2023年思想政治實習心得體會報告(通用20篇)

心得體會是對自己成長和進步的肯定，同時也是對別人傾囊相授的感謝。如何寫一篇較完美的心得體會是一個需要關(guān)注的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都是從不同的角度出發(fā)，涉及學習、工作、生活等方面的心得和感悟，相信對大家寫總結(jié)時會有所啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會和心得，在吸取他人經(jīng)驗的同時，也可以由此激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。希望大家可以借鑒這些范文，用心去寫出一篇完美的心得體會，讓自己不斷進步，為自己的成長提供更多的動力和動力。

思想政治實習心得體會報告篇一

思想政治教育是大學生必修的一門課程，深入理解這門課程的重要性，我決定在大學暑假期間參加一次思想政治教育實習。在實習前，我通過查閱相關(guān)資料和以往的課程筆記，系統(tǒng)地學習了思想政治教育的基本理論和方法。我了解到，思想政治教育不僅是傳授學生一些具體知識，更重要的是啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。這讓我充滿了期待和憧憬。

二、實習地點與工作內(nèi)容。

我所在的學校安排我到一所中學進行思想政治教育實習。在實習期間，我主要負責協(xié)助老師進行班級教育，組織活動以及輔導學生思想政治課程。在這段時間里，我深入了解了學生們的實際情況，接觸到了不同背景的學生，并有機會與他們進行深入的交流。這些經(jīng)歷使我更加體驗到了思想政治教育的重要性和困難。

三、實習的困惑和挑戰(zhàn)。

在實習初期，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于沒有豐富的實踐經(jīng)驗，我在處理學生之間的矛盾和問題時顯得有些力不從心。其次，由于學生們的性格和學習差異較大，我需要花費更多的時間和精力去理解他們的需求和問題。最后，我發(fā)現(xiàn)學生們對思想政治教育的認識和理解程度參差不齊，如何引導和激發(fā)他們的興趣和學習熱情成為了一個難題。

四、實習中的反思與成長。

在實習的過程中，我不斷反思自己的不足和錯誤，并努力尋找提升的方法和途徑。首先，我加強了溝通和交流的能力，通過和學生們的深入交流，了解到了他們的真實需求和問題，并嘗試從他們的角度去思考和解決問題。其次，我學會了靈活運用不同的教育方法和手段，根據(jù)不同學生的特點和需求進行個別化的教育。最后，我不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過閱讀相關(guān)書籍和參加研討會成長為一名合格的思想政治教育者。

五、實習的收獲和展望。

通過這次思想政治教育實習，我收獲了很多。首先，我了解到思想政治教育不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。其次，我深刻感受到了作為一名思想政治教育者的責任和重要性，我將矢志不渝地投身于這個事業(yè)，并不斷提高自己的專業(yè)能力。最后，我對教育事業(yè)有了更加深入的理解和認識，我將把這次實習所學到的經(jīng)驗和知識運用到未來的教育實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才作出自己的貢獻。

總之，這次思想政治教育實習使我深入了解了思想政治教育的重要性和困難，也讓我得到了寶貴的實踐經(jīng)驗和成長機會。通過這次實習，我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心，并愿意以后繼續(xù)投入到思想政治教育的研究和實踐中去。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域里，我將不斷探索和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻。

思想政治實習心得體會報告篇二

今天的實習報告主題是教育實習報告，一起來練練筆吧。教育實習工作讓大家知道，為了讓學生學習知識的同時不斷增強思想意識，就必須在教學過程中加強實踐活動。你是否在找正準備撰寫“思想政治教育專業(yè)實習調(diào)查報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我_大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的鑒定。

首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的e_cellent。可是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而教師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當教師提出問題學生答不上的時候，教師該怎樣辦呢站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。

雖然為了不打擊學生的學習用心性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自我在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅僅學生覺得煩，_后連自我都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是就應(yīng)充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自我的課_缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊之后的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際狀況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。

其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始應(yīng)對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自我的話?？墒牵@種想法在_天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自我的身份---實習教師。在學生們的眼中，教師都是很“神圣的”，只要我出此刻教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生打掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。透過這一次的實習班主任工作，自我初步地領(lǐng)略到了如何去引導教育學生，不僅僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。

為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我_大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的鑒定。首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的e_cellent。可是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而教師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當教師提出問題學生答不上的時候，教師該怎樣辦呢站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。

時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了兩個月的教育實習。

從小以來，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學生遮風擋雨;老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。

實習期間，和每一個實習生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、學科教學實習。

(一)聽課。

因為初到實習學校，對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉，實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課和在大學課堂上的聽課是不同的，因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，學習怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂。我積極聽課學習，并試著備課、試寫教案，并與指導教師的備課教案，進行對比學習，積極與指導教師交流想法以及心得體會，并請老師給與指導。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時，我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè)，批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。

(二)課堂教學。

實習期間，我一共備了70個課時的教案，上了100節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

回想第一次登上講臺的時候，內(nèi)心的激動無法言說。第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們毫不懷疑的眼神，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。在同學告訴我說：“老師，我喜歡你上的課。”的那一刻，我感到為人師長的驕傲。就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好，教學態(tài)度認真，教學基本功好，上課很受學生歡迎。

在教學過程中我總結(jié)出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準備好充足的教學資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會是不斷發(fā)展的，科學是不斷進步的，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學好理論知識，鍛煉自己的語言表達能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

在實習期間，指導老師給了我很大的幫助。教學方面，得到了指導老師很多的指點和建議，特別對于基礎(chǔ)較薄弱的班級。首先，整個課堂知識點內(nèi)容要條理清晰，板書工整;其次，對自己所上內(nèi)容的重難點有個準確的把握度。再次，授課過程中，一個知識點的傳授，應(yīng)該以什么樣的方式讓學生更容易接受，該值得研究。最后，批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。

同時，在實習期間，我也聽了很多優(yōu)秀教師的課，從他們身上，他們的課堂上。

也學習到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果，首先，內(nèi)容要豐富多彩，并且對所上內(nèi)容非常的熟悉;其次，課堂紀律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次，教師在講臺上的語態(tài)應(yīng)該抑揚頓挫，以區(qū)分重難點，肢體語言應(yīng)該豐富、協(xié)調(diào)自然，語速要適中，那么課堂就會很順暢了;最后，老師要善于調(diào)動班級氣氛，利用邊角的時間，以彌補課后花更多的時間。

二、教學感受。

這次的教育實習，我的感受頗多：

首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。雖然探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，內(nèi)心深處的喜悅和幸福深深地激勵了我。

其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。

總之，教學是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

教育實習是師范生大學期間很重要的一門功課，是學生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。

__月__日一早，我們到達學校整理一些住宿的事情。第二天午時與學校領(lǐng)導見面。午時的見面會校長主要介紹了該學校的一些基本狀況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體狀況、學生學習的時光安排等等，同時對我們以后實習的主要資料作了簡要的說明。再之后，各指導教師到達會議室，我們分別由各自的指導教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導教師的_次交流，并在很短時光內(nèi)將我們分配到了各個指導教師及其所在班級，我們很快就進入了實習教師的主角。

下方我主要從教學和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習期間進行鑒定。

一、教學方面。

聽課：學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，思考到高一年級學生的特點，一開始的一兩周時光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間，我聽了不一樣教師的課，我感受到了每個教師都或多或少有自我的一套，即有屬于自我的教學特色：，楊教師上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學生都能很用心地去聽課做筆記思考等。而跟楊教師略有不一樣，胡教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學生思考的那一類教師。她提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案。他能把探究式教學無形地呈此刻課堂上。再到陳教師，他的教學經(jīng)驗豐富，雖沒有過多的運用多媒體等教學軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學經(jīng)驗的實習生，真的是慚愧啊。

教師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。聽不一樣教師的課，及時進行分析鑒定，我也能夠從中探尋出一套能夠為自我將來教學所用的教學方法。

上課：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自我的東西。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當然是要自我構(gòu)思教學設(shè)計，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當自我站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學生與教師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時一位教師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件十分細致的工作，教經(jīng)驗豐富的教師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的來源。

記得有一次與胡教師交談時，教師這樣說，“我們教師往往擔心學生會不懂，所以在課堂上不斷地說?？墒牵覀冋f的學生又會記住多少呢所以我們還是就應(yīng)放手讓學生自我多說，多做?！焙處煹倪@些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實用，使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思，完成自我診斷分析報告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學設(shè)計，為下次課做好準備。透過診斷——提高這樣的過程，我的教學水平得到了必須的提高。

透過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心態(tài)上，能否取得較好的教學效果，其關(guān)鍵在于認真與愛心。有了認真的教學態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學生的愛心，才能根據(jù)自我的特長尋求_為適宜的教學切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后，我都會仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分，鑒定出了以下教學方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

2、突出懸念，加強互動。懸念感對于學習興趣的調(diào)動具有十分重要的作用，引起了學生很高的興趣。

3、比較之中見真知。比較的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學帶給超多多媒體實景資料，直觀生動。

二、班主任工作。

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并進行一些主題班會的教育。

早讀：實習時，我每一天都是六點鐘左右起床，七點鐘準時出此刻高一的教學樓，學生早讀時光是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，可是還是經(jīng)常有學生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一齊，帶動學生早讀，并多一些巡視。

晚自修：學校統(tǒng)一要求學生要在7：00回到班級晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯的，所以我能夠有時光進行自我的備課。

值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於教師說過很多次，但學生對此無動于衷。許多學生值日并不認真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分。我有時候會自我動手拾起一些垃圾，之后於教師說其實對于不認真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的狀況，有時候會好好教育一下學生，可是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。

主題班會：進行一些主題教育，或是在校運會前的一些動員，或是有時候班風不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學的表揚，透過主題班會，提升了自我對學生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自我的語言表達潛力。

1、同學們普遍感到應(yīng)加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，為師范生以后的教學工作做準備。

2、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職教師的教學優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實習期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備。

兩個月的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了完美、深刻的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自我、檢驗所學的過程。兩個月里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。透過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會，需要學習的東西還很多。僅有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自我，取得成功。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!

