遇見名師遇見成長心得體會報告 成長,遇見更好的自己教師培訓心得體會(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于遇見名師遇見成長心得體會報告一

上天在這時選擇讓我們兩相識，并故意射下局，讓我們體驗懵懂。

在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會運動的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。

從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。

只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。

遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因為我們要天隔一方。

初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省最好的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。

遇見天空是最純的；遇見大海是最美的。

遇見美麗的葉子有枯的一天，遇見他也有分離的一天，只是曾經有的美好就全部滿足了。

對于遇見名師遇見成長心得體會報告二

那個冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學習的圣殿，那是我對你的第一印象，親愛的學校。

那天，我在放學后靠著走廊的欄桿，涼風吹亂了我的頭發(fā)。

學習了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學校的全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內仍亮著燈，操場上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結了一天學習生活后同學們仍可展現(xiàn)的活力。

我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠方。

我在一個多好的學校中!

遙想一年半前，我，從外地轉到這兒來，穿著一身青衣也站在這。那時，我年少，懵懵懂懂，對前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學服，忙里偷閑吹著風。學習，把我變成了另一番姿態(tài)。

在必須由一個城市轉向另一個城市的無奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛的學校。

在我還未從漫長旅途的疲憊中喘過氣時，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛的學校。

學校像晨光一般照進了我內心陰涼的角落。

我遇見了學校，遇見了希望，在我的學習生活中給了我很大的希望。

我仍記得，一句“不錯”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個集體。我遇見了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛這個集體。我在學校中遇見了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。

我在學習之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。

我親愛的學校，感謝遇見了你，讓我擁有嘗到知識甘露和幸福釀蜜的機會。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。

對于遇見名師遇見成長心得體會報告三

請允我，允我去玉林路走一走，伴著暮春時節(jié)混著甜酒氣味的晚風，徜徉在風韻街道。請允我，允我去駐唱臺下靜坐著聽一聽，享受那豁達且悠遠的歌聲，悠然卸去愁思與煩惱。請允我，允我成為追光者，踏遍心中的每個角落。請允許我，在你的課堂嘗試著走向遠方，享受美好……

睜開眼，是你莞爾一笑。

我們的老師，倒像是從某首唐詩里走出來的女詞人。有著一頭利落卻不失女人味兒的褐發(fā)，深邃的眸里藏著浩渺宇宙。她獨愛黑白色系，要么乘一襲白裙，要么披一件黑衣。我愛她的課堂，因為那里擁有我尋找已久的初心，有一種說不清的向往的感覺。

她的課堂短則穿越成都、長安，長即追溯幾世歷史。她愛聽音樂，曲風沒有規(guī)定，許多音樂人的歌兒她都愛，每每上她的課，總覺得是經歷了一場完美而又充盈的旅行，說她像導游，卻不像，每個地方都像她的家鄉(xiāng)，每篇課文都是盛滿了濃濃的深情。她好似是某篇水墨畫里的小山，有著比作者還多樣的感情，溺愛地梳理著生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)。

我試著擁有這種澄凈高遠的獨立圣潔之心，于是，我在語文課堂里無數(shù)次的尋找。她曾教過我，教我怎樣發(fā)現(xiàn)生活中的語文之心。她言，客觀世界是否存在?我道，心中的世界皆是眼前的美好。被晚風攪著、搖曳著的薄窗紗，岸堤的人說好意境，對岸的人畏得直往后退;黃昏后坐在山尖的紅霞，岸堤的人直夸好個浪漫，對岸的人抱怨著天兒的昏暈。

那一刻，我眼前的世界是岸堤的世界。我更加堅定執(zhí)著，我要做岸堤的人，我要擁有美好的世界，我依然相信，世界上有童話，灰姑娘會被英俊的王子拉走，英俊的王子會用吻融化冰冷的魔法。我周圍的人即使做了壞事，相信一定是上帝讓生活替她灌了酒，天亮后就會清醒。我愛童話，但仍愛現(xiàn)實。我相信現(xiàn)實里有童話，童話里存美好，也許，這便是語文之心。也許你的心塑就了你的世界，美好的彼岸，有她的揚帆，白帆在翩翩起舞，她在彼岸等我。是她，教會我，怎樣學會明白美好。美好無處不在。永生的，美好醇香的飛花熏陶我心，語文之心，而這最純正的執(zhí)念，皆是語文之美給予我的勇氣。

我長大后，想做老師，做一名像她一樣的語文老師，教給現(xiàn)在的我這樣的學生，培育出朵朵美好之花，讓她們再去像我似的繼續(xù)灌溉，讓大千世界變成花花世界。

美，亦是你，亦是你的世界。你，是我最美最美、最幸運的遇見。

對于遇見名師遇見成長心得體會報告四

人生如畫，五彩斑斕。遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。

記得八年級開學初的一個桂花飄香的日子，你從外校轉到了我們班上，當我聽完你那充滿自信的自我介紹后，就斷定你的來頭肯定不小。看來我以后在學習上又多了一位實力雄厚的勁敵了。

果不其然，期中考試時，你便一鳴驚人，總分強勢地占據(jù)了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是，你的物理居然考了滿分，我卻沒考到優(yōu)分。

物理試卷上那幾個刺眼的大紅叉讓我沮喪不已，又因為找不出錯誤原因而一籌莫展。我望向窗外的桂花樹，花落，葉也陰郁著，一如我低落的情緒。

一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾，我心里五味雜陳——真是讓人羨慕，嫉妒，恨啊!

