加強青少年教育心得體會和方法 青少年教育感悟(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法一

1.幼兒園實行24小時全封閉管理。幼兒園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關(guān)閉。

2.每天上崗前，保安要互測體溫并進(jìn)行登記。

3.值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：

①原則上外來人員、外來車輛一律不得進(jìn)入幼兒園;

②因公務(wù)確需進(jìn)入幼兒園的，值班保安應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)詢問：“你是誰?來找誰?有什么事情?”，并向園領(lǐng)導(dǎo)報告確認(rèn);

③對所有準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的人員，進(jìn)行體溫檢測(檢測對象包括各級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內(nèi);檢測時距離被檢測者10-20厘米)檢測合格予以詳細(xì)登記，并進(jìn)行必要消毒后，方可放行。

④幼兒園正常開學(xué)后，經(jīng)由保健醫(yī)生檢測體溫合格的幼兒，門衛(wèi)室可不予登記。

4.入、離園時段，嚴(yán)格落實平安護學(xué)要求，幼兒園安排值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學(xué)，堅決制止體溫異常和按規(guī)定應(yīng)戴口罩而未戴的師幼或其他人員進(jìn)入幼兒園。

5.定期對門衛(wèi)室及其周邊進(jìn)行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報當(dāng)日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進(jìn)行定點存放，專人管理。

6.所有快遞人員一律不得進(jìn)入園內(nèi)，均由值班人員接收，包裹進(jìn)入園內(nèi)需進(jìn)行84稀釋液消毒。

7.開學(xué)前，幼兒園加強與社區(qū)等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關(guān)開展聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)防出現(xiàn)特殊人群沖擊校園事件。

8.完善物資保障，園門口應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統(tǒng)處于良好狀態(tài)，并增配合格、有效的體溫檢測系統(tǒng)、消毒液和一定數(shù)量的口罩。

1.出現(xiàn)體溫檢測異常師幼的處理

①及時隔離體溫異常者，并向幼兒園負(fù)責(zé)人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。

②對與體溫異常者相距1.5米以內(nèi)的師幼進(jìn)行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)檢查確認(rèn)合格后，方可進(jìn)入幼兒園。

③對園門口主要通道、周邊地區(qū)和隔離地區(qū)進(jìn)行全面消毒。

2.發(fā)現(xiàn)不戴口罩人員的處理

①恢復(fù)正常開學(xué)前，制止一切不戴口罩的人員進(jìn)入幼兒園。

②恢復(fù)正常開學(xué)后，根據(jù)疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)檢查，檢查合格后，方可進(jìn)園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規(guī)處罰;對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)流行病學(xué)檢查合格后，方可入園。

③對園門口主要通道和周邊地區(qū)進(jìn)行消毒處理。

3.發(fā)現(xiàn)體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的處理

①師幼闖入園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組;外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進(jìn)行控制，并報警。

②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規(guī)處理;對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關(guān)進(jìn)行調(diào)查處置。

③對所接觸人員進(jìn)行登記，并落實14天隔離措施。

④對強行闖入者活動范圍進(jìn)行消毒處理。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法二

?為了全面貫徹xx縣教育和體育局關(guān)于師德師風(fēng)提升年的各項規(guī)定，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，制訂《xx小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》，扎扎實實地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。?

我校以突出思想教育、加強建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)活動作以下階段性工作小結(jié)：?

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。?

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制。實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長xx為組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到一把手掛帥親自抓，并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施。?

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。?

????師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法三

進(jìn)入中國特色社會主義新時代，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)也要有新的要求。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話時提出“五個過硬”：“必須做到信念過硬，帶頭做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;必須做到政治過硬，牢固樹立‘四個意識’，在思想政治上講政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，在行動實踐上講維護黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;必須做到責(zé)任過硬，樹立正確政績觀，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，真正做到對歷史和人民負(fù)責(zé);必須做到能力過硬，不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平;必須做到作風(fēng)過硬，把人民群眾放在心中，廣泛開展調(diào)查研究，在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位、提高工作能力，在真心實意向人民學(xué)習(xí)中拓展工作視野、豐富工作經(jīng)驗、提高理論聯(lián)系實際的水平，在傾聽人民呼聲、虛心接受人民監(jiān)督中自覺進(jìn)行自我反省、自我批評、自我教育，在服務(wù)人民中不斷完善自己，持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風(fēng)?！边@雖然是對中央委員會成員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”說的，但也應(yīng)該成為全體共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)的努力方向。