思想政治實習心得體會報告篇三

第一段：引言。

實習是大學生的一次重要經(jīng)歷，通過實習，我們能夠接觸到真實的社會環(huán)境，增強自己的專業(yè)能力和實踐能力。然而，實習不僅僅是對專業(yè)技能的鍛煉，還應(yīng)該注重思想政治方面的培養(yǎng)。在我進行的實習中，我深刻體會到了思想政治方面的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會。

第二段：政治理論的重要性。

在實習中，我發(fā)現(xiàn)政治理論的學習對于思想政治工作起著重要的引導和指導作用。正因為有了政治理論的基礎(chǔ)，我才能夠更好地理解并積極投身到思想政治工作中。政治理論使我認識到，只有把政治作為根本的指導，才能夠堅定正確的價值觀和世界觀，才能夠正確處理實踐中的復雜問題。

第三段：價值觀的塑造。

實習過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要注重價值觀的塑造。在實習中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)，但通過參與思想政治工作的實踐，我逐漸建立了正確的價值觀。例如，在與同事溝通時，我能夠堅守原則，尊重他人的態(tài)度和觀點，不輕易妥協(xié)。這些價值觀的塑造不僅提高了我與人相處的能力，還使我在工作中更加堅定自己的立場和原則。

實習中，我還深刻認識到了思想政治倫理的重要性。思想政治倫理是指在實踐中遵守社會道德規(guī)范，堅守正確的思想政治原則。在與同事合作過程中，我始終堅持遵循倫理規(guī)范，不搞小團體，不勾心斗角，始終以公正、公平、誠信的態(tài)度對待每個人。這樣的行為不僅能夠贏得同事的尊重和信任，也有利于企業(yè)的發(fā)展和自身的成長。

第五段：社會責任感。

通過實習，我對社會責任的理解也進一步加深。作為一名實習生，雖然工作經(jīng)驗有限，但也應(yīng)該積極參與到社會公益活動中，為社會做出力所能及的貢獻。在參與社會公益活動時，我深感社會責任感是一種擔當和責任，我愿意投身到社會發(fā)展的事業(yè)中，為社會進步貢獻自己的力量。

結(jié)尾：

通過實習，我深刻認識到了思想政治方面的重要性。政治理論的學習、正確的價值觀的塑造、思想政治倫理的遵循以及社會責任感的培養(yǎng)，都是我們在實習中應(yīng)該注重的方面。只有將思想政治工作與實習相結(jié)合，我們才能在實習中不僅僅是提高專業(yè)技能，更能夠鍛造出思想政治上的堅定和成熟。我相信，通過實習的這段經(jīng)歷，我將更加不斷地完善自己，成為一名有思想、有道德、有責任感的新時代青年。

思想政治實習心得體會報告篇四

在思想政治教育實習中，我接觸到了許多全新的知識和觀念，這對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。在這次實習中，我深刻感受到了思想政治教育在塑造學生核心價值觀和培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀方面的重要性。通過實際操作和親身經(jīng)歷，我對思想政治教育有了更為深入的理解和體會，也更加堅定了我投身教育事業(yè)的決心。

初入實習時，我對思想政治教育的認識還停留在書本知識的層面，對于如何在實際操作中進行思想政治教育，我感到有些迷茫。然而，在實習的過程中，導師們的具體指導和鼓勵激發(fā)了我的學習熱情，我開始積極主動地參與教育實踐活動，并結(jié)合自己的實際情況進行思考和總結(jié)。通過與學生們的交流，我逐漸掌握了與學生溝通的技巧，了解了他們的需求和疑惑，從而更好地開展思想政治教育工作。

其次，在實習中，我發(fā)現(xiàn)思想政治教育需要與時俱進，關(guān)注學生的需求和社會熱點話題。在傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該不斷更新教材，引入更多的現(xiàn)實題材和案例分析，使教育更貼近學生的生活和實際需求。例如，在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的教育中，我們可以通過講解實際案例和分析網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害，引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。同時，通過開設(shè)社會實踐活動，讓學生親身體驗社會活動和服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

另外，思想政治教育應(yīng)該強化實踐性和體驗式的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。傳統(tǒng)的教育方式存在很大的局限性，過于強調(diào)書本知識的灌輸，缺乏與實際生活相結(jié)合的實踐內(nèi)容。在實踐教學中，我們可以組織學生們開展社會實踐活動、模擬法庭辯論、實驗實習等，讓學生親身參與其中，通過實踐與實際問題的結(jié)合，培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高解決問題的能力。

隨著實習的深入，我進一步體會到思想政治教育的長期性和系統(tǒng)性。思想政治教育不僅僅是一節(jié)課或者一次活動可以解決的問題，而是一個長期的過程。我們需要從學生的日常行為和言語表達中發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行引導和糾正。同時，教育工作者要注重思想政治教育內(nèi)容的相互銜接和層層推進，使學生在不同的年級、不同的學科中都能夠接受到相應(yīng)的思想政治教育，形成良好的思想品質(zhì)和道德觀念。

最后，我深刻意識到思想政治教育的重要性和艱巨性。培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀不僅僅是教育工作者的責任，更是一個社會共同的責任。思想政治教育要求我們教育工作者不斷追求進步，不斷學習和更新自己的知識，通過與學生相互交流和溝通，了解學生的需求和心理狀態(tài)，才能更好地開展思想政治教育工作。

通過這次思想政治教育實習，我不僅從實踐中學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也更加明確了自己投身教育事業(yè)的信心和決心。我相信，在不斷地實踐和學習中，我能夠成為一名優(yōu)秀的思想政治教育工作者，并為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人做出自己的貢獻。

思想政治實習心得體會報告篇五

本學期，本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、 認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。

二、 增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的'成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

思想政治實習心得體會報告篇六

隨著大學生就業(yè)形勢的嚴峻，越來越多的學生選擇實習來提高自己的就業(yè)競爭力。在實習期間，作為一名大學生，我對思想政治的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的體會。下面我將結(jié)合自己的實習經(jīng)歷，談?wù)剬嵙暺陂g的思想政治心得。

首先，在實習期間，我深刻感受到思想政治的引領(lǐng)作用。在實習單位中，不僅僅是技術(shù)和專業(yè)知識的培養(yǎng)，更重要的是思想政治覺悟的升華。作為一名年輕的大學生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而為實習工作做好準備。實習期間，我的領(lǐng)導經(jīng)常與我談?wù)搰掖笫?、社會進步以及個人的發(fā)展方向。這些談話不僅幫助我豐富了對社會的認知，還讓我明確了自己的人生目標和追求的意義。正是思想政治的引領(lǐng)，讓我更加明確實習的目的和意義。

其次，在實習過程中，我充分體會到思想政治的堅定信念與正確態(tài)度的重要性。在工作中，肯定會遇到一些困難和挫折，但只有堅定的信念和正確的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝一切困難。在實習期間，有一次我犯了一個嚴重的錯誤，使得整個部門的工作進程都受到了影響。當時，我感到非常自責和內(nèi)疚，但是我的領(lǐng)導并沒有責備我，而是耐心地指導我從錯誤中吸取教訓，并且告訴我“失敗并不可怕，重要的是能夠從中學到經(jīng)驗和教訓”。這次事件對我的打擊非常大，但我也從中懂得了要有堅定的信念和正確的態(tài)度，只有這樣，才能不斷提高自己，并取得更好的進步。

第三，實習期間，我也認識到思想政治與團隊意識的密不可分。團隊合作是實習中最重要的問題之一，只有具備良好的團隊意識，才能更好地融入到團隊中，并使整個團隊的工作順利進行。在實習中，我和同事們經(jīng)常需要相互協(xié)作、相互配合，這個時候，如果沒有團隊意識，就很難做好工作。在實習過程中，我不僅僅是一個普通的成員，更是一個同事，我需要和大家一起合作，共同解決問題。我始終抱著積極向上的心態(tài)，虛心向同事學習，同時也盡自己最大的努力去幫助同事。通過團隊合作，我不僅收獲了實習經(jīng)驗，也結(jié)交了許多朋友。

最后，思想政治教育還要求我們具備正確的職業(yè)態(tài)度。作為實習生，我們要時刻自我約束，嚴格要求自己，保持良好的職業(yè)操守。這不僅體現(xiàn)在工作中的努力，更包括在生活中的儀表儀態(tài)和言行舉止。在實習過程中，我時刻保持著良好的工作狀態(tài)，盡量避免遲到、早退和請假等情況的發(fā)生。同時，我也意識到，我們不能因為自己是實習生就放松對自己的要求，而是要時刻保持謙虛和積極向上的態(tài)度，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，隨著實習期間的經(jīng)歷，我更加明確地認識到思想政治的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。思想政治引領(lǐng)作用的認識，堅定的信念與正確態(tài)度的培養(yǎng)，團隊意識的建立以及正確的職業(yè)態(tài)度，這些都是實習期間我所獲得的重要體會。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，為自己的成長和進步做出更大的貢獻。

思想政治實習心得體會報告篇七

隨著大學教育的發(fā)展及時代的進步，實習已經(jīng)成為大學生們的必修課。通過實習，學生們能夠融入社會，提前體驗工作生活，培養(yǎng)自己的實踐能力。在實習過程中，不僅能夠?qū)W習到專業(yè)知識和技能，更能夠涵養(yǎng)自己的思想政治素質(zhì)，鍛煉自己的價值觀念和社會責任感。本文將從實習中涵養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)的角度，分享我在實習過程中的收獲和體會。

首先，實習讓我深刻認識到價值觀念的重要性。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)文化對員工的影響非常深遠，它不僅關(guān)系到員工的工作態(tài)度和行為習慣，還直接影響到企業(yè)的發(fā)展和長遠利益。作為實習生，我能夠親身感受到優(yōu)秀企業(yè)的價值觀念對團隊的凝聚力和向心力的重要作用。因此，我在實習中注重傾聽企業(yè)文化的傳達，充分吸收并融入其中。通過實習，我深刻認識到了價值觀念對個人的塑造和發(fā)展至關(guān)重要，同時也明白了作為一名年輕人，在思想信仰上應(yīng)該保持一種積極向上、豁達開放的心態(tài)。

其次，實習讓我進一步增強了對國家和社會的責任感。在實習中，我有幸參與了一些企業(yè)的社會公益活動，親自感受到了社會責任在企業(yè)發(fā)展中的重要性。作為一名大學生，我意識到自己不僅是個人的一份子，更是國家和社會的一員。在實習過程中，我積極參與各種公益志愿活動，關(guān)心社會熱點問題，努力為社會進步貢獻自己的力量。通過實習，我獲得了更多的社會資源和平臺，豐富了自己的社會經(jīng)驗和社會責任感，進一步明確了自己對國家和社會的責任。

