更好的明天講座心得體會(huì)及感悟 更好的明天講座心得體會(huì)及感悟作文(六篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟一

“做最好的老師”，是任何一個(gè)做教師的人的理想，可什么樣的老師才是最好的老師呢？用李老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸?，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”他說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！?/p>

看到這里，我想到了自己，說實(shí)話，我對(duì)自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己不管怎樣努力都是無濟(jì)于事的，李老師的話使我受到了啟發(fā)，也增強(qiáng)了信心，只要我爭(zhēng)取每天多讀些書，每天都有點(diǎn)進(jìn)步，每天都做得更好，每天都比前一天有進(jìn)步，我想我一定會(huì)有很大的提高。正如同我們希望自己的學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)是一樣的道理。只要自己肯付出，認(rèn)真地去想，努力地去做，使自己每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，那每天就都會(huì)有新的快樂。

在去年剛畢業(yè)時(shí)，我承擔(dān)了我們勝溪新村學(xué)校小學(xué)部三到六年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課。那時(shí)的我熱情滿懷，躊躇滿志，對(duì)學(xué)生也充滿了愛心與耐心，立志做一名受學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)愛戴的好老師。而學(xué)生也確實(shí)沒有辜負(fù)我對(duì)他們的那份熱情，課堂學(xué)習(xí)和交流非常積極，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的熱情依舊和從前一樣，但是由于我的管理經(jīng)驗(yàn)不足和管理方法不當(dāng)，在課堂紀(jì)律管理上一直不是很好，一些學(xué)生比較頑皮，常在課堂上搗亂，我把能想到的管理方法都用上了，打、罵、做思想工作，這些辦法不能說一點(diǎn)作用都不起，但效果的確不怎么樣。

我在看了李老師這本《做最好的老師》后，對(duì)這方面找到了一些靈感。李老師提供的方法是：多想學(xué)生們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣學(xué)生們就會(huì)越來越愛自己。李老師是這樣說也是這樣做的?！拔乙恢倍荚谝痪€，一直都在講臺(tái)，一直都和學(xué)生零距離！我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺(tái)，我的生命在學(xué)生。”是的，只有和學(xué)生們零距離接觸，才能感受到學(xué)生們的可愛之處，才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值！

對(duì)于老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理論。試著與學(xué)生心與心的交流，你會(huì)覺得教學(xué)原來是如此精彩！

總之，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。

最后，我還是要把李老師的一段話獻(xiàn)給我們所有的教育工作者：“‘做最好的老師！’是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸?！?/p>

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟二

工作之余，讀一本好書樂在其中?！蹲鲎詈玫淖约骸方o我打開了一扇全新世界的大門，在一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例里，作者用縝密的邏輯給我們講述成功的秘訣，發(fā)人深省。對(duì)于迷茫的青少年來說他是一盞明燈如何在未來定位自己;而對(duì)于我們來說，使我們更加明白成功不是名利更不是金錢，而是如何應(yīng)對(duì)我們現(xiàn)有的人生。

怎樣的自己才是最好的自己?我陷入沉思。在讀書的過程中將書中人物和自己進(jìn)行了比較，不斷審視自己才發(fā)現(xiàn)原先我們和書中事例中的人物中間缺少了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)持，缺少了進(jìn)取陽光的心態(tài)，缺少了人與人之間的信任。書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人。在此刻的社會(huì)中，我們能做到多少的坦誠呢?坦誠的對(duì)待身邊的人，坦誠對(duì)應(yīng)對(duì)自己?夢(mèng)想對(duì)于我們來說遙不可及?？墒窃谧x完李博士的《做最好的自己》后我釋然了，做最好的自己，不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對(duì)象;而是要立足本職工作，愛崗精業(yè)，不懈地努力。做最好的自己，樂觀應(yīng)對(duì)人生，擁有誠信的價(jià)值觀是我們?cè)诠ぷ骷吧钪袘?yīng)當(dāng)努力完善的，以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負(fù)別人的期望和信任。

不負(fù)年華，做最好的自己。我們都是平凡的人，可是我們不能夠平庸。坦誠的應(yīng)對(duì)平凡的自己，擁有陽光的心態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中努力堅(jiān)持樂觀向上的進(jìn)取意識(shí)，樂觀應(yīng)對(duì)人生，踏實(shí)做好自己本分的工作，努力做一個(gè)能夠給身邊人帶來正能量的人，努力成為一個(gè)最好的自己!