加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的堅定信念。

黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治既是義務(wù)，更是一種責(zé)任。我們黨員同志把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，這就是政治修養(yǎng)。廣大黨員同志，必須具有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，正確的思想認(rèn)識，完善的理論知識，高尚的個人品格，并堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，真正做到為人民服務(wù)。

毛澤東同志指出：“一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系;關(guān)心黨和群眾比關(guān)心個人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個共產(chǎn)黨員?！睉?yīng)不忘初心。每一名黨員在入黨之初，都懷著一顆為國為民的赤子之心，都要在祖國建設(shè)中灑下自己的一腔熱血。但現(xiàn)實是殘酷的，有太多的陷阱和誘惑，面對種種嚴(yán)峻的考驗，每一位黨員都要時刻保持警醒，心中警鐘長鳴，絕不觸碰底線。黨員干部雖是干部，但黨員身份更重要，我們應(yīng)認(rèn)識到，不忘初心，方得始終。

因此，我們每個共產(chǎn)黨員都要自覺加強道德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，勤奮務(wù)實，廉潔奉公，以高尚的道德素養(yǎng)，充實共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

那么如何才能加強黨性修養(yǎng)呢?

學(xué)習(xí)與思考是黨員干部加強黨性修養(yǎng)的起點，也是基礎(chǔ)。老一輩黨員對馬克思主義理論體系和黨的發(fā)展歷程有著較為深刻的認(rèn)識，但對新時期的黨員來講，這方面還有所欠缺。因此，在新時期下，黨員干部更要從基礎(chǔ)學(xué)起，深刻理解馬克思主義理論體系的核心——科學(xué)社會主義?？茖W(xué)社會主義是人類文明成果的結(jié)晶，是關(guān)于社會主義的本質(zhì)、性質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論，是由科學(xué)的哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會管理學(xué)、行為科學(xué)等科學(xué)理論組成的完整嚴(yán)密的理論體系，是人類關(guān)于社會發(fā)展理論的最新成果。廣大黨員干部要通讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《費爾巴哈論》等原著，認(rèn)真學(xué)習(xí)國際共產(chǎn)主義運動史、中國共產(chǎn)黨黨史和《中國共產(chǎn)黨章程》等黨的知識，深入了解黨的性質(zhì)、宗旨、黨的光輝歷程和偉大成就，了解新時期黨的路線、方針、政策。馬克思主義理論產(chǎn)生于19世紀(jì)的歐洲，其基本原理、方法、觀點經(jīng)過實踐的檢驗無疑是正確的，但不能機械運用，要結(jié)合當(dāng)今時代去思考、分析、總結(jié)、繼承和發(fā)展，從而深化社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義規(guī)律的認(rèn)識。歷史一脈相承，不可割裂。從學(xué)習(xí)到思考，再到發(fā)現(xiàn)問題，不是簡單的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而是武裝思想頭腦的政治學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)其中的精神實質(zhì)，領(lǐng)會其中的堅定信仰觀念、鮮明的人民立場和科學(xué)的方法論，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成改造主觀世界、錘煉堅強黨性的思想自覺。

知，是一般了解，回答我們黨是什么樣的黨的問題。懂，是準(zhǔn)確領(lǐng)會，是從根本上理解我們黨為什么是一個偉大的黨。知而懂，是黨員干部加強黨性修養(yǎng)的前提。我們學(xué)原文、讀原著、悟原理，要反反復(fù)復(fù)學(xué)，不能滿足于一般的了解、知道，淺嘗輒止，要將理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當(dāng)前和未來相結(jié)合，融會貫通。學(xué)懂弄通，最根本的是要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，從實際工作出發(fā)，明白黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要立足時代特點，推進(jìn)馬克思主義時代化，更好運用馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領(lǐng)時代，真正搞懂面臨的時代課題，深刻把握世界歷史的脈絡(luò)和走向。比如，黨的十九大作出中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大政治判斷，這是由于黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦成而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。因此，弄懂時代新變化，就要用歷史的觀點把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同把握黨的十八大以來我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐貫通起來。