再次，實習讓我認識到自己的不足并努力提升。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足和缺陷，比如溝通能力和應(yīng)變能力等方面。然而，我沒有因此而氣餒，反而積極主動地尋找機會進行培訓和提升。通過實習，我深刻認識到提升自己的能力和素質(zhì)是一種長期而持續(xù)的過程，只有不斷努力，才能夠更好地適應(yīng)社會的需求和企業(yè)的發(fā)展。因此，我通過實習加強了自身的學習能力和工作能力，提高了自己的綜合素質(zhì)，為未來的工作和生活做好充分準備。

最后，實習讓我更加明白了理想和現(xiàn)實的關(guān)系。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)實際工作中不同于理想狀態(tài)下的想象，存在著各種問題和困難。然而，我深刻認識到理想與現(xiàn)實相互作用，理想是激勵自己前進的力量，而現(xiàn)實是檢驗自己理想的方式和手段。通過實習，我明白了只有不斷努力，積極融入實踐，才能夠讓理想成為現(xiàn)實，讓自己的價值得到充分的體現(xiàn)。因此，在實習過程中，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，理性思考，踏實工作，從而更加充實地體會到了理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系。

綜上所述，實習不僅讓我學習到了專業(yè)知識和實踐能力，更涵養(yǎng)了我的思想政治素質(zhì)。通過實習，我深刻認識到價值觀念的重要性，加強了對國家和社會的責任感，努力提升了自己的能力和素質(zhì)，更加明白了理想與現(xiàn)實的關(guān)系。未來，我將繼續(xù)在實踐中，鍛煉自己，發(fā)揚光大實習所帶給我的好處和收獲，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。

思想政治實習心得體會報告篇八

實習，估計每個將要走上崗位的大學生都要經(jīng)歷。但，不是每個人都知道實習的意義！

前幾天，部門在討論關(guān)于如何與社保局協(xié)調(diào)解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費用繳納的問題，畢竟學習過相關(guān)的知識，還是聽得出門道，但是他們在解決相關(guān)問題特別的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區(qū)別，我們學生討論一個問題僅僅時候從學術(shù)的角度而言的，免不了會脫離現(xiàn)實的客觀環(huán)境，導致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。政府人員比我們了解現(xiàn)實的情況，可以說他們或許在許多問題上都走過這樣或者那樣的彎路，所以多了許多經(jīng)驗，他們考慮問題的角度往往是從整個行政區(qū)劃范圍內(nèi)的社會穩(wěn)定出發(fā)，當然可能有的時候會犧牲一些人的利益來保全整個大局的穩(wěn)定和利益，這是不可避免的。

我冒昧的把這個事件的主角分為兩個陣營：第一個陣營是由郎咸平教授以及一些支持郎咸平的學者組成的，他們質(zhì)疑我國國有企業(yè)的改革改制，認為越來越多的國有資產(chǎn)在“國退民進”和“產(chǎn)權(quán)改革”的名義下被國企管理層私有化成自己的資產(chǎn)，國有資產(chǎn)流失的情況很嚴重，但是國家相關(guān)部門還是在那些鼓吹私有化的著名經(jīng)濟學專家和高參的煽動下，繼續(xù)將國有資產(chǎn)“高高興興”私有化。

第二個陣營是由政府人員和主張私有化的學者組成。他們贊成將國有企業(yè)交給外來的操盤手，比如顧維軍等，認為與其讓國企連年虧損，不如賣給私人。他們中的有些人對郎咸平等學者進行了人生攻擊，運用了大量富有創(chuàng)造性的惡劣語言，把潑婦的形象發(fā)揮到了極致。這種做法無益學術(shù)，更無益社會問題的解決。

當然任何人都無法完全中立，我站在了郎這一邊。但是客觀的來講，郎作為一位有社會良知的學者，他的這種敢于運用豐富的知識來為國家提醒的行為是了不起的，他做到了一個學者應(yīng)該的做的。但是他畢竟不是實際操作者，進行國企改革的相關(guān)人員更加了解實際情況，國企涉及的問題很復雜，職工的安置，連年虧損，停產(chǎn)導致的設(shè)備報廢等等，都是一些兩難問題，所以我同情政府相關(guān)人員的處境，但是我不同意一些所謂的“經(jīng)濟學家”采取不理智的方式去對待不同的學術(shù)觀點，他們讓我看不起。

即使我們沒有具體的經(jīng)歷某些事情，但是我們可以用自己的知識去提出一些觀點或者看法，可能在操作性方面缺乏一點，但是不代表我們的方案就完全不行，至少我們提出了自己的東西，可以為相關(guān)部門給一些警示和提醒，當然政府部門也應(yīng)該采取正確的態(tài)度去對待學者的觀點，甚至是指責，只要這個學者是站在人民大眾的立場，而不是為某些利益集團而玷污學術(shù)。(和諧社會的憧憬。當然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我“怎么了？”就三個字，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友。

世界很美好，天使很美麗。

實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨的花香，見到許許多多可愛的人，他們有的一邊走一邊打電話，有的在路邊踢足球，有的人在沉思，有的在大叫，有的一手面包一手報紙，有的在看我。

思想政治實習心得體會報告篇九

在今年的上半年四月中旬我們思想政治專業(yè)的學生開始了為期兩個月的實習生活。在我的申請下我回到了自己的母校浙江省杭州臨安於潛中學實習?；氐侥感Ｒ磺卸际悄敲吹氖煜ぃ敲吹挠H切，不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進行著。尤其在工作方面，指導老師總是能很耐心的指導我，指導我做得令她滿意為止。整個實習期間，沒有發(fā)生特別事件。

一直以來我從沒有期望自己能夠成為一名人民教師，我從小到大的志愿都是當一名醫(yī)生，服務(wù)廣大人民群眾，但是這個志愿已經(jīng)無法實現(xiàn)了。現(xiàn)在作為一名實習教師，我深感責任的重大，時刻以一名正式教師的身份要求自己，因為教師的一言一行都會被學生所關(guān)注，效仿。記得於中的教師會議室里赫然寫著這樣一個大標題“言正行正身正師之本；愛心關(guān)心用心師之德”，這行字，讓我回味無窮，讓我覺得當一名教師遠比醫(yī)生偉大，必當一名醫(yī)生更能夠影響人。因為醫(yī)生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。因為人類心理上的疾病遠比生理上的疾病來得可怕。因此，在實習的這一段期間我做得特別認真，我要讓我的學生成為最出色的學生，尤其是在德育方面，我也是一直在這樣的努力著。

記得剛到實習班級的時候有點緊張，連自我介紹都出了笑話，居然自我介紹的時候忘記介紹自己的姓名了，直到有位膽大的學生問我：“老師你姓什么？”的時候，我才恍然大悟原來自我介紹的時候哩哩啰啰說了那么一大堆，竟然把這個最重要的事情給忘了。臉紅的說完姓名就跑回后排準備聽課去了。一下課，之間許多同學都圍了過來主動和我交流。也許是因為我比較年輕吧，和學生之間沒有代溝，師生之間的關(guān)系就像朋友一樣很和諧。

在到這個班級之前，就聽說了關(guān)于這個班級的許多不好的評價。但是作為一名教師，我覺得不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個班級以及這個班的學生。既然我和他們能夠成為師生，那就說明我們是有緣的，對于朋友般純潔的學生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時會犯錯，但那正是青春期孩子們的特點：叛逆，想獨立，追求標新立異，個性，與眾不同等。對此作為一名教師，對于孩子們的錯誤不能一味的譴責，也不能單純的用校紀校規(guī)去處罰他們，讓他們寫檢討，寫那些根本沒有經(jīng)過深刻反省的檢討書，我相信一個經(jīng)常犯錯的孩子對于寫檢討書是再拿手不過的事了，但是為什么寫過一次檢討了，還是會犯錯呢？理由很簡單因為他沒有認識到怎么做才是對的，也沒有人告訴他們正確的做法是什么，有的只是怎樣做是錯的，這樣子不行那樣子不行等等，這些都讓學生覺得很迷茫。而我個人覺得應(yīng)該與學生有更多的心靈接觸，去傾聽孩子們的心聲，試著站在他們角度，在他們的立場上考慮一下，告訴他們應(yīng)該怎么做，怎樣做對你來說是對的。

近期學校對早戀的事情抓的很嚴，我們班也有不少同學早戀。為此我曾找了一些同學談話。同學們也都明白我找他們的原因，對我也是很坦白。作為校友，我以一名學姐，一個過來人的身份告訴他們:每個同學都有想戀愛的沖動，因為畢竟年少輕狂嘛，什么都想試一試，有很多事情對于你們來說都很新鮮，出于獵奇的心理，所以做了一些學校明令禁止的事。我告訴那些孩子早戀沒有對與錯，畢竟人的感情是難于控制的，一時的真情流露也是難免的，但是學校畢竟和社會不一樣，學校是一個供大家學習的場所，要明確學校的主要作用，而且作為學生的你也要明確你自己的身份，要明白你一名學生到學校是干什么來的。早戀我不反對也不支持，既然首先你是作為一名學生到這個學校來的，那你至少要對得起學生這個稱呼，同時不要辜負辛辛苦苦把你培養(yǎng)成人的爸媽，設(shè)身處地的為你的家長想一下，望子成龍，望女成鳳的他們能夠接受你早戀的現(xiàn)實嗎？他們一心認為把你們送入高一級的學府，可以讓你繼續(xù)深造，把你培養(yǎng)成一個出類拔萃的人。但是現(xiàn)在你的這種舉動對得起他們嗎？談戀愛不是當務(wù)之急，當務(wù)之急是怎樣學習才能考上好大學?？忌洗髮W之后，只要不違法犯罪，不違反校紀校規(guī)什么事都可以做，只要是你想做的。對于我的勸誡學生自然有他們的辯解，但是他們也很認同。

在實習的這段期間這些孩子帶給我很多快樂，同時也讓我有了很多憂愁，擔心他們的學習成績特別是數(shù)學成績，真的是慘不忍睹，班級平均分30幾，有很多學生其實是很想學好的但是苦于學習無門只好放棄數(shù)學這么功課了。不知道我的做法是對還是錯，不顧得罪數(shù)學老師的危險自告奮勇?lián)纹鹆怂麄兊臄?shù)學輔導老師，幫他們補課。每天的活動課，晚自習都對他們進行數(shù)學輔導，盡管又苦又累，但是我從沒有放棄，看到學生的那種認真學習的勁頭真的被他們感動了。終于功夫不負苦心人，付出的總是會有回報的，看著這些孩子數(shù)學進步了，真的比什么都開心。在實習的時候，孩子們高興我也高興，孩子們發(fā)愁我也跟著發(fā)愁，他們的喜怒哀樂都牽系著我。辦公室的老師們還開玩笑似的對我說：你真的很適合做老師。時刻與學生在一起，早起貪黑，熱情無比，急他人之急，想他人所想。聽到他們這么說自然是高興無比。雖然是一個人在學校實習，有很多的不便之處，但是學到的東西卻是很的。有很多東西是在團體實習中所不能學到的。教師的工作遠不止這些，我們學校還采取集體備課的措施，集思廣益，雖然是不同的教師教書，但是教師的備課方案是通過大家的智慧備出來的。學校的這一做法，意在做到公平公正，合理利用教師資源，是處于學生的角度考慮的。不但節(jié)約了教師個人備課的時間，同時提高了效率。我覺得這一做法是很可取的，學校可以充分利用教師資源，提高自身的教育質(zhì)量，吸引更多的生源。

