)習(xí)中獲得更好的效果。

第五段：展望與期待。

通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了作為一名幼師的責(zé)任與使命。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實際工作中，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待未來能夠參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我才能更好地履行幼師的職責(zé)，為幼兒帶去更好的教育體驗。

總結(jié)：

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧，同時也深刻體會到了成為一名優(yōu)秀幼師的責(zé)任與使命。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己，積極與家長互動合作，用心培育幼兒的情感認知和專注力，我們就能夠成為一名出色的幼師，為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇七

幼師是培養(yǎng)未來社會的重要角色之一，他們不僅要教導(dǎo)孩子知識，更要培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。因此，幼師的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能至關(guān)重要。在我成為幼師之前，我參加了一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的課程，其中學(xué)到了很多有關(guān)幼師工作的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷并總結(jié)一些心得體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。

在幼師培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)幼兒發(fā)展和教育的理論，從認知、語言、社會和情感等方面深入了解了幼兒的成長過程。我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)計和評估教育計劃，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力以及如何與家長合作。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對幼師的工作有了更深入的了解，并且明白了作為幼師應(yīng)該具備的一些基本技能。

第三段：培訓(xùn)中的互動與實踐。

在培訓(xùn)課程中，我們進行了許多實踐活動，如觀察幼兒的行為和發(fā)現(xiàn)他們的潛在需求，設(shè)計和實施教育計劃，并與其他幼師合作解決問題。這些實踐活動讓我更加清楚地認識到，作為幼師，我需要具備敏銳的觀察力和靈活的溝通能力。我還學(xué)會了如何給幼兒提供積極的反饋和鼓勵，以促進他們的成長和發(fā)展。

第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如如何處理幼兒的沖突和困難行為，如何與不同性格和需求的幼兒相處等。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了傾聽幼兒的聲音，并與他們一起尋找解決問題的方法。我也學(xué)會了站在幼兒的角度去思考問題，并學(xué)會了尊重他們的個體差異和需求。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參加幼師培訓(xùn)課程，我獲得了許多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我認識到，作為幼師，除了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的品德和價值觀。我還意識到，幼師不僅僅是一個教育者，更是一個陪伴者和引導(dǎo)者。為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我計劃參加更多的培訓(xùn)課程，并與其他幼師進行交流和合作，以共同促進幼兒的全面發(fā)展。

總結(jié)起來，幼師培訓(xùn)課程為我提供了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我深化了對幼兒教育的理解，并學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀的幼師。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能更好地培養(yǎng)孩子，為他們創(chuàng)造一個更美好的未來。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇八

第一段：

非洲作為一個發(fā)展中國家，人口眾多，經(jīng)濟基礎(chǔ)脆弱，而教育在整個非洲地區(qū)尤為缺乏。但是，隨著全球化的進程，許多機構(gòu)和國家紛紛加入到了非洲教育事業(yè)中來，為非洲的教育培訓(xùn)提供了極大的幫助。為了更好地幫助非洲人民提高自身素質(zhì)和能力，我參加了非洲培訓(xùn)，從中獲得了許多收獲和體驗。

第二段：

在整個非洲培訓(xùn)中，我最深刻的體會就是非洲人民的勤奮和自立精神。雖然非洲的經(jīng)濟水平低下，但是這并沒有妨礙當(dāng)?shù)厝嗣竦钠D苦創(chuàng)業(yè)精神。他們愿意在自己稀缺的時間和資源下積極學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。一些非洲的學(xué)生和年輕人，雖然學(xué)習(xí)條件極為有限，但是這并沒有妨礙他們學(xué)習(xí)新知識的決心，他們表現(xiàn)出來的韌性和毅力令我欽佩。

第三段：

培訓(xùn)中的教師也給我留下了深刻的印象。他們極富耐心、細心、敬業(yè)和奉獻精神。教師在課堂上對每一個學(xué)生都非常關(guān)心和用心，他們注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，不僅關(guān)注知識的傳授，還關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們對自己的未來有了更多清晰的思考，也讓我深感到教育對于未來的重要性。

第四段：

培訓(xùn)中，我也對非洲的文化和生活習(xí)慣有了更多的了解。非洲的文化因地制宜，多樣性和包容性極強。他們對于自己的文化和傳統(tǒng)十分熱愛，也為自己的文化傳承貢獻了許多。在與當(dāng)?shù)厝藗兊慕涣髦?，我也更加深入了解了非洲社會和文化的?nèi)涵，對于非洲的發(fā)展和未來充滿了期待和信心。