李開復(fù)博士撰寫的第一份中文文獻(xiàn)—— 《做最好的自己》，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和事業(yè)成功經(jīng)歷，提出了“成功同心圓”法則，希望用自己的經(jīng)歷幫助中國(guó)青少年成為“最好的自己”?！蹲鲎詈玫淖约骸愤@本書最大的亮點(diǎn)是“成功同心圓”的概念，即以誠信價(jià)值觀為中心，包含六種姿態(tài)(積極、內(nèi)省、豁達(dá)、移情、自信、勇敢)，決定了六種行為準(zhǔn)則(努力學(xué)習(xí)、有效實(shí)施、合作溝通、人際交往、發(fā)現(xiàn)興趣、追求理想)。正是這些因素的有機(jī)結(jié)合，使一個(gè)人更

前微軟全球副總裁李開復(fù)博士跳槽到谷歌，成為谷歌全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。他在中國(guó)的人才培養(yǎng)和科技教育方面非常活躍，通過互聯(lián)網(wǎng)與當(dāng)代大學(xué)生直接對(duì)話，為他們答疑解惑，暢談人生，引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)為人才。

《做最好的自己》是一本有價(jià)值的勵(lì)志書籍。作者用縝密的邏輯和真實(shí)的案例解釋成功的秘訣，而不是空洞無聊的說教。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和事業(yè)成功經(jīng)歷，想著通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)交流，真實(shí)而深刻，像面對(duì)面的交談和交流。作者通過積極引導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷;幫助他們積極處理自己的問題，做最好的自己。

看完這本書，心里有一種放松的感覺，因?yàn)檫@本書講述了作者的個(gè)人經(jīng)歷，指出了職業(yè)成功的規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生追求卓越的途徑。讀完這本書，人們覺得內(nèi)容簡(jiǎn)單，貼近生活，貼近當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的現(xiàn)狀。書里講的是現(xiàn)在大學(xué)生普遍關(guān)心的話題，比如讀書，考研，出國(guó)等等。還談到了與家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的關(guān)系，學(xué)校社團(tuán)和學(xué)習(xí)生活的處理，以及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不良現(xiàn)象，以及學(xué)生在大學(xué)時(shí)期對(duì)待這些丑惡和不公的最批判的方式，非常現(xiàn)實(shí)。由于當(dāng)代大學(xué)生生活的環(huán)境和時(shí)代的特殊性，他們往往具有不同的個(gè)性。這本書對(duì)培養(yǎng)他們良好的性格、行為準(zhǔn)則和待人接物方式有什么強(qiáng)有力的指導(dǎo)?這對(duì)我們作為教師了解學(xué)生的心理、生活和學(xué)習(xí)很有幫助。

生活對(duì)“兩個(gè)朋友”是不可或缺的，一個(gè)是操場(chǎng)，一個(gè)是圖書館，以便不斷“充電”、“儲(chǔ)電”、“放電”。閱讀不僅可以從浮躁中冷靜下來，還可以釋放生活和工作的壓力以及快速的節(jié)奏所積累的負(fù)擔(dān)，使靈魂得到放松和升華，使靈魂在內(nèi)心更加豐富和強(qiáng)大，從而更加熱愛生活和生活，更加強(qiáng)烈地面對(duì)生活中的挫折和困難，更加真誠地欣賞生活的真諦，更加快樂地工作。

《做最好的自己》的內(nèi)容很勵(lì)志，是李開復(fù)博士專門為年輕朋友寫的成功指南。作者向我們講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)成功起關(guān)鍵作用的真實(shí)案例，從不同角度說明了成功的多樣化，解釋了成功、自信和幸福之間的關(guān)系，指出了“每個(gè)人都可以成功，我可以選擇自己的成功”這一主題。

它可以作為我們當(dāng)代年輕人的一個(gè)很好的參考，可以讓我們重新審視自己，反思自己，認(rèn)識(shí)自己。在“成功同心圓”的指引下，通過不懈的努力和追求，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得真正的成功。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們的好朋友。通過它們，我們可以“看到”廣闊的世界，銀河系中的星星，中國(guó)壯麗的5000年，風(fēng)俗和世界.對(duì)于我們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富積累，提高素質(zhì)都有著非常積極的意義。