在實習的期間參加學校組織的合唱大賽，我們班唱的是真心英雄，別出心裁的合唱陣容，別出心裁的姿勢贏得了全場最熱烈的掌聲。最后我嘛班拿了第三名。在這個班級我還組織了一次班會課，主要以娛樂為主，處于釋壓的目的。學生們對于突如其來的驚喜真的是驚喜萬分，好久都沒有那么輕松愉快了。

在這次上課過程中受益匪淺：我們過去的見習試講指導一般是老師先跟大家談一下怎么備課，然后就開始上講臺試講。這樣做并沒有什么錯誤的地方，很多老師做的很努力，但效果不明顯，為什么呢？有兩個原因是很明顯的，一是我們的大學生對教師的角色心理沒有把握好，等他們走進真正的教室再來調(diào)整并不容易，他們準備的教案肯定要從頭再來。我們的實際工作經(jīng)驗也告訴我們，如果沒有把握好教師的角色，或者說不是用一個教師的角色，而是用一個學生的角色在講臺上講課，其效果不用看都知道是怎樣的不如人意。二是對教育對象的心理特點沒有足夠的認識。由于學生在進入實習學校后要帶的教育對象各不相同，有高中的，也有初中的，特別是初一初二的同學，有不少還沒有進入青春期，他們的心態(tài)還有很多小孩氣息，教師的教學語言必須要與初中或甚至是小學的教師有相近的地方，才可能取得應(yīng)有的教學效果。實踐證明，我們的實習生由于過去一直沒有在這方面得到指導，沒有心理準備，教學效果基本談不上，只能用是否符合教學的一般要求來判定。這就難怪實習學校和用人單位對我們的實習生頗有微詞了。因此，指導教師在進行指導之前的準備應(yīng)該包括這個方面。我們把這一步叫“調(diào)整心理定角色”。

關(guān)于教案的編寫，有的教師要求學生把上課時的所有要講到的內(nèi)容甚至是講的每一句話都要寫出來，這樣的指導是十分僵化的，課堂教學本是一個十分生動的互動過程，這一點在中學的課堂表現(xiàn)的更是明顯，用這樣的指導不僅是害了我們的實習生也害了實習學校的學生。我們提出“點面結(jié)合編教案”的指導思路，點，即是將課堂教學的知識點與教材的知識點結(jié)合起來，面，即是在課堂教學的時候既要照顧到課本的前面也要照顧到課本的后面，還要和自己的知識面有機地結(jié)合起來。這兩個結(jié)合對于豐富教學內(nèi)容是十分有好處的。可以使整個教學顯得重點突出，血肉豐滿。第三步是“階段試講上講臺”，就是試講采取階段性的方法進行。有的老師在指導的時候，從一開始就要求學生在講臺上講45分鐘，嚴格是做到了，但對于一個剛剛走上講臺開始試講的學生來說就不僅是苛刻，甚至是不近人情了。我們采取階段性的試講方法，就照顧到一些基本功比較弱的同學，比如心理比較脆弱，走上講臺感到緊張的，教案編寫的不夠充分的，語言表達不夠流暢的，平時不愛說話的，等等，給大家一個逐步適應(yīng)的過程，在大方向上給同學們說清楚，提出要求，個別指導和集體指導相結(jié)合，個別要求和統(tǒng)一要求相結(jié)合，使同學們在試講的過程中逐步地建立信心，這樣就會使大學生們喜歡講臺，而不是恐懼和厭惡。

由于本次實習，我采取了這樣的兩個方法，為實習的前期準備奠定了很好的基礎(chǔ)，所以，在整個實習過程中，我們并沒有什么特別的問題發(fā)生，同學們都從實習中感受到快樂，就不足為怪了。

思想政治實習心得體會報告篇十

思想政治素養(yǎng)是指人們在思想和行為上具有正確的政治認識和政治行為能力，能夠正確地進行政治思考和表達意見以及正確地實踐政治。為了更全面地了解思想政治素養(yǎng)的相關(guān)知識，我認真閱讀了《2019年思想政治素養(yǎng)報告》，以下是我的心得體會。

思想政治素養(yǎng)作為一種綜合能力，是人們成為全面發(fā)展的公民的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會，思想政治素養(yǎng)的重要性越來越凸顯。它不僅可以幫助我們更加深入地理解政治現(xiàn)象，而且可以提高我們的判斷能力，在面對復雜的政治事件、問題時更能夠明辨是非、把握關(guān)鍵。同時，思想政治素養(yǎng)還能幫助我們防范錯誤思想，引領(lǐng)我們自覺遵守國家法律，完成個人使命。

第二段：思想政治素養(yǎng)的內(nèi)涵與要求。

思想政治素養(yǎng)的內(nèi)涵與要求相對復雜，其中包括基本政治理論素養(yǎng)和實踐中的政治能力兩個方面。首先，基本政治理論素養(yǎng)包括對國家的憲法法律、黨的政策、制度信仰等政治理論的深入掌握。其次，實踐中的政治能力包括改善治理、加強管理、營造穩(wěn)定的社會政治環(huán)境的能力。為了提高思想政治素養(yǎng)，我們需要不斷強化學習、不斷增強自己的政治感性認識，同時認真從事實踐活動、積累實踐經(jīng)驗。

隨著我國進入新時代，大學生作為知識分子和未來的建設(shè)者，必須提高思想政治素養(yǎng)，起到良好的榜樣作用。大學生要具備豐富的政治知識和扎實的基本素養(yǎng)，不斷增強自己的社會責任感和使命感，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。只有高素質(zhì)的大學生才能成為社會的中流砥柱，為中國的未來提供有力的支持。

思想政治素養(yǎng)是社會發(fā)展的關(guān)鍵性因素之一。在社會發(fā)展中，思想政治素養(yǎng)可以起到諸多重要的推動作用，如提升社會誠信，促進社會和諧穩(wěn)定，塑造優(yōu)良政治風氣，推行健康文化娛樂，助力民族品格弘揚等?？偟膩碚f，思想政治素養(yǎng)對于社會的進步和和諧發(fā)展具有不可替代的意義。

加強思想政治素養(yǎng)，需要我們采用有效的方式。我們可以通過多讀書、多看新聞、多接觸社會、多交流思想等多方面進行提升。同時，我們還需要從自身立足，以身作則，從扎實的思想工作做起。只有這樣，才能夠為我們自身的成長提供根本的保障，為社會的發(fā)展和諧發(fā)展做出更加積極的貢獻。

總之，思想政治素養(yǎng)是一個不斷提高的過程，需要我們在日常生活中不斷提升自己。只有具備了高素質(zhì)的思想政治素養(yǎng)，才能夠成為對國家和社會有益的人才，為推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

思想政治實習心得體會報告篇十一

2. 實習地點：南寧市第二十八中學。

3. 實習的學校是南寧市第二十八中學，南寧市第二十八中學是南寧市教育局直屬國辦高中，自治區(qū)普通高級中學一級學?！，F(xiàn)有36個教學班，其中高中24個班，初中12個班，學生近1800人，教職工142人。其中，高一年級有八個班。學校堅持以“厚德樹人 善待人生”為辦學理念，以“教育就是服務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，為每一位學生的素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成功”為辦學宗旨。學校累計榮獲南寧市高中畢業(yè)班教學成績?評價優(yōu)秀獎、南寧市“先進單位”、“文明單位”、自治區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”等集體榮譽近百項。

4. 實習的班級是高一（x）班。高一（x）班是整個高一年級的重點班，這個重點班的劃分依據(jù)是中考成績。班上共有52名學生，其中女生32名，男生20名，班上少數(shù)民族有14名。這個班級雖然是重點班，但是同學們偏科嚴重，很差的也有，但是年級前十名還是在這個重點班的。

二、實習的主要內(nèi)容

（一）思想和紀律表現(xiàn)

在實習期間，我始終懷著積極主動，認真負責，謙虛謹慎的態(tài)度去實習。始終按照實習學校的規(guī)章制度的嚴格要求自己，不遲到，不早退。我非常注重平時在實習學校的言行舉止，見到老師主動問好。對于教學工作和班主任工作，我認真學習，積極主動去開展和完成任務(wù)，做好反思，努力改進工作中的不足之處。

（二）教學工作

1. 聽課

實習伊始，便是聽課。剛開始主要是聽實習學校教學知道老師的課，了 解老師上課的風格。聽了教學指導?老師的課，我知道了老師上課是很講究嚴謹?shù)?。老師上課基本都是上常規(guī)課，講課思路清晰，重難點突破，邏輯嚴謹，注重同學們的基礎(chǔ)知識的吸收。聽課除了了解老師的上課風格，還要了解學生的學習基本情況。高一（x）班雖然是年級的重點班，但是大多數(shù)同學數(shù)理化較好，對于學習政治的興趣不強，學生對政治理論知識感覺枯燥。了解老師的上課風格和學生對于學習的情況，有利于我在以后備課中注意邏輯嚴謹，不漏內(nèi)容，不出現(xiàn)知識性錯誤，以及注意充分調(diào)動學生積極性。第二階段是聽實習生們的課，我們實習生各有各的講課特點和風格，面對的學生情況也不同，處理情況的形式也不同，所以互相聽課，有利于反思自己，取長補短，互相借鑒，吸取經(jīng)驗。

2. 備課

經(jīng)過一段時間的聽課，可以進入了備課階段了。備好課，是上好課的基矗要備好課，你就必須做好熟悉教學大綱，吃透教材，理清知識點，突破重難點，準備好材料?，寫好教案?和講課稿，制作好ppt等工作。這時，才是真正體會?到了，書到用時方恨少！素材也一樣，要用之時才知道平時積累得少！另外，由于知識面窄以及經(jīng)驗不足，處理教材時，只能是按這教材按部就班，教教材而不是用教材教。這是我，也是我們實習生最大的一個問題。認識到這些問題的存在，我也知道了以后努力的方向。當然，我們備課也是有一些比較好的地方，例如ppt技術(shù)運用較好，找的素材也是比較新穎的，基本的知識內(nèi)容沒有遺漏，五個環(huán)節(jié)齊全等。