理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。只有確立了崇高的理想信念，才有正確的方向和強大的精神支柱，才能做到“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，方能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》和黨史、黨章，進(jìn)一步加深對黨的方針政策等重要思想的理解，堅定自己的共產(chǎn)主義信念，強化黨員意識，提高自己的政治理論水平。

加強道德修養(yǎng)，我們黨員要做道德的典范，不斷增強黨性意識，強化黨員的職責(zé)，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，樹立正確的名利觀，真正做到事業(yè)重如山、名利淡如水，以飽滿的熱情和昂揚向上的精神狀態(tài)投入到實際工作中，把黨員的職責(zé)體現(xiàn)在推動社會經(jīng)濟發(fā)展之中。首先要切忌浮躁心態(tài)和急功近利的做法，立足實際、著眼長遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)，樹立正確的價值觀。其次要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。我們無論從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，歸根到底都是為了更好地為人民群眾服務(wù)。最后要注重辦實事求實效，把好事辦實，實事辦好，辦出成效，真正使人民群眾滿意。

作為一名黨員，應(yīng)該時時思考是否做到了克己奉公、清正廉潔，這不僅是個人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象。在新的歷史條件和現(xiàn)行社會生活中，只有堅持黨性原則，抵制不良誘惑，才能保證黨的廉潔性。事實也證明，黨員干部只有在思想上牢固樹立清正廉潔的觀念，自覺抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕，才能遵守黨紀(jì)法規(guī)，恪守職業(yè)道德。我們要牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓(xùn)，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途，摧毀自己的美好幸福生活。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法四

隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會加速轉(zhuǎn)型，農(nóng)村黨員的身份意識淡化、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)面臨著黨組織活動難開展、黨員缺乏發(fā)揮作用平臺等難題。為此，自20xx年9月上任以來，按照國家對大學(xué)生村官的要求，在全市關(guān)于加強基層黨建活動的號召下，我先后深入官嶺鎮(zhèn)七龍村、官嶺村、官嶺居委會、勒塘村、金源村等17個行政村開展調(diào)研，通過參與各村黨員群眾代表座談會、向村兩委班子成員了解情況、走訪黨員群眾等方式基本掌握了當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的突出問題，特別是在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌新格局下農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)方面存在的突出問題，應(yīng)當(dāng)引起高度關(guān)注并采取措施加以解決。

一、存在問題

農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是黨在農(nóng)村的骨干力骨。近年來，各鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村地鎮(zhèn)黨組織和黨員隊伍建設(shè)，在一定程度上改善了隊伍結(jié)構(gòu)，提高了隊伍素質(zhì)，但仍然存在一些亟待解決的突出問題。主要有：

1、平均年齡偏大。在走訪的17個行政村中，共有農(nóng)村黨員805人，其中35歲以下黨員248名，占黨員總數(shù)的30.8%;60歲以上的黨員298人，占黨員總數(shù)的37.1%，黨員隊伍尚未完全走出老齡化格局。

2、文化水平偏低。在17個行政村的805名黨員中，初中及以下學(xué)歷的有451人，占農(nóng)民黨員總數(shù)的56.1%。這部分黨員的文化水平較低，大多對黨和國家在農(nóng)村的各項政策法規(guī)了解不全、不深、不透、不準(zhǔn)，更加缺乏適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖知識。

3、雙帶作用偏弱。不少農(nóng)民黨員與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌不適應(yīng)，思想不夠解放，開拓意識不強，習(xí)慣于“憑經(jīng)驗辦事”，滿足于 “小進(jìn)即可、小富即安”。有的雖然致富愿望較為強烈，但苦于無知識、無資金、無技術(shù)、無項目，顯得無能為力，束手無策，無所適從。從調(diào)查的情況看，在農(nóng)民黨員中，家庭較為富裕、有一定幫帶能力的黨員不足農(nóng)民黨員總數(shù)的20%，相當(dāng)一部分黨員仍處于不前不后、不上不下的狀態(tài)，甚至有的還屬鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府及職能部門的扶貧幫扶對象。