我國(guó)大詩人杜甫說：“讀書斷，寫作如神?！痹谌巳硕加幸槐竞脮?，人人都讀一本好書的讀書項(xiàng)目的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)老師的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名。拿到手的時(shí)候好奇的看了看?？赐曛?，不禁神清氣爽。我以前讀過一些書?？赐曛螅液孟窀杏X到了空談，留給我的是一些毫無意義的說教，沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書，感覺不一樣。怎樣才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人去思考。是的，很多時(shí)候大家都在互相檢討，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來認(rèn)識(shí)自己。李博士為我打開了一扇認(rèn)識(shí)自我的大門，用平實(shí)的語言重新審視自己。他告訴人們：做一個(gè)男人，不僅僅是靠自省就可以完美，而是時(shí)不時(shí)的自省可以讓自己更加清醒;做人不需要簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人一定是不知所措;做人一定要胸懷寬廣，真正做到嚴(yán)于律己，寬以待人，才能包容世間的超凡氣度;做人一定要有勇氣，只有真正敢于追求夢(mèng)想的人，才能讓更多的機(jī)會(huì)留在自己身邊.他不僅提出了一個(gè)通俗易懂的“成功同心圓”理論，而且用大量發(fā)生在他身邊的故事來解釋成功的秘訣。這些故事值得我學(xué)習(xí)和品味，從中我可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)我走向成功。

其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。我相信很多人和我一樣，可能經(jīng)常會(huì)覺得自己不知道什么是真正的成功，不知道如何獲得成功，不知道如何實(shí)現(xiàn)成功?，F(xiàn)在看了李先生的《成功》研究，才知道人與人之間有很多不同，每個(gè)人都有自己的選擇。我們不能用同一個(gè)模型來衡量每個(gè)人的成功，無論是地位和名望的高低，還是財(cái)富的多少。只有發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)和他人都是有益的，同時(shí)也體驗(yàn)到了無盡的快樂，這就是成功。

世界本來就是矛盾的集合體。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的選擇，但是不需要擔(dān)心壓力過大，更不需要為失敗而哭泣，更不要讓事情主宰我們。相反，他們應(yīng)該用積極的態(tài)度來領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)事情朝著更好的方向發(fā)展。

最后，李開復(fù)博士認(rèn)為，成功意味著不斷超越自己，即“做最好的自己”。

我的理解是，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，意義不同。不要在意世俗的模式，只要你努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，每天向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的。社會(huì)為每個(gè)人提供了不同的階段。只要自己的價(jià)值在自己的舞臺(tái)上發(fā)揮到了極限，無論是卓越還是平凡，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)世界中，也許我們每個(gè)人都有一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，理想和現(xiàn)實(shí)之間總是有差距。有很多事情我們無法改變。我們能做的就是改變自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，改變自己的思維方式，不斷超越自己，努力讓自己的人生充分燃燒，做最好的自己。

看了《做最好的自己》，覺得做自己并不難。作為一名職業(yè)女性，她的工作經(jīng)常陷入疲勞狀態(tài)，這往往會(huì)讓她因?yàn)閷W(xué)生的問題而感到疲憊。我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)該有的心態(tài)，但她總是控制不住自己的情緒，總是受學(xué)生表現(xiàn)不理想的影響。她經(jīng)常抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，甚至開始懷疑自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。她剛?cè)肼殨r(shí)熱情下降，影響了我的生活和工作，受到了李小姐的影響。

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?但是，一個(gè)頭疼的學(xué)生，每天都發(fā)生，怎么可能開心呢?我常常想：想想孩子可愛的地方，努力讓班級(jí)變得更好，盡可能的和他們一起玩，讓孩子越來越愛自己，每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境里，怎么會(huì)不開心呢?

