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教師錄視頻講座心得體會(huì)和感想 看名師教學(xué)視頻心得(二篇)

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教師錄視頻講座心得體會(huì)和感想 看名師教學(xué)視頻心得(二篇)
2022-12-29 08:15:12    小編:ZTFB

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題教師錄視頻講座心得體會(huì)和感想一

您好!

在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第xx個(gè)教師節(jié),尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。

今天在這里,首先,我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù),這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng),在這份榮譽(yù)里,包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷,包含著同事們之間的謙讓,也包含著我們辛勤的汗水!

在過去的一年中,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為己任,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里,但是,我們依然甘守著清貧。雖然,社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來,以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!

在教育教學(xué)過程中,我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是簡(jiǎn)歷grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立正確的人才觀,重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng),不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在過去的一年中,我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo),榮譽(yù)已成為過去,我們不會(huì)沉浸在第一范文網(wǎng)榮譽(yù)的歡樂之中,我們會(huì)以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,在你們的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信:做春蠶,我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會(huì)培育好每一棵生命之花,在三尺講臺(tái)上,貢獻(xiàn)我們所有的力量!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!

主題教師錄視頻講座心得體會(huì)和感想二

20xx秋季學(xué)期

x中學(xué)

:歐x華

八年級(jí)

周xx

址:x州

1、學(xué)生信息:自習(xí)課不遵守紀(jì)律,好講話,自控本事差,學(xué)習(xí)成績(jī)差,但天資比較聰明,是可塑之才。

2、目的:了解父母對(duì)他的教育方法,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。

3、解決方案:在全家人面前聊天,在表示完對(duì)他們現(xiàn)實(shí)情景理解的情景下,跟他們分析小毛病的大危害,并在適當(dāng)時(shí)候要家長(zhǎng)對(duì)我們或?qū)W生的意見表態(tài),讓學(xué)生盡快的進(jìn)入初中八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮自我的潛力,取得好的成績(jī)。

20xx年9月22日下午5:30--6:30

經(jīng)過午時(shí)的家訪,我們了解到,周承良同學(xué)在家中是“太子”,父母相當(dāng)?shù)膶檺墼撋?。?jù)七年級(jí)時(shí)的了解,周承良同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)常受到教師的批評(píng),成績(jī)不穩(wěn)定。他天資比較聰明,只要用功成績(jī)就能夠提高,可是,該生所以自從進(jìn)入初中來不求上進(jìn),為所欲為;再加上自制力差,上課不專心,屢犯的不安分的老毛病,所以成績(jī)很糟糕。家訪中,其母透露家長(zhǎng)管不住這個(gè)學(xué)生。

家訪過程中:周xx同學(xué)在教師和家長(zhǎng)面前表態(tài),以后做到:遵守校規(guī)班規(guī);上課認(rèn)真聽講,不影響教師講課;自習(xí)課提高效率,不講話。努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試時(shí)有所提高。

結(jié)果:該生一如既往,自我保證的什么都不做到,此刻學(xué)習(xí)成績(jī)很差,半期考試成績(jī)已經(jīng)落到班級(jí)倒數(shù)第三。

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