4、教育管理偏軟。在走訪中我了解到：長期以來，少數(shù)農(nóng)村黨組織習(xí)慣于以開大會、讀文件、念報紙作為主要的黨員教育形式，農(nóng)民黨員對此感到厭倦、枯燥、乏味，導(dǎo)致參加學(xué)習(xí)的黨員越來越少，最后無法組織起黨員學(xué)習(xí)。在黨員管理上，一些村黨組織對鎮(zhèn)黨委制定的黨員管理制度執(zhí)行不力不嚴(yán)，很少組織黨員開展黨的活動，出現(xiàn)了“組織學(xué)習(xí)難、開展活動難、收繳黨費難”的“三難”問題。有的村黨組織放松甚至放棄對外出流動黨員的教育管理，有的黨員長期外出，與黨組織失去聯(lián)系多年，而黨組織對此毫無辦法。

5、發(fā)展黨員偏慢。當(dāng)前，受市場經(jīng)濟的影響，大多數(shù)農(nóng)村青年不安于“日出而作、日落而息”的傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式，紛紛進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商，同時，當(dāng)?shù)匾恍┯薪?jīng)濟頭腦的致富能手認(rèn)為入黨后要參加一些集中教育學(xué)習(xí)活動，怕影響生產(chǎn)經(jīng)營，對入黨有畏難情緒，致使發(fā)展黨員選擇面窄，進(jìn)度緩慢。在調(diào)研中，有的村近年來發(fā)展黨員年均不足1人，且大多還是村(居)干部或大學(xué)生。

二、原因分析

當(dāng)前，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)中存在的這些問題的原因，既有主觀的，也有客觀的;既有組織的，也有個人的;既有歷史殘留，也有新生問題。概括起來，我認(rèn)為主要有以下幾個方面：

1、重視程度不夠。部分基層黨組織沒有將農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)真正擺上重要議事日程，對在市場經(jīng)濟條件下如何加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)缺乏必要的研究和探索。在實際工作中，往往是重視了經(jīng)濟建設(shè)，忽視了黨的建設(shè)，重視了黨支部班子建設(shè)，忽視了黨員隊伍建設(shè)。

2、組織活動零散。部分發(fā)展滯后、基礎(chǔ)薄弱的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，村黨組織開展教育活動不積極、不主動。同時，農(nóng)村黨員中青壯年大多外出，留在家中的黨員大多年老體弱，有的忙于農(nóng)活，有的忙于掙錢，不愿參加組織活動，有的黨員身體差，參加不了。

3、管理機制缺失。一些基層黨組織多年不開展評選表彰優(yōu)秀黨員活動，對貧困黨員不救濟，黨組織對黨員失去吸引力。同時，對思想落后的黨員不敢批評，不愿批評，對極個別嚴(yán)重違背《黨章》要求的黨員，組織處理不及時，不嚴(yán)格，奉行“你好，我好，大家好”，使農(nóng)村黨員失去了約束力。

4、后備力量匱乏。由于人們的思想境界、價值觀念的轉(zhuǎn)變，普遍存在“重經(jīng)濟、輕黨建”的現(xiàn)象，表現(xiàn)在態(tài)度上是 “說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。宣傳教育工作內(nèi)容與形式結(jié)合也不緊密，入戶次數(shù)少了，與群眾促膝談心的時間少了，也造成了部分群眾對黨的事業(yè)、黨的工作不了解或知之甚少，甚至少數(shù)黨員對黨的要求、黨的知識一知半解，很少參與組織生活，游離在組織之外。

三、對策建議

當(dāng)前，農(nóng)村黨員隊伍是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的重要骨干力量。加強農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)迫在眉睫，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著力：

1、夯實基礎(chǔ)，加強基層組織建設(shè)。要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這一建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)任務(wù)要求，配強農(nóng)村基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子，強化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高基層黨員干部的綜合素質(zhì)，不斷增強黨組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供組織保障。繼續(xù)加強軟弱渙散的基層黨組織的教育整頓，把那些政治素質(zhì)好、工作能力強、群眾公認(rèn)的好黨員選拔到農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子中來。按照“三培養(yǎng)”的要求，加強班子后備力量的儲備和培養(yǎng)，選好配強農(nóng)村黨支部書記，通過培訓(xùn)提高他們思想政治覺悟、綜合素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮他們在村黨支部中的主心骨作用。