3. 試講

講課包括試講和上課。作為老師，人生的第一堂課是非常重要的，意義也是非常重大的。在講第一堂課之前，每個實習生都試講了不知道多少遍。自己試講，給同學試講，給院內(nèi)實習老師試講，給實習學校教學指導?老師試講，總之，在你真正站在講臺上講課之前，你要經(jīng)過無數(shù)次試講。當然，經(jīng)過無數(shù)次試講，我們不知不覺把教案?背下來了。但是畢竟是第一堂課的試講，我心里不免緊張，盡管能把教案背下來，試講時也總是不能流暢。而第二次試講要比第一次好很多。試講之后是真正地走上講臺上課了，4月29號，我開始了人生的第一堂課。這次講課，思路是清晰的，語言也是流暢的，教態(tài)自然，能和學生積極地互動，能夠突破重難點，注重學生基礎(chǔ)知識的理解，基本完成了教學目標。在這個上課過程中，對一個環(huán)節(jié)有一些改動，就是叫同學們上黑板展示合作探究問題的答案，這里原來設(shè)計的時候是叫同學們回答的。實習指導老師認為讓學生上黑板展示這個環(huán)節(jié)會顯得浪費時間，為此建議直接請同學們來回答就行了。確實，這樣會耗時。幸運的是，這堂的時間我控制得比較好的，五個環(huán)節(jié)都完成，時間剛剛把握好。但是，老師的建議是富有前瞻性的，在以后的講課中，我一定吸取經(jīng)驗教訓，按照老師的要求開展教學工作。

（三）班主任工作

在開展班主任工作之前，首先是我跟搭檔的自我介紹。做好自我介紹，能給原班主任和同學們留下深刻印象，也有利于往后班主任工作的開展。為此我們也非常重視這一環(huán)節(jié)，表現(xiàn)也不錯。接下來，原班主任就給我們具體介紹了班級和學生的具體情況和一些班主任的日常工作。班主任的日常工作包括早上衛(wèi)生檢查，早讀督促，眼保健操和課間操到位監(jiān)督，周一、周三、周四下午的健康跑督促，周二志愿者櫥窗活動檢查，周五大掃除督促等日常工作。這些日常工作是要求我們每天準時到位開展的。除了班主任的日常工作之外，我跟搭檔還開展了建設(shè)班級文化、搞好班風等工作。建設(shè)班級文化這一塊工作，主要是包括班級制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。班級制度文化方面，班上在開學的時候已經(jīng)制定好班級公約，除此之外，老師還讓我們制定了一個個人操行分評定細則，制定一些加分和減分和受懲罰的規(guī)定，制定表格，讓班干落實。操行分細則的制定，有利于同學形成一定的行為規(guī)范。實習期間制定的這個個人操行分評定細則加上之前的班級公約，一起構(gòu)成了班級物質(zhì)文化建設(shè)。而精神文化方面，主要是通過見習期間的觀察，發(fā)現(xiàn)同學們勞動意識弱，責任意識不強，不夠團結(jié)等情況，重點培養(yǎng)班級的這些愛勞動、負責、團結(jié)的精神，在實習期間，我跟搭檔主要是通過班級活動、主題班會?、以及與同學們的交流和以身作則等途徑逐漸滲透這些思想。勞動意識和責任意識主要是通過衛(wèi)生值日、周二志愿者櫥窗活動、周五大掃除、以及開展“責任伴我行”主題班會?以及來培養(yǎng)。團結(jié)精神主要是通過籃球賽、排球賽和足球賽等班級活動和“百川匯大海、團結(jié)力量大”的主題班會。而正好這兩個主題班會恰好是我設(shè)計和主持的。

關(guān)于“責任伴我行”的主題班會，由于第一次設(shè)計和主持，我顯得經(jīng)驗不足。首先，最大的不足就是我沒有一個完整的主題設(shè)計方案?！我只是根據(jù)老師給的一個關(guān)于道德講堂的模版來操作。我只是按照里面的環(huán)節(jié)收集適合主題的材料?，比如歌曲、視頻、故事?等，然后結(jié)合學生實際情況，制作了ppt。這對于沒有任何經(jīng)驗的我是一個很大的錯誤。其次，在開展主題班會過程中，一些學生出現(xiàn)思想的偏離，我不懂得如何糾正他們，把他們的思想引導到我這邊來，沒能夠抓住這個不可多得的機會對他們進行思想教育。這些都是值得反思的問題。當然，好的地方在于我找的這些材料是相當符合主題的，也比較新穎。令我感到高興的是，第二次“百川匯大海、團結(jié)力量大”主題班會比要第一次成功。首先，這次主題班會沒有了規(guī)定的模版，全是憑我自己的'自由構(gòu)思設(shè)計。其次，失敗乃成功之母，這句話是說的不錯的，由于第一次的經(jīng)驗教訓，這次我寫了一個比較完整的設(shè)計方案，同時，根據(jù)這個設(shè)計方案，老師可以給我意見和建議，讓我不斷完善。再者，由于主持過一次，我沒有了第一次的那種膽怯，在臺上逐漸放開。最后，由于我設(shè)計的主題班會中有兩個游戲環(huán)節(jié)，同學們積極參與，氣氛活躍，而且在這次活動中，我能夠隨機應(yīng)變，處理好意料之外的小插曲。當然，也有一些不足的地方，例如，我沒能夠很好地把游戲蘊含的道理聯(lián)系學生的實際情況來使學生進行反思，我認為這也是以后要繼續(xù)學習的地方。

（四）教育調(diào)查等開展的情況及主要事件的描述

我的教育調(diào)查關(guān)注的主要問題是：在新課改背景下，如何調(diào)動學生政治課堂討論環(huán)節(jié)學生參與的積極性。我主要是通過觀察法，訪問法進行調(diào)查。觀察法，主要是通過見習和實習的聽課過程中，對老師和實習同學在課堂中的課堂討論環(huán)節(jié)的觀察，通過自身在課堂上講課實踐中設(shè)置課堂討論環(huán)節(jié)的觀察。訪問法，主要是通過訪問不同班級的同學對于課堂討論的感受，訪問多個政治教學老師關(guān)于新課改以來關(guān)于課堂討論的環(huán)節(jié)學生參與情況以及效果等情況。我這些調(diào)查活動我都能順利開展和完成。

（五）實習效果和主要收獲

這次實習的收獲頗多。首先，我懂得了作為一名老師，對教育事業(yè)和學生的熱愛是必不可少的。其次，我懂得了成為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要具有耐心、魄力、負責等品質(zhì)，還要有智慧與謀略。再者，我明白了無論做任何事，你都要細心謹慎，哪怕是非?，嵥榈墓ぷ?，不起眼的工作，只有小事做好了，我們才能做大事。最后，我懂得了要在教學工作上樹立一席之地，必須要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，有自己的教學風格。這次的實習，基本上完成了班主任工作任務(wù)和教學工作任務(wù)，也讓我樹立了對能做好一名老師的信心。這次實習我基本上完成了教學工作和班主任工作的任務(wù)，并從中獲取了經(jīng)驗和教訓，我對這次實習我的表現(xiàn)和這次實習的效果很滿意。

三、實結(jié)?與體會?

（一）實習中獲得的經(jīng)驗及感想

在這次實習中，我主要獲得了一些教育教學經(jīng)驗，和班主任工作的經(jīng)驗，獲得如何與學生交流溝通的經(jīng)驗，懂得了如何處理與搭檔的關(guān)系。實習既是一個艱辛的過程，又是充滿歡樂的過程，既富有挑戰(zhàn)性，又不缺成就感。實習生活雖然忙碌卻很充實，我知道了一份耕耘一分收獲的道理。

（二）實習工作的意見和建議

對于學校的這次實習工作，我認為是學院是成功地組織和順利完成了工作和任務(wù)的。但是還有一些地方需要改進。一方面，這次實習在二十八中的實習過程中，小組實習的例會開展少，建議應(yīng)該多開展小組例會進行交流，分期總結(jié)?，得出經(jīng)驗和教訓，指出需要改進的地方，如果可以，盡量能有帶隊指導老師參加，給予我們意見和建議。另一方面，建議學院讓學生應(yīng)該根據(jù)實習實際情況填寫實習報告?手冊。例如，教案填寫，每個學生備課情況不同，填寫實際情況也不同。有些學生為了完成手冊的要求進行借抄，毫無意義。

（三）對將來學習和就業(yè)的啟發(fā)

這次的實習經(jīng)歷讓我知道自己是否合適當一名老師。盡管班主任工作和教學工作很繁忙，但是我對此依然充滿熱情和喜愛。在往后的擇業(yè)中，我也會決然選擇當一名老師。目前，就自己的教育教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗依然不足，我將會在下個學期的實習當中，繼續(xù)認真學習，就自己的知識儲備和能力水平，我覺得我依然要繼續(xù)努力學習，通過讀研來進一步提升自己。

思想政治實習心得體會報告篇十二

2.實習地點：南寧市第二十八中學。

3.實習的學校是南寧市第二十八中學，南寧市第二十八中學是南寧市教育局直屬國辦高中，自治區(qū)普通高級中學一級學?！，F(xiàn)有36個教學班，其中高中24個班，初中12個班，學生近1800人，教職工142人。其中，高一年級有八個班。學校堅持以“厚德樹人善待人生”為辦學理念，以“教育就是服務(wù)，為國家和社會發(fā)展服務(wù)，為每一位學生的素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成功”為辦學宗旨。學校累計榮獲南寧市高中畢業(yè)班教學成績評價優(yōu)秀獎、南寧市“先進單位”、“文明單位”、自治區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學?！?、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”等集體榮譽近百項。

4.實習的班級是高一（x）班。高一（x）班是整個高一年級的重點班，這個重點班的劃分依據(jù)是中考成績。班上共有52名學生，其中女生32名，男生20名，班上少數(shù)民族有14名。這個班級雖然是重點班，但是同學們偏科嚴重，很差的也有，但是年級前十名還是在這個重點班的。