第五段：

總體來說，參加非洲培訓(xùn)對我的成長和發(fā)展帶來了巨大的幫助。在非洲的體驗中，我對于教育和文化等有了全新的認識和見解。一方面，我對非洲人民的勤奮、執(zhí)著和自立精神充滿欽佩；另一方面，我對于自己的未來和職業(yè)發(fā)展有了更多的思考。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會不斷秉持著非洲人民的精神和信念，朝著自己的目標(biāo)努力前行。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇九

第一段：引言和背景介紹（150字）。

非洲鼓是一種富有激情的打擊樂器，它以其獨特的節(jié)奏和聲音在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的歡迎。最近，我有機會參加了一次非洲鼓培訓(xùn)課程，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了非洲鼓的基本技巧，還感受到了非洲鼓所傳遞的文化和情感。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，講述我在這次非洲鼓培訓(xùn)中的收獲和啟示。

第二段：技巧和協(xié)作（250字）。

在非洲鼓培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的非洲鼓技巧，如擊打鼓面的力度和角度、使用不同部位擊打鼓面產(chǎn)生不同的音色等。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠演奏一些簡單的節(jié)奏。與此同時，我也深刻體會到非洲鼓音樂中的協(xié)作精神。在合奏中，我們不僅要關(guān)注自己的演奏，還要時刻傾聽他人的聲音，確保整個樂隊的節(jié)奏和諧一致。這種協(xié)作意識不僅在音樂中起到重要作用，也可以應(yīng)用到生活中的團隊合作中。

第三段：表達情感和自我表達（300字）。

非洲鼓音樂是一種富有情感的表達方式，通過鼓聲，人們可以宣泄內(nèi)心的喜怒哀樂。在培訓(xùn)中，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^音樂表達情感，如何在演奏中傳遞自己的情感。通過不同的鼓點和節(jié)奏，我可以將內(nèi)心的情緒轉(zhuǎn)化為音樂，這種自我表達的方式讓我感到釋放和舒服。我發(fā)現(xiàn)，在與他人分享音樂的過程中，我們也能夠更好地理解彼此的情感和感受，從而建立深厚的情感連接。

第四段：體驗非洲文化（250字）。

非洲鼓培訓(xùn)過程中，我還有機會了解非洲文化。非洲鼓音樂不僅是一種藝術(shù)表達，它還與非洲的傳統(tǒng)、宗教、儀式等文化密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)非洲鼓，我了解到非洲人民對音樂的獨特理解和熱愛。非洲鼓所展示的節(jié)奏和律動感，展現(xiàn)了非洲文化的活力和充滿活力的特點。這次培訓(xùn)還讓我認識到了非洲文化的多樣性和豐富性，激發(fā)了我對其他文化的好奇心，拓寬了我的視野。

第五段：非洲鼓對我個人的影響（250字）。

這次非洲鼓培訓(xùn)對我個人產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它激發(fā)了我對音樂的熱愛和探索欲望，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)和演奏非洲鼓。其次，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)非洲鼓，我提高了自己的耐心和毅力，有助于我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更加專注和堅持。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我深刻認識到音樂的力量和文化的力量。音樂可以跨越語言和文化的界限，打破人們之間的隔閡，傳遞和平、友誼和愛的信息。

結(jié)尾（100字）。

通過這次非洲鼓培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了音樂技巧，還開闊了視野，體驗到了非洲文化的魅力。非洲鼓培訓(xùn)讓我重新認識了音樂和文化的重要性，提醒我要不斷探索、學(xué)習(xí)和分享，追求自我表達和藝術(shù)的真諦。我相信，這次非洲鼓培訓(xùn)將成為我的人生中一段寶貴的經(jīng)歷，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的啟示。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇十

通過對師德和學(xué)風(fēng)的研究，我想簡單談?wù)勔韵聨c體會：

幼兒園工作需要多人配合才能運作良好，這就要求教師具有良好的“團隊精神”“團隊精神，只有四個字。簡而言之，它意味著溝通、信任、團結(jié)、合作、合作和互助。幼兒園是一個大家庭。只有融入這個大家庭，個人才能得到提升，感受到工作的樂趣，幼兒園也才能得到良好的發(fā)展。因此，在我們的工作中，我們應(yīng)該注意與教師的合作，不管個人得失，在集體榮譽的前提下做好每一項工作，深刻的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個教師的自我修養(yǎng)！在我的生活中，我不需要精力充沛，只要繼續(xù)我作為一名教師的美德，讓自己在不斷的自我分析、自我發(fā)展、自我完善和自我超越中實現(xiàn)我的人生價值。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇十一

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次培訓(xùn)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次培訓(xùn)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、培訓(xùn)的目的與意義

在這四個月期間我明白了培訓(xùn)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育培訓(xùn)所積累的經(jīng)驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的.光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園培訓(xùn)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、培訓(xùn)的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我培訓(xùn)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在培訓(xùn)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的培訓(xùn)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步.