2、重視培訓(xùn)，提高黨員隊伍素質(zhì)。要繼續(xù)組織黨員干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論，把黨員干部的思想進(jìn)一步統(tǒng)一起來、武裝起來，切實處理好理想與信念、奉獻(xiàn)與索取、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。在教育內(nèi)容上，要突出“需”字，根據(jù)黨員的思想和工作實際需要，有針對、有重點地確定教育內(nèi)容。在教育形式上，要突出“活”字，靈活多樣，貼近實際，充分利用黨校、黨員活動室、黨員電教站、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等陣地，有計劃地搞好集中教育培訓(xùn)。在教育方式上，要突出“新”字，因地制宜，因人而異，采取專題講座、黨課輔導(dǎo)、辦班輪訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等多種方法，對黨員進(jìn)行有效教育。在教育效果上，要突出“實”字。堅持分類施教，廣泛開展談心活動，做好深入細(xì)致的思想政治工作，要通過深入教育，把黨員隊伍建設(shè)得更加堅強。

3、創(chuàng)新載體，充分發(fā)揮黨員作用?；鶎狱h組織沒有活動，群眾就難以感覺到黨員的存在，黨員也難以感覺到與非黨員的區(qū)別，黨組織就會顯得死氣沉沉，沒有生氣和活力。因此，要通過創(chuàng)新活動載體，展示黨員風(fēng)采，擴大黨的影響，樹好黨的形象，吸引更多群眾投入到全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中來。同時，要以活動載體，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，特別要大力開展“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進(jìn)步”為主要內(nèi)容的“雙培雙帶”工程。

4、健全機制，強化黨員管理監(jiān)督。要針對當(dāng)前農(nóng)村黨員的分布、流向、職業(yè)等特點，理順管理體制，完善各項制度，特別是要著力做好老黨員、困難黨員、流動黨員等各類黨員的管理工作，要做到黨員無論走到哪里，都能得到黨組織的有效管理。同時，要嚴(yán)格堅持“從嚴(yán)治黨”的方針，加大處置不合格黨員的力度。對違法違紀(jì)黨員，要從嚴(yán)、從重、從快處理，切實加強對后進(jìn)黨員的教育轉(zhuǎn)化工作;對于長期不參加黨的組織生活、不按時繳納黨費、不接受黨組織分配的工作或長期完不成組織交辦的任務(wù);不執(zhí)行黨和國家政策，違反計劃生育、土地管理、林業(yè)管理等有關(guān)法律法規(guī)等類型的黨員，要強化教育管理監(jiān)督，限期促其改正，保證不留空檔，不留死角，取得實效。

5、擴大視野，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。堅持發(fā)展黨員“十六字”方針，擴大視野，嚴(yán)格程序，逐步改善農(nóng)村黨員隊伍的年齡、文化、性別、分布結(jié)構(gòu)。一方面，要堅持合理規(guī)劃。要重點向優(yōu)秀青年傾斜、向優(yōu)秀經(jīng)濟能人傾斜和向黨的力量薄弱的地方傾斜，注重改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)和分布;各村要認(rèn)真制定發(fā)展黨員工作計劃，確定合理的發(fā)展規(guī)模，保持均衡發(fā)展，防止和避免突擊發(fā)展、長期不發(fā)展和發(fā)展數(shù)量大起大落等不正常現(xiàn)象發(fā)生。另一方面，要狠抓薄弱環(huán)節(jié)。要加強對新形勢、新情況和新問題的研究，特別是要著眼于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，積極創(chuàng)新和推進(jìn)發(fā)展黨員工作，進(jìn)一步抓好把致富帶頭人、大學(xué)生、退伍返鄉(xiāng)青年和大中專畢業(yè)生中的優(yōu)秀人才吸收到黨內(nèi)來。同時，要積極探索在農(nóng)村外出務(wù)工經(jīng)商人員中培養(yǎng)發(fā)展黨員工作的新方法、新途徑，充分利用外出流動人員在信息、技術(shù)、資金等方面的優(yōu)勢，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中發(fā)揮積極作用。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法五