你向我走過來，笑容可掬地說：“怎么了，還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看，我?guī)湍惴治鲆幌洛e誤的原因吧。”

話音剛落，你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯題，一邊用紅筆在我的試卷上計算起來。突然你緊鎖眉頭，一會兒又睜大眼睛，顯示出難以置信的表情。我想：哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿分有什么了不起的!

正當我忿忿地想著時，你輕松地舒了一口氣后，認真地指著卷子對我說：“你看啊，這道題就錯得太不應該了，題目問的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態(tài)變化，我估計你是把霧凇看成霧了吧，這一個字的差別還是很大的啊。再看這個計算題……”

講完了，你放下卷子，很輕松地對我說道：“總的來說問題不大，但是下次考試你一定要仔細讀題啊，正確使用這些公式，可不能再大意失荊州啊!”聽了你的分析，我信服地點點頭，臉上的陰云瞬間消散。

期末考試時，我牢記你教給我的做題經驗，用心答題。發(fā)試卷那天，你特意來查看我的卷子，一本正經地說道：“不錯不錯，有進步嘛!看來，我教給你的做題經驗還挺管用。這次你考得不錯，不僅是你學以致用，更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子，我也情不自禁地笑了起來。

真沒想到，你成績那么優(yōu)秀，不僅一點也不傲氣，還那么真誠、熱心地幫助別人，這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!

三生有幸遇見你，小釩同學!初見你，是桂花飄香季，你的品質亦如桂花一般馨香，沁人心脾。

浮躁過、彷徨過、迷茫過、也失意過，可是仍要繼續(xù)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。安靜了、沉穩(wěn)了、堅強了、坦然了，這是歲月鐫刻成的自己。成長，總是一個讓人無法說出口的沉重話題，可沒有誰能夠永遠留在象牙塔里，總會遇到挫折，我們一直都在遇見，遇見形形色色的人，遇到各種各樣的事，遇到挫敗、遇到痛苦、遇到成功……

現(xiàn)在的我們，多了一些壓力，也多了一些惶恐不安，惶恐什么?不安什么?沒有確定的答案!青春這個詞，使許多人感慨萬千，因為它總是能勾起我們太多太多的回憶和許多遐想。在青春的道路上，我們會遇到許多坎坷，無論是在學業(yè)上，友情上甚至是愛情，當然我認為最主要的是在學習上，我們即將步入高三，離高考還剩一年左右的時間了，危機感已經開始了!在復習的道路上，總會遇到許多困難，因為基礎不好，再加上不努力或者說不學，所以要跟上老師的步伐比較困難，尤其數(shù)學，為了高考，為了夢想!但我們不能退縮，高考，注定是一場艱難的旅行，但那又能怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要拼盡全力拿下高考!要想得到你想要的，就要用自己的力量去爭取，世間有太多不可控的因素，只有擁有足夠的力量，才能成功，所以從現(xiàn)在起，從各方面，強大自己!在遇見挫折的途中，我們學會了堅強，學會了太多東西，也因此而成長，!

時光給我們最好的禮物是遇見!我把友情看得很重很重，所以感謝時光，讓我遇見了現(xiàn)在所擁有的這一個朋友圈!剛開始還為自己坐在后面而苦惱，可是漸漸的，我不再那么想了，我甚至覺得坐在那里很快樂，后面有學霸，前后左右的小伙伴都很開朗大方，盡管她們學習不好，偶爾我們還有小矛盾，但這都不是問題，人非圣賢，孰能無過，我們還是可以愉快的玩耍，而且在這些生活中懂得了珍惜、寬容、沉穩(wěn)!我不后悔結交了這些朋友，只是感慨時光的流逝，一年后，就會分離了，時光給我們最好的禮物是遇見，最大遺憾是離別。希望我們的友誼天長地久!

所以謝謝“遇見”，謝謝它讓我在旅途中成長，學會不放棄，學會堅強，學會拼搏，學會寬容，學會珍惜，讓我在人生的道路上不再孤單!