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇十二

在我報名參加非洲鼓培訓(xùn)之前，我對非洲鼓一無所知。然而，在朋友的介紹下，我對非洲鼓的獨特韻律和活潑的節(jié)奏感產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定報名參加這次培訓(xùn)，希望能夠?qū)W到一些有關(guān)非洲鼓的知識和技巧。在參加培訓(xùn)之前，我事前查閱了一些相關(guān)的資料，并嘗試了一些簡單的節(jié)奏練習(xí)，希望能夠更好地應(yīng)對培訓(xùn)課程。

第二段：初步接觸的震撼和困惑。

進入培訓(xùn)班的第一天，我對非洲鼓的復(fù)雜性和技巧性有了更深刻的認識。教室里擺放著十幾只不同大小的非洲鼓，一片神秘而富有誘惑力的氛圍彌漫在空氣中。教練首先向我們介紹非洲鼓的文化背景和演奏技巧，然后示范了幾個簡單的基本節(jié)奏。然而，當(dāng)我嘗試按照教練的示例演奏時，我發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確地把握節(jié)奏和力度。這讓我產(chǎn)生了一些困惑和挫折感，我開始懷疑自己能否真正掌握這個樂器。

第三段：堅持和不斷努力的轉(zhuǎn)變。

盡管初次接觸非洲鼓讓我感到困惑和沮喪，但是我并沒有放棄。我意識到要真正掌握這個樂器需要堅持和不斷努力。于是，我在培訓(xùn)之外也開始花時間練習(xí)非洲鼓的基本節(jié)奏，并尋找一些與非洲鼓相關(guān)的音樂來進行欣賞和模仿。隨著練習(xí)的不斷進行，我逐漸掌握了一些基本的節(jié)奏和打擊技巧，這讓我對自己的能力有了更大的自信。

第四段：樂器與人的交流和溝通。

隨著對非洲鼓的掌握越來越深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)樂器和我之間似乎有了一種特殊的聯(lián)系。每當(dāng)我開始演奏非洲鼓，我感到自己與樂器之間仿佛有一種心靈的交流。通過不斷地練習(xí)和嘗試探索，我逐漸學(xué)會了如何通過非洲鼓表達出自己內(nèi)心深處的情感和思緒。這種與樂器的溝通讓我感到非常愉悅和滿足，也讓我對非洲鼓的熱愛和興趣達到了一個新的高度。

第五段：非洲鼓對我生活的積極影響。

非洲鼓培訓(xùn)讓我不僅掌握了一門新技能，還讓我在生活中得到了很多積極的影響。首先，通過練習(xí)非洲鼓，我學(xué)會了耐心和堅持。我明白了任何技能的掌握都需要付出持續(xù)的努力和時間。其次，非洲鼓的演奏讓我從繁忙的工作和生活中抽離出來，在音樂的世界里找到了放松和愉悅。最重要的是，我通過非洲鼓結(jié)識了一群志同道合的朋友，我們一起分享音樂的快樂，一起進步和成長。這個非洲鼓培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白音樂的力量和樂器帶給人們的快樂是無法用言語來表達的。

總結(jié)：

參加非洲鼓培訓(xùn)讓我享受到了音樂帶來的樂趣和成就感。通過持續(xù)的練習(xí)和探索，我逐漸掌握了非洲鼓的技巧，并且發(fā)現(xiàn)了音樂對我生活的積極影響。非洲鼓不僅是一種樂器，更是一種與人靈魂的交流和溝通。這次培訓(xùn)讓我更加熱愛音樂，并且激發(fā)了我對其他音樂樂器的興趣，我期待著未來更多的音樂探索和進步。

幼師培訓(xùn)非洲鼓心得體會篇十三

今年暑假我有幸參加了xx市xx年幼兒骨干班主任培訓(xùn)，骨干班主任培訓(xùn)心得體會。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的幼兒園班主任。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受：

1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認真”二字;要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展。

1、要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法。可以說了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

2、要認真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，做耐心細致的教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學(xué)生的教育工作。對有不良言行學(xué)生，要多進行個別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態(tài)。

4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細心愛護、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”;第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā：筮M生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

總之，當(dāng)好幼兒園的教師難，當(dāng)好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。