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)，由于剛剛接手四年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺,因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率

如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、"what's missing?"、"找卡片"等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進(jìn)行情景教學(xué)

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的let‘s learn中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。

四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進(jìn)步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“very good!”、“great!”、“ excellent!”、 “well done!”、“you are very clever!”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

五、注重過程評價，調(diào)動學(xué)生積極性

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達(dá)到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六、今后努力的方向

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴(yán)形象，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學(xué)習(xí)。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法六

作為選調(diào)生，我已經(jīng)在基層工作五個多月了，我對這段時期的工作也進(jìn)行了一定程度的總結(jié)，同時對基層工作也有了自己的一些看法和認(rèn)識。

一、此階段的思想工作匯報

(一)在思想上，不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉，加強理論學(xué)習(xí)，增強黨性，提高政治素質(zhì)。

自工作以來，我堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大以及xx屆三中全會等重要會議精神，并且有計劃地閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解，從根本上提高政治素質(zhì)，盡快適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識，但到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我將面臨一個全新的領(lǐng)域和天地，所以要保持一個選調(diào)生黨員干部的先進(jìn)性，就必須不斷地加強自我學(xué)習(xí)。

(二)在工作上，腳踏實地，安于本分，嚴(yán)于律已，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情。

自從從事黨政辦、組織辦、團委的工作以來，為了能更好地勝任這項工作，一來，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況，弄清楚當(dāng)前農(nóng)村工作的熱點、難點問題，抓緊時間加緊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高理論修養(yǎng)、寫作水平，與同事一道認(rèn)真做好上傳下達(dá)、文件收發(fā)、文件管理等各項日常工作，熱情接待來訪群眾，能力范圍內(nèi)及時為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團結(jié)工作，團結(jié)同事，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;二來，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項組織工作，同時根據(jù)上級要求完成各項組工任務(wù);三來，作為團委書記，我積極籌備共青團高陂鎮(zhèn)第十二次代表大會，并順利地完成了新一屆團委委員和出席縣第十八次團代會代表的選舉工作，超額完成團縣委下達(dá)的20xx年度重點團報團刊的征訂任務(wù)以及團費的收繳上交任務(wù)，工作過程中的積極表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。在包村工作中，我認(rèn)真地做好計生、新農(nóng)合、非法煤硐和森林防火巡查的相關(guān)工作。

(三)在學(xué)習(xí)上，堅持做到邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。更何況我作為一名選調(diào)生黨員干部，更需要善于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，多請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作作風(fēng)和高超的人際協(xié)調(diào)技巧。我記得，龍巖市人事局領(lǐng)導(dǎo)在08選調(diào)生報到會上的講話：“到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你要忘記自己曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀，忘記選調(diào)生頭頂上的光環(huán)，一切要從頭開始，虛心學(xué)習(xí)各種農(nóng)村工作的方法和知識，盡早融入到基層工作隊伍中。”因此，在基層工作中，選調(diào)生黨員干部更需要不斷地擴大自己的知識面，提高自己在所在崗位上的認(rèn)知水平。

在取得工作成績的同時，我深知成績的取得和黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持是緊密關(guān)聯(lián)的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，組織協(xié)調(diào)能力有待增強。因此，我一定會在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中揚長避短，使自己政治上更成熟，學(xué)習(xí)上更進(jìn)步，言行上更符合一個選調(diào)生黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)。

二、基層工作面臨的五個困境。

(一)困境之選調(diào)生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實施方案，使選調(diào)生對自己的奮斗目標(biāo)沒有足夠的認(rèn)識，找不到奮斗方向,從而影響工作熱情。希望組織部門能夠為選調(diào)生制定科學(xué)的管理制度。

(二)困境之城鄉(xiāng)生活差距大。

剛走出“象牙塔”，過慣了城市生活和校園生活，剛來到農(nóng)村，首先要面對的是艱苦的生活條件，可能出現(xiàn)吃不香、睡不好、住不慣等問題，特別是農(nóng)村基層各方面的設(shè)施跟大城市無法比擬，道路、商店、就醫(yī)等各方面在規(guī)模、檔次上都有差距。曾經(jīng)的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此，我們要及時調(diào)整自己的心態(tài)，加快適應(yīng)基層生活的步伐，實現(xiàn)從“城市”到“農(nóng)村”，從“學(xué)?！?到“社會”的轉(zhuǎn)變。