在山川大河間，在槳聲燈影里，我遇見了你，清江。

你是我生命的遇見，蜿蜒在爺爺淳樸的鄉(xiāng)音中，蕩漾在奶奶古老的故事里，我們的遇見，仿佛是注定。

見到你的第一眼，便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶，鑲嵌在如黛青山中，溫柔地懷抱著鄂西小鎮(zhèn)。那晚，我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著微波輕輕吟唱著夜的交響曲，靠近小城做著光與影的切換。你伴隨著時間，靜靜地流淌。

有漁者的小船，錯落地在江岸邊排開;疏影橫斜中猶見江石，斑駁痕跡里更知歲月。薄霧中，依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上，每一次搖槳都伴隨著漣漪散開，每一里前行都為時光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江，以你獨有的寧靜與包容，橫亙在奇山怪石間，散發(fā)著獨特端莊的氣韻。我想象著披蓑戴笠的自己，撐一支長篙，向迷霧中的那片凈土駛去……

清江的清晨，是極其靈動的。且不說漁船偶過時蕩起的水聲，也不說水鳥撲棱著向那青溶溶的江天交接處飛去;單是小鎮(zhèn)旁人們的活動，就給沉寂了一晚的清江帶來了無限活力。聽吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來，青石板上的步履，竟是新鮮的，濕潤的，就連跑者也感受到江風潛入皮膚里，清冷冷的;聽吧——微弱的嘈雜聲從江的下游傳來，夾雜著的一聲聲吆喝呦，聲音傳到江面打了旋，便被清江記住了這歌聲般的叫賣聲;聽吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音，在清江的長廊里彈跳了幾下，也躥進江里了，不時生出了一串串笑聲，一陣陣拍手聲，如珠子般點綴了清江。這些清江兒女的聲音，他們在永不停息的流水邊棲居，生出這生生不息的熱鬧空氣，縈繞著江水。

傍晚的清江，又別有一番風味。乘舟于碧綠遼闊的江面，身旁的青山在夕陽中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著幾戶人家，耕種者回去了，炊煙也裊裊升起。

山上那畝耕地，吸收了多少農人的汗水;歲月流逝，那耕地，那人家，便靜靜地觀望著江面的船只;至于過了多少輕舸，他們也數(shù)不清了罷。若此時站在山頂，披一身晚霞，腳下綠水東流，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

一方清江，養(yǎng)一方人民。千百年間潤澤土家文化，世世代代哺育土家兒女。

慶幸，在最詩意的年華，遇見了最詩意的你。

在那個午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。

這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。

向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車里睡著她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車里的女兒，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。

而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。

她們從我眼前走過后，我沉思良久。

這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推著七八十歲的母親?多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當初二十幾歲的母親推著?

年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會看見自己的當年，回想起那段時光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。

這，就是生命的輪回。詩人紀伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當弓漸漸地在時間的手中彎曲時，總有一天，孩子會遠離父母，這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。

通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。

對于遇見名師遇見成長心得體會報告五

大千世界，人海茫茫，想要遇到一個熟人，很難！想要遇到一個知心的朋友，那就難上加難！

在我剛剛轉到汶源學校的時候，一個朋友也沒有。慢慢的，我結識了一幫“狐朋狗友”。為什么是“狐朋狗友”呢？因為我們不說知心話，只是在一齊打打鬧鬧，有時，他們還會拿我開涮，而每一次被涮完后，我的心里總會不知不覺地冒出一個念頭：什么時候我才能遇見一個知心朋友呢？難道遇見一個知心朋友就這么難嗎？

時光荏苒，不知不覺中，這個問題已經困擾了我兩年了，帶著這個困擾，我步入了汶源初中的大門。

進入教學樓，轉過走廊，我加快了腳步。當我走進六年級二班寬敞明亮的教室時，映入眼簾的是幾十張陌生的面孔。我迅速地掃視著他們，想明白有沒有人能成為我的知心朋友。突然，我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。咦，怎樣會是他？畢竟是老同學，過去打個招呼吧！我徑直走了過去：“hello，老同學，你也來汶源上初中啊？”他先是楞了一下，然后靦腆的“嗯”了一聲，但就是這看似平常的兩句話，把我和他聯(lián)系到了一齊。

從那時起，我們成了朋友，我也是第一次有了一個知心的朋友。我們之間從剛開始的客套話，變成了無話不談的好朋友。當然，我們彼此之間也喜歡涮對方，比如，他的頭上有一個小卷毛，還很愛美，所以我常常叫他“美人”，而他則不懷好意地叫我“二哥”。

但和我原先那群“狐朋狗友”不一樣的是，我們會在一齊討論學習中遇到的問題，互相幫忙，共同提高，我們也經常說一說班里發(fā)生的事情，聊一聊知心話。我第一次感受到和知心朋友在一齊的歡樂！

或許，他不是那么出類拔萃，也不像其他人那樣性格張揚，但他確實是我的知心朋友，能夠在中學時光遇到他，必須也是我和他的緣分。

一個知心的朋友，總是在我的背后默默的支持我，鼓勵我。

朋友，遇見你，真好！