（一）思想和紀律表現(xiàn)。

在實習期間，我始終懷著積極主動，認真負責，謙虛謹慎的態(tài)度去實習。始終按照實習學校的規(guī)章制度的嚴格要求自己，不遲到，不早退。我非常注重平時在實習學校的言行舉止，見到老師主動問好。對于教學工作和班主任工作，我認真學習，積極主動去開展和完成任務(wù)，做好反思，努力改進工作中的不足之處。

（二）教學工作。

1.聽課。

實習伊始，便是聽課。剛開始主要是聽實習學校教學知道老師的課，了解老師上課的風格。聽了教學指導老師的課，我知道了老師上課是很講究嚴謹?shù)?。老師上課基本都是上常規(guī)課，講課思路清晰，重難點突破，邏輯嚴謹，注重同學們的基礎(chǔ)知識的吸收。聽課除了了解老師的上課風格，還要了解學生的學習基本情況。高一（x）班雖然是年級的重點班，但是大多數(shù)同學數(shù)理化較好，對于學習政治的興趣不強，學生對政治理論知識感覺枯燥。了解老師的上課風格和學生對于學習的情況，有利于我在以后備課中注意邏輯嚴謹，不漏內(nèi)容，不出現(xiàn)知識性錯誤，以及注意充分調(diào)動學生積極性。第二階段是聽實習生們的課，我們實習生各有各的講課特點和風格，面對的學生情況也不同，處理情況的形式也不同，所以互相聽課，有利于反思自己，取長補短，互相借鑒，吸取經(jīng)驗。

2.備課。

經(jīng)過一段時間的聽課，可以進入了備課階段了。備好課，是上好課的基礎(chǔ)。要備好課，你就必須做好熟悉教學大綱，吃透教材，理清知識點，突破重難點，準備好材料，寫好教案和講課稿，制作好ppt等工作。這時，才是真正體會到了，書到用時方恨少！素材也一樣，要用之時才知道平時積累得少！另外，由于知識面窄以及經(jīng)驗不足，處理教材時，只能是按這教材按部就班，教教材而不是用教材教。這是我，也是我們實習生最大的一個問題。認識到這些問題的存在，我也知道了以后努力的方向。當然，我們備課也是有一些比較好的地方，例如ppt技術(shù)運用較好，找的素材也是比較新穎的，基本的知識內(nèi)容沒有遺漏，五個環(huán)節(jié)齊全等。

3.試講。

講課包括試講和上課。作為老師，人生的第一堂課是非常重要的，意義也是非常重大的。在講第一堂課之前，每個實習生都試講了不知道多少遍。自己試講，給同學試講，給院內(nèi)實習老師試講，給實習學校教學指導老師試講，總之，在你真正站在講臺上講課之前，你要經(jīng)過無數(shù)次試講。當然，經(jīng)過無數(shù)次試講，我們不知不覺把教案背下來了。但是畢竟是第一堂課的試講，我心里不免緊張，盡管能把教案背下來，試講時也總是不能流暢。而第二次試講要比第一次好很多。試講之后是真正地走上講臺上課了，4月29號，我開始了人生的第一堂課。這次講課，思路是清晰的，語言也是流暢的，教態(tài)自然，能和學生積極地互動，能夠突破重難點，注重學生基礎(chǔ)知識的理解，基本完成了教學目標。在這個上課過程中，對一個環(huán)節(jié)有一些改動，就是叫同學們上黑板展示合作探究問題的答案，這里原來設(shè)計的時候是叫同學們回答的。實習指導老師認為讓學生上黑板展示這個環(huán)節(jié)會顯得浪費時間，為此建議直接請同學們來回答就行了。確實，這樣會耗時。幸運的是，這堂的時間我控制得比較好的，五個環(huán)節(jié)都完成，時間剛剛把握好。但是，老師的建議是富有前瞻性的，在以后的講課中，我一定吸取經(jīng)驗教訓，按照老師的要求開展教學工作。

（三）班主任工作。

在開展班主任工作之前，首先是我跟搭檔的自我介紹。做好自我介紹，能給原班主任和同學們留下深刻印象，也有利于往后班主任工作的開展。為此我們也非常重視這一環(huán)節(jié)，表現(xiàn)也不錯。接下來，原班主任就給我們具體介紹了班級和學生的具體情況和一些班主任的日常工作。班主任的日常工作包括早上衛(wèi)生檢查，早讀督促，眼保健操和課間操到位監(jiān)督，周一、周三、周四下午的健康跑督促，周二志愿者櫥窗活動檢查，周五大掃除督促等日常工作。這些日常工作是要求我們每天準時到位開展的。除了班主任的日常工作之外，我跟搭檔還開展了建設(shè)班級文化、搞好班風等工作。建設(shè)班級文化這一塊工作，主要是包括班級制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。班級制度文化方面，班上在開學的時候已經(jīng)制定好班級公約，除此之外，老師還讓我們制定了一個個人操行分評定細則，制定一些加分和減分和受懲罰的規(guī)定，制定表格，讓班干落實。操行分細則的制定，有利于同學形成一定的行為規(guī)范。實習期間制定的這個個人操行分評定細則加上之前的班級公約，一起構(gòu)成了班級物質(zhì)文化建設(shè)。而精神文化方面，主要是通過見習期間的.觀察，發(fā)現(xiàn)同學們勞動意識弱，責任意識不強，不夠團結(jié)等情況，重點培養(yǎng)班級的這些愛勞動、負責、團結(jié)的精神，在實習期間，我跟搭檔主要是通過班級活動、主題班會、以及與同學們的交流和以身作則等途徑逐漸滲透這些思想。勞動意識和責任意識主要是通過衛(wèi)生值日、周二志愿者櫥窗活動、周五大掃除、以及開展“責任伴我行”主題班會以及來培養(yǎng)。團結(jié)精神主要是通過籃球賽、排球賽和足球賽等班級活動和“百川匯大海、團結(jié)力量大”的主題班會。而正好這兩個主題班會恰好是我設(shè)計和主持的。

關(guān)于“責任伴我行”的主題班會，由于第一次設(shè)計和主持，我顯得經(jīng)驗不足。首先，最大的不足就是我沒有一個完整的主題設(shè)計方案！我只是根據(jù)老師給的一個關(guān)于道德講堂的模版來操作。我只是按照里面的環(huán)節(jié)收集適合主題的材料，比如歌曲、視頻、故事等，然后結(jié)合學生實際情況，制作了ppt。這對于沒有任何經(jīng)驗的我是一個很大的錯誤。其次，在開展主題班會過程中，一些學生出現(xiàn)思想的偏離，我不懂得如何糾正他們，把他們的思想引導到我這邊來，沒能夠抓住這個不可多得的機會對他們進行思想教育。這些都是值得反思的問題。當然，好的地方在于我找的這些材料是相當符合主題的，也比較新穎。令我感到高興的是，第二次“百川匯大海、團結(jié)力量大”主題班會比要第一次成功。首先，這次主題班會沒有了規(guī)定的模版，全是憑我自己的自由構(gòu)思設(shè)計。其次，失敗乃成功之母，這句話是說的不錯的，由于第一次的經(jīng)驗教訓，這次我寫了一個比較完整的設(shè)計方案，同時，根據(jù)這個設(shè)計方案，老師可以給我意見和建議，讓我不斷完善。再者，由于主持過一次，我沒有了第一次的那種膽怯，在臺上逐漸放開。最后，由于我設(shè)計的主題班會中有兩個游戲環(huán)節(jié)，同學們積極參與，氣氛活躍，而且在這次活動中，我能夠隨機應(yīng)變，處理好意料之外的小插曲。當然，也有一些不足的地方，例如，我沒能夠很好地把游戲蘊含的道理聯(lián)系學生的實際情況來使學生進行反思，我認為這也是以后要繼續(xù)學習的地方。

（四）教育調(diào)查等開展的情況及主要事件的描述。

我的教育調(diào)查關(guān)注的主要問題是：在新課改背景下，如何調(diào)動學生政治課堂討論環(huán)節(jié)學生參與的積極性。我主要是通過觀察法，訪問法進行調(diào)查。觀察法，主要是通過見習和實習的聽課過程中，對老師和實習同學在課堂中的課堂討論環(huán)節(jié)的觀察，通過自身在課堂上講課實踐中設(shè)置課堂討論環(huán)節(jié)的觀察。訪問法，主要是通過訪問不同班級的同學對于課堂討論的感受，訪問多個政治教學老師關(guān)于新課改以來關(guān)于課堂討論的環(huán)節(jié)學生參與情況以及效果等情況。我這些調(diào)查活動我都能順利開展和完成。

（五）實習效果和主要收獲。

這次實習的收獲頗多。首先，我懂得了作為一名老師，對教育事業(yè)和學生的熱愛是必不可少的。其次，我懂得了成為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要具有耐心、魄力、負責等品質(zhì)，還要有智慧與謀略。再者，我明白了無論做任何事，你都要細心謹慎，哪怕是非?，嵥榈墓ぷ?，不起眼的工作，只有小事做好了，我們才能做大事。最后，我懂得了要在教學工作上樹立一席之地，必須要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，有自己的教學風格。這次的實習，基本上完成了班主任工作任務(wù)和教學工作任務(wù)，也讓我樹立了對能做好一名老師的信心。這次實習我基本上完成了教學工作和班主任工作的任務(wù)，并從中獲取了經(jīng)驗和教訓，我對這次實習我的表現(xiàn)和這次實習的效果很滿意。

（一）實習中獲得的經(jīng)驗及感想。

在這次實習中，我主要獲得了一些教育教學經(jīng)驗，和班主任工作的經(jīng)驗，獲得如何與學生交流溝通的經(jīng)驗，懂得了如何處理與搭檔的關(guān)系。實習既是一個艱辛的過程，又是充滿歡樂的過程，既富有挑戰(zhàn)性，又不缺成就感。實習生活雖然忙碌卻很充實，我知道了一份耕耘一分收獲的道理。

（二）實習工作的意見和建議。

對于學校的這次實習工作，我認為是學院是成功地組織和順利完成了工作和任務(wù)的。但是還有一些地方需要改進。一方面，這次實習在二十八中的實習過程中，小組實習的例會開展少，建議應(yīng)該多開展小組例會進行交流，分期總結(jié)，得出經(jīng)驗和教訓，指出需要改進的地方，如果可以，盡量能有帶隊指導老師參加，給予我們意見和建議。另一方面，建議學院讓學生應(yīng)該根據(jù)實習實際情況填寫實習報告手冊。例如，教案填寫，每個學生備課情況不同，填寫實際情況也不同。有些學生為了完成手冊的要求進行借抄，毫無意義。