(三)困境之語言交流困難。選調(diào)生里面有相當(dāng)一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習(xí)慣講本地話，并且選調(diào)生在農(nóng)村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計生對象落實“雙查”任務(wù)，對方一聽到我用普通話說自己是鎮(zhèn)上的包村計生干部，就“哐當(dāng)”把電話給掛了。因此，選調(diào)生到農(nóng)村工作，語言障礙將成為制約選調(diào)生工作生活的一個重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”，大膽地、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當(dāng)?shù)氐胤秸Z言，多結(jié)識朋友，在交往中了解基層、增長見識、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使自己迅速完成由“大學(xué)生”向“基層干部”(小學(xué)生)的轉(zhuǎn)變。

(四)困境之精神寂寞?；鶎庸ぷ?，離開了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒有什么娛樂設(shè)施和場所，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會過敏。在一個人生地不熟的地方，除了同期來的一個選聘生和兩個“三支一扶”的同齡人，能夠說上話的人沒有幾個，出現(xiàn)短暫時期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調(diào)生要有充分的思想準(zhǔn)備，工作中多和基層干部交流學(xué)習(xí)，生活中多看書看報，努力從寂寞空虛的生活中走出來，學(xué)會用工作和學(xué)習(xí)的辦法充實自己的生活。

有關(guān)加強青少年教育心得體會和方法七

上學(xué)期工作總結(jié)

我們政發(fā)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會在上個學(xué)期出現(xiàn)了一張張新的面孔，開始了新的征點，協(xié)會在這新的一批血液注入的得到了發(fā)展和完善。不知不覺作為新鮮血液的我們已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個學(xué)期，我也在青協(xié)秘書部工作了一個學(xué)期。我們政發(fā)的青協(xié)始終本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，立足校園，服務(wù)社會，組織開展了各種志愿者活動，有協(xié)會11屆會員動員大會、渚江小學(xué)之行、清除校園牛皮癬，共建環(huán)保美家園、開智學(xué)校支教活動、康復(fù)中心志愿活動等等。在這一年里，協(xié)會干部與志愿者們共同努力，大膽探索，銳意創(chuàng)新，取得了可嘉可賀的成績，也認(rèn)識到自身的不足。

我們秘書部上個學(xué)期主要是負(fù)責(zé)會務(wù)工作，日常文書工作，財務(wù)的管理，收集整理協(xié)會的重要文件及資料，報道的追蹤報道，每個月的活動總結(jié)等??只要是涉及到日常工作中的瑣碎事務(wù)，秘書部的同學(xué)都一一包攬，力求做得更好。事無大小，秘書部的努力促進(jìn)了各部門間溝通交流和配合，同時也協(xié)調(diào)好其他部門的工作開展。

在上個學(xué)期青協(xié)活動以及秘書部的工作中，我認(rèn)識到了以下幾點：

懂得了如何寫好志愿者活動的報道、計劃書和總結(jié)書。 學(xué)會了在每次活動中，每個人如何更好的協(xié)作

新學(xué)期的工作計劃

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，經(jīng)過上個學(xué)期的鍛煉，已經(jīng)逐漸掌握了秘書部的工作。面對新的一個續(xù)期，我希望在以后的工作中不斷改進(jìn)，以下為下半年我決心做好的幾個方面：

1.按時完成青協(xié)安排的工作，做到保質(zhì)，保時，高效完成工作

2.要發(fā)揮個人的專業(yè)特長，做一名合格的秘書部理事，充分發(fā)揮自己所掌握的知識。

3.積極配合其它部門，攜手搞好青協(xié)內(nèi)部工作

8．認(rèn)真貫徹落實志愿者章程，加強志愿者思想道德建設(shè)，培養(yǎng)志愿者的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。

在新的學(xué)年里，青協(xié)服務(wù)部會以更好的追求在工作中不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力提高工作效率和工作水平。力求在新的一年里，志愿者工作取得輝煌的成績！