多簡(jiǎn)單多簡(jiǎn)單啊，當(dāng)初怎么沒想到呢?考慮到我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人發(fā)生摩擦，如果只盯著別人的錯(cuò)誤，只能讓矛盾越來越激化，但如果考慮到別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)讓我們很快言歸于好，問為什么同樣的問題會(huì)發(fā)生在學(xué)生和老師身上，如此不可調(diào)和。其實(shí)還是因?yàn)椤皭邸薄Ｈ绻o學(xué)生更多的愛，我們會(huì)以理解、包容、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待他們的錯(cuò)誤，而不是要求他們像成年人一樣懂事，這樣的師生關(guān)系會(huì)更和諧嗎?在壓力和競(jìng)爭(zhēng)下，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，在任何困難中都不要?dú)怵H。積極的態(tài)度能克服一切困難，成就卓越。

事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以成為最好的自己，都可以變得優(yōu)秀。我們不必因?yàn)橼s不上別人而過于自責(zé)，也不必因?yàn)樘幘巢缓枚^于感傷。我們需要做的是遵從自己內(nèi)心的選擇，不求別的，只求做最好的自己。我們會(huì)成為一個(gè)更好，更大方，更成功的人!

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟三

開頭：不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放遠(yuǎn)視線，向前，向前，向前!成功將不再遙遠(yuǎn)!

結(jié)尾：向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香扔掉痛苦的負(fù)擔(dān)，揚(yáng)起信念之帆，奮勇向前，向前，向前!

開頭：天空是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散;大海也是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃。

心境也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的活力，半月似的憂郁……

結(jié)尾：“最美可是夕陽紅，溫馨又從容?！边@是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。

是的，不管追求哪一種歡樂，最終都會(huì)成為夕陽的色彩，因?yàn)橛羞^努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。

開頭：尋一抔泥土，上頭印有你深深的足跡;尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。

結(jié)尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……

開頭：母親下崗了。

結(jié)尾：人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。

如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道!

開頭：溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪;溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光;溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻;溫暖是令你怦然心動(dòng)的一抹溫存。

結(jié)尾：我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路?，這時(shí)候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。

我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

開頭：春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。

幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷完美，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。

結(jié)尾：春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景，并且都在我心中長(zhǎng)留。

開頭：雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。

在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

結(jié)尾：暮然回首，我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。

我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……

開頭：如同春風(fēng)攜來的種子想要和大地在一齊，于是它便住進(jìn)了大地的心里;如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一齊，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴;如同秋夜飄下的期許想要和大地在一齊，于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一齊，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學(xué)，這個(gè)“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。

結(jié)尾：我，如同春天的種子，想要埋進(jìn)文學(xué)中;如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學(xué)的鳴奏;如同秋葉的期許，想要陶醉在文學(xué)中;如同冬雪的潔白，想要裝扮文學(xué)的色彩。

開頭：仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。

眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。

閉上眼，無數(shù)次覺得自我在夢(mèng)里看的是自我的花開花落……

結(jié)尾：我的季節(jié)我做主，有了家長(zhǎng)的信任，我的青春更美麗。

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟四

我想感謝我自己和我的兄弟，是他們?cè)炀土宋椰F(xiàn)在的樣子。

"老師，為什么草被雨水澆灌后不能長(zhǎng)成參天大樹?"女孩用孩子般的聲音問道。這話一說，全班都上了大學(xué)。

"它們是不同的品種。不要無理取鬧!”老師的臉漲得通紅，好像受到了很多嘲弄。

“我肯定會(huì)用另一種方式證明草也可以變成參天大樹?！迸⒌难劬﹂W爍著前所未有的堅(jiān)定。

“我相信你說的話!你必須加油!但你現(xiàn)在是我們班倒數(shù)第二名了?”另一個(gè)小女孩嚴(yán)肅地對(duì)她說。

那天晚上，天空像天空，銀河像腰帶，月光像水一樣清涼。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，有一天它們會(huì)被揭穿。草不同于樹。他們有自己的命運(yùn)。誰有能力改變他們的命運(yùn)?

月光透過窗戶，灑在窗戶上，似乎給窗臺(tái)涂上了白霜。

“嘿，我們的小公主在想什么?”

“哥哥，草不能變成參天大樹嗎?同學(xué)們都嘲笑我，只有小華相信我。但是我自己的成績(jī)并不好。

"你才上一年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)，你還不懂單詞，不會(huì)讀題目!你知道丑小鴨的故事嗎?