（三）對將來學習和就業(yè)的啟發(fā)。

這次的實習經(jīng)歷讓我知道自己是否合適當一名老師。盡管班主任工作和教學工作很繁忙，但是我對此依然充滿熱情和喜愛。在往后的擇業(yè)中，我也會決然選擇當一名老師。目前，就自己的教育教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗依然不足，我將會在下個學期的實習當中，繼續(xù)認真學習，就自己的知識儲備和能力水平，我覺得我依然要繼續(xù)努力學習，通過讀研來進一步提升自己。

思想政治實習心得體會報告篇十三

在大學期間，我有幸獲得了一次寶貴的實習機會，進入了某國有企業(yè)的市場部門進行為期一個月的實習。該企業(yè)作為本地區(qū)的龍頭企業(yè)，其規(guī)模和影響力都非常龐大。在這一個月的實習期間，我主要參與了市場調(diào)研和推廣工作，與志同道合的同事們并肩工作。

在實習期間，實習單位對我們進行了一系列的思想政治教育。首先，我們參觀了該企業(yè)的歷史展覽館，深入了解了企業(yè)的發(fā)展歷程，體會到企業(yè)對國家經(jīng)濟發(fā)展做出的巨大貢獻。其次，公司工會組織了一次關(guān)于職工權(quán)益保護的座談會，讓我們更加了解勞動法律法規(guī)對職工權(quán)益的保護，并積極參與維權(quán)的重要性。再次，公司還舉辦了一場慶祝建黨100周年的活動，通過展覽、演講等形式，進一步加強了我們的愛國主義情懷和對中國共產(chǎn)黨的理解和認同。

第三段：思想政治教育對我的啟發(fā)和感悟。

通過思想政治教育的全方位滲透，我對社會主義核心價值觀有了更加深入的理解。我深刻認識到，個人的成長與國家社會的發(fā)展是緊密相連的，只有在這樣的大背景下，個人發(fā)展才能得到更好的施展和實現(xiàn)。同時，我也更加意識到了個人責任和社會責任的重要性。作為一個青年，我們應(yīng)該積極參與社會活動，為社會發(fā)展盡自己的一份力量。

第四段：實習中的社會主義核心價值觀實踐。

在實習期間，我努力將社會主義核心價值觀融入到日常工作中。在市場調(diào)研中，我時刻關(guān)注市場需求和消費者關(guān)切，以此為方向和目標去調(diào)研市場，為企業(yè)提供發(fā)展建議。在推廣工作中，我注重與客戶建立良好的溝通和合作關(guān)系，尊重客戶的需求，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。通過這些實踐，我明白到只有順應(yīng)時代的要求，為客戶和社會創(chuàng)造價值，才能真正體現(xiàn)和傳承社會主義核心價值觀。

第五段：實習對我的成長和未來的影響。

這次實習對我個人的成長和未來有著重要的影響。在實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和工作技能，更重要的是思想成熟和價值觀的確立。通過與優(yōu)秀的同事共事，我學到了團隊合作的重要性和項目管理的方法。通過企業(yè)的思想政治教育，我明白了自身的責任和使命，堅定了自己的理想和信念。因此，在未來的職業(yè)生涯中，我將時刻保持這份初心，并將社會主義核心價值觀貫徹于工作中，積極投身于國家和社會的發(fā)展事業(yè)中。

總結(jié)：

通過這次實習經(jīng)歷，我得到了機會不僅了解了企業(yè)的運作和市場需求，同時也感受到了思想政治教育的力量和價值。思想政治教育不僅僅是一種教育方式，更意味著一個國家和社會對青年人的殷切期望和寄托。我希望通過自己的堅持和努力，能夠?qū)⑦@份殷切和寄托轉(zhuǎn)化為實際的行動和成果，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

思想政治實習心得體會報告篇十四

在今年的上半年四月中旬我們思想政治專業(yè)的學生開始了為期兩個月的實習生活。在我的申請下我回到了自己的母校浙江省杭州臨安於潛中學實習。回到母校一切都是那么的熟悉，那么的親切，不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進行著。尤其在工作方面，指導老師總是能很耐心的指導我，指導我做得令她滿意為止。整個實習期間，沒有發(fā)生特別事件。

一直以來我從沒有期望自己能夠成為一名人民教師，我從小到大的志愿都是當一名醫(yī)生，服務(wù)廣大人民群眾，但是這個志愿已經(jīng)無法實現(xiàn)了。現(xiàn)在作為一名實習教師，我深感責任的重大，時刻以一名正式教師的身份要求自己，因為教師的一言一行都會被學生所關(guān)注，效仿。記得於中的教師會議室里赫然寫著這樣一個大標題“言正行正身正師之本；愛心關(guān)心用心師之德”，這行字，讓我回味無窮，讓我覺得當一名教師遠比醫(yī)生偉大，必當一名醫(yī)生更能夠影響人。因為醫(yī)生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。因為人類心理上的疾病遠比生理上的疾病來得可怕。因此，在實習的這一段期間我做得特別認真，我要讓我的學生成為最出色的學生，尤其是在德育方面，我也是一直在這樣的努力著。

記得剛到實習班級的時候有點緊張，連自我介紹都出了笑話，居然自我介紹的時候忘記介紹自己的姓名了，直到有位膽大的學生問我：“老師你姓什么？”的時候，我才恍然大悟原來自我介紹的時候哩哩說了那么一大堆，竟然把這個最重要的事情給忘了。臉紅的說完姓名就跑回后排準備聽課去了。一下課，之間許多同學都圍了過來主動和我交流。也許是因為我比較年輕吧，和學生之間沒有代溝，師生之間的關(guān)系就像朋友一樣很和諧。

在到這個班級之前，就聽說了關(guān)于這個班級的許多不好的評價。但是作為一名教師，我覺得不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個班級以及這個班的學生。既然我和他們能夠成為師生，那就說明我們是有緣的，對于朋友般純潔的學生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時會犯錯，但那正是青春期孩子們的特點：叛逆，想獨立，追求標新立異，個性，與眾不同等。對此作為一名教師，對于孩子們的錯誤不能一味的譴責，也不能單純的用校紀校規(guī)去處罰他們，讓他們寫檢討，寫那些根本沒有經(jīng)過深刻反省的檢討書，我相信一個經(jīng)常犯錯的孩子對于寫檢討書是再拿手不過的事了，但是為什么寫過一次檢討了，還是會犯錯呢？理由很簡單因為他沒有認識到怎么做才是對的，也沒有人告訴他們正確的做法是什么，有的只是怎樣做是錯的`，這樣子不行那樣子不行等等，這些都讓學生覺得很迷茫。而我個人覺得應(yīng)該與學生有更多的心靈接觸，去傾聽孩子們的心聲，試著站在他們角度，在他們的立場上考慮一下，告訴他們應(yīng)該怎么做，怎樣做對你來說是對的。

思想政治實習心得體會報告篇十五

思想政治素養(yǎng)是指人們在面對社會、生活、學習等各個方面時所表現(xiàn)出來的批判性思維、公民意識、社會責任感和文化素養(yǎng)等能力。作為大學生，我們應(yīng)該重視思想政治素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)高度的思想意識和社會責任感。在思想政治素養(yǎng)報告中，我學會了很多，也有很多感悟和收獲。

作為現(xiàn)代大學生，我們需要不僅具備一定的專業(yè)技能，更需要具有全面的素質(zhì)。而思想政治素養(yǎng)是最基本的素質(zhì)之一，是即使在復雜多變的國際政治風雨之中，也可以堅定自己的立場和理性的思考的能力。因此，學習思想政治素養(yǎng)并開始思考我們屬于的社會、國家以及我們身處其中的一點點，則顯得尤為必要。

第二段，總結(jié)“大國重器”這個主題的感想。

在思想政治素養(yǎng)報告中，作者深入到“大國重器”這個主題中，探究中國現(xiàn)代化建設(shè)中科技進步和工程實踐的重要作用。我從中了解到了很多與科技振興有關(guān)的政策，以及科研人員所面臨的困難和挑戰(zhàn)。與其前進的腳步相比，中國科技的劣勢還很大。這讓我深刻意識到把握科技發(fā)展方向，提高創(chuàng)新意識的重要性，并推動自己努力學習專業(yè)知識，為提升國家科技水平貢獻力量。

第三段，思考“基層建設(shè)”這個主題。

思想政治素養(yǎng)報告中的“基層建設(shè)”是我最小吸收與思考的主題。作為社會的基石，基層單位所負責的各類工作是國家政治穩(wěn)定和社會道德規(guī)范的重要保證。因此，基層建設(shè)的問題應(yīng)該得到正視。而為了在職場上有更好的表現(xiàn)，我覺得很有必要提高自己的管理和溝通能力，為人處事更加周到和得當。

第四段，談?wù)摗罢軐W思維”的重要性。

在思想政治素養(yǎng)報告中，作者還深入探討了“哲學思維”的重要性。哲學思維是指深刻的思考，這個思考不僅有利于我們理解這個世界、認清自己的內(nèi)心，還幫助我們更好地理解人類歷史、文化等方面。因此，哲學思維可以幫助我們更全面、直接地把握問題，并最終平衡與解決問題。

第五段，總結(jié)自己在學習中的體會。

在思想政治素養(yǎng)報告中，我學到了很多，也更深刻地體認到了思想政治素養(yǎng)在我們成長中的重要性。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，應(yīng)該迅速提升自己的思想意識和文化素養(yǎng)，努力成為一個有使命感和責任感的人。同時，我也認為，為了更好地體現(xiàn)思想政治素養(yǎng)，我應(yīng)該積極思考，多看書、勤思考。唯有如此，我才能在成長的過程中，把自己塑造成為最好的自己。

思想政治實習心得體會報告篇十六

在大學生活的最后一個暑假，我有幸參加了一家大型企業(yè)的暑期實習。在這段實習期間，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還深刻體會到了思想政治教育的重要性。思想政治的正確指導對于每個年輕人來說都至關(guān)重要，而實習正是一個很好的平臺來提升自己的思想政治水平。

在實習的過程中，我深刻感受到了思想政治教育對于實習的關(guān)鍵價值。企業(yè)注重員工的團隊協(xié)作和道德品質(zhì)，對于公司文化和企業(yè)形象的塑造起著至關(guān)重要的作用。思想政治的正確引導能夠幫助我們樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，促使我們積極融入團隊并遵守企業(yè)的規(guī)章制度。只有通過良好的思想政治教育，我們才能適應(yīng)企業(yè)文化并與同事們和睦相處，從而更好地完成實習任務(wù)。

第三段：思想政治的實際應(yīng)用。

在實習期間，我發(fā)現(xiàn)思想政治的理論知識在實踐中起到了重要的引導作用。比如，在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，我通過運用思想政治教育的知識，及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的工作態(tài)度。同時，思想政治的培養(yǎng)也使我更加注重職業(yè)道德和工作紀律，克服了一些以前的個人問題，如不按時打卡或工作中的馬虎等，從而取得了實習的圓滿成功。

思想政治教育對個人的成長具有重要的推動作用。在實習期間，我明白了作為一名年輕人，要有強烈的家國情懷和社會責任感，追求真理、善良和美好。只有在正確的思想政治教育下，我們才能更好地堅守底線，抵制各種形式的違法亂紀行為，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。思想政治教育使我學會如何面對誘惑和挫折，鍛煉了我的意志力和持之以恒的品質(zhì)。在實習期間，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，更重要的是思想政治教育在我個人成長中的重要意義。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

思想政治教育在實習期間的重要性不容忽視。通過實踐中的思想政治教育，我們不僅能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提升自己的專業(yè)能力，還能在實踐中樹立正確的價值觀和人生觀，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜實習期間的每一個機會，虛心學習，并將思想政治教育內(nèi)化于心、外化于行，成為一名合格的社會主義后備軍。

思想政治實習心得體會報告篇十七

思想政治素養(yǎng)是指一個人的思想和政治意識程度，它與個人的價值觀、道德觀、法治觀、國家觀等息息相關(guān)。而在這個信息豐富的時代，流行著許多假新聞、謠言等信息，使得人們的思想和政治素養(yǎng)越來越需要被關(guān)注。近日，我參加了以“思想政治素養(yǎng)報告”為主題的活動，從中深刻體會到了思想政治素養(yǎng)的重要性和提升思想政治素養(yǎng)的必要性。

思想政治素養(yǎng)對于一個人來說具有重要的意義，因為它直接關(guān)系到個人的修養(yǎng)、社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展。現(xiàn)在的社會走向多元化，不同的文化、思想、價值觀交融在一起，一個人如果沒有足夠的思想政治素養(yǎng)，就難以從中得出正確的判斷和選擇。而一個人的思想政治素養(yǎng)也是社會穩(wěn)定的重要因素。只有每個人都具備了足夠的素養(yǎng)，才能形成和諧的社會氛圍，讓國家的穩(wěn)定得以保障。此外，一個國家的發(fā)展也需要具有足夠的思想政治素養(yǎng)的公民，他們才能心懷大局，為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

思想政治素養(yǎng)不僅僅是個人的思想和政治意識，還包括了道德觀念、法律觀念、社會責任感等多方面內(nèi)容。這些方面都需要一個人不斷的學習和修養(yǎng)，才能夠提高自己的思想政治素養(yǎng)。例如，在道德觀念方面，人們應(yīng)該注重個人修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的公德心和道德觀念；在法律觀念方面，人們應(yīng)該了解國家的基本法律和法律知識，懂得維護自己的權(quán)益，同時也應(yīng)該遵守法律；在社會責任感方面，人們應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，積極參與社會生活，關(guān)注弱勢群體的生存狀況和基本權(quán)益。

提高思想政治素養(yǎng)是一個人終身的重要任務(wù)。那么，如何提升個人的思想政治素養(yǎng)呢？首先，我們應(yīng)該保持學習的熱情，不斷的學習新知識、新技能，不斷的拓展個人的知識面。其次，我們應(yīng)該積極的關(guān)注社會熱點問題，積極的參與社會活動，并在此過程中提高自己的政治意識和思想修養(yǎng)。最后，我們應(yīng)該把思想政治素養(yǎng)落到實處，積極的踐行道德規(guī)范和法律法規(guī)，擁有強烈的社會責任感和公民意識，參與到社會建設(shè)中來，推進國家的建設(shè)事業(yè)。

在校園中，思想政治素養(yǎng)的重要性表現(xiàn)的尤為突出?，F(xiàn)在的校園存在著各種各樣的問題，例如違法違紀、學風不正等，如果沒有足夠的思想政治素養(yǎng)，就很難在這些問題中判斷和迸發(fā)出正確的解決方案。因此，每位學生都應(yīng)該提高自己的思想政治素養(yǎng)，積極的學習理論知識和實踐技能，如此才能在學習和生活中發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特長，讓自己成為一個有價值的社會人才。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，提高思想政治素養(yǎng)是我們每個人終身的事業(yè)。在學習、工作、生活中，我們都需要付出足夠的努力，不斷的拓展自己的知識面和認識水平，擴大自己的視野和思維，以此來提高自己的思想政治素養(yǎng)，共同推動社會的發(fā)展進步。同時，我也深刻認識到，思想政治素養(yǎng)在校園中的重要性，每個學生都應(yīng)該認識到此，并在日常學習和生活中努力提高自己的思想政治素養(yǎng)。

思想政治實習心得體會報告篇十八

在大學生活中，思想政治教育是必不可少的一部分。為了更好地了解和掌握思想政治教育的實際情況，提高自身的思想政治素質(zhì)，我參加了今年暑期的思想政治教育實習活動。通過實習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分別從實習前的準備、實習過程中的參與與收獲、與同伴的交流與互動、實習對我的影響以及總結(jié)與反思五個方面進行敘述。

實習前的準備非常重要。作為一名參加思想政治教育實習的學生，我首先對這次實習進行了充分的了解和準備。通過學習相關(guān)的政治理論教材，我深入了解了思想政治教育的內(nèi)容、目標和方法，為實習奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。同時，我還積極參加學校組織的思想政治講座和研討班，與老師和同學們進行深入的交流和探討，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。準備階段的充實，讓我對實習充滿了信心和期待。

實習過程中的參與與收獲是我實習生活中最重要的一部分。在實習過程中，我參與了多個思想政治教育活動，積極投入其中，從而獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。比如，在一次學校組織的“紅色文化傳承”活動中，我作為志愿者參與到了活動的組織和實施中，通過與社區(qū)居民的交流與互動，加深了我對中國共產(chǎn)黨的認識和對紅色文化的理解。此外，在實習過程中，我還通過參觀紀念館、訪問社區(qū)、聽取專家講座等形式，進一步拓寬了自己的思想政治視野，提高了自己的思想政治素質(zhì)。

與同伴的交流與互動是實習過程中的另一個重要環(huán)節(jié)。在與同伴的交流中，我深感與他人的互動對思想政治素質(zhì)的提高有著不可忽視的作用。通過與同伴的互動，我不僅得到了他們的觀點和經(jīng)驗，還學會了傾聽和尊重他人的意見。在小組合作的過程中，我與同伴們一起共同探討問題，互相學習和提高。通過這種交流和合作，我體會到了團隊的力量，并從中取得了實習中的進步和成長。

實習對我的影響是深遠的。通過實習，我學到了很多與思想政治教育相關(guān)的知識和經(jīng)驗，提高了自己的思想政治素質(zhì)。我明白了作為青年學生的責任和使命，更加堅定了自己為人民服務(wù)的信念。同時，我也意識到思想政治教育不僅僅是在課堂上學習政治理論，更是貫穿于生活的方方面面。在日常生活中，我們應(yīng)該堅持正確的政治方向，在與他人交流中傳播正能量，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。實習讓我深刻認識到了思想政治教育的重要性，對我今后的學習和工作生活將有著深遠的影響。

通過思想政治教育實習，我收獲了很多，也提高了自己的思想政治素質(zhì)。實習讓我明確了大學生要關(guān)注國家大事、熱愛人民群眾、堅定理想信念的重要性。通過實踐與參與，我更加深刻地理解了中國共產(chǎn)主義青年團的使命和任務(wù)，我深信，在今后的學習和工作中，我一定會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗！

思想政治實習心得體會報告篇十九

實習對于大學生而言是一個重要的階段，不僅是能夠運用所學知識的實踐機會，更是提升自我能力、增長人生閱歷的過程。作為一名實習生，在實習期間，我不僅收獲了專業(yè)技能的提升，更深刻感受到思想政治教育在成長過程中的重要性。正是在實習期間，我體驗到思想政治教育的指導和引領(lǐng)，使我更加堅定了為祖國的明天而努力奮斗的信念。

在實習的過程中，我們不僅學到了專業(yè)知識，還深入了解了企業(yè)文化、學習了管理經(jīng)驗。其中，思想政治教育起到了重要作用。思想政治教育通過開展形式多樣的培訓、講座和座談會，引導我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。思想政治教育開拓了我的視野，使我能夠更好地跳出狹窄的個人視角，看到世界的寬廣和復雜性。在實習期間，我認識到只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

第三段：實踐引領(lǐng)信仰追求。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實習則是讓我們探索真理、發(fā)現(xiàn)個人信仰的過程。通過實習，我親身感受到了思想政治教育的威力。多年來的思想政治教育教導我們實踐是一切經(jīng)驗和知識的來源，只有通過實踐才能形成真正的理論和創(chuàng)造出世界上所需要的東西。實習使我更加明確了為實現(xiàn)遠大理想而不懈奮斗的信念，也使我對于個人信仰的追求更加堅定。

在實習期間，我們的學習和工作環(huán)境都離不開企業(yè)及實習導員的悉心指導和思想政治教育的支持。思想政治教育不僅是一種教育方式，更是一種關(guān)懷和關(guān)心。思想政治教育讓我感受到作為大學生的自豪和責任，也使我體會到了為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的光榮和使命。我要深深地感謝實習導員和企業(yè)對我們的關(guān)懷和培育，感謝他們認真負責地組織我們的學習和工作，讓我們的思想更加成熟、更加穩(wěn)定。

第五段：實習帶給我更多。

實習對我而言，不僅是專業(yè)技能的提升，更是人生閱歷的豐富。通過實習，我相信通過思想政治教育的熏陶和引領(lǐng)，我們這一代青年將在未來擔當起更重要的責任。實習期間，思想政治教育使我學到了如何與不同背景的人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，并且激勵我永遠不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

從實習期間的體會中可以看出，思想政治教育在大學生成長過程中的重要性不言而喻，它能夠為我們的未來提供堅實的思想基石和道德支撐。實習期間的思想政治教育不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，增強了我們的使命感和責任感，更讓我們堅信，只有通過不斷學習、實踐，才能不斷提高自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

思想政治實習心得體會報告篇二十

本學期，擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務(wù)。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的'個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

二、經(jīng)驗和體會：

1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題?都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!