“丑小鴨是一只天鵝，這是什么意思?”我不耐煩地說。

“不，丑小鴨不知道自己是白天鵝。他不愿平凡。如果它愿意平凡，那么就不會(huì)有一只丑小鴨和一只白天鵝的故事，而是一只天鵝和一群鴨子在世界上生存的故事?！备绺绯聊撕芫茫^續(xù)說道，“你明白嗎?草也可以像參天大樹一樣擁有偉大的生命。你看，我哥哥每天晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)多，他也為了他的夢(mèng)想穿越山川。你呢?不要想太多，振作起來，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!“我明白我哥哥說的話，所以我開始走在路上，讓我的夢(mèng)想開花。

我的心是向?qū)?，路是馬，路是藍(lán)線，去打開山林。有船可以渡海，有路可以去山里。晨星出現(xiàn)在我的東方。我的心像彎曲的北斗，守護(hù)著我心中不變的神話，即使它不停地從一顆星移動(dòng)到另一顆星。時(shí)光飛逝，我15歲，我在學(xué)校董事會(huì)，我在第六鋼琴樂隊(duì)，我在前五名。

感謝我哥哥讓我成為一個(gè)更好的人。多虧了我自己，我有了更強(qiáng)的力量。當(dāng)周圍的一切都變暗時(shí)，那個(gè)全速奔跑的女孩，汗水從她的頭發(fā)上滴落，甚至她的裙子也被強(qiáng)風(fēng)吹走，從她的背后向世界宣布——

草也可以變成一棵樹!

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟五

云舒云卷/文

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、來賓們：

大家好，我是來自xx縣人民法院的tyf。今天，我演講的題目是《為民服務(wù)，我們可以做得更好》。

四年前，我大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入到法官這支既特殊又平凡的公務(wù)員隊(duì)伍，領(lǐng)到了這身制服與胸前這枚小小的徽章。制服與徽章拿在手里很輕，穿戴起來卻覺得很重。我知道,這份重量,來自于法官的責(zé)任,這份重量，更來自于人民的重托！

提起法官，在很多人眼里,是一個(gè)高高在上、手握生殺大權(quán)的職業(yè)。然而，如果您試著走近我們,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)法官很平凡。此刻，站在這個(gè)講臺(tái)，我只想用最樸實(shí)的語言，訴說這幾年來我所認(rèn)識(shí)的人和了解的事。

一年前，老何退休了。記得那是我第一次處理相鄰關(guān)系糾紛，雙方本是親戚，卻因房屋界線問題發(fā)生了矛盾，互不相讓。我費(fèi)盡口舌也不能使雙方達(dá)成調(diào)解，于是我擬好了判決書，沒想到卻被老何批評(píng)了，他說“你這樣一判了之，案子是結(jié)了，但群眾心結(jié)還在、矛盾還在”。當(dāng)時(shí)我很委屈，自己依法辦案還挨批。之后，老何領(lǐng)著我坐了二個(gè)多小時(shí)的車，翻山越嶺，來到了村里，為了那僅僅0.05米的界線，他頂著烈日,在現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)測(cè)量。望著揮汗如雨的老何，雙方當(dāng)事人竟然和解了，還主動(dòng)往各家地界退了半米。老何的舉動(dòng)讓我深思，讓我明白“法官”與“人民法官”，是兩個(gè)概念，兩種涵義！法官除了遵循法律，更應(yīng)以人民的利益為重，執(zhí)法為民，我們不僅可以，而且應(yīng)該做得更好！

周法官，我法官生涯的另一位啟蒙老師，我總愛叫周伯伯。周伯伯臉上有一塊滿是疙瘩的皮膚，是被一個(gè)當(dāng)事人用硫酸潑濺后留下的。那個(gè)當(dāng)事人為了謀取自身的非法利益，見送禮不成，于是采取了過激的作法，據(jù)說，要不是周伯伯當(dāng)時(shí)機(jī)警，后果不堪設(shè)想?！胺ㄔ簯?yīng)當(dāng)成為最陽光、最純凈的地方”這是他常說的話。這句話刻在了我執(zhí)法為民的起點(diǎn),也深深刻在了我的心里。周伯伯教會(huì)我，只有群眾先認(rèn)同了法官的人格，才能隨之認(rèn)同法官的判決，尊重法律、信仰法律！做為執(zhí)法者，嚴(yán)守公平正義、嚴(yán)守廉潔防線，我們不僅可以，而且必須做得更好！

有人曾問過我這樣一個(gè)問題：什么叫做你們法官辦錯(cuò)了案？是判錯(cuò)了人還是定錯(cuò)了罪？回答：都不一定，因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不同，就拿我的庭長(zhǎng)來說，在判決書中漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就算辦錯(cuò)了案。注重細(xì)節(jié)是庭長(zhǎng)工作最大的特點(diǎn)，每一份判決他都字字斟酌、反復(fù)推敲。二十年里，他所經(jīng)辦的上千個(gè)案件，不僅無一錯(cuò)案、無一信訪，而且全被細(xì)致的整理歸檔。他曾自豪地對(duì)我說“我訂的案卷是全院最規(guī)范的”！我不質(zhì)疑他的自信，因?yàn)樵娺^他用尺子精確每一張紙的大小。細(xì)致是一種工作態(tài)度，做為人民的法官，雖然少了份輕松，但卻多了一份嚴(yán)謹(jǐn)，我們不僅可以，而且必須做得更好！

這就是我的同事們，我的榜樣。他們，只是法官平凡工作的一個(gè)個(gè)縮影，但他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袇s閃現(xiàn)出一種種不平凡的精神！他們，沒有顯赫的職位，沒有耀眼的榮譽(yù)，有的,只是一份沉甸甸的責(zé)任，一份愛民為民的熾熱情感。他們，用自己的真心、細(xì)心、熱心踐行著“人民法官為人民”的理念，對(duì)事業(yè)忠誠，更對(duì)人民忠誠！今天，我們?cè)谶@里共同探討創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的話題。

最新更好的明天講座心得體會(huì)及感悟六

池塘是村莊的眼眸，它看著天空時(shí)，空中的白云和身后的青山都擠進(jìn)眼瞳中來了。

游魚細(xì)石，直視無礙?？粗ü鉃囦俚某靥?，少年仿佛在讀那篇優(yōu)美的古文。

幾只飛鳥撲棱翅膀，飛過來，鳥影投映水中，化為魚，往來翕忽。

他扭頭看身后，青山似波浪起伏。少年疑心，是水中的鯉魚飛翔為鳥，還是空中的鳥深潛為魚?

看著沉思的少年，爸爸想起了自己小時(shí)候坐在池塘邊的情景。

各種污水汩汩流向池塘，染黑了的水面飄滿各種垃圾，倒映的天空如一塊廢鐵，銹跡斑斑。魚有幾條，水底劃過紅色的泥痕，那是魚在游動(dòng)。還有幾條魚受不了水的臭味，想到水面呼吸新鮮空氣，結(jié)果魚肚白翻上去后，再也翻不回來了。

池塘太濃稠了，放不進(jìn)青山的倒影，連幾只飛鳥的身影也不能。

陽光潑過來時(shí)，池塘像他曾患病的紅眼或沙眼。

有一次好奇的他，踩進(jìn)池塘，想拔一朵水浮蓮，結(jié)果池塘留在他雙腿上了。潭水骯臟，他的雙腿長(zhǎng)了很多顆瘡，瘡治愈了，疤痕卻永遠(yuǎn)留下了。

聽到爸爸和爺爺談起小時(shí)候的事兒，少年忍不住問：爺爺，你們那時(shí)的池塘是什么樣子的?

爺爺說，他們那時(shí)的池塘跟現(xiàn)在一樣好看，后來人多地少，就把池塘填了。

少年說，這不是沒有風(fēng)景嗎?爺爺說，那時(shí)要填飽肚子，管不了那么多。

少年又問：那后來呢?爺爺說，后來糧食是多收了三五斗，再后來有一年，溪流干了，井水也干了，莊稼枯死了。

爺爺重重地嘆息一聲。少年知道，爺爺所說的那個(gè)年代，大家迷信人定勝天，結(jié)果遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。

村莊沒有池塘，這不正如人瞎了眼嗎?

爸爸指著青山說，這山以前密密麻麻壘滿梯田，像嶙峋的肋骨，結(jié)果村莊越來越瘦。現(xiàn)在退耕還林，村莊才越來越富有了。

山那邊飛來一群鳥，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，仿佛要加入祖孫三代人的談話。

在回城的路上，少年突然想起那首詩，就隨口吟出：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！?/p>

他喃喃自語：“其實(shí)，我們每個(gè)人心中都該有一泓池塘，我們的生活才能‘好，更好’!”

一家人都微笑頷首，似乎大家心中都有了一雙明亮的